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開(kāi)學(xué)感受作文（一）：
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的教師，他們告訴我們初中應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)，讓我們明白了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，教師也拿我沒(méi)有辦法，所以我的表達(dá)本事不強(qiáng)，異常是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就十分不夢(mèng)想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是將它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，所以成績(jī)一向排在別人后面。
今日，我已經(jīng)是一名初中生了，我要將小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭(zhēng)取做到專(zhuān)心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭(zhēng)取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫(xiě)，不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都必須比小學(xué)有提高才行。
開(kāi)學(xué)感受作文（二）：
一轉(zhuǎn)眼又要開(kāi)學(xué)了，我將要進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期了，我避免會(huì)有一些感想。我很快就要離開(kāi)我的小學(xué)了，那里留著我太多完美的回憶。
在那里，我有我最好的朋友，我有我最敬愛(ài)的教師，還有我最最完美的回憶，我真是舍不得�？墒�，一眨眼，又要開(kāi)學(xué)了，我離我的初中生涯越來(lái)越近了。開(kāi)學(xué)了，我已不再是那個(gè)純真的女孩了�；叵肫饋�(lái)，在小學(xué)的時(shí)光里，我留下了太多的歡笑，太多的汗水，太多的努力。在小學(xué)里，我嘗到了失敗的滋味，嘗到了成功的喜悅。也許這是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì)了人生當(dāng)中的酸甜苦辣，雖然我此刻還不能體會(huì)一個(gè)成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。開(kāi)學(xué)后，我將要應(yīng)對(duì)各種的困難：在我有難題不會(huì)的時(shí)候，不能再求助媽媽?zhuān)乙晕医鉀Q，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了；在我被教師說(shuō)的時(shí)候，回來(lái)我不能向媽媽哭鼻子，而是要堅(jiān)強(qiáng)，把教師的話(huà)當(dāng)做是一種動(dòng)力，鼓勵(lì)自我，相信自我；在我因考不好極度悲痛的時(shí)候，就把所有的苦都寫(xiě)在作文里，這樣至少能夠分擔(dān)一些痛苦，減少自我心中的不愉快。
開(kāi)學(xué)后，我要盡量改正我以前的錯(cuò)誤，以前我上課的時(shí)候經(jīng)常容易分神，也許這是許多人的缺點(diǎn)，所以我要改變自我，要比別人做得更好。期末的時(shí)候由于考得不錯(cuò)，媽媽就對(duì)我說(shuō)不要驕傲，我也明白，我不會(huì)驕傲的，我要“欲窮千里目，更上一層樓”。
總之在今后我要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎，懂得關(guān)愛(ài)同學(xué)，和同學(xué)友好相處的人。
開(kāi)學(xué)感受作文（三）：
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自我的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解本事還能夠，教師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，并且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，所以，在這點(diǎn)上，我期望自我能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，教師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以往有一位教師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自我，相信自我，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，教師也拿我沒(méi)有辦法，所以我的表達(dá)本事不強(qiáng)，異常是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就十分不夢(mèng)想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，所以成績(jī)一向排在別人后面。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自我夢(mèng)想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自我最大本事去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)感受作文（四）：
