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在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我想你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想你作文1
嘀嘀嘀，包含在我眼里的淚水終于掉了出來，想起前幾天和朋友一起快樂游玩的日子比在天堂還幸福，因為她們就是我在人生最美好的天堂。
快樂的時間在流逝，幾天后，和我最要好的好朋友——陳玉彤生病了，而且在發(fā)燒，學校也沒放彤彤進去，因為在防止流感。當我知道這件事時，心中猶如被刀割了一樣，和我的2個朋友失落著，我靜靜的把眼淚包含在眼眶里，不讓它流出來。可越是包含，我越想哭，沒有她的生活就缺少了色彩。
同學們都以為我和我的同桌向紅艷是玩的最好的'朋友，而陳玉彤和我比較好，其實我的心并不是這樣想的，好朋友不分第一第二，始終都是平等的，他都能伴你終生。
原來，我們每個人受傷，你都會路見不平，拔刀相助，就像女俠那樣，雖然外表僵硬，可心靈善良、柔弱�？蛇@幾天沒了你，我們4人好像就散了，各走各的路，各玩各的，可我卻什么都不想玩，因為我相信明天就能看到你的笑臉。那天終于等到了，可我卻看到你有點異常，心中并不想彤彤來，這是為什么呢？我不是盼天盼地的想要她回來嗎，反正心里有一種不祥的感覺。
過了一會兒，上體育課了，做完運動后，我感覺她有點不舒服，但她的病已經(jīng)好了呀，這是怎么回事，我的心一直猜想著。我認真的關心她，她卻無關緊要的回答我，我的心猛然一陣，覺得她像變了一個人。那時，感到她和我的距離好遠好遠。她總是去理你不在意她的人，這時，我的臉陰沉下來，好像很恨她。
當中午上學的時候，她沒到學校來，語文老師說她又生病了，上午也是發(fā)著低燒來學校的。我聽了，好后悔，我為什么在那時恨她。
她發(fā)著燒為甚么不告訴我；她發(fā)著燒為什么不理我；她發(fā)著燒為什么還要堅持………我的心像熄滅的蠟燭，像陰沉的天空，像枯萎的花朵，像沒有色彩的大自然。彤彤，你快好起來吧，我們還要一起向快樂出發(fā)呀！
我想你作文2
望著占了地方課程來上語文的肖老師，我不由得在心中嘆了口氣，懷念起朱老師來。
朱老師把我們?nèi)嗤瑢W一年級帶到了四年級，本以為五年級朱老師還會接著帶，沒想到卻換成了肖老師，而朱老師轉去教一年級了。
肖老師常常布置一大堆的作業(yè)，令我們的負擔越來越重了起來。大家都苦不堪言，可有什么辦法呢？師令如山��！我只能抓住一切空閑時間寫作業(yè)，可這樣常常也會寫到晚上十點多。我是多么想念朱老師啊！以前朱老師教時，我總覺得朱老師作業(yè)太多，可現(xiàn)在卻覺得那時候真是身在福中不知福��！朱老師布置的作業(yè)雖說也不少，但遠遠比不上肖老師的作業(yè)量，讓我有時候還可以小小地偷個懶，看會兒書。
雖然現(xiàn)在離開學已經(jīng)過了三四個月了，但時間沒有磨損我對朱老師的思念，其中，很大一部分是因為午間管理的不同。
以前朱老師在時，總是躺在折疊椅上，瞇一小會兒，覺得太吵時才睜眼提醒下我們，只有偶爾要考試的'時候才占用午休時間，但也只占用一點點。而肖老師不同，幾乎每個輪到她的午間管理時她都十分“勤奮”，要么是給我們報聽寫，要么是讓我們寫卷子，要么是讓我們做《課堂》······總之沒幾次是真正的休息，令我煩躁不已，因為午間管理是我看書的時間。
