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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的第二個(gè)家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第二個(gè)家作文1
我有兩個(gè)家，一個(gè)是生育我的家，另一個(gè)就是我快樂(lè)學(xué)習(xí)的家。
一轉(zhuǎn)眼，英華20歲生日到了，我親眼目睹了英華這5年來(lái)的巨大變化。當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候，我看到了美麗的英華園，這讓我不禁想起來(lái)英華這5年來(lái)的巨大變化。
在這五年來(lái)，變化最大的就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)原來(lái)是又黑又硬的瀝青操場(chǎng)，一摔倒就會(huì)碰破皮，流血，非常疼。而現(xiàn)在，操場(chǎng)變成了塑膠操場(chǎng)，有塑膠跑道，還有人工草坪，可以在草坪自由自在地踢足球或躺著草坪上，又或者在草坪上玩耍，特別舒服。
英華的樓也變了，原先，我們的宿舍樓很破，墻上全是黑影和裂縫，而現(xiàn)在，宿舍樓已經(jīng)全部裝修了，我們的宿舍樓十分干凈整潔，我們睡得很舒適。并且，有一棟樓給拆了，換成了嶄新地宿舍樓，都是最新?lián)Q的，這些是給一年級(jí)小朋友住的'，還有電視機(jī)呢！
我們學(xué)校的求知園也變了，求知園的樹(shù)木和草變得給綠了，花兒更多了，給鮮艷了，給美麗了。
英華門(mén)前的草坪也變了，這五年來(lái)，草坪上有了超大的電視機(jī)，多了一個(gè)騰飛。
啊！美麗的英華，我的家，我永遠(yuǎn)都愛(ài)你，祝你20歲生日快樂(lè)！
第二個(gè)家作文2
"我們的學(xué)校很寬闊，很美麗，而且綠草如茵、婀娜多姿。我的學(xué)校是——永豐鎮(zhèn)中心小學(xué)。
當(dāng)我們走進(jìn)校園，第一眼看到筆直而高大的樹(shù)，搞笑戰(zhàn)士。第二眼看到那草地盛開(kāi)各種各樣的花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。第三眼看到操場(chǎng)上人人所敬仰的五星紅旗，而且操場(chǎng)上有許多同學(xué)在運(yùn)動(dòng)，有的打籃球，有的跳繩，有的打乒乓球等等。
我聽(tīng)到大自然動(dòng)物的歌聲，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫聲，唧哩哩的'蟲(chóng)鳴。我還聽(tīng)到同學(xué)們大聲地朗讀課文，老師溫柔的帶讀。我好像已經(jīng)被帶入這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境中，不知不覺(jué)愛(ài)上了這所學(xué)校。
當(dāng)我們大聲朗讀課文，窗外也變得十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們朗讀課文。下課了，同學(xué)們?cè)谧呃壤镒鲇螒�，他們玩捉迷藏、老鼠偷油。如此好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使我們的學(xué)校更優(yōu)秀了。
我的學(xué)校很熱鬧，每天天天向上，好好學(xué)習(xí)。我會(huì)在這所學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真得讀書(shū)、聽(tīng)課。"
第二個(gè)家作文3
我有兩個(gè)家，一個(gè)在生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，另一個(gè)在遙遠(yuǎn)的廣州，那是我朝思暮想的地方，因?yàn)榘职謰寢岄L(zhǎng)年在廣州工作，每年暑假爺爺奶奶都會(huì)帶我來(lái)到廣州和爸爸媽媽團(tuán)聚，而這個(gè)時(shí)候也是我最開(kāi)心的時(shí)候。有爸爸媽媽的地方就是家，所以廣州當(dāng)之無(wú)愧是我的第二個(gè)家。
廣州是一個(gè)美麗的'城市，這里不但有我最愛(ài)的爸爸媽媽，還有很多旅游休閑的地方，比如珠江夜游、廣州塔、長(zhǎng)隆水上樂(lè)園，都是我最喜歡的地方。
