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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的夸夸我的班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夸夸我的班主任作文1
她，每天奔波在瑞安市萬松實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)校里；她，每天出現(xiàn)在三（5）班的教室里；她，每天認(rèn)真?zhèn)湔n上課、批改作業(yè)……她，就是我最親愛的班主任——翁老師。
她在工作上是一個特別認(rèn)真的人。她每天早上7點(diǎn)到達(dá)學(xué)校，給我們備課上課，每天中午12點(diǎn)來班級管理午休，每天下課后給我們輔導(dǎo)作業(yè)，每天晚上很晚才回家！翁老師是一位辛勤的園丁，特別辛苦，對我們特別細(xì)心、貼心！記得有一次，我去參加大隊(duì)干部競選，她鼓勵我說：“詩恬，一定要加油哦！”她幫我準(zhǔn)備了很多參加大隊(duì)部考試的材料，并且支持我、鼓勵我、指導(dǎo)我我！在翁老師的幫助下，我順利的通過了筆試考試。但是，競選還沒有結(jié)束，還要演講，我有點(diǎn)想放棄。這個時候，她語重心長地對我說：“詩恬，不能放棄，一定要堅(jiān)持！”聽了翁老師的話語，我回家認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真背誦、認(rèn)真學(xué)習(xí)。在面試演講的那一天，我流利地背出了稿子，終于被選上了大隊(duì)委！“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！比绻麤]有班主任老師的認(rèn)真輔導(dǎo)和積極鼓勵，我可能沒有那么順利。
她在生活上也是一個特別溫暖的人。她很愛笑，她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。她也是一個特別貼心的人，散發(fā)著溫暖的光芒，就像我們的家人一樣！我深深地記得在一年級的`時候，有一次我肚子不舒服，翁老師溫柔而擔(dān)心地問我：“恬恬，你怎么了？哪里不舒服嗎？”然后她給我泡了一杯午時茶，并且時不時的過來問候我。我很感動，她就像我們的媽媽一樣，無微不至的關(guān)心著我們！
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”教師是陽光下最美好的事業(yè)，教師是人類的工程師。翁老師，是我們的班主任，也是我的語文老師，也是我最親愛的老師！我敬愛她，我喜歡她！
夸夸我的班主任作文2
一個好老師，是你人生路上的啟明星，指引你前進(jìn)的方向；一個好老師，是你人生路上的燈塔，照亮你前方的道路……而我今天要說的，是我的班主任：房俊蘭老師。
房老師對我們很嚴(yán)厲，但又非常細(xì)心。我從小胃不好，進(jìn)入初中后，缺乏父母的'照顧，自己又不注意，所以經(jīng)常會胃痛。
幾天后就要考試了，而我又犯了胃病，疼的非常厲害，感覺我的胃里在打架，上下翻騰。我的好朋友看我難受，就跑去告訴了班主任，房老師一聽，讓我打電話給家長，叫他們來接我去看看。可是那時已經(jīng)很晚了，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，而且快考試了，回家會耽誤學(xué)習(xí)時間。房老師知道后，便問我有沒有熱水袋或者熱貼，讓我晚上睡覺的時候貼上，蓋好被子別著涼。從那以后，我就開始非常注意，不吃太多涼的、辣的東西，便沒有再胃疼。