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)完美的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們?nèi)缤瑏?lái)到了一個(gè)嶄新的學(xué)校，即將開(kāi)始新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，也曾遇到過(guò)困難，也有開(kāi)心，但這都已成為過(guò)去，我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如教師在評(píng)語(yǔ)中對(duì)我所說(shuō)的要掌握好，好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也明白了，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)了遺憾，我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自我夢(mèng)想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自我最大本事去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個(gè)學(xué)期必須要努力，不要辜負(fù)了教師和父母對(duì)我的期望！
開(kāi)學(xué)感受作文（五）：
初三，這個(gè)在以前對(duì)我來(lái)說(shuō)可望而不可即的字眼，如今我卻已經(jīng)初三。在感嘆時(shí)間的速度之快的同時(shí)，又有緊張與高興�？释L(zhǎng)大，可是也面臨著我人生的第一個(gè)十字路口——中考！以前的學(xué)姐都說(shuō)：“初三很忙，很累，很苦！”今日是第三天，我確實(shí)感受到那種沖刺——
每一天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的累，可是很享受。
我接觸一門(mén)新的學(xué)科——化學(xué)�；瘜W(xué)很神奇，嶄新的實(shí)驗(yàn)室，嶄新的課本，讓我對(duì)化學(xué)有種追求的感覺(jué)，每當(dāng)我走過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的門(mén)口，看到嶄新的化學(xué)用品，大大小小的罐子里裝著不知名的藥物，我很欣喜，我對(duì)知識(shí)的追求有增加幾分。
體育課是緊張的。因?yàn)槌跞�，�?huì)有體育加試。所以體育教師格外嚴(yán)格——中長(zhǎng)跑、跳繩、短跑，還有每節(jié)課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節(jié)體育課之后，我們都會(huì)累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺(jué)——初三的生活很累。
因?yàn)槌跞�，每次下課鈴響起之后，班里有鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都很自覺(jué)的拿起書(shū)本復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)或者寫(xiě)作業(yè)，這是班里一向從開(kāi)學(xué)到此刻的情景，每個(gè)人都在為自我的夢(mèng)想而付出汗水，每個(gè)人都在努力，沒(méi)有一個(gè)人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到初三的沖刺與緊張！
初三，自然很累，作業(yè)很多，一天下來(lái)，每門(mén)功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上，書(shū)包的重量也在急劇上升�；丶铱焖俪赃^(guò)飯后，挑燈夜讀，寫(xiě)完作業(yè)復(fù)習(xí)，沒(méi)有怨言，有的僅有汗水與努力。
初三，我要拼搏！我要為自我的夢(mèng)想而去努力與付出！我選擇，我無(wú)悔！
開(kāi)學(xué)感受作文（六）：
開(kāi)學(xué)的第一天小作者感覺(jué)十分的累，十分想好好的睡上一覺(jué)，關(guān)于三年級(jí)有關(guān)開(kāi)學(xué)感受的作文如下，請(qǐng)大家欣賞。
三年級(jí)有關(guān)開(kāi)學(xué)感受的作文：開(kāi)學(xué)后的感受
今日的天氣真好，連太陽(yáng)都出來(lái)了!其實(shí)很想出去走走，可是想想答應(yīng)過(guò)爸爸，這個(gè)學(xué)期不會(huì)在那么貪玩了!
昨晚12點(diǎn)多才到家的，到2點(diǎn)多才睡覺(jué)，所以今日很晚才起床的。
今日是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)休息日，上了一個(gè)星期的課，我感覺(jué)好累哦，也許是還沒(méi)有完全適應(yīng)吧!每一天早上總是起不起來(lái)，每一天都急吼拉吼的，就怕遲到了!幸運(yùn)的是我還沒(méi)遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒(méi)被教師記名字，那是因?yàn)槲乙幌萝?chē)就跑到學(xué)校的，所以才不會(huì)遲到呢!
這一個(gè)星期真的好無(wú)聊哦，我就覺(jué)得在學(xué)校里渾身沒(méi)力氣，雖然我上課是比以前好了，可是都是我在硬撐的，其實(shí)真的好想睡覺(jué)的，異常是看到我的同桌杰睡覺(jué)的時(shí)候，我更是難受啊!放學(xué)回家后，做好作業(yè)就是上網(wǎng)，每一天都睡不著，最早都11點(diǎn)才睡覺(jué)的，因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候都是晚上玩的，并且我只要一玩起來(lái)，精力就異常充沛，所以那斷時(shí)間是玩的太累了，此刻想休息了，可就是晚上睡不著啊!
真的好累啊!明天也不想出去了，就在家做一個(gè)大休息吧!要不下星期再適應(yīng)不來(lái)可就慘了!我可真的是受不了啊!
