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        班級(jí)動(dòng)物園作文
        更新時(shí)間:2024-10-16 11:15:09
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        班級(jí)動(dòng)物園作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的班級(jí)動(dòng)物園作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        班級(jí)動(dòng)物園作文1

          動(dòng)物園是一個(gè)好玩的地方,里面有各種動(dòng)物,而我的班級(jí)里有一個(gè)特別的“動(dòng)物園”。

          首先出場的是“小豹子”楊弘毅。為什么說他像“豹子”呢?因?yàn)樗懿胶芸,幾乎每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都是全班第一,楊弘毅的性格還很溫和,有一次我不小心踩到他的腳了,他就像沒事的一樣,絲毫沒有生氣的`樣子。

          其次出場的是“小豬豬”曹唯恒。為什么說他像小豬呢?因?yàn)樗苣艹,每次都要吃上慢慢一大碗飯,身體自然也就棒棒的啦!他還很胖,每走一步他的肚子就要抖一抖,很像動(dòng)畫片里的小豬佩奇。

          最后出場的是馮翌恩。他就像一只狼,嗅覺總是那么靈敏,變戲法跟我們玩,有一次他用幾粒葡萄干與我們換餅干,做著穩(wěn)賺不賠的買賣。

          這就是我們班的“動(dòng)物園”,是一個(gè)開心的“動(dòng)物園”。

        班級(jí)動(dòng)物園作文2

          我的身邊有許多小動(dòng)物,這些小動(dòng)物會(huì)是誰呢?沒錯(cuò)!當(dāng)然是我的同學(xué)啦!

          我的身邊每天都坐著一只憨態(tài)可掬的國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——大熊貓。他的眼睛周圍有一大片黑眼圈像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著那瞇成一條縫的小眼睛,他有一塊大肚腩,還是一塊會(huì)跳舞的大肚腩,你只要把手放在上面,就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是那樣松軟。如果他是一頭牛,那么我就會(huì)切掉一塊拿去吃。他不怎么愛動(dòng),午飯時(shí)總是喜歡把愛吃的'都吃個(gè)精光。有一次,他還把四樣菜和飯各盛了兩大勺,把這些全部吃完后,說“我再去吃點(diǎn)雞米花吧!”沒錯(cuò)!他就是張亦洋。

          袁弘軒像一只金錢豹,就連當(dāng)了三年體育委員的我都被他戰(zhàn)勝了。于是我給他取了一個(gè)綽號(hào)“跑王”。只要他一玩抓人游戲,就如同王者榮耀中的無敵戰(zhàn)神一樣厲害。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他沖向前方,拿到第一名。進(jìn)入了決賽。

          徐福聰非常文靜,像是一只肥貓,他不像袁弘軒那樣活潑,也不像吳晨熙那樣暴力。他平時(shí)默默無聞,除了找我問作業(yè)意外都不怎么說話。他很優(yōu)雅,吃飯時(shí)不像張亦洋一樣狼吞虎咽,而是細(xì)嚼慢咽。每次考試,他都能在班級(jí)里拿到名次,有“寶藏男孩”之稱。

          我在這個(gè)“動(dòng)物園里”還有很多朋友,我們下次再說吧!

        班級(jí)動(dòng)物園作文3

          我們的班級(jí)就像一個(gè)動(dòng)物園,我的兄弟們就是動(dòng)物園的主人,他們就是一只只可愛的小動(dòng)物。

          首先要說我的兄弟之一周豚哥,名副其實(shí)的海豚學(xué)霸級(jí)人物。老師出的題,周騰哥能以0。00秒的速度算出來,還能舉一反三。每次考試穩(wěn)坐前三名的寶座,我真服了他了。

          接下來就要說說我的'兄弟張狐貍。他做起事來像狐貍,玩游戲時(shí)像狐貍,休息時(shí)也像狐貍,什么時(shí)候都像狐貍,它就是一只名副其實(shí)的狐貍。

          然后就來說一說八卦小達(dá)人——白鯊哥。只要一有同學(xué)湊在一起說話,白鯊哥就像箭一樣飛快地跑過去湊熱鬧,然后又像箭一樣跑回來告訴我們“第一消息”。你不覺得很像白鯊在捕捉自己的食物嗎?