但是，我總是不省心的那一個，那天下樓去吃飯時，在樓梯上一個沒注意踩空了，直接坐到地上站不起來了，這時房老師及時趕到，和同學(xué)一起把我抬到了辦公室，給我的爸爸打了電話，讓他帶我去醫(yī)院看看沒骨折吧。打完電話，房老師就問我腳疼嗎？喝水嗎？你餓不餓……問的我都回答不過來了，但是我知道，房老師是關(guān)心我，所以就是沒事。去醫(yī)院之前，房老師還給我倒了一杯水，說路上喝，別燙著，那時我就感動的不知道說什么了，只是一個勁的說謝謝老師。還好，我的腳并沒有骨折，只是扭了一下，房老師卻說要是走路不方便，就在家休息幾天……
我的班主任房老師就像我們的母親時時刻刻關(guān)心著我們，照顧著我們，生怕我們出什么差錯。所以，我想說：老班，謝謝您。
夸夸我的班主任作文3
今年9月我幸福的成為了一名東辰學(xué)子，讓我覺得更加幸福的是遇見了新班主任--何老師。我覺得特幸福是因?yàn)楹卫蠋熓且晃惶貏e懂我們、愛我們的好老師。媽媽總說我特別有福，因?yàn)槲铱偰苡鲆妰?yōu)秀的老師，我的何媽就是其中最棒的一位。平時總是何媽夸我們，今天就讓我來夸夸我們的何媽吧！
我們的何老師是一個幽默風(fēng)趣的老師。她上課語言生動有趣，每次都把我們逗得哄堂大笑。而且，她有一個別的老師都沒有的特點(diǎn)，就是她說話只說一半，下一半讓我們來說，這也是為了檢查我們有沒有認(rèn)真聽課，沒有認(rèn)真聽課的同學(xué)可就完了。
何老師還是一個細(xì)心負(fù)責(zé)的老師。她每天批改我們的作用都很認(rèn)真，從不疏忽。幾乎每天晚上十二點(diǎn)才能睡覺，每一個家長發(fā)的消息她都認(rèn)真回復(fù)，雖然她每天很晚睡覺，但第二天依然會以最美的狀態(tài)和充沛的精力投入新一天的教學(xué)，每天從不缺席。我們的.何媽每天都是美美的，看到她都不由的想要自己也像何媽一樣認(rèn)真的過每一天。她這種堅(jiān)強(qiáng)的意志值得我們學(xué)習(xí)。
何媽很愛我們，她把我們的教室布置的非常溫馨。如果有同學(xué)生病，何媽比同學(xué)的家長還著急。何媽把大部份時間都拿來陪我們，失敗時她安慰我們，成功時她和我們一起開心。她和我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣。
這就是我們的何媽，一個幽默、細(xì)心、負(fù)責(zé)、關(guān)心同學(xué)的班主任。我為我的何媽點(diǎn)贊！就像平日里她為我們點(diǎn)贊那般！
夸夸我的班主任作文4
就像秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的心，讓我不再苦苦奢求你還回來我的身邊……”李老師――我們之前的班主任――就像這秋風(fēng)，帶走我們的心，留下陣陣寒意。
猶記得當(dāng)初離別時，我們感覺變成了沒人疼沒人愛的可憐的孩子，她把我們十四班托付給了現(xiàn)在的班主任――陳老師――引導(dǎo)我們走那沒有走完的高中時光。
我們尊敬的政治老師，如今突然成為我們的班主任，大家都還不太適應(yīng)、不太習(xí)慣這樣的日子。俗話說：“后媽不好當(dāng)�！标惏嘀魅螢樘幚戆嗬锖湍昙壚锏氖�，每天來回在校園里奔波，不像其他任課老師僅限于教室里那三尺講臺，而是將自己的工作熱情揮灑得淋漓盡致。班里同學(xué)犯了錯兒，陳班兒會叫出去“絮叨絮叨”；上課期間，我們有時會在門窗處發(fā)現(xiàn)一雙尖銳的眼；在他的課上，教室里不時會充滿清脆活潑的笑聲�！皭蹗従礃I(yè)”、“愛生樂業(yè)”用來形容我們的班主任再合適不過了。
深吸一口氣，內(nèi)心有了些許舒暢，我想，或許班主任就像這新鮮的.空氣，在我焦慮不安，神經(jīng)緊繃時，給我?guī)硇碌幕盍Α?/p>