同學(xué)們，三年級(jí)有關(guān)開(kāi)學(xué)感受的作文就到此為大家介紹完畢了，小編在那里祝大家都能早日寫(xiě)出一篇好的文章。
開(kāi)學(xué)感受作文（七）：
踏入初三的大門(mén)，就等于進(jìn)入緊張的階段，整個(gè)初三伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成績(jī)。
新的教師教著新的學(xué)生帶著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
每一天，從早晨到晚上一向重復(fù)著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每一天都很精彩，因?yàn)槟軌蛟谥R(shí)的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會(huì)變得很趣味。
在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著好奇的問(wèn)題和教師進(jìn)行探討，尋找答案。
課下，同學(xué)們都在操場(chǎng)上和教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會(huì)守在自我的座位上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，為自我的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認(rèn)為太多，沒(méi)時(shí)間做，打在我看來(lái)，時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多再說(shuō)作業(yè)也可是是寫(xiě)寫(xiě)日記，每一天一篇閱讀和作業(yè)本罷。如果不想做它的人，就會(huì)覺(jué)得多，如果把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，就不會(huì)再厭煩它，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)就像書(shū)一樣是提高的階梯。初中三年來(lái)，我始終堅(jiān)信一句話(huà)：堅(jiān)持就是勝利，勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)。以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是很好，可是我不放棄，因?yàn)閯倮诓贿h(yuǎn)處在向我招手。
進(jìn)入初三以來(lái)，我們班出現(xiàn)很多學(xué)習(xí)高手。教師們把我們分組競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)。分組的目的是相互幫忙，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自我所在的組爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)。這下課堂變成賽場(chǎng)，高手們相互比高低。
為自我的明天，從今日努力，創(chuàng)造自我的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)感受作文（八）：
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，四年過(guò)去了，我已經(jīng)不是那個(gè)玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個(gè)躺在媽媽?xiě)牙锶鰦傻男∨毫�。今日我告別了陪伴我四年的母校，帶著我對(duì)未來(lái)完美的憧憬，走向一所新的小學(xué)……
來(lái)到新的學(xué)校，帶給我的第一感覺(jué)就是新鮮，學(xué)校是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室；有和藹可親的教師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)。
在母校，有我太多完美的回憶了。此時(shí)，我已離開(kāi)我的母校，那四年的時(shí)光如同灰塵一般消失了。回過(guò)頭去，只能讓自我去回憶在母校的種種……四年里，我們常常奔跑在走廊里，常常在操場(chǎng)上跳著、笑著、鬧著、玩著……母校的一草一木，母校的教師同學(xué)，我都會(huì)記在心中，還有那唯美的“四一班”………
來(lái)到新的學(xué)校就應(yīng)當(dāng)有一個(gè)新的面貌。在那里的一年里，我要把自我的不足之處補(bǔ)齊。上課認(rèn)真聽(tīng)講，進(jìn)取舉手發(fā)言，不僅僅如此，還要進(jìn)取參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還期望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績(jī)，回報(bào)教師，回報(bào)父母……我明白，做到這些會(huì)很難很難，只要努力，堅(jiān)持不懈，永不退縮，就會(huì)成功的。
我明白，每個(gè)人的心里想的都不一樣，新學(xué)期人人都有自我的打算，讓我們攜起手來(lái)，共同朝著自我的目標(biāo)前進(jìn)吧！
開(kāi)學(xué)感受作文（九）：
