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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的學本領作文，歡迎大家分享。
學本領作文1
森林里有一只猴子，長大后，他想找到一份工作來養(yǎng)活自己。
猴子來到了城市，一下子就被車水馬龍的情景吸引了。馬路上人來車往，看得它的眼睛應接不暇。猴子看著公共汽車，打心眼兒里感到好奇�！斑@大面包是什么怪物呀？”猴子問一位阿姨。阿姨回答道：“猴子，這是公共汽車。”她笑了笑，便走開了。
猴子在城市里東逛逛，西看看，不知不覺中便過去了一天，他隨身攜帶水果的吃光了，肚子也餓了。猴子來到一家水果店，老板一看來了一只猴子，立刻揮起掃帚，兇巴巴地想把他趕出去：“出去！出去！快出去！一只猴子來添什么亂！快回你的大森林去！”猴子連忙后退了幾步，略帶委屈的：“老板，我的祖先可是齊天大圣孫悟空�。∥也粫韥y的，我只想問問我可以在這里工作嗎？你只要給我一些水果吃就可以了，不需要工資�！�
“這好吧�！�
“謝謝您！”
猴子工作得很賣力，每天都幫忙賣水 果、搬水果、挑出壞的水果……水果店的生意更是芝麻開花——節(jié)節(jié)高呀！老板額外付出給了猴子很多工資，猴子更賣力了。
過了一些日子，猴子對大城市生活感到乏味。于是，他提出想去農村學習，種植果樹，老板爽快答應了，免費把他送到自己的故鄉(xiāng)，讓自己的.父母和妻子都猴子這門技術。
猴子學得很認真，它用自己賺來的錢上了一個“果農”培訓班，又買了好些關于種植的書。猴子栽下了一棵棵果苗，又過了好些日子，小果苗都漸漸長大了。猴子起早貪黑的勞動，勤快地澆水施肥，看著小果苗們一天天長大，猴子露出了欣慰的笑容。有一個問題悄悄的來了：果苗上爬來了些小蟲子！猴子嚇壞了，十萬火急地請教老板娘，請她來幫助自己噴撒無毒農藥，除去可惡的蟲子。終于，蟲子都被清除干凈了，猴子總算長長的吁了一口氣。
猴子在農村呆了一段時間，不顧勸說與挽留，執(zhí)意地回到了自己的故鄉(xiāng)——大森林。它不但都會了鄉(xiāng)親們種植果樹的技術，還把大森林變成了一個“世外果園”，源源不斷地向人類輸送可口的水果，賺了許多錢，成為了一個大企業(yè)家，還是新一代的“猴明星”，是眾多猴子猴孫學習的榜樣。
從這個事情上，猴子明白那個道理：不怕困難，堅持不懈，必將獲得成功！
學本領作文2
有一天，小鴨子在無意中看見公雞在打鳴兒，羨慕極了，想到自已不學無術也不行呀，于是就對鴨媽媽說“媽媽，我要出去學點兒本領，行嗎?”鴨媽媽聽到兒子主動要求出去學本領，高興極了，不僅答應了，而且還買了新玩具獎勵兒子。
小鴨子興高采烈地找到公雞，對公雞說：“公雞老師，請你教我打鳴兒吧。”公雞看到小鴨子走路搖搖擺擺、一副天真可愛的樣子，就答應了。公雞先從基礎發(fā)音教起，再慢慢加大難度。
幾堂課后，公雞叫出來的已是打鳴兒的完整發(fā)音：“gāgōu góu góu ……”而小鴨子還在叫：“gá gá gá ”公雞老師無論怎樣給小鴨子糾正錯誤發(fā)音，小鴨子就是改不了。于是公雞老師就對小鴨子說：“你不適合打鳴兒，還是去找適合你學的本領吧�！�
小鴨子走著走著，又看到天空中一只蒼鷹在自由地翱翔著，就想：我要是學會了飛翔，狐貍、黃鼠狼這些壞蛋就再也抓不到我了。于是他決定學飛翔。
小鴨子向鷹老師說明了想學飛翔的愿望，蒼鷹雖然答應了，但卻提出了要求小鴨子減肥的條件。減肥，對小鴨子來說，簡直就是要了他的`命!可不學怎能對付那些壞蛋呢?想到這里，小鴨子還是決定學飛翔。
蒼鷹先教了小鴨子一些基本動作，小鴨子很快就學會了。到了正式飛翔的時候，由于小鴨子體型太大，他飛不起來，自己又沒有徹底減肥的決心，蒼鷹老師只好說“小鴨子，你不適合學飛，還是找合適你的本領學吧。”
回家的路上，小鴨子迎面遇到一只狐貍，小鴨子害怕極了，只好拼命地跑。正當他精疲力竭眼看就要被狐貍抓住時，一只小兔子把狐貍引開了。過了一會兒，小兔子回來告訴小鴨子：“快點兒回家吧，沒有危險了。”小鴨子靈機一動，還是跟善良的兔子學奔跑吧。小兔子看了看小鴨子短短的腿和大大的腳蹼，說：“小鴨子，你不適合學奔跑，還是找合適你的本領學吧。”
小鴨子垂頭喪氣地回到了家，鴨媽媽看見兒子回來了，就高興地問：“孩子，這段時間你都學會了什么本領啊?”