窗外明媚的秋陽透過玻璃照射到腳邊，在這秋風(fēng)颯爽，寒流愈逼愈緊的季節(jié)，一絲陽光都會勾起學(xué)生臉上一灣深深的溫暖的微笑。我想，我們的班主任大概就是上帝派來的天使，在這樣的季節(jié)，這樣的溫度，把愛化作陽光，用身軀驅(qū)走寒意，為祖國的花朵披上溫暖的保護(hù)層。
老師是崇高的職業(yè)，但班主任同時是那難以演好的角色，得把握嚴(yán)厲的尺度，也得控制仁慈的分寸。陳老師，您愛崗敬業(yè)，愛生樂業(yè)，不辭勞苦。陳老師，您辛苦了！您是位好班主任，相信我們十四班會更好！
班主任寄語：
人生最可貴的是品格是本分自然地生活，踏踏實(shí)實(shí)地做事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，誠誠實(shí)實(shí)地交友，心底坦蕩的為人。
夸夸我的班主任作文5
我們的班主任凌老師，留著一頭短發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是一位博學(xué)多才的人。要說起她呀，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會豎起大拇指把她夸一夸。
凌老師十分關(guān)愛學(xué)生。記得有一天，在學(xué)校里，我覺得頭暈暈乎乎的，非常難受。畢康琪把我扶到凌老師辦公室里，跟她說了這件事。老師一聽，連忙把手伸出來放到我的額頭上，來試我的體溫。看著凌老師那焦急的神情，剎那間，我感到一股暖流，流進(jìn)我的心田，流遍我的全身。我的.鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)就流了出來。凌老師給我測完了體溫，說：“你發(fā)燒了�！苯又�，給我媽媽打了個電話，又寫了一張假條，讓媽媽帶我去醫(yī)院看病。我小心翼翼地接過假條，激動萬分。
凌老師雖然和藹可親，關(guān)愛學(xué)生。但是，她也十分嚴(yán)厲。有一次，課堂上訂正樂園的閱讀題時，因?yàn)槲覀儧]有把短文讀通順，而且讀錯了好幾個字。凌老師的表情立馬“晴轉(zhuǎn)陰”，把她的樂園狠狠地摔在講桌上，沖著我們就是一頓訓(xùn)斥：“就這么一篇小短文你們都讀不通順？你們昨天晚上是怎么做的閱讀題呀！學(xué)習(xí)是自己的事情，來不得半點(diǎn)虛假。你們這么做，有什么好處……”我羞愧得面紅耳赤，無地自容。確實(shí)，那天晚上我真的沒有認(rèn)真做題，不認(rèn)識的字也沒有查字典，只是草草地做完作業(yè)，敷衍了事。我想：以后一定要認(rèn)真做題，作為班級的學(xué)習(xí)委員，一定要起到帶頭作用。
這就是我的班主任，一個既親切和藹又嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。
夸夸我的班主任作文6
二年級轉(zhuǎn)到這個學(xué)校的時候，我遇到了這位和藹可親的老師——我的班主任鐘老師。
一日為師，終身為母。鐘老師就像我們的媽媽一樣愛著我們，像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。哪怕自己生病了，也時時想著我們的學(xué)習(xí)。比賽時，聽見她的鼓勵，我們充滿信心；學(xué)習(xí)時，聽了她的方法，我們更加努力；犯錯后，聽了她的教導(dǎo)，我們回到正軌。
有一回，鐘老師派幾個同學(xué)去搬書，正上課呢，兩個同學(xué)急急忙忙跑回來：“鐘老師，唐茂靈從樓梯上滾下去了！”“��！什么？他受傷沒有？”鐘老師一聽，“噌”地一下站起來，手里還握著筆，“去醫(yī)務(wù)室了嗎？”“嗯，另外兩個把他抬過去了。”一個同學(xué)說。鐘老師看我們像看她自己的.孩子一樣，聽見有同學(xué)受傷了，她一刻也不敢耽擱，立馬掏出手機(jī)給同學(xué)家長打了電話，看到那位同學(xué)除腳之外其他部位都安然無恙，才抬起手擦擦汗，松了口氣。