肖老師跟朱老師另一個不同之處就是占課。朱老師是“有借有還”，所以“再借不難”。一年也沒幾次占課，就算是占課，也大多只占半節(jié)，會留點時間讓我們上原來的課。而肖老師則是強行占課，還說什么有些課程是閑課，安排得太多了，上到最后就沒內(nèi)容了，剛好語文課時少，用來補差正正好�？墒切だ蠋�，這些閑課一周也就一節(jié)還多�。吭贉p就沒了！語文課一周六節(jié)還少啊？而且?guī)缀豕?jié)節(jié)拖課，差不多等于七八節(jié)課了，真是令人無語�。�
唉，朱老師啊，我們好想你，現(xiàn)在我們一周也見不到你幾次，就算碰到了也沒時間與你說幾句話。你快回來接著教我們吧！你要是回來，我們一定會變得聽話懂事，決不讓你總是這么操心了！
我想你作文3
一位胖乎乎的小男孩，四肢快被自己的肥胖變成了遲鈍，猜猜看，是誰？是我那親如兄弟的好朋友—澤宇。
澤宇，恐怕我們班只有我認識他，因為他是我還居住在南斗中學教師宿舍的時候的'一個朋友，他和我從我五歲一起玩到八歲，從八歲那年開始，我倆已有五年多沒在一起了，哎！好懷念和他在一起的時光啊！
下面，我給大家講我倆的故事：
一次，我和他在吃完午飯后去玩，回來后我倆的父母都在睡午覺，我一進家門看見水池里有一些碗沒洗，于是我找來了澤宇他滿口答應幫我一起洗碗，開始洗了，我用洗碗巾從碗的邊沿開始洗，洗著洗著，“砰”地一聲，我嚇了一跳“唔呀呀……澤宇一不小心把碗打破了，一直在哭，我連忙安慰他別哭了，誰知，他聽到了我的安慰反而哭得更大聲，把爸媽吵醒了，澤宇被他爸媽抱回家，媽媽說我是好孩子，可是不能把小澤宇拉進來……我不知道澤宇怎么樣了，但我可以肯定地說他一定會挨打，這是最起碼的。
還有一次，我和他一起上幼兒班的時候，我比他大兩歲，理所當然的我自然要保護他了，在讀幼兒班的時候，樓房前的空地很受小朋友的歡迎，我讀大班時常常爭得此地，總是把這它讓給同班的同學或讀小班的表妹或澤宇。有一次，三個五年級的的人在我后面搶到地盤，他們見只有我和澤宇兩個就想用武力解決，我看出他們的意思，便把電視里的比武招親全拿出來，嚇得他們?nèi)齻�連后退了幾步，突然，有一個人直往上沖，把另外幾個人也叫來，這樣五個人只會一點拳腳功夫，他們光看我的姿勢就嚇了一跳，他們還以為我會武功呢，猛然我發(fā)現(xiàn)澤宇滿臉蒼白，，最后他們請來了一個六年級的人，他的功夫過硬，不過他們還是沒有搶到地盤，因為打完后剛好上課了。
哎！想起往事，我就忍不住心酸，澤宇，你到底在哪里��？
我想你作文4
春伴著一縷縷微微的風，又吹向了奶奶家，草又綠了，花又開了，蘭，你還在嗎？
你是被我無意中發(fā)現(xiàn)的。那次，我一個人走上后山，映山紅已開，到處是艷艷的紅色，綠葉伴著紅花，很是光彩�；ㄟ吷鲜悄切╋w舞的黃蜂，奶奶說過那些黃蜂是蜇人的.，只有小蜜蜂不蜇人。我便走向一邊，在一棵老松下，找到了你——蘭。你的綠葉是那么纖細，像絲線一樣迎著風兒搖曳，你如同一個初生的嬰兒，那么微弱，但你仍頑強生長著，努力吸收那從樹冠上灑下的點點陽光。
后來再見到你時，我高興得驚嘆起來，你已從一個“小嬰兒”慢慢成長為了一個落落大方、亭亭玉立的“姑娘”，花兒也點綴在你的頭頂，那花兒散發(fā)著一絲淡淡的幽香，花瓣像冬天的雪一樣白。我多么喜歡你呀！我去找奶奶，想把你移栽到花盆里，奶奶對我說：“不能挖，蘭花是有靈性的，雖然盆中的蘭花葉更大、花更美，但失了靈性，蘭是為她自己而開的�！�
哦，原來你有靈性，到了盆中，便失了靈性，我不挖走你了，就把你留在這山上，讓山來照顧你吧。
可今年春天我再來赴約時，你不見了，你去哪兒？當我看到滿街賣野生蘭花的小販時，我恍然大悟，你被挖走了，那一瞬間，我很是失落。
清明節(jié)假時，我?guī)е唤z憂傷再一次上山來看望一下你的故居，這一來，又有了一個發(fā)現(xiàn)：你被采走的地方，又冒出了幾棵纖細的葉，你還在，你還留在這片山，而且更多了。