          最后就要說一說段樹獺了。老師讓他做一件事,他總是要遲鈍好幾秒,寫作業(yè)是最慢的,下樓站隊(duì)也是最慢的,這不正符合樹獺緩慢的特征嗎?

          我們的班級(jí)是一個(gè)動(dòng)物園,一個(gè)溫馨的動(dòng)物園,一個(gè)快樂的動(dòng)物園。

        班級(jí)動(dòng)物園作文4

         我的班級(jí)是一個(gè)非常有趣的“動(dòng)物園”。

          我——海鷗

          我就是一只有著鴻鵠之志的海鷗。因?yàn)槲业膲粝胧钱?dāng)一名世界頂尖的科學(xué)家。鴻鵠的意思是志向遠(yuǎn)大的人。海鷗是指不屈不撓、勇于拼搏、搏擊長空的人。在今年暑假的帆船夏令營中,盡管暈船,盡管害怕,我還是克服各種困難,以第一名的'成績成為一級(jí)水手。

          李昊桐——羚羊

          李昊桐皮膚黝黑,又瘦又高,站在那里像根麻桿,可他骨感的身形卻充滿力量,跑起來就像一陣風(fēng)。加上他平時(shí)吃肉很少,像個(gè)“素食主義者”,給我的感覺就跟羚羊一樣。

          劉文月——長臂猿

          劉文月在我們班是最靈活的人了。為什么呢?因?yàn)槊看卧诓賵錾贤孀饺擞螒虻臅r(shí)候,他總是能神不知鬼不覺地左撓一下,右拉一下,搞得我們哈哈大笑。我想,即使是武松,也要和劉文月這個(gè)“長臂猿”斗上四五個(gè)回合吧。

          怎么樣?我們這個(gè)“動(dòng)物園”好玩兒嗎?我們班還有好多這樣的小動(dòng)物呢。例如:胖嘟嘟的熊貓劉卓特、瘦高高的長頸鹿王乾丞……有機(jī)會(huì)的話,你可要來參觀一下我們這個(gè)有趣又有愛的動(dòng)物園呢!

        班級(jí)動(dòng)物園作文5

          動(dòng)物園里有許多動(dòng)物,比如天上飛的八哥、鸚鵡和白天鵝;地上跑的老虎、獅子和猴子;還有水里游的鯨魚、章魚和鯊魚……它們各有各的特色,各有各的精彩。我覺得,我的同學(xué)們就像動(dòng)物園里的動(dòng)物一樣,很有趣,而我的班級(jí)就像是一個(gè)小小“動(dòng)物園”。那么現(xiàn)在,就讓我來介紹一下我們班這個(gè)小小“動(dòng)物園”吧!

          我叫唐糖茉,是一個(gè)小女孩,可我的真身卻是一只小獵豹。我不愛吃素,跑步、上樹都拿手,還有我脾氣一點(diǎn)都不好,沒事別來招惹我。

          江梓涵,她是一只小兔子,非?蓯邸C刻,她都扎著兩個(gè)小辮子,一蹦一跳地來上學(xué),好像很開心的`樣子。

          田子恒,他是一只小考拉。他的耳朵非常大,很愛畫畫,但卻是個(gè)慢性子。不過再慢,他也是我的好朋友,因?yàn)槲乙矏郛嫯嫛?/p>

          廖雪杉,她是只膽小鬼貓。她每天都邁著輕快的步子來到學(xué)校,因?yàn)樯眢w輕巧,跳繩技能棒棒噠,只是她非常膽小,一只小鳥都能把她嚇著。

          其實(shí),除了他們,我還有很有有意思的“動(dòng)物”同學(xué),想知道的話,記得看我的下一篇作文喲!

        班級(jí)動(dòng)物園作文6

          我們勵(lì)志班是一個(gè)多姿多彩、歡樂有趣的班級(jí),人人爭做最好的自己,堪比一個(gè)“動(dòng)物園”,就讓我來介紹一下我們班的幾位“動(dòng)物”大將吧!

