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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的鉛筆的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鉛筆的作文1
我有一個(gè)可愛(ài)的鉛筆刨刀。
這個(gè)鉛筆刨刀是在我過(guò)生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物。從外表看，它是一只活潑可愛(ài)的小狗。雪白的.臉上長(zhǎng)著一雙黑黑的大眼睛，紅色的嘴巴天天翹著，我開(kāi)心時(shí)看見(jiàn)就想親它，可我生氣時(shí)發(fā)現(xiàn)它在學(xué)我撅著小嘴，短短的尾巴，還有一對(duì)像玻璃球那么圓的耳朵，多漂亮多可愛(ài)！
如果我的筆粗了怎么辦？不要著急，把鉛筆刨刀的耳朵往中間撥一下，說(shuō)著：“芝麻開(kāi)門(mén)�！弊彀捅愦蜷_(kāi)了，把鉛筆放入嘴巴里，“小狗”就緊緊地咬住鉛筆，用它鋒利的牙齒不停地吃著鉛筆，好像在說(shuō)；“真好吃，真美味！”不一會(huì)兒鉛筆就刨好了。
有一次，我把鉛筆刨刀弄壞了，我請(qǐng)媽媽幫我修。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我的“小狗”生病了，您來(lái)看看吧？”媽媽像醫(yī)生一樣先打開(kāi)了鉛筆刨刀裝鉛筆屑的盒子一看，原來(lái)鉛筆芯卡在了刨刀里。媽媽用一把小工具搗鼓了幾下，“小狗”又變的活潑起來(lái)了。
這就是陪伴了我三年的好伙伴……鉛筆刨刀。
鉛筆的作文2
鉛筆王國(guó)的子民們決定挑選一支鉛筆當(dāng)國(guó)王，能帶領(lǐng)大家更好地為人民服務(wù)。于是大家挑選出四位候選人，讓他們進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽，從中選擇一位合適的當(dāng)國(guó)王。
比賽這天，運(yùn)動(dòng)館內(nèi)熱鬧非凡，只見(jiàn)看臺(tái)上的鉛筆子民們都穿著五顏六色的衣服前來(lái)吶喊助威。四位候選人站在起跑線(xiàn)上，只聽(tīng)“砰”的一聲，比賽開(kāi)始了，它們像離弦的箭一樣沖了出去。
看，沖在在前面的是自動(dòng)鉛筆，只見(jiàn)他身穿黃白相間的運(yùn)動(dòng)服，頭戴銀白色帽子，脖子上還戴著淡紫色的小熊項(xiàng)鏈。他動(dòng)作輕盈，跑得非�？�。緊跟其后的是“三木”牌鉛筆，他穿著深藍(lán)色的衣服，頭戴小白帽，他的身體有棱有角，看上去很健壯。跑在三木鉛筆身后的是繪圖鉛筆，他穿著翠綠的運(yùn)動(dòng)服，脖子上還系著一條黑絲帶，頭戴淺綠的帽子，他奮起直追。跑在最后的是彩鉛，他穿著棗紅的'上衣，天藍(lán)色的短褲，腰上還系著橘黃色的腰帶，他身體胖乎乎的，跑得很慢。
突然，彩鉛摔倒了，三木鉛筆看見(jiàn)了，轉(zhuǎn)過(guò)身跑過(guò)去把彩鉛扶了起來(lái)，看臺(tái)上頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。因?yàn)槿俱U筆樂(lè)于助人，所以大家推選他當(dāng)了國(guó)王。
鉛筆的作文3
在一個(gè)寂靜的深夜里，人們都入睡了。但是在一個(gè)小主人的小鉛筆盒里，傳出吵架的聲音。原來(lái)是鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在議論誰(shuí)的功勞最大。