還有次運(yùn)動會，我們班和別人班比賽拔河，看別人班，個個膀大腰粗，我們班的同學(xué)都有些退縮，鐘老師卻笑著說：“怕什么嘛，你們平時搶東西不挺有勁嘛！”我們都摸摸頭，笑了。
廢話不多說，比賽很快開始了，我們緊緊拉住繩子，蹬住地，使出洪荒之力往后拉，這時，鐘老師站在隊(duì)伍前方，揮舞著手，做出推的動作，嘴里大喊著口號“一二，拉！加油！”我們像多米諾骨牌一樣，鐘老師手一揮，我們便一齊向后倒去。很快，裁判一聲哨響，我們班勝利了！同學(xué)們滿臉興奮，互相擁抱擊掌，鐘老師也很開心。我們班可以很驕傲地說，拔河，我們從來就沒輸過！
鐘老師帶我們將近六年了，我們長大了，快畢業(yè)了；鐘老師也老了，快退休了。我們都很舍不得。
三尺講臺一身潔，鐘老師就是這樣的老師。
鐘媽，我們愛您！
夸夸我的班主任作文7
今天早上，一走進(jìn)教室，就聽見同學(xué)們的瑯瑯書聲。我打了個哈欠，對站在講臺上領(lǐng)早讀的“她”打趣的說：“您可來的真‘晚’��！”聽到我的話，她回過頭，對我冷笑一聲，道：“你一個學(xué)習(xí)委員比我還‘早’來啊，這次就給記個‘大過’，‘下不為例’��！”“呵呵呵… …”我下意識地摸了摸頭，然后用可愛的`樣子給“她”做了個鬼臉。
那個“她”管了我個四年的“老班”——廖勝男。她有一張精致的臉，卷翹的頭發(fā)，彎彎的睫毛，高挺的鼻子，上面還有幾粒雀斑�；蠲撁摰匾粋�芭比娃娃嘛！所以我背地里叫她“芭比老班”。
廖勝男，一聽這個名字就知道她想超過男孩。
一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道較難的題比比誰先算完。我算完之后，就抬起頭，還以為自己是第一，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)“老班”已經(jīng)高高地舉起了手，而號稱“數(shù)學(xué)大王”的李松偉和李廣卻慢了半拍，他倆異口同聲地小聲說：“哎，又沒超過她！”
“老班”數(shù)學(xué)好，語文也不賴。（老實(shí)說，她快趕上我這個學(xué)習(xí)委員了）
每次王老師提出問題時，她總是第一個舉手，并用流利的語言來說出問題的答案。我雖然知道問題的答案，可有時語言不流利，這一點(diǎn)還是要向她學(xué)習(xí)。
說起考試啊，那可是老師最頭痛的問題了�！袄习唷笨墒抢蠋熥畈徊傩牡囊粋�，考試總是名列前茅，一般都是前幾名�！袄习唷�、“老班”，就是有許多“老”經(jīng)驗(yàn)的班長，怪不得她學(xué)習(xí)起來那么輕松。
“老班”，你的學(xué)習(xí)真好，真值得大家學(xué)習(xí)，我為有你這樣的同學(xué)而感到驕傲！讓我們手挽著手，一起向美國的“哈佛”大學(xué)進(jìn)發(fā)吧！
夸夸我的班主任作文8
今年x月我幸福的成為了一名xx學(xué)子，讓我覺得更加幸福的是遇見了新班主任——x老師。我覺得特幸福是因?yàn)閤老師是一位特別懂我們、愛我們的好老師。媽媽總說我特別有福，因?yàn)槲铱偰苡鲆妰?yōu)秀的老師，我的x媽就是其中最棒的一位。平時總是x媽夸我們，今天就讓我來夸夸我們的x媽吧！
我們的x老師是一個幽默風(fēng)趣的老師。她上課語言生動有趣，每次都把我們逗得哄堂大笑。而且，她有一個別的老師都沒有的特點(diǎn)，就是她說話只說一半，下一半讓我們來說，這也是為了檢查我們有沒有認(rèn)真聽課，沒有認(rèn)真聽課的同學(xué)可就完了。
