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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我喜歡的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡的人作文1
我最喜歡的人就是我的媽媽了。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，參差不齊的劉海。她非常地關(guān)心我。
記得七八歲時(shí)，我的右手摔骨折了。媽媽知道后沒有打我，也沒有罵我，只是長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一聲：“孩子呀，你爸爸在外地打工不容易呀!唉!
剛進(jìn)醫(yī)院，我的左手就直發(fā)抖，我便看了看媽媽。媽媽語重心長(zhǎng)地說：“別害怕，有媽媽在�！眿寢尩倪@句話就像一只溫暖的手，撫慰了我那幼小的心靈。我看了一眼我右手邊的兩個(gè)座位，然后我用左手輕輕地拉了媽媽的衣角，小聲地對(duì)媽媽說：“媽媽，我的右邊有兩個(gè)座位空著!”媽媽便扶著我坐了過去，我把右手放在椅子的扶手上�？墒�，手腕那里總往上凸起，就如同有一個(gè)東西壓在上面一樣。
輪到我們了，那個(gè)醫(yī)生和藹可親，給每個(gè)人的都是燦爛的笑容，好像今天自己中了大獎(jiǎng)一樣!只見那個(gè)醫(yī)生把他的.袖子往上卷，然后對(duì)我說：“把右手伸直!”我便把右手伸直�！白鴦e動(dòng)!”醫(yī)生小聲地說，如果我拉你的右手時(shí)，就不要?jiǎng)恿恕K于好了，那感覺就像被刀子割過一樣!只不過右臂上多了一些石膏。
我的媽媽不僅在我生病時(shí)很關(guān)心我，而且平時(shí)也特別關(guān)心我。
我喜歡的人作文2
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。隨著人類文明的不斷發(fā)展，古今中外無數(shù)的智者都通過書籍對(duì)人生做出了精辟的總結(jié)，他們是人類智慧的結(jié)晶，是思想的火花，是豐富的精神世界。今天我給大家推薦一本書——《中國(guó)民間故事》。
當(dāng)你走進(jìn)民間故事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)神奇的世界!你可以進(jìn)入鳥語花香的仙界，同仙女共舞，也可以進(jìn)入陰森恐怖的地獄，與魔鬼交戰(zhàn);在這里，動(dòng)物是你忠實(shí)的朋友，它們會(huì)說話，重友情，為你分憂解難;在這里，神奇的寶物隨處可見，它們幫助善良的弱者戰(zhàn)勝邪惡，獲得幸福。在這個(gè)世界里，既有誠(chéng)懇的農(nóng)夫，也有貪婪的地主;既有善良的仙女，也有陰險(xiǎn)的巫婆;既有狠心的哥哥，也有樸實(shí)的弟弟……進(jìn)入這里，進(jìn)入這里，它們告訴你天地是怎么來的，人是從哪里來的，日月星辰，自然萬物是如何形成的。他會(huì)告訴你做人的`道理，該做什么，不該做什么。
這里面的其中一個(gè)民間故事，叫做朱元璋封伙伴，主要講述了朱元璋幼時(shí)，小伙伴們結(jié)為兄弟，當(dāng)他的地位發(fā)生變化后，他并沒有用手中的權(quán)利給兄弟們升官。這個(gè)故事告訴我們，在生活中有些人常用朋友的關(guān)系，來做一些便利之事，這種做法是不對(duì)的，這樣對(duì)他人不公平，又害了自己的朋友。
一本好書，能讓我們從閱讀中得到樂趣，如果有時(shí)間可以買來這本書讀一讀。
我喜歡的人作文3
在我心中有位我最喜歡的人，你知道是誰嗎？答案就是陳紫翎，為什么她是我最喜歡的人呢？那就要從升上三年級(jí)開始說起……因?yàn)槲覀�(gè)性比較內(nèi)向，不太愛和陌生人說話，但是因?yàn)槔蠋熞覀兩吓_(tái)玩游戲，在這個(gè)游戲里，我就認(rèn)識(shí)陳紫翎啦！而且因?yàn)樽萧岱浅ｊP(guān)心別人，當(dāng)你手疼痛時(shí)，她會(huì)向護(hù)士一樣照顧你，這是我喜歡她的原因，也是她的優(yōu)點(diǎn)。