小鴨子說：“媽媽，我什么本領也沒學會，我還是和您學游泳吧。”
媽媽聽了，并沒有責怪他，“這樣也好，你要是學會了游泳，也是可以躲避狐貍、黃鼠狼這些壞蛋的。”
很快，小鴨子就學會了游泳——這才是最適合他的本領呢。
學本領作文3
我通常使用的都是右手，看了報紙，說左撇子右腦聰明，右撇子左腦聰明，所以我才想當左撇子練練右腦。
放暑假第一天的早晨，我來到了衛(wèi)生間，用左手擠牙膏，嘿，還挺麻利的'。我得意地想：看來，我還是挺厲害的，有當左撇子的潛質！可是開始用左手刷牙，就不那么輕松了。刷快點，再刷快一點，好像左手故意跟我作對，只能橫著慢慢刷，上下刷就不自如了。
接著，準備先清潔毛巾后洗臉，可是我一拿起肥皂，這小家伙就像“身上抹了油”，一會兒在地板上“溜冰”，一會兒在洗手盆里“跳水”……清潔好毛巾，我身上已出汗。我用左手洗臉時，左手好像不聽大腦指揮，我費了好大的勁兒才洗好了臉。
漱洗完畢，該吃早飯了，我用右手端起了飯碗，左手拿起了筷子，喝了兩三口稀粥，準備夾一塊蘿卜干咸。天哪！我手中的哪里是筷子，簡直就是兩根木棍！我試了好幾次，那蘿卜干像個和我慪氣的小胖子，左滑右扭，就是不讓我夾住它。咳，總算夾起來了，我把蘿卜干送到嘴邊，“悠”地一下它竟然從筷子中間“溜”掉了！右手的粥碗也傾斜了，粥湯灑下了不少，我趕緊拿抹布擦掉�；税雮�多小時，我才把一碗粥吃完。
練字的時間到了，我用左手拿起筆，顫顫抖抖地寫下了幾個字，可我寫的字比草書還草，每個字都是“龍飛鳳舞”。更可怕的是，它們個個東倒西歪，仿佛被12級臺風吹過。可是為了變聰明，我只好硬著頭皮寫下去了。
過了一會兒，媽媽走進房間，看了看我，疑惑地問：“為什么字寫成這樣了？為什么用左手寫？”我再也忍不住了，一股腦兒把事情的原委告訴了媽媽。媽媽笑著說：“小傻瓜，想聰明靠的并不是當左撇子而是努力進取�。 �
是呀，當左撇子練練右腦，我也沒變得聰明起來，還是老老實實地用好右手，學知識，練本領吧！
學本領作文4
學校的才藝比賽快到了，大家都想抱著冠軍回家，小猴子也下定決心要把冠軍抱回家。
有一天，小猴子去散步時路過小白兔的家，它看見小白兔正在低頭寫作文！那妙筆生花的作文，把小猴子驚呆了！小猴子說：“小白兔，你好，你寫的作文真好，我想跟你學寫作文�！毙⊥谜f：“沒問題！”
可是，小猴子才寫了一兩行，就想睡覺了。突然，它聽見了外面?zhèn)鱽砝嚷�，它好奇地想：“是誰在吹喇叭呢？吹得真好聽！”它就把作文本一扔，跑過去瞧了瞧，哦，原來是大公雞在院子里吹喇叭呀！小猴子一直聽，一直聽，心想，大公雞吹的真是悅耳動聽。小猴子決定不學作文了，它要學吹喇叭。
小猴子跟大公雞說：“大公雞、大公雞，我可以跟你學吹喇叭嗎？”大公雞說：“沒問題，我可以教你，不過，你要每天7點起床，然后學我這樣叫！”小猴子說：“好！好！我一定做得到。”
第二天，小猴子按時起床跟大公雞學吹喇叭，可是，叫沒兩聲它就累得氣喘吁吁的！小猴子想，吹喇叭真辛苦，吹得我喉嚨都冒煙了，太累了，太累了，我不學了！
就在小猴子抱怨的`時候，小鹿從它眼前沖過，就像箭一樣，跑得飛快！小猴子看見了，就求小鹿：“我想跟你學跑步！”小鹿說：“好！好！但是，你必須每天跟我跑5圈！”小猴點點頭�？墒�，小猴子沒跑兩圈，又抱怨上了……
學校才藝比賽開始了，小兔得了寫作文冠軍，大公雞得了吹喇叭冠軍，小鹿得了跑步冠軍，小動物們都歡天喜地的。只有小猴沒有拿到獎牌，一點也不開心！小猴子很后悔，覺得以前做事都沒有堅持下來。它想把以前沒學會的重新學一遍！