鉛筆傲慢地說(shuō)：“我的功勞最大，小主人經(jīng)常用我來(lái)寫(xiě)出美麗的'字和畫(huà)出漂亮的畫(huà)。而且有好幾次用我來(lái)寫(xiě)字還是全班一名。如果小主人沒(méi)有了我，她就不會(huì)寫(xiě)出這么美麗的字�！毕鹌さ靡庋笱蟮卣f(shuō)：“我的功勞最大，鉛筆你寫(xiě)錯(cuò)了字，小主人就是用我來(lái)把錯(cuò)字檫掉。如果小主人沒(méi)有了我，她的本子就會(huì)有一個(gè)個(gè)黑圓圈。”轉(zhuǎn)筆刀大聲地說(shuō)：“我的功勞最大，鉛筆你的鉛芯斷了，小主人就用我來(lái)把你哨尖。如果小主人沒(méi)有了我，她就哨不尖你。鉛筆哨不尖了，那么橡皮也就沒(méi)有用了，所以我的功勞最大�！边@些聲音把正在入睡的尺子吵醒了，尺子就問(wèn)它們：“你們?yōu)槭裁词虑槎称饋?lái)了？”它們把整件事情告訴了尺子聽(tīng)，尺子聽(tīng)了，說(shuō)：“你們只是看到自己的長(zhǎng)處，而看不到自己的短處，這是不對(duì)的。你們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，為小主人服務(wù)。”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了尺子說(shuō)的話(huà)。以后它們就和睦相處，再也不吵架，還做成連影不離的好朋友。
鉛筆的作文4
我也是同樣的學(xué)習(xí)工具，所以每個(gè)人都有，那就是我的鉛筆盒，但是我的鉛筆盒和別人的鉛筆盒有很大的不同。
我有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛茸茸的尾巴，可愛(ài)的櫻桃小嘴，一雙明亮的眼睛嵌在臉上，很可愛(ài)。全身都是長(zhǎng)毛，感覺(jué)很舒服。聽(tīng)了我剛才的話(huà)，你一定認(rèn)為我只是一只普通的`玩具兔子，不能再普通了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！只要你打開(kāi)我的胃，你就會(huì)有不同的想法。我可以用各種文具填飽肚子。
我們家的鉛筆盒種類(lèi)很多，有大哥的鐵皮鉛筆盒，二哥的書(shū)包鉛筆盒，我的毛絨鉛筆盒，等等。其中我的毛絨鉛筆盒最討主人喜歡�？炜矗〈蟾绲腻a鉛筆盒臟了，小師傅洗了一遍又一遍。結(jié)果生銹了，小師傅只好扔掉。二哥比大哥幸運(yùn)。我的主人看到它的顏色很單調(diào)，感覺(jué)很不好，所以只能把它放在一個(gè)永遠(yuǎn)看不到太陽(yáng)的偏僻閣樓里。但我是最幸運(yùn)的鉛筆盒。主人覺(jué)得我很漂亮，禁止洗漱，感覺(jué)很好。因此，我成了我的小主人的一個(gè)獨(dú)特的鉛筆盒。我當(dāng)時(shí)高興得無(wú)法表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的激動(dòng)。
如果你想要我，請(qǐng)買(mǎi)我。有很多款式等著你選擇，價(jià)格只要15~18元。你等不及了，跑去買(mǎi)我吧！
鉛筆的作文5
我的書(shū)包上有一個(gè)洞。當(dāng)我研究完神奇的鋼筆作文回家時(shí)，我的一支鉛筆從洞里掉了出來(lái)。它想自己回家。
鉛筆環(huán)顧四周，說(shuō)道：“回家的路在哪里？”
一只甲蟲(chóng)聽(tīng)到后說(shuō)道：“我知道你的房子在哪里，昨天你的`主人差點(diǎn)把我踩死。幸運(yùn)的是，我很聰明，逃脫了�！�
鉛筆說(shuō)，“我的家在哪里？”
甲蟲(chóng)說(shuō)，“在那個(gè)斜坡上，再見(jiàn)！”
鉛筆說(shuō)：“謝謝，再見(jiàn)！”
鉛筆走得很慢，像蝸牛一樣。當(dāng)它到達(dá)坡頂時(shí)，已經(jīng)是又熱又熱了。鉛筆說(shuō)，“這是什么樣的天氣？天氣真的太熱了�！眲傆龅揭粋�(gè)可樂(lè)瓶。
鉛筆說(shuō)，“你知道我的寄宿家庭嗎？”
可樂(lè)瓶子說(shuō)，“你的主人昨天踢了我。我全身都疼。你主人的房子就在我面前。向左向右拐。再見(jiàn)！”
鉛筆高興地跳起來(lái)說(shuō)：“謝謝你，再見(jiàn)。”
已經(jīng)是黃昏了，鉛筆還沒(méi)有回家。它遇到了一只尋找食物的鳥(niǎo)。鉛筆走上前去說(shuō)，“你能帶我回家嗎？”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“我現(xiàn)在很餓，你有什么吃的嗎？”
鉛筆說(shuō)，“我有�！�
鉛筆在紙上畫(huà)了幾十粒米。
小鳥(niǎo)說(shuō)，“我?guī)慊丶�，然后再吃�！?/p>
說(shuō)完，小鳥(niǎo)拿著鉛筆飛回鉛筆的家。
這只鉛筆懶洋洋地躺在它主人的鉛筆盒里睡覺(jué)。