x老師還是一個細(xì)心負(fù)責(zé)的老師。她每天批改我們的作用都很認(rèn)真，從不疏忽。幾乎每天晚上十二點(diǎn)才能睡覺，每一個家長發(fā)的消息她都認(rèn)真回復(fù)，雖然她每天很晚睡覺，但第二天依然會以最美的狀態(tài)和充沛的精力投入新一天的教學(xué)，每天從不缺席。我們的何媽每天都是美美的，看到她都不由的想要自己也像x媽一樣認(rèn)真的過每一天。她這種堅(jiān)強(qiáng)的意志值得我們學(xué)習(xí)。
x媽很愛我們，她把我們的`教室布置的非常溫馨。如果有同學(xué)生病，x媽比同學(xué)的家長還著急。x媽把大部份時間都拿來陪我們，失敗時她安慰我們，成功時她和我們一起開心。她和我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣。
這就是我們的x媽，一個幽默、細(xì)心、負(fù)責(zé)、關(guān)心同學(xué)的班主任。我為我的x媽點(diǎn)贊！就像平日里她為我們點(diǎn)贊那般！
夸夸我的班主任作文9
人生路上渴求知識的光臨，在書山中上下求索的學(xué)子，希望有一個引路人，探尋知識的寶藏，希望有一個陪渡者，在學(xué)海中奮力邀游。人生路上，我們會遇到許多難忘的老師，為我們的人生增添了光彩，甚至能幫助我們改寫人生。
我很自豪，因?yàn)槲矣幸晃粌?yōu)秀的班主任，育得了人，講的道理也是十分的讓人無法挑出毛病，帶著我們在課堂上“飛翔”，從隋朝，到遼西夏等朝代中來回“飛翔”，讓我們了解歷史，同時也拓展了我們思維能力。
總復(fù)習(xí)那段時間里，雖然時間進(jìn)度很緊，但同學(xué)中的幾位“大咖”總能找出不同的關(guān)注點(diǎn)來進(jìn)行“辯論”。有時同學(xué)鉆進(jìn)牛角尖里的時候，他總會與同學(xué)進(jìn)行疏導(dǎo)交代一些建議的學(xué)習(xí)方法�？傊习嘁矔粎捚錈┑闹v道理。不僅如此，我們‘聰明絕頂’的老班也會講些做人做事的一些道理，讓我們進(jìn)行了心靈上的洗禮。
旭哥也是對我們盡心盡責(zé)，他曾經(jīng)說過“細(xì)節(jié)決定成敗”。旭哥是一個十分注重細(xì)節(jié)的人，連如何將黑板擦得最干凈的方法都手把手地教給我們，而我們班的一個同學(xué)也成功得到“真?zhèn)鳌�，現(xiàn)在我們班的黑板那在這個年級可是遠(yuǎn)近聞名�。闹等盏接貌�，從課間到放學(xué)，他都是親自把關(guān)，絕不讓那些想混水摸魚的一些同學(xué)有機(jī)可乘。
還記得那些旭哥曾說過的話“在烏鴉的世界里，雪白的`羽毛是有罪的，同樣，在學(xué)生的時代里，不學(xué)習(xí)是有罪的”。老班這說得讓在座的是沒有人能反駁出來的，但確實(shí)簡潔有理。
我們的旭哥是本班的象征代表者，我們班的老師們象征的主要人員，用旭哥的話就是，這個班有就是我們的“家”，是我們朝夕相處的“家”。能讓旭哥來教育我們真是三生有幸啊！能夠有這個“家”真是我的幸運(yùn)��！
夸夸我的班主任作文10
別人都說班主任是世界上最小的主任，但是您卻教給了我們許多的知識、做人的道理、讓我們在人生的道路中少走了彎路。
假如我能飛翔藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是激浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火焰，那是您給了我青春的光芒。
您是一個盡職的人，總是把我們的學(xué)習(xí)和生活放在第一位。您對我們就像您對自己孩子一樣，使我非常的感動。您的教學(xué)水平一流，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十足，繪聲繪色地講課時的神情令人懷念。班里許多寫字像狂草的同學(xué)都在您的監(jiān)督下有了飛速進(jìn)步，而班里的整體作文水平也是一日千里。有一個這樣高水平的老師，五六班的成績怎能不優(yōu)秀？
