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在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的鉛筆的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆的作文 1
挨挨擠擠的文具盒里，每天都在上演有趣的故事。這天，文具盒里來了一名新成員——一支鉛筆。
這支鉛筆細細長長的，穿了一件紅色花朵的衣裳，一頂有蝴蝶結(jié)的帽子戴在頭上，是小主人剛從國外帶來的。新鉛筆傲慢地環(huán)視文具盒里的伙伴們，看到那些鉛筆粗粗短短的，覺得難看極了。她洋洋得意地找到一個舒適的.空位，躺了下來。然后，她又瞥見旁邊的橡皮圓不溜秋，灰灰的，已經(jīng)沒有任何棱角，邊上還留著臟兮兮的鉛筆屑。這支鉛筆嫌棄地對橡皮說：“丑八怪，離我遠點，別把我的衣服弄臟了！”
小主人很喜歡這支鉛筆，上課的時候，經(jīng)常拿出來玩；下課了，還拿這支鉛筆跟同學們炫耀，引來大家的嘖嘖稱贊。下午第三節(jié)是考試課，小主人馬上拿出這支鉛筆開始快速地答題�？上ё龅阶詈笠坏李}，寫錯了。鉛筆想找橡皮幫忙，可又不好意思開口，只好劃掉，但越劃越亂，最后都看不清了。眼看交卷的時間就要到了，鉛筆只好請求橡皮幫忙。橡皮毫不猶豫地就答應了，它用力地把題目擦干凈，鉛筆趕緊寫上正確的答案。
考試結(jié)束了，大家又回到文具盒里，鉛筆對自己以前的自以為是感到內(nèi)疚。她誠懇地對大家說：“對不起，我之前太傲慢了，請你們原諒我，讓我們做好朋友吧！共同幫助我們的小主人，讓她成為一個品學兼優(yōu)的好學生�！贝蠹叶颊f：“好呀，好呀！”
小小的鉛筆盒里，又充滿了歡聲笑語，成為一個快樂的天堂。而有趣的故事仍在不斷地延續(xù)！
鉛筆的作文 2
最近，這個社區(qū)正在翻新，經(jīng)�？梢钥吹酱髦壬^盔的工人。我想知道:你為什么要戴這樣的頭盔，而不是把它倒過來戴？做一個實驗來證明它。
我準備了一個雞蛋，把它的一半空殼洗干凈，模擬頭盔；然后準備一支削尖的鉛筆來模擬一些傷害性的石頭，并測試安全帽的安全性。
我把嘴朝下的蛋殼放在桌子上，拿起一支鉛筆，使勁捅了捅。我以為如果我再努力一點，蛋殼就會被戳破，但事實證明我錯了。鉛筆粘在桌子上，但蛋殼毫發(fā)無損。它滑出了很長一段路，掉到了地上！我驚呆了，拿起鉛筆，發(fā)現(xiàn)鉛筆只在蛋殼上留下了一個很深的痕跡。這個小蛋殼有如此巨大的力量！
我把蛋殼張著嘴，一只手拿著殼，另一只手拿著筆——它沒有碎。很難刺下去-斷了！很明顯，雖然如果你輕輕摩擦它不會斷裂，但是如果你用力的話，它仍然會斷裂。
為了避免實驗的.可能性，我又做了兩次實驗，結(jié)果非常清楚:當?shù)皻こ聲r，它就像一個保護層，無論是塑料還是鋼，都沒有毛使它受到一點摩擦；相反，當?shù)皻た诔聲r，重力仍然會損壞它。如果安全帽是這樣設計的，會涉及多少人的生命！
現(xiàn)在，我終于知道為什么頭盔是這樣設計的，這個聰明的設計甚至啟發(fā)了我:生活充滿了發(fā)現(xiàn)，缺少的是一雙可以發(fā)現(xiàn)的眼睛...
鉛筆的作文 3
我每天都用鉛筆。他忠誠可靠，工作努力，是我的好伙伴。用鉛筆，你可以捕捉無窮無盡的知識，畫出一個美麗多彩的世界，或者不聽就在紙上亂涂亂畫。鉛筆既便宜又容易使用。雖然它們不引人注意，但它們是人們不可缺少的工具。
在我的'鉛筆盒里，有許多兄弟姐妹住在一個大家庭里，他們互相幫助一起完成我的學業(yè)，但有時他們會因為一些小矛盾而爭吵�？�，他們又在吵架了！
我有適中的硬度，筆芯不易折斷，能寫工整的字。HB鉛筆自豪地說，我是最早也是最傳統(tǒng)的鉛筆。
這時，自動鉛筆不耐煩了，反駁道:“我是最時尚、最受歡迎的鉛筆，它早已取代了你那倔強的老人。小主人使用起來非常方便。只要輕輕按一下，筆芯就會自動伸出。不像你，你必須削鉛筆。多么麻煩和浪費時間�。�
過了一會兒，2B鉛筆幸災樂禍地說，“你沒有一個人有我的能力。小主人在電腦上回答問題時必須使用我。老師只認識我。如果你換了，小主人就完了，只能吃一個0的鴨蛋。說完，他得意洋洋地走開了。
來自彩色鉛筆家族的36個兄弟姐妹們，穿著色彩鮮艷的衣服，打扮得漂漂亮亮。不要吹噓自己！小主人可以用我們來描繪一個五彩繽紛的世界，黃澄澄的藍天、紅日、綠林和秋天讓整個世界充滿活力。
突然，所有的人都表達了他們的觀點，并且不停地爭吵。沒人知道誰有最大的能力。我抱著這些家庭中的同胞，安慰他們說:你們都是我的好老師和好朋友，我不能離開你們?nèi)魏我粋�人。
鉛筆的作文 4
鉛筆贊
在我的鉛筆盒里面有很多支鉛筆 ，我們每個人都不能缺少鉛筆，鉛筆能讓我們寫出美麗而好看的字，也能讓我們畫出一幅幅好畫，我們每上一節(jié)課鉛筆的壽命就越來越短，鉛筆也能讓我們學到很多知識，能讓我們記下爸爸、媽媽、老師叮囑我們的話。
我覺得鉛筆值得我們每一個人敬佩，鉛筆身上有一種精神，他一直在默默地奉獻著，雖然一支鉛筆也就一兩塊錢，但是每一支鉛筆都有一種犧牲自己的生命，來換取別人的知識、文字、畫等等，其實有時候我覺得鉛筆就非常像我們身邊的某一個人，就是那種在背后默默奉獻的人，這中人往往不張揚，非常謙虛，但是他們在人群中經(jīng)常能起到非常重要的作用，鉛筆——它可以說是舍生取義，就是讓別人取得到自己的需要的東西。
我認為鉛筆身上的這種默默奉獻，舍生取義的精神非常值得我們來學習，我覺得他就像雷鋒，自己做了好事情，但是，才從來都不留名，有可能自己故去了，但是幫助了別人，他們自己也是很快樂的`，在我們看來一支鉛筆可能不算什么，可是就是這樣一只小小的鉛筆，也有著默默奉獻的精神，所以我們現(xiàn)在要從自身做起，也來做像鉛筆那樣的人，就像一支鉛筆，一支鉛筆不算什么，但是一支一支的鉛筆就能使我們的社會變得安靜，祥和，讓我們大家都來學習鉛筆吧，讓鉛筆這種偉大的精神流傳在我們的社會。
