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在嘗試中成長(zhǎng)作文（一）：
在生活中，僅有經(jīng)過嘗試才能學(xué)習(xí)，才能探索。那一次的嘗試，我至今印象深刻。
那是在我五年級(jí)發(fā)生的事。在一次語文課上，教師在講卷子，當(dāng)時(shí)卷子是讓我們帶回家做的。教師在講最終一題時(shí)，叫我們舉手念出自我的答案，可是全班沒有一個(gè)人舉手回答。過了五分鐘，全班鴉雀無聲。教師火了，說：“每一組派一個(gè)代表來回答，否則就別下課。”
教師首先拿我們組“開刀”，同學(xué)沒有一個(gè)敢舉手的，過了五分鐘，坐在我后邊的同學(xué)都催我快舉手，我更緊張了，和我坐的同學(xué)隨聲附和，我更是緊張了。手、腳覺得抖得厲害。
為了讓同學(xué)和自我能早點(diǎn)回家，我咬緊牙關(guān)舉起了手。我當(dāng)時(shí)也不明白自我是怎樣回答的。坐下時(shí)，我心里高興極了，我本是抱著一種試一試的心態(tài)回答的，卻答對(duì)了，我開心極了。
從那以后，我就經(jīng)常舉手發(fā)言，回答問題。會(huì)的，教師就表揚(yáng)我，不會(huì)的，教師就耐心給我們講解。
相信自我，只要去嘗試，沒有什么障礙是除不掉的。只要經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，我們才會(huì)成長(zhǎng)。
還有一次，那是在童年時(shí)候的事了，那時(shí)的自我還不太懂事，每當(dāng)看到同伴們騎著自行車，自我總是那么羨慕，心想：自我必須要騎著自行車去炫耀，此刻想起來不禁覺得好笑，那么幼稚。
可是自我最怕的就是受傷了，要學(xué)騎車必須會(huì)有受傷的事。膽小的我總是那么容易認(rèn)輸，心里以往很矛盾，想學(xué)可是怕摔跤。
最終，還是下定決心去做了，去學(xué)騎自行車了。我當(dāng)時(shí)總是控制不了方向，總是起動(dòng)不起來，剛踩了幾下，車身就會(huì)往一邊倒。可是我還是堅(jiān)持了，盡管是一次又一次地失敗。學(xué)了好久，滿身大汗，那時(shí)是夏天，太陽正烈。在太陽下，曬得難受極了，但自我看見別的同伴騎得那么開心，自我心里也嫉妒，于是頂著頭皮堅(jiān)持了。
經(jīng)過我不懈的努力，最終學(xué)會(huì)了騎自行車。從這次嘗試中，我明白了，做什么事情，只要自我有恒心、耐心，肯去嘗試，就必須會(huì)有所收獲的，不必須會(huì)成功，但在嘗試的過程中，自我必須會(huì)成長(zhǎng)了許多的。從嘗試中，我得到了歡樂，得到了許多的道理。
在嘗試中成長(zhǎng)作文（二）：
每個(gè)人的一生，都需要做許許多多的嘗試；在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生中的必修課。比如，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次的嘗試不必須都成功，但必須有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)，本事得到提升，人性得到升華。
想想以前，想想當(dāng)初，我們都是懵懂的少年，有多少的第一次與嘗試在磨練著我們的意志，再想想那些偉人，誰不是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”坎坎坷坷的一生，鑄就了鋼鐵般的巨人，磨滅不沒的意志，成就了多少偉人。
想想愛迪生他的一生是多么的凄慘悲涼，可就是這樣的環(huán)境下，卻使的愛迪生發(fā)明了電燈，成了發(fā)明電器的第一人，我們看的名人傳里，那些出名人士有幾個(gè)是一帆風(fēng)順，又有幾個(gè)是平步青云？李白、蘇軾等著名詩人，一生中被貶數(shù)次，朝廷之中陰險(xiǎn)狡詐者不給他們?nèi)萆碇�，雖說都喜愛世外桃源，雖說都喜歡田園生活，可在這些基礎(chǔ)上沒有錢是不行的。
嘗試，它伴隨著我成長(zhǎng)，它給了我期望，他讓我贏得了喝彩，贏得了掌聲，在今年，我嘗試著寫小說，受到同學(xué)的追捧，我嘗試著努力，給我?guī)砹似谕�，我嘗試著作文投稿，給我?guī)砹梭@喜，讓我懂得了嘗試的重要性，一次次的嘗試，收獲的并不都是希冀，沒準(zhǔn)還有失敗，但每一次的嘗試都是為下一次的成功做鋪墊的，如若沒有嘗試，有誰會(huì)想到帶有堅(jiān)硬的殼的螃蟹能夠供人們享用，當(dāng)做美味。
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)勇于嘗試，這樣我們才會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)，去迎接我們的下一個(gè)勝利。
在嘗試中成長(zhǎng)作文（三）：
一向相信著，勇于嘗試的人才能成才。
我原是一個(gè)不怎勇敢，也不那么合群的人。我總是害怕失敗，害怕被人取笑。為此，我不會(huì)去參加什么活動(dòng)，什么競(jìng)賽，也不去交什么朋友。于是，我變得寂寞起來�？墒�，那次拔河比賽，徹底地改變了我，讓我明白，嘗試過后，才會(huì)有收獲。
“去吧，你參加拔河比賽吧！”好友勸我道。
“可是”，我猶豫地說：“我擔(dān)心會(huì)拖累你們。”
“你沒有嘗試過，怎樣明白不行。請(qǐng)你別猶豫了，勇敢一點(diǎn)，試一試，好友忍不住發(fā)火了。”
嘗試一下？我的眼睛掠過一絲光亮。“好吧，”我答應(yīng)了。
操場(chǎng)上，我呆呆地看著精力充沛的同學(xué)，心里又開始打鼓了，可是，這一次，我決定嘗試一下。
一聲哨響，比賽開始了。我們雙方都不甘示弱，使出各自吃奶的勁兒。眼看紅繩快到對(duì)方的領(lǐng)域了，我們開始泄氣了。“加油！加油！”身邊同學(xué)們的呼喊聲不知什么時(shí)候響了起來，這讓我們變得興奮，我們又鼓足力氣拼命拉繩子，這一刻，我們無比團(tuán)結(jié)。
“哦！贏了！”在對(duì)方的歡呼聲中，比賽結(jié)束了——我們輸了�？墒俏覀儧]有一個(gè)人覺得沮喪，每個(gè)人的臉上卻洋溢著滿足。
“是的，我們輸了�？墒�，我們畢竟嘗試過了，努力過了，所以，我們還是贏家！”一個(gè)同學(xué)說道。“是啊”，另一個(gè)同學(xué)打趣道：“原先她們有那么大力氣呢？”“哈哈——”我們被逗笑了。“同學(xué)們，我們下次必須會(huì)贏，我們必須要嘗試變得更強(qiáng)！”聽著同學(xué)們的話，我陷入了沉思。
是�。L試去踏出那一步，就會(huì)有那一步的收獲！這次比賽，我們雖然后輸了，可是我們努力嘗試過了。我們?cè)诒荣愔卸昧藞F(tuán)結(jié)，吸取了教訓(xùn)，這對(duì)我們來說是最大的收獲。