歡樂(lè)的暑假結(jié)束了，學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)了，新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年，我最終步入了六年級(jí)的門(mén)檻，距離“初中”這個(gè)充滿(mǎn)未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。
六年級(jí)是小學(xué)生活的最終一道“天塹”，讀書(shū)過(guò)程中必定會(huì)出現(xiàn)更多的困難，可是，沒(méi)有任何難關(guān)是不會(huì)被攻克的，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來(lái)。
新學(xué)期開(kāi)始了，分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一齊，共同談?wù)撝倨诶锏娜な�。以往互不相讓的�?duì)手也回歸了狀態(tài)，準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們那里，不知實(shí)力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時(shí)難下辯論。
在新的學(xué)期里面，我們又要開(kāi)始努力地進(jìn)行讀書(shū)了。教師們做了十分從分的準(zhǔn)備工作，上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識(shí)，期望我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候大展身手。我們也不遺余力的讀書(shū)著：才剛剛開(kāi)學(xué)就被打垮了，在以后那么長(zhǎng)的時(shí)間里，可怎樣在班里站穩(wěn)腳跟啊？
在六年級(jí)的時(shí)光里，讀書(shū)負(fù)擔(dān)必須會(huì)加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時(shí)候不好好放松怎樣行呢？看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上，書(shū)法班上練字對(duì)仗必須工工整整，奧數(shù)講得我滿(mǎn)腦子僅有公式。真期望秋游趕快到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。
今年，我讀六年級(jí)，明年，我上初一。聽(tīng)說(shuō)此刻的“升初”之戰(zhàn)十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，必須要才學(xué)淵博。激烈的斗爭(zhēng)即將開(kāi)始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
開(kāi)學(xué)感受作文（十）：
眨眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)快三周了，班主任們?cè)缫延珠_(kāi)始新的“精神之旅”，說(shuō)的“精神之旅”這是因?yàn)樽鰹榘嘀魅危憧赡懿幻靼酌魈炷惆嗉?jí)的學(xué)生會(huì)發(fā)生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài)，因?yàn)樗麄兙褪浅砷L(zhǎng)中的青少年，青年人在成長(zhǎng)過(guò)程，無(wú)法避免的要犯錯(cuò)誤，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)，這也正是在犯錯(cuò)的過(guò)程中，讓他們自我來(lái)感受由此帶來(lái)的種種損失。
但我想，做為教師不能絕對(duì)禁止學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，但反對(duì)的是學(xué)生有了錯(cuò)誤不改正，實(shí)際上正如傳統(tǒng)國(guó)學(xué)講的：做人要“聞過(guò)則喜”“見(jiàn)賢思齊”。一個(gè)班級(jí)要建設(shè)好，就先要有好的班規(guī)，但更重要的是要有好的班級(jí)文化，經(jīng)過(guò)文化來(lái)引領(lǐng)班級(jí)建設(shè)，這才是長(zhǎng)久之計(jì)。
這也許是過(guò)了一年，大了一歲，更懂事了，這也許是成長(zhǎng)記錄冊(cè)上教師的寄語(yǔ)起效了，這也許是父母的諄諄教誨管用了，新學(xué)期有部分同學(xué)的提高還是很明顯的，課堂上舉手發(fā)言更加進(jìn)取，課后的時(shí)間更加抓緊，學(xué)習(xí)自覺(jué)性更強(qiáng)，成績(jī)自然也提高明顯，于是學(xué)習(xí)勁頭也更足，期望能一向堅(jiān)持這樣的良性循環(huán)。
我們班主任工作也要在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中創(chuàng)新，可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著，給人帶來(lái)歡樂(lè)的最主要的就是精神方面的歡樂(lè)，正如有一位名人（忘記是誰(shuí)了）所言：最持久的歡樂(lè)，這就是精神上的歡樂(lè)。
開(kāi)學(xué)感受作文（十一）：
今日的天氣真好，連太陽(yáng)都出來(lái)了！其實(shí)很想出去走走，可是想想答應(yīng)過(guò)爸爸，這個(gè)學(xué)期不會(huì)在那么貪玩了！
昨晚12點(diǎn)多才到家的，到3點(diǎn)多才睡覺(jué)，所以今日很晚才起床的。
