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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的還能孩子多久作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
還能孩子多久作文1
成長(zhǎng)始終是一條陽(yáng)光泛濫的河流，有時(shí)候時(shí)光像云上的水，蒸騰的是霧靄，落下的是雨，在它的顛簸流轉(zhuǎn)中，心靈愈加清明。曾經(jīng)的人，曾有的邂逅，曾有的故事，被記憶的線連綴成珠，一顆一顆，倒映著滄海月明。
成長(zhǎng)就像是一種行走，一種消逝中的行走，它跨過(guò)笑與淚，紅與黑，義無(wú)反顧地向前迷失而去。
站在十六歲這個(gè)青黃不接的尷尬年齡，這個(gè)場(chǎng)面時(shí)常在深夜出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。夢(mèng)醒時(shí)分，襲來(lái)的卻是漫長(zhǎng)的惆悵與感傷。
時(shí)常想起那些已被時(shí)光印下封條的時(shí)光，我們?cè)谀切└吒叩囊安葜须[藏、奔跑，茫無(wú)目標(biāo)。累了就倒在地上喘氣，世界安靜得只有自己狂奔的心跳和沉重的呼吸。我們就這樣倒下去不起來(lái)，看黃昏里的.云不知去向。
抬起頭時(shí)被呼嘯而過(guò)的疾風(fēng)刺到，并看見(jiàn)我的青春路上，有黑色的洪流，提前洶涌而來(lái)。時(shí)光拉著我的手迅速奔跑，這條路越走越短。我知道，孩提時(shí)代，已無(wú)歸期……
我看著鏡中的自己，心如刀割，那個(gè)張揚(yáng)的孩子哪里去了？我感覺(jué)自己身處蜂擁追趕金錢(qián)名譽(yù)的人群之中，夾在中間踉踉蹌蹌地被推著擠著捶著向前走去。我還遺忘了一個(gè)背包在后面，那里面裝著我的玩具和快樂(lè)，我要回去拿，我一定要回去拿！我無(wú)數(shù)次夢(mèng)見(jiàn)自己一個(gè)人逆著人群行走，臉上刻著決絕與妥協(xié)并存的堅(jiān)定與猶豫。
校園里的白樺黃了又綠，在明亮的窗外地晃動(dòng)，飽滿的碎小葉片將陽(yáng)光折射得充滿了年少無(wú)憂的歡快。金黃色的陽(yáng)光被教室的窗欞切割成規(guī)則的形狀，撒落在貼滿了考試信息的白色墻壁上，知了的叫聲被熱浪吹得一浪高過(guò)一浪，白襯衣在風(fēng)扇的吹動(dòng)下隨著翻飛的試卷和書(shū)本不安分地鼓動(dòng)著。
十六歲，不是孩子，也并未達(dá)到真正綻放的時(shí)刻，只是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)渡，一種醒悟的感覺(jué)，我們可以擁有最純真的幻想和最嚴(yán)肅的思考。但是我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，生活中缺少歇斯底里的歡樂(lè)，的確，成長(zhǎng)自有隱痛。
還能孩子多久作文2
動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)是美麗的音符編織，熟悉的旋律是靠心靈去感應(yīng)。孩子的聲音，永遠(yuǎn)唱不完的旋律。
“我還是個(gè)孩子給我個(gè)擁抱好不好？不要嘲笑我的偶爾發(fā)脾氣和撒嬌；我還是個(gè)孩子，別生我的氣好不好？玩具給你，糖果給你，我還是愛(ài)你的。我還是個(gè)孩子，給我個(gè)電話好不好？雖然我臉上不屑，嘴上隨便，可是心里好想要……”
這陌生旋律又在耳邊回放著，自己的思緒回到了童年。記不清是多久前聽(tīng)的這首歌，聽(tīng)著它，仿佛自己回到了童年。它也許沒(méi)有“聽(tīng)媽媽的話”那么優(yōu)雅，沒(méi)有“相思垢”那樣的韻味，也沒(méi)有“廬州月“那樣耐人尋味。它只有普普通通的詞，可它依然打動(dòng)了我，”我還是個(gè)孩子“這句話，似乎不適合我了，好懷念童年，好喜歡孩子時(shí)的樣子，一切都隨時(shí)間變了。