我多么高興，蘭，你沒有失信，你還陪著我，盡管你現(xiàn)在還是那么小，但你終會長大，開出白花的。
蘭，快快長吧，當明年春草綠時，我會再來看你，你也一定要長得和以前一樣美哦！
我想你作文5
走在倫敦的街道上，兩邊是低矮的小木叢。在淺綠色的葉兒的襯托下，一朵一朵玫瑰開的嬌嫩欲滴。
四月的天氣還是有點兒冷的，我裹著棉襖，慢慢的走著。來來往往的金發(fā)碧眼的人們并沒有注意到我這個神色憔悴的人。
我來這里留學了四年，孤獨了四年，想念了四年。樹，是英國的味道；花，是英國的顏色；連呼吸的，都是英國的空氣。
現(xiàn)在的你，是不是正忍受的炮彈的炸轟，是不是有成千上萬的侵略者踐踏了你的自尊。我好像聽到了你在呼喚我。
我真的好想你。
想起了離開你的時候，你春水般的柔情是那樣不舍我的離去。我落淚了。我是那樣愛著您呀，我不是說過，要陪在你身邊一輩子的嗎？
你哺育了我，告訴我，做人要擁有一顆赤子的心，心無雜念，方能泰然處事。如果沒有你，又怎么會有我的今天呢。我想你，想你春天時弱柳垂堤的柔情；我想你，想你夏天時挽著袖腳割麥的辛勤；我想你，想你秋天時在微弱的燈火中為你的兒女們編織衣服的不辭勞苦；我想你，想你冬天時握著我冰冷的手哈氣的模樣。
我真的好想你。
故鄉(xiāng)的梔子花，還有在開嗎？我久別的故鄉(xiāng)，有沒有揚起子彈的塵埃？
綠草茵茵的山羊坡，是我童年時戲耍的地方�，F(xiàn)在，上面還有沒有和我一樣調皮的孩子，在那里滾來滾去？夜晚的星星，還是一樣的多，一樣的'亮嗎？有沒有使壞的人，偷偷地將它們藏起來，讓你哭泣呢？
我真的好想你。
我緩緩的蹲了下來，在土地上挖了一個洞，將口袋里捂熱的牡丹花種子種了下去。是的，牡丹，我的母親，我的祖國母親，這不是你最喜歡的花嗎？我想來年的時候，它一定就開花了，萬紅中，它是那樣的可愛。
你一定要等我啊，不管它開沒開出花朵，你都一定要等我。
我將帶著我的思念，穿越萬千里落，穿過層層疊嶂，來到你身邊。
我想你作文6
夜已經(jīng)很深了，天空中星星點點的。一、二、三哦，外公，你一定就是那最亮了一顆吧？
外公，昨天外婆的腿痛病又犯了。那幾天傍晚，外婆總是端著小凳子坐在路邊，看熙熙攘攘的人群；看來來往往的車輛；看霓虹燈一閃一閃地。外婆總是念叨著你呢。還有媽媽，大家都很想你。每次去看外婆，總覺得你就坐在書房里看書�？蛇M了書房，才發(fā)現(xiàn)你不在。
外公，你還記不記得，小時侯，你幾乎每天都要給我講數(shù)學題呢。還記得小學畢業(yè)考試的時候，我們的考場正巧設在你所在的那所中學，那兩個負責監(jiān)考的老師都認得我呢。結果考試的時候，我左、右兩邊各站一個老師看我做題。那天好緊張哦，有幾道題都作漏了，呵呵
外公，你還記不記得，我小時侯調皮，把比吧卜泡泡糖里的`貼畫貼在你寫的字畫上了，到現(xiàn)在都還在。
外公，前幾天，文化館又舉辦書法作品展覽了。你還記不記得，以往展出的作品中都有你的呢。
外公，去年過年的時候我們吃餃子了，你有沒有吃呀？外婆說，你以前最愛吃餃子了。
外公，我今天又有一道數(shù)學題不會做了。
外公，我好久都沒有吃過你做的烙餅了。
外公，天堂現(xiàn)在幾點了？你一定正在和天上的神仙一起下棋吧？對，一定是這樣，外公的棋技可好了！
外公，媽媽說，你變成星星飛上天了。想你的時候就去看天上的星星，就能夠看見你。
外公，等夏天到了，晚上，天空中一定有很多星星，一定很熱鬧。到時候，我就可以看見你了！我知道，你一定是最亮的那一顆星。
外公，我昨天又夢見你了。
外公，我想你!