還記得四年級的一次期中考試，全班的語文平均成績直線下降，個人成績更是一落千丈。這下老師愁得頭發(fā)都白了，思前想后，決定成立一個小組——幫困小組。
起初，大家都不以為然，當(dāng)做是一種形式，根本沒有擱在心頭。哪知，老師雷厲風(fēng)行，才一個上午的時間就選定了小組成員，并且正式實(shí)施。
這下可苦了那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，他們天天哭爹喊娘，背誦啊，默寫啊，生字詞填空啊……這些作業(yè)一股腦兒向他們砸來。沒辦法啊，老師的話就是同學(xué)們心中的.圣旨，只可接受，不可拒絕。但是這“苦行僧”般的日子很快就見到效果了。在新一輪的單元考中，全班的平均成績提高了3分，幫困小組的學(xué)生成績也有了上升的趨勢。老師愁眉不展的臉上終于有了笑容，笑出了她心底里的愉快，道出了她的初衷。
啊，班主任，您總是處處為我們著想，無微不至地關(guān)懷著我們，使我們在班級這個溫暖的家中不僅學(xué)到了知識和做人的道理，更讓我們感受到了童年的幸福。
夸夸我的班主任作文11
我們班的班主任是一位非常好的老師。她姓霍，叫霍鴻雁�；衾蠋熂裙芾砦覀兊膶W(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的生活。下面，我就來夸夸他。
我們班原先是個不守紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績不好的`班級。但是霍老師來到我們班后，管學(xué)習(xí)，抓紀(jì)律，很快我們的學(xué)習(xí)成績就提高了許多。她對班上學(xué)習(xí)差的同學(xué)加以鼓勵，對學(xué)習(xí)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)�，F(xiàn)在，許多老師都夸獎我們上課認(rèn)真，一有觀摩課也讓我們班上。最近，我們班還獲得了“先進(jìn)班級”榮譽(yù)稱號。這可都是霍老師的功勞。
一次開家長會的時候，霍老師對家長說：“要滿足孩子每天的營養(yǎng)需求，早餐至少要一個雞蛋一杯奶�！蹦憧�，霍老師對我們的生活也很關(guān)注呢！有一天，我的爸爸媽媽不能回家，我準(zhǔn)備自己買份炒面吃�；衾蠋熤懒耍P(guān)心的對我說：“陳蘊(yùn)勃，在外面吃飯很不干凈，你到我家吃吧！”“這怎么好意思呢？”我說。老師聽了，勸我說：“家里只有我和女兒，你就來吧！”于是我答應(yīng)了。在去霍老師家的路上，她不停的問我愛吃什么。到了霍老師家，她不僅給我做了一大盤西紅柿炒雞蛋，還給我吃兔排�；衾蠋熛駥Υ约河H生孩子一樣關(guān)心我，我感動得說不出話來。
霍老師像一根長長的蠟燭，照亮了別人卻奉獻(xiàn)了自己；霍老師像一塊肥沃的土地，讓祖國的花朵茁壯成長；霍老師像一個火紅的太陽，讓每個同學(xué)的心里充滿陽光……我要對霍老師說：“霍老師，你真是一位好老師！”
夸夸我的班主任作文12
她笑起來，總是很和藹熱情，露出潔白的牙齒，臉紅紅的；她嚴(yán)肅起來，也是極為認(rèn)真，當(dāng)你犯錯的時候，叫你忍不住低頭認(rèn)錯。不過呢，她還是不易怒的，她不像別人描述他們老師的那樣，無論遇到什么事都會以寬容面對，她是另一種風(fēng)格——小事說上兩句，大事則以嚴(yán)肅面對。不過我也是喜歡的，畢竟“嚴(yán)師益友”吧！雖然犯錯了低著頭接受批評，心里真不是滋味，但這何嘗不是一種進(jìn)步的.機(jī)會呢？