今日是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)休息日，上了一個(gè)星期的課，我感覺(jué)好累哦，也許是還沒(méi)有完全適應(yīng)吧！每一天早上總是起不起來(lái)，每一天都急吼拉吼的，就怕遲到了！幸運(yùn)的是我還沒(méi)遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒(méi)被教師記名字，那是因?yàn)槲乙幌萝?chē)就跑到學(xué)校的，所以才不會(huì)遲到呢！
這一個(gè)星期真的好無(wú)聊哦，我就覺(jué)得在學(xué)校里渾身沒(méi)力氣，雖然我上課是比以前好了，可是都是我在硬撐的，其實(shí)真的好想睡覺(jué)的，異常是看到我的同桌杰睡覺(jué)的時(shí)候，我更是難受�。》艑W(xué)回家后，做好作業(yè)就是上網(wǎng)，每一天都睡不著，最早都１１點(diǎn)才睡覺(jué)的，因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候都是晚上玩的，并且我只要一玩起來(lái)，精力就異常充沛，所以那斷時(shí)間是玩的太累了，此刻想休息了，可就是晚上睡不著�。�
真的好累��！明天也不想出去了，就在家做一個(gè)大休息吧！要不下星期再適應(yīng)不來(lái)可就慘了！我可真的是受不了��！
開(kāi)學(xué)感受作文（十二）：
隨著開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，我的心境也越來(lái)越糟糕，開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日，我的心境壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準(zhǔn)會(huì)沒(méi)好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問(wèn)我：“你今日的心境怎樣這么糟？”我也不明白，反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心境會(huì)這么壞。明天就要上學(xué)了，不明白暑假作業(yè)有沒(méi)有漏；明天就要上學(xué)了，不明白這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，立刻就要升六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力大了……
那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說(shuō)近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了的我立刻在電話(huà)機(jī)前守著，期望能等到臺(tái)風(fēng)來(lái)的消息，再放幾天的假。我一邊等電話(huà)一邊想：要是多放幾天假就能夠再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又能夠看電視玩電腦，要是多放幾天假就能夠不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊，放假多好��！
可惜沒(méi)有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的教師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦�。∥异话驳嘏郎洗�，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了。”這時(shí)，校長(zhǎng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也僅有校長(zhǎng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(zhǎng)能夠收學(xué)費(fèi)。”“是啊是啊。”大學(xué)都附和。
可是，既然開(kāi)學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
開(kāi)學(xué)感受作文（十三）：
今日，當(dāng)我跨入蒙山中學(xué)的校門(mén)，進(jìn)入預(yù)初（1）班的那一刻起，我成了一名真正的初中學(xué)生。能成為蒙山中學(xué)的學(xué)子，我感到十分驕傲。
雖然在小學(xué)里，我們同學(xué)之間常常提到蒙山中學(xué)，可是我對(duì)蒙山中學(xué)的學(xué)校環(huán)境、學(xué)校發(fā)展歷程基本一無(wú)所知。
今日聽(tīng)了張校長(zhǎng)及各位教師的介紹，我明白了蒙山中學(xué)15年來(lái)的發(fā)展經(jīng)歷。蒙山中學(xué)從二附中的一個(gè)附屬中學(xué)逐漸成長(zhǎng)為石化地區(qū)的知名中學(xué)，其中，離不開(kāi)教師和學(xué)哥學(xué)姐們的共同努力，由此，也構(gòu)成了蒙山中學(xué)“人文見(jiàn)長(zhǎng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)出了一批又一批“勤學(xué)、求實(shí)、禮貌、創(chuàng)新”的優(yōu)秀的蒙山學(xué)子。