我想你作文7
爸爸，我想你對于一個常年與父母分離的女孩來說，她多少有些陌生。坦率地說，我不太喜歡我的父親。他對我總是很嚴格，幾天之內(nèi)都會記得一件小事。當我在二年級的時候，我轉到了廣東。我問他一些我做不到的問題。他只給了我一個簡短的閱讀，讓我自己做。但我還是沒辦法，他用衣架打我，很痛，很痛也許正是在那幾年，我們的父女關系被徹底扭曲了。他很少對我微笑，即使他是我的父親。
后來，因為我不能接受他的“殘忍”，我回到了原來的學校。他給我打電話，總是漫不經(jīng)心地說幾句話。像我一樣，他非常冷。正是在暑假期間，我看著我的表弟愉快地坐火車去廣東找他的父親。我給他打電話時，只有兩個字。沒有。決不這是我每次給他打電話時他都會說的兩個詞。它們似乎是規(guī)則的和不可改變的`。所以我和他爭論。他說那里很熱，沒有樂趣。你的生活不能自理。想盡一切辦法把它推掉。
我掛了電話，在地球上度過了整個暑假。后來，我表哥在學校即將開學的時候回來了。他笑得很燦爛，津津有味地談論著他暑假的樂趣。他去看海，坐在摩天輪上，在船上吃魚。似乎這些東西比世界上的一切都好。我什么也沒說，靜靜地聽著他。當我回家睡覺時，淚水打濕了枕巾。沒有得到父親照顧的孩子注定不幸福。在我的童年，從來沒有追逐我父母的形象。我甚至不記得我父親什么時候笑過，我母親的生日是什么時候。我很不孝嗎?
小學畢業(yè)后，我的成績急劇下降。幾乎班上成績稍好的任何人都可以用任何語言和任何方式嘲笑我。也是在那個時候，父女關系，一直保持著極大的困難，徹底崩潰了。前天中秋節(jié)，他還是沒給我打電話。只是，我仍然想念他，爸爸。
我想你作文8
我已不知多久沒去看您了，也不知道您在哪里是否生活得好，我想，您在那個清靜的國度里過得很安逸吧……在那里，沒有人間的繁瑣，沒有病魔的折磨�！安∧А�，一想到這兩個字眼，淚水就模糊了我的視線，過去的往事便一一浮現(xiàn)在眼前……
在我8歲那年，我和媽媽去看望您，您一聽我要來，趕忙動身去超市里給我買我喜歡吃的零食。當我們上樓時，碰到了一手提著一大袋零食，另一手扶著欄桿緩緩上樓的您。媽媽驚呼一聲，拿過您手中的袋子，扶住滿頭大汗的您，問道：“媽，您買這些東西干嘛，醫(yī)生說了，您身體不好，不能吃這些�。 蹦χ鴵u了搖頭，“這些啊，都是給丫頭買的，她愛吃�！薄皨�，以后您不用再給她買了，我買就行了。”您什么也沒說，只是疼愛地摸了摸我的頭。中午了，您燒了一鍋我愛吃的排骨，我吃的津津有味，而您呢，卻一口也沒吃，笑瞇瞇的看著我吃，我被盯得不好意思了，紅著臉低下了頭，您沙啞的笑了幾聲。
吃過飯，媽媽在廚房里洗碗，姥爺在午睡，我在您的房間里無聊賴的看著電視，你顫巍巍的走過來，看出了我的無聊，輕聲對我說：“丫頭，你是不是想去公園了？”我一聽要去公園，高興的一蹦三尺高。正在洗碗的`媽媽聽到了房間里的動靜，走了進來，“你怎么了？”“我們要去公園玩兒！”無知的我竟然說了出來�！皨�，您領她去？您身體不好就不要去了，我來吧”，“不行，還是我領他去吧，你們好不容易來一次�！眿寢屄裨顾频目次乙谎�，媽媽本來還想說些什么來著，卻被固執(zhí)的您所阻擋。最終，我們還是去了公園。