于是小猴子充滿信心地堅持學習。它早上和小兔學作文，中午和大公雞學吹喇叭，下午和小鹿跑步，它還在等待著下一次比賽的到來呢！
學本領作文5
一天，小鴨子出來散步，它看到身邊的小動物幾乎每個都有自己的看家本領，非常羨慕，于是它下定決心，自己也要擁有一項獨門技能才行。否則，早晚會被其他的小動物瞧不起或是受到它們的嘲諷。若是那樣的話，自己就太“可憐”啦！
下定決心要學習本領后，小鴨子就處處留心，時時關注身邊動物朋友所擁有的本領。有一次，小鴨子看見了公雞會打鳴，它覺得公雞很了不起，便和公雞一起應聲叫了起來，可是，沒想到小鴨子叫出的聲音和公雞打鳴的聲音相差太遠了，嘎！嘎！嘎！小鴨子叫了一早上，叫得口干舌燥，終究還是沒有學會公雞打鳴。于是，它決定不再學習打鳴了。
小鴨子又看見小兔子在草地上奔跑，它看著小兔子矯健的身姿羨慕極了。它想：這一定是個了不起的`本領。于是，小鴨子跟兔子跑了一上午，腳痛得都起水泡了，可結果還是跑不快，每一次雖然開始時跟在小兔子的后面但很快就被甩得沒了蹤影。就這樣，小鴨子又放棄了學習奔跑的本領。
連續(xù)兩次的失敗讓小鴨子很苦惱，后來它把自己的煩惱告訴了媽媽，媽媽對它說：“好孩子，你不用苦惱，其實每個小動物都有屬于自己的本領，我們只要善于發(fā)現(xiàn)自己的本領和特長并勤加練習，就一定能夠成為十分突出和優(yōu)秀的小鴨子。一味模仿別人是不行的，你還是好好想想自己擅長什么吧，從自己擅長的入手訓練才能事半功倍，突出自己的優(yōu)勢，讓自己得到他人的肯定和贊賞，也讓自己成為自己的驕傲！”
小鴨子聽了媽媽的話，恍然大悟，它想到自己最擅長的是游泳，于是它便堅持不懈地練習游泳，終于它成為了一個在水里游泳的能手。看來，我們每一個都是獨一無二的，只要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢并將自身的優(yōu)勢發(fā)揮到最大，那么我們就能成為最優(yōu)秀的自己，令我們引以為傲的自己。
學本領作文6
有一天，小狗想去學本領，于是就去找多才多藝的小貓，小狗說：“我想學本領，你能教教我嗎？”小貓爽快地答應了：“好哇！我先來教你學爬樹吧！”可是又頓了一下，皺了皺眉頭，神秘地說：“你可要保密呀！當年老虎向我拜師時，我都留著，沒舍得教他！——那可是我的絕技喲！”小狗點了點頭，就跟著小貓學了起來，可小狗老是爬到樹的一半就滑了下來，累得他精疲力竭。小狗說：“爬樹太累，我不干了！”小貓說：“那我教你學釣魚吧！”小狗覺的釣魚很好玩，就跟小貓去河邊學釣魚。過了一段時間，小狗看見小貓釣到了很多的魚，自己才釣到一條魚，便灰心地說：“我不學了！”最后小貓說：“你去跟小兔子學種菜吧！”小狗想了想就答應了。
他很快跑到了小兔子那里，說：“小兔子姐姐，你能教我學種菜嗎？”小兔子說：“可以呀！”小狗就跟小兔子學了起來。小狗學的一項基本本領就是挖胡蘿卜，他照著小兔子的樣子挖了起來，可是挖了半天，小狗才挖出五個胡蘿卜，而且挖的又破又不好看。再看看小兔子師傅呢，都挖了三十多個，而且又干凈又整齊。小狗灰心喪氣地說：“這種菜太沒意思了，我不學了！”小兔子只好說：“你去跟小鳥學捉蟲子吧！”小狗想蟲子一定很好吃，就往小鳥那里趕。