比賽過后，我開始嘗試與陌生人打交道，這使我擁有了好人緣；我開始嘗試去參加各種活動(dòng)、競(jìng)賽，這使我增長(zhǎng)了見識(shí)；我開始嘗試去做很多事情，發(fā)現(xiàn)每一次的嘗試都有收獲。于是，我明白，成長(zhǎng)的道路中會(huì)有許多荊棘，但如果嘗試去開辟出一條道路，我們的前方就會(huì)一片光明。
于是，我在一次次的嘗試中吸取教訓(xùn)，在一次次的嘗試中獲得教益，在一次次的嘗試中不斷成長(zhǎng)……
在嘗試中成長(zhǎng)作文（四）：
小的時(shí)候，我很喜歡站在廚房里，看著媽媽炒菜�？粗孱伭牟嗽趮寢尩呐胝{(diào)下變成了一道道美味佳肴。我對(duì)媽媽的廚藝贊不絕口。我最喜歡吃的，莫過于“番茄炒雞蛋”了，所以，我常常要媽媽給我炒這道菜，我也經(jīng)常在廚房里看著媽媽炒這道菜。
漸漸的，我已經(jīng)把“番茄炒雞蛋”的做法爛熟于心，但從來沒實(shí)踐過，所以我一向等待著能讓我大顯身手的時(shí)機(jī)……
一天，我放學(xué)了，媽媽還未下班，冰箱里的食材一應(yīng)俱全。我心想：哈哈！時(shí)機(jī)到了！于是我拿出了雞蛋和番茄來。學(xué)著媽媽的樣貌，切好番茄，開火、放油在鍋里，等油燒熱，然后打雞蛋，可是不細(xì)心手一滑，蛋殼掉進(jìn)去了。費(fèi)了很大的勁還是挑不出來，干脆不管了和番茄一齊炒吧！正炒著，水干了，還想加點(diǎn)水的時(shí)候，聽見客廳有人開門的聲音，是媽媽回來了。我急忙跑出廚房迎接她。之后，我就告訴她我在學(xué)校遇到的新奇事。
聽著聽著，媽媽突然皺起眉頭對(duì)我說：“好像有一股糊味？”“�。≡愀�。”我趕緊跑進(jìn)廚房，“番茄炒雞蛋”成了一團(tuán)黑糊糊的東西。媽媽走了進(jìn)來，我急忙解釋道：“我……我只是想給你一個(gè)驚喜，沒想到……”媽媽輕輕地拍了拍我的頭，把“番茄炒雞蛋”用勺子舀了一勺，放在鼻子前聞了聞，說：“孩子，從那里面，我聞到了你對(duì)我的關(guān)心，多謝你！此刻去寫作業(yè)吧！”
今日，我做的“番茄炒雞蛋”已經(jīng)能夠和媽媽的媲美了。
如果當(dāng)初沒有媽媽對(duì)我的肯定，我怕是再也不進(jìn)廚房了！
在嘗試中成長(zhǎng)作文（五）：
以往有一位名人說過：“失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試。”這就像一只長(zhǎng)了羽毛的小鳥害怕從高空跌落在地上，而不敢嘗試飛翔，那這只小鳥永遠(yuǎn)也不能翱翔于藍(lán)天。對(duì)我來說，生活中的每一次嘗試就像一盞燈照亮了我成長(zhǎng)的道路。
在一個(gè)夏天的夜晚，我在家等著爸爸回來吃飯。這時(shí)的天氣悶得發(fā)慌，好像困在籠子里的猛獸正蓄勢(shì)待發(fā)地要沖出來一樣。果然，一陣轟隆轟隆的雷鳴過后，就開始下起大雨了。
“啊——”我驚得大叫起來，“糟糕，停電了！”怎樣辦，家里的蠟燭用完了，有沒有手電筒。屋子里靜悄悄的、黑漆漆的，空氣間都彌漫著恐怖的氣息。突然間，又一聲驚天動(dòng)地的雷鳴嚇得我飛快地沖進(jìn)房間，用被子把自我裹得緊緊的，縮成了一只刺猬。“我的臭爸爸、壞爸爸，為什么總是把我一個(gè)人丟在家里，讓我害怕。”我小聲埋怨著，突然聽見外面響起了“滴答滴答”的聲音。算了，我豁出去了，與其這樣躲著藏著，倒不如嘗試著勇敢去應(yīng)對(duì)。我掀開被子，走出了房間，打算一探究竟。我踮起腳尖，循著“滴答滴答”的聲音來到了廁所，才明白是水龍頭漏水害我虛驚一場(chǎng)，我回想起剛才自我害怕的那個(gè)樣貌，真是可笑得有點(diǎn)可愛。至于自我罵爸爸的那些話，真是不應(yīng)當(dāng)呀。為什么我不嘗試體諒爸爸啊！我站在窗前，望著外面烏黑的世界，靜靜地思考一切。
突然間，屋子里又恢復(fù)了明亮。屋外傳來了熟悉的摩托車聲音。我欣喜地跑下樓去開門，“爸，你回來啦！”“丫頭，剛才停電沒把你嚇壞吧，我不應(yīng)當(dāng)那么晚回家。”爸爸現(xiàn)出了一絲愧疚。“不，爸爸你辛苦了，我以后都不會(huì)再害怕了。”“真的？”“真的！”“女兒，你長(zhǎng)大了。”
我長(zhǎng)大了，在嘗試中長(zhǎng)大了。我懂得了僅有嘗試過了黑暗，才會(huì)珍惜光明；僅有嘗試過了寬容，才會(huì)變得歡樂；僅有嘗試過了失敗，才會(huì)迎來成功……。僅有在嘗試中成長(zhǎng)的人才能更好地成長(zhǎng)啊！
在嘗試中成長(zhǎng)作文（六）：
我不是個(gè)自信的人。
爸爸媽媽培養(yǎng)我的自信，專門送我去學(xué)吉它。
來到教師的琴房，我惴惴不安。那里，我人生地不熟，周圍的同學(xué)似乎已經(jīng)一齊學(xué)了幾年了，一到就三五成群地聚在一齊聊天，新來的我像一個(gè)異類，孤立人群之中，每每見他們用嫻熟的技法，奏出美妙的音樂，而我卻還連琴都拿不穩(wěn)時(shí)，就越發(fā)令我自卑的不敢與他們交流，我也感到他們似乎有些疏遠(yuǎn)我。
直到有一天，我才勇敢的做出了改變。那天，一卻都好像沒什么不一樣，同學(xué)們都在聊著，我則躲著看書。突然一個(gè)聲音分明的傳入我的耳朵：“你們明白拜仁嗎？”我仿佛受了什么刺激一般，立刻抬起頭尋找聲音的來源。是本，我想起來，他就是那教師天天表揚(yáng)的男孩，所有人都說不明白，而我心中卻掀起了滔天巨浪：“拜倫！他說拜倫！是我最喜歡的那個(gè)詩人。”我仿佛找到了知己一般，迫不及待地沖上去告訴他：我明白！可是我害怕，怕他們嘲笑我，排斥我，不理睬我。我心中便一向有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)吵，說，或是不說。
也不知哪來的勇氣，我突然轉(zhuǎn)向本，一字一頓地說：“我明白拜倫。”一瞬間，教室里安靜的落針可聞，我仿佛只能聽到自我的心跳聲——我從未如此緊張過！一句話了，我便屏息凝神地望著他們，只見他們一臉錯(cuò)愕。我羞得面紅耳赤，腦子里一片空白。突然，他們笑了。本興奮地拖著椅子來到我身邊坐下，驚喜地說：“你明白拜倫，你看過他的……”我望著他，語無倫次�？杀緟s是在旁邊不停的提問。漸漸的，我放松了自我，熱烈地與他們交談起來。
以后的日子里，再看不見我孤單的身影，我也真正的融入了他們，本也成為了我的好朋友。原先僅有與人交流，才能讓人明白你的心意。
那次勇敢的嘗試，也讓我放下靦腆，收獲友誼，在成長(zhǎng)的道路上邁出了自信的一大步。
在嘗試中成長(zhǎng)作文（七）：
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不必須成功，但必須會(huì)有所獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)，本事得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。