我的家就住在珠江邊，剛來(lái)的第一天，媽媽就帶我來(lái)江邊公園散步。江邊微風(fēng)徐徐，風(fēng)好像在撫摸我的臉蛋，既涼爽又溫柔。小草好像對(duì)我招手，花兒好像對(duì)我微笑，夏天的一切都煥然一新，好像是在歡迎我的到來(lái)。
廣州的雨水特別多，雨后，江邊的魚(yú)兒都浮在了水面上，這個(gè)時(shí)候會(huì)有很多人在這里釣魚(yú)。
這就是我魂?duì)繅?mèng)縈而又聚少離多的第二個(gè)家。每當(dāng)假期結(jié)束和媽媽依依惜別時(shí)，我都會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“放心吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，照顧好爺爺奶奶�！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)頭，偷偷擦著眼淚。
第二個(gè)家作文4
我的校園，一年四季都非常美麗，風(fēng)景如畫(huà)。這兒好像是我的第二個(gè)家。
春天，大樹(shù)抽出新的枝條。我們來(lái)到校園門(mén)口，首先映入眼簾的就是我們的教室。走進(jìn)去，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲傳到我的耳邊。周?chē)浅０察o，好像所有事物都在聽(tīng)我們朗讀課文。
夏天，校園花壇里的許多花兒都開(kāi)了。有幾株向日葵開(kāi)得最茂盛，有的露出燦爛的微笑，好似小朋友們陽(yáng)光般的笑臉；有的低著頭，像一個(gè)個(gè)小老頭似的，駝著背，彎著腰，在那里慢悠悠地走著，真愜意；有的向日葵背頭向著太陽(yáng)，昂首挺胸，就像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的'軍人，不畏炎熱；還有的躲在另一個(gè)伙伴的后面，嬌滴滴的，就像一個(gè)害羞的小姑娘。
秋天，校園里落葉繽紛，樹(shù)葉都變得金燦燦的。一片一片地落下來(lái)，給校園的大道鋪上了一層黃地毯，美麗極了！小朋友們來(lái)到操場(chǎng)上盡情地玩耍。
冬天，一根根樹(shù)干光禿禿的。你看，教室外面白雪皚皚，教學(xué)樓里傳來(lái)同學(xué)們熱情的讀書(shū)聲。下課鈴響了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上快樂(lè)地打雪仗。冬天的校園被孩子們的喧鬧聲打破了平靜。
我愛(ài)我的校園，這就是我的第二個(gè)“家”。
第二個(gè)家作文5
我的一天里有四分之三的時(shí)間是在溫馨的家里度過(guò)，余下的將近四分之一的時(shí)間就在可愛(ài)的校園里度過(guò)。所以，校園就是我的第二個(gè)家。
我的`校園并不大，只有六層教學(xué)樓，教學(xué)樓涂成了粉紅、粉綠、粉黃、粉藍(lán)等好看的顏色。學(xué)校有二十多間教室，現(xiàn)在每個(gè)教室都裝上了電子屏幕，上課可方便呢，可以看視頻、上微博，我就在四樓東邊的第一個(gè)教室上課。教學(xué)樓的西邊是教師辦公室，辛勤的園丁就在這里備課、批改作業(yè)。校園的東邊有一個(gè)小小的操場(chǎng)，操場(chǎng)的中央就是旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗。操場(chǎng)的四周有籃球架，有雙杠、爬桿，還有綠化帶。操場(chǎng)的西邊有平坦的跑道，也有籃球架。每周一，全校師生就在這里開(kāi)晨會(huì)，做早操也在這里，我們的體育課就在這兒上。
我的校園也不算美，它沒(méi)有金碧輝煌的高大樓房，也沒(méi)有鮮花盛開(kāi)的花園，但它有五彩繽紛的課堂，它有�；ㄏ蛉湛谛闹校凰鼪](méi)有寬大漂亮的教室和課桌，但它有我尊敬的老師和學(xué)習(xí)的伙伴。
我喜愛(ài)我的校園，因?yàn)樗俏业牡诙䝼�(gè)家。
第二個(gè)家作文6
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼到了20xx年。地球已無(wú)法容納那么多的人，國(guó)家決定由我和機(jī)器人助手波比駕駛著“探索號(hào)”去月球考察，看看月球是否能作為人類的第二個(gè)家。