“大人們沒(méi)什么了不起，滿了十八歲又怎樣？“
我長(zhǎng)大了，該放下童年時(shí)的幼稚了，該承擔(dān)一份責(zé)任了，永遠(yuǎn)都不可能活在過(guò)去，兒時(shí)的夢(mèng)想也飛走了。長(zhǎng)大了是什么？什么是長(zhǎng)大了？我在尋找著答案，長(zhǎng)大了對(duì)我來(lái)說(shuō)也許還很遙遠(yuǎn)吧！
“我還能孩子多久？我的力量不夠，頭發(fā)還沒(méi)長(zhǎng)長(zhǎng)，世界就要帶我走�！�
兒時(shí)媽媽那溫暖的懷抱，爸爸那寬大的肩膀，兒時(shí)的我依偎在父母身邊，無(wú)憂無(wú)慮。我還能孩子多久？我害怕長(zhǎng)大，討厭長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的生活是受拘束的，我的翅膀還沒(méi)長(zhǎng)硬，羽毛還沒(méi)長(zhǎng)長(zhǎng)，我還不想自己飛上藍(lán)天，我還想躲在父母的`懷下，這是安全的避風(fēng)港。我真的不想長(zhǎng)大。
“我還能孩子多久，大人總喜歡把任性沒(méi)收。”
“好了，不要再任性了，你長(zhǎng)大了�！眿寢層衷谡f(shuō)我了�！安灰灰也灰�。”我賭氣的和媽媽說(shuō)著。懷念在媽媽?xiě)牙锶鰦傻娜兆�，我長(zhǎng)大了，許多事情也“長(zhǎng)大”了。媽媽總是和我說(shuō)，你長(zhǎng)大了，不要再像小時(shí)候那樣調(diào)皮任性了。媽媽為什么一定要讓我“長(zhǎng)大”？
我還能孩子多久？
我還能在你懷里多久？
你還會(huì)安慰我多久？
你還會(huì)保護(hù)我多久？
我用冰冷的淚水譜寫(xiě)了一首凄美的歌曲，讓愛(ài)串成一首歌，輕輕在耳邊回蕩……
淚、不禁滑落。
還能孩子多久作文3
沒(méi)有小鳥(niǎo)能永遠(yuǎn)賴在窩里，等父母找食物來(lái)填飽肚子�？傆刑�，必須張開(kāi)堅(jiān)挺的翅膀，向變化莫測(cè)的自由天空飛去，為天空增添屬于自己的色彩，小鳥(niǎo)如此，人亦如此。
同學(xué)們，到初三了，不知道你們的學(xué)習(xí)方式能不能適應(yīng)過(guò)來(lái)，是否還會(huì)像以前一樣對(duì)待學(xué)習(xí)，領(lǐng)略生活。還會(huì)不會(huì)經(jīng)常在班里爭(zhēng)風(fēng)頭，比勢(shì)力呢？其實(shí)那已經(jīng)是往事，就讓他隨風(fēng)而逝。新學(xué)期，新氣象。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)拖后腿，沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)稱霸。只有拼搏才是永遠(yuǎn)的王道。
初三，不僅僅意味著學(xué)習(xí)更加繁重。還意味著成長(zhǎng)，逐漸從一個(gè)無(wú)知的孩子蛻變?yōu)橐粋�(gè)懂事的人。蛻變過(guò)程中，誰(shuí)能堅(jiān)持，誰(shuí)就會(huì)勝利；誰(shuí)能接受，誰(shuí)就是冠軍，沒(méi)有人能捂住時(shí)間的沙漏，因?yàn)闀r(shí)間對(duì)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)是殘酷的。我們能做的，并非只有憎恨，反而是欣然接受，當(dāng)你蛻變成功后，我想你更想說(shuō)的會(huì)是感謝。感謝緊迫的時(shí)間給予我們沖勁，感謝一時(shí)的失敗給予了我們反省，感謝巨大的壓力給予了我們無(wú)窮的動(dòng)力！