她是我們的數(shù)學(xué)老師，總是能把數(shù)學(xué)課教的很有趣。我上課經(jīng)常不主動舉手，她有時看到我發(fā)呆就會叫我起來了回答。坐下之后，我就再也不敢發(fā)呆懈怠了。老師的板書也寫得很好，一節(jié)課下來，黑板上的板書簡直能成藝術(shù)品了。而我的筆記本呢，也不敢漏掉一點(diǎn)東西，有黑、有紅、有藍(lán)的，密密麻麻的都記著。
她不僅是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。要是我們?nèi)鞘铝�，她一定會發(fā)火，自習(xí)課上大說一頓，不過真是說到我們心服口服，到自習(xí)課結(jié)束了，又恢復(fù)“美人像”走出教室。
令我印象最深的，還是那次運(yùn)動會體操。為了這一次比賽，我們也是精心準(zhǔn)備，老師一直陪著我們練習(xí)。練習(xí)時，她還要去關(guān)心另一邊場地，那里練習(xí)“風(fēng)火輪”的同學(xué)也忙得不可開交。她雖然辛苦卻沒有抱怨，笑著看著我們，時不時思考一下，等我們練完一遍，再指點(diǎn)兩句。
還有一次，偶然在一次接見外國老師時，竟發(fā)現(xiàn)老師外語也說的很好，全班同學(xué)都為之驚訝。在我們心里，她不再只是班主任和數(shù)學(xué)老師，她是一位每個方面都特別優(yōu)秀的好老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
夸夸我的班主任作文13
我有一個漂亮、聰明的班主任，不信就向下看吧！
我們敬愛的何老師，有不高不低的中等個兒，一張和藹的臉上長著一雙溫柔的眼睛讓人一看就難以忘記．
我們的何老師，不但漂亮，而且聰明．她變著法子鼓勵大家學(xué)習(xí)，我印象最深的就是獎品鼓勵法了．
有一次，何老師拿著一束五彩繽紛的細(xì)絹花走進(jìn)了教室．大家都不顧下課玩，一起在教室里看這束絹花，討論何老師用它干什么．這時上課鈴響了，大家都依依不舍地回到了自己的座位上．
何老師高高地那束絹花，大聲地說：＂這是我清華大學(xué)的學(xué)生送給我的禮物，我把它發(fā)給學(xué)習(xí)好的`學(xué)生，祝他考上清華大學(xué)．＂上清華是我們做夢都想的事，于是立刻坐好．何老師先檢查朗誦的情況，她讓我們組讀課文，我馬上拿起書用洪亮的聲音帶著豐富的感情讀了自己讀的那一段．讀完后坐下來認(rèn)真地聽后幾位同學(xué)讀，我認(rèn)為自己讀的最好，可是，老師讓大家選讀的好的人時卻有大部分人選了都騁．我傷心的哭了．何老師講到第段時，讓大家找這一段的中心句，我先認(rèn)為是第一句，可后來認(rèn)為這句話不合適就又找了一句，我前面幾個同學(xué)都找錯了，我說出了自己找的句子．何老師高興的說：＂就是這一句，我獎給你一朵絹花．＂我挑選了淡黃色的花．這時，剛才的傷心立刻飛到了九霄云外，迎來的是開心、開心、再開心。
何老師為了鼓勵我學(xué)習(xí)，還發(fā)給我一個安全用電小手冊、心形蠟燭，使我學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
現(xiàn)在我越來越喜歡語文課，越來越喜歡何老師了。
夸夸我的班主任作文14
我的班主任是一名歷史老師，他可以說是聰明絕頂，還是區(qū)級骨干教師，他的教學(xué)非常有方法，只要是做過他的學(xué)生，都忍不住想要夸贊他。
我的班主任，可謂是“語數(shù)英政史地生，七科課全部都精通，有一次上自習(xí)課，不知道誰突發(fā)奇想，拿著其它科目的題問班主任，本來還以為班主任答不出來，可結(jié)果呢，不僅解答了出來，還解答的非常專業(yè)非常漂亮，屬實(shí)把我們整蒙了。這都算得上現(xiàn)代諸葛亮了吧，畢竟這種操作，也就只有我們的班主任能夠玩得出來了吧，那不得夸一下嗎？