說到紫翎，她就像班上的小公主一樣，長(zhǎng)得小家碧玉、貌美如花，眼睛水汪汪的，帶著一副可愛的熊熊眼鏡，鼻子挺挺的，還有一張櫻桃般的.小嘴，可惜她愛玩電腦，把眼睛用壞了，她非常愛畫畫，她的志愿還是當(dāng)個(gè)服裝設(shè)計(jì)師呢！
我跟紫翎每次下課不是在空地談天說地，要不是就把校園當(dāng)作迷宮似的走來走去，而聊天的內(nèi)容不是未來去了美國(guó)要做什么，去了日本要做什么，就是分享一些新聞報(bào)導(dǎo)或是一些新鮮的的事情啦！我們的友情跟親姐妹一樣，難以分開。
自從認(rèn)識(shí)紫翎這個(gè)朋友以后，我發(fā)覺她擁有觀音娘娘的善良和玉皇大帝的慈悲心，因?yàn)楫?dāng)我不會(huì)一些生活知識(shí)時(shí)，她都會(huì)教導(dǎo)我，在她教導(dǎo)我的同時(shí)，我覺得她好像是生來就要守護(hù)我，像是我的守護(hù)神一樣，難道這就是緣分嗎？謝謝你，紫翎！謝謝你這兩年來的陪伴！如果可以，希望你可以一直當(dāng)我的守護(hù)神。
我喜歡的人作文4
看到這個(gè)題目時(shí)，大家一定會(huì)問卡拉克是什么。告訴你們吧，他就是我的外教老師。他是一個(gè)尼泊爾人，再告訴大家一個(gè)秘密，他在我們寶應(yīng)已經(jīng)有了一個(gè)幸福的家庭。
他長(zhǎng)的高高胖胖的，皮膚黑黝黝的，腦門上留著一小撮卷發(fā)，長(zhǎng)滿絡(luò)腮胡子的臉上，有一雙烏黑的`大眼睛和一個(gè)朝天鼻。他每?jī)蓚�(gè)星期來給我們上一次英語課，上他的課非常輕松快樂，我們盼望每天都能上他的課。
每次上課時(shí)，他總要先拿出幾包糖放在講臺(tái)上。這時(shí)有許多同學(xué)就會(huì)興奮地尖叫起來，有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)甚至爬上了課桌，卡拉克老師就會(huì)用手輕輕地拎他們的小耳朵，大家一點(diǎn)兒也不害怕，都開心得哈哈大笑。
開始上課了，他先調(diào)出課件，然后教我們讀兩遍，接著就是我們舉手搶讀的時(shí)間了，只要讀對(duì)的同學(xué)，就會(huì)得到一顆糖。如果讀錯(cuò)了，卡拉克老師就會(huì)捏捏我們的小嘴巴，還把糖放到我們的鼻子前，讓我們聞聞?dòng)帜米摺?/p>
有一次上課時(shí)，坐在第一排的許開翔趁他不注意，悄悄地從他包里摸出兩個(gè)大果凍，轉(zhuǎn)移到自己的書包里，當(dāng)卡拉克老師發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)下課了，他卻一點(diǎn)兒也沒發(fā)火，還對(duì)許開翔做了個(gè)鬼臉。
這就是我可愛的卡拉克老師，你一定也會(huì)喜歡他吧！
我喜歡的人作文5
我最喜歡的人是張老師，張老師是從一年級(jí)一直陪我們成長(zhǎng)的語文老師。也是我們年級(jí)唯一的一個(gè)男班主任。
他長(zhǎng)的瘦瘦的，戴著眼鏡，時(shí)常穿著黑皮鞋和藍(lán)襯衫，看起來很精神。
平常見了我們這些小不點(diǎn)們總是笑瞇瞇的。利用課余時(shí)間他還會(huì)陪我們玩。春天的時(shí)候張老師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹抓小雞的游戲。冬天下雪時(shí)，張老師帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗�；顒�(dòng)課的時(shí)候會(huì)給我們講故事和個(gè)人小時(shí)候好玩的事情，還會(huì)給我們放一些好看的電影，讓我們學(xué)習(xí)到很多課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。
學(xué)校搞活動(dòng)時(shí)，張老師常常會(huì)是主持人，我們班的'小朋友坐在臺(tái)下看著張老師口若懸河的主持，即崇拜又驕傲。
在學(xué)習(xí)上，張老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，每一個(gè)聲調(diào)，每一個(gè)錯(cuò)字都逃不過他的火眼金晴。記得一次我考試的時(shí)候忘記寫句號(hào)了，張老師讓我說清楚原因，還讓我把句號(hào)寫了好幾行。從那以后，我再也不敢忘記寫句號(hào)了。