鉛筆的作文 5
我的自動鉛筆很漂亮，卻也給我?guī)頍⿶溃汗P芯很容易斷，有時三四天就用完了，又要重新?lián)Q一根，真麻煩。我想發(fā)明一種多功能鉛筆。
它好用又好看：粉藍的筆桿摸著非常柔軟，寫多久的字手指也不會累。一根堅固的筆芯，摔在地上五六次也不會斷掉，只管放心寫字，可以一連寫四十幾天不換芯。
它有五種神奇的功能。
當你專心寫作業(yè)時，只要寫錯了筆畫，它就會發(fā)出紫色的光，還會念念有詞地說：“先橫再豎？”如果你按照它指點的正確筆畫寫，它就會調(diào)皮地閃綠光。
當你作業(yè)寫完了，把筆放在作業(yè)本上，它里面的`感應器馬上開啟，認真細致地幫你檢查作業(yè)，比最細心的老師還要細心。見到錯題它就“嘟嘟”“嘟嘟”哼四下，你不改正它就不再往下檢查了。
如果你肚子餓了，爸媽又不在家，你輕輕按一下筆桿上綠色的按鈕，就會有面包店給你送來香噴噴新鮮出爐的烤面包，把你的肚子填得圓圓鼓鼓的。
要是你被媽媽責備或者和好朋友吵架了心情不好，這支筆能讀到你的心聲，會自動放出你最喜歡聽的歌曲。
當你只有一個人呆在屋子里，沒有人陪伴，你輕輕按一下紅色按鈕，它就會變成一個玩具陪你，像你最好的朋友一樣和你一起玩，玩累了，它還可以變成一部故事書，用最好聽的聲音為你讀非常好聽的故事，讓你聽得不想停。
真希望我能發(fā)明出這支筆來！
鉛筆的作文 6
我有一個粉紅色的鉛筆盒，鉛筆盒是個文具用品，對我來說它是一個大家庭，它是大家庭的主人，是我的好伙伴。
我的鉛筆盒是長方形的，前面的鉛筆蓋的`圖案是哈吧狗和米奇在說話，還有米奇的英語單詞MICKEY MOUSE。鉛筆小屋有五只鉛筆，自動鉛筆和水筆，它們是一家。我猜自動鉛筆和水筆一定是爸爸媽媽，那五只鉛筆一定是它們的孩子。鉛筆房旁邊有一把小小的鉛筆刀，還有一個小小的按扭，只要輕輕的一按就會打開，讓我們刨鉛筆，讓鉛筆換上新裝的。
右邊是橡皮的家，一打開就有看到一塊漂亮的橡皮。有一次，我把鉛筆盒弄臟了，我去洗鉛筆盒，把鉛筆、橡皮、直尺……都在放在書包里，我寫字時要用鉛筆，鉛筆找不到了，要用橡皮，橡皮找不到了，它們聯(lián)合起來捉弄我。我知道，都怪我把它們的小屋弄臟了，以后我可得好好保護我的鉛筆盒了。我一做作業(yè)就會用到它，它們都是我的好朋友，一用到它我就會跟它們說悄悄話，說得可起勁了，我說的都是一些小秘密，只有我和鉛筆朋友知道，可好玩了。我喜歡我的鉛筆盒，它伴著的開心快樂的學習。
鉛筆的作文 7
文具盒里住著三位好兄弟，它們分別是鉛筆、橡皮、卷筆刀，它們長期工作，密切配合，生活得十分融洽。
可是，今天鉛筆有些驕傲起來。鉛筆、橡皮、卷筆刀正在閑聊，鉛筆卻擺起架勢來，他用傲慢的眼神看了看橡皮和卷筆刀，得意洋洋的說：“我們?nèi)齻�，如果排位子的'話，我應該排在第一名！”橡皮聽不慣了，忙嚷道：“兄弟如果沒有我和卷筆刀兄弟，你會如何？”鉛筆說：“你還不服氣？好！我們來比一比，怎樣？”鉛筆說完大搖大擺的去玩了。
鉛筆走后，橡皮放聲大哭起來。卷筆刀說：“的確！鉛筆越來越驕傲了，但是你和他這樣吵又有什么意思呢？我們得讓他明白，我們誰離開誰都辦不成事！”橡皮抹了一把眼淚說：“沒錯！我們要讓他知道我們誰也離不開誰！這樣吧，我們找個地方藏起來，讓他自己看著辦�！�
這時，鉛筆回來了，他立刻搖晃起身子寫起字來，他邊寫邊欣賞著自己的杰作。突然，鉛筆寫錯了一個字，他習慣性地大喊：“橡皮！橡皮！快幫我把這個錯了的字擦掉！”但是，喊了半天，也不見橡皮出來，他又搖晃起身子來，一頁又一頁，眼看就要寫完了，鉛筆的筆尖斷了。鉛筆又喊：“卷筆刀！卷筆刀！幫我削一削筆尖！”可是，喊了半天也不見卷筆刀出來，鉛筆急了。這時，鉛筆想起自己在朋友前的逞能，立刻痛哭起來：“橡皮兄弟！卷筆刀兄弟！我錯了！你們快出來吧！”
卷筆刀和橡皮對視一笑，一起去幫鉛筆了。從此以后，他們?nèi)擞殖闪撕门笥选?/p>
鉛筆的作文 8
說到鉛筆盒，每個人都知道它們，但是今天我談論的是一個不同的鉛筆盒。
我說的文具盒是一個多功能文具盒，分為上、中、下四層。如果你想打開頂層，你必須按紅色按鈕，這有一個獨特的組織介紹和建設原則。放在上層的鉛筆，從薄到厚，會幫助你有規(guī)律地把它們排列整齊。頂層的右上角有一個小方形盒子。你必須輸入主人的指紋才能打開這個小盒子。你可以在里面放特別的彩票。
中性筆：黑色、藍色、紅色、綠色。這些筆就像魔術(shù)筆，有時會給你的書房增添色彩和味道。左上角的小盒子里有一塊超大的橡皮擦。主人手的指紋會自動打開。這個大橡皮擦干凈又新鮮。右上角的扁平盒子里裝滿了熒光筆。請按左邊的按鈕。熒光筆的顏色非常明亮，使用起來非常流暢，給人留下了不尋常的印象。
下層不容易打開。你必須告訴密碼才能打開它。里面是一把多功能可折疊的.直尺，可以組裝成兩個三角板、一把直尺和一個量角器。我不告訴他的普通人是他自己的名字。哈哈，我的魔術(shù)鉛筆盒沒問題。
鉛筆的作文 9
說到鉛筆，大家都很熟悉吧。這鉛筆十分的平凡，但平凡之中又藏著許多故事和讓我珍惜的人間真情。就比如，友情。
這支鉛筆的外表普通，十分常見，是中華牌的，主色為黑色和紅色，金色的字，大大印在黑色的條紋上，給人一種豪爽的感覺。每當看到這支已經(jīng)被寫得剩下4，5厘米的鉛筆，我就會想起那年的往事……
那是一個夏天，我們年段有一場聽寫競賽，要用鉛筆寫。我翻遍了整個書包，筆盒、小包、各個格子，卻找不到一支能用的鉛筆，這時候的我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時，蔣延走過來，對我說：“許悅，你怎么了，好像很不開心？”“我忘帶鉛筆了�！蔽叶伎炜蕹鰜砹�。就在這時，一支鉛筆遞到了我的面前，我愣了一下，抬起頭，正對上蔣延充滿關(guān)心的眼眸，我連聲說“謝謝，謝謝……”而那一場競賽，我獲得了一等獎的第一名，也許這個“88.5”的.分數(shù)是難得的，但有一個如此懂你的朋友，更難……