說他聰明絕頂這件事主是源自我上學(xué)多年來第一次見到，這個操作可謂是“前不見古人，后不見來者�！币�?yàn)樗v課的時候幾乎從不看書，畫思維圖也是直接畫，講卷子的時候甚至連卷子都不看，就風(fēng)輕云淡地把題目講了出來，并且還不出錯，你想想，這種老師多可怕，這些就是惟手熟爾了吧，這么厲害還不夸獎一下嗎？
另外，他還是一個和善的人，只要你知道學(xué)習(xí)，就算考的不好也不會責(zé)怪你，但如果你學(xué)都不學(xué)，直接全班孤立你，說你不想學(xué)是吧？三年時間各科老師都不搭理你了。他還說過這樣一句話：“在學(xué)生的世界里，不學(xué)習(xí)你就是有罪的”。的確如此，當(dāng)今社會人才濟(jì)濟(jì)，群賢畢集。你不學(xué)習(xí)進(jìn)入社會那你就無法生存無法立足。在此我也模仿了一句相似的話“在相應(yīng)的年紀(jì)里，不努力做好自己該做的事情，你就是罪不可恕的'”。
總之，我的班主任是一位我用盡所有運(yùn)氣才能千年一遇的好老師。他一直在我們這座美麗的校園里兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。年復(fù)一年，日復(fù)一日的培育出一個又一個的優(yōu)秀學(xué)子，所以夸夸我的班主任。在此更要向您道一聲，老師您辛苦了！
夸夸我的班主任作文15
在我們班主任老師教我們要時常贊美別人時，我忽然想夸夸我的班主任了�？淇湮疫@位善于用發(fā)現(xiàn)的眼光看待我們所有同學(xué)的班主任老師。
的確，我的班主任老師是一個懂得欣賞別人的人，這也使得他在我們的班會上，時常教育我們要贊美別人，要發(fā)現(xiàn)別人的好，也要在別人的不好中，發(fā)現(xiàn)可以幫助自己改進(jìn)的地方。他在面對我們每一位學(xué)生時，都不會是那種打罵式的否定，他會認(rèn)認(rèn)真真指出我們哪里做得還不太好，希望我們改進(jìn)，然后再告訴我們，我們哪里做得很好，值得表揚(yáng)。他會常常給我們講“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览�，也會真正像一個和我們平等的“學(xué)生”一樣學(xué)習(xí)我們身上有而他身上沒有的優(yōu)秀品質(zhì)。
在我們班主任正式成為了我們的班主任之后，我們整個班級似乎都變得和諧了起來。過去常常有的打架行為，經(jīng)由班主任老師這種平等且懂得贊美的方式調(diào)教之后，我們班那些愛打架的.學(xué)生，現(xiàn)在也變成了愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，那些行為再也沒有出現(xiàn)過了。雖然他們的成績還沒有提高很多，但他們的思想似乎都由我們的班主任老師給扭轉(zhuǎn)過來了。我們班現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們年級的模范班級，就連全校前十名的名單里，也已經(jīng)屬我們班的同學(xué)最多了。
我的班主任還是一個喜歡搞活動的人，這對于我們所有的同學(xué)來說也是一件好事。班級的活動越多，我們可以交流的機(jī)會也就越多，還能夠鍛煉我們各種各樣除了學(xué)習(xí)能力之外的能力，讓我們在成績好的同時，不至于被學(xué)習(xí)弄成了一個書呆子，而是讓我們變得更加有活力，也更加有融入到集體的能力。
怎么樣？我的班主任還不錯吧！當(dāng)他讓我們學(xué)會贊美別人時，我第一個想要贊美的是我的這位班主任老師。
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