運(yùn)氣真不好，剛出來(lái)就碰到隕石群，幸虧博比及時(shí)按下了“防護(hù)罩”按鈕，不然我們就完蛋了。到了月球，我見(jiàn)月球很荒涼沒(méi)有一絲生氣，就拿出了“土質(zhì)轉(zhuǎn)化儀”，把月球的.土變成了適宜種植的泥土。然后，博比拿出了一個(gè)遙控器，按下了綠色按鈕。突然，許多小機(jī)器人從地里冒出來(lái)，每個(gè)小機(jī)器人肩膀上都扛著一棵棵小樹(shù)苗。不一會(huì)兒，月球就被種滿了植物。好像還差點(diǎn)什么，哦對(duì)了，大氣層。我從波比的四維口袋里找到了一個(gè)玻璃瓶，打開(kāi)蓋子，里面被壓縮的空氣迅速涌出并向上飄，很快就把月球包圍住了。任務(wù)完成了，我也該回去了，望著這個(gè)星球，我還真舍不得離開(kāi)。
“希望人類能好好珍惜這個(gè)星球�！蔽乙贿呥@樣想著，一邊操縱飛船回地球。
第二個(gè)家作文7
一年級(jí)11班是我的第二個(gè)家，我愛(ài)它！它外表美麗，有漂亮的裝飾。它很溫馨，在這兒，沒(méi)有孤單、傷心，只有高興、愉快、幸�！�
走進(jìn)我的第二個(gè)家，第一感覺(jué)就是很明亮，桌椅整齊的擺放著，桌上藍(lán)色的桌布干凈整潔，它們是我們午休時(shí)的好伙伴。后墻上有“光榮榜”和“習(xí)字樂(lè)園”，“光榮榜”上每個(gè)同學(xué)的名字后面都有貼片，它的.多少代表了同學(xué)們得到榮譽(yù)的多少，這大大提高了我們要求進(jìn)步的信心�！傲�(xí)字樂(lè)園”教會(huì)我們生字的同時(shí)還教會(huì)我們拼音和組詞，就好像字典一樣，很厲害。前后墻角有兩個(gè)圖書(shū)角，有很多我們喜歡的漂亮繪本，朱老師組織的圖書(shū)漂流活動(dòng)就是從這些繪本里選出來(lái)的，我很喜歡。窗臺(tái)上有很多綠色植物，給我們的家?guī)?lái)了蓬勃生機(jī)，朱老師告訴我們要愛(ài)護(hù)它們，因?yàn)樗鼈円彩巧俏覀兗依锏某蓡T。
我愛(ài)我的第二個(gè)家，它是一個(gè)愛(ài)的樂(lè)園，我們?cè)诶蠋煹膿嵊伦聣训某砷L(zhǎng)著，共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭開(kāi)花結(jié)果，我們的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！在同學(xué)們的共同努力下，我們一年級(jí)11班一定會(huì)是溫暖的家。
第二個(gè)家作文8
家是溫暖的，家事快樂(lè)的，家是美好的……家不止有一個(gè)，還有我的美麗校園------文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)，建立于20××年8月，位于浙江省最大的高教園區(qū)內(nèi)，她把“教育是一種影響”化為教育實(shí)踐，提出：“以文化人”的.教育理念。文海現(xiàn)在已成為義務(wù)教育的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校，省綠色學(xué)校，是一個(gè)毋庸置疑的好學(xué)校，也是一個(gè)完美的“家”。
“家，家，熱鬧的家”。有一次學(xué)校開(kāi)展了歡度六一的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，大家伙兒都像是街邊的小販一樣有著大嗓門(mén)兒：“這里的書(shū)本大特價(jià)，大特價(jià)了！買(mǎi)一本送一本了，快來(lái)瞧一瞧呀！”見(jiàn)到有“顧客”就拉過(guò)來(lái)看看商品，東一聲、西一聲、南一聲、北一聲，有時(shí)候還有人舉著個(gè)大牌子廣告，“某某班的攤上有什么什么東西，趕緊來(lái)買(mǎi)��！”
“家，家，禮儀的家”。有一次學(xué)校召開(kāi)了文海十周年慶典。禮儀生冒著大雨，撐著傘，想一座山一樣矗立在那里，禮貌的向?qū)?chǎng)的嘉賓們說(shuō)：“老師好……叔叔阿姨好”。雨淋濕了他們的衣物。但是他們一直像山一樣屹立，巋然不動(dòng)。一聲聲的問(wèn)候都是禮儀的傳遞，都是我的榜樣，都是文海的特色。
在家里，不僅有父母和親人們，還有老師和同學(xué)，喜怒哀樂(lè)環(huán)繞在兩個(gè)家中。我愛(ài)我的家！
第二個(gè)家作文9
我非常幸運(yùn)，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)幸福美滿的家。第一個(gè)家成員有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。然而，第二個(gè)家的成員就不同了，比第一個(gè)家的成員不知道要多出多少了。兄弟姐妹多不勝數(shù)。最近又有好多成員搬進(jìn)來(lái)住，這個(gè)家庭的'成員就更多了，家庭的規(guī)模就更大了。那個(gè)家就是我們植材小學(xué)。