鉛筆的作文6
平常，戴著金屬服裝的鋼筆常常覺(jué)得自己超然物外，而不愿和身著軟木衣裳的鉛筆為伴。
有一天的深夜，筆盒里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲。原來(lái)，鋼筆和鉛筆正在辯論著誰(shuí)更有價(jià)值。鋼筆赤裸裸地表示：“先不說(shuō)你的筆跡色澤丑陋，你的筆跡還能被擦掉，可見(jiàn)毫無(wú)用處。我的.筆跡色澤明麗，且無(wú)法被擦拭，因而我才是簽名、撰寫(xiě)文件等重要場(chǎng)合的首選�！便U筆則不甘示弱地反駁道：“兒童剛學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，都是使用我這樣的鉛筆。寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，可以輕易擦掉重寫(xiě)，保持作業(yè)的整潔�？扇羰褂媚氵@種筆，重寫(xiě)是不可能的！”
鋼筆和鉛筆的爭(zhēng)吵激烈異常，直到此時(shí)，書(shū)包大哥才因其聲音而被驚醒。了解了整個(gè)情況后，他建議鋼筆和鉛筆向他求證，以定誰(shuí)更有道理。書(shū)包大哥說(shuō)：“你們?cè)谡f(shuō)的都是實(shí)話(huà)，無(wú)可厚非。鋼筆和鉛筆既有各自的用途，又都不可替代。任何人都知道你們的重要性，而且我們都會(huì)對(duì)你們表示感激和珍惜。我們一直為人類(lèi)的服務(wù)，我們的朋友書(shū)本、作業(yè)本，它們也經(jīng)常一起生活，但是它們從未發(fā)生過(guò)紛爭(zhēng)。你們?yōu)槭裁匆@么緊張呢？我們是朋友，是鄰居，我們應(yīng)該互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)�！�
聽(tīng)了書(shū)包大哥的話(huà)，鋼筆和鉛筆感到非常的不好意思，它們握手言和，成為了永遠(yuǎn)的好朋友。
鉛筆的作文7
鉛筆和橡皮是一對(duì)好朋友，他們每天形影不離的在一起。
有一天，鉛筆和橡皮吵架了，他們都認(rèn)為自己對(duì)小主人來(lái)說(shuō)是最重要的'。鉛筆說(shuō)：“我是對(duì)小主人最重要的，沒(méi)有我他就寫(xiě)不了字”。橡皮生氣地說(shuō)：“我才是最重要的，沒(méi)有我，你一個(gè)字都不能錯(cuò)”。他們吵來(lái)吵去，誰(shuí)也不服氣。晚上的時(shí)候，鉛筆偷偷地從小主人書(shū)包里溜了出來(lái)，躲在了桌子底下。小主人第二天上學(xué)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶鉛筆，做不了作業(yè)，也記不了筆記，被老師狠狠地訓(xùn)了一頓。
第二天，小主人認(rèn)真地檢查了書(shū)包，確認(rèn)鉛筆在書(shū)包里，高高興興地去上學(xué)了�？墒�，小主人卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，橡皮偷偷地從書(shū)包里跑了出來(lái)，藏在了椅子下面。小主人只有鉛筆，沒(méi)有橡皮，寫(xiě)錯(cuò)了的地方改不了，又被老師批評(píng)了。
小主人悶悶不樂(lè)地回到家里，飯也不想吃，水也不想喝，就生病了。鉛筆和橡皮看到小主人生病了，都很著急，橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“我們都是一樣重要的，沒(méi)有誰(shuí)都不行，我們和好吧！”鉛筆說(shuō)：“好吧”。于是，他們又成為了形影不離的好朋友，小主人的病也漸漸好了。
鉛筆的作文8
有一天，鉛筆和橡皮開(kāi)始吵鬧誰(shuí)的作用大。
“我比你的作用大�！毕鹌ふf(shuō)，“你寫(xiě)錯(cuò)字我還能擦�！�
“小朋友看了一個(gè)童話(huà)有橡皮擦過(guò)的`痕跡，那多不好啊！”鉛筆說(shuō)，“過(guò)不了幾天我就把你全身畫(huà)黑�！�
“你要寫(xiě)個(gè)字或用一下你我就擦�！毕鹌ど鷼獾卣f(shuō)。
他們吵啊吵啊，天天吵，月月吵，年年吵，最后終于不吵了，可有一天，他們又開(kāi)始吵了。