一支小小的鉛筆，聯(lián)結(jié)著我們之間純潔的友誼。
鉛筆的作文 10
一個安靜的夜晚，從一個小女孩的書包里，傳來了一些爭執(zhí)聲。
只見書包里的`一支鉛筆趾高氣揚地說：“我天天為主人而辛勞，供她寫字，畫畫，沒了我，別說寫字，小主人連畫畫都不行，所以我是功不可沒的。”
“這算得了什么？我其實每時每刻都在幫助你，”小橡皮扁扁嘴巴，接著說：“每次你寫錯字，我都在為你收拾你的爛攤子，久而久之，我美麗的衣裳都被你那可惡的、黑呼呼的鉛給弄臟了，哼，沒讓你賠已經(jīng)算好了，你居然還敢在這里與我比誰的功勞大？”
“你，你胡說，平常用你，只是因為小主人她控制我時，寫錯了而已，根本不關(guān)我事，倒是你，一天到晚都在擺弄你的衣裳，哼，這能怪我嗎？”鉛筆憤憤不平地，生氣地反駁。
眼看著它們就要打起來了，尺子叔叔急忙制止：“哎呀，你們兩個別吵了，其實你們兩個一樣很棒，但要合作，才能發(fā)揮出最大的作用，比如：你，鉛筆，如果你不小心寫錯字了，沒有橡皮，能行嗎？又對橡皮說，還有你，要是鉛筆沒出錯，世界上還會有橡皮嗎？所以，大家要合作，才能發(fā)揮出最大的作用�！�
從此，鉛筆和小橡皮合作了，和和氣氣，沒有爭執(zhí)，愉快地生活著。
鉛筆的作文 11
大家好，我是“人見人愛，花見花開”的鉛筆。
我長的又細又長，滿身淡紅色。我是小主人手中的�？�，幾乎每一位小朋友的鉛筆盒里都有我的身影。這個世界上只有橡皮能將我的足跡擦了。有時我刷刷幾筆還值千金呢！如：簽合同，簽名等。
我最反感主人用自動鉛筆而棄用我。雖然它可以自動調(diào)節(jié)筆芯的長度，但那筆芯很細，承受不了主人用太大勁，否則就會“咯”一聲斷了，還寫不出筆鋒，要寫出筆鋒，主人就要選我。
但是，人無完人，筆無完筆啊！我有一個致命的缺點，那就是我不經(jīng)摔。若是主人手一滑，那我這瘦長的'身軀就“咚”地一聲，和地面來了個親密的接觸。緊跟著，我的筆芯就和身體分離了。
不過沒事，只要卷筆刀先生肯幫忙，我的筆頭又長了個新的，但這要付出代價——我的身體會少了一截。
自從有了我，整個世界就進入了一個新的時代，人們可以用寫信互相溝通了。你們可以想到?jīng)]有我的世界會是多么冷漠吧！
我是可愛的筆，我是有用的筆，我是熱情的筆��！
現(xiàn)在用筆是極平凡的事了。但是你們想過嗎，一支鉛筆筆就是一段木頭。現(xiàn)在地球上的樹木逐漸減少，所以大家要珍惜我們每一枝鉛筆。
鉛筆的作文 12
有一天，我改完了錯題，就把鉛筆和橡皮放在桌上，鉛筆滾到了地上，我回來時，發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了，橡皮說：“小姑娘，你把鉛筆放到桌上，鉛筆的面是滑的，我有四個棱角，掉不下去，可鉛筆是會掉下去啊�！蔽颐靼琢�，原來地上的.那些鉛筆橡皮都是我們同學掉下來的。
第二天，我發(fā)現(xiàn)地上有好多好多鉛筆和橡皮，地上的鉛筆被老師撿了起來，其中就有我的鉛筆。老師說：“這里有誰的鉛筆，誰就過來那吧。”我上去看到了我的鉛筆，我拿了回去。橡皮見到了鉛筆高興地說：“謝謝你，小姑娘，幫我找到了我的好朋友！”，鉛筆見到了橡皮高興地說：“橡皮，我以為再也見不到你了！”橡皮說：“哪可能，多虧了這位小姑娘，要不咱們有可能永遠都見不上面了。”小姑娘說：“我對不起你，小鉛筆，我沒有把你放到家里，請你原諒我�！便U筆和橡皮一起說：“沒關(guān)系，只要找到了我最友好的朋友就行了�！蔽艺f：“你們原諒了我，我一定要好好珍惜、愛護你們！”
這個故事告訴我們了要珍惜、愛護自己的鉛筆橡皮，而且，還告訴了我們不要為了朋友不在就不跟他玩兒了。
鉛筆的作文 13
大家好，我是一支鉛筆，說起我的歷史來，那可是三天三夜也說不完。
我的原料是石墨，但我有兩個缺點：一是會污染人類的手指，就像個沒穿衣服的臟“娃娃”
一樣，還有個壞毛病就是，老容易“骨折”的老毛病，所以人類都不愿意用我這支又臟又易“骨折”的鉛筆。但不知道是那個不知名的天才解決了我的缺點，污染的問題。還有我的老毛舶易斷”的問題。同伴告訴我，是德國的巴伐亞，他在1761年給我吃了一些“營養(yǎng)品”比如，硫磺銻，樹脂攪拌在一起，讓我的身體變得很強壯。
在后來的日子里，有一位叫威廉姆，門羅的.人又給我制造了一件堅硬無比的“盔甲”就在這個時,我變
成了一支漂漂亮亮的現(xiàn)代鉛筆。它的做工是，先把木板放在陽光下晾曬，然后放進油爐里侵泡，接著由工人叔叔們刨成半圓，最后用機器從頭到尾沖槽，在用兩片沖過槽的松緊合適的木片把石墨粘合起來，這就是我的“出生”來歷。
我物美價廉，易于攜帶，就連我的“爺爺奶奶”鵝毛筆，墨水也得退居第二位了。我還有很多兄弟姐妹,
個個都是筆界的高手。
雖然我越寫越短,但為了小朋友的學習,我也愿意為小朋友默默無聞付出。
鉛筆的作文 14
你們知道一支鉛筆在抽屜里有多少個夢想嗎？
它的第一個夢想，溜出教室。知道他要干什么嗎？它就是要到山坡上去發(fā)芽還有它要在頭頂上開出一朵漂亮的花朵蝴蝶啊，蜜蜂啊，蜻蜓啊，就猜不出我是誰了哈哈，多么有趣，多么開心啊。
它的第二個夢想當然就是跳進荷塘里，知道它要干什么嘛它要為小魚，小蝦撐起陰涼的大傘。上面還有趴著的大眼睛青蛙有的在上唱歌，有的'在傘下跳舞，哈哈，多么有趣！
第三個夢想是躲到花園里面去，你們知道它要干什么嗎？他要在青葉間，人常常的豆角，或者偽裝成嫩嫩的瓜絲。花園里的派對馬上要開始啦，可不能遲到，哈哈，真開心��！
它的第四個夢想是去小河邊，知道他要干什么嗎？它要為玩水的鳥兒當船篙，為過河的螞蟻當木筏。船上的岸邊的一齊喝彩，哈哈，多么好玩，多么有趣！