          第一位大將是“蝸!蓖跛嚭,想到蝸牛,大家都會(huì)聯(lián)想到它活動(dòng)時(shí)速度很慢很慢,這位大將呢,速度比蝸牛還慢。有一次,數(shù)學(xué)老師讓我們寫課堂作業(yè),半個(gè)小時(shí)過去了,老師發(fā)現(xiàn)王藝涵才寫三個(gè)字,老師恨不得揍他一頓。

          第二位大將是“猴子”楚清博,猴子給人留下了深刻的印象,那就是猴精猴精的很“精明”,但是這位大將是猴子的另一個(gè)特點(diǎn),那就是愛動(dòng)。課間活動(dòng)從不消停一會(huì)兒,上課時(shí),他仍然會(huì)在那里動(dòng)來動(dòng)去,我想問一下:楚清博會(huì)不會(huì)有多動(dòng)癥呀?

          第三位大將他就是我們班的大人物,讓全班同學(xué)膜拜的.,助人為樂的“小蜜蜂”劉嘉鑫,為什么這樣說呢?因?yàn)閯⒓析慰倿槲覀儼嘧龀龃筘暙I(xiàn),每到講故事比賽,經(jīng)典誦讀比賽,主持升旗儀式等各種活動(dòng),我們都會(huì)推薦劉嘉鑫去參加,而他也會(huì)不負(fù)眾望,每次都能取得好成績,上次的愛國主義講故事比賽在縣里又獲二等獎(jiǎng),這就更讓我們崇拜他了!

          這個(gè)班級(jí)“動(dòng)物園”處處充滿歡聲笑語,處處溫馨無比,處處積極向上,人人爭先進(jìn)步,這么好的班級(jí),你能不喜歡嗎?歡迎你的加入吆!

        班級(jí)動(dòng)物園作文7

          愛打架的“袋鼠”

          我們班有一個(gè)同學(xué)叫王璽杰,他瘦瘦的、個(gè)子很高。他跳遠(yuǎn)很牛,最多可以跳一米八五,是我們班跳得最遠(yuǎn)的。有時(shí)候,他喜歡打架。有一次,他和我最不喜歡的人打了一架,我也不知道誰贏了,估計(jì)是王璽杰贏了。他個(gè)子高、跳得遠(yuǎn)和愛打架的特點(diǎn)都和袋鼠很像!

          愛收集彩筆的“豹子”

          我們班還有一個(gè)同學(xué)叫蔣熠喆,他高高瘦瘦的,是全班跑得最快的,就像一只豹子。他的愛好是收集彩筆!聽起來可能有點(diǎn)奇葩,不過他已經(jīng)收集六盒彩筆了。期待我們班的`“豹子”以后收集多的彩筆吧!

          愛打籃球的“猩猩”

          我班有個(gè)同學(xué)高高壯壯的,他跑得很快,皮膚有點(diǎn)黑,很像一只大猩猩。如果打籃球,一定少不了他,主要是他喜歡當(dāng)裁判。你們猜到他是誰了嗎?對,就是那個(gè)劉艾熙。

          我班真是個(gè)動(dòng)物園。

        班級(jí)動(dòng)物園作文8

          我們班是一個(gè)動(dòng)物園,因?yàn)橛蓄B皮的“孫猴子”和飛馳的“駿馬”。

          既頑皮又無法無天的“孫猴子”:

          張浩然是我們班中的“孫猴子”,為什么呢?因?yàn)槊刻熘形纾蠋煶鋈ラ_會(huì),“孫猴子”就會(huì)開始“大鬧天宮”。瘋瘋癲癲的,一會(huì)兒學(xué)狗叫,一會(huì)兒學(xué)豬叫,一會(huì)兒在教室里爬來爬去,甚至還跟別人打架,把我們逗得前仰后合,肚子都疼了,班長都管不下來,只好告訴老師。雖然他很頑皮,但是他也樂于助人。比如說:我的'黑筆忘帶了,他就會(huì)伸出援助之手,幫助別人。

          “駿馬”劉豪杰:

          劉豪杰跑步很快,全班跑步第一名。他參加我全校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得了一等獎(jiǎng),真是名不虛傳呀!有一次我還因他而每天晨跑:我和龔喜比賽跑步,結(jié)果龔喜勝利了,緊接著,他和劉豪杰跑步,龔喜輸了。我心想:我好想跑過劉豪杰啊,可是我連龔喜都跑不過,怎么可能呢?于是,我決定每天繞小區(qū)跑兩圈,漸漸地,我的體質(zhì)比以前強(qiáng)多了,能超過龔喜了。

          我們班還有“兔子”肖君毫,“狗”李宇兮,“鳳凰”任億宸,“老虎”周子琪……如果你喜歡這些“動(dòng)物”,就來我們班看看吧!