鉛筆和橡皮吵到了三更半夜，還是吵得不可開(kāi)交。
鉛筆和橡皮的主人一直聽(tīng)到他們的吵鬧，終于忍不住了。
鉛筆和橡皮的主人走到他們的身旁，對(duì)他們說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，當(dāng)然，每個(gè)學(xué)習(xí)用品和事物都有各自的用處�！�
鉛筆和橡皮聽(tīng)了，終于和好了，再也不會(huì)因?yàn)檫@事吵鬧了。
鉛筆的作文9
一天晚上，文具盒里靜悄悄，只有鉛筆、橡皮、尺子呆呆地躺在鉛筆盒里發(fā)著楞。聰明的橡皮跑出文具盒，在書(shū)桌上搭好翹翹板跟大伙玩得正開(kāi)心，說(shuō)著說(shuō)著話(huà)題轉(zhuǎn)移到各自作用上去了�？倫�(ài)搶第一的鉛筆說(shuō)：“我的作用最重要，沒(méi)有了我主人就沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了�！睜�(zhēng)強(qiáng)好勝的橡皮又說(shuō)：“我是幫主人擦錯(cuò)字的，沒(méi)有我主人的.作文肯定會(huì)錯(cuò)好幾個(gè)字。”尺子也愛(ài)爭(zhēng)面子，他說(shuō)：“主人要畫(huà)格子就要靠我，如果沒(méi)有我，她書(shū)上的橫線(xiàn)就會(huì)很不工整�！背硜�(lái)吵去都沒(méi)有結(jié)果，他們要看看到底誰(shuí)的作用大，于是他們罷工了。
第二天第一節(jié)課正好是語(yǔ)文考試，一向成績(jī)很好的麗麗卻一道題也沒(méi)做出來(lái)，因?yàn)槲木邆兌剂T工了，下課了麗麗只好拿著空白卷交卷了。時(shí)間過(guò)的很快，黃昏來(lái)臨，他們一伙兒沒(méi)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的作用最大，這時(shí)在一邊的字典爺爺說(shuō)：“你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你們都有長(zhǎng)處和短處”。
是呀，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。沒(méi)有純而又純的金子，不可能沒(méi)有一點(diǎn)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人。鉛筆、橡皮和尺子從此以后都非常謙虛，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
鉛筆的作文10
有一天，我去文具店買(mǎi)鉛筆，在回家的路上，我買(mǎi)的十支鉛筆中，居然有一支鉛筆會(huì)說(shuō)話(huà)。
它說(shuō)它有神奇的魔力，只要是它畫(huà)的畫(huà)都能變成真的，它說(shuō)讓我畫(huà)一個(gè)東西。我想什么呢？果汁、水、玩具、吃的，我靈機(jī)一動(dòng)，正好我渴了，我就讓那支神奇的鉛筆幫我畫(huà)了一個(gè)冰淇淋。它剛畫(huà)完，一塊冰淇淋居然就在我的手中。我驚訝地說(shuō)：“你太神奇了！”我話(huà)音剛落，神奇的鉛筆說(shuō)：“我的魔力不止這些呢！”
我的那只神奇的鉛筆一下子在學(xué)校里出名了，同學(xué)們都來(lái)找我的筆畫(huà)好吃的，好喝的'。這下可把我的這支鉛筆累壞了，居然有一位同學(xué)畫(huà)長(zhǎng)生不老藥，我的鉛筆都能滿(mǎn)足這位同學(xué)的愿望。
過(guò)了幾天我和我的同學(xué)胃口變大了，同學(xué)們都要高級(jí)的玩具，而我想要個(gè)車(chē)子，就在我話(huà)音剛落，我的鉛筆不見(jiàn)，我后悔了，我傷心的呼喚道：“你快回來(lái)吧，鉛筆朋友，我不畫(huà)汽車(chē)了�！�
可是，奇跡再也沒(méi)有發(fā)生，我傷心地大哭起來(lái)。
鉛筆的作文11
嗨！大家認(rèn)識(shí)我嗎？哈哈，我就是精巧可愛(ài)的鉛筆盒。我穿著一身粉紅色的衣裳，上面還印著三個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃，她們穿著整齊的學(xué)生制服，有著金黃色的卷發(fā)，漂亮極了。噓，你看她們好像在說(shuō)悄悄話(huà)呢，別驚擾她們。