這就是嚴(yán)格要求我們的張老師，也是陪伴我們快樂成長(zhǎng)的大哥哥！我喜歡他的和藹可親、也喜歡他的一絲不茍！他是我的榜樣。
我喜歡的人作文6
我最喜歡的人—媽媽，她一頭烏黑的頭發(fā)，不高也不胖，眼睛亮有神，鼻梁挺挺的，村里人都夸她長(zhǎng)得俊俏。
媽媽很勤快，干起活來一絲不茍，要是到了傍晚還沒干完活，她肯定得干完了再回家，媽媽剛鋤過的玉米地，你去看一下是一片綠油油的玉米苗，一根草也沒有。到了晚上，媽媽剛從地里回來，便馬上洗手，做飯。做什么飯呢，要是累了，就做點(diǎn)稀飯，不累的話，就給我們做我們喜歡吃的大米，炒上幾個(gè)拿手菜。媽媽從來沒有給我們吃過剩飯，她說剩飯對(duì)身體不好，因此再累也要重新做飯。這就是我勤勞的媽媽。
媽媽也很溫柔，期中考試我只考了全班第二名，很傷心，也很擔(dān)心。媽媽的標(biāo)準(zhǔn)是第一名，這下又要挨訓(xùn)了�；氐郊液�，媽媽知道我考的不理想，問我是什么原因，，“是因?yàn)槲乙粫r(shí)大意，看錯(cuò)了題。”我慚愧的說�！跋麓握J(rèn)真點(diǎn)兒�！眿寢寽睾偷卣f�！敖裉煜氤允裁茨�？”媽媽問。我不好意思說，媽媽便給我做了我最喜歡的'炒肉。這就是我溫和的媽媽。
這就是我的媽媽，溫和又勤勞。媽媽我愛你！
我喜歡的人作文7
同學(xué)們《西游記》是我國(guó)四大名著之一，作者是明代吳承恩。它主要講述了唐僧四人歷經(jīng)九九八十一難終于取得了真經(jīng)的故事。故事的四個(gè)主要人物是唐僧，孫悟空，豬八戒和沙僧。他們四個(gè)形象鮮明，個(gè)性獨(dú)特，其中孫悟空是我最喜愛的人物之一。
首先，孫悟空神通廣大一個(gè)筋斗可以翻十萬八千里他還會(huì)七十二變。孫悟空把本事都用在了降妖除魔上，我很佩服他的本領(lǐng)，更要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，用自己的本事為同學(xué)做一些好事。
其次，孫悟空?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈，無論遇到什么困難或妖魔鬼怪都勇敢地去面對(duì)，并且堅(jiān)持到勝利為止。而我平時(shí)最怕困難，作業(yè)一碰到難題就問你問他請(qǐng)教媽媽，甚至干脆不做直接忽略做下一題，這樣怎么能提高成績(jī)呢？以后我做作業(yè)時(shí)一定要靜下心來仔細(xì)讀題認(rèn)真思考，努力攻克難題！
再次，孫悟空對(duì)師傅十分尊敬。沒次唐僧被妖怪捉去孫悟空總是奮不顧身地去救他。唐僧饑餓時(shí)孫悟空就不辭辛苦地為師傅化齋，特別是唐僧多次錯(cuò)怪孫悟空并且念緊箍咒讓他痛苦無比時(shí)，孫悟空還是沒有埋怨師傅。依然想著保護(hù)好師傅。
這就是我喜歡的'人物孫悟空！
我喜歡的人作文8
我喜歡什么樣的老師？這個(gè)問題我一時(shí)半會(huì)可能回答不出來。一般來說，男生會(huì)喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師；女生會(huì)喜歡與藹可親、溫文儒雅的老師；不過我喜歡這樣的老師……
我喜歡知識(shí)淵博的老師，只有老師擁有豐富的知識(shí)，才可以傳授我們更多的知識(shí)，才可以讓我們?cè)谏鐣?huì)上立足。我喜歡活潑熱鬧的`氣氛，所以不喜歡像白開水一樣的老師，把課堂搞得死氣沉沉的，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也沒有好處。當(dāng)然，老師在課堂上是少不了幽默的語言的。
我喜歡開動(dòng)腦筋，多轉(zhuǎn)幾個(gè)彎再到終點(diǎn)，而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬不可以只是講，也要給我們留下想象的空間。
我喜歡公平，所以老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生都平等愛護(hù)。初中的老師大多對(duì)差生不理不睬，這樣會(huì)傷害到同學(xué)們幼小的心靈。我們是祖國(guó)的花朵，所以請(qǐng)不要踐踏。
我喜歡可以與同學(xué)們打成一片的老師，這樣，學(xué)生與老師之間就不會(huì)有隔膜與矛盾。老師就是我們的大朋友了，有什么心事都可以與老師談?wù)劇?/p>