它還有第五個夢想呢它的第五個夢想就是跑到運動會上，它要干什么？你們知道嗎？它要當小松鼠撐桿兒，當一陣子的小猴子標槍，他的獎牌掛在脖子上，獎牌亮閃閃的，哈哈。多么好呀
你也不知道鉛筆的夢想有多少，就像種在稿紙上的字。發(fā)多少的牙，開多少的花，結(jié)出多少的童話。
鉛筆的作文 15
我是一支小小的鉛筆，有細長的腰肢，圓圓的橡皮檫，尖尖的筆尖。
我的來歷很復雜喲。我原本生長在森林里，是一棵小樹，慢慢地才變成一棵大樹。有一天，那些工人來到這片森林里砍樹木。他們把我和哥哥姐姐們?nèi)徚�，拿到城里去修房子。哥哥姐姐們變成了一幢幢高樓大廈。我的個子最小，就只能做鉛筆了。我被送到加工廠去加工，然后在我的身體里放一根鉛，就變成一只嶄新的.鉛筆。再送到商場去賣。我就是這樣繞了一大圈，一天，終于有一個小女孩買了我，她把我拿回家放在文具盒里，里面有很多伙伴。這個小女孩可不珍惜我，拿起削筆刀嘩啦嘩啦地削，明明削好了筆尖，可她卻看不見，還在用勁地轉(zhuǎn)動卷筆刀。我說：“求求你，我的小主人，別再削我了，我的身子快沒有了。”這個小女孩像是沒聽見似的，還在削，我的身子又去了一大半，這個小女孩真是一個不聽話的孩子。總算停下不削了，可我高高的個子卻變成了小矮人。
雖然我的身體去了一大半，但我為小主人做了很多貢獻。瞧，小主人用我寫的字又工整又漂亮，還在班里的寫字比賽中得到第一名，得到老師的獎勵呢！
“啪！”筆尖斷了，小主人又再用削筆刀削我了。我的身子快沒有了，只好和你們告別：“再見了，我的朋友；再見了，這個美好的世界，我再也不能為小主人工作了�！�
鉛筆的作文 16
一天放學，我背著書包高高興興地走在回家的路上，一邊走還一邊哼著快樂的小曲兒。
“哎喲！”不知什么東西把我給絆倒了，還好，因為天氣寒冷，多穿了一條褲子，否則可要把我的腿給害苦了。起身一看，原來是一支長8厘米左右的鉛筆。我輕輕地撿起那支鉛筆，看到它身上傷痕累累，像是流著眼淚想我訴苦�？粗@支可憐的鉛筆，我不禁搖了搖頭，嘆了口氣：“唉！好可憐的鉛筆�。∷闹魅藪仐壛怂�，還受過這么多人的踐踏。它的主人也真是的，這支筆還能用嘛！干嘛這么快就不要它了呢？”我越想越氣憤，最后決定要找到那個不負責任的主人。于是，我開始行動起來。
“對不起，請問一下，這支筆是你的嗎？”
“這才不是我的.呢！這支筆這么爛還那么舊，是我的我也不要！”
“這么爛的筆才不是我的呢！喂，是是不是傻啦？這么爛的筆怎么可能有人要它？”
經(jīng)過無數(shù)次詢問，結(jié)果還是令我失望了。后來，我還是把這支鉛筆保存起來了。我相信，總有一天會有人來我這里認領(lǐng)這支鉛筆的，到時候我一定要告訴他（她），這支鉛筆經(jīng)歷了很多不行，希望他（她）能做一個合格的主人。
鉛筆的作文 17
大家好！我是一只刻有中國、上海和中國6151H13的小鉛筆，可以獻給人類。
我是一支漂亮的鉛筆，我的父親是一支鋼筆，我的母親是身體外部的一部分。我家住在一家文具店。在家里，我可以安心睡覺，在外面工作賺錢。
我的外形很壯觀:長長的身體，顏色是紅色和黑色，這兩種顏色搭配在一起，有一根高高的骨頭，足有18厘米，但是我很苗條，只有1厘米，是個年輕人，看起來很瀟灑，能讓觀眾暈頭轉(zhuǎn)向！
雖然我的身體很苗條，但我有很大的力量，我像擎天柱:像孫武空的武器，像木棍。
在中文課上，當我搖晃身體時，我可以幫助我的同學寫作。有時候我只需要洗一下我的身體，這樣我的`頭發(fā)就會變得非常干凈，就像一把鋒利的刀。當我上數(shù)學課的時候，我再次搖晃我的身體，變成一個戴著漂亮帽子的年輕人。我可以幫助我的同學把錯誤的單詞擦掉，并且把它們擦得干凈、清晰、不留痕跡。
在任何時候，只要主人愿意和我在一起，我就會永遠和主人在一起，為他服務，這難道不令人驚訝嗎？
鉛筆的作文 18
因為你的鉛筆壞了，你還不能寫字嗎？你還認為鉛筆壞了，你不會寫字嗎？那就試試這支自動鉛筆吧！
這支自動鉛筆的筆身是淡紫色的，非常優(yōu)雅。10厘米長的身體還嵌有一個金色的皇冠。皇冠頂部是一顆內(nèi)部為白色、內(nèi)部為粉色的珍珠。它非常漂亮！
雖然使用起來很麻煩，但實際上非常簡單。只要你點擊珍珠，大約兩毫米長的鉛筆芯就會出來。但是其他自動鉛筆最煩人的是沒有筆芯。當你把它放進筆芯時。然而，這支筆就像一個消失得無影無蹤的隱形人。只要按住珍珠，從筆尖插入鉛筆芯。非常方便嗎？
這種漂亮的`自動鉛筆不僅在外觀上是虛構(gòu)的，而且非常強大。他有鋼筆的特點——它稍重，所以當我們寫字時，我們可以用我們的力量寫漂亮的字。
這種筆可以用在很多地方，比如在數(shù)學課上記筆記，外出郊游等等。它可以說是一種居家旅行的良藥。
有些人可能會問:這么好的筆一定很貴嗎？那你錯了。最近，這支鋼筆正在出售。零售價只有一元。因為它是鐵做的，只要不丟失，它在2~3年內(nèi)都是好的。
這是筆好交易嗎？行動比行動更好�？靵碣I吧。
鉛筆的作文 19
暗紅的豎紋，磨禿的筆尖，這是一支極不普通的鉛筆，它只有拇指的長度，筆桿上的罩漆已被它曾經(jīng)的主人帶走。這支被我存封已久的鉛筆宛若一支述說著回憶的畫筆，勾勒出一個個小小的少年。
這是個讓生命在剎那間變得非常美好的回憶。剛?cè)雽W時，一個個稚嫩的臉蛋上寫滿了期待。我常常喜歡在下課的時候和同學一起談天說地，那時流行寫紙條，教室里飛散著各式各樣的紙屑，好不熱鬧……
后來，我換了同桌。她是個長相清秀的女孩，筆盒里全是印著暗紅色豎紋的鉛筆。那種鉛筆很昂貴，是我夢寐以求的，我自心底暗暗羨慕她。某天，當我寫紙條時，他遞給我一支刻著暗紅色豎紋的鉛筆，燦爛地笑著說：“你寫的字這么好看，不用好的鉛筆太可惜了�！�
自那以后，每當我鉛筆不好用的時候，她總是遞給我那支印著暗紅色豎紋的鉛筆。我握著它的時候，總感覺暖暖的，不知道是下午炙熱的.太陽，還是她手上留下的絲絲余溫？