        班級(jí)動(dòng)物園作文9

          有的人覺得班級(jí)是個(gè)其樂融融的大家庭,有的人覺得班級(jí)是個(gè)百花齊放的大花園,而我覺得班級(jí)是個(gè)“動(dòng)物園”。

          首先我來介紹一下我們的“貓頭鷹”周老師,她有著敏銳的觀察力和充滿智慧的頭腦。每當(dāng)我們遇到深?yuàn)W的`問題,她就會(huì)迅速在知識(shí)庫里翻找正確答案,快速解疑。語文課上,老師正在認(rèn)真地講課,教室后排同學(xué)趁老師不注意,在下面嘀嘀咕咕做著小動(dòng)作。這時(shí),周老師就像貓頭鷹看見了獵物,悄無聲息地走到他們身邊,用手敲了敲桌子,提醒他們認(rèn)真聽講。

          我們班的“張大爺”是一只名副其實(shí)的“樹懶”,上課的時(shí)候,大家都在全神貫注地聽講,只有他像催眠了一樣,盤腿坐在椅子上瞇細(xì)著眼,快要睡著了似的。唉,這只樹懶真是懶得讓人擔(dān)憂!

          小c同學(xué)是一只“竄天猴”,不管是上課還是下課,就屬他最調(diào)皮搗蛋。記得有一次,在語文課上跟我的同桌,你一拳我一拳的打了起來互不相讓,不僅自己不聽,還影響別人上課,真是個(gè)害群之馬。

          我們班的可愛擔(dān)當(dāng)就是w同學(xué),她是一只憨厚可愛的“企鵝”。臉蛋肉乎乎的看到就想捏一捏,走起路來一搖一擺,是不是跟“企鵝”很像呢?關(guān)鍵她還是一名游泳健將。

          我們班真是一個(gè)其樂融融的“動(dòng)物園”。

        班級(jí)動(dòng)物園作文10

          我們四(3)班是一個(gè)動(dòng)物園,有威武的老虎,有美麗的孔雀,有調(diào)皮的小猴,還有運(yùn)動(dòng)健將小豹子,下面讓我給你們一一介紹吧。

          我們的班主任是一只老虎,她是這個(gè)動(dòng)物園的靈魂,在她的帶領(lǐng)下,我們學(xué)習(xí)知識(shí),健康成長。在我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí),她從不吝嗇自己的表揚(yáng);在我們調(diào)皮時(shí),她又會(huì)嚴(yán)厲地指出我們的`錯(cuò)誤;在我們遇到困難時(shí),她會(huì)毫不猶豫地幫助我們。

          “老虎不在家,猴子稱大王”。我們班的小顧就是一只調(diào)皮的小猴子。老師一離開,教室就是他的天下了。他一會(huì)兒逗逗同桌,一會(huì)兒折折紙飛機(jī),一會(huì)兒又趴在窗口去觀察老師的動(dòng)作,沒有一點(diǎn)安靜的時(shí)候,也只有老師才能制得住他了。

          xxx是一只美麗的孔雀。她不僅長得和孔雀一樣漂亮,還有像孔雀一樣優(yōu)美的舞姿呢!在成長禮活動(dòng)中,她參加了舞蹈表演,一支英姿颯爽的武術(shù)舞令人回味無窮。

          xxx稱得上是班里的一只獵豹了,因?yàn)樗懿教貏e的快。體育課上跑步時(shí),哨聲一響,他就像離弦的箭一樣沖了出去,其他同學(xué)跑了一半就氣喘吁吁,而他卻輕輕松松就跑到了終點(diǎn)。

          看,我們班的動(dòng)物園有趣吧,歡迎來參觀喲!