我不但外表讓人賞心悅目，而且功能更齊全。每當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，我就會(huì)命令橡皮弟弟去幫助小主人；每當(dāng)小主人要去練字時(shí)，鋼筆先生就會(huì)挺身而出。我的身體 還 非常結(jié)實(shí)，有一次，小主人不小心把我摔在地上，我一點(diǎn)都沒(méi)當(dāng)回事。
我愛(ài)我的'小主人，所以我想我一定把身體練好，能永遠(yuǎn)陪伴她幫助她�？墒怯幸惶�，小主人的朋友送給她一個(gè)新的鉛筆盒，小主人便冷落了我。那個(gè)家伙長(zhǎng)得很漂亮，紫色的衣服，腰上還系著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)的周?chē)�有淡紫色的蕾絲花邊襯著，真是典雅極了，難怪小主人對(duì)它愛(ài)不釋手。可是有一天小主人不用它了，原來(lái)是小主人文具太多了，把那個(gè)家伙撐開(kāi)了一個(gè)小口。哈哈！小主人又用手捧起了我，我開(kāi)心地躺在她的手心，覺(jué)得十分溫馨。
我一直有一個(gè)愿望，那就是希望我的三層袋子都能給小主人帶來(lái)便利。讓我這長(zhǎng)20厘米，寬7厘米的小鉛筆盒能讓主人的生活絢麗多彩。
知道我了吧！你喜歡我嗎？那就到文具店買(mǎi)一個(gè)吧。
鉛筆的作文12
有一天，橡皮和鉛筆發(fā)生了爭(zhēng)吵，因?yàn)殂U筆很瞧不起橡皮。鉛筆說(shuō)：“你看你這么矮，我還比你搞好幾倍了呢！小矮個(gè)�！毕鹌ふf(shuō)：“你高你就了不起啊，真是的'！自己還是禿頭呢！”鉛筆說(shuō)：“你敢罵我禿頭你不想活了？”說(shuō)著鉛筆就打了橡皮幾下子。橡皮說(shuō)：“鉛筆大哥，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就大人啊！”鉛筆說(shuō)：“不用你管我�！毕鹌ど鷼獾卣f(shuō)：“我再也不想和你說(shuō)話(huà)了�！�
過(guò)了幾個(gè)月以后，鉛筆比橡皮還矮了了。橡皮見(jiàn)到鉛筆說(shuō)：“鉛筆老大，你怎么變得這么矮啊？”鉛筆說(shuō)：“因?yàn)槲业闹魅死鲜窍魑�，所以我就變成這樣了�！毕鹌ふf(shuō)：“好了，以后小心一點(diǎn)就是了�！便U筆說(shuō)：“你為什么不嘲笑我呢？”橡皮說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥崖�！”“�?duì)，我們是朋友！”
最后，兩個(gè)好朋友在一起快樂(lè)的玩游戲。
鉛筆的作文13
夜深人靜了，外面都是靜悄悄的�？墒�，鉛筆盒里卻發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵，吵得是天翻地覆，不可開(kāi)交。到底是怎么回事呢？原來(lái)，它們都在爭(zhēng)論著誰(shuí)是最重要的？
這不，橡皮說(shuō)：“我是最重要的，要是沒(méi)有我的話(huà)，主人寫(xiě)錯(cuò)字了就糟糕了。”筆說(shuō)：“我是最重要的，要是沒(méi)有我的話(huà)，主人怎么寫(xiě)作業(yè)呢？”直尺說(shuō)：“我也很重要的，要是沒(méi)有我的話(huà)，主人畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，就畫(huà)不直了。”它們你一言，我一語(yǔ)的爭(zhēng)吵著。大家都爭(zhēng)著誰(shuí)在主人那里的位置是最重要的？橡皮、筆，還有直尺它們互不相讓?zhuān)瓦@樣，一直吵著，也沒(méi)分出個(gè)上下來(lái)。于是，它們決定讓主人試一下，離開(kāi)它們能行嗎？