蒙山中學(xué)是一所具有鮮明學(xué)校文化的學(xué)校。學(xué)校以往獲得過(guò)許多的榮譽(yù)，這些都是蒙山的教師和學(xué)生經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期用堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)的。如今，到了我們這一屆，我們也必須要做一個(gè)“勤學(xué)、善思、尊師、守紀(jì)”的蒙山學(xué)生，也要像學(xué)校標(biāo)志的含義一樣，做一個(gè)遵守紀(jì)律的人；做一個(gè)樂(lè)于合作的人；做一個(gè)勇于負(fù)責(zé)的人；做一個(gè)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人。我們要像翱翔在藍(lán)天里的大雁一樣在知識(shí)的海洋里翱游。
來(lái)自預(yù)備九班的管筱月同學(xué)，以詳盡的發(fā)言，說(shuō)出了我們預(yù)初同學(xué)的心聲。如今，小學(xué)生活已經(jīng)和我們揮手告別，我們已不再是爸爸媽媽跟前撒嬌的孩子；也不再是要爸爸媽媽幫著準(zhǔn)備好一切的孩子。我們已經(jīng)是蒙山中學(xué)的莘莘學(xué)子，我們要以中學(xué)生的要求，更加嚴(yán)格地要求自我。
我相信自我能夠以充分的熱情和飽滿(mǎn)的精神進(jìn)取投入到學(xué)習(xí)中去。在蒙山中學(xué)深厚的文化氛圍里，成長(zhǎng)為一個(gè)有夢(mèng)想，有文化，有道德的人，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，為蒙山中學(xué)增光添彩。
開(kāi)學(xué)感受作文（十四）：
開(kāi)學(xué)了，踏入了初一生活，第一印象是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)——一天最多要上8節(jié)課！我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤。”剛開(kāi)始幾個(gè)星期還好，作業(yè)比較少�？蓻](méi)多久，各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)，每一天都要與作業(yè)戰(zhàn)斗到深夜。
與小學(xué)不一樣的是，初一生活到處有競(jìng)爭(zhēng)，時(shí)時(shí)有壓力。我們的教師為了讓我們不斷地努力，常常表?yè)P(yáng)一些優(yōu)秀的同學(xué)，這使我感到從前沒(méi)有過(guò)的'壓力。我心里常常想：“以前在小學(xué)時(shí)，我總是個(gè)很好的學(xué)生。此刻到了初一，如果沒(méi)有上光榮榜，不是很沒(méi)有面子？”最近，我們學(xué)校要進(jìn)行段考，這是初中以來(lái)第一次大考。大家都在緊張地復(fù)習(xí)，我也不例外。為了迎接這次段考，我們付出了很多心血，半月前就白天黑夜埋頭苦讀寫(xiě)練，心想如果沒(méi)有考好的話(huà)，不但會(huì)遭到同學(xué)恥笑，還要受到家長(zhǎng)責(zé)罵，我可不想有這種結(jié)果。在這種壓力之中，誰(shuí)不為自我在學(xué)校的成績(jī)和本事而擔(dān)心呢？在這種壓力加努力的情景下，功夫不負(fù)有心人，我的段考成績(jī)?cè)诎嗬锒济星懊?/p>
然而，緊張的初中生活中依然有歡樂(lè)。如果有人問(wèn)我為什么歡樂(lè)，我會(huì)說(shuō)：“我歡樂(lè)是因?yàn)槲医Y(jié)識(shí)了許多朋友，并能在朋友們的幫忙中不斷地超越自我！”記得入學(xué)時(shí)，我很自卑，甚至還害怕，怕別人不理我。我喜歡和同學(xué)玩，但我想起以前在小學(xué)時(shí)，那些所謂“玩星”們都不理我，所以我害怕在那里，自我也會(huì)一樣不受歡迎。還令我吃驚的是，在上第一節(jié)體育課時(shí)，體育教師讓我們自由活動(dòng)，新同學(xué)們竟然都愿意和我玩，這使我深深感到了團(tuán)體的溫暖。隨著時(shí)間的推移，我和同學(xué)之越來(lái)越熟悉，她們對(duì)我也越來(lái)越好。在我難過(guò)時(shí)，會(huì)有人安慰我；在我遇到困難時(shí)會(huì)有人幫忙我，在我失敗時(shí)，會(huì)有人鼓勵(lì)我……初一的生活讓我不再自卑，不再寂寞，不再害怕，大膽地向著夢(mèng)想飛去。
此刻我一想起同學(xué)們那一張張微笑的臉，我們以往一齊努力的情景就會(huì)重此刻我的眼前。這使我感到了喜悅，看到了光明，看到了期望。
開(kāi)學(xué)感受作文（十五）：
過(guò)完了寒假，就開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)后，我的.感受十分多。
一天，我在教室里做作業(yè)。教師走過(guò)來(lái)，說(shuō)讓我將照片外做個(gè)相框。這可將我難住了，怎樣做呢？我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。我看到了一張紙，心里冒了個(gè)念頭：可不能夠用紙代替相框邊呢？說(shuō)干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧，可沒(méi)有水彩筆呀。我心里似火燒的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒(méi)在，怎樣辦呢？如果不借同學(xué)的也就辦不成事了，可怎樣好呢？這時(shí)張玉蓮來(lái)了，我似找到“救星”一樣，迫不及待的就去問(wèn)了她有沒(méi)有水彩筆，可她告訴我沒(méi)有帶來(lái)。我苦悶極了，坐在椅子上，將下巴放在手掌上，不想說(shuō)話(huà)。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。
