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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的愿望畫畫作文優(yōu)選，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的愿望畫畫作文優(yōu)選1
我的愿望是成為一名魔術(shù)師，擁有一根魔杖，就可以把什么東西變成很特殊的禮物，供人們享用。
我要把玩具超人變成活靈活現(xiàn)的，保護(hù)人類的和平，人們就不怕被超級壞蛋欺負(fù)，還要變更多的超人，成為一個(gè)大軍團(tuán)，一起守護(hù)和平。不能只要一個(gè)超人出來，一個(gè)人是做不了那么多事情，人多力量大，壞蛋就會害怕超人軍團(tuán)，再也不敢出來危害人類。
我還要變出許多機(jī)器人，為我們提供無微不至的服務(wù)。我們的日常生活就減少了很多麻煩，在辦公室也能指揮機(jī)器人掃地、拖地板等各種家務(wù)活。它的樣子和普通機(jī)器人一樣，只不過它可以模仿人類的語言。
這款機(jī)器人可以幫助殘疾人走路、甚至還可以變成車的造型自動行駛，也可以下水，飛上藍(lán)天。這個(gè)機(jī)器人還會做飯，還可以根據(jù)人們口重、口輕做出不同的飯菜。你也可以選擇不同的菜由它來做。
我還要在公園里變出一個(gè)木牌，提醒那些踩壞花草樹木的人，請腳下留情，請愛護(hù)它們，別踩它們，它們也是有生命的。我想讓我神奇的魔力來讓地球的每一個(gè)角落都變成綠色。現(xiàn)在，有許許多多的人們?yōu)榱隋X把樹木砍伐掉，也許他們只考慮到眼前的利益，但是他們真的'不知道后果么？還是明知故犯？這些失去的永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來了。如果，我真的是一名魔術(shù)師，我會用我的魔力來彌補(bǔ)這些，用我的咒語來打動這些人，希望他們能和我們一起來創(chuàng)建美好的家園。
我的第二個(gè)愿望是成為一位出色的科學(xué)家，發(fā)明許多有趣的東西，為人民造福，為人類造福。比如追蹤器、定位儀……發(fā)明了這些先進(jìn)的科技產(chǎn)品，并介紹給小朋友們，我就有很大的收獲。
如果我有一根法杖，那該多好呀！希望我的愿望早日成真！
我的愿望畫畫作文優(yōu)選2
冬天到了，一只只蝴蝶似的雪花飛舞在天地間，銀鈴般的笑聲不絕于耳，那是兩個(gè)小孩在雪中嬉戲。他們奔跑在一片茫茫的雪景中，童心追趕著雪花。這美麗的景色是我的一幅畫———[堆雪人]，它在一次比賽中獲得了一等獎，還上了畫冊。那次比賽的成功使我對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，從此，開始了我的夢想之旅——當(dāng)一名畫家。
之后，我參加了繪畫班，繪畫能力在不斷的學(xué)習(xí)和自己的努力下一天天進(jìn)步。我參加的比賽幾乎都是滿載而歸，它們在我的身后留下了一排排光榮的足跡。但在我的'夢想之旅上也并非一帆風(fēng)順。有一次我參加一場兒童繪畫大賽，就敗得很慘。
那次比賽十分激烈，我從初賽、復(fù)賽一路殺入決賽，原來的200多名參賽小選手也只剩下14名。決賽時(shí)，我畫的是幾只可愛的長頸鹿在雨中嬉戲，完成后我細(xì)細(xì)端詳，自我感覺良好。十四名里選十名，我肯定沒問題。