從出生以來，一日三餐都由母親張羅，也許有的孩子認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，卻為何不認(rèn)為我們?yōu)槟赣H忙忙也是理所當(dāng)然的呢？嘗試為母親做一頓飯吧！
那一年，我11歲。
這天，日夜操勞的母親累倒了，躺在床上，嘴里呼呼地喘著粗氣，兩腮通紅。我看著很心痛。那里，時(shí)鐘不緊不慢地敲了12下，可媽媽還餓著肚子。怎樣辦呢？我從來沒有做過飯呀！思來想去，我還是決定自我試試。
先做一碗姜湯吧，每次我感冒媽媽都給我喝這個(gè)湯驅(qū)寒。我往鍋里添水，開煤氣爐，右手?jǐn)Q開關(guān)，“啪！”咦？火沒著。再重復(fù)，還是沒打著火。經(jīng)檢查一番，哦，原先沒開煤氣瓶�；鸫蛑�，切姜，倒入沸騰的水中�？唇谒蟹v了好久，感覺應(yīng)當(dāng)熟了，起鍋，倒入碗中，細(xì)心翼翼地端到房間給媽媽喝。媽媽慢慢撐起身子嘗了一口，沙啞地說：“沒放鹽。”我又細(xì)心翼翼地端回廚房加鹽。得放多少呀？我又折回房間小聲地問媽媽，媽媽說：“不用很多。”于是，回到廚房，我往碗里放了兩湯匙鹽，本想再放一點(diǎn)，想想也覺得夠了。又端到床前，媽媽皺著眉頭喝了起來，也許媽媽太難受，喝了一半，沒再喝了。
回到廚房，我心里美滋滋地想：媽媽，以后我都會(huì)這樣照顧你的！順手把碗里的姜湯喝了一口，來不及咽，就“啵~~”噴出來了，好咸！怪不得媽媽喝湯時(shí)是皺著眉頭的。我的鼻子頓時(shí)酸酸的。
吸了吸鼻子，我再挽起衣袖，再費(fèi)了九牛二虎之力，為媽媽做了番茄炒蛋，盛了碗早上的冷飯，淋了菜汁。看著媽媽吃得津津有味，我開心地笑了。
經(jīng)過這次體驗(yàn)，使我明白了——孝順父母從此刻開始。
在嘗試中成長(zhǎng)作文（八）：
成長(zhǎng)就像一條路，在走過這條路時(shí)，我們要學(xué)會(huì)嘗試，學(xué)會(huì)探索。就算會(huì)有坎坷，有失敗，只要嘗試過，那就足夠了！
三歲時(shí)，我和同齡的小孩子一樣，有著極強(qiáng)的好奇心，有時(shí)看見了什么好玩的東西，總要停下來摸摸、看看。記得有一次，我走過一扇門，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它能夠根據(jù)一條軸左右旋轉(zhuǎn)時(shí)，我可樂壞了，立刻跑過去看看怎樣回事兒�？僧�(dāng)我把手伸進(jìn)門縫里時(shí)，老天不作美，呼地刮來一股風(fēng)，“咚”、“哇”，當(dāng)時(shí)立刻傳出能夠震破耳膜的聲音，只是前一聲是門響，后一聲是我的哭聲。從那以后，我看見門就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，此刻想起來，那也是一次教訓(xùn)吧。把手伸進(jìn)門縫里的嘗試讓我明白了一個(gè)道理：不明白是否安全的東西不要?jiǎng)樱?/p>
六歲時(shí)，我上學(xué)了，伴隨著入隊(duì)的歡喜，我主動(dòng)要求給老爸老媽做飯。雖然手被刀子割破了口，菜切得大小不均，再加上沒放鹽，菜平淡無味，但看到爸媽幸福的笑臉，我感覺自我似乎又長(zhǎng)大了，至少我已經(jīng)克服了種種困難，做出了一件從不相信自我能做出的事情。
十二歲那年的夏天，已經(jīng)作為初中生的我第一次離開爸媽，和同學(xué)參加了一個(gè)夏令營(yíng)。在這個(gè)充滿歡樂與溫暖的團(tuán)體中，我交了很多朋友。買東西時(shí)，我不明白要去哪里能夠買到，就向當(dāng)?shù)厝嗽儐�；走在世博園里，我第一次拿起地圖，嘗試著在地圖上找到目的地，嘗試著向志愿者求助，嘗試著辨別事物的真假，嘗試著種種我原先不敢嘗試的一切……在嘗試中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中嘗試。有時(shí)，多一些自主的嘗試，少一些懦弱的依靠，是不是會(huì)更利用于我們的成長(zhǎng)呢？
在嘗試中成長(zhǎng)作文（九）：
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著克服困難、嘗試著寬容待人……每一次嘗試不必須成功，但必須會(huì)有所收獲。在我的歷程中，印象最深刻的就是——學(xué)自行車。
想到第一次學(xué)自行車，真是一個(gè)“慘痛”的經(jīng)歷。
記得，我學(xué)自行車的地方有一段小小的下坡路。聽別人說，在下坡路學(xué)自行車較快。開始，我一坐上自行車，心里害怕得要命，手腳更是哆嗦得不行。但還是堅(jiān)持了一會(huì)，踩了幾下腳踏，好不容易，自行車往前走了一段路。還沒等我反映過來，“嘣”的一聲，我倒是被自行車“騎”了�？墒牵@還是堅(jiān)持了下去，扶起自行車，坐上去，踩了踩腳踏，自行車又向前走了。擔(dān)我又“再接再厲”了，又摔了一跤，結(jié)果又弄得全身臟兮兮的。我的脾氣本就暴躁，這次摔的我，“心頭火“都出來了；氣得我沖著自行車破口大罵：“你個(gè)破東西，要是再這樣對(duì)我，你就明白我的厲害，我把你拆了送給收破爛的。”說完，心里總算舒服了一點(diǎn)。
我媽看到這情景，跟我說：“你來騎自行車，我來幫你扶著。”這時(shí)，我才重拾信心，心里也沒剛才害怕了，媽媽鼓勵(lì)我說：“你要扶好車頭，看著前方，一向踩著腳踏就能夠了，必須能夠的。”然后，我又開始騎了，可是有時(shí)，總好像會(huì)摔似的，既緊張又害怕，手里捏著一把冷汗。有時(shí)，媽媽偷偷放手了，而我卻全然不覺；還是慢慢往前騎，但等我明白，她不在后面時(shí)，這不，又摔了下去。反反復(fù)復(fù)，好幾回后，我才勉強(qiáng)會(huì)自我騎自行車。
這個(gè)學(xué)自行車的經(jīng)歷，既讓我學(xué)會(huì)了騎自行車；更讓我懂得了，僅有嘗試，只要肯嘗試，才會(huì)有收獲。每一件事，都有第一次，那便是嘗試。敞開心扉、去理解更多、勇敢地挑戰(zhàn)，勇敢去做你想要做的事。相信自我，一分耕耘，一分收獲。所以，只要去做了，就必須會(huì)有收獲的。
在嘗試中成長(zhǎng)作文（十）：
每個(gè)人的一生，都需要做許許多多的嘗試；在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生中的必修課。比如，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次的嘗試不必須都成功，但必須有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)，本事得到提升，人性得到升華。
想想以前，想想當(dāng)初，我們都是懵懂的少年，有多少的第一次與嘗試在磨練著我們的意志，再想想那些偉人，誰不是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”坎坎坷坷的一生，鑄就了鋼鐵般的巨人，磨滅不沒的意志，成就了多少偉人。