誰也沒有料到，您就這樣倒下了。我站在病床前，大腦一片空白。閉眼，是以往美好的回憶；睜眼，是無法面對的事實。看著躺在病床上小小的你，臉色蒼白，一時竟不知說什么好，眼淚便無聲無息的落了下來。
姥姥，您現(xiàn)在可好？我很想你。
我想你作文9
你聽，這個世界好安靜，仿佛已經(jīng)靜止了。我正在寫著關于你的文字。還記得你以前總說我需要長大，你說我還只是一個好小好小的孩子，你說我是讓你看到就會心疼的孩子，你曾經(jīng)講給我的話，你看我很乖。都記得呢。
可是，哥，你知道嗎？我還是覺得陽光刺眼，還是覺得莫名地心疼，還是會蹲下來咬著嘴唇哭泣，這些，你都知道嗎？現(xiàn)在的我流淚都怕別人看見，哥，我居然不快樂了，你要回來，回來管管我，你看我又不乖了，你快回來吧！
曾經(jīng)的你，固執(zhí)地把心事藏在心底，固執(zhí)地想要給我永遠的'溫暖，淺淺的掛起清澈的微笑，你一個人去了那么遙遠的地方，孤單嗎，快樂嗎？有沒有想我？哥，下次要帶上我，因為我怕你會孤單。
時光流轉，我看到最初的畫面，最初的笑容，很美好，很透明的樣子，我用手輕輕地觸碰，瞬間破碎，為什么幸�？偸悄敲炊虝海叶紫聛硪е直蹨\淺的哭泣。
我什么都抓不住了，那個在你面前甜甜微笑的小孩子，居然一點都不快樂了，她一點都不想堅強了，她學會了偽裝和懦弱，她變得不乖了。
天就要黑了，你想我嗎？此刻的我很冷很怕，我想告訴他們，以前的我很幸福，現(xiàn)在不了，可是我環(huán)顧四周時才發(fā)現(xiàn)身邊沒有一個人。
你去了很遙遠的地方，我看不見你了，也找不到你了，你再也不會回來了，我是一個沒有人疼的孩子。我發(fā)誓，這是我最后一次對你懷念，然后，我會很安靜地好好生活，好好地讓自己快樂。
哥，無論在何時，都是我唯一珍惜，唯一在乎的人。哥，幸福。
我想你作文10
晚上，一家人圍在桌邊，準備吃飯，有說有笑，熱熱鬧鬧。突然我停止了交談，順著播放六點新聞的電視機，我看到了那張孤獨的空蕩蕩的椅子。
爺爺，他真的不在了。
我們剛去看望過他，一家人，去祭拜他，大家掃著墓旁的萋萋雜草和枯黃的落葉，在不遠的隔壁，人們放著鞭炮格外嘈雜，而我們一片死寂，各干各的活，誰也沒有說話，每個人都沒有表情。只有太陽的`光線明晃晃地照著臉上，有一滴滴的液體滴落，咸咸的，不知那是汗水還是思念的淚水？
我看著一張張紙錢被熊熊的火舌慢慢吞噬，燒成灰燼。太陽也慢慢斂下光芒，我們要回家了。
奶奶拿著鍋做著菜，那個鐵鍋我認得，是爺爺最愛用的鍋�？伤葼敔敻贻p，更強壯，還抵得住歲月烈火的燃燒。
奶奶穿著爺爺?shù)膰�，讓我差點誤以為他是爺爺，直到她做好菜以后將鐵鍋扔到一邊，我才意識到，哦！爺爺不會扔他的鐵鍋的，做完飯，他總是把他的鍋擦了又擦，輕輕地放好。
奶奶把一道又一道的菜端了上來。我擺桌筷，下意識地拿了第八副碗筷，坐在爺爺常坐的位置旁邊，調好了爺爺晚飯必看的六點新聞，不知不覺地在碗中盛的爺爺最愛吃的雞腸。當全家人坐下開始吃飯以后，我才發(fā)覺，再也沒有爺爺沙啞而不失洪亮的一句開場——“大家吃飯了�！�
飯菜很快將沉默的環(huán)境打破。大家開始聊天，電視的聲音逐漸變小，變小，消失，說話聲，筷子夾菜的聲音越來越大，一切似乎都回到了原來的狀態(tài)。
只是，有一只蒼蠅飛到了那第八副沒有主人的碗筷上，跳來跳去，享受著自己美味的湯汁，悠閑而快樂。
椅子還是像往常一樣放在那兒，可是，里面空空如也。
物是人非罷了。
我想你作文11
時光流逝，轉眼間，我離開的生活六年的地方———小學，來到一個新環(huán)境，一個對我來說又陌生又好奇的地方。
一個學期過去了，我漸漸適應了中學的一切，也很快交到了新朋友，但是我總會想起她。
她有一雙十分特別的丹鳳眼，一雙小巧玲瓏的手，她的頭發(fā)很長但有些偏黃，有時我會開完笑的說，你以后都不用染發(fā)了天然——黃。
她的性格與我是恰恰相反的`，我粗心，活波；她卻十分之細心，安靜。有時我都在想我們兩是怎么成為朋友的，難道這就是——緣呵呵。
她的成績好的讓我覺得她與我是兩類人。一次，數(shù)學老師給我們做了一張高難度的試卷，考完試大家都憂心忡忡，只有她依然做在一旁看書。等試卷發(fā)下來，哇不合格的占80%，我們的心一直在深淵徘徊著，但老師卻說了一個讓人驚訝的成績，她95。原本安靜的課室立刻像砸開了鍋是的，大家都在為這個讓人佩服的成績而討論著。哇她是不是“地球人”這簡直不是人該有的高智商；她可真是我們班的學霸呀佩服佩服
大家你一言我一語……我以為她此時一定很高興，可一看她依然選著沉默。這不禁讓我想起了：她每天都在做的一件事——低頭。而她的眼皮底線有的永遠是“天文地理”我想我一輩都不會看的懂那些書的。我好幾次問她這些書你看的懂嗎？她卻總說：知識是日積月累而成的，慢慢來總會懂的。
我不知道她那天生的耐心從何而來，我只知道她在知識的海洋里扮演的永遠是個“需求者”任何難懂的文字，在她面前都是無比的美麗，不斷吸引她的眼球，讓她流連忘返。
“當上帝關了這扇門，一定會為你打開另一扇門”而她便是我的另一扇門，她教會我學習的方法，給予我信心，幫助我克服困難…………
你我在同一個城市，不同的地方。卻都有同一段回憶，你還好嗎？我想回到小學，回到有你有我的日子，而你繼續(xù)幫助我……我想你了，朋友。
我想你作文12
也許，大家都很奇怪：一條平凡的小魚，有什么值得眷戀的呢？因為，我在這條平凡的小魚身上，看到了一些偉大的東西。
這條小魚的名字叫“胖嘟嘟”。它的外表就如同它的名字一樣，胖嘟嘟圓滾滾的，很可愛，金黃的魚鰭，淡黃又偏帶深紅的魚鱗，令人心生愛憐。記得它是在我10歲時買的，當時的我，天真、爛漫，天天戳胖嘟嘟的肚皮，然后傻傻地笑。那時候，我還養(yǎng)了一條叫“小傻瓜”的小金魚，看著它們在小小的魚缸里自由自在、無憂無慮地游泳、嬉鬧，我別提有多開心了。
可是，天有不測風云，一場災難如秋風掃落葉一般席卷了這兩條小魚。小傻瓜漸漸地不再進食了，整天病怏怏的。看似平靜的胖嘟嘟可是心急如焚，整天也是無精打采的。我喂給的.魚食，它也紋絲不動，全部讓給小傻瓜吃。我常�？匆娝谛∩倒吓赃�，嘴巴一張一合的，我想，它可能是在和小傻瓜呢喃細語，雖然我不懂魚類的語言，但我也知道，胖嘟嘟是在詢問小傻瓜的病情。就這樣，日復一日，胖嘟嘟還是沒能把伙伴從死神手中奪回，小傻瓜死了。
