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假如時(shí)光能夠倒流作文（一）：
假如時(shí)光能夠倒流，人生還有什么意義呢？這樣的人生是重復(fù)的，甚至是枯燥的。人們?cè)谧聊ヒ患轮�，不再研究它的前因后果，因�(yàn)榧词沟谝淮巫鲥e(cuò)了，還能夠重新回到原時(shí)原地去做第二次、第三次。直到把它做對(duì)、做完美為止。無(wú)疑，最終人都成為完美的人，世界將成為完美的世界，可誰(shuí)又能相信這樣的人和世界真的完美呢？何況，絕對(duì)完美就等于不完美。世界上，如果沒(méi)有了美丑善惡，怎會(huì)顯得豐富多彩？人的生活中沒(méi)有了酸甜苦辣，又怎會(huì)顯得變化多姿呢？這正如維納斯的斷臂已構(gòu)成了她的美德不可缺少的一部分一樣。
人生是由無(wú)數(shù)次失敗構(gòu)成的。而其中的樂(lè)趣就在于一次次的改正，一步步的成功，從而慢慢地走向成熟。所以，人生應(yīng)當(dāng)是一種動(dòng)態(tài)前進(jìn)的過(guò)程。
假如時(shí)光能夠倒流，必將會(huì)出現(xiàn)這樣可怕的現(xiàn)象：浪費(fèi)生命。不可逆轉(zhuǎn)性，原本是生命的本質(zhì)屬性，它使每一個(gè)生命個(gè)體應(yīng)對(duì)的每一天都是新鮮的，這無(wú)疑促使著生命個(gè)體必須發(fā)揮最大潛能才適應(yīng)變幻莫測(cè)而又不可預(yù)知的未來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，生命個(gè)體得到了最大限度的發(fā)展，生命群體也所以得以前進(jìn)�？墒�，如果生命一味地重復(fù)，人類(lèi)將逐步演變成心理上和行動(dòng)上的懶惰者，生命的潛能得不到挖掘，那么總有一天人類(lèi)將會(huì)在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動(dòng)力，從而使社會(huì)在不斷的退化中走向衰亡。
然而，社會(huì)中即使要向前發(fā)展的，這是一天恒古不變的客觀規(guī)律。既然這樣，讓我們還是放棄任何逃避現(xiàn)實(shí)、不切實(shí)際的幻想，珍惜時(shí)光，珍惜這有限的生命吧！
假如時(shí)光能夠倒流作文（二）：
假如時(shí)間能夠倒流，我將回到幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。那該是一件多么美妙的事呀！
假如時(shí)間能夠倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我必須要廣交朋友，并且和他們和睦相處，用真摯的友誼來(lái)寄托著我們彼此的期望，用真誠(chéng)的心來(lái)放飛我們的夢(mèng)想。
假如時(shí)間能夠倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我必須不做小氣鬼，因?yàn)樵谖胰昙?jí)的時(shí)候，我的好朋友跟我借筆，不細(xì)心弄壞了，我很生氣，和她吵了一架，之后我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，此刻想起來(lái)，我真后悔。我必須要做一個(gè)寬宏很多的人，不要再和同學(xué)們吵架了。
假如時(shí)間能夠倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我必須要學(xué)好拼音每一次考試我都會(huì)因?yàn)槠匆舻幕A(chǔ)不好而被扣分，到此刻我還搞不懂是“shi”乎還是“si”乎。
假如時(shí)間能夠倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。那不是我那完美的童年嗎？那時(shí)，我必須會(huì)在靜默的夜空下，睜開(kāi)我們那稚氣的清澈眼睛，執(zhí)拗地尋找堅(jiān)信滿(mǎn)天星中和我心跡相通的一顆星。不會(huì)讓童年的夢(mèng)隨著更迭的歲月漸漸流逝。為我的童年留下完美的回憶。
假如時(shí)間能夠倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我必須會(huì)努力完成我未了的愿望，為童年留下完美的回憶。
假如時(shí)光能夠倒流作文（三）：
常言道：“時(shí)光如流水，一旦去了就再也不會(huì)回來(lái)。”每一個(gè)人都有自我的遺憾，我也不例外。假如時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì)盡力彌補(bǔ)自我以往的過(guò)失。
假如時(shí)光能夠倒流，我肯定會(huì)和劉澤軒在一齊玩，免得他去世后我后悔莫及。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午時(shí)，我高高興興地回家，快到家的時(shí)候，我遇到了劉澤軒，由于說(shuō)話不投機(jī)，我們兩個(gè)先惡語(yǔ)相罵，繼而，就要大動(dòng)干戈。幸虧趙子康前來(lái)勸說(shuō)，才免了這場(chǎng)大戰(zhàn)役的爆發(fā)。此刻，他離我們而去，我想起來(lái)后悔極了。
假如時(shí)光能夠倒流，我必須好好對(duì)待我的同學(xué)們，不和他們打架。記得有一次教師看我和同桌打架，要給我換一個(gè)同桌，于是便說(shuō)：“愿意和金玉霖一張桌的站起來(lái)。”教師說(shuō)了幾遍，一個(gè)站起來(lái)的都沒(méi)有。最終，我只好自我一張桌。
記得我剛和張同源一張桌時(shí)，我?guī)缀跽於紱](méi)有笑容。幾天后，他發(fā)現(xiàn)我并不是別人說(shuō)的那個(gè)樣貌而問(wèn)我時(shí)，我最終明白了，要給別人留下一個(gè)好印象。
假如時(shí)光能夠倒流，我必須要改正錯(cuò)的，堅(jiān)持對(duì)的，做一個(gè)完美的人。雖然時(shí)光不會(huì)因我而倒流，但我相信，在人生的道路上，有許多機(jī)會(huì)在等著我們，只要我們吸取教訓(xùn)，必須會(huì)越來(lái)越好。
假如時(shí)光能夠倒流作文（四）：
風(fēng)兒無(wú)聲無(wú)息地走過(guò)，星星遮擋了白晝。平平淡淡的一天就這樣悄悄然地走過(guò)了。我坐在窗前，目光不經(jīng)意地被眼前的一行字深深的吸引住了：“假如時(shí)間能夠倒流，我會(huì)活得更好！”