        班級(jí)動(dòng)物園作文11

          讀了題目你可能會(huì)有疑問?哎,你的班級(jí)怎么是個(gè)“動(dòng)物園”?嘻嘻,錯(cuò)了,錯(cuò)了,請聽我慢慢道來。

          “小豬”——于傲,說起于傲他可是我的好朋友,因?yàn)樗拖褚恢粶仨樣致斆鞯?“小豬”,就像豬豬俠一樣。“小豬”不光成績好,那小字寫得那叫一絲不茍,特別漂亮。老師時(shí)常表揚(yáng)他,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

          “蟲子”——楚清博,因?yàn)樗谝巫訒?huì)不停的動(dòng)來動(dòng)去,有時(shí)老師看見他動(dòng),就會(huì)點(diǎn)他的名,這時(shí)他會(huì)立即改正?墒撬矚g讀書,課文能做到課課背會(huì),他身上的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

          “豹子”——王哲,王哲機(jī)智又有兩條靈活的小腿,你別看他的腿很細(xì),在去年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步項(xiàng)目中,他可是得了第一名哦!是名副其實(shí)的小獵豹。

          “小猴子”——?jiǎng)⒓析,我想除了人類,猴子?yīng)該是世界上最聰明的動(dòng)物了吧!劉嘉鑫就像小猴子聰明、活潑、敢于表現(xiàn)。他不僅學(xué)習(xí)好,還是個(gè)不折不扣的小書迷,老師也經(jīng)常表揚(yáng)他,號(hào)召我們大家向他學(xué)習(xí)。

          這就是我班級(jí)里的“小動(dòng)物”們,你的班級(jí)是什么樣的?也來說一說吧!

        班級(jí)動(dòng)物園作文12

          我們班里就像一個(gè)小小“動(dòng)物園”一樣,快來跟我看一看吧!

          猴子——張浩然和欲正陽

          雖然我是新生,可是我在這個(gè)班也有一段時(shí)間啦,照我看張浩然和去人還真可以說是猴子呢,因?yàn)樗麄儍蓚(gè)人常常在一起打架,一起玩耍,經(jīng)常經(jīng)常打逗別人開心。

          狐貍——龔喜

          要說狐貍,那還說是龔喜了,龔喜很狡猾,有一次龔喜把劉子豪的黑筆弄壞了,龔喜就給了我,然后龔喜你就叫我把筆還給劉子豪。我說那支筆不好用,龔喜說是我弄的。然后劉子豪叫我送他一支筆,我只好給了他,可惡,龔喜居然還在那里笑!

          孔雀——任億陳

          要說孔雀那就是任意成億陳啦,我一一直很羨慕任億陳,因?yàn)槿蝺|陳得很漂亮,而且多才多藝。這就是孔雀任意億陳。

          小蜜蜂——董佳佳

          要說小蜜蜂那就是董佳佳了,為什么呢?因?yàn)槎鸭衙看味伎梢砸粋(gè)人把教室打掃的得干干凈凈,這就是董佳佳一只勤勞能干的`小蜜蜂。

          這就是我們班的小小“動(dòng)物園”你們班呢?”快來和我講一講吧,我好想聽聽你們班的小小“動(dòng)物園”你們班有哪些人吶?

        班級(jí)動(dòng)物園作文13

          在我們班級(jí),人人都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性,他們都一一對應(yīng)著一個(gè)個(gè)形形色色的動(dòng)物。你瞧!

          我們班有一只絕無僅有的"動(dòng)物”——周老師。她就像在那遙遠(yuǎn)的雪國生長的一只紫貂。這種動(dòng)物高貴而優(yōu)雅。擁有一個(gè)富有智慧的大腦,而且全身毛色是純紫的,美得不可方物。周老師就是那種優(yōu)雅到骨子里的人。

          我們班還有一只老奸巨滑的動(dòng)物——小C同學(xué)。他是咱班”四害”中的"主害”,眼珠一轉(zhuǎn),膽大包天的點(diǎn)子一個(gè)接一個(gè),就像一只在“江湖”間久了,已“看破紅塵”的老鼠。上課時(shí),"老鼠鬼鬼崇祟在左鄰右舍溜未溜去,一被老師發(fā)現(xiàn)就只好回到他那久違的`“黃金寶座”,坐在上面活像個(gè)泄氣的皮球。