若沒(méi)有這份動(dòng)力，那我們也許還過(guò)得渾渾噩噩，不可一世。演變?yōu)橐粭l沒(méi)有燈光的前途，黑漆漆一片，伸手不見(jiàn)五指，當(dāng)你不小心被失敗絆倒時(shí)，沒(méi)有人會(huì)看見(jiàn)你，反而會(huì)給你一腳。估計(jì)這樣的道路沒(méi)有人會(huì)想走，甚至不敢想象。因此，上了初三后，又是一個(gè)更高的'臺(tái)階，我們不能再孩子，過(guò)去的失敗與挫折便讓他煙消云散，面前更是一道魅力的風(fēng)景。學(xué)習(xí)是營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)強(qiáng)是陽(yáng)光，我們要貪婪地吸取，才能蛻變?yōu)橐粋�(gè)美麗的蝴蝶，讓同伴震驚，讓世人矚目，只有這樣，人生才會(huì)有意義，才對(duì)得起總為你操心的親人、朋友、老師們，才能對(duì)得起上天給予你做人的機(jī)會(huì)。
沒(méi)必要再猶豫，時(shí)間不會(huì)看人臉色。我們不能被時(shí)間折磨得喘不過(guò)氣，反而要在困境里掘起，努力奮斗。有朝一日，定能自信的站起來(lái)，挺起胸膛，揚(yáng)起嘴角，傲視世界。
還能孩子多久作文4
我還是個(gè)孩子，給我一些自由好嗎？成年人沒(méi)什么大不了的。即使我們快到初三了，那又怎樣！
我還能有更多的孩子嗎？成年人總是喜歡沒(méi)收任性。反復(fù)無(wú)常，只要孩子總是反復(fù)無(wú)常。大人們，你們沒(méi)有孩子嗎？你不知道任性也是孩子的天性嗎？我們能給孩子多久？作為90后，我們是不是眼睜睜地看著自己的童真、童趣、童年一去不復(fù)返？孩子的天真與幼稚。孩子們的快樂(lè)與樂(lè)趣。童年——屬于孩子的快樂(lè)時(shí)光。是��！
童年應(yīng)該是孩子們放松和放縱的時(shí)候。但是現(xiàn)在呢？我們?cè)谀睦锟梢苑趴蘸头趴v？我們甚至把放松變成了泡沫！
70后和80后的人在童年時(shí)期有很多有趣的事情值得回味。然而，什么是90后？輪到我們這個(gè)時(shí)代了�？茖W(xué)技術(shù)已經(jīng)發(fā)展起來(lái)。優(yōu)越的環(huán)境。電視和電腦已經(jīng)普及。與70后和80后相比，我們的環(huán)境比他們好得多。在他們看來(lái)，也許我們很快樂(lè)。然而，正是這種幸福造就了我們的痛苦。
90后我們大多是獨(dú)身子女。家里條件好。家里有電視和電腦。但這些又有什么用呢？它們，似乎只是遙遠(yuǎn)的裝飾——遙不可及�？床坏诫娨�。電腦不能玩。我們的'生活總是充滿了學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和做作業(yè)。我們甚至不享有放松的權(quán)利。90后，我們就像一臺(tái)機(jī)器。學(xué)習(xí)機(jī)器。整天忙于補(bǔ)習(xí)班，就像明星們趕到現(xiàn)場(chǎng)一樣。也許，我們比總理還忙。
我們還能孩子多久？雖然我們名義上屬于年輕人的范疇。但本質(zhì)上，我們還是孩子。因?yàn)槲覀兪俏闯赡耆恕＜词?8歲以上，那又怎樣？孩子還是孩子。雖然我們的外表改變了，但我們的心從未改變。
孩子還能活多久？孩子們至少有自由。但是我們呢？假期本來(lái)是我們放松的時(shí)候。但只是因?yàn)楦改缚释⒆映晒�，女人成功。我們必須在學(xué)習(xí)中犧牲我們的假期。你知道父母嗎。我們是孩子，不是機(jī)器。盲目學(xué)習(xí)有什么用？別忘了我們還是孩子。玩耍是孩子的天性。你為什么要?jiǎng)儕Z它？
因?yàn)槲覀兪呛⒆�，我們必須�?tīng)你的指揮嗎？我們必須成為機(jī)器，因?yàn)槲覀兪呛⒆訂�？因�(yàn)槲覀兪呛⒆樱覀兩踔翛](méi)有權(quán)利玩嗎？我們還是孩子嗎？我們就像監(jiān)獄里的囚犯。失去自由和快樂(lè)。在不久的將來(lái)，一切都會(huì)消失。 我們還能孩子多久？我們沒(méi)有足夠的力量。頭發(fā)還沒(méi)長(zhǎng)。童年即將遠(yuǎn)去。我能快樂(lè)多久？我能孩子多久？