老遠就看見一只小鳥在捉蟲子，就跑過去說：“小鳥老弟，你能教我捉蟲子吃嗎？”小鳥說：“那好吧！”他就跟小鳥學起了捉蟲子�？墒撬淖彀筒粔蚣�，怎么捉也捉不到�！K于一只也沒捉到。小鳥師傅看不過去，就捉了幾只蟲子給小狗嘗嘗鮮，小狗一嘗，立刻就把蟲子吐了出來，“這蟲子太難吃了，我不吃了！”最后，小狗又拜了好多的.動物做師傅，但終究半途而廢，當然什么也沒學到�？墒菦]有本事靠什么吃飯呢？機靈的小老鼠就給他出了一個主意，教他去當門衛(wèi)。小狗覺得看門很簡單，就尋了個主，替人看門去了。——直到現(xiàn)在小狗的本領還是看門。
學本領作文7
每當我看到和我年齡差不多的小朋友輕松地騎著自行車如小燕子般飛快地從我眼前駛過時，我是又羨慕又忌妒，想：如果我也有一輛屬于自己的自行車，那該多好�。�
終于在我生日的時候，媽媽給我買了一輛嶄新的小自行車。這輛自行車有輔助輪，我騎上它很平穩(wěn)，不用學，一騎就會了。但是小伙伴都笑我還要輔助輪，于是我就把輔助輪去掉了。去掉輔助輪后，我一騎上去，車子就好像不聽使喚，東倒西歪，害得我摔了好幾次。媽媽給我說了一大堆騎自行車的要領，然后叫我再試一試。按照媽媽說的，我用手扶住車頭，兩只腳分列放在兩個腳踏板上，用腳使勁踩腳踏板，媽媽則用力在后面推，果然我騎得很平穩(wěn)了。于是媽媽悄悄地松開了手，騎著騎著，由于我的重心不穩(wěn)，又狠狠地摔了一跤，膝蓋痛得要命。真想放棄，不騎了。這時媽媽對我說：“遇到這么一點困難就放棄，怎么學得會呢？你要記住，騎自行車時眼睛要往前看，不要低頭，不要害怕，要鎮(zhèn)定。只有這樣，車子才能穩(wěn)�！甭犃藡寢尩脑挘覍⑿艑⒁傻卦俅巫献孕熊囉烛T了起來。媽媽在后面扶著，等我騎出幾步，媽媽又把手放了。我記住媽媽的話：眼睛要往前看，嘗試著鎮(zhèn)定。果然，自行車不再搖晃，穩(wěn)了許多。之后，我雖然也從車子上掉下來幾次，但每次再坐上去都騎得比前一次好。經過一個下午的練習，我終于學會了騎自行車，心里美滋滋的。
這一次，我不但學會了騎自行車，在學車的過程中，我還明白了一個道理：世上無難事，只要肯登攀。
點評：騎自行車似乎很簡單，但剛學可不容易。本文小作者用樸實的'語言，把自己小時候學騎自行車的事具體寫下來，著重寫了學騎自行車的過程，并寫出了自己從學騎自行車中得到的收獲和體會。文章內容具體，感受真實，突出了重點，語句通順，記敘有條理，語言、動作和心理描寫非常細致。
學本領作文8
從前，在一個森林里，住著一群可愛的小動物，其中，有一只叫皮皮的小猴很聰明。它看見別的小動物都會本領，它想：要是我也有本領那該多好啊，這樣的話，就能在才藝大賽上一鳴驚人。
一天，皮皮在看報紙，突然它看見報紙上有一只小兔叫樂樂，是一名作家，于是小猴想：我也好想當一名作家呀。后來，小猴就家家戶戶去拜訪，最后終于找到了，樂樂說：“寫作文沒有你想的那么簡單”樂樂讓皮皮坐下，給它紙和筆，皮皮寫得腰酸背痛，它聽見窗外有人在吹喇叭，它想：吹喇叭多好聽呀！比寫作文好多了。于是，它扔了筆，招呼都不打就沖出門外。它尋著聲音找吹喇叭的人，原來只是一只喜鵲在吹喇叭，于是對喜鵲說：“我叫皮皮，我想學吹喇叭”。喜鵲說：“我叫飛飛，我可以教你吹喇叭�！逼てさ谝惶齑道葧r聲音不但沒發(fā)出來，還從喇叭里噴出了口水；而第二天吹出的聲音卻很像放屁，見到皮皮的小動物們都把耳朵捂地嚴嚴實實的。飛飛告訴皮皮：“吹喇叭時先要吸足氣，然后再吹�！逼てぐ凑诊w飛的做，但是還是不成功，皮皮一把拿起喇叭一下子扔在了地上，用腳踩得稀巴爛，就走了。
走著走著，有一個像風一樣的.東西在它的面前一閃而過，原來，是小鹿點點在跑步，皮皮想：要是我也能像點點一樣跑這么快那該多好�。∮谑瞧てc點說：“點點你能教我跑步嗎？”點點連連點頭，開心地說到：“好呀！好呀！”后來，每天一大早就開始跑步了，跑了半小時后，皮皮覺得太累了，趁點點不注意，它便一溜煙地跑了，不一會兒便無影無蹤了。