我這個(gè)人對(duì)下課鈴聲有特殊感情，所以老師不可以拖堂哦！老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，雖然只是下課的十分鐘，但也是時(shí)間嘛，我們也應(yīng)該好好珍惜的。
這就是我喜歡的老師。
我喜歡的人作文9
我最喜歡的人是媽媽。每當(dāng)我生病時(shí)，她總會(huì)關(guān)心、呵護(hù)我：每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，她總在我身邊安慰、鼓勵(lì)我。
有一次，鄧?yán)蠋煱颜Z文試卷發(fā)下來，我的心怦怦直跳，拿起卷子看，平時(shí)能考到優(yōu)秀的我，這次只考了良好！此時(shí)，我那幼小的心靈，一下子跌到了谷底。心里想：我這次成績(jī)這么低，一定會(huì)被媽媽批評(píng)的。我垂頭喪氣地回到了家。媽媽見我悶悶不樂，親切地對(duì)我說：“小鈴，什么事？”我低著頭，不敢回答媽媽，雙手顫抖地把試卷遞給媽媽，等待媽媽的批評(píng)。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“女兒，你這次失敗了，不等于以后也同樣失敗，失敗乃成功之母，你不可以灰心�。÷犃藡寢尮膭�(lì)的話，使我重拾了信心。媽媽又說：“軟弱的人是不會(huì)成功的，所以你必須堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著挫折呀，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，媽媽拿起卷子幫我分析錯(cuò)題，耐心地輔導(dǎo)我，我認(rèn)真地聽著，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考得更好的.成績(jī)，不要辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
通過這件事，我感受到媽媽是多么關(guān)心我。我對(duì)媽媽說：“媽媽，你的女兒水遠(yuǎn)愛著你，你是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)最愛的人！”
我喜歡的人作文10
每個(gè)人都會(huì)說話，可是他們真的懂說話嗎?他們會(huì)說話嗎？他們懂語言的藝術(shù)嗎？不懂。其實(shí)語言就是一門藝術(shù)，但也跟做人有關(guān)系。而就有這樣一本書《你是最會(huì)說話的人》它教會(huì)了你在不同的環(huán)境，不同的年齡階段應(yīng)該怎樣說話最得體。
那天我在書柜里尋找著那本我最愛看的《再被狐貍騙一次》，可是書柜里的書琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。突然間我發(fā)現(xiàn)了這本書，由于我的好奇心，我翻開了它。這本書講的是怎樣說話最能吸引人，怎樣說話最受歡迎，怎樣贊美別人效果最好，怎樣批評(píng)別人最恰當(dāng)?shù)?3個(gè)版本，生動(dòng)而具體的`講述了提高說話水平改善溝通能力的方法和技巧。
有一次，我和媽媽在叔叔家做客，叔叔端水時(shí)不小心灑在了我的鞋上，叔叔立刻不知所措，而我曾經(jīng)在《你是最會(huì)說話》這本書中看到過用幽默化解尷尬，于是我說了句“一般是洗腳之前應(yīng)先脫鞋”引得他們哈哈大笑，尷尬的場(chǎng)面也就化解了。
這本書中有技巧，也有許多生活事例來教你成為說話高手。怎樣成為說話高手呢?閱讀這本書，它就像是一本“武林秘籍”來教你成為高手中的高高手。我們天天都在說話，不見得你就是說話高手，所以這本書就是人生最好的選擇，也是做人不可缺少的必備品。擁有這本書，可以使你談判的成功率超過百分之六十；擁有這本書，可以使雙方之間溝通更加融洽；擁有這本書，可以使產(chǎn)生誤會(huì)的兩人之間獲得相互理解寬容的心理；擁有這本書可以使人在生活中有了一份成功的事業(yè)。這本書永遠(yuǎn)是我的好伙伴，永遠(yuǎn)……
我喜歡的人作文11
莊老師是個(gè)心地善良、內(nèi)熱外冷的人，因?yàn)樗贻p得像我們的大姐姐，所以我就在心里叫她“姐姐”。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛忽閃忽閃的，好像會(huì)說話，一個(gè)秀氣高挺的.鼻子，還有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，說起話來滔滔不絕。