還能孩子多久作文5
我只是一個(gè)孩子，永遠(yuǎn)也只是一個(gè)孩子。
在媽媽的眼里：我是一個(gè)撒嬌的孩子。在爸爸的眼里：我是一個(gè)像朋友般的孩子。在老師的眼里：我是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有點(diǎn)傻乎乎的孩子。在同學(xué)的眼里：我是一個(gè)以身作則的孩子。在朋友的`眼里：我是一個(gè)無(wú)話不談的孩子。而在時(shí)間的眼里，我是一個(gè)任性的孩子。
隨著時(shí)間的流逝，我還能孩子氣多久呢？時(shí)間像一道流星從我眼前劃過(guò)，讓我充滿痛苦，充滿快樂(lè)，充滿無(wú)助。時(shí)光靜靜的哀嘆，我一天天的長(zhǎng)大，一天天變得更加憂慮，沒(méi)有了撒嬌，更多的是任性，倔強(qiáng)。
我還能孩子氣多久呢？孩子在我的眼里已經(jīng)不是一個(gè)能概括我的詞語(yǔ)了。但在所有人的眼里我都沒(méi)有變，還是那樣親近可人，總是裝出一副呆呆的樣子。但是我清楚的知道，我已經(jīng)不是一個(gè)孩子了，我必須要學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著懂事，學(xué)著更加沉默……
我還能孩子氣多久呢？你們也許會(huì)問(wèn)我，所有的人都希望長(zhǎng)大，你為什么希望永遠(yuǎn)都是一個(gè)孩子呢？孩子在我的眼中是沒(méi)有煩惱，沒(méi)有痛苦，是有快樂(lè)，可以快樂(lè)的玩耍，嬉戲，他們沒(méi)有壓力，沒(méi)有批評(píng)，更多的是表?yè)P(yáng)，贊賞，在父母的眼中，孩子永遠(yuǎn)都是他們的掌上明珠，而隨著時(shí)光的流逝，孩子在她們眼里就是望子成龍，望女成鳳，更多的是期待，讓我們倍感壓力的存在。孩子的世界永遠(yuǎn)是充滿天真，充滿稚氣，孩子想做什么就做什么，想哭就哭，想笑就笑，這是一種快樂(lè)的表現(xiàn)，這是一種天真的表現(xiàn)。但隨著時(shí)間的推移，我們不能再想哭就哭，想笑就笑，總是憋在心里，默默地承受著。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種巨大的考驗(yàn)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)孩子可以擁有的或許我們不能擁有，我們能擁有的，或許孩子都可以擁有，這種差別只有逐漸的長(zhǎng)大才可以體會(huì)到。
我還能孩子氣多久呢？孩子這個(gè)名字漸漸離我遠(yuǎn)去，還有許多未知數(shù)讓我必須要去面對(duì)，但我相信，只要我還擁有一顆童心，我就永遠(yuǎn)還是一個(gè)孩子，“長(zhǎng)大不”的孩子！
還能孩子多久作文6
轟隆隆的雷聲，在天空中散發(fā)著逼人的氣息，但屋里的我，卻沒(méi)有小時(shí)的那種驚慌，恐懼，或許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，懂得凡事要堅(jiān)強(qiáng)了，也或許是因?yàn)槟赣H，正睡在我身邊。
她輕輕的撫摸我的臉頰，母愛(ài)的天性使她在雷聲響起后，第一個(gè)想起的便是我。她輕輕的拍打著我，就像小時(shí)候一樣，她的眼眸里還是透著那樣的慈愛(ài)。
想起小時(shí)候，她總是這樣，在每個(gè)打雷下雨的夏夜，她總會(huì)抱著我睡去。
可還有多少次機(jī)會(huì)，我可以跟母親躺在一起，和她對(duì)視，和她說(shuō)說(shuō)笑笑。
或許還有很多次，或許一次都沒(méi)有了。
一起出去逛街，我會(huì)挽著她的胳膊，依偎在她的肩上，幸福的'依偎著。
可是這樣幸福的場(chǎng)景，還會(huì)重演多少次？我還能依偎在她身邊多久？如果是我選擇，我希望是很久。因?yàn)闆](méi)有人知道，很久是多久。