是�。�(yīng)對(duì)時(shí)間無(wú)情地流逝，每一人都會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一聲：“假如時(shí)間能夠重來(lái)，我會(huì)活得更好！”因?yàn)槟菢铀湍軌蚋玫剡^(guò)自我的人生�？晌覅s認(rèn)為，與其活在過(guò)去的時(shí)光，不如珍惜此刻每一秒。
以往有這么一個(gè)故事一個(gè)可憐的乞丐無(wú)奈地坐在街頭，他不禁想起了自我以前浪費(fèi)時(shí)間，游手好閑的生活，不禁百感交集。于是他跪著求時(shí)光老人，他說(shuō)他必須要痛改前非，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。時(shí)光老人被他的真誠(chéng)深深的打動(dòng)了，于是把他變成了一個(gè)小孩子，讓他去重新走好自我的人生路。
乞丐走出街頭，他想起自我剛才的話，決心做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。他快步地走在街上，想去上學(xué)一些知識(shí)�？僧�(dāng)他走過(guò)一群在玩紙牌的孩子身邊的那一瞬間，他又一次的動(dòng)搖了，他那雙腿和手似乎已經(jīng)不受大腦的控制，他鉆進(jìn)了人群中，玩起了賭錢(qián)的紙牌。沒(méi)過(guò)幾天，他結(jié)交了一大群游手好閑的人，他們整天混在一齊，又開(kāi)始了以前那樣無(wú)所事事的生活。又一次的到了晚年，他又一次的苦苦哀求時(shí)光老人給他一次新的生命，可時(shí)光老人卻說(shuō)什么也沒(méi)有答應(yīng)他了。
其實(shí)乞丐在時(shí)光老人給了他第二次生命后，完全能夠自我安排自我的人生。就像我們此刻這樣，我們才讀中學(xué)，以后的路還很漫長(zhǎng)，命運(yùn)是掌握自我手上的。既然我們無(wú)法讓時(shí)光重新來(lái)過(guò)，就好好地把握住每一分鐘每一秒吧。如果我們要在晚年時(shí)想那些時(shí)光倒流之類(lèi)的不切實(shí)際的話，還不如想象成此刻是我們?cè)谕砟陼r(shí)，時(shí)光老人發(fā)慈悲讓我們返老還童，然后認(rèn)真地過(guò)好每一天吧！
讓我們從此刻開(kāi)始，保握住生命里的每一分鐘，過(guò)好自我的人生，做一個(gè)人生的贏家吧！
假如時(shí)光能夠倒流作文（五）：
俗話說(shuō)得好呀：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�；ǖ蛄�，終有一天還會(huì)再開(kāi)放�？扇耍钔昝赖臅r(shí)光，最完美的童年僅有一次，一旦失去，便不再擁有。所以，許多我們做錯(cuò)的，沒(méi)有成功的事，就成了終身遺憾。我是真的期望時(shí)間能夠倒流，我是真的想彌補(bǔ)那些與我擦肩而過(guò)的機(jī)會(huì)。
讓我印象最深刻的是那一次。記得那是一個(gè)暑假，教師打電話來(lái)說(shuō)讓我去參加一個(gè)古箏比賽。我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高，決定要刻苦練習(xí)，取得第一名。前幾天，我每一天都堅(jiān)持練一個(gè)半小時(shí)的古箏，彈得手都酸了，按的手都紅了也還要練。爸爸媽媽見(jiàn)我這么勤奮、刻苦，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容�？山酉聛�(lái)的時(shí)間里，我認(rèn)為自我已經(jīng)練得很好了，第一名準(zhǔn)能到手，于是便把琴丟在一旁，置之于不顧，玩兒去了。媽媽看著離比賽的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地消逝，真的是心急如焚，總催促我道：“快快快，快練會(huì)琴呀！都要比賽了。”而我卻還心不在焉地翻著漫畫(huà)書(shū)，悠閑地舔著冰淇淋，滿(mǎn)不在乎地應(yīng)道：“沒(méi)事，反正我已經(jīng)會(huì)背譜了。”媽媽天天看我這么“晃”著，無(wú)可奈何，只好作罷。
直到比賽的前一天，我才再次來(lái)到一個(gè)月未碰的古箏跟前，一彈，漏洞百出。搖指搖得不再流暢，不再如銀鈴般清脆悅耳，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，取而代之的是生硬得如敲木魚(yú)般的'難聽(tīng)聲音。顫音的音高把握不準(zhǔn)，節(jié)奏該快時(shí)慢，該慢時(shí)快，亂七八糟，速度不統(tǒng)一，忽快忽慢，指法亂得一發(fā)不可收拾，就連已背過(guò)幾百遍的譜此刻也令我感到生疏，沒(méi)有別的辦法，只能盡快改正過(guò)來(lái)�？梢惨靼�，就算是一整天不吃不喝，一向練，也不可能把錯(cuò)誤完全改正過(guò)來(lái)。
第二天，要比賽了。我走上臺(tái)，手心里直冒汗，心里既像吊了個(gè)水桶，七上八下，又像有只兔子，“砰砰砰”直跳。
由于臨時(shí)抱佛腳，我演奏時(shí)怕忘了譜，便沒(méi)有用“心”去彈。整首曲子下來(lái)，干巴巴的，缺少了許多音樂(lè)本身的優(yōu)美韻律，不夠感染人，結(jié)果什么名次也沒(méi)得到。我后悔莫及，后悔當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。假如時(shí)間能夠倒流，我必須堅(jiān)持每一天練琴，僅有付出才有回報(bào)。
但我明白，時(shí)間是永遠(yuǎn)不可能倒流的。它依舊如流水般飛逝，依舊如車(chē)輪般滾滾向前，它不會(huì)給任何人多一分鐘或者少一秒鐘。我們此刻能做的，就是珍惜眼前的完美，不要整天妄想著時(shí)間能夠倒流，不要再讓自我的將來(lái)留下遺憾。
假如時(shí)光能夠倒流作文（六）：
假如時(shí)光能夠倒流，能夠暫停，能夠重復(fù)，能夠緩慢前進(jìn)，我必須不會(huì)讓這件事情發(fā)生！
在我11歲的時(shí)候，夏天熱呼呼的，連太陽(yáng)都吃著雪糕，樹(shù)上的知了不停地叫著：“熱啊，熱啊……”
經(jīng)過(guò)媽媽苦口婆心的允許，最終能夠和同學(xué)——蘇琦中一齊到森林里那片“兒童湖”里游泳。我們都帶著游泳必須品興高采烈地跑去。一到那里，我們就迫不及待地跳下水，讓湖水把一天的勞累的辛苦都沖走，換上清爽的皮膚。在湖的另一邊有個(gè)很深很寬的湖，小孩子都不敢去。我很大但，無(wú)論什么事情都要試一試才明白，蘇琦中想到那邊的湖試一下有多深，蘇琦中勸我不要去，很危險(xiǎn)，蘇琦中就用著句名言來(lái)壓我：“僅有試過(guò)了，才明白什么不能做。”蘇琦中真服了我。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我就跳了下去。過(guò)了好一會(huì)兒，我就浮出湖面，滿(mǎn)心歡喜地說(shuō)：“量到了！量到了！原先是127厘米“對(duì)于我們1米多的小兒童來(lái)說(shuō)，多了大半個(gè)頭。我立刻爬上來(lái)，氣喘噓噓地走過(guò)來(lái)。蘇琦中聽(tīng)了我的話立刻和我開(kāi)開(kāi)心心的游泳。