就是因為舍不得這一點點余溫，她轉(zhuǎn)學后，那些她借給我的紅領(lǐng)巾，送我的筆記本……都被我一一珍藏起來。特別是這支禿禿的鉛筆，更舍不得丟。每次觸摸它灰舊的筆桿時，視線里便浮現(xiàn)著她明亮的眼睛，倒映著她甜美的笑容。是那么燦爛，那么陽光，又那么遙遠……
鉛筆的作文 20
轉(zhuǎn)眼間，我就到了2198年。這一天，我來到了文具店，眼前有許許多多的新奇的東西。突然，我被一支閃著金光的鉛筆給吸引住了。
這可是一支神奇的鉛筆，它的筆身是由藍色組成的，筆頭是深灰的，筆尾有一個粉紅色的橡皮，還有四個奇特的按鈕。前面兩個按鈕是綠色的，后面兩個是紅色的`，樣子真是美麗極了。這支鉛筆不但樣子非�？蓯�，它還有許多奇異的功能！如果你按下第一個綠色按鈕，那就能讓作業(yè)寫得慢的同學變得快起來，而且寫出啦的字每一筆每一畫都非常工整。如果按下第二個綠色按鈕，鉛筆上的那塊橡皮就起作用了，它能把小朋友的錯字擦得一干二凈，不留一點痕跡，這樣讓人一看就感覺非常干凈清爽。如果按下第三個紅色按鈕，就可以讓不會做題的同學知道怎樣解答題目。只要用筆頭點一下那道題目，就會出現(xiàn)那道題目的視頻，只要一分鐘就解決。這時有些人會想，這樣眼睛會不會近視？不用擔心，只要再按一下那個按鈕。就會出現(xiàn)一副眼鏡，戴上眼睛就沒事了。如果再按第四個紅色按鈕，還可以把用完的鉛筆變成新的，如此一來，我們上學就只戴一支鉛筆就足夠了。
聽了我的介紹，你是不是對這支筆很感興趣？是不是很想擁有這樣的鉛筆�。�
鉛筆的作文 21
在小主人樂樂的文具盒里，住著三個好朋友，他們是橡皮、筆刀和鉛筆。一天， 樂樂吃完晚飯就又把文具盒丟到了廁所的角落里。三個好朋友躲在文具盒里，等到夜深人靜的時候，開始訴說起自己的不幸來。
橡皮搶先說：“我說二位老兄，我可受罪了，小主人天天不是用鉛筆亂扎我的臉就是亂捅我的.身子，再不就是用臟手把我掰得缺胳膊少腿的，多難看呀！”筆刀一聽也也有了情緒，說：“橡皮老弟，你是受了苦，但我也好不了多少，小主人也太調(diào)皮了，我又不是什么玩具，竟然把我當做玩具一樣對待，弄的我一天不得消停！”鉛筆一聽，也有同感，更是憤怒地說：“小主人把我尖尖的筆頭都摔斷了，有時候還一個勁兒的咬我的頭，竟然咬的我遍體鱗傷！”
“咳，看來咱們都有同樣的遭遇�！毕鹌び謧械卣f。
“是啊是啊！”二位隨聲附和。
這時，恰巧小主人下床上廁所，他們剛才說的話都被小主人聽見了。小主人覺得自己以前做的那些事是不對，于是，趕緊向他們賠禮道歉。從此，這幾個好朋友過上了幸福的生活。
指導教師：劉占龍
鉛筆的作文 22
在我的書包包里，有一個精致漂亮的鉛筆盒。
這個鉛筆盒是長方形的，全身黑色，是雙面的。盒子的蓋子上有一只可愛的米老鼠，黑色的大耳朵，雙手戴著白色的大手套，似乎在歡迎主人的使用。右下方有一個鉛筆彎，可以隨時隨地為你削鉛筆，有長鉛筆和短鉛筆兩種。打開前面的蓋子，里面有一個透明的小袋，可以用來插入課程。盒子是由白色和黑色組成的，放筆的地方好像是一條長長的隧道，筆就是穿過隧道的火車。在“隧道”的盡頭，有一個小鉛筆盒，似乎是“火車”的圍欄，防止“汽車”倒塌。寬闊的“隧道”中間隔著一道“屏障”，大概就是“機動車道”和“非機動車道”的分界線。在“隧道”的右邊，還有一個小盒子，可以用來裝橡膠。這個盒子好像是汽車加油的地方。打開對面的'蓋子，都是統(tǒng)一的，只有黑色是大膽的肆虐。每當我想寫的時候，筆就從鉛筆盒里跳出來為我服務；每當我寫錯別字，橡皮擦就搖搖頭沖進來，仿佛在教我不要寫錯別字；每當我要連接的時候，尺子就晃著身子，慢慢的來接我。
鉛筆盒是我學習的好幫手，一直離不開它！
鉛筆的作文 23
2050年的一天，我正在月球上工作，突然接到了我朋友的電話：“喂，我剛發(fā)明了一種多功能的鉛筆，你快來看呀！”我連忙坐上我的“005”號飛船回到了地球，從發(fā)明家的手中接過了那支鉛筆。
他告訴我，這支鉛筆的外殼是透明的，透過外殼可以看到里面的構(gòu)造。筆桿上有一個小小的屏幕，如果你知道某個字的讀音但是不會寫，你只要對著屏幕讀一下這個字，屏幕上就會顯示這個字；看著字不會讀時，你只要把這個字寫在屏幕上，上面就會顯示這個字的讀音。在屏幕的.旁邊，有一個能夠上下?lián)軇拥臇|西。發(fā)明家朋友告訴我，這個東西叫“調(diào)粗細器”，它能調(diào)節(jié)鉛筆的粗細。
我好奇地問他：“這里面的那個像二維碼一樣的東西是什么？”他說：“這叫自動修理裝置，如果這支鉛筆壞了，它就會幫你把鉛筆修好。”我想：哇！功能簡直太多了！比我想象的還要好！于是，我準備拿回去好好享用一番……
“醒一醒��！上學要遲到了！”外公叫道。這時，我才知道，原來我做了一個美夢。
鉛筆的作文 24
深夜，小主人去睡覺了。當筆袋里的東西出來時，卷筆刀跳出來說:“��！外面的空氣真新鮮，比黑暗的‘房子’舒服多了！”鉛筆跳出來說:“我每天晚上都滾出來，頭都疼。”鉛筆說:“誰叫你長這么圓，跟我一樣，長得又瘦又長，還穿高跟鞋！”卷筆刀也加入了樂趣，說:“沒錯！也許你可以像我們一樣走出來！”橡皮上蓋了句:“有什么大不了的.！”當卷筆刀和鉛筆回答時，橡皮擦回答...于是爭吵開始了。
吵了一會兒，卷筆刀和鉛筆也吵了起來，因為兩個人心里都覺得比誰都爽。
卷筆刀對鉛筆說:“沒有我，你就不會寫得這么漂亮�！便U筆無話可說。橡皮擦說:“但是沒有我，我的鉛筆出錯了怎么辦？并不是我及時把錯別字擦掉了，不然小師傅考試就要考很少的分數(shù)了�！甭犕赉U筆，他說:“沒有我的錯別字能有工作嗎？”橡皮擦臉紅了。
這時，筆袋爺爺說:“孩子，小主人沒有你什么也做不了。你有不同的用途。讓我們和睦相處！”聽了筆袋爺爺?shù)脑�，他們和好了�?/p>
鉛筆的作文 25
有一天，一只小鉛筆被主人不小心放在了氣球上，帶著起球飛走了。
小鉛筆大叫:我會飛。
一只鳥說:你只是憑借氣球的力量飛了起來。
小鉛筆很看不起小鳥，說:你敢和我比嗎？
鳥不甘示弱，說:比較一下，誰怕誰！