小傻瓜一走，胖嘟嘟也開始憔悴起來。它也不再進食，也沒有以前游得歡快了。漸漸地，它居然開始在水上翻起白肚皮，我給它換水時，它也不活蹦亂跳了。終于，胖嘟嘟也隨著小傻瓜，告別了這個世界。胖嘟嘟走的那一天，我整天淚水漣漣，我始終相信：胖嘟嘟是為了朋友而死的！
胖嘟嘟，一條普普通通的魚，卻教給了我許多人生道理。胖嘟嘟，對不起，我沒做好一個稱職的主人，給你換水換的不夠勤，也很少給你喂食，我很愧對你。胖嘟嘟，你是我的良師益友，你告訴了我什么是真正的友誼，什么是善良，什么是舍己為人……胖嘟嘟，我知道，魚的記憶只有七秒鐘，看見、回眸、轉身，就再也找不到回家的路。如果你還在，你肯定已經(jīng)忘了我這個主人，但是，我是永遠也不會忘記你這一條善良的小魚！
胖嘟嘟，我好想你，真的真的好想你......
我想你作文13
“風吹過我的臉孔，留戀在這一瞬間�！薄}記
瀾兒，你最近過得還好嗎？有沒有忘了小塵？瀾兒，如果我沒記錯的話，我們有一年未見了，這一年之久，就如同離開了一生一世。瀾兒，我想你了，你曾經(jīng)說過，我們要做一輩子的好閨蜜，做一輩子的……你沒有兌現(xiàn)。我只知道閨蜜是這樣……
閨蜜就是那種今天吵，明天笑，近了煩，遠了想，不見時掛念，見了時討厭，自己能欺負，別人不能欺負的奇怪東西。在購物的時候會買相同的衣服，看起來很搭，很有風格，因為是閨蜜。閨蜜就是抓住你的一個缺點說上半天的那些，身邊有一個懂你的閨蜜，是很幸福的'一件事。
還記得以前嗎？你和我一起玩先鋒作文的時候嗎？我記得有一個朋友想接近你，還跟你用閨蜜頭像的她嗎？我當時嫉妒死了，就去說什么，讓她離你遠點。因為我太在乎你了，在乎的失去了自己的理智。是你讓我明白，什么是溫暖，什么是快樂！但你卻不辭而別。
那天中午，我們一起去食堂吃飯，你當時問我:“小塵，你說如果我走了，你會怎么辦？”我只是傻笑，沒怎么當真，只是說了一句話:“那我一直等你。”你又繼續(xù)追問下去:“如果等不到呢？”我只是裝模作樣的說:“那就一直等，直到你回來為止�！蔽抑皇乔昧饲梦业念^，說了一句笨蛋。那時候，我腦袋一片空白。直到第二天早上猜明白，你搬家了。離開了這個學校，我不知道你在哪里？沒有人告訴我。你又不回我私信，你知道讓我多擔心嗎？
瀾兒，你知道同學都是怎么說的嗎？他們說是你丟棄了我。我只是搖了搖頭，狠狠的望著他們，是啊，我不希望同學們說的是實話……事情過去一年了，閨蜜，你何事才能回來？如同你問我的一樣，我會一直在七中等待，等待著那個曾經(jīng)陪伴我六年的閨蜜……
我想你作文14
分別四年的趙紅老師：您好！
您還記得我嗎？我是一位您曾經(jīng)教育過的學生，雖然我們分別已經(jīng)五年了，但對你的敬意卻絲毫不曾消失過。