想想愛迪生他的一生是多么的凄慘悲涼，可就是這樣的環(huán)境下，卻使的愛迪生發(fā)明了電燈，成了發(fā)明電器的第一人，我們看的名人傳里，那些出名人士有幾個(gè)是一帆風(fēng)順，又有幾個(gè)是平步青云？李白、蘇軾等著名詩人，一生中被貶數(shù)次，朝廷之中陰險(xiǎn)狡詐者不給他們?nèi)萆碇�，雖說都喜愛世外桃源，雖說都喜歡田園生活，可在這些基礎(chǔ)上沒有錢是不行的。
嘗試，它伴隨著我成長(zhǎng)，它給了我期望，他讓我贏得了喝彩，贏得了掌聲，在今年，我嘗試著寫小說，受到同學(xué)的追捧，我嘗試著努力，給我?guī)砹似谕�，我嘗試著作文投稿，給我?guī)砹梭@喜，讓我懂得了嘗試的重要性，一次次的嘗試，收獲的并不都是希冀，沒準(zhǔn)還有失敗，但每一次的嘗試都是為下一次的成功做鋪墊的，如若沒有嘗試，有誰會(huì)想到帶有堅(jiān)硬的殼的螃蟹能夠供人們享用，當(dāng)做美味。
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)勇于嘗試，這樣我們才會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)，去迎接我們的下一個(gè)勝利。
在嘗試中成長(zhǎng)作文（十一）：
人剛生下來時(shí)誰也不敢說自我什么都會(huì)，而是步一步學(xué)習(xí)和嘗試中出來的，而那些不甘愿去嘗試去學(xué)習(xí)的人，到之后終究還事不會(huì)，所以我們必須要懂得去嘗試，去學(xué)習(xí)。要在嘗試中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中生活。
記得有一次，我每次吃起姑媽做的雞蛋炒飯都是胃口大開，因?yàn)樗龅牡俺达埵诌m合我的胃口，所以有一次，我決定向姑姑請(qǐng)教一番，并且讓自我有一次嘗試的做飯經(jīng)歷。
到了午時(shí)做飯的時(shí)候了，太陽熾熱的照耀著大地，仿佛是一個(gè)巨大的火球，我從外面回來，便看見姑媽已經(jīng)等著我第一次下廚了，我心里有一種說不出的高興，首先姑媽讓我把雞蛋在鍋角上敲碎，再迅速放進(jìn)碗里，我細(xì)心翼翼的實(shí)施者，生怕把雞蛋黃弄的到處都是。
最終，我完成了第一項(xiàng)工作，姑媽叫我用筷子把雞蛋黃攪勻，再撒點(diǎn)鹽一齊攪，差不多過了三分鐘便順利完工了，姑媽又叫我把中午煮過的冷飯?jiān)俜胚M(jìn)鍋里炒，一開始我笨手笨腳的把米飯弄出鍋來，之后姑媽給我示范了幾下，我便很快就學(xué)會(huì)了，姑媽說：“要明白飯是否成熟，那就得看飯是不是在跳舞了。”“天呀！飯也會(huì)跳舞？？”哈哈，其實(shí)就是看飯是不是蹦起來了，如果蹦起來了，那就說明成熟了。過了幾分鐘，飯炒好了，我又把超好的雞蛋和一堆被切過的火腿腸，小粒的大蔥也放了進(jìn)去又炒了一會(huì)兒，便把炒好的雞蛋飯放進(jìn)了一個(gè)碗里，壓一壓，再把碗蓋在一個(gè)盤子中，再把碗拿起來，“哇！著看著真好吃！”我高興的笑著。
到吃飯的時(shí)候我第一次遲到了自我做的蛋炒飯，心里愉快極了。
在嘗試中成長(zhǎng)作文（十二）：
嘗試是強(qiáng)者生活的點(diǎn)綴，奮進(jìn)的動(dòng)力，然而它也是弱者無底的深淵，前進(jìn)的阻礙。前者在嘗試中一次次變得勇敢、自信、進(jìn)取，而后者卻在畏懼中一天天變得頹然、沮喪、心如死灰。
成長(zhǎng)需要嘗試。
人生的挑戰(zhàn)在一次又一次嘗試前應(yīng)對(duì)，人生的價(jià)值在一次又一次嘗試中體現(xiàn)，人生的意義再一次又一次嘗試后懂得。
永遠(yuǎn)不要把困難當(dāng)成你放棄嘗試的借口，不要把“我不能”“我不敢”作為你的擋箭牌。你要想生活投降嗎？不能夠。你曾嘗試過去挑戰(zhàn)挫折嗎？沒試過怎樣能夠輕言放棄！成功也好，失敗也罷，只要昂首挺胸地戰(zhàn)斗過，你就有權(quán)利問心無愧地微笑，你的人生就會(huì)光芒四射，你就會(huì)擁有足夠的力量去抨擊命運(yùn)的巖石，就像貝多芬那樣向世界強(qiáng)有力地呼喊：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”
你這樣做了嗎？
你還畏懼嘗試嗎？
不管你心態(tài)怎樣，時(shí)間永不會(huì)等候你，世界永不會(huì)憐憫你。來吧，勇士，向生活發(fā)出挑戰(zhàn)，去沖刷以往的塵埃，讓陽光照進(jìn)心里來，讓嘗試在成長(zhǎng)中無處不在。
如果雄鷹不曾展翅，那直上云霄的夢(mèng)想就會(huì)變成空想，斗志繼而化為烏有。生活并不容易，成長(zhǎng)更是一件痛并歡樂著的事，成長(zhǎng)中的我們事清晨的太陽，是池中出淤泥而不染的蓮花，是煥發(fā)生機(jī)的新抽的.綠芽，世間還有太多我們聞所未聞的事情，更有數(shù)之不盡的坎坷路需要我們鼓起勇氣去應(yīng)對(duì)、去嘗試。在嘗試中成長(zhǎng)，意味著超越，預(yù)示著迎接一個(gè)更加優(yōu)秀的自我！
曾讀過莫頓·亨特一篇文章，其中的父親用“走一步，再走一步”鼓勵(lì)兒子戰(zhàn)勝了自我走下了懸崖。此刻我想，一步再一步，一步又一步，無論是誰，都需要如此：循序漸進(jìn)，在嘗試中成長(zhǎng)，用心地成長(zhǎng)。
在嘗試中成長(zhǎng)作文（十三）：
在成長(zhǎng)的道路上，每一個(gè)人都要敢于嘗試，嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不必須都能成功，但必須會(huì)有所收獲，因?yàn)樵趪L試中，我們會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn)，理解教訓(xùn)，增長(zhǎng)智慧。
我是那種不服輸，敢于嘗試的人。記得有一次，我看到同學(xué)都在疊紙菠蘿，造型一個(gè)比一個(gè)好看，我心里有些羨慕，便想嘗試做一個(gè)。
說干就干。我先請(qǐng)教別人，學(xué)會(huì)了疊紙菠蘿的基本步驟。我先疊了一大堆三角形，又繼續(xù)請(qǐng)教如何組合。不大一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。我慢慢地拼裝，最終把底部拼好了。沒隔多久，我就拼了兩三層了，不禁有些飄飄然。等我抬頭一看，同學(xué)們的桌上已擺上造型優(yōu)美、色彩鮮艷、漂漂亮亮的紙菠蘿了。再低頭看看自我的菠蘿，像個(gè)“癟三”，跟人家的相比簡(jiǎn)直有天壤之別。一時(shí)，我傻眼了。更可氣的是，有幾個(gè)我素日的“敵對(duì)派”還奚落了我一番，他們說：“看你那笨手笨腳的樣兒，還想做這么精巧的細(xì)活!”