一年一度的才藝大賽終于來到了，小兔樂樂得了作文獎，喜鵲飛飛得了吹喇叭獎，小鹿點點得了長跑獎，而小猴皮皮呢，它一無所獲。最后，皮皮終于知道了一個道理，做任何事情都要堅持到底，不能半途而廢，但這些為時已晚。
學本領作文9
在寬廣的森林里住著一只調皮搗蛋的小猴。
一天他在森林里走來走去，他走過小兔家，小猴看見小兔在寫作文，寫完一頁又頁，小猴很羨慕小兔，想拜小兔為師。所以他就進到小兔家，對小兔說；“小兔，我想學作文你可以教我嗎？”小兔回答：“可以呀！但是寫作文要注意合理想象，細致描寫，突出中心……”小兔開始給小猴上課了，可小猴聽得不耐煩。小兔叫他寫作文，他一個字都不寫，也不動腦筋，小猴心想：煩！真煩！看來我要找借口來躲避小兔才行呀！他眼骨碌一轉，他對小兔說：“哎呀！我的肚子，不行了，我要回家。”小兔說：“去吧！”小猴走出小兔家，聽見了美妙的歌聲，他隨著歌聲慢慢地走去。他看見百靈鳥在唱歌。小猴心想：如果我也學唱歌，唱得像百靈鳥一樣，那大家不都佩服我了嗎？小猴一心又想拜百靈鳥為師。百靈鳥答應了。他們學唱歌的時候，百靈鳥唱出的美妙的歌聲，而小猴呢，就在那里大喊大叫，沒有用心地去唱，怎么唱都沒有那個神韻。他覺得非常的無聊。所以他又想到了一個餿主意。他故意愁眉苦臉地對百靈鳥說：“百靈鳥老師，我媽媽叫我按時回家。所以我要先回家了�！毙『镎f完就往后跑。百靈鳥嘆了一口氣。
小猴又看見小鹿在跑步，跑得像飛一樣快。小猴心想：如果我跑步也那么快，那不是超過森林里的記錄了嗎？他決心拜小鹿為師，而且下定決心：我一定要練好！小鹿對小猴說：“跑步的`動作是雙手搖擺，腳要有力氣。你先看我怎么跑你就怎么跑。”小鹿跑完了。到小猴跑了，小猴跑得真是太慢了，他也不符合小鹿的要求。他跑到了一半，就累得要命了。他停下來說：“累死我了，不行，我要死了�！彼诘厣洗罂�。小鹿看見了，說：“你沒耐性，我也不教了，我還是自己練好了！”小猴無可奈何。
到了第二天，小兔、百靈鳥、小鹿去參加比賽，他們都獲得了各種金牌。而小猴在旁邊垂頭喪氣。所以說三心二意是學不到東西的，只有一心一意才能學到真知！
學本領作文10
小猴子、小青蛙、小兔子、小狗他們幾個是好朋友，一天他們在一起電視看《動物世界》節(jié)目，發(fā)現(xiàn)動物們都有自己的本領，鷹會在天空翱翔，魚會在水里游，豹子在地上飛快地奔跑……，可他們卻什么也不會，于是決定去尋找自己的本領。
他們來到河流邊，被一陣“加油”聲吸引過來，原來是河馬叔叔在教小動物們學游泳，青蛙看見了忙上前問道：“河馬叔叔，我們可以向你學游泳嗎？”河馬叔叔說：“當然可以，那就看你們能不能堅持啦！”大家“撲通、撲通”地跳下了水，不一會小兔子、小狗、小猴子都濕漉漉的走上了岸邊，小兔子說：“我這白又柔軟的毛皮都給弄濕了，這也太不利于我的發(fā)型了！”小狗接著說：“還要在水里不斷地蹬腿，這也太辛苦了！”小猴子連忙說：“不光這些，最可氣的還要在水了憋氣，一不小心還要嗆水，這也太危險了！”可是只有小青蛙在水里努力的學著，大家看著小青蛙找到了自己的本領，于是告別了河馬叔叔，尋找自己的本領。
它們走著走著來到山坡上，看見前面一堆人圍在一起，小兔子擠上前去問熊叔叔：“發(fā)生什么事了？”熊叔叔說：“袋鼠教練正在挑選跳高運動員呢！看誰在比賽中獲得前三名就有幸成為他的徒弟呢！”大家都興高采烈的報了名，小猴子每次跑到跳高架前總之抓住桿，根本跳不過去，小狗每次都從桿的底下鉆了出去，只有小兔子輕松的跳了過去，而且成了袋鼠的.得意門生，望著小兔子也學到了本領，小狗和小猴悄悄地去尋找自己的本領。