我們游好泳高高興興的回自我家了。
假如時(shí)光能夠倒流作文（七）：
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。可是，我們的日子卻一去不復(fù)返了。假如時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì)回到那個(gè)秋天，回到那個(gè)午時(shí)，回到那個(gè)甘蔗攤……
那個(gè)秋天的午時(shí)，我出去買(mǎi)東西，看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)甘蔗的，我就想買(mǎi)一根，便走了過(guò)去。買(mǎi)的人可多了，把整個(gè)攤都圍住了，我好不容易才擠了進(jìn)去。
我發(fā)現(xiàn)旁邊的牌子上寫(xiě)著“甘蔗2元一根”，便從口袋里掏出5元錢(qián)付給了那個(gè)賣(mài)甘蔗的人。只見(jiàn)賣(mài)甘蔗的人滿(mǎn)頭大汗，忙得不可開(kāi)交。他接過(guò)我的錢(qián)，就手忙腳亂地給我找錢(qián)，并遞給我一根甘蔗，就去忙別人的了。
我接過(guò)甘蔗，便迫不及待地剝開(kāi)了皮，往嘴里一咬，啊!真甜啊!那甘蔗水流進(jìn)嘴里甜滋滋的，別提多美了!我正想咬第二口時(shí)，突然想起，那人給我找的錢(qián)對(duì)不對(duì)呀看他手忙腳亂地找錢(qián)，可別少找了呀!想到那里，我趕緊把錢(qián)從口袋里掏出來(lái)，仔細(xì)地?cái)?shù)了一遍，數(shù)完后，我情不自禁地笑出聲來(lái)，原先他多給我找了2元，等于我白拿了一根甘蔗，我想：錢(qián)又不是我偷來(lái)的，是賣(mài)甘蔗的人馬虎找給我的，不拿白不拿。
回到家后，晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，翻來(lái)覆去怎樣也睡不著，我想：賣(mài)甘蔗也是小本生意，一根甘蔗才2元錢(qián)，賺錢(qián)多不容易啊，如果我多找一元，他多找一，那賣(mài)甘蔗的人不就虧了嗎
第二天，當(dāng)我再次來(lái)到賣(mài)甘蔗的地方，想把昨日多找的錢(qián)還給賣(mài)甘蔗的人時(shí)，甘蔗攤已經(jīng)不在了，聽(tīng)旁邊小店的人說(shuō)，賣(mài)甘蔗的人已經(jīng)搬家不賣(mài)甘蔗了。
我后悔極了，后悔自我沒(méi)有講誠(chéng)信，假如時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì)彌補(bǔ)自我的過(guò)錯(cuò)!
假如時(shí)光能夠倒流作文（八）：
春天的夢(mèng)總是美的，夏天的雨總是甜的，秋天的收獲總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，冬天的你總是溫暖的。假如時(shí)光能夠倒流，再讓你回到我身邊那該多好��！
秋天的收獲總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，因?yàn)榫驮谇锾煳艺J(rèn)識(shí)了你。還記得嗎？那一年我們一齊在大榕樹(shù)下許下承諾，要做一輩子的好朋友，無(wú)論狂風(fēng)暴雨都一齊前進(jìn)。
以前瘋狂的我們不是挺喜歡打籃球的嗎？有一次天還沒(méi)亮就起床去打籃球，然后再去吃早點(diǎn)上課。下課我們一齊討論問(wèn)題。有一次我被同學(xué)們誤會(huì)也是你幫我和同學(xué)們解釋清楚，過(guò)后你花了好多時(shí)間來(lái)安慰我。有一次學(xué)校搞活動(dòng)，你說(shuō)你要和我在一組，我只是說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，跟誰(shuí)都一樣。其實(shí)你是期望多一些時(shí)間和我在一齊。有一次，學(xué)校跑步比賽，是你為我加油打氣，最終我還是沒(méi)有本事沖向終點(diǎn)，那天你和我說(shuō)了很多，讓我墜落的心境一下子開(kāi)心了很多。有一次你生病我去看你，明明自我很虛弱，還倔強(qiáng)的和我開(kāi)玩笑。說(shuō)自我沒(méi)事。有一次我的文具盒不見(jiàn)了，而我卻誤會(huì)你，其實(shí)我也明白不會(huì)是你，只是任性的我總是把氣撒在你身上。那次爭(zhēng)吵后，好幾天都沒(méi)有了你的身影，沒(méi)有了你的鼓勵(lì)；沒(méi)有了你的歡笑；沒(méi)有了你的任何信息。突然一夜你來(lái)宿舍找我，我原以為你想清楚了，然后你進(jìn)來(lái)說(shuō)的話卻和我想的恰恰相反，你說(shuō)話的時(shí)候沒(méi)有了那時(shí)的笑容，你說(shuō)的那些我都懂：機(jī)會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)停在我這。那一輩子的朋友在瞬間化成了烏有。
就在那一刻你走了，宿舍的門(mén)聲打碎了在我心里留了多天的淚，我明白一切都結(jié)束了，你不會(huì)再回頭了。
假如時(shí)光能夠倒流，我必須實(shí)行我的話，要和你做一輩子的朋友；假如時(shí)光能夠倒流，我肯定會(huì)好好珍惜和你在一齊的日子；假如時(shí)光能夠倒流，我會(huì)告訴你，我真的不能沒(méi)有你，親愛(ài)的朋友我依然感激你，給我?guī)?lái)了一段完美的時(shí)光，如果你能夠回來(lái)我身旁，我等你！
假如時(shí)光能夠倒流，假如此刻我的身旁還有你，就讓那些事沒(méi)有發(fā)生，假如那天沒(méi)和你爭(zhēng)吵，假如那天我追出去，假如那天以后我跟你道歉，假如一切都沒(méi)有發(fā)生，那該多好�。�
假如時(shí)光能夠倒流作文（九）：