我并沒有泄氣，也沒有被別人的話干擾。我想：自我是一個(gè)“實(shí)習(xí)生”，剛學(xué)會(huì)，疊得不好沒關(guān)系，只要嘗試，認(rèn)真拼裝，必須會(huì)疊得更好。
于是我繼續(xù)拼裝，這個(gè)菠蘿最終完工了，雖然不是那么美觀，但這是我的第一件作品啊，是我努力嘗試的結(jié)果，我還是滿足了好幾天。我把它拿回家，擺放在我的梳妝臺(tái)上，梳妝臺(tái)又多了一個(gè)“伙伴”，也多了一個(gè)可讓我隨手?jǐn)[弄的物件。
之后，我又找了各種各樣顏色鮮艷的紙來繼續(xù)疊。過了幾天，我的第二個(gè)菠蘿完工了。這個(gè)菠蘿比前一個(gè)疊得好十倍，好看極了。同學(xué)們都過來圍觀，“嘖嘖”稱贊。
這件事告訴我一個(gè)道理：做什么事情都不要先認(rèn)為自我不行，要敢于嘗試，不要被內(nèi)心膽怯的“惡魔”打敗，也不要因?yàn)閯e人的幾句話就沮喪，就放棄，要用行動(dòng)來證明自我，證明“我必須行”。
在嘗試中成長(zhǎng)作文（十四）：
生即是死，死即是生，生是為了更好的去死，而死是為了重生。但這樣短暫而又漫長(zhǎng)的過程中，有一個(gè)銜接點(diǎn)，那就是從生到死的成長(zhǎng)過程。
每一個(gè)新生命，都是一顆種子，土地是親情，雨露是友誼，陽光是期望...而光有這些是不夠的，要有挫折，在挫折中嘗試，在嘗試中成長(zhǎng)。
五歲時(shí)的我，還是一個(gè)不明白什么叫做挫折的小孩。挫折是分類的，當(dāng)然，比賽中會(huì)遇到挫折。而幼稚園中也會(huì)有比賽。我的比賽項(xiàng)目是“小馬過河”，就是用兩快磚頭，放一快在前邊，然后跳過去，在把后一個(gè)磚頭放在前邊，跳過去，就這樣反反復(fù)復(fù)。最終到達(dá)終點(diǎn)的人，能夠獲得五個(gè)棒棒糖。然而，我卻沒有獲得冠軍，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說，這就是一次沉重的打擊，雖說只是一次比賽的失敗。我試著去理解這樣的挫折，這就是一次成長(zhǎng)的嘗試。
上一年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，原本不屬于我的挫折，卻像發(fā)了瘋一般，向我涌來。在我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，我選擇了哭泣，這是發(fā)泄的最好辦法。當(dāng)然，也會(huì)有人說我軟弱，我們想的方向不一樣吧。在聽到高爾基的《海燕》之后，我明白了哭是不行的，那就“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
在讀五年級(jí)的時(shí)候，原本成績(jī)能夠的我，突然一落千丈，我想從這樣的深淵中爬出去，爬到最高峰去。可是，我發(fā)現(xiàn)我的語文是上去了，可是我的數(shù)學(xué)，卻還是一樣的在谷底徘徊。雖然我一向在努力，可是始終沒有辦法。我想我是沒有數(shù)學(xué)的一根經(jīng)，我那是的確想放棄數(shù)學(xué)了�？墒俏也荒芊艞�，因?yàn)�，這對(duì)我來說是一次考驗(yàn)，一次成長(zhǎng)的嘗試!
六年級(jí)，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們并不是在玩命的學(xué)習(xí)，能夠這樣做的人僅有幾個(gè)而已。大家都從學(xué)習(xí)問題漸漸轉(zhuǎn)移到了一些無聊的話題，也許是都到了青春期了，可我卻沒有興趣。我喜歡上了看電視，也許不應(yīng)當(dāng)，可是，還是很想看�？措娨曃蚁矚g看一部動(dòng)漫劇《犬夜叉》，因?yàn)槲蚁矚g上了里面的一個(gè)動(dòng)漫人物--巫女桔梗。她的各方面都屬完善，為了愛屋及屋，我也拼命的學(xué)習(xí)。雖然數(shù)學(xué)有了提高，可還是不怎樣樣。但，我還是需要努力。這，又是一次成長(zhǎng)的嘗試，不是嗎
每一個(gè)人都是會(huì)死的，可是中間是會(huì)有成長(zhǎng)的。不管是兒童，中年人，還是老年人都會(huì)有成長(zhǎng)。從嬰兒成長(zhǎng)到兒童，從兒童成長(zhǎng)到青少年，從青少年成長(zhǎng)到青年人...
每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)又分很多小節(jié)，要去嘗試成長(zhǎng)每一個(gè)小節(jié)，才會(huì)讓自我的成長(zhǎng)與人生更加的完美!
在嘗試中成長(zhǎng)作文（十五）：
在成長(zhǎng)的路上，人生必修課就是——嘗試，所以人都是在嘗試中成長(zhǎng)的!
而第一次嘗試不必須都成功，但每一次嘗試都會(huì)有收獲：嘗試舉手發(fā)言教師會(huì)明白你對(duì)課文的理解程度;嘗試參加競(jìng)賽能夠積累經(jīng)驗(yàn)為下次競(jìng)賽做準(zhǔn)備;嘗試克服會(huì)讓你更好克服將來的難困;嘗試寬容待人他人也會(huì)寬容待你……也正是因?yàn)槊看蔚膰L試都會(huì)收獲，所以要學(xué)會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)!
在嘗試中，智慧能夠增長(zhǎng)、本事會(huì)被提升、經(jīng)驗(yàn)得到積累!這些就是我在暑假第一次嘗試打工時(shí)所領(lǐng)悟到的。
我每一次打工的經(jīng)歷是暑假剛開始的前兩個(gè)星期拉開序幕的。暑假剛開始，我和哥哥就去到了百色田林的河口，因?yàn)檫@是我媽媽所在的工地，因?yàn)閶寢尯凸と藗兌济χê涌诖髽�，沒時(shí)間照顧我和哥哥，所以我和哥哥閑了，于是我就有了：反正閑著也是閑著，那我不如去打工算了，還得錢呢!這種念頭。然后就去找哥哥商量了，因?yàn)樾膭?dòng)不如行動(dòng)嘛!商量完后，我和哥哥就到了離工地最近的小賣部找老板娘說清想法，因?yàn)橐恍瞧诤笪液透绺缇突啬蠈�，所以老板娘讓我們工作一星期，給50元的工資。就這樣，我和哥哥就開始了這一星期在烈日下的工作，因?yàn)槔咸旌懿唤o面子的在我們工作的第一天就出來了個(gè)烈日當(dāng)頭，所以沒到一小時(shí)，我的衣服就被汗水弄濕完了。結(jié)果才第一天我就腰酸背疼不想干了，可是因?yàn)槊孀訂栴}，我頂著酸疼的身子又工作了兩天，因數(shù)我和哥哥干的是整理零食和搬酒的工作，所以我在第四天的時(shí)候堅(jiān)持不住打爛了兩瓶啤酒，第五天我就不敢去了，因?yàn)槲遗吕�，怕打爛東西，然后哥哥明白后就對(duì)我說：“你確定你是我的那個(gè)天不怕地不怕的妹妹嗎你竟然怕累啊唉!真是天下奇聞啊!并且不明白是誰說要嘗試打工的哦!”“哼!我是你妹啊，打工就是我說要的，我什么都不怕怎樣會(huì)怕累啊!去就去，誰怕誰呀!”我回道。于是我堅(jiān)持了
一個(gè)星期，拿到了我第一次打工的工資。在這一次打工的嘗試?yán)�，我學(xué)會(huì)了打理商店的方法，本事也得到了提升，也有了一個(gè)打工的經(jīng)驗(yàn)。看吧，嘗試的好處不少吧!所以呀，人是要在嘗試中成長(zhǎng)的!