他們來到寬闊的馬路上，發(fā)現(xiàn)馬路中間有一個盲人在中間穿梭，汽車在他的身邊飛馳而過，“這多危險呀！”小狗一邊說一邊跑了過去，用自己的嘴叼著盲人的拐杖，躲過了一輛一輛的汽車，把盲人引導到安全的路段，盲人很感激小狗，于是小狗就成了盲人的導盲犬。
唯獨小狗沒有學到到自己的本領，垂頭喪氣的在路邊走著，當他決定放棄的時候，一陣清脆的鑼聲吸引了很多人，扒開人群一看原來是一個賣藝的在叫賣，隨著鑼聲的響起，小猴子就情不自禁的跳躍著，最后小猴子被賣藝的人收留了，伴著鑼聲浪跡天涯了。
學本領作文11
森林里要舉行一年一度的動物王國特長會。小猴想；我也要學點本領，那樣就能讓大伙兒看看我猴子也不是那么沒特長的。到那時候，一定有一大群粉絲都一擁而上，要我簽名了……
小猴想完便立馬跑到小兔家討好道：“小兔，聽說你的作文不錯，我正好也想學作文，那就請你教教我吧！”小兔是個樂于助人的.“作文王”，她干脆利落地說：“好吧，就讓我來好好帶帶你吧！”第二天，小猴帶著本子來到了小兔家學習作文，小猴學得很認真�？墒菦]過幾天，小猴自己我感覺很好，便放棄了作文想去學別的了。
走在回家的路上，小猴忽然聽到喜鵲那清脆的叫音。小猴腦子里又冒出了一個想法，它想：喜鵲的聲音真好聽，我要是和它學音樂，那我就是音樂家了。小猴三步并作二步走到喜鵲家門前，大唱道：“是誰在唱那么好聽的歌？原來是喜鵲，我要跟你學唱歌�！彪m然小猴唱得有點走調，但喜鵲還是開了門。小猴一見喜鵲就說：“喜鵲小姐，你的歌聲是那么的動聽，我想和你學唱歌。”喜鵲聽了高興地說：“看在你的腦袋還挺靈光，我就教教你吧！”第二天早上，小猴帶著音樂書來到了喜鵲家，喜鵲認真地教小猴學音樂，小猴卻三心二意，沒過幾天就改了主意，想去學跑步了。
小猴告別了喜鵲，朝學校的操場跑去，來到操場上正好遇見了小鹿。小猴一看，二話不說，沖向小鹿說：“小鹿，小鹿你看我的肌肉多健壯，像不像一個運動員？請你帶帶我吧！”說完便按了按它那自稱為“肌肉”的胳膊。小鹿看了看它的“肌肉”勉勉強強地答應了。從此，小猴就跟著小鹿學跑步了。
時間一眨眼就過去了，12月1日終于到了，小猴參加了好多項目，有作文、跑步、唱歌……，比賽進行了三天三夜。當?shù)谌彀l(fā)獎時，動物們都拿到了屬于自己的獎牌，一個個高興得活蹦亂跳，只有小猴子一個人脖子上光禿禿的什么也沒有，一個人站在那生悶氣呢！
學本領作文12
今天我讀了一篇寓言故事，叫做大刀螳螂學本領，特別有意思。
文中小螳螂餓了很久也沒有吃到東西，他想找吃的，他看見小蜜蜂用吸管吸食花蜜，于是他就想向小蜜蜂學本領，小蜜蜂問它你有吸管嗎？小螳螂沒有！于是小蜜蜂就對他說沒有吸管可是沒有辦法吸食花蜜，他們一個在地方走，一個在天上飛，一直在交談，突然小蜜蜂不動了，小螳螂一抬頭發(fā)現(xiàn)小蜜蜂撞到了一張網(wǎng)上，被小蜘蛛捕獲了。
他又轉而羨慕起小蜘蛛了。他想小蜘蛛坐在網(wǎng)上不用動就有自投羅網(wǎng)的食物，這個方法太好了呀，于是他又想向小蜘蛛學織網(wǎng)，小蜘蛛問它你會吐絲嗎？小螳螂不會！那這可沒辦法織網(wǎng)，說完小蜘蛛就去享用他的美食了。他們一個在地上，一個在半空中，一直在交談，這時小蜘蛛發(fā)現(xiàn)他的.網(wǎng)又動了，于是驕傲的對小螳螂說：“看又有好貨上門了……”他話還沒說完，就不見了……小螳螂一抬頭，發(fā)現(xiàn)小蜘蛛被一個生物抓走了。