這時，風很大。把小鉛筆的專機吹到前面。過了一會兒，小鉛筆把鳥遠遠地扔在后面，小鉛筆贏了。
這時，小鉛筆看到了一個小傘兵，就對它說:我們來比較一下誰飛得更高，敢不敢？
蒲公英說:是的！
小鉛筆帶著它的專機飛向天空。小鉛筆飛到太陽的位置，對蒲公英說:你打不過我的`，小家伙！
這時，小鉛筆被太陽照瞎了，但當你看著氣球時，你的全身會發(fā)光，就像你穿著一件金色的衣服。
晚上，小鉛筆走到路燈前說:你敢比我的飛機還亮嗎？
路燈說:哇！
路燈用強光照亮，小鉛筆的專機卻一點光也沒有。小鉛筆生氣地在氣球上跳上跳下。氣球砰的一聲，小鉛筆突然掉到了路上。
從那時起，小鉛筆知道，即使他和氣球結(jié)合在一起，他們也不會是完美的。
鉛筆的作文 26
很喜歡在草坪上躺著，看天。特別是雨后的草坪，濕漉漉的，彌漫著一股草獨有的香味。陽光灑在身上，暖暖的，很舒適。站起身，拿本子一點一點的寫字，是用鉛筆慢慢的寫字。
突然間，我會覺得草坪很溫馨，有像家的味道。外面的車子和街道，卻變的很陌生，似乎從來也沒有見過一樣。
淡淡的橘子花香
又往筆記本上灑了一遍香水，很淡，有種橘子花香。香味有種讓人心碎的感覺。然后，我會再拿出鉛筆，慢慢地寫字。將灑滿香水的紙葉全部寫完，然后，靠在椅子上，一頁頁的讀。雖然，很清楚鉛筆的字跡終會消退，但還是寫。也許，心碎的聲音很好聽。
最后的煙花
很希望我們是這個世界最后的煙花，瞬間輝煌，消逝無痕。煙花燦爛一次就不必再放。懷念遠比觀賞要好。流星很像煙花，可惜它不是，在煙花面前不會有人許愿，不會有人用期待神明的心情，等待煙花的.綻放。即使有，也只是很小的孩子才有的。
在煙花下，寫字是一種享受，可惜機會并不多。璀璨的天空下，靜靜的削著鉛筆，聽煙花綻放的聲音和孩子們的歡呼聲。一陣風吹過，有點心痛。
后記：很想放縱自己，卻沒有機會，畢竟我的天空不是蔚藍色。
鉛筆的作文 27
我有許許多多的文具，自動鉛、橡皮、尺子……其中，我最喜歡的文具是這支自動鉛筆。這支自動鉛筆是我的爸爸送給我的，我很喜歡它！
看，它的頂端配有一個小蓋子，蓋子底下嵌著一塊長長的`橡皮。拔掉橡皮，你就能看到下面有五根差不多長的鉛。蓋子旁邊還配有一個專門的小夾子，別看它小，用處可大啦！你把它往本子上一夾，就能直接翻到你想要找的那一頁了。再仔細看看，筆套上面還寫著四個字“晨光優(yōu)品”。我想，這應該是這支筆的牌子了吧！往底下看，握筆處還套著一個粉色的軟套子，這個軟套子的作用也不小，不僅讓我寫字的時候手感很舒服，還能幫助我保持正確的握筆姿勢。這樣的設計可真巧妙哇！
寫作業(yè)的時候，我輕輕地按了一下頂端的蓋子，筆尖里立刻出現(xiàn)了一小截新的鉛。我用它來認真書寫著，總能得到老師的夸獎。我作業(yè)本上那么多的“優(yōu)秀”，它可是功不可沒呀！每次寫完作業(yè)，我就把我的自動鉛筆當做寶貝一樣輕輕裝進文具盒里，生怕它掉到地上摔壞或是弄丟。
自動鉛筆是我學習的好幫手，幫助我認真完成每一項作業(yè)，我要好好珍惜它，愛護它！
鉛筆的作文 28
提到鉛筆每個同學都不陌生，新學期開始了，媽媽給我買了一支外表比較華麗的鉛筆。它頭上鑲著一個金箍，上面戴著一頂紅色的帽子。我給它置了一個新家，雖然兄弟姐妹比較多，但是相處的還是比較融洽。
雖然它整日為我默默地奉獻著自己的全部，每天陪伴著我寫作業(yè)，但是我卻不珍惜它，還用小刀在它身上劃來劃去，劃出了好多道傷疤�？赡芩繒r每刻都在抱怨怎么沒遇上一個好主人呢?要是我會走路就好了。它脾氣溫順的時候，我怎么寫它都順著我，脾氣暴躁的時候我一寫它就斷。
有一天我發(fā)現(xiàn)它會走路了，它不見了。我發(fā)現(xiàn)它去尋找新的主人了，我想可能是我不夠珍惜它，它嫌棄我了。過了幾天我發(fā)現(xiàn)它找到了一個新的.主人，它的新主人并不像我一樣，非常珍惜它，當我走到了一個特困生的家門口，遠遠看去特困生比較珍惜它，一直用到還剩一點便扔進了垃圾桶里，它覺得自己又有點受委屈了。于是它又找了一個畫家主人，畫家用這支鉛筆畫了一幅山水畫，把它掛在自己的畫室里，每天有好多喜歡畫的人來參觀。
同樣的鉛筆在不同的人手里，發(fā)揮出了不一樣的光芒，我也要努力學習，把每樣東西的作用都能發(fā)揮到極致。
鉛筆的作文 29
人的一生要經(jīng)歷無數(shù)的事，對我來說，最難忘的是一次失而復得的小事。
一天早晨，我在家里整理房間，在抽屜的.角落里發(fā)現(xiàn)了四五厘米長的小鉛筆頭，它身上沾滿了灰塵，臟兮兮的。我想；這支鉛筆太短了，留著它也沒用，就把它扔了。
天下竟有這么巧的事兒，就在當天晚上，我在做數(shù)學作業(yè)時，要畫各種不同類型的圖形，我打開文具盒，哎！沒有鉛筆，可怎么辦呀？明天早上要交呀！去買吧，這夜深人靜的，小賣部早就關(guān)門了。
忽然間，我想起那被我扔掉的小鉛筆頭，連忙到紙簍里翻找著。幸好紙簍里的垃圾沒被到掉，小鉛筆頭還直挺挺的躺著睡覺呢！我不禁松了一口氣，心想：“小鉛筆頭，可把你找到了”。我把小鉛筆頭小心翼翼地削尖，生怕再有什么閃失。隨著小鉛筆頭不停的跳動，組成了一幅幅有規(guī)律的圖形。那優(yōu)雅的線條，似乎在表白它為我奉獻，感到無比快樂。
十幾分鐘過去了，我的作業(yè)也完成了，可小鉛筆頭已經(jīng)短得失去了它的使用價值。
我特意做了一個小紙?zhí)�，把小鉛筆頭放進抽屜里保存起來，直到現(xiàn)在，它依然靜靜地躺在我的抽屜里。
鉛筆的作文 30
現(xiàn)在我們的筆，有很多類型：有鉛筆、鋼筆……五花八門，簡直讓人看的眼花繚亂�？墒乾F(xiàn)在我們用的圓珠筆很容易漏墨，令書面非常不清潔，而且外形也不美觀。所以我想發(fā)明一種“萬能圓珠筆�！�
這種筆不但設計科學，而且造型美觀。它身穿一件紫紅色的大衣，外表有很多惹人喜愛的圖案如：小猴摘桃，小貓釣魚……可愛極了！