隨著時(shí)間的一天天過(guò)去，離期末考試也不遠(yuǎn)了，此刻，我是多么的期望假如時(shí)光能夠倒流……假如時(shí)光能夠倒流，我愿意回到以前那個(gè)5歲的我，因?yàn)槟菚r(shí)候我過(guò)的最歡樂(lè)，此刻回想起來(lái)，感覺(jué)是多么的完美。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，遇到了像茅教師一樣的好教師，她輕輕地拉著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，我叫她董教師。在那個(gè)時(shí)候，我異常的調(diào)皮，中午教師讓我們睡覺(jué)，可我就著么也睡不著，經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè)，董教師見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你睡，我給你講故事。”聽(tīng)了董教師的話，我一下子變乖了許多，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。直到此刻，我還好想念董教師。假如時(shí)光能夠倒流，我是多么期望回到和茅教師在一齊的那段時(shí)光，至少比我此刻要?dú)g樂(lè)。正如茅教師所言如此：當(dāng)你擁有它時(shí)，你不懂得好好地去珍惜它，可當(dāng)你失去它時(shí)，才會(huì)覺(jué)得它可貴。
是呀，或許茅教師指的就是我。在以前，我們和茅教師就親如一家人，一些心中不愉快的事也能夠跟茅教師說(shuō)，讓他為我們分析。他也會(huì)將自我的歡樂(lè)與榮譽(yù)和我們一齊分享，可是此刻，他卻要走了，不知以后我們還能否遇見(jiàn)一個(gè)和茅教師一樣好的教師，他能和我們說(shuō)知心話，和我們一齊看他的榮譽(yù)嗎假如時(shí)光能夠倒流，我真想把自我變回從前�；貞浧饛那澳莻�(gè)天真、聽(tīng)話的我，此刻感覺(jué)是那么的慚愧，可能是因?yàn)樽罱囊恍┰虬�，我變的越�?lái)越憔悴，越來(lái)越不聽(tīng)話了，平日里那個(gè)歡樂(lè)的我忽然不見(jiàn)了，真不明白這是為什么。
假如時(shí)光真的能夠倒流那該會(huì)有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺(tái)像哆啦A夢(mèng)(機(jī)器貓)一樣的時(shí)光倒流機(jī)，我想，我必須會(huì)比以前過(guò)的更歡樂(lè)。假如……
假如時(shí)光能夠倒流作文（十）：
假如時(shí)光能夠倒流，人生還有什么意義呢？這樣的人生是重復(fù)的，甚至是枯燥的。人們?cè)谧聊ヒ患轮埃辉傺芯克那耙蚝蠊�，因�(yàn)榧词沟谝淮巫鲥e(cuò)了，還能夠重新回到原時(shí)原地去做第二次、第三次。直到把它做對(duì)、做完美為止。無(wú)疑，最終人都成為完美的人，世界將成為完美的世界，可誰(shuí)又能相信這樣的人和世界真的完美呢？何況，絕對(duì)完美就等于不完美。世界上，如果沒(méi)有了美丑善惡，怎會(huì)顯得豐富多彩？人的生活中沒(méi)有了酸甜苦辣，又怎會(huì)顯得變化多姿呢？這正如維納斯的斷臂已構(gòu)成了她的美德不可缺少的一部分一樣。
人生是由無(wú)數(shù)次失敗構(gòu)成的。而其中的樂(lè)趣就在于一次次的改正，一步步的成功，從而慢慢地走向成熟。所以，人生應(yīng)當(dāng)是一種動(dòng)態(tài)前進(jìn)的過(guò)程。
假如時(shí)光能夠倒流，必將會(huì)出現(xiàn)這樣可怕的現(xiàn)象：浪費(fèi)生命。不可逆轉(zhuǎn)性，原本是生命的本質(zhì)屬性，它使每一個(gè)生命個(gè)體應(yīng)對(duì)的每一天都是新鮮的，這無(wú)疑促使著生命個(gè)體必須發(fā)揮最大潛能才適應(yīng)變幻莫測(cè)而又不可預(yù)知的未來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，生命個(gè)體得到了最大限度的發(fā)展，生命群體也所以得以前進(jìn)。可是，如果生命一味地重復(fù)，人類(lèi)將逐步演變成心理上和行動(dòng)上的懶惰者，生命的潛能得不到挖掘，那么總有一天人類(lèi)將會(huì)在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動(dòng)力，從而使社會(huì)在不斷的.退化中走向衰亡。
然而，社會(huì)中即使要向前發(fā)展的，這是一天恒古不變的客觀規(guī)律。既然這樣，讓我們還是放棄任何逃避現(xiàn)實(shí)、不切實(shí)際的幻想，珍惜時(shí)光，珍惜這有限的生命吧！
假如時(shí)光能夠倒流作文（十一）：
趴在窗臺(tái)上，任憑風(fēng)兒吹動(dòng)散亂的頭發(fā)，我陷入了沉思：如果時(shí)光能夠倒流，那該多好呀!
如果時(shí)光能夠倒流，我必須要告訴諸葛亮切不可用馬謖，否則必失街亭;如果時(shí)光能夠倒流，我必須要?jiǎng)窠淅钏共豢陕?tīng)信趙高讒言，廢扶蘇，否則秦必亡;如果時(shí)光能夠倒流，我必須要阻止崇禎斬首袁崇煥，否則就中了反間計(jì)，成為明一大損失呀!
如果時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì)助武王伐紂;如果時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì)為岳飛出謀劃策;如果時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì)攜楊門(mén)女將馳騁沙場(chǎng)，一展雄風(fēng)。
如果時(shí)光能夠倒流，我必須要與李白對(duì)酒當(dāng)歌;我必須要與李清照“東籬把酒黃昏后”;我必須要與蘇軾一同品味“大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物”的豪邁;我必須要與王安石共賞那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的點(diǎn)點(diǎn)紅梅;我必須要與王勃共詠“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;我必須要與杜甫共觀那“半江瑟瑟半江紅”;我必須要與杜牧共同駐足楓林，看那“霜葉紅于二月花”;我必須要與李商隱剪燭西窗，話巴山夜雨;我必須要與韓愈共賞“草色遙看近卻無(wú)”、與柳永共品“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”的悲凄。
如果時(shí)光能夠倒流，我必須要與嵇康共奏一曲《廣陵散》;如果時(shí)光能夠倒流，我必須要與王羲之共書(shū)一章《蘭亭序》;如果時(shí)光能夠倒流，我必須要與唐伯虎共畫(huà)一幅
如果時(shí)光能夠倒流，我要了解小公主真正的死因，我要弄清光緒究竟是不是被慈禧用砒霜毒死的(注：現(xiàn)已查明，光緒確實(shí)是被慈禧毒死，但毒物是不是砒霜，還在進(jìn)一步查明)，我要明白曹脂二人何時(shí)亡，我要找回原本原版的《紅樓夢(mèng)》。
然這些都恍如一夢(mèng)，醒時(shí)，倚門(mén)回首，獨(dú)我一人，唯有嘆息罷!若時(shí)光真能倒流，則此生不枉矣!