當(dāng)時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)研究就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細(xì)地涂完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來(lái)了�？蓻](méi)有剪刀。我明白漆山有，也沒(méi)研究就拿過(guò)來(lái)用了。
該上課了。我這時(shí)才想起來(lái)，如果他們明白我借了東西，并沒(méi)打招呼，可能會(huì)責(zé)怪我。時(shí)間也來(lái)不及了。他們回來(lái)了。我想：如果不說(shuō)，那別人明白了，我在他們心目中的形象就會(huì)改變；如果說(shuō)了，可能他們就會(huì)責(zé)怪我……最終，我向他們說(shuō)明了情景。他們?cè)徚宋�。我想：自我以前心胸狹窄，可他們……
開(kāi)學(xué)這些日子中，我感受到了同學(xué)們的大度和和諧。我想：正是因?yàn)橛羞@個(gè)和諧，我們的生活才會(huì)更完美！
開(kāi)學(xué)感受作文（十六）：
開(kāi)學(xué)兩天了，我有了新同桌，新同學(xué)，新教師，又能夠聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和清脆的上課鈴聲。
剛開(kāi)始和新同桌坐很不習(xí)慣，覺(jué)得他壞壞的，但認(rèn)識(shí)他之后，覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。
教師各有各的不一樣，語(yǔ)文教師很漂亮，也是個(gè)才女，她講課很清楚是我一聽(tīng)就明白；英語(yǔ)教師的英語(yǔ)真是頂呱呱，英語(yǔ)書(shū)上的她全都會(huì)，倒背如流��；數(shù)學(xué)教師有時(shí)搞笑有時(shí)很?chē)?yán)格，可是還是挺棒的。
五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不一樣的班里，雖然有點(diǎn)不舍，可是下課后我們還是能夠在一齊玩。需話(huà)說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時(shí)刻，但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級(jí)二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友，她（他）們都很棒，學(xué)習(xí)好、樂(lè)于幫忙別人，活潑、可愛(ài)。
學(xué)校好似沒(méi)有什么改變，只是來(lái)了許多新朋友，和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們?cè)趯W(xué)校玩耍、讀書(shū)，小朋友們都很開(kāi)心。我想小朋友們應(yīng)當(dāng)適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我異常開(kāi)心。有笑聲、有朗朗的讀書(shū)聲，真完美。
開(kāi)學(xué)感受作文（十七）：
新學(xué)年，閃電般開(kāi)始了。第一周，牛刀小試罷了。沒(méi)有過(guò)多的情趣，沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有行走江湖的俠義情仇。僅有平淡中的波瀾壯闊，奔波中的幾絲溫情而已。
新的教室，只可是在里面上了幾節(jié)課。學(xué)習(xí)不是很緊，資料不是很難，速度不是很快，思想不是很多，作業(yè)卻不是很少。每一天被淹沒(méi)在作業(yè)里，除了我的奮起直追，我的竭盡全力，還有廢寢忘食。為了明天的作業(yè)，只能空肚瀟灑罷了。
省略號(hào)代表著繁星，代表著大大小小陳列著的繁瑣：廣播站的招新策劃書(shū)，氣候酷派的活動(dòng)部署，還有班內(nèi)的教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)。一切拋之腦后，活著又怎樣？
擺脫了被人吆喝的初一，此刻又張著嘴吆喝別人了。見(jiàn)了去許多不認(rèn)識(shí)的，也見(jiàn)了許多小學(xué)的師弟師妹。激動(dòng)吧！感慨嗎？
一周隨風(fēng)，為了祖國(guó)的明天，加油！憤起！夢(mèng)在遠(yuǎn)方！
開(kāi)學(xué)感受作文（十八）：
歡樂(lè)和開(kāi)心的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期又來(lái)到了。我又回到熟悉的學(xué)校，準(zhǔn)備開(kāi)始迎接新學(xué)期畢業(yè)班的讀書(shū)和生活。今年，我最終步入了六年級(jí)的門(mén)檻，距離初中這個(gè)高的年級(jí)已經(jīng)很近了。
六年級(jí)是小學(xué)生活的最終一道管卡，讀書(shū)的過(guò)程中必須會(huì)出現(xiàn)很困難，可是，沒(méi)有任何的難關(guān)是不會(huì)被攻克的，只要上課認(rèn)真地聽(tīng)教師講，把課文讀透，就不怕讀書(shū)上的每一道難題。我還聽(tīng)說(shuō)此刻升初中競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，各所的學(xué)校都是擇優(yōu)錄取，要想上好的初中必須要努力拼搏，所以，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，迎接接下每一個(gè)的挑戰(zhàn)。我要更加嚴(yán)格要求自我，對(duì)讀書(shū)上是絕對(duì)不能放松懈的，粗心大意的老毛病必須要改掉它。還有，在語(yǔ)文方面我的閱讀太少了，在六年級(jí)要廣泛閱讀課外書(shū)，這樣才能更加充實(shí)自我，提高寫(xiě)作的水平。體育方面也要抓緊，這也是一個(gè)關(guān)鍵，因?yàn)槿脤W(xué)生要德、智、體全面發(fā)展的。當(dāng)然，在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)方面，我會(huì)更加用心，上課認(rèn)真地聽(tīng)教師講，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)教師，盡量把當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天解決。