我就住在這個(gè)家庭的五年級(jí)（2）班里。我們這個(gè)班里有56位學(xué)生，人數(shù)與我們中國(guó)的民族數(shù)目一樣多。
上課了，悅耳的鈴聲，在提醒我們趕快準(zhǔn)備，等待老師前來(lái)上課。吃飯時(shí)，我們飛一樣地跑到食堂里去，坐在自己的座位上大口地吃著可口的飯菜。
午睡了，我們?cè)趦?yōu)美的音樂(lè)聲中進(jìn)入美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在老師的精心教育和培養(yǎng)下，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。一批批人才在這個(gè)大家庭里誕生、出現(xiàn)。文學(xué)巨匠茅盾先生就是從這里出去的。
作為茅盾爺爺?shù)慕影嗳耍覀円惨煤脤W(xué)習(xí)，為這個(gè)大家庭爭(zhēng)光。
今天，我以能在這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活為榮；明天，我要讓它以我為榮！
第二個(gè)家作文10
當(dāng)我上完春天幼兒園，我就來(lái)到了圣榮小學(xué)。這也意味著我就要上小學(xué)。
我們的學(xué)校是一個(gè)歐形建筑，可是我無(wú)論怎么看都不像一個(gè)O形建筑。當(dāng)我來(lái)到這個(gè)地方時(shí)，我的眼球就被深深吸引住了。它有一個(gè)大大的操場(chǎng)，而且還有眾多的植物。給我們的校園添加了幾分生機(jī)。在操場(chǎng)的前面還有幾棵小樹(shù)，他們的豎直的身體，堅(jiān)定不移的精神，不仔細(xì)看，還真像一個(gè)個(gè)士兵，在時(shí)刻守衛(wèi)著我們的校園。在操場(chǎng)的熱情就是我們的五星紅旗。在每周一，我們必須穿戴好校服戴上紅領(lǐng)巾。必須在7點(diǎn)半之前到達(dá)學(xué)校。在之前，我們的操場(chǎng)上是一個(gè)垃圾朋友的`，可現(xiàn)在操場(chǎng)上的垃圾，學(xué)校中的垃圾變得越來(lái)越多。我可真希望學(xué)校能變回原來(lái)的樣子呀！在我們校園中，我在43中隊(duì)。我們的班主任可是一位狠角色。該批評(píng)的時(shí)候毫不留情該表?yè)P(yáng)的時(shí)候也不會(huì)表?yè)P(yáng)太多，以免心生驕傲。
我們這些人有這么好的優(yōu)點(diǎn)。啊，我愛(ài)我的校園！
第二個(gè)家作文11
你一定想不到我第二個(gè)家在哪吧，他就是我的學(xué)校，讓我向你們介紹介紹吧。
一走進(jìn)大門(mén)，首先引入眼簾的是高大的教學(xué)樓，那里就是我每天吸取智慧的園地，上課鈴一響，同學(xué)們一蜂窩地?fù)磉M(jìn)教室，安安靜靜地聽(tīng)老師講課，教學(xué)樓頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室，好像遲一步就會(huì)被老師留下來(lái)一樣，同學(xué)們有的在玩寫(xiě)王字，有的在玩拍皮球，好友的在玩抓人，教學(xué)樓立刻沸騰起來(lái)。
教學(xué)樓對(duì)面就是花壇，一年四季都很美麗，春天桃花開(kāi)了，有的好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在花苞里，含苞待放，有的全開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小姑娘，夏天櫻花開(kāi)了，美麗極了，像一個(gè)個(gè)紅著臉的小女孩，秋天來(lái)臨，金黃色的楓葉給花壇增添了一絲絲美麗的`色彩。冬天一到，所有的花都凋謝了，但是梅花卻擋住了大風(fēng)和大雪，這讓我們想到王安石的梅花，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”
花壇左邊就是操場(chǎng)了，一到體育課，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)走到操場(chǎng)上玩耍，有的在打籃球，有的在踢足球，那帥氣的動(dòng)作真讓人贊不絕口，還有的在跳長(zhǎng)繩。
聽(tīng)了我的介紹，你有沒(méi)有覺(jué)得我的第二個(gè)家也很美。
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