這種筆的功能可多了！如：當你心情不好時，你只要按左邊的黃色按鈕，就會響起優(yōu)美的音樂，讓你忘記一切憂慮。筆芯的上面有一盞紅色的小燈，當你寫錯字時，這盞小燈就會閃閃發(fā)光的提醒你，那就不會寫錯字了！這種“萬能圓珠筆”是不會漏墨的，因為它有一種特殊的'材料固定在筆尖上，當筆漏墨時它能反吸收，所以是不會漏墨的。神奇吧！
“萬能圓珠筆”還是個知識淵博的老師，當你寫作業(yè)有不會的題目時，你只要按筆尖旁邊的一個藍色小按鈕，‘萬能圓珠筆’就會好像老師一樣教你，到了考試你準能考到100分的。如果你想拿它來作弊，那是不可能的，因為萬能圓珠筆裝了監(jiān)控器，使你無法作弊。
“萬能圓珠筆”神奇嗎？終有一天萬能圓珠筆它不在是一個夢想！
鉛筆的作文 31
夜深了，是鉛筆和橡皮在小主人嘈雜的房間里說話。
穿著漂亮花衣服的鉛筆驕傲地站在那里，戴著一頂紅色的帽子，筆直地站著，就像一個強大的小公主。她很漂亮，很驕傲。旁邊放著的橡皮擦比較矮，衣服也不好看，一點特征都沒有。
看著丑陋的橡皮擦，鉛筆憤怒地提高聲音說：“嘿，橡皮擦，你覺得我漂亮嗎？”
“漂亮，非常漂亮�！毕鹌げ琳f出他的.心聲。
聽完鉛筆，他的聲音越來越大：“當然，我不像你那樣又矮又丑。如果我是你，我還不如自殺�！�
橡皮擦聽了鉛筆的話，害羞地低下了頭。紅臉嘀咕道：“鉛筆妹，美貌不僅僅取決于外表。雖然我長得不好看，但也可以給主人做一份�！�
橡皮擦還沒說完，鉛筆就不耐煩了，握著他的手說：“去吧！快走�？熳�。你有什么資格跟我比！”
橡皮擦憤憤不平的說：“鉛筆姐，你不能這么說！”
鉛筆沒理橡皮擦，她得意地跳著舞。當她旋轉(zhuǎn)的時候，她突然從桌子上滾了下來。隨著一聲脆響，鉛筆碎了。
第二天一早，小師傅發(fā)現(xiàn)鉛筆斷成了好幾塊，不能用了，就把鉛筆扔進了臭烘烘的垃圾桶里。而橡皮擦還在孜孜不倦的為小主人貢獻自己的力量。
鉛筆的作文 32
我的鉛筆盒里有一支淘氣的鉛筆。別看它小，但我也很看中它。把它削得尖尖的，可它一直想出去開開眼界，見見世面。
一天夜晚，鉛筆盒打開了。它心想呵哈！我終于可以出去了。鉛筆用勁一蹦，從桌上蹦到了地板上，再走下樓，來到了綠油油的草地上，它看見了美麗的算術(shù)本妹妹躺在草地上，鉛筆悄悄地走向算書本妹妹。然后，用它那尖尖的筆頭把算術(shù)本妹妹潔白的裙子涂的`烏黑�！鞍パ剑 蔽业娜棺幼兒诹�，呀！鉛筆被嚇了一跳，說：“對不起，算書本妹妹。我用我的小帽子幫你弄干凈。”鉛筆用勁的擦呀擦呀，終于擦干凈了。它便離開了。
鉛筆便走向沙灘，它看見浪花哥哥長在給沙子弟弟沐浴。鉛筆一跳，跳進了沙子弟弟柔軟的身體里，“哎呀！”沙子弟弟大聲哭起來。浪花哥哥看見了，便大怒，用勁一沖。把鉛筆沖出了沙灘，浪花哥哥說：“看你敢不敢再欺負沙子弟弟。”浪花哥哥看著鉛筆慢慢地走了。
隨著浪花，鉛筆被沖到了石頭大哥身旁。鉛筆又不想欺負別人了，鉛筆猛地刺石頭大哥，石頭大哥一點兒也不在乎。鉛筆再用勁一刺，“咔”，筆芯折斷了，鉛筆倒在地上，不能走回去了。螃蟹大伯不忍心，就把鉛筆送回家了。從此鉛筆再也不敢欺負弱小、欺負別人了。
鉛筆的作文 33
我是一支小小的鉛筆，來自一個東北原始大森林，被人類從大森林運到了鉛筆廠，然后來到了一家商店里。有一天，我被一個可愛的小姑娘買走了，后來我才知道那小姑娘在一個小學里讀書，還是四年級呢！
我自從被小主人買走以后，一直很興奮，希望她能用我畫出一幅最美麗的圖畫。在一節(jié)美術(shù)課時，畫的內(nèi)容是一個英雄人物，小主人拿起我便刷刷地畫起來，不到幾分鐘，英雄的輪廓就基本完成了，當畫到頭部最主要的地方時，小主人突然一用力，把我的筆芯弄斷了，我疼極了，但我堅持著，小主人幫我刨好后繼續(xù)完成圖畫，經(jīng)過幾番修改，一張逼真的英雄人物圖畫就完成了。后來這張圖畫受到了老師和同學們的一致贊揚，我高興極了，因為我的付出和努力也好像得到了大家的認可。
下課以后，我被小主人放進了精致的鉛筆盒里。就這樣，我經(jīng)過一次又一次地變短，而越來越短的筆頭讓我感到高興，因為我用生命描繪了班級里最美麗的.圖畫，就好像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，為人類增添了光彩。
我就是一支用途廣泛、人類又離不開的小小的鉛筆。
鉛筆的作文 34
今天，小明考了個雙百，非常高興，捧著鉛筆說: “多虧了你，我才能考那么高的分數(shù)。”
這不，鉛筆就在小明的書桌上高傲自大起來，炫耀小明夸它的事情。它便對旁邊橡皮說: “你看看你自己的樣子，個子低低的，臉都那么的臟！”橡皮沒說什么，默默地走開了。
鉛筆更加驕傲了，又對鋼筆說: “都怪你，要不是因為你，主人的卷子也不會那么臟，你只會給主人添亂！”鋼筆也什么都不說，安安靜靜地躺在那里，也沒有理鉛筆。
鉛筆簡直快自立為王了，又開始挖苦彩筆了: “彩筆兄弟啊，你可真沒用，畫畫給主人畫錯了，擦也擦不掉，還不如用我給主人畫畫呢！”彩筆也不說話，也和它們一樣不理鉛筆。
文具盒開口了，對鉛筆說: “鉛筆兄弟，如果沒有橡皮，你寫錯的字，擦也擦不下去，你寫得顏色是黑色的，單一的'，沒有光彩，而彩筆它有各種顏色，這一點比你強多了。所以說，每個人有每個人的優(yōu)點和缺點，不能只炫耀自己的優(yōu)點而忽略了自己的缺點，不能這樣高傲自大，因為謙虛使人進步，驕傲使人落后�！�
鉛筆聽了，羞愧地低下了頭，向大家道歉，大家也原諒了它，它們又成為了好朋友。
鉛筆的作文 35
小明今天很開心。他的語文、數(shù)學、英語總分都是班里第一。老師給了他一個大獎，學生們以熱烈的掌聲向他祝賀。
晚上，他睡得很香。他半夜在睡夢中被驚醒。原來鉛筆盒里的鉛筆、橡皮和卷筆刀在爭吵。
鉛筆驕傲地說：“沒有我，我的小師傅寫不出漂亮的文章，寫不出流暢的句子，考不上第一�！�
橡皮擦說：“嗯，要不是我，你寫錯字了。你會怎么做？再說……”
