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在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的千紙鶴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
千紙鶴作文1
“買一份早報，獻一份愛心，請買份早報為西南災(zāi)區(qū)人民獻愛心吧！” 聽到我清脆的叫賣聲，步行街上的行人紛紛駐足買報，接過我贈送的千紙鶴，歡快地走了。別看我是個初出茅廬的小報童，可我賣起報紙來可是很有創(chuàng)意。
昨天，接到小記者報社義賣的通知，我興奮得到處歡跑。賣報，這是多么有趣的事情呀！更何況是為了給災(zāi)區(qū)小朋友募捐。還記得電視里那觸目驚心的場面：原本要豐收的金燦燦油菜田，龜裂成了網(wǎng)狀的縫隙；農(nóng)民伯伯跪在干裂的土地上，仰著頭，仿佛在大聲呼喊：“快下雨吧”；幾個小朋友手捧小半碗泥沙水正貪婪地喝著……那每一滴水，都是生命之水�。∥业男南癖粺o數(shù)根針扎著，疼得哭泣。
現(xiàn)在我終于能為災(zāi)區(qū)小朋友做點事了，我怎能不激動呢？我又想出了招攬買賣的好主意，跟媽媽一起疊了一百個千紙鶴，用來表達對買報人的感激，對災(zāi)區(qū)小朋友的祝福。
可我從來沒賣過東西，萬一賣不出去報紙怎么辦？記者站的'丁校長安慰我說：“你是小記者，為人們分憂是你的職責。為災(zāi)區(qū)募捐，大家一定會支持你的，大膽點！”頓時，我感覺有一種力量正在我身上潛滋暗長。
你看，我這個特別的小報童果真大受歡迎，一個叔叔喜滋滋地接過報紙和千紙鶴，問：“十塊錢夠了嗎？”
“我也盡一份心意。”一個阿姨迫不急待地遞過錢。
“我正想帶孩子去捐款呢……”抱孩子的阿姨興高采烈地說，她的小寶寶手里居然拿著一張百元大鈔票。我激動得連連親了那個小朋友好幾下。
兩個小時過去了，我“戰(zhàn)功赫赫”，賣出六十多份報紙，掙得善款一百五十多元，能買水多少瓶��！興奮和快樂如同決堤的河水浩浩蕩蕩沖擊著我的心靈。
千紙鶴，萬顆心，與愛同飛。我仿佛看到這千千萬萬的愛心匯集成的清泉，正以飛的速度流向西南干涸的土地，流進災(zāi)區(qū)小朋友干渴的心田。
千紙鶴作文2
窗外是一片陰沉沉的天空，好像老天的重擔。昔日那飄著桔黃色光影的黃昏，淡紫的天空，潔白的云朵都不見了，那深深的沉悶，正如我的心情——深深的'失落、沮喪、傷心……
拽著手里那張刺眼的試卷，我垂頭喪氣地趴在桌子上，沉思著：“為什么學不好數(shù)學？沒努力嗎？貪玩嗎？……”
“姐姐，姐姐，你看我給你帶來了？”妹妹邊跑邊說，那急促的跑步聲中帶著甜蜜的親熱勁兒，好像窗前那微風拂過的風鈴，真好聽！可惜沮喪的我已對它索然無味了，天空那么灰白，眼前這貝殼的風鈴也顯得那么蒼白無力�！扒疲@是？”妹妹得意而歡快地說�！扒Ъ堹Q？”我驚訝了�！班�，這是千紙鶴�！泵妹媚闷鸹@子的一只粉色的千紙鶴仔細端詳一番娓娓道來：“姐姐，你知道嗎？千紙鶴它是快樂、幸運、幸福的象征，它是用紙折的，可它也有窗外小鳥般的快樂幸�！��！�
聽了妹妹的一番話，我拿起了一只千紙鶴，它是紫色的，有天空一樣淡紫，一樣美的顏色。它的翅膀揚起著，好像要飛向它心中的那塊向往已久的地方，頭凝視前方，永不言敗，永不放棄像雨中的飛燕。我笑了。望著眼前留著汗的妹妹，突然間覺得她好像迎著三月朝陽帶著露珠盛開的桃花佇立在灰白的天空下，好美，好可愛。
“來，把它和我以前折的星星串在一起”我興奮地說�！班拧泵妹盟斓卮饝�(yīng)了。那一只只孤單的千紙鶴被我和妹妹連起來掛在了窗邊。不知時候，太陽下山了，天空好蔚藍，還有那飄著桔黃色光影的黃昏，更有那一串串愛的千紙鶴。
一陣微風拂過，千紙鶴翩翩起舞，夕陽把流光灑在千紙鶴上，那迷人的跳動迷離著的眼睛，我和妹妹出神地望著串串愛的千紙鶴仿佛也變成了一只幸福的千紙鶴，和它們笑著、跳著……
千紙鶴作文3
在我臥室的飄窗前掛著一串串很特別的風鈴——70只五彩繽紛的紙鶴，那是我房間最美麗的風景。每當微風吹過，紙鶴就會隨風起舞，沙沙的唱著歌，傳遞著聲聲祝福。
那是20xx年的秋天，剛開學不久，我就因病住院了。每天從早到晚打針吃藥，手上青一塊紫一塊，都快被針扎成了“馬蜂窩”。心里更難過的是不能和我的同學們一起跑跳嬉笑，一起學習了……我真想念他們��！
一天，護士阿姨剛給我拔過針，我正在發(fā)愁這漫長的一夜怎么渡過呢？就在這時，病房門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影，我真不敢相信，竟然是趙老師來了，她手里拎著沉甸甸的營養(yǎng)品，還有一個奇怪的紙袋。頓時我的心里又激動、又緊張，臉都漲紅了。趙老師面帶笑容的說：“錦沛你的病好點兒了嗎？看看誰來了？”老師像變魔術(shù)似的身后多出來了十幾個小腦袋。“天�。《《�、田楨漢、于嘉琪……”我驚叫了起來，眼睛都忙不過來了。終于看到了和藹可親的老師和活潑可愛的同學們了，我激動的說不出話來。趙老師親切的詢問了我的病情，讓我好好養(yǎng)病。丁冬也走過來，害羞地說“祝你早日康復(fù)！”同學們紛紛過來給我加油鼓勁，“祝你早日康復(fù)、早日回到學校！”“希望你健康快樂！”……聽到這些話，我的`心里熱乎乎的。老師和同學們鼓勵的話好像是神奇的靈丹妙藥，我的病立刻好了許多。
老師和同學們要走了，臨走時，趙老師鄭重地把那個奇怪的紙袋交給我�！斑@是全班同學的心愿，希望你能早日回到學校里來，同學們都很想你呢！”趙老師微笑著說。我好奇地盯著那個紙袋，心想里面究竟裝的是什么呢？等跟老師和同學們告別后，我打開紙袋，啊！里面裝著許許多多美麗的紙鶴，五顏六色的紙鶴上面寫滿了同學們的祝福。這一只只紙鶴給了我克服病魔的勇氣和力量，讓我堅強起來，不久，我在生日那天出院了。
那一只只紙鶴是那么的美麗，那么溫馨，每當微風吹動，紙鶴就會發(fā)出沙沙的聲音，它仿佛在對我說“請把愛心繼續(xù)傳遞給每一個需要的人�！�
千紙鶴作文4
陽光普照大地，給世間鑲上了一道金邊，陽光透過窗戶，照在了我那生病的朋友——萬正宇的臉上。