人，要是嘗試中成!因?yàn)閲L試能夠讓智慧得到增長(zhǎng)、本事得到提升、人生得到升華!我們必須要學(xué)會(huì)法度，并且要勇敢的去嘗試各種有益的事物，讓我們?cè)趪L試或收獲，嘗試或成長(zhǎng)吧，因?yàn)閲L試是人的必修課，成長(zhǎng)道路上需要勇于嘗試。
在嘗試中成長(zhǎng)作文（十六）：
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。而每一次的嘗試都意味在一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。雖然每一次的嘗試不必須回成功，但必須會(huì)有所收獲。例如：嘗試看舉手發(fā)言，嘗試著獨(dú)立自主，嘗試著克服困難……當(dāng)然，困難也分很多種：生活中的困難，學(xué)習(xí)上的困難等。我印象最深刻的就數(shù)學(xué)習(xí)上的困難了。
記得我從小學(xué)學(xué)前班到三年級(jí)都是十分沉默寡言的，遇到不懂的問題也不會(huì)問。老實(shí)說，當(dāng)時(shí)的我并不具備“打破沙鍋問到底”的精神。直到四年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)成績(jī)開始下滑，現(xiàn)實(shí)讓我認(rèn)清了自我，我不得不開始嘗試不懂就問。而當(dāng)時(shí)的我是極其自負(fù)的，我拉不下臉去問同學(xué)或者教師，總覺得那是十分恥辱的。直到那天，班主任找我談話，鼓勵(lì)我不懂就問，我才認(rèn)識(shí)到自我犯了一個(gè)如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤啊。
其實(shí)，我錯(cuò)了，錯(cuò)在太自負(fù)了。第一次問教師問題的時(shí)候，我緊張得說了半天才把我此行的目的向教師說清楚，我發(fā)現(xiàn)教師并沒有我想象中嚴(yán)厲。他并沒有苛責(zé)我，反而為我耐心講解。當(dāng)我說還是沒有聽懂時(shí)，教師還是為我從題目的題型，應(yīng)用哪個(gè)公式，解題的過程一一從新講解。那一刻，我發(fā)現(xiàn)教師其實(shí)是很慈祥、和藹可親。此后，在班上我開始慢慢和同學(xué)交流，同學(xué)們對(duì)于我問的問題也樂此不疲地講解。我真的覺得有教師和同學(xué)這些親人真好！生活在這個(gè)大家庭里你無時(shí)無刻都會(huì)感到溫暖，雖然會(huì)有小吵小鬧，可是，這樣的生活才趣味不是嗎？
我應(yīng)當(dāng)感激那一次嘗試，否則我此刻還不明白困在哪個(gè)角落的死胡同找出口呢？正是因?yàn)橛心且淮螄L試更讓我明白：人性的溫暖。此刻，秉承著孔子的訓(xùn)示：“敏而好學(xué)，不恥下問”。我正在一步步地開闊知識(shí)的疆土，一步一個(gè)腳印慢慢成長(zhǎng)，邁向充滿期望的未來。
在嘗試中成長(zhǎng)作文（十七）：
每一顆星星都閃爍著無比的光輝，每一縷陽光都珍藏著如歌的往事。匆匆的歲日一去不復(fù)返，留給我們的是回憶和許許多多的遺憾。走過了天真無邪的童年，走過了如詩如畫的花季和瀟灑的雨季，意氣風(fēng)發(fā)的我好像變得懂事，成熟穩(wěn)重了許多。我意識(shí)到我在長(zhǎng)大。
以往只是浮想聯(lián)翩，華而不實(shí)，此刻才發(fā)現(xiàn)自我是多么幼稚可笑，以往任性、傲慢、倔強(qiáng)、此刻卻為自我的無知感到不安;以往懶惰、缺乏韌性和毅力，依靠思想嚴(yán)重，此刻才懂得什么叫不畏艱難，堅(jiān)持到底享受了從未有過的拼搏后的喜悅，一時(shí)間，我確實(shí)感覺到我在成長(zhǎng)，在不斷的成長(zhǎng)。
以往無憂無碌的我，此刻忽然發(fā)現(xiàn)我母親的臉上不知什么時(shí)候增添了這么多的皺紋，滿頭黑發(fā)也冒出縷縷白發(fā)來�？粗燥@蒼白的母親我怔住了，這就是以往將容光煥發(fā)，有著健康體魄的母親嗎我突然感到一絲陌生。待我清醒過來，我才明白，母親為我操勞過度，付出太多太多，而我卻……我的心如刀絞一般，不住的在心中流著淚、滴著血，頓時(shí)，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。這時(shí)，我想起了考試失利時(shí)母親微笑地安慰我，鼓勵(lì)我的情景。其實(shí)，母親才是最需要安慰、最需要理解的。14歲的我，開始懂事，這也是成長(zhǎng)作文。
一向逆反心理嚴(yán)重的我，從來不理解教師的正確批評(píng)，甚至還要頂上幾嘴，并為此沾沾自喜、自鳴得意。偶然間卻突然發(fā)現(xiàn)，教師時(shí)常在關(guān)注我。我遇到了一位敬業(yè)、職責(zé)心強(qiáng)的“伯樂”。他是用心熱愛這份事業(yè)，用心來教育學(xué)生。我也僅有用心，才能體會(huì)得到這種心靈的感應(yīng)。這便是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)告訴我，我不是只為自我而活著，因?yàn)殛P(guān)注我的人實(shí)在太多，對(duì)我寄予的厚望也很多，這使我感到一種壓力。不!這不是壓力，而是動(dòng)力，是能夠催人奮進(jìn)的催化劑，這不正是我急需的“氧氣”嗎
我開始懂得生命意義，帶著這純潔的感情，我進(jìn)出生活的每個(gè)角落，或痛苦或歡樂或感恩。我珍藏我所珍視的，遺忘給我傷害的，努力掙脫繁瑣的羈絆，追溯生命最真實(shí)的本源。
我試著把自我融入生活的潮水中，沒有先前的刻意，只是用心去體會(huì)。深深地呼吸一下生活的氣息，我突然覺得有了一些從未有過而又不經(jīng)意的充實(shí)。嘗試著，經(jīng)歷這一次靈魂的洗禮、良知的洗禮，讓自我在思想中成才、在青春中飛揚(yáng)。
這也是成長(zhǎng)，聆聽著周杰倫那首旋律優(yōu)美而又唱出我們心神的歌——《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》，不經(jīng)意間，我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，漸漸的懂事，漸漸的成長(zhǎng)……
在嘗試中成長(zhǎng)作文（十八）：
人的一生中需要嘗試很多的事，有些人會(huì)選擇放棄，而有些人會(huì)選擇不斷的挑戰(zhàn)和嘗試，直至成功。每個(gè)人在嘗試過程中都會(huì)得到新的啟發(fā)，這就是在嘗試中成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的路上，嘗試是必不可少的。每種嘗試不必須會(huì)成功，卻必須會(huì)有所收獲。在嘗試后，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)自我會(huì)有所不一樣。
我有過大大小小的嘗試。我嘗試著上課舉手發(fā)言，結(jié)果得到教師的表揚(yáng)；我嘗試著解數(shù)學(xué)題，經(jīng)過不懈努力最終得到答案；我嘗試著與不認(rèn)識(shí)的同學(xué)交往，結(jié)果得到更多的笑容……每一次的嘗試，都會(huì)使我得到不一樣的智慧。
然而，有一次的嘗試讓我更懂得了如何與朋友相處。讓我懂得“寬容”的重要。
那天午時(shí)，同村的一個(gè)朋友來我家慶祝。家里面有幾個(gè)大人。我和她就進(jìn)了房間。我想到有許多寶貝想要給她看看，我把箱子搬了出來，里面裝的都是別人送的禮物，每一件我都愛不釋手。之后我突然發(fā)現(xiàn)有一枚小熊別針不見了，那枚小熊別針全身鑲滿粉色水鉆，十分引人注目。我趕緊四周尋找，可是一無所獲，之后我放棄了，抱著“這是我家”總會(huì)找到的想法。
之后，我沒有找到。卻在一次偶然的事中意外發(fā)現(xiàn)小熊
別針在她那里。我覺得很生氣，很想去找她理論并與她絕交，之后想了想我卻不了。一個(gè)星期后，我收到一封信，信封里小熊別針完好無缺的躺著，我把信拿出來，看著上頭寫著；“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫液脝幔?rdquo;我覺得不去找她是對(duì)的。我立刻拿起筆回信，并把小熊別針裝在信封寄送給她。
之后呢，我們依然是無話不談的好朋友。并且也沒有再提起這件事。我想起母親常說的一句話“會(huì)寬容待人的人才是最聰明的”我就覺得，我這次真是做對(duì)了一件大事，我不僅僅學(xué)會(huì)寬容，并且沒有失去一位好朋友。
人生中的許多嘗試，最棒的嘗試就是學(xué)會(huì)寬容待人，因?yàn)樗粌H僅使我們獲得更多的笑容，還能使我們獲得堅(jiān)不可摧的友誼，使人與朋友間的友誼之樹開花結(jié)果，并永不凋謝。
在嘗試中成長(zhǎng)作文（十九）：
幼時(shí)的我常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說我是個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩!
在個(gè)多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹，從此以后那棵小樹便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶的手，讓她到雨中為小樹搭起篷子，但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對(duì)我說：“它需要去嘗試?yán)斫饫щy。”嘗試?yán)斫饫щy我不理解奶奶的話，只是望著暴雨中，小樹被打折的枝干和滿地的落葉悲痛的哭泣著!