假如時(shí)光能夠倒流作文（十二）：
假如時(shí)光能夠倒流，我要到誰(shuí)也沒(méi)去過(guò)的恐龍時(shí)期，去看看恐龍的真面目，看看它們生長(zhǎng)的環(huán)境，看看它們的生活習(xí)性……當(dāng)然，我還要探究是什么力量摧毀了這些龐然大物，是隕石撞擊地球？是火山爆發(fā)？是氣候變遷？也許一個(gè)也不是。如果時(shí)光能夠倒流，這個(gè)謎必須能夠破解。
假如時(shí)光能夠倒流，我要回到遠(yuǎn)古時(shí)代，去看看人類(lèi)的祖先到底是什么樣的？如果是猿，它是怎樣生活的？如果是魚(yú)，它長(zhǎng)什么樣？它是用肺呼吸還是用鰓？我相信，這將是一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)！
假如時(shí)光能夠倒流，我還要去唐朝去看一看，看看中國(guó)古代最有謀略的皇帝---唐太宗是個(gè)怎樣的人物，當(dāng)然也要去看看中國(guó)歷史上惟一的女君王——武則天……
假如時(shí)光能夠倒流，我還要看看諸葛亮、劉備和關(guān)羽長(zhǎng)什么樣貌？我還要把諸葛亮所有的策略都記下來(lái)，我堅(jiān)信，許多人類(lèi)至今還解不開(kāi)的謎就能夠真相大白了！
假如時(shí)光能夠倒流作文（十三）：
八年前，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩背著.書(shū)包高高興興的去上學(xué)了，一晃八年的時(shí)間過(guò)去了，我從那個(gè)無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)大姑娘了，我即將要告別這八年來(lái)對(duì)我精心栽培的母校了�；貞浧鹜�，我真的浪費(fèi)過(guò)許多時(shí)光。我比較貪玩，有時(shí)還會(huì)玩過(guò)了頭。還很粗心大意，失去了太多冤枉分?jǐn)?shù)，還有很多很多……
假如時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)，與朋友和睦相處，讓教師們更加喜歡我。再也不會(huì)只偏愛(ài)語(yǔ)文和英語(yǔ)，，要三門(mén)功課齊頭并肩。在吃飯時(shí)，也不會(huì)挑食了。
假如時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的話，不和他們頂嘴。我的爸爸媽媽很關(guān)心我，但他們不理解我。他們只看到了我的表面，一點(diǎn)也不了解我的內(nèi)心。在他們眼里，僅有瘋狂的學(xué)習(xí)才是出路，從不去研究我的感受。一次，我正在房間里專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，突然，媽媽大聲的叫我過(guò)去，我以為是媽媽買(mǎi)了好東西，想給我呢。結(jié)果媽媽手里拿3本習(xí)題冊(cè)和幾本什么作文書(shū)還有英語(yǔ)的什么聽(tīng)力磁帶。還對(duì)我說(shuō)：“你立刻就要畢業(yè)考試了，多做點(diǎn)題目對(duì)你有好處，作文書(shū)多看看，多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)。”“我不是在寒假里已經(jīng)買(mǎi)了好幾本輔導(dǎo)書(shū)和試卷了嗎，你怎樣還買(mǎi)啊，想把我累死啊，真是的。”我氣勢(shì)洶洶的回答。說(shuō)完，拿著書(shū)就回到了房間。事后，我十分的后悔，我不該用那種態(tài)度和媽媽說(shuō)話，媽媽也是為我好，可是他們的這種“家長(zhǎng)作風(fēng)”真讓人受不了。
假如時(shí)光能夠倒流，我必須好好的去彌補(bǔ)這八年的完美時(shí)光。讓它過(guò)得有價(jià)值，有意義。
假如時(shí)光能夠倒流作文（十四）：
無(wú)法忘記那個(gè)秋天的黃昏。
秋風(fēng)吹過(guò)，略有一些寒意，發(fā)黃的樹(shù)葉無(wú)奈地隨風(fēng)飄揚(yáng)。望著這一切，我僅有默默地流淚，這一切都是我親手造成的。
以往的我們親密無(wú)間，從小一塊長(zhǎng)大，一齊上學(xué)，直到那一天———中考前夕。還記得你向我詢(xún)問(wèn)嗎？我們并肩走在路上，暢想未來(lái)。也許相處的時(shí)間長(zhǎng)了，彼此的志趣也被同化了，你我不謀而合，我們發(fā)誓要共同跨入“職中”的校門(mén)。那會(huì)兒我們還在憧憬未來(lái)，你我共同的未來(lái)。
然而，經(jīng)不住父母苦口婆心的勸導(dǎo)，教師的一次次告誡，我的潛意識(shí)中開(kāi)始鄙棄“職中”人。時(shí)間最終到了填報(bào)志愿的那天，我依然沒(méi)有告訴你，我已經(jīng)改變了主意，默默地填好我就獨(dú)自回家了。當(dāng)你再度問(wèn)我時(shí)，我居然想也沒(méi)想的對(duì)你說(shuō)：“一切照計(jì)劃行事。”善良的你被我欺騙，卻依然一無(wú)所知，依舊幻想著你我未來(lái)的完美……
日子一天天的消逝，當(dāng)你興奮地捧著你的通知書(shū)找到我時(shí)，見(jiàn)到的卻是我那張市高中的錄取通知書(shū)，你臉色黯然，什么也沒(méi)說(shuō)，走了。
就這樣你我各去一方。那個(gè)秋天我最終鼓足勇氣去找你，卻只得悻悻而歸。
我無(wú)言，佇立在風(fēng)中隨著飄零的樹(shù)葉一同無(wú)奈。這原本傷感的季節(jié)讓我渲染得更加傷感。無(wú)奈，無(wú)奈———