他臉色蒼白，目光無力，嘆著長氣，一幅憔悴樣不得不讓人心生難過。想想他以前，如獵豹般縱橫千里，如戰(zhàn)馬般馳騁沙場�？扇缃�，好似失了色色的花朵被世界遺忘……
我漫無目地走在街巷，垂著頭，身心疲憊。只留下一對歸鴉急匆匆地朝窠里飛去，只留下一對花蝴蝶起☆☆舞翩翩，只留下一群蚊蟲在馬路上跳舞。突然，我看見一群天真無邪的小孩在議論著什么：
“哎，你們聽說了嗎？疊一千只千紙鶴會送給別人，他就會精神煥發(fā)，幸運無比呀！”“是的是的，這是真實有效的。”
我一聽到他們說的，頓時眼冒金光，加快腳步往家跑去。此時我只有一個信念，我要給我的朋友疊一千只千紙鶴。
我立馬拿了100元錢去買了1000張卡紙，準備回去戰(zhàn)斗，期待朋友病情好轉(zhuǎn)的那一天。唉！這哪能那么順利呢？所謂心急吃不了熱豆腐，我要么折的不好，要么就是折的太快把紙撕破了。我折了幾個小時了，可是真正的成品只有五十幾個，而廢紙已堆滿了垃圾桶。我心急如焚，拼命跺著雙腳，咬牙切齒，手上的青筋都爆了出來。旁邊的臺燈仿佛在嘲笑我：“蚍蜉撼大樹，不自量力！”可是我不會就這樣放棄的`，因為生病的朋友在等著我。
媽媽走進來一看，發(fā)現(xiàn)我像一個木頭人躺在床上�！皟鹤�，不要急于求成，凡事要講究方法。來，媽教你。”媽媽手把手教我之后，我的手仿佛輕快了許多，一分鐘能完成三四個。
功夫不負有心人，終于，一千個千紙鶴疊完了。我欣喜地跑進了醫(yī)院，把我的千紙鶴送給了他。這一千只千紙鶴，不僅帶表我們的友誼，更是代表著我的祝福。
朋友熱淚盈眶，嘴角露出了笑意。其實我也不知道這千紙鶴是否能給他帶來幸運。但是我確定的是我們之間的情誼給予了他獨特的溫暖，給予了他真誠的祝福。
千紙鶴作文5
教師節(jié)快到了，學校大隊部給每個同學發(fā)了10張正方形小紙，倡議同學們親自折千紙鶴送給我們敬愛的老師，表達孩子的一片心意。感謝老師對我們的諄諄教誨。
大課間時間，我們便跟著視頻開始學習。我看了沈老師播放的折千紙鶴視頻，一開始感覺蠻簡單的，但慢慢地，感到了力不從心的味道。又過了一會兒，我開始跟不上節(jié)奏了。看著視頻里小姐姐靈巧的雙手在紙間穿梭，我艷羨極了。我努力看了，努力學了，但還是不會。哎，我只好回家跟媽媽請教了！回到家，媽媽百度了一下視頻，一邊自學一邊開啟教我的“旅程”。媽媽對我說：“首先我們把這張紅色正方形紙對折成一個長方形，再對折成一個正方形，展開，繼續(xù)沒對角線對折兩次，最后再次展開。這樣就留下了折痕�！眿寢層纸涛夷笞〖埖闹行狞c疊起來，壓扁，這第一步打基形就完成了。接下來到了最難的地方，媽媽教我把四條邊對折好后，合并側(cè)邊再折疊。又把它上下對折好，將左右翅膀上下打開，最后折出嘴和尾巴就大功告成了！媽媽講得仔細，我也學得認真。歷經(jīng)辛苦之后，我的第一只千紙鶴終于誕生。我本以為我的千紙鶴會如同視頻里小姐姐的那樣美觀，誰知它皺巴巴的，看著有些寒磣。我不灰心，心里總結(jié)了剛才的經(jīng)驗，按著媽媽教的`步驟又做了一只。這只千紙鶴比前面做的好多了呢！我一鼓作氣，接著又做了好幾只�？粗恢恢晃孱伭那Ъ堹Q，我心里別提有多高興了！