第二天，當(dāng)主人要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，大家都不肯出來(lái)，主人覺(jué)得很納悶。這是怎么回事呢？筆就說(shuō)：“主人，主人，你說(shuō)我們當(dāng)中誰(shuí)是最重要的？”主人說(shuō)：“你們每個(gè)人都很重要，我都需要你們，你們是缺一不可的，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就要用筆，但當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，我就要用橡皮擦，要畫(huà)直線(xiàn)的'時(shí)候，就要用直尺畫(huà)。所以，你們對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是重要的。你們就不要再吵了�！�
主人的一番話(huà)，驚醒了筆，橡皮和直尺。從此以后，它們不再爭(zhēng)論了，和睦相處的陪伴著主人。
鉛筆的作文14
今天，小明考了個(gè)雙百，非常高興，捧著鉛筆說(shuō): “多虧了你，我才能考那么高的分?jǐn)?shù)�！�
這不，鉛筆就在小明的書(shū)桌上高傲自大起來(lái)，炫耀小明夸它的事情。它便對(duì)旁邊橡皮說(shuō): “你看看你自己的樣子，個(gè)子低低的，臉都那么的臟！”橡皮沒(méi)說(shuō)什么，默默地走開(kāi)了。
鉛筆更加驕傲了，又對(duì)鋼筆說(shuō): “都怪你，要不是因?yàn)槟�，主人的卷子也不�?huì)那么臟，你只會(huì)給主人添亂！”鋼筆也什么都不說(shuō)，安安靜靜地躺在那里，也沒(méi)有理鉛筆。
鉛筆簡(jiǎn)直快自立為王了，又開(kāi)始挖苦彩筆了: “彩筆兄弟啊，你可真沒(méi)用，畫(huà)畫(huà)給主人畫(huà)錯(cuò)了，擦也擦不掉，還不如用我給主人畫(huà)畫(huà)呢！”彩筆也不說(shuō)話(huà)，也和它們一樣不理鉛筆。
文具盒開(kāi)口了，對(duì)鉛筆說(shuō): “鉛筆兄弟，如果沒(méi)有橡皮，你寫(xiě)錯(cuò)的字，擦也擦不下去，你寫(xiě)得顏色是黑色的，單一的`，沒(méi)有光彩，而彩筆它有各種顏色，這一點(diǎn)比你強(qiáng)多了。所以說(shuō)，每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只炫耀自己的優(yōu)點(diǎn)而忽略了自己的缺點(diǎn)，不能這樣高傲自大，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
鉛筆聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，向大家道歉，大家也原諒了它，它們又成為了好朋友。
鉛筆的作文15
在一個(gè)寒冷的冬天，鉛筆殼和鉛筆芯吵了起來(lái)，“你這個(gè)黑黑的東西，你多好啊，我在外邊為你遮住了寒風(fēng)，你都不會(huì)感覺(jué)到寒冷�！�
鉛筆芯也毫不示弱，“那又能怎樣呢？一直以來(lái)都是這樣的，我就在你里面，你要是覺(jué)得你在外面不好，可以離開(kāi)我呀！你還說(shuō)我是個(gè)黑黑的東西，但人們寫(xiě)字時(shí)留下的都是我的黑色�！�
鉛筆殼和鉛筆芯就這樣吵來(lái)吵去，最后它們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，就賭氣分開(kāi)生活了。
當(dāng)人們用鉛筆殼在紙上寫(xiě)字時(shí)，卻只能劃下一道道白色的痕跡，最后什么也沒(méi)留下。人們只好把鉛筆殼扔進(jìn)垃圾桶。人們又用鉛筆芯在紙上寫(xiě)字，可稍不留神，鉛筆芯就“啪”的一聲斷掉了，結(jié)果，也只在紙上留下了一個(gè)小黑點(diǎn)。寫(xiě)字的人們手還被弄得黑漆漆的.。就這樣，鉛筆芯和鉛筆殼有了相同的命運(yùn)。( )
鉛筆殼和鉛筆芯就這樣在垃圾堆相遇了。他們倆羞愧的低下了頭，沒(méi)好意思開(kāi)口說(shuō)話(huà)。有一天，他們被噼里啪啦的聲音驚醒了，還感受到強(qiáng)烈的熱浪烤著自己的身體，鉛筆殼覺(jué)得自己都快被烤糊了，大聲喊到：“鉛筆芯，快來(lái)救救我呀！”鉛筆芯聽(tīng)到了鉛筆殼的呼救，飛奔了過(guò)去，拉起鉛筆殼迅速的逃離了火海。
他們就如我們現(xiàn)在所用的鉛筆一樣和好了，成了一對(duì)親密無(wú)間的朋友。
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