之后我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來越奇怪，她非但不在雨天中為小樹搭雨篷，反而在艷陽高照的天氣里，用鋒利的剪刀在小樹樹干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問奶奶：“你為什么要這么傷害小樹”奶奶只是笑著搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試?yán)斫饫щy。”便離開了。
再長(zhǎng)大些后，我離開了奶奶的院子，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活我尋找自我的夢(mèng)想，每當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不夢(mèng)想或是朋友的誤解而暗自神傷時(shí)，我總會(huì)想起奶奶說的那句話，和暴風(fēng)雨下那棵小樹筆直的身影。不知不覺地我好像有些明白奶奶說的了。
漸漸地當(dāng)我遇到困難時(shí)，我不再留下毫無用處的淚水而是進(jìn)取地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，所以我大膽地參加了學(xué)校的各種競(jìng)賽，我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話。
一個(gè)暑假我又來到奶奶的院子前，望著這棵從小樹成長(zhǎng)為如今茂密翠綠的大樹，撫摸著它身上密布的傷痕，我心里忽然記起了那句古訓(xùn)：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
若沒有身上密布的刀痕，小樹又怎能長(zhǎng)出更加強(qiáng)壯的枝干，若沒有暴風(fēng)雨的磨礪，又怎能激發(fā)出小樹無盡的求生潛能，從而成長(zhǎng)為蒼天大樹呢這些不都是在磨礪小樹的“堅(jiān)韌不拔之志嗎”此刻小樹成長(zhǎng)為了蒼天大樹，而我，也從原先遇到困難愛哭泣的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)勇于理解困難的男子漢。在嘗試著理解困難這不只是小樹的成長(zhǎng)，更是我的成長(zhǎng)。
身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說：“恩，不錯(cuò)呀，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢啦。”“是啊!”我也笑著回答道，我嘗試的去理解困難中，我在嘗試中成長(zhǎng)了。
在嘗試中成長(zhǎng)作文（二十）：
在人生旅途中，總有許許多多的考驗(yàn)，我們必須經(jīng)過這些考驗(yàn)，才能獲得成功。但前提是—-先嘗試，因?yàn)楹芏嗍率遣豢赡芤淮尉湍艹晒Φ摹?/p>
在我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)較內(nèi)向的人，每當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活蹦亂跳時(shí)，我多想自我也是他們中的一員啊。但我不敢，也不明白怎樣加入他們。異常是看到同學(xué)們?cè)诘醐h(huán)上一環(huán)一環(huán)地吊過去，我就異常羨慕，因?yàn)槲覐男【团赂�，所以我不敢玩那玩意兒�?/p>
一天，上體育課，同學(xué)們都去活動(dòng)了，僅有我一個(gè)坐在旁邊觀看。這時(shí)，體育教師走了過來，低下頭問我：“咦，你怎樣不活動(dòng)？”我不好意思地笑了。教師見我一向看著玩吊環(huán)的同學(xué)，便猜出了我的心思，又問：“你喜歡玩吊環(huán)吧？為什么不去？”“我不敢玩。”我低頭說。教師二話不說，一舉把我抱了起來，來到吊環(huán)旁邊，然后對(duì)我說：“爬上去試試。”看著教師的笑容，我突然有點(diǎn)信心了。我試著用一只手抓住第一個(gè)吊環(huán)，但手一下就縮了回來。教師用手拍拍我的背，并受了聲：“加油！”我鼓足了勁，又試著用手抓住吊環(huán)，準(zhǔn)備把腳伸出去，但身子還沒完全脫離教師的扶持，我又害怕了，信心消失殆盡。就在我心灰意冷時(shí)，同學(xué)們異口同聲地說：“加油！”我的心再次變得強(qiáng)大，不，更強(qiáng)大。我又重新嘗試，我一手拉著第一個(gè)吊環(huán)，眼睛直盯著下一個(gè)吊環(huán)，然后用另一只手去夠這個(gè)吊環(huán)，不讓自我去想害怕的事，隨著一聲聲“加油”，我已經(jīng)吊過去一個(gè)吊環(huán)，兩個(gè)，三個(gè)……最終，我做到了。經(jīng)過幾次努力嘗試，我最終成功了，而恐高心理也成為了歷史。
經(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)道理：只要你有勇氣去嘗試，你終能成為勝利者。勇敢去嘗試吧，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。
在嘗試中成長(zhǎng)作文（二十一）：
在每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。每一次嘗試都能夠讓我們得到不一樣的鍛煉，有利于我們更快地成長(zhǎng)。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我膽子小，每次上課教師提出的問題，我即使明白怎樣回答都不敢舉手，所以只能眼巴巴地坐在那兒看著別人回答。直到那節(jié)課上我勇敢地嘗試，一切才發(fā)生了變化。
那是一節(jié)公開課，我坐在位置上往旁邊一看，只見來聽課的教師黑壓壓的一片，我心里不由自主地緊張了起來。
正式開始上課后，教師問了一個(gè)問題，她的話音剛落，同學(xué)們就迫不及待地舉起手，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，生怕被別人捷足先登。看著大家爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，我也為自我默默地加油鼓勁：“加油，不要放棄，課文的資料你都認(rèn)真預(yù)習(xí)過了，這些問題都能夠回答的。”可我的手上像拴了一塊千斤巨石，沉甸甸的。我的手剛一離作文開桌面，就覺得教師們的目光已經(jīng)聚集到我身上，我的心里就像揣了一只小兔“怦怦”直跳，始終不敢把手舉高。很快，同學(xué)回答了這個(gè)問題，得到了教師的贊揚(yáng)。我很羨慕他，心里不免也自責(zé)起來。
教師又提出了一個(gè)問題，同學(xué)們的手像小樹一樣舉得筆直筆直的，一個(gè)個(gè)都說出了自我的答案。教師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，詢問大家還有沒有其他解答方法。這時(shí)，課堂上鴉雀無聲，連一根針掉地上也聽得到。我心里明白另一種解題方法，看到教師用鼓勵(lì)的目光看著我，我鼓足勇氣，嘗試著把手高高舉起。教師立刻點(diǎn)了我的名字，我忐忑不安地站起來，說出了正確答案。聽課的教師用贊許的目光看著我，我心口壓著的千斤巨石瞬間消失了。
經(jīng)過那節(jié)課的嘗試，我的自信心得到了很大提高，從此總是充滿自信，和以前判若兩人，教師們也更加喜歡我了。
在嘗試中成長(zhǎng)作文（二十二）：
在成長(zhǎng)的道路上，每一個(gè)人都要敢于嘗試，嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不必須都能成功，但必須會(huì)有所收獲，因?yàn)樵趪L試中，我們會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn)，理解教訓(xùn)，增長(zhǎng)智慧。
我是那種不服輸，敢于嘗試的人。記得有一次，我看到同學(xué)都在疊紙菠蘿，造型一個(gè)比一個(gè)好看，我心里有些羨慕，便想嘗試做一個(gè)。
說干就干。我先請(qǐng)教別人，學(xué)會(huì)了疊紙菠蘿的基本步驟。我先疊了一大堆三角形，又繼續(xù)請(qǐng)教如何組合。不大一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。我慢慢地拼裝，最終把底部拼好了。沒隔多久，我就拼了兩三層了，不禁有些飄飄然。等我抬頭一看，同學(xué)們的桌上已擺上造型優(yōu)美、色彩鮮艷、漂漂亮亮的紙菠蘿了。再低頭看看自我的菠蘿，像個(gè)“癟三”，跟人家的相比簡(jiǎn)直有天壤之別。一時(shí)，我傻眼了。更可氣的是，有幾個(gè)我素日的“敵對(duì)派”還奚落了我一番，他們說：“看你那笨手笨腳的樣兒，還想做這么精巧的細(xì)活!”