小螳螂詢問之后才知道，它叫蜾蠃，它先輕輕的用翅膀觸一下蜘蛛網(wǎng)，讓蜘蛛以為有好貨上門，等蜘蛛出來，它立刻用尖刺把毒液注入蜘蛛的身體，讓蜘蛛一動也不能動了。小螳螂見蜾蠃這么厲害，于是又想向它學本領，蜾蠃問它你有毒刺嗎？小螳螂沒有！那可不能注射毒液！他們一個在地上走，一個在天上飛，一直在交談，蜾蠃因為飛的快，把小螳螂甩在了后面。
小螳螂隨著蜾蠃爬上了一棵樹，就再也看不見它了，哎，忙活了一天還是餓著肚子。突然它看見了一個泥房子，于是它用大刀把泥房子劈開，嘿，這家伙還挺聰明，用蜘蛛的絲線把蜘蛛吊起來，原來這是蜾蠃的家，把蜘蛛吊起來是為了不壓壞卵，于是隨著一個一個卵進入小螳螂的肚子，它的肚子變得圓滾滾的，饑餓的痛苦被它拋到腦后，吃飽了。
從此以后小螳螂再也沒有向別人學過本領了，它用自己的大刀捕獲了很多食物，再也沒有餓過肚子了。
讀了這篇文章，我懂得了一個道理，人人都有優(yōu)勢，要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，并且好好利用它，不用羨慕別人，因為其實你自己就是一個寶藏。
學本領作文13
在森林中，有許多出名的動物，老練的大象是國王，大猩猩和河馬是他得意的大臣；鳥兒們?yōu)榇蠹腋璩宄�，青蛙為大家鳴噪夜晚。而整個森林里最默默無聞的動物，應該要屬蝸牛了。這幾天，蝸�；ɑㄒ_始求學之路啦！
她爬呀爬，爬到了樹上。他要向蝴蝶學跳舞，跳好舞就能做國王的妃子啦！花花想到。蝴蝶很樂意幫助花花走上舞蹈之路，她說：“跳舞跳得好很容易，像我這樣，要做的有感情哦！”蝴蝶邊說邊扇動著翅膀，手一會畫圓，一會兒畫方。尾部也在一上一下地跳動，好看極了！花花看得手舞足蹈，這老師可真好！她照著蝴蝶的動作，吃力地模仿著，原來跳舞這么難呀！還是不學好了，她失望地想。這時，蝴蝶叫到：“別走別走，我教你最容易的！”“不，謝謝你的好意，這太難了！”蝸牛說。
接著，花花決定向百靈鳥學唱歌。百靈鳥大方極了，說道：“你想學唱歌是嗎？這可比學所有東西都容易，只要像我這樣做就行了。”然后，百靈鳥張開小嘴巴，叫了起來，哎呦，叫的一聲比一聲好聽呢�；ɑㄐ睦锉瘸粤嗣圻�甜，這位一定是個好老師了。她胡亂的叫了兩聲，音量小，質量差，但百靈鳥并不生氣，對花花說：“沒聽到呢，你要大聲點。”說完，又叫了幾聲，和花花形成了鮮明的`對比。花花生氣了，沒好氣的說：“竟敢嘲弄我？壞老師！”百靈鳥還沒來得及思考怎么了，花花就以最快的速度逃走了。
最后，她決定向老鷹學習飛翔。老鷹嚴厲地說：“你要認真看，不要分神！”接著，老鷹在天空中飛翔起來�；ɑǹ创袅耍耄汉脦洑獍�，我一定要學好這項本領！等老鷹飛下來的時候，蝸牛為難的對老鷹說：“老師，我沒有翅膀，怎么辦？”老鷹特別好，忍痛拔下兩根羽毛插進蝸牛殼里�？墒�，花花就算用盡吃奶的力氣也動不了。她一下子就氣餒了，說：“對不起，我無法飛起來，白費你的羽毛了�！�
老鷹很生氣，撤走了羽毛，意味深長的說：“花花，你要改了，只有理想，不努力去實踐是沒用的，要克服困難，努力追夢才行。花花的臉刷的就紅了。
學本領作文14
星期天，鴨媽媽慈愛地對小鴨說：“孩子，你已經長大了，該去外面學本領……”話音未落，小鴨已經跑遠了。