莊老師很勤勞。每天早上，她總是早早地來到學(xué)校，那時(shí)全班同學(xué)都不見半個(gè)影子，教室里空蕩蕩的。有一次，老師一進(jìn)門，就看見教室里一片狼藉：桌椅歪歪扭扭，地上滿是紙屑，像給地板鋪上了一層厚厚的地毯。老師二話不說，拿來掃帚，掃呀掃呀，一直掃到干凈為止，又把桌椅擺得整整齊齊。同學(xué)們一來，看見教室煥然一新，又看見老師累得氣喘吁吁，臉紅得像一個(gè)又大又紅的蘋果。同學(xué)們便知道這到底是怎么回事了。
莊老師有時(shí)很嚴(yán)厲。上課時(shí)，只要有誰開小差，她就用“火眼金睛“一掃，從58個(gè)人中把他（她）揪出來，那個(gè)人便只有“死路一條”了。
莊老師很關(guān)心同學(xué)，有時(shí)也很溫柔。一次，一個(gè)女同學(xué)在上體育課時(shí)摔傷了。老師以火箭般的速度趕來，背著女同學(xué)到醫(yī)務(wù)室。一路上，她不停地、關(guān)心地問著：“疼不疼呀？血還在流嗎？……”直到到了醫(yī)務(wù)室，老師又忙碌著幫這位女同學(xué)處理完傷口才放下心來。
我非常喜歡這位老師！你們喜歡這位老師嗎？
我喜歡的人作文12
潘老師有一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛像小船；葡萄般大的眼睛，像寶石一樣；還有那紅彤彤的臉蛋，像一個(gè)又大又圓的紅蘋果。她穿著白色的上衣，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑裙子，猶如仙女下凡。
我們的潘老師上課時(shí)可是很“狡猾”的呢，為什么這樣說呢？讓我來告訴你吧！
那是一個(gè)陰沉沉的早晨，同學(xué)們都無精打采地聽老師講課，有的`半睡半醒，有的竊竊私語，有的偷偷吃東西，潘老師看見了竟然不生氣，反而心平氣和地和我們說：“同學(xué)們請(qǐng)安靜!快下課了，如果你們繼續(xù)大吵大鬧、不專心，下課鈴聲響了可就聽不見了!”就在這時(shí)，全班頓時(shí)鴉雀無聲。
陽光明媚的一天，我們?cè)谏瞎_課，老師講的是《用好壓歲錢》。開始時(shí)，我們都懶得舉手回答問題，潘老師看到此情景，眼珠子一轉(zhuǎn)說：“下面老師要帶大家去語文討論題王國(guó)闖關(guān)，如果你們能連續(xù)過關(guān)的話，老師就請(qǐng)你們?nèi)ヌ谋拇玻銈冇行判膯�？”“有！”我們異口同聲地回答。為了有蹦蹦床玩，我們回答問題的聲音一個(gè)比一個(gè)響亮，闖關(guān)成功后，我們期待地看著潘老師。潘老師高聲宣布：“大家闖過三關(guān)，現(xiàn)在去操場(chǎng)這個(gè)免費(fèi)的蹦蹦床上開心地跳吧！下課！”啊？原來蹦蹦床指的是操場(chǎng)，怪不得潘老師那么大方！
雖然潘老師經(jīng)常略施小計(jì)“騙”我們，但是我們卻很喜歡她。這就是熱愛學(xué)生，教學(xué)幽默的潘老師！
我喜歡的人作文13
我最喜歡的人是媽媽。
她，矮矮的，但我想到“濃縮就是精華”這句廣告語。不愛打扮，頭發(fā)短短的，偶爾燙一下。衣服不經(jīng)常換，為了方便做事，總是穿一雙拖鞋，做事情風(fēng)風(fēng)火火的。對(duì)了，還有一雙能說會(huì)道的嘴巴，增強(qiáng)了她的工作能力。
我喜歡媽媽的勤勞。是她教我怎樣掃地、拖地、清理垃圾，還讓我懂得勞動(dòng)最光榮的.格言。還有，做事要像寫字一樣細(xì)致，不能馬虎，東一下西一下。任何角落，任何灰塵、任何紙屑都不能放過。
我喜歡媽媽為我著想。她的為我著想簡(jiǎn)直可以做我的私人專用了呢！當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽絕對(duì)是第一個(gè)為我著想的人；當(dāng)我被欺負(fù)的時(shí)候，媽媽永遠(yuǎn)都是第一個(gè)站出來為我打抱不平的人；當(dāng)我找不到方向的時(shí)候，媽媽永遠(yuǎn)是第一個(gè)為我指點(diǎn)迷津的人；當(dāng)我成功時(shí)候，媽媽永遠(yuǎn)是第一個(gè)為我開心為我自豪的人；當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽永遠(yuǎn)是第一個(gè)給我鼓勵(lì)的人；當(dāng)我做錯(cuò)了時(shí)候，媽媽永遠(yuǎn)是第一個(gè)給我講大道理的人。