          我的同桌L同學(xué)跟個(gè)熊沒什么兩樣。他長得憨憨的,一般時(shí)候比較大度,但他這人也奇怪,有時(shí)發(fā)起火來,厚實(shí)的"熊掌"向你身上一拍,不進(jìn)天國也得進(jìn)醫(yī)院。

          這就是我們的班級(jí)動(dòng)物園。在這里,有人歡聲笑語,也有人淚水漣連。但是我們一定會(huì)鼓起勇氣,接受成長帶給我們的挑戰(zhàn)。乘風(fēng)吹浪吧!永遠(yuǎn)的四(2)班。

        班級(jí)動(dòng)物園作文14

          我們班是一個(gè)動(dòng)物園,里面有“旋風(fēng)馬”,有“聰明兔”,有“肉嘟嘟的小海豚”……

          身為“旋風(fēng)馬”,一定是跑得快,那就非無吳思銳莫屬了。要說這個(gè)名字的來歷,還得從算上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)說起。在400米小組賽時(shí),他遙遙領(lǐng)先,超越后面的人最起碼有十幾米遠(yuǎn);在總決賽時(shí),她一如既往,向領(lǐng)跑者一般與第二名相差很長的距離,跑到終點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已打破全校紀(jì)錄。

          “聰明兔”這個(gè)名字,你們猜他是誰呀?那就是我的好朋友——李信。這名字可不是隨便起的,當(dāng)然有他的道理。首先他屬兔,聰明二字怎么來的.呢?聽我慢慢說來:記得有一次考試,一道難題把大家都難住了,老師一開始也沒弄清楚怎么回事,可他卻一下子算出了答案。真不愧是“聰明兔”啊。

          “小海豚”,我先賣個(gè)關(guān)子,讓你們猜猜他是誰?他最大的愛好是游泳,到了游泳館就是“他的天地“”,一會(huì)兒在水里游來游去,一會(huì)兒潛入水底來個(gè)空前翻,一會(huì)兒跑上跳臺(tái),一個(gè)猛子扎下去,一躍而下濺起朵朵水花,F(xiàn)在你們猜到他是誰了嗎,他就是阮晨睿啦!

          你們不用擔(dān)心,我們會(huì)打作一團(tuán)。我們可正在快樂地生活在一起呢!

        班級(jí)動(dòng)物園作文15

          我們班是個(gè)歡聲笑語的動(dòng)物園,是老師和同學(xué)們組成的大家庭。

          我們的老師是一只東北虎。就說那次,老師用虎眼金睛掃視全班,只見幾個(gè)“一級(jí)淘氣包”正在玩游戲,老師用“金箍棒”狠狠地敲了一下桌子。我心里默念:“桌子,我同情你一分鐘!”那幾個(gè)“淘氣包”還不知所“錯(cuò)”,“刷”的一下,一支粉筆從天而降,其中一個(gè)“淘氣包”的.腦袋成了粉筆的“停機(jī)臺(tái)”。老虎大王不用吼,只要有“粉筆炸雞”所有問題都能一一解決。

          再說說我們班大名鼎鼎的“肖空白”,他就是一只樹獺。東北虎一下做試卷的命令,同學(xué)們奮筆疾書,而這只非洲樹獺開始拍“慢鏡頭”?春脩虬桑褐灰娝闷鸸P又放下,放下又拿起,不知重復(fù)了多少遍。這還可以,但是他還會(huì)東張西望,有時(shí)又站起來,好像夢游似的,真不知道他是在等美女還是等警察呢!考試鈴一響,他就“玩”。

          雖然我們班有“困難戶”,但學(xué)神也比比皆是。

          來說說李學(xué)神,她就是一只小白鴿。為什么這么說?因?yàn)樗粔m不染,對她來說一個(gè)錯(cuò)誤就是一個(gè)污點(diǎn),她容不得自己有半個(gè)污點(diǎn),就因這樣,她做事謹(jǐn)慎,她細(xì)心思考。這只白鴿永遠(yuǎn)帶著友誼和和平,永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光。

          就說到這兒,你說我的班級(jí)“動(dòng)物園”是否充滿樂趣?

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