坐在領(lǐng)獎臺下，我仿佛看見自己捧著金燦燦的獎杯，臉上笑得像一朵怒放的鮮花，如雷震耳般的掌聲簇?fù)碇�，同學(xué)們羨慕的目光接踵而來。人群中，爸爸沖著我豎起了大拇指——————“獲獎的同學(xué)——————”一個(gè)聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我一下緊張了起來。念到第六個(gè)仍沒有我，我屏息凝視，眼珠子都快跑出來了。還不是我，大概是好的在后面吧！可評委老師卻放下獲獎名單，率先鼓起掌來。一數(shù)已經(jīng)十人了！我猶如被推入了萬丈深淵。獲獎的同學(xué)又蹦又跳，記者在臺下拍個(gè)不停，幾個(gè)父母摟住自己的孩子流下了快樂的淚水。
我雖然沒有獲獎，但是我仍然很開心，因?yàn)槲覉?jiān)持畫畫的夢想，堅(jiān)持成為一名畫家。
我的愿望畫畫作文優(yōu)選3
我相信每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都會為了自己的理想而奮斗，而努力。只要前方有目標(biāo)，你就要努力。我的理想是當(dāng)一名成就優(yōu)異的畫家。
我從小就喜歡畫畫。會接觸繪畫，是因?yàn)榭吹皆S多童話書上，都有一些五花八門，色彩鮮艷的圖案，我也想畫得那么漂亮那么可愛。所以我開始訓(xùn)練自己，一邊看著圖案，一邊一筆一畫慢慢照著畫，剛開始我畫的圖案真的`不是很好看，歪歪斜斜地看不出來是什么，連拿出來再看一次的勇氣都沒有。心里非常擔(dān)心，害怕自己是不是根本沒有畫圖的能力。不過，我并沒有放棄，偷偷的練習(xí)了好久，無意中，媽媽看到了我的畫，臉上充滿著幸福的表情，舉著大拇指，說：“寶貝，你好有畫畫天賦呀！你真棒！”
從此，我更喜歡畫畫了，也有信心了。之后，家里的墻壁上，課桌上，床頭，全都是我的杰作，有一次，爸爸過生日，我畫了一幅春天的景色，畫下面是我和爸爸一起放風(fēng)箏，我們一起玩得很開心，上面寫的是：祝爸爸生日快樂！我愛你爸爸！爸爸看了之后，熱情地?fù)肀遥f：“你畫的真好！”我很開心，又很高興。后來，我也有信心把作品分享給同學(xué)們了，大家都給我很多的稱贊和鼓勵。
將來我要繼續(xù)畫畫，讓我的興趣發(fā)揚(yáng)光大，畫出許多許多讓人喜愛的作品，畫出讓人感動的圖畫，所以我要努力，不斷的練習(xí)，期盼自己成為畫家的那一天，一個(gè)能令大家欣賞的人。
我的愿望畫畫作文優(yōu)選4
我的理想是當(dāng)一個(gè)畫家，即使我沒考上美院，但是我還是非常喜歡畫畫，我喜歡那些五彩繽紛的顏色，和那些足夠讓人感到美麗的事物，也許這個(gè)世界有太多不是那么耀眼而美麗的地方，不過，事物總是有著美麗的一面，我渴望自己把那些美麗而又人們看不到的東西，用筆給畫下來。
不過，我剛才看到博客中的一個(gè)留言，讓我徹底對畫家這個(gè)行業(yè)失去興趣，那個(gè)人說，”畫家也要吃飯吧……非常多事情并不是想象就可以讓他完美的……你說呢？“我不知道，畫家在對自己的作品是怎么理解的，只是為了混飯吃，而違背自己從事的職業(yè)，起碼，我認(rèn)為畫家應(yīng)該把自己的`作品畫到足以讓自己滿意的程度，那才是畫家應(yīng)該做的。
畫家是傳播美的使者，如果，連自己也覺的不是那么完美，那又何必為了吃飯這種問題去糟蹋自己的作品，這是對藝術(shù)的褻瀆，我不否認(rèn)，畫家也要生存，但是，一幅好的作品能讓人感到世界是如此的美麗，我希望世界上所有的畫家要對自己的作品負(fù)責(zé)，即使在人們眼里，自己的作品并不能夠算的上完美，起碼，在畫家自己的眼里它是世界上最完美的作品。
藝術(shù)是需要人們用心去實(shí)踐的，而不是馬虎的去畫，即使生存逼的你不得不馬虎的去畫，那起碼，你自己要對自己的作品滿意，不要去畫那些連自己都覺得不夠好的畫，那樣實(shí)在是有背，畫家當(dāng)初選擇畫畫行業(yè)的理想，也實(shí)在是讓我對畫畫失去原有的熱情！