有時(shí)候我竟會(huì)討厭她，那是叛逆嗎？但每次叛逆后我總會(huì)為自己的不懂事而悔恨。
因?yàn)榕涯妫噪x孩子越來(lái)越遠(yuǎn)，我開(kāi)始學(xué)著把一些事情放在心里，開(kāi)始學(xué)會(huì)做一個(gè)遇到什么事情都會(huì)笑的人。
我開(kāi)始不喜歡玩，我開(kāi)始一閉眼腦海里不再是回憶，開(kāi)始一閉眼腦海里裝滿了數(shù)學(xué)公式與英語(yǔ)單詞。
我試著嘗試以前幽默的筆風(fēng)，但卻轉(zhuǎn)化為四不像。
或許我已經(jīng)不是孩子了。
但我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我遇到開(kāi)心事，我總抑制不住自己的情緒，笑的比誰(shuí)都開(kāi)心，有時(shí)甚至被人形容，笑得像鴨子；當(dāng)我遇到難過(guò)事，我總也學(xué)不會(huì)笑著流淚，我會(huì)難過(guò)的放聲大哭，不顧一切的放聲大哭；當(dāng)我遇到生氣事，我不能自己憋著，我會(huì)摔書(shū)，捶桌子，嘴里振振有詞的說(shuō)那個(gè)惹我生氣的人。像小時(shí)候一樣。
我還會(huì)抱著我的小熊，自言自語(yǔ)的與它說(shuō)話，拿著針管給它打針，還呼呼的吹它被打針的地方，還說(shuō)“不痛不痛”。
種種跡象表明，我還是個(gè)孩子啊。
或許這些事情，會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失，像我的童年一樣。
孩子孩子，對(duì)于我來(lái)說(shuō)那么陌生，又那么熟悉。
我，還能孩子多久？
我，還能任性多久？
還能孩子多久作文7
遙遠(yuǎn)的太空，星星依偎著月亮，親密無(wú)間。仿佛是一對(duì)母子在向世人炫耀著他們是如此的相愛(ài)。手扶欄桿，思緒漸遠(yuǎn)。想象著星星是那樣的給黑夜帶來(lái)光明，驕傲幸福地存在。
細(xì)數(shù)我們走過(guò)的這些歲月，十七八個(gè)年頭。在經(jīng)歷過(guò)無(wú)憂無(wú)慮、焦慮不安、不知所措、哭哭笑笑后，終于要跨入青年人的行列。歲月把每個(gè)人都雕刻成了成年人的模樣。放假回家有時(shí)碰到小學(xué)、初中同學(xué)竟也覺(jué)得陌生。多少時(shí)日沒(méi)有見(jiàn)面，但相逢的那一刻卻也倍感溫馨。小時(shí)候的感覺(jué)還在心中久未散去，不知不覺(jué)，我們被學(xué)業(yè)、生活沖散開(kāi)來(lái)，每個(gè)人變得忙碌開(kāi)來(lái)，忙碌得甚至幾年也不聯(lián)系一下。如今，為人生打拼的我們忙碌在一張張?jiān)嚲硪淮未闻琶�，為生活�(yuàn)^斗的他們卻忙碌在一個(gè)個(gè)兼職一聲聲嬰兒啼哭聲中�；蛟S，我們還是個(gè)孩子，還可以在周末開(kāi)懷暢談；或許，我們?cè)缫巡皇呛⒆�，也早已沒(méi)有孩子的心志。
走在回租房的路上，看到地面上一片片落葉，看到天空中飄浮的白云，不由加緊腳步，今天又剛發(fā)了兩張?jiān)嚲�。有時(shí)，太想擺脫一切以至于忘卻了父母的期望，但是現(xiàn)實(shí)卻逼你一步步踏入了生活，我們都是因?yàn)樯�。我想像個(gè)孩子一樣，可以在道路上盡情奔跑歌唱，像個(gè)孩子一樣，可以依偎在父母身邊撒嬌哭鬧；我更想像個(gè)孩子一樣，不必為了未來(lái)冥思苦索；我想像個(gè)孩子一樣，像個(gè)單純的孩子一樣，天真爛漫。
我想坐在河邊細(xì)數(shù)遠(yuǎn)處的`風(fēng)景，我想躺在草地上看依偎在媽媽身邊的星星，我想和初中的小伙伴在一起盡情嬉戲玩鬧。可是，我又想讀大學(xué)，想身處那松弛卻又緊張的氛圍，想坐在圖書(shū)館專(zhuān)注地看書(shū)，想象著會(huì)有一大幫相處四年的可愛(ài)的室友�？墒�，我還未滿十八，還只能算個(gè)大孩子。