“你閉嘴！”鉛筆說：“如果沒有我，你還有什么價值？你只是我的奴隸！”鉛筆有一種更輕蔑的神情。
“你們吵什么？”卷筆刀說：“小師傅考第一都是我的.功勞。沒有我，你不能用鉛筆。你只是我的助手，根本沒有資格。”
鉛筆堆卷筆刀說；“你是什么人？你是我的助手�！�
鉛筆。他們爭論不休。小明立刻起身，對鉛筆、橡皮和卷筆刀說：“你們是我的好朋友。沒有你們中的一個，我不會取得好成績。你要看別人的長處來補自己的短處�！�
小明說對了，鉛筆、橡皮、卷筆刀都羞愧地低下了頭。
鉛筆的作文 36
文具村的居民每天過得很開心，有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮、三角形。只有兩個兄弟，鉛筆和鋼筆，好的時候互相稱兄道弟，不好的時候爭吵不休。
沒有，兄弟倆又開始吵架了。兄弟倆都夸耀自己的偉大作用。鋼筆說：“鉛筆哥，你過時了。你看，你的鉛筆都是一級兒科用的，只哄那些小哥哥小姐姐。我們的.筆都是中學生，初中生，高中生，大學生用的。而且我們家寫的字很清楚，有公平的，也有大方的。你看，那些寫得工整的論文和優(yōu)秀的作文不是我們的筆寫的？”說完得意的笑了。
當鋼筆看到人們選擇他并贊美他時，他變得更加傲慢。鉛筆忍不住了，說：“不要太囂張，太驕傲。不要瞧不起我們鉛筆族成員。你要么是墨水多，要么是想泡紙弄得一團糟。你經(jīng)常被老師罵，被帶回去重做作業(yè)。你在說什么？你看看我們，你的技術(shù)很棒，沒有人能比得上。錯了可以找橡膠爺爺幫我擦掉。而你又如何能知道得更多，得到更多的贊譽呢？”
這時橡皮爺爺拄著拐杖走出來說：“你只看到別人的缺點，也看到自己的優(yōu)點。你們要取長補短，互相幫助�！毙值軅z一聽，羞愧地低下了頭，再也沒有爭吵過。
鉛筆的作文 37
現(xiàn)在的鉛筆也有很多小問題，一摔到地上就會斷。
有了這支多功能的鉛筆就不用再刨鉛筆，不怕鉛筆摔斷了，也不用帶好幾支筆了。
這支鉛筆可以變粗變細變顏色：只要按一下上面的彩色按鈕就會跳出一個屏幕，上面有一些字，上面寫著鋼筆、毛筆、鉛筆、中性筆、圓珠筆，第二排寫著紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。第三排寫粗、中、細。如果上美術(shù)課了，你只要點一下水彩筆和粗還是中、細，再選一下什么顏色，就可以開始畫畫了。
如果你在用圓珠筆的'時候，寫錯了字，不用擔心，只要按一下白色的按鈕，筆桿上就會發(fā)出彩色的光，只要把光照在錯別字上，錯別字就會消失不見，連印子都沒有，很神奇吧！
有些時候你需要尺子，都要從書包里拿出文具盒，再拿尺子，這樣真的很麻煩，以后再也不用這么麻煩了，只要按一下藍色按鈕，就可以出現(xiàn)一個屏幕，你可以指定要多長，然后你就畫過去直線肯定不會彎，要是不夠長，你就再指定一下就可以了。
這個筆還可以打電話。要是被偷了，沒關(guān)系，你只要回家打開電腦，打開下載的尋找筆的程序，就可以找到筆。筆用久了就會臟，把筆放在文具盒里就會自動清潔了。
我要是發(fā)明了這種筆，可以在商場給同學們打五折哦！
鉛筆的作文 38
鉛筆和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后來他們分開了，是什么原因呢？請聽我一一道來。
鉛筆和橡皮是跟隨主人幾年的朋友了，他們兩個經(jīng)常討論問題。有一次他們圍繞著誰對主人的功勞更大展開了討論。鉛筆非常得意地說：“主人最離不開我，他每天用我來寫字。主人的好成績?nèi)俏业墓凇�。橡皮聽了微笑著說：主人也離不開我呀！他小時候用我最多，現(xiàn)在雖然用的少了，但是我更高興，因為主人很少出錯了。主人沒忘了我，還把我好好的放在文具盒里。鉛筆聽了不高興地說：“主人不再使用你就說明你已經(jīng)沒有用處了，當然是我的功勞大了”。橡皮聽了鉛筆的話，心里雖然不高興，但是沒有表露出來，也沒有和他繼續(xù)爭論。心想，總有一天你會明白的'。
鉛筆于是更加驕傲了，經(jīng)常說橡皮沒用。他經(jīng)常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。說得多了，主人真的煩透了鉛筆的啰嗦，一下把鉛筆扔到了角落里。角落里的鉛筆起初還想不通，他想主人很快就會請他回去的。他等呀等，發(fā)現(xiàn)了主人已經(jīng)換了一只筆。
于是鉛筆沉默了，在沉默的歲月里他學會了應該多去發(fā)現(xiàn)別人身上的長處。懂得了朋友間應該友好相處，這才是最可貴的。
鉛筆的作文 39
50年后，我當上了科學家，發(fā)明了一種多功能鉛筆，這種多功能鉛筆和普通鉛筆一摸一樣，可卻有無數(shù)種功能，在下面的內(nèi)容中，我給大家詳細的介紹幾種功能吧！
功能一：這種多功能鉛筆，能把畫的東西變成活的，比如你畫了一只小白兔，這只小白兔就會從畫中蹦出來，而且還會說人話，你叫它干什么，它就干什么。這時你就會覺得自己像個女王，而那只小兔子就是你的仆人。
功能二：多功能鉛筆可以幫你寫作業(yè)，因為，有時候小朋友晚上的作業(yè)很多，常常寫到晚上十一二點還寫不完，這時候，多功能鉛筆就能派上用場了，你只要對這支鉛筆說：請幫我寫一下……作業(yè)，這支多功能鉛筆就會聽從你的命令，去幫你完成作業(yè)。而且寫的字就像印刷出來的一樣，還沒有一道錯題。到第二天上學的時候，老師肯定會夸獎你，你的心里肯定美滋滋的。
功能三：多功能鉛筆還可以完成你的`夢想，比如你的夢想是長大當一名宇航員，多功能鉛筆就可以幫你完成，讓你不再遺憾，你的夢想沒有實現(xiàn)，而在同學面前抬不起頭來。
多功能鉛筆的功能還有很多，我就介紹三種，其他的我就不一一介紹了，我下次在聊吧！
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