我要認(rèn)真地對(duì)全世界說：“媽媽，我愛你！我喜歡你！我感謝你！”
我喜歡的人作文14
在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，有無數(shù)名垂史冊(cè)的英雄豪杰，他們?nèi)缤焐系姆毙�，不但閃爍著璀璨的光芒，而且數(shù)也數(shù)不清。我最喜歡的司馬遷也在其中。
司馬遷在公元前145年出身于黃河岸邊的龍門。他生在官吏家，從小就受到良好的文化熏陶，養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，并打下了堅(jiān)實(shí)的古文基礎(chǔ)。
司馬談去世后，司馬遷牢記父親的囑托，每天忙著整理父親留下來的史料和自己走遍全國(guó)收集來的資料。正當(dāng)他專心致志的撰寫《史記》時(shí)，一個(gè)飛來橫禍突然降臨在他頭上。原來，司馬遷替李光辯護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，曾幾次想血濺墻頭，了此一生，但一想到父親的囑托，便打消了這個(gè)念頭。他對(duì)自己說：“人總是要死的，或重于泰山，或輕于鴻毛。如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎?我一定要活下去!我一定要寫完這部史書!”想到這里，他盡力克制自己，把恥辱`、痛苦埋在心底，重新攤開竹簡(jiǎn)，在上面寫下了工整的隸字。就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整13年的時(shí)間，完成了現(xiàn)在人人傳頌的輝煌巨著——《史記》。
這部著作，是司馬遷用一生的精力，艱苦的勞動(dòng)，并忍受了肉體上和精神上的巨大痛苦，那整個(gè)生命寫成的`閃耀著光輝的著作。
司馬遷的故事無時(shí)無刻不提醒著我們，無論受到多大的打擊與挫折，都要相信自己，相信只要精神不倒，一切都可以繼續(xù)。我們要活得有意義，活的重于泰山，不能輕言放棄自己的理想，否則就像司馬遷說的一樣，活的輕于鴻毛。
我喜歡的人作文15
大家都有自己最喜愛的老師，數(shù)學(xué)老師、語文老師、英語老師……我最喜歡的老師就是我們的語文老師。
老師有一雙大大的眼睛，明亮而有神;還有一個(gè)小小的鼻子和一張小小的嘴巴。
老師的心情忽晴忽陰。又一次，我們正在練字，老師一邊笑，一邊夸獎(jiǎng)我們。突然，一個(gè)檢查作業(yè)的同學(xué)跑到老師面前，嘀咕了什么。老師立刻陰下臉來，沒好氣的把一個(gè)同學(xué)叫了過去。老師把他拉到門口，訓(xùn)了他一頓。訓(xùn)的時(shí)候，老師的眼睛瞪得溜圓，鼻子輕輕顫動(dòng)著，耳朵一前一后，好像也在訓(xùn)著那同學(xué)。再看看那個(gè)同學(xué)，眼睛里閃著淚花，輕輕抽泣，兩只手不斷地蹭鼻子。
老師的鼻子不動(dòng)了，又開始教育起來，聲音變得溫柔了，語氣也緩和了。那個(gè)同學(xué)眼淚止不住，哭了起來。老師見了，說了一句話結(jié)了尾，讓他回去了。同桌悄悄對(duì)我說：“一定是沒做作業(yè)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊成。我接著看老師，雖然沒有一開始好，但心情也不錯(cuò)。
老師的耳朵也非常靈敏。一次，趁老師寫板書的`空兒，同學(xué)們議論起來，好像是在交流對(duì)課文的感想。我盯著老師發(fā)呆，看見老師的耳朵動(dòng)了動(dòng)，突然一轉(zhuǎn)身，在轉(zhuǎn)身的同時(shí)，還叫了幾個(gè)人的名字。我心里想：這幾個(gè)人有難逃“厄運(yùn)”了。
老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我們大家都知道，老師是為我們好。我一定要好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，做老師的好學(xué)生!
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