我想知道，我們還能孩子多久，還能不能盡情做自己想做的事，還能不能不考慮太多。有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：僅剩的幾十天想做什么就做什么吧，不要為難自己。可是，我能想做什么？真的，現(xiàn)在是別無(wú)選擇。這樣也好，至少，不會(huì)給以后的人生留下遺憾。
看啊，黑夜中的星星正笑得開(kāi)懷，旁邊的小伙伴心情也似乎格外歡暢。有什么比這一刻更重要呢？大孩子，快來(lái)接過(guò)你的試卷吧！
還能孩子多久作文8
總不能流血就喊疼、倦了就喊累、疼了就哭，終究要長(zhǎng)大。
——題記
每天都在和同學(xué)的嘻笑聲中過(guò)去，爸媽老師讓做什么事時(shí)，我們總會(huì)隨口一說(shuō)：我還小呢，做不了。我們還能這樣說(shuō)幾次呢？說(shuō)著說(shuō)著就長(zhǎng)大了。長(zhǎng)輩們總是說(shuō)：歲月不饒人，當(dāng)然也饒不了我們。你是不是和我一樣，有時(shí)自己一個(gè)人靜靜的發(fā)呆，想想自己的未來(lái)。
天氣變冷的時(shí)候，無(wú)論多冷，總是可以穿得很薄，因?yàn)樾睦锢鲜菚?huì)有退路：會(huì)有人來(lái)給我送衣服的，試想一下，十年后，還會(huì)有同樣的人給你同樣的關(guān)懷嗎？自己的路還是要自己走，這樣才會(huì)有腳踏實(shí)地的感覺(jué)�？偸且揽科渌说膸椭�，是不會(huì)長(zhǎng)大的，永遠(yuǎn)活在一個(gè)有退路的世界中，如何進(jìn)步?人其實(shí)和蠶是一樣的，會(huì)經(jīng)歷幾個(gè)不同的成長(zhǎng)過(guò)程，過(guò)程是艱辛的，結(jié)果取決于過(guò)程，假如不付出努力會(huì)有收獲嗎？我們還是孩子，偶爾有大人的想法，當(dāng)大人的想法完全覆蓋我們的大腦的時(shí)候我們就是真的大人了。
總是會(huì)埋怨父母這、那，對(duì)于爸媽的'種種做法都不理解，有時(shí)候會(huì)跟他們吵架，你吼完了，哭完了，出去了，留下的是什么？想過(guò)嗎？是爸媽坐在家里低著頭默默的發(fā)呆，他們?cè)谙敕皆O(shè)法的讓你高興，換來(lái)的卻是你的不屑與淚水，他們的心里是什么感受？不知道你有沒(méi)有這樣的感覺(jué)，我就犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。終究還是不懂事，惹爸媽傷心了。
總以為什么事都與自己無(wú)關(guān)，家里大小事都不管，在學(xué)校里的時(shí)候，每天都跟同學(xué)們?cè)谝黄�，沒(méi)有心計(jì)、算計(jì)……想法都很單純，會(huì)跟閨蜜們傻傻的笑，憨憨的樂(lè)，也會(huì)在難受時(shí)放聲大哭，老師就是我們作對(duì)的對(duì)象，班上談戀愛(ài)的同學(xué)總是不說(shuō)話，一種簡(jiǎn)單的游戲有那么一兩個(gè)人玩，接著就在全班玩開(kāi)了……呵呵，這樣的日子是我們每個(gè)人都在享受的。也會(huì)恐懼，恐懼這樣的日子會(huì)在以后漸漸消失，畢業(yè)了，工作了，誰(shuí)還會(huì)記得這些呢？我們、還能這樣孩子多久？！老師總喜歡把任性沒(méi)收，頭發(fā)還沒(méi)長(zhǎng)長(zhǎng)，時(shí)間就要帶我們走，好想跟過(guò)去說(shuō)：舍不得你。
青蔥歲月，慢慢消失，我們能做的，就是把握現(xiàn)在。
還能孩子多久作文9
懵懵懂懂中，我們告別了小學(xué)、告別了童年。過(guò)去的我們，如同嫩芽般茁壯成長(zhǎng)，如今的我們好比青澀的果實(shí)，靜靜地等待著成熟的時(shí)刻。
我們想長(zhǎng)大。