今日，你我走進(jìn)了神圣的高考考場(chǎng)，我也不知該如何懺悔。我沒(méi)有理由不寫(xiě)下這個(gè)令我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的過(guò)錯(cuò)。由此，我不僅僅失去了一個(gè)好朋友，更重要的是，我竟然忘記了我的處世原則——誠(chéng)信！
當(dāng)我一次次的憶及往事，我無(wú)法把你的身影抹去；當(dāng)我夜半醒來(lái)，我無(wú)法不為自我的無(wú)知而自責(zé)；當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)你時(shí)，我根本沒(méi)有勇氣上前和你打個(gè)招呼。也許你不能諒解我，就連我自我也一樣無(wú)法諒解自我。
懺悔在我心中已積得太多了，我這樣表達(dá)出來(lái)，也許你根本就無(wú)從明白，但我也真心的期望你能夠諒解我。
你使我備受譴責(zé)的同時(shí)，也讓我明白了誠(chéng)信的重要。
假如時(shí)光能夠倒流，我多想回到從前，讓一切重來(lái)。
假如時(shí)光能夠倒流作文（十五）：
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)的最終學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一大半，曾一齊度過(guò)六年的同學(xué)就要紛飛到不一樣的地方去了。
我們一齊走過(guò)小學(xué)生活，一齊歡笑，一齊悲傷，一齊為獲得永無(wú)的同學(xué)使勁鼓掌。一張張稚嫩的小臉，經(jīng)過(guò)六年時(shí)間已變得成熟起來(lái)。突然要各自離開(kāi)，走到那互不相識(shí)的人群之中，心中涌起說(shuō)不出的滋味。
假如時(shí)光能夠倒流，我要好好地與同學(xué)一齊回憶。重新度過(guò)我們的生活。我要和同學(xué)認(rèn)真回味每一件事，重新在一齊，一齊開(kāi)心地笑，痛快地哭。
假如時(shí)光能夠倒流，我要為我們所經(jīng)歷的每一件事都拍下照片，留下回憶，留下每個(gè)同學(xué)的音容相貌。
假如時(shí)光能夠倒流，我要開(kāi)心地，認(rèn)真地度過(guò)每一天，珍惜同學(xué)們與我在一齊的完美瞬間。我要開(kāi)心地應(yīng)對(duì)每一位同學(xué)，用我的心境來(lái)渲染他，使他也變得開(kāi)心，變得歡樂(lè)。
“少年不知愁滋味。”這句話，我不是太認(rèn)可，因?yàn)槲覀円舶l(fā)愁，離畢業(yè)考試的時(shí)間也越來(lái)越近，這表示我們很快就要分開(kāi)了。我開(kāi)始發(fā)愁，因?yàn)槲颐靼�，時(shí)光一但過(guò)去，就不會(huì)回來(lái)，所以這一切都只是空想而已。怎樣才能留下最好回憶，讓自我以后不會(huì)再想起小學(xué)生活懷有遺憾呢
哎，假如時(shí)光能夠倒流，我要牢牢地吧每位同學(xué)的笑聲刻在大腦里�？墒�，如果時(shí)間不能夠倒流已沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)檫�有時(shí)間。從此刻開(kāi)始珍惜時(shí)間，珍惜和同學(xué)們相處的`每一分每一秒。
假如時(shí)光能夠倒流，這句話真得很溫暖人心，它使我不再為即將分開(kāi)而發(fā)愁，而是將我拉回過(guò)去，為以前的幼稚行為放聲大笑。
這一切幸福都取于假如，假如時(shí)光能夠倒流，我還要在……
假如時(shí)光能夠倒流作文（十六）：
明白么，地獄里，盛開(kāi)著世界上最美的花。假如時(shí)光能夠倒流，叔叔，我好想和你說(shuō)一聲——早。
——題記
花開(kāi)了，又?jǐn)×耍粝聺M(mǎn)院幽香；霧聚了，又散了，置下絲絲清涼；你那么突然的闖入我的生命，怎又那么慌張地離開(kāi)了？
認(rèn)識(shí)你，源于那個(gè)初夏，荷花還沒(méi)來(lái)得及從淤泥里掙脫。到你家去做客-——說(shuō)是做客，到頭來(lái)可是是討塊大白兔奶糖罷了——煞有介事的談天說(shuō)地，儼然一副導(dǎo)師的模樣，眼睛時(shí)不時(shí)瞟瞟你，雖見(jiàn)你還是一副故作驚訝的神態(tài)，心里依然會(huì)沒(méi)來(lái)由地洋洋得意一陣，然后帶著戰(zhàn)利品各處?kù)乓ァ＿@樣一回生二回熟的，便才算真正認(rèn)識(shí)了。
那時(shí)還小，所以異常愛(ài)和你開(kāi)玩笑。也許那才算是真正的童年吧，什么也不用想，什么也不用做，能夠從太陽(yáng)從云里探出頭來(lái)，一向，瘋到漫天紅霞的黃昏……尤其喜歡你家后面的那一大片田地，我這樣告訴你：三根棍子，一條大大的，大大的廣告布，能夠做成一個(gè)房子，再搬一條凳子來(lái)，就能夠住了哩！說(shuō)著，手也是極不安分的舞動(dòng)起來(lái)。你卻不惱我的天真與無(wú)聊，那雙粗糙的大手輕拍我的額頭，認(rèn)真地告訴我：“我明白，我們阿冰是最聰明的！”
很喜歡和你說(shuō)話，或是呆在你身邊。哪怕，哪怕只是拿一杯水，都能夠得到一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)，你有一雙有力的臂膀，能夠把我拋在空中，再穩(wěn)穩(wěn)的接住，我喜歡那種飛一般的感覺(jué)，就像……天使一樣。我總會(huì)告訴你：“長(zhǎng)大以后，我要當(dāng)天使，那種，長(zhǎng)著翅膀的，漂亮的天使！就像《花仙子》里面的小仙子一樣！”我明白，你必須會(huì)這樣告訴我，你相信我以后必須會(huì)的，必須會(huì)當(dāng)上天使的……