想到千紙鶴們明天就要飛到一個個老師手中時，我仿佛已經(jīng)看到老師們臉上洋溢著喜悅和幸福的神情。
千紙鶴作文6
7.22這個數(shù)字對我來說意義非凡，這是我的生日。每年的這一天，母親都會為我慶祝，可十三歲那年這個日子母親卻讓我傷了心。
那天，我放學回家便興沖沖地跑上樓準備我的“巨作”——一百零一個千紙鶴，那是我要送給母親的禮物。因為我知道今天很特別，不但是我的生日，還是母親的受難日，母親為我慶祝了十二年，是時候讓我回報她一回了。
伴隨著母親的叫喚聲，我從樓上下來，看著母親，母親卻沒看我一眼，自顧自去吃飯了。很顯然，母親忘了今天是我的生日。我心里涌上一絲失落，卻依然微笑地面對母親。當我提醒她，今天是我生日的時候，母親只是不耐煩地擺了擺手，說她很累，沒時間為我過生日，還責備我整天只知道生日生日，從來不知道她的.累，她的辛苦。聽到這些話時，我仿佛聽見了“咔嚓”一聲，哦，是我的心碎了。
我真想駁回母親的話，可我不敢，我知道這樣只會增加母親的不悅。我徑直上樓，回到房間。月光透過窗戶，抖落一身的涼意。淚水不爭氣地落了下來，嘴角卻還掛著笑，那是嘲笑，對我自己的嘲笑。我把那一百零一只千紙鶴收進盒子里，抱到垃圾桶旁，一只一只，慢悠悠地撕成碎片，扔進垃圾桶。最后，只留下最后也是最大的一只，我在上面寫了許多話，無非是些傷心話，發(fā)泄發(fā)泄罷了。
做完這一切，我洗了把臉，搖搖頭忘掉剛才的瘋狂舉動，打開電視，裝作我一直在看電視的樣子，笑得很大聲，卻又引來了母親的不悅。
我真的想說：媽，你真的了解女兒嗎？你可知道我曾經(jīng)準備好的那份心意！
事情過去了許久，還是記得，那天的月亮真的好白，白得似乎過了頭。我的那份心意如同那只最大的千紙鶴，或許早在母親打掃衛(wèi)生的時候被時光淹沒掉了。
千紙鶴作文7
我嘗試過做許許多多千奇百怪的手工裝飾，嘗試過做幾件幾乎不可能完成的事情，常識過……我的嘗試中，有快樂，有傷心；有成功，也有失敗。但，有一次成功的嘗試，令我難以忘懷。
那是一節(jié)手工課，老師教我們疊千紙鶴，她只示范了一遍，就叫我們嘗試自己疊。
這可把我難住了，任憑我怎么抓耳撓腮、冥思苦想，都下不了手，我仔細看前面同學的折法，頓時恍然大悟。我先把手中的紙對折，然后用一個角向上折，成為一個三角形之后……糟了！又怎么折？前面的同學已經(jīng)折完了，正洋洋自得地哼著歌謠�！翱隙▽W過疊千紙鶴�！蔽覞M不在乎地嘟噥著。
老師叫這個同學上去給大家再師范一次，并總結(jié)經(jīng)驗。我像抓住了救命稻草一樣，側(cè)耳聆聽，全神貫注。她終于講完了，我欣喜若狂地拿起未疊完的千紙鶴，馬上折起來。“把紙翻過來，用一個角向上折，折成三角形�！蔽夷罱�(jīng)似的小聲回憶著。突然，我臉色一變，大驚失色，因為我又不知怎么疊了。還好，我左邊的`一個同學也疊到這兒，看他熟練地把一個正方形向上拉，下半部分向內(nèi)疊到中線，之后壓平，疊成一個菱形，反面的正方形也這樣。