總是被人管著、看著、教著，早已煩透了。不知什么時(shí)候才能想自由的鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛翔。我們玩只屬于我們自己的游戲，卻總是被他們笑幼稚，為此心里很不服氣。有些事情總是很想知道答案，但是卻總是被告知“等你長(zhǎng)大了就知道了”，讓我們巴不得馬上長(zhǎng)大，抑或穿越時(shí)空，去未來(lái)尋找答案。他們都說(shuō)，長(zhǎng)大了，你就能想干什么就干什么，你想去哪里就去哪里，沒(méi)有人會(huì)給你下禁令，而且還可以離開(kāi)那個(gè)令人心煩的家。家？是呀，我們還有個(gè)家。父母親都將在歲月的侵蝕下逐漸老去，到時(shí)候沒(méi)有人會(huì)來(lái)照顧自己，對(duì)自己百依百順的，將輪到我們來(lái)照顧他們了，該讓他們享受天倫之樂(lè)了。所以我們渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大能使我們變強(qiáng)大，強(qiáng)大到足以保護(hù)我們的至親。但是冥冥中，卻又覺(jué)得會(huì)失去什么。
我們還不想長(zhǎng)大。
大人們總是想返老還童，小時(shí)候的我們還無(wú)法理解他們這種奇怪的念想，但是現(xiàn)在，我們卻深有體會(huì)。上了初中，才知道小學(xué)的日子是那么美好夢(mèng)幻；上了初中，才知道小學(xué)的科目那么簡(jiǎn)單；上了初中，才知道自己有多么不懂珍惜時(shí)間……欲哭無(wú)淚！我們也許大罵老天爺，哭訴著讓他還我們童年，但是老天爺又是那么的狠心，一口回絕。但是，我們還沒(méi)有玩夠，傻夠，笑夠�。∮袔状涡κ浅鲇谡嫘牡哪�？只要眼底沒(méi)有笑意，臉上的'笑容再燦爛，那都是虛假的。大人們?cè)谖覀冄劾锒际瞧婀值�，他們太過(guò)虛假，自私，冷酷，我們才不愿意與他們?yōu)槲�。相反的，小孩子的世界確實(shí)十分真實(shí)。他們只會(huì)眨巴著大眼沖你露出這世上最真誠(chéng)的笑容，那笑容，容不得一絲不潔，虛偽，諂媚。其實(shí)我們也希望擁有一顆純潔無(wú)憂的心，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)做個(gè)快樂(lè)的小孩子。但這世間卻總是事與愿違。
還能孩子多久？時(shí)光老人一年到頭都如此匆匆而來(lái)，又匆匆而去，以至于童年什么時(shí)候被帶走的，我們都絲毫沒(méi)有察覺(jué)。但是，與其這么抱怨著，毋寧珍惜好我們剩下的時(shí)光，好好地做一回孩子，不讓以后的自己后悔終生。反正，只要我們未滿十八歲，就有權(quán)利做個(gè)孩子！
還能孩子多久作文10
我懷念過(guò)去，懷念我在單車(chē)上的十七歲，懷念浸滿你氣息的夏天，懷念那些一去不回的青春！
——題記
長(zhǎng)大的感覺(jué)真奇怪，還記得小時(shí)候常日盼望著長(zhǎng)大，覺(jué)得長(zhǎng)大后可以做很多我們想做的事，所以常常對(duì)著村旁的大山一遍遍大聲地喊著：哎，我什么時(shí)候能夠長(zhǎng)大��？”但現(xiàn)在我們真的長(zhǎng)大了，卻再也找不到那份期盼，那份童真了！常常抱怨長(zhǎng)大后的煩惱，常常抱怨越長(zhǎng)大越孤單，常常想著如果能回到小時(shí)候，那該有多好啊！或許小時(shí)候想象的長(zhǎng)大真的和現(xiàn)在的長(zhǎng)大有太大的差距吧！
“人生本來(lái)就有很多事是徒勞無(wú)功的�！本拖袂啻�，雖然徒勞，卻在人的心里住得最久，揮之不去，懷念那段青澀年華
每個(gè)人的心里都住著一位美麗的天使，正如在每個(gè)人的青春里都能遇到一位在你心里覺(jué)得很重要的人，這無(wú)關(guān)愛(ài)情，但對(duì)于我們這個(gè)人又是如此的重要，以至于我們可以不在乎自己的一切��！這個(gè)人在我們的青春里，留下了一排排或深或淺的印記！
一如所有老電影，這個(gè)人是我們青春里的最美麗的`風(fēng)景線，我們會(huì)為了他而改變，會(huì)為了他而舍得，放棄。當(dāng)他受了傷害時(shí)，我們也會(huì)感同身受，當(dāng)他不快樂(lè)時(shí)，我們也會(huì)不快樂(lè)！你快樂(lè)，所以我快樂(lè)��！