小鴨邊走邊想：我先去雞公公家去學唱歌，再去找天鵝姐姐學飛翔，最后去小兔哥哥家學跑步。不知不覺中雞公公的家到了。咚咚咚，“雞公公您在嗎？”小兔有禮貌地問�！笆钦l啊？”“雞公公我是小鴨�！薄芭丁瓉硎切▲喲桨��？煺堖M快請進�！毙▲喿吡诉M去，“小鴨你來找我有什么事嗎？”雞公公問。小鴨回答：“雞公公，我來跟你學本領，好嗎？”“當然當然�！薄昂�，第一步：先唱一首歌給我聽，再根據(jù)你的天賦來教你。”雞公公說道。小鴨嘎嘎的叫了幾聲�！班培培�，不太好，以后每天喝一勺蜂蜜，潤潤嗓子知道沒�！�
第二天，小鴨走進雞公公家，雞公公叫它練嗓子，小鴨練了幾聲覺得嗓子很疼，很沙啞就跟雞公公告辭離去。
接著，他去找天鵝姐姐，一眼望去，有一個身穿白紗裙的女孩�！疤禊Z姐姐，天鵝姐姐！”“小鴨，你找我有事嗎？”“天鵝姐姐我想跟你學飛可以嗎？”“為什么不可以呢？”天鵝愉快的回答�！笆紫饶阋拇虺岚�，要用力和使勁。像這樣”說完，天鵝便飛了起來小鴨用上吃奶的勁也沒能飛起來，還覺得翅膀酸疼酸疼的'。也和天鵝告辭了。
前兩次都失敗了，小鴨未免也有點傷心，抱著最后的希望去找小兔�！巴酶绺�！”小鴨大老遠就看見小兔在練習跑步，“有事嗎？小鴨妹妹�！薄拔蚁牒湍銓W跑步可以嗎？想像你那樣快�！薄翱梢缘��！薄翱茨闶切率�，先跑1000米吧�！笔裁矗▲啎灹�。半死不活的跑完這1000米�！懊魈炖^續(xù)。”小鴨崩潰了。最后還是跟小兔告辭了。
搞了半天，一個本領也沒學會，小鴨沮喪的回了家。他跟媽媽說了前應后果，媽媽說：“小鴨，你不用灰心，雞公公那是天生的好嗓子，天鵝姐姐她是家族遺傳，而小兔他那是練出來的，我們的腳不適合跑步，相反之下，我們的腳適合游泳。小鴨出來媽媽教你游泳。”
在媽媽的耐心教導下，小鴨學會了游泳。捕魚。捉小蝦。
小鴨興奮的大叫：“我終于學會了一個本領了！”
學本領作文15
一天，小猴媽媽告訴小猴：“看，報紙上登了一則新聞，動物王國將在一年后舉行一場特長大賽，希望動物們積極參與�！毙『飳寢屨f：“我要參加，希望能得到一個特長獎。”
但是小猴不知道自己的特長是什么。于是他決定先去看看別人都有什么特長，再確定自己學什么。小猴走出家門，正好看到小兔正在學寫作，小兔寫的作文條理通順、文字優(yōu)美。小猴想：要不我學寫作吧，將來當個大作家�；氐郊液�，他就拿起了筆，準備學習寫作。
突然，一陣美妙的音樂的傳來。小猴被深深地吸引住了，朝著音樂的方向走了過去。原來，是小熊正在吹著喇叭。小猴想：如果寫出的文章沒有被人看，大家又怎么知道我的好呢！如果我能學會吹喇叭，每天吹著動聽的曲子的話，那會有很多動物知道我！隨即小猴回家開始學起了吹喇叭。
還沒吹多久，小猴已經覺得自已吹得很不錯了，決定出門散個步放松放松。忽然他感到一陣風從身邊吹過。他向著風吹過的方向看了過去，是小鹿，他跑得正快呀！小猴羨慕得想：“我手腳靈敏，如果能練出這樣的本領，可就太棒了。”小猴回家后，便放下了喇叭，決定一心一意開始學跑步。
一年的時間很快就在大家不斷努力的練習中過去了。動物王國的特長大賽正式開始了，小猴自信地參加了三個項目的'比賽分別是：寫作、吹喇叭、跑步�？墒潜荣惖慕Y果卻不盡如人意，他都沒有取得第一的成績。
小猴一臉羞愧地回到家，媽媽問：“你怎么了？”
小猴什么也沒說，給媽媽看了成績單。
媽媽語重心常地說：“傻孩子，學習任何一個本領都應該學透學精。而不能今天學這個，明天換那個。你學的時候是學一個放一個，三心二意，所以最后什么都沒有學到�！�
小猴說：“我明白了，以后我只會認定一個特長去不斷的練習與復習。下一次比賽我一定能得到特長獎牌�！�
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