就讓我在新的學(xué)期，新的起點(diǎn)開(kāi)始，跑向下一個(gè)終點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)感受作文（十九）：
新的學(xué)期又來(lái)臨了！同學(xué)們都過(guò)了一個(gè)開(kāi)心，歡樂(lè)，欣喜，充實(shí)的暑假．這天，是開(kāi)學(xué)的第一天．天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，一陣清香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡．蔚藍(lán)的天空中漂浮著一朵朵宛如棉花的白云，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地．同學(xué)們像一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，興高采烈地飛近那美麗，熟悉，溫馨的學(xué)校，飛近那寬敞，明亮，的教室里．都紛紛找自我的好朋友聊天，談話(huà)．畢竟兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了，肯地定有很多話(huà)要說(shuō)．小部分的同學(xué)都在說(shuō)暑假去了哪里，有什么驚心動(dòng)魄的事，還是欣賞了什么奇觀等等．可是大部分的同學(xué)在討論說(shuō)：”班主任和數(shù)學(xué)教師換不換．”同學(xué)都疑惑不解．可有些同學(xué)明白班主任要換一個(gè)男的教師．又有一些同學(xué)說(shuō)要換一個(gè)女教師，他們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，不明白就應(yīng)相信誰(shuí)才好．過(guò)了好一會(huì)兒，有一，同學(xué)們一下子鴉雀無(wú)聲，男同學(xué)都滿(mǎn)面春風(fēng)，而女同學(xué)卻提心吊膽．男同學(xué)高興的是班主任是位男教師進(jìn)了我的教室他們的同胞，女同學(xué)緊張的是男教師會(huì)不會(huì)很兇，只會(huì)幫男同學(xué)．那位男教師說(shuō)話(huà)了，首先說(shuō)這個(gè)學(xué)年會(huì)擔(dān)任我們班的班主任，然后把新插班的同學(xué)介紹了一遍，最終讓我們猜一個(gè)字謎，這個(gè)謎底就是他的姓．字謎是：有水，有田，有禾就有米．有些同學(xué)一下子就想出來(lái)了，是潘字．所以這位男教師就是史教師．
潘教師讓我們猜他的年齡，身高，體重．我們班的同學(xué)經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)觀察，猜到了史師的年齡是23歲，身高一米七零，體重是90斤．史教師的身高，體重都和航天英雄揚(yáng)利偉相仿．在討論和猜測(cè)的過(guò)程中，潘教師根本不是用武力去解決問(wèn)題的教師，而是很和藹可親，在討論中我們就像在和很熟悉的朋友聊天，他凡事都講一個(gè)”道”字，他的道理講得很透徹，很明白，能讓同學(xué)們心服口服，我心目中的好教師就是這樣的，我真高興他能當(dāng)我們班的班主任，能跟我們一齊學(xué)習(xí)，一齊成長(zhǎng)．這，就是開(kāi)學(xué)的第一天，我十分開(kāi)心，因?yàn)槲夷軌蛘J(rèn)識(shí)到潘教師，他能當(dāng)我們的班主任，我真高興��！
開(kāi)學(xué)感受作文（二十）：
時(shí)間過(guò)得真快呀，立刻又要開(kāi)學(xué)了。心境真是激動(dòng)又忐忑。激動(dòng)的是，我又要升上一年級(jí)了，立刻能接觸到英語(yǔ)了。忐忑的是，我擔(dān)心自我應(yīng)付可是來(lái)�？墒菋寢屨f(shuō)了，有志者事竟成。
今日天氣真好，我把暑假作業(yè)整理了一遍，發(fā)現(xiàn)還有一份任務(wù)沒(méi)有完成，那就是要為自我三年級(jí)定制計(jì)劃。于是，我認(rèn)真地思考著。
三年級(jí)，我要多接觸一門(mén)英語(yǔ)，聽(tīng)表姐說(shuō)，這是個(gè)語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)科，我要每一天都要和它打交道才能夠，我想以后每一天早上起來(lái)讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，盡量為自我創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)去運(yùn)用英語(yǔ)的，相信這樣我的英語(yǔ)就不用犯愁了。媽媽說(shuō)過(guò)了，等我英語(yǔ)學(xué)了一段時(shí)間之后要買(mǎi)個(gè)復(fù)讀機(jī)給我，這樣我就能更好的學(xué)習(xí)了。想到這心里就美滋滋的，如果我能夠說(shuō)一口流利的英語(yǔ)該多少啊，這樣以后要是有機(jī)會(huì)去國(guó)外的話(huà)就會(huì)方便很多了。
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