那次，紫云英開(kāi)了，鋪滿(mǎn)了整個(gè)田野，紫色的小花被微風(fēng)輕輕托著，搖曳著細(xì)小的花莖，好像紫色的祥云，云上天使的翅膀，竟生生給人一種錯(cuò)覺(jué)，一種……步入仙境般的遐想……
我一口氣摘了許多許多，直到兩只小手，兩只口袋，甚至鞋子里都塞不下了才作罷。一股腦地扔在你案上，你好氣又好笑的微微嘆了口氣，極為細(xì)心地收拾起來(lái)，把雜亂的小花收拾整齊，插在你窗前的小花瓶里，在絲絲微風(fēng)中，散出幾縷幽香來(lái)。我不解地看著你做著這一切，問(wèn)你：“叔叔，你覺(jué)得什么花最好看�。�”我沒(méi)有注意到你一瞬間呆滯的神情，迷離的雙眼，鼓搗鼓搗小木雞，眨巴眨巴雙眼，鼓著腮幫子問(wèn)你。“冰冰，明白嗎，地獄里，盛開(kāi)著世界上最——美的花。”從未見(jiàn)過(guò)你如此嚴(yán)肅的表情，頓時(shí)懵了，錯(cuò)愕的點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲道：“嗯，知…知…明白了。”你立刻又了然地拍拍我的肩膀，“去玩兒吧，棍子和布給你準(zhǔn)備好嘍！”“嗯？嗯……真的！”驚喜的蹦了起來(lái)，“耶！叔叔萬(wàn)歲！”“嗯。”你笑著，沒(méi)了剛才奇怪的表情，好像……好像什么事，都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣……
你愈發(fā)憔悴了，好像就要落下的樹(shù)葉，干癟的厲害。讓我怕風(fēng)一吹，就把你吹走了，吹到我找不到你的地方去了。你總不跟我說(shuō)話，我還以為，你不要我了……
你什么時(shí)候，住進(jìn)了那令人窒息的醫(yī)院里了呀叔叔，為什么要帶那個(gè)大罩子，為什么不跟冰冰說(shuō)話？為什么你拿著那束紫色的小花，為什么爺爺奶奶都哭了？……如同一個(gè)晶瑩的蠶蛹，襁褓里的嬰兒，你的大手，沒(méi)有了以前的溫度，我想依靠，卻找不到能夠依靠的方向了……
拿著你送給我的布娃娃，依稀記得那天你以往對(duì)我說(shuō)的話：“冰冰要天天開(kāi)開(kāi)心心的，就算我不在了，也要開(kāi)開(kāi)心心的，這樣，叔叔也會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的。”我不明白你的意思，你為什么要告訴我這些話，似懂非懂地和你說(shuō)：“我會(huì)天天開(kāi)開(kāi)心心的，就算我不開(kāi)心了，叔叔你也要開(kāi)開(kāi)心心的哦。”“嗯……”我分明看到，你紅了的眼睛，和那一觸即發(fā)的晶瑩。明白么，那一瞬間我真的很害怕，就好像……好像下一秒就要失去你了……我甚至不敢正視你的眼睛，飛也似的逃離，跑了沒(méi)多久，便按耐不住地哭起來(lái)了，像是……要把五臟六腑都哭出來(lái)似的。
那時(shí)的紫云英還沒(méi)敗，安靜的在風(fēng)中生長(zhǎng)著……
病房外的天，灰蒙蒙的，風(fēng)雨欲來(lái)。
受不了病房里壓迫的空氣，抱著娃娃瘋一樣的奔跑，我要去看看那遍地的紫色小花，它們還在不在……到底還是失望了，猛然，看見(jiàn)雜草中的一縷淡紫，就那樣在微風(fēng)中舞動(dòng)著，連微風(fēng)中，都滲透著滿(mǎn)滿(mǎn)的香味。我記起你說(shuō)過(guò)的，我原本不以為然的話：“這小花啊，花期雖短，但在她僅有的生命中，依然是用盡全力盛開(kāi)過(guò)的呀！”明白么叔叔，就在剛才，我竟然有些明白你說(shuō)的話了……
幾天后，從父母嘴里，我明白，你真的離開(kāi)我了，我也真的失去你了……
在家里，父母還在議論著這件事。“哎，這么年輕就死了，真可惜。”“就是，以前都說(shuō)他總得有出息了，此刻剛找到個(gè)好工作，怎樣會(huì)這樣就……唉……”
“可是我總覺(jué)得叔叔死的肯定沒(méi)有你們說(shuō)的那么凄凄慘慘，也許……也許在那一瞬間，他夢(mèng)到過(guò)天使哩……”我忍不住搭嘴。
“你這個(gè)傻孩子！”
“你這個(gè)傻孩子！”
父母不約而同地用手指點(diǎn)點(diǎn)我的額頭，搖著頭回到了臥室。
爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)鯓用靼孜业男〖?xì)心思呢——叔叔，我怎樣舍得讓你一個(gè)人孤孤單單的去到另一個(gè)世界��！我明白，你必須是跟著天使飛到那落花滿(mǎn)天飛的地方去了是不是？你必須是要一個(gè)人霸占那整片花海了吧！真是的，叔叔你什么時(shí)候，變得……這么自私了呀？
摸摸額頭，仿佛又觸到了你那雙粗糙的大手，雖不那么舒適，卻飽含某種細(xì)膩的溫情，一種……讓人心安的感覺(jué)。
恍惚間，滴下了那滴隱忍了許久的眼淚……
假如有那么一天，太陽(yáng)從西邊升起，又從東邊落下。那么太陽(yáng)啊，請(qǐng)借給我一天，哪怕一個(gè)早晨，請(qǐng)讓我和他道一聲早。想來(lái)，在能夠與他見(jiàn)面的94608000秒里，我還沒(méi)有用哪怕一秒與他道一聲“早”呢……
假如時(shí)光能夠倒流作文（十七）：
如今一晃十二年過(guò)去了，回想起以前那些讓人難忘的、高興的事，真是期望時(shí)光能夠倒流。
假如時(shí)光能夠倒流，我首先會(huì)到我剛剛進(jìn)校門(mén)的那一天，因?yàn)槟鞘俏易铍y忘的一天。教師和同學(xué)們都站在校門(mén)口迎接我們，教師那一張張笑臉，用像媽媽一樣的手牽著我的小手步入學(xué)校。同學(xué)們?cè)谝慌耘氖�，為我們高興，那時(shí)感覺(jué)自我是多么的幸福，有教師的慈愛(ài)與同學(xué)們的友愛(ài)。如果能再一次感受，有多好啊!