我心滿意足的笑了，趕緊照著那個同學疊，功夫不負有心人，終于疊好了大部分，還剩幾步。我東瞅瞅，西看看，希望誰給我一點兒啟示。終于，看到一個同學也在疊我這一步，我自然像見了救星似的，喜出望外，立刻跟著他做，把已經(jīng)折好的一對“翅膀”撫平，把一個頂角向內(nèi)彎曲，再拉出來，嘴巴做成了！在千紙鶴是那個點余個黑點，這就是眼睛。
千紙鶴終于做成了，老師表揚了所有疊好的同學。我心里美滋滋的，樂開了花。這就是讓我難忘的一次嘗試�？磥�，做什么事一定要勇于嘗試，堅持不懈，只有這樣，做事才會成功！
千紙鶴作文8
我是一只小小的千紙鶴，住在漂亮又豪華的仙鶴城里，我的爸爸媽媽原本是仙鶴王國的將領(lǐng)，但是自我學會飛翔之后，爸爸媽媽就恢復(fù)了原職，繼續(xù)去保衛(wèi)王國，所以爸爸媽媽很少有時間陪伴我。
我很羨慕我的朋友們的父母都陪他們?nèi)ネ嫠！Ｓ螛吠鯂锏挠螒蛴泻芏�，沒有你想不到的只有你說不出的。那里的游戲是最好玩的、最驚喜的、最痛快的、最盡情的、最刺激的、最興奮的、最幸福的……簡直是鶴間天堂！我在父母恢復(fù)原職時提起過，可父母讓我一個人去。我不肯，它們不懂，要是沒有親情的陪伴，小孩子玩什么都是無味的。而我是很怕寂寞的，沒想到，寂寞還是悄悄地來臨了。
因為寂寞，會使我想起小時候的事。小時候，媽媽在寒冷的冬天給予我無限溫暖；小時候，我特別喜歡舞蹈，爸爸媽媽給我報了舞蹈班，在回蕩著美妙音樂的舞蹈教室里，我跳起優(yōu)美的舞蹈，跳出了那時生活的.無限趣味。小時候，爸爸媽媽常帶我去游樂王國玩，因為那是我記憶中最好玩的樂園……小時候的事，回味無窮，怎么能夠想不起呢？何況現(xiàn)在滿腦子都是小時候的回憶。
我有很多朋友，但我不想和它們在一起，因為它們?nèi)⌒ξ沂且恢弧煅墓满Q’，可是有誰又能讀懂我的心思呢？更何況我直到現(xiàn)在還沒有一個知己。唉，我又胡思亂想了……
不知不覺地，我已經(jīng)飛到了家門，我嘆了一口氣，邁著承重的腳步，輕輕地推開了門，看見了爸爸媽媽，我激動地跑上去，喊著：“爸爸媽媽，你們怎么忽然回來啦？”爸爸把我抱起來，說：“我們啊，怕你太孤單寂寞，便請示辭職咯！”媽媽接著說：“我們吶，再也不分開咯！”聽了這句話，好像所有的欣喜、甜蜜、激動，一齊涌進我的懷里似的，高興極了！
……
第二天清晨，有三只千紙鶴向游樂王國飛去，有一只小千紙鶴爽朗的笑了……
千紙鶴作文9
有一個美麗的傳說，折上一只千紙鶴就能給人帶來幸福和好運。9月10日，一個感恩的日子，親愛的老師謝謝您，讓我們在知識的海洋中暢游！