雖然有時(shí)他會(huì)把我們傷得很深，但也許一場(chǎng)雨過(guò)后，所有的悲傷都了無(wú)痕跡了，也許我們的成長(zhǎng)可以更簡(jiǎn)單一些，不去傷害，也不去被傷害��！
這就是成長(zhǎng)吧！雖然不想傷害一個(gè)人，但無(wú)意間的一句話，無(wú)意中的一個(gè)動(dòng)作，都可能傷害我們身邊最親近的人。。什么時(shí)候我們開(kāi)始對(duì)彼此產(chǎn)生了懷疑，是不是，每一份感情都附帶著傷害，是不是我們長(zhǎng)大的另一個(gè)代價(jià)是要舉著利器傷害別人，如果是這樣，那我寧愿我從沒(méi)長(zhǎng)大過(guò)！！
十八歲了，來(lái)得好無(wú)預(yù)兆，就這樣毫無(wú)準(zhǔn)備地來(lái)了。。。我知道再也不是小時(shí)候了，再也不能孩子了�。�！
后記：寫(xiě)這篇日志只是為了紀(jì)念我的十七歲�。�！
還能孩子多久作文11
仿佛越長(zhǎng)大，越喜歡回憶過(guò)去的種種。許是那已經(jīng)過(guò)去的使我們壓抑的時(shí)間誘使我，漸漸步入那回憶的漩渦中，然后慢慢離散。
一直，一直，總喜歡在兒時(shí)的回憶中，尋找那些出于種種原因，隨著時(shí)間漸趨而離開(kāi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那天，聽(tīng)到一個(gè)初中同學(xué)現(xiàn)在的朋友，因?yàn)樽陨砼c周?chē)囊恍┰�，在某一天跳樓自殺了。那一晚，我�(guī)捉�。在黑暗中翻�?lái)覆去，一度胡思亂想到連自己都暗暗認(rèn)為世間已經(jīng)沒(méi)有可以使我留戀的事物，似乎可以在太陽(yáng)升起之前，以一種自己最理想的方式離開(kāi)這個(gè)看似完美卻處處匿藏著貪婪、失意和絕望的世界。
但是，我沒(méi)有行動(dòng)。望著天上零散的在宇宙中穿梭了幾億年才進(jìn)入我們視線的星星，腦子里卻出現(xiàn)在兒時(shí)經(jīng)常會(huì)問(wèn)的問(wèn)題——為什么每天都有日出日落？為什么會(huì)有生和死？人為什么而活著？又為什么而死？
在今天看來(lái)，已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)的我可以以最科學(xué)與最理性的方式來(lái)回答這些問(wèn)題，但是我不愿�，F(xiàn)在的我寧愿回到那個(gè)只相信童話與傳說(shuō)的幼齡時(shí)期，用天真的語(yǔ)調(diào)，在心中回答這些深?yuàn)W（對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)）的問(wèn)題。
一秒。一分。一時(shí)。一天。一月。一年。一世。
其實(shí)我們都明白，成長(zhǎng)不過(guò)是個(gè)虛妄的詞，只是因?yàn)槲覀兲^(guò)在意，才會(huì)覺(jué)得突兀與矛盾罷了�？墒俏覀冞�有多少時(shí)間可以前行，還有多少日子可以像孩子般大聲笑著地度過(guò)……
不如從此刻開(kāi)始，學(xué)著以孩子的方式，認(rèn)真地過(guò)著在此世的'每一天，把眼睛變成鏡頭，用心地將從今以后的時(shí)光拍成一張張美麗的獨(dú)一無(wú)二的相片。如此，似煙花一樣短暫的人生就像煙花一樣燦爛了，不是嗎？
此去經(jīng)年。
但我寧愿去相信，定會(huì)有再見(jiàn)的一天。一如回憶里的模樣，有著最動(dòng)人的笑容和最溫暖的聲音。重逢，像是一首詩(shī)，字字句句，無(wú)需斟酌雕刻，便已讓人潸然淚下。
像春天最美的花。像陽(yáng)光。像愛(ài)。
不僅如此，我希望能孩子到forever！
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