我的愿望畫畫作文優(yōu)選5
陽光誘引著小樹苗，使它茁壯成長，吸收陽光的溫暖；蔚藍(lán)的天空誘引著小雛鷹，使它極力展翅，在藍(lán)天飛翔；外面的世界，使墻角的小瓜苗，探出頭，領(lǐng)略墻外的世界。
那我的目標(biāo)是什么，我的理想是什么呢？
噢！我的理想就是當(dāng)一名畫家。
如果我是一名畫家，我必定走遍大江南北，把各地的名勝古跡顯映丹青。我會把長城畫出來，把它那氣勢磅礴，猶勢巨龍，俯臥大地的那種境界畫出來，把中華子孫五千年的燦爛文化，智慧結(jié)晶一一盡顯出來；我會把黃河，這一哺育炎黃子孫的母親河繪出來，把那種萬馬奔騰，氣吞山河的場面畫出來，讓它在丹青上怒吼著，澎湃著，激勵炎黃子孫要努力向上，創(chuàng)建繁榮昌盛，絕無僅有的盛沉；我會把中國這遼闊無垠的大地描繪出來，把那雄雞雄赳赳，氣昂昂的神態(tài)畫出來，把中華民族緊緊連在一起。如果我是畫家，我會把祖國壯麗的一面盡顯大家眼中。
如果我是一名畫家，我會走進(jìn)尋常百姓家，街頭小巷，與他們談笑風(fēng)生，把他們最真致，最真情流露的一面表現(xiàn)出來。我會把農(nóng)民們那農(nóng)務(wù)生活表現(xiàn)出來，把他們那"耕農(nóng)田"，"吃農(nóng)田"，"戲農(nóng)田"，這無拘無束的`畫面畫出來；我會把大伙兒早出晚歸，勤奮工作，團(tuán)結(jié)互助的場畫一一盡顯出來。
如果我是一名畫家，我會把祖國方方面面，多姿多彩的景象繪畫出來，奉獻(xiàn)給我敬愛的祖國。我也會出一份力，建設(shè)我們祖國美好的明天！
我的愿望畫畫作文優(yōu)選6
我是一個(gè)活潑又很調(diào)皮的小男孩。我酷愛畫畫，經(jīng)常夢想著自己將來能成為一個(gè)大畫家。
記得二年級時(shí)的一次美術(shù)課，老師讓我們畫一張自己夢想中的郵票，班上大多數(shù)同學(xué)聽了都在愁眉苦臉地想著怎么畫：有的抓耳撓腮想著怎么畫；有的緊皺著眉頭東張西望，想向班上的小畫家們求助，可他們也下不了筆；有的一臉無奈地向美術(shù)書＂求助＂，可除了能描出個(gè)人物輪廓，其它啥都想不出來；還有的想得好好的，早有準(zhǔn)備的樣子，下筆時(shí)卻為難了，不知從哪兒畫起……而我呢，胸有成竹，二話不說就抓起筆先描出了輪廓，隨即又迅速從書包里抽出一本《水滸傳》。你要問了，你怎么還沒畫完就要看書了？別急，我可不是看書，我拿出《水滸傳》后，在郵票的輪廓內(nèi)將這本書的封面畫了上去。封面上是武松打虎的畫面，我認(rèn)真地臨摹完后，又在下面注了一行字：多讀書，讀好書。我拿起熒光筆準(zhǔn)備涂色，不經(jīng)意地瞄了一眼美術(shù)書，突然想到少了什么。于是我又抓起筆在郵票右上方注明了“出版社”和“價(jià)格”，然后才開始涂色。涂完后，我又仔仔細(xì)細(xì)看了一遍，自我感覺很好，便交給了老師。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你的.郵票設(shè)計(jì)得很好，武松和虎這兩個(gè)人物畫得栩栩如生，真棒！”還一個(gè)個(gè)拿給同學(xué)們看。同學(xué)們看了都贊嘆道：“殷海巍真是我們班上的‘神筆馬良’�。 薄斑@武松打虎畫得真好�。 蔽衣犃�，心里美滋滋的。還有一回，我在家里畫了幾幅賽爾號人物的畫，帶到學(xué)校里給陳知漁看。他看了后，沖我豎起了大拇指，直夸我說：“你真牛�！蔽铱筛吲d了，因?yàn)檫@些畫我精心修改了好幾遍呢！
我是一個(gè)酷愛畫畫的小男孩，雖然畫得不錯，但是我還得繼續(xù)努力，爭取畫得更好！
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