“今天的大課間活動取消，明天就是教師節(jié)，我們學折千紙鶴，……”廣播里傳來老師的響聲，此刻教室里炸開了鍋，會折的同學興奮地手舞足蹈，不會折的同學心事重重。而我，心里也打起了小鼓，我也不會折��！這時沈老師抱著電腦大步流星地走進教室，原本吵鬧的教室一下子鴉雀無聲了�！巴瑢W們，我來播放折千紙鶴的視頻，大家一定要仔細看，努力跟著學哦！”說著，老師把手中的紙片發(fā)給了我們每位同學�？粗种蟹椒秸募埰�，我?guī)е诖_始看視頻學折起來。視頻里的小姐姐靈活地拿著紙片左一折，右一疊，小手上下翻飛著……沒多久我就招架不住了。我就像一個“木頭人”呆呆地望著，心里想：“小姐姐您慢點做呀！您手怎像小蝴蝶一樣會飛呢，我真跟不上呀！”沒過一會兒，一只活靈活現(xiàn)的千紙鶴在小姐姐的.手中完成了。下課鈴響起，沈老師也關(guān)上電腦，對我們說：“不會的同學可以到會的同學那里去學一學�！蔽遗ο虬嗉壭煾祩冇懡蹋伞墒钦嬗悬c難，我在同學那里依舊沒學會，這可怎么辦呢？帶著不安，我回到了家，問媽媽：“您會折千紙鶴嗎？”“會呀！”媽媽自信滿滿地說。我一下子蹦得老高，太好了！說干就干，我急忙拿出彩紙。媽媽先教我折了一個正方形，然后將正方形邊緣內(nèi)扣，于是這正方形變成了千紙鶴的身體。接著往下翻折，這小正方形便長出了翅膀。最后她靈巧地一折一疊，一個小腦袋就出來了。左一抽，右一拉，一只美麗的千紙鶴也在我手中翩翩欲飛。真是太神奇了！我跟著媽媽一步步折，沒多久也學會了！看著自己的作品，我心里美滋滋的。之后，我忙在千紙鶴上寫上溫馨的祝福語，希望讓它飛到老師心里。
老師，節(jié)日快樂！
千紙鶴作文10
風輕輕，一絲一絲地扣進人心弦。星星，一顆顆鑲在藍絲絨般的天空中。綠的發(fā)藍的湖中，蕩起來一層漣漪。我坐在湖邊，享受著這和煦的微風。同樣的地點，同樣的黑夜，同樣的風，同樣的我，只缺少個她。
“嗯，乖，寶貝不哭。笑一個，笑完有獎品�！蔽业难蹨I正“吧嗒吧嗒”地向下掉。她一邊用她那肥肥的手擦掉我的眼淚，一邊沒頭沒腦的冒出這么一句話，我便勉強的擠出一個笑容。她看完后，做了個“吐”的表情，并說道“你呀！笑比哭難看！”聽完這話，我做出打他的動作，她大呼：“小女子一直錯，任好漢懲罰！”我不由得“撲哧”一笑，她說﹕“這樣就很好看了！”片刻，她將一個千紙鶴放在我手上，喃喃道
“千紙鶴，友情的`見證�！�
“你送我千紙鶴，是為了
“友誼，如果收到好友送的一百個千紙鶴，他們的友誼就會長長久久。等以后我攢到一百個千紙鶴就送你。”說罷，她把一個巧克力塞進我嘴中。
之后，我們一起玩，一起瘋，一起笑，一起吃巧克力，一起……
直到有一天，你去了那個不曾熟悉的大洋彼岸。你走了，你就那么走了，只留下了一大盒千紙鶴。你說，我兩要同吃一個巧克力。你說，我只能對你笑，其他朋友都不行。你說，我倆要手拉手的長大。而你，唉……。我在夢中，夢見你的背影，我要拉住你的手，可就是拉不上，你便消失了，無影無蹤。我醒來，淚花剎那間打濕淚巾一片。
現(xiàn)在，我的桌上放著一只千紙鶴，就是你當初送我的那只。我有
什么煩心事，開心事全給他說訴說。千紙鶴的傳說究竟是個謊言嗎，是還是不是？我不知道，我只知道我們的友誼從未斷過，而我從未忘記你，永遠，永遠……
千紙鶴作文11
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈；如果世界是一顆樹，那關(guān)心就是書上不斷生長的枝杈。因為那一件事在我心中揮之不去。