假如時(shí)光能夠倒流，讓我回到鋼琴考級(jí)之前的那幾天。此刻想來(lái)那件事讓我感到很愧疚。再過(guò)幾天就要考試了，我以為自我反正也沒(méi)什么問(wèn)題了，玩幾天沒(méi)關(guān)系。抱著這個(gè)念頭，我痛痛快快地玩了幾天，直到考級(jí)前一天，才收起玩心，觸摸了一下我那久久未彈的琴鍵，想到彈的時(shí)候卻漏洞百出，苦練了一天才改正了一些，但仍存在著不少問(wèn)題�？技�(jí)那天，發(fā)揮的不太夢(mèng)想，最終只拿了全國(guó)證的良好級(jí)。回到家，爸爸媽媽指出了是我貪玩，才會(huì)有今日的結(jié)果。我心里難受極了，如果讓我重來(lái)一次，那幾天我肯定不會(huì)去玩，會(huì)在家里練琴，也許能到達(dá)優(yōu)秀級(jí)。爸爸媽媽也不會(huì)感到難過(guò)。
假如時(shí)光能夠倒流，我會(huì)回到在“小星星”英語(yǔ)演講比賽中。那是我從小到大的第一次參加比賽，十分緊張，怕突然忘記了演講的資料，可偏偏讓我給碰上了。在演講即將結(jié)束的時(shí)候，我突然停住了，大腦里一片空白，后面的資料全忘了。只好說(shuō)聲“多謝”，結(jié)束演講。我得了第二名，可大家都說(shuō)我是能拿第一名的。準(zhǔn)備不足是我最大的遺憾，如果我再多準(zhǔn)備一下，也許就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
假如……，假如……，我需要的太多了。要想今后不留下遺憾，就必須從此刻開(kāi)始。
假如時(shí)光能夠倒流作文（十八）：
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒�，我們的時(shí)間一旦過(guò)了，就不可能再回來(lái)了。而你以往做過(guò)的那些傻事，也不可能在改變了。我，以往就做過(guò)了一件不該做的事，如果時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì)把我所做的傻事都改過(guò)來(lái)。
記得8歲那年的一天，我和蘭蘭一齊去玩，可不知怎樣，一看見(jiàn)她，我就心煩意亂，我想可能是因?yàn)閶寢尦Ｔ谖颐媲翱渌脑虬�！于是，我想捉弄她一下�?/p>
我假裝跟她說(shuō)：“蘭蘭，我好像看到你家的跳跳從你家跑了出來(lái)耶！”我裝得很像，因?yàn)?ldquo;跳跳”根本就沒(méi)有不見(jiàn)，只是我捉弄她的把戲罷了。“跳跳”是蘭蘭家養(yǎng)的一只小狗，活潑機(jī)靈，總愛(ài)到處亂跑，所以它被蘭蘭關(guān)養(yǎng)在一間屋子里。
蘭蘭卻真的上當(dāng)了，她忙跑回家，結(jié)果把門(mén)一打開(kāi)，“跳跳”一下子竄了出來(lái)，向街上跑去，可當(dāng)我們?nèi)プ窌r(shí)，卻已經(jīng)來(lái)不及了——跳跳被汽車(chē)軋死了，而那輛汽車(chē)在慌亂的情景下逃走了。
蘭蘭望著死去的跳跳，眼淚滴在了跳跳身上，我慚愧地安慰著蘭蘭，蘭蘭沒(méi)有對(duì)我說(shuō)一句話，一向在哭。我都想哭，可又不好意思，我好自卑！
此刻一想起這件事，我就慚愧萬(wàn)分，后悔無(wú)盡。我后悔，如果我沒(méi)有騙蘭蘭，那跳跳也以定不會(huì)被汽車(chē)軋死，蘭蘭就不會(huì)哭得那么悲痛……
假如時(shí)光能夠倒流，我絕不會(huì)用那么幼稚的心去騙蘭蘭，也不會(huì)因嫉妒而產(chǎn)生對(duì)她的厭惡。如果時(shí)光能夠倒流，我就不會(huì)用那種可笑的謊言去騙取一顆脆弱的心了。
假如時(shí)光能夠倒流作文（十九）：
時(shí)光倒流，是不可能的事情�？墒�，自從經(jīng)歷了那件事以后，我就日盼夜盼，盼望有一天奇跡發(fā)生，能夠時(shí)光倒流……
那時(shí)我還小，并且異常貪玩。有一天，我請(qǐng)求爸爸讓我出去玩，爸爸答應(yīng)了，可是要求我不要到附近的工地里去玩。我雖然滿(mǎn)口答應(yīng)了，可是心卻飛到了工地那里。出門(mén)不久，我和朋友們便來(lái)到了工。一個(gè)朋友說(shuō)：“咱們就實(shí)行昨日的計(jì)劃，到工地里去探險(xiǎn)!”大伙兒聽(tīng)了，興致勃勃地邊走邊打著口號(hào)：“Les’go!”
來(lái)到工地門(mén)口，我們往里面瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有人，興致就更高了。突然，一塊寫(xiě)有：“施工重地，閑人免進(jìn)”的牌子卻使我猶豫不決：是進(jìn)還是不進(jìn)……想著想著，朋友們已經(jīng)鉆進(jìn)了欄桿，在里面玩了起來(lái)。其中有一個(gè)朋友喊：“快進(jìn)來(lái)吧!這兒可刺激了!”我望了望正在木板上敏捷的跳來(lái)跳去的朋友們，一股逞強(qiáng)的勁頭涌了上來(lái)，再加上“刺激”兩個(gè)字，一下子把猶豫打倒了。我急忙鉆進(jìn)欄桿，在工地里頭盡情地和朋友們玩耍。
俗話都有言：天有不測(cè)之風(fēng)云。這話兒誰(shuí)也不應(yīng)，就偏偏應(yīng)在我的頭上。這時(shí)，我的右腳一陣劇痛，低頭一看，竟然是一塊橡皮擦般大小的玻璃割傷了腳，傷口有二三厘米深，血不停地流著。朋友們明白了我被割傷了以后，嚇壞了，一個(gè)勁地往家里跑。唉，真不夠意思!沒(méi)辦法，只好自我跳著回家了。
回到家里，我勉強(qiáng)一笑，伸出腳給爸爸看。爸爸大吃一驚，連忙把我背到了醫(yī)院，并且住了幾天院。
在住院的日子里，我后悔極了，如果當(dāng)初聽(tīng)爸爸的話，如果當(dāng)時(shí)不那么逞強(qiáng)，如果……
如果時(shí)光能倒流，那該多好呀!
假如時(shí)光能夠倒流作文（二十）：
常言道：“時(shí)光如流水，一旦去了就再也不會(huì)回來(lái)。”每一個(gè)人都有自我的遺憾，我也不例外。假如時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì)盡力彌補(bǔ)自我以往的過(guò)失。
假如時(shí)光能夠倒流，我肯定會(huì)和劉澤軒在一齊玩，免得他去世后我后悔莫及。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午時(shí)，我高高興興地回家，快到家的時(shí)候，我遇到了劉澤軒，由于說(shuō)話不投機(jī)，我們兩個(gè)先惡語(yǔ)相罵，繼而，就要大動(dòng)干戈。幸虧趙子康前來(lái)勸說(shuō)，才免了這場(chǎng)大戰(zhàn)役的爆發(fā)。此刻，他離我們而去，我想起來(lái)后悔極了。
假如時(shí)光能夠倒流，我必須好好對(duì)待我的同學(xué)們，不和他們打架。記得有一次教師看我和同桌打架，要給我換一個(gè)同桌，于是便說(shuō)：“愿意和金玉霖一張桌的站起來(lái)。”教師說(shuō)了幾遍，一個(gè)站起來(lái)的都沒(méi)有。最終，我只好自我一張桌。
記得我剛和張同源一張桌時(shí)，我?guī)缀跽於紱](méi)有笑容。幾天后，他發(fā)現(xiàn)我并不是別人說(shuō)的那個(gè)樣貌而問(wèn)我時(shí)，我最終明白了，要給別人留下一個(gè)好印象。
假如時(shí)光能夠倒流，我必須要改正錯(cuò)的，堅(jiān)持對(duì)的，做一個(gè)完美的人。雖然時(shí)光不會(huì)因我而倒流，但我相信，在人生的道路上，有許多機(jī)會(huì)在等著我們，只要我們吸取教訓(xùn)，必須會(huì)越來(lái)越好。
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