記的我剛上小學時，老師說我不會聽講，他們那里知道我是適應了您的教學方法，突然換了一種，還沒有習慣。在上小學前我一直是班里成績最好的學生，原以為上了小學后課程更難，我的成績會下降。但出乎預料的是我的.成績一直很穩(wěn)定，經(jīng)常受到老師的表揚。當時我還是班長，大小事情都會幫著老師處理，媽媽一直擔心我的成績會下降，但結果仍然令人滿意。
如今，我個子也長高了，除了學習成績一直名列前茅外，還擔任學校很多其他職務，每天都過得很開心。但是，我一直都很懷念您對我的教育時光，您的音容笑貌一直在我的眼前浮現(xiàn)，每當我遇到難題想要退縮時，就會看到您慈祥嚴厲的眼神和鼓勵的表情，就會聽到您在說：“孩子，老師相信你是最棒的”于是，一股無形的力量推動著我繼續(xù)向前。
時光如梭，轉眼間我從一個愛哭鼻子的小女孩長成了一個五年級的大學生了。我的每一步成長都離不開老師的辛勤培育，尤其是您對我的啟蒙教育。您那形象細膩的教學方法，耐心溫和的教學風格，已經(jīng)深深地刻在了我的腦海里。雖然時過多年，我對老師的思念依然不減，我會把這份思念化作進步的力量。在我不斷成長的歲月里我會一直想您、想您……
老師，今天我又想您了，我為您折了九只千紙鶴，里面融入了我久久的祝福和思念，愿他們能給你帶來歡樂，最后我還想說：老師，你多保重，愿您永遠年輕、永遠美麗。
我想你作文15
作為學生，我們接觸的最多的就是老師了，從幼兒園到初中，教過我的老師很多，喜歡的更是很多，但是有一位老師是我最喜歡的.，那就是陳老師。陳老師是我初一時的自然老師。他個子不高，每天繃著臉，眼睛小而有神。而且是我們的任課老師中惟一的男性老師。開始我們很怕他，都不敢接近他。
有一次考試，我們班里只有五個人考及格，老師非常生氣，虎著臉把我們一個個都訓了過去。于是一些調皮的男生就在背后給老師取了一個外號叫“閻羅王”。一次，快上課了，一同學問：“下節(jié)什么課？”另一個回答說：“自然，閻羅王的課。”恰好這話被陳老師給聽見了，他就到那同學身邊，用手按住那同學的頸部，那同學嚇得大叫，老師說：“我還沒擰呢，叫什么叫！有膽給老師取綽號就別怕疼，沒出息！”然后很“用力”地擰了他一下。并沒有象我們想象的那樣出現(xiàn)暴風雨，也沒有象有些老師一樣一聽就是一巴掌。這讓我們感覺到陳老師并沒有我們想象地那么可怕。從此，也有一些同學敢去辦公室問問題了。
陳老師上的課我們是不敢怠慢的，復習預習都很自覺，怕他上課提問時回答不出來被叫去訓話。作業(yè)也做得很認真，一個學期后，我們的成績有了一些進步，老師只是在第二學期的第一節(jié)課上，輕描淡寫地說了一句，說我們有進步。說的時候，繃著的臉上似乎笑了一下�？上覜]看到，是聽坐在第一排的同學說的。從第二學期起我們班愛學自然的同學多了許多，我不知道同學們是被自然科迷住了還是被自然老師迷住了。
現(xiàn)在陳老師不教我們班了，也許是因為我們考試考得太差了吧，也許是因為我們太讓他傷心了吧??想起初一時，我的自然成績那么差，我就覺得對不起這位嚴肅的不愛笑的老師。陳老師你知道我們都很想你，都很喜歡你嗎？
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