我并沒有泄氣，也沒有被別人的話干擾。我想：自我是一個(gè)“實(shí)習(xí)生”，剛學(xué)會(huì)，疊得不好沒關(guān)系，只要嘗試，認(rèn)真拼裝，必須會(huì)疊得更好。
于是我繼續(xù)拼裝，這個(gè)菠蘿最終完工了，雖然不是那么美觀，但這是我的第一件作品啊，是我努力嘗試的結(jié)果，我還是滿足了好幾天。我把它拿回家，擺放在我的梳妝臺(tái)上，梳妝臺(tái)又多了一個(gè)“伙伴”，也多了一個(gè)可讓我隨手?jǐn)[弄的物件。
之后，我又找了各種各樣顏色鮮艷的紙來繼續(xù)疊。過了幾天，我的第二個(gè)菠蘿完工了。這個(gè)菠蘿比前一個(gè)疊得好十倍，好看極了。同學(xué)們都過來圍觀，“嘖嘖”稱贊。
這件事告訴我一個(gè)道理：做什么事情都不要先認(rèn)為自我不行，要敢于嘗試，不要被內(nèi)心膽怯的“惡魔”打敗，也不要因?yàn)閯e人的幾句話就沮喪，就放棄，要用行動(dòng)來證明自我，證明“我必須行”。
在嘗試中成長(zhǎng)作文（二十三）：
那時(shí)還是小草剛冒芽；柳樹剛長(zhǎng)出嫩嫩的枝條；冬眠動(dòng)物的剛蘇醒時(shí)，我們便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到樹在路邊為我們遮擋陽光時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樹也要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬也要學(xué)會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)��！
我們?cè)诘谒奶煳鐣r(shí)，來到了攀巖的場(chǎng)所，我看到這龐然大物——“攀登臺(tái)”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶！太酷了！”“教師不去行嗎？”……許多同學(xué)在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來，我捂住了耳朵，內(nèi)心有些慌亂的想：“怎樣辦？攀巖！怎樣辦？我感到我身體里的血液正在急速循環(huán)，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對(duì)自我很沒有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎樣也抬不起來，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著，手緊緊的抓住石頭，生怕一不細(xì)心就會(huì)掉下去，摔得粉身碎骨，風(fēng)輕輕吹過，好像在說：“你能夠的，只要堅(jiān)持你就是勝利者！”我努力的往上爬，快爬到終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，想跳下去，可是已經(jīng)爬了這么高了，跳下去就白費(fèi)力氣了，如果爬上去，我已經(jīng)沒力氣爬了我往下看了看，下頭的人都那么渺小，像是顯微鏡下的一個(gè)個(gè)小細(xì)胞，密密麻麻的，而我像一個(gè)巨人正努力的爬高……突然有一塊石頭滑動(dòng)了，我的身體晃動(dòng)了一下，下頭的同學(xué)大聲的呼喊：“抓住，堅(jiān)持住往上爬！爬到了終點(diǎn)你就是勝利者，你不想挑戰(zhàn)一下你自我嗎？加油！”聽到同學(xué)的鼓勵(lì)聲使我振作起來，一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了！我爬上臺(tái)子歡呼著，下頭的同學(xué)也為我歡呼
，我從來沒有這樣開心過，貌似自我沒這么累了，只剩下激動(dòng)……我嘗試了攀巖。
這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性，其實(shí)我們每一天都在嘗試，要學(xué)會(huì)嘗試新的東西，在嘗試中成長(zhǎng)，僅有不斷的嘗試，才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)有嘗試的喜悅……
在嘗試中成長(zhǎng)作文（二十四）：
人剛生下來時(shí)誰也不敢說自我什么都會(huì)，而是步一步學(xué)習(xí)和嘗試中出來的，而那些不甘愿去嘗試去學(xué)習(xí)的人，到之后終究還事不會(huì)，所以我們必須要懂得去嘗試，去學(xué)習(xí)。要在嘗試中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中生活。
記得有一次，我每次吃起姑媽做的雞蛋炒飯都是胃口大開，因?yàn)樗龅牡俺达埵诌m合我的胃口，所以有一次，我決定向姑姑請(qǐng)教一番，并且讓自我有一次嘗試的做飯經(jīng)歷。
到了午時(shí)做飯的時(shí)候了，太陽熾熱的照耀著大地，仿佛是一個(gè)巨大的火球，我從外面回來，便看見姑媽已經(jīng)等著我第一次下廚了，我心里有一種說不出的高興，首先姑媽讓我把雞蛋在鍋角上敲碎，再迅速放進(jìn)碗里，我細(xì)心翼翼的實(shí)施者，生怕把雞蛋黃弄的到處都是。
最終，我完成了第一項(xiàng)工作，姑媽叫我用筷子把雞蛋黃攪勻，再撒點(diǎn)鹽一齊攪，差不多過了三分鐘便順利完工了，姑媽又叫我把中午煮過的冷飯?jiān)俜胚M(jìn)鍋里炒，一開始我笨手笨腳的把米飯弄出鍋來，之后姑媽給我示范了幾下，我便很快就學(xué)會(huì)了，姑媽說：“要明白飯是否成熟，那就得看飯是不是在跳舞了。”“天呀！飯也會(huì)跳舞？”哈哈，其實(shí)就是看飯是不是蹦起來了，如果蹦起來了，那就說明成熟了。過了幾分鐘，飯炒好了，我又把超好的雞蛋和一堆被切過的火腿腸，小粒的大蔥也放了進(jìn)去又炒了一會(huì)兒，便把炒好的雞蛋飯放進(jìn)了一個(gè)碗里，壓一壓，再把碗蓋在一個(gè)盤子中，再把碗拿起來，“哇！著看著真好吃！”我高興的笑著。
到吃飯的時(shí)候我第一次遲到了自我做的蛋炒飯，心里愉快極了。
在嘗試中成長(zhǎng)作文（二十五）：
收蝦籠子是媽媽每年暑假早上的必修課，也是最艱難的日子。
那天早晨，媽媽喊我一齊和他收下籠子去，我也沒猶豫就答應(yīng)了。很快我們到達(dá)了第一個(gè)“站點(diǎn)”。一切準(zhǔn)備就緒，看著媽媽那架勢(shì)，一氣呵成，有條不紊的�？匆妺寢屓绱说暮�(jiǎn)便，我也想試一下。
“媽媽我來幫你吧！”“好，你就負(fù)責(zé)幫我拉繩子吧。”我欣然的理解了。我接過媽媽手中的繩子用力的拉，可是看著媽媽如此的容易，我卻怎樣也拉不動(dòng)，就如同是一個(gè)千斤重的秤砣在水中使力的拽我，我又拉了幾下，還是一樣，蝦籠子紋絲不動(dòng)，仿佛水中才是他們的天地，不愿離開他們的家園。“你應(yīng)當(dāng)把繩子放在船沿上，慢慢的拉，不能使蠻力。”我照著媽媽的方法試了一下，還是不行，我依然是拉不動(dòng)，我放棄了給媽媽幫忙。
“你就在旁邊，我來拉。”媽媽說。我索性坐在船里看著媽媽做�？粗鴭寢対M臉的汗水，我最終于心不忍，又閏起來幫忙了。不知不覺便到了正午，我累得腰弓背駝�？罩袥]有一片云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，河面上靜悄悄的。連河旁的樹木都沒精打采的，懶洋洋地站在那里。而我跟媽媽卻還在忙碌。
“你歇會(huì)，給我吧。”我一屁股坐在船上，媽媽依然沒有絲毫的懈怠，太陽直射著地面，河里的魚也不敢露出水面。但媽媽依舊堅(jiān)持�？粗穷~頭上的頭發(fā)被汗水浸成一指一指，我頭腦中不禁浮現(xiàn)出媽媽以前在河中一個(gè)人忙碌的身影，這樣的動(dòng)作已不知重復(fù)了多少次，況且還要堅(jiān)持三四個(gè)小時(shí)，那每一秒，我相信都是艱難的。但每次媽媽回到家后，總是笑臉對(duì)待我們，沒有一聲的怨言，還忙著做家務(wù)，仿佛沒事似的。
今日我最終體會(huì)了一把媽媽收蝦籠子的辛苦。我突然為我以前的無知而愧疚，以前我怎樣就沒能感受到媽媽的辛苦呢。以前只是抱怨自我的學(xué)習(xí)辛苦，總是訴說學(xué)校生活的清苦，此刻想來，每個(gè)人做每件事都不會(huì)是輕而易舉的，想到那里，我不禁笑了。
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