那天早晨，媽媽拖著披肩的腳步才從外面回家。我趕緊跑上前問：“怎么了媽媽？為什么現(xiàn)在才回來？”“唉，別提了你姥姥又住院了�！薄笆裁�？姥姥生病住院了？”我一下子跌坐在椅子上，傷心的要命。我是姥姥帶大的，我和姥姥的關(guān)系最好。就是她，什么都會答應(yīng)我；就是她，不管在哪都會處處想著我�，F(xiàn)在她住院了我怎能不難過？我希望她快點好起來！可是我能為姥姥做點什么呢？對了，我曾經(jīng)聽說，只要認真的折出一百只千紙鶴，自己的愿望就會實現(xiàn)。
于是，我找來了彩色紙認真地折了起來。一個、兩個、三個……不知過了多久，一百只千紙鶴終于折好了，我把它們小心的放到罐子里，央求媽媽帶我到醫(yī)院去看姥姥，好把祝福送給她。在我軟磨硬泡再三的央求下，媽媽終于答應(yīng)了我的請求。一進病房，我就忘了媽媽的叮囑，大聲的叫了起來：“姥姥，姥姥我來看你了！”姥姥看到我來了，臉上露出了微笑。我趕緊把裝在罐子里的.千紙鶴遞給她看，說：“姥姥，我聽說只要用心折出一百只千紙鶴就能實現(xiàn)一個愿望，我已經(jīng)對它許愿了，你的病很快就會好起來的！”姥姥高興地摸摸我的頭，笑的更開心了。果然，過了幾天姥姥就出院了�，F(xiàn)在我終于明白了，為什么我的千紙鶴能給姥姥帶去微笑和康復(fù)，那是因為我的千紙鶴寄托了我對姥姥的關(guān)心。
幾天之后，我把那一百只千紙鶴放到了大海里，希望它們能漂到世界的每一個角落，為世界上每個人送去我的祝福和關(guān)心。
千紙鶴作文12
在平凡的生活中，每個人都品嘗過或成功或者失敗的滋味，那次疊千紙鶴時從失敗走向成功的經(jīng)歷，卻點燃了我成功的希望。
周四大課間，同學們爭先恐后地跑進活動室，我也隨著跑進去，看看他們又要玩什么新花樣。我發(fā)現(xiàn)前面一幫同學頭挨頭地聚在一起，強烈的好奇心驅(qū)使我去看個究竟。嘿，原來他們正在疊老師剛教會他們的千紙鶴。
這小東西小時候我就會疊，可現(xiàn)在竟有些忘了，我便站在一旁，耐心地聽“師傅”的講解：“先橫著折出四個正方形，再對角折出四個三角形，沿著這條線一翻，再……”我們這幫“徒弟”都虛心地聽著。講完要領(lǐng)后，“師傅”大聲問我們：“都會了嗎？”“會了！”我們齊刷刷地回答。
“師傅”給我們每一人一張紙，讓我們自己疊。我一邊疊一邊回想師著傅說得要領(lǐng)：“先橫著折出……”疊了一會兒，我疊出了一個千紙鶴�？勺屑氁欢嗽�，不對勁呀，翅膀一左一右，頭尾一前拱，一后仰，太不像了。再看看同學們疊的，一個個昂首挺胸的，挺精神，相比之下，我的千紙鶴是一只“喪家之鶴”呀！
不行，我一定要疊出一只像樣的千紙鶴。我跑到同學那兒去取經(jīng)，看他們是怎樣疊的，他們先把紙對齊，突出一點也不行，那條虛線都用指甲使勁一刮，讓人看出是一條清晰的線，不到五分鐘，一只精神抖數(shù)的千紙鶴便誕生了。
看著我疊的千紙鶴，仔細回想我折疊中哪兒出了問題，我猛然想起來，我第一步折疊時，不像他們對的.那么齊，而是隨隨便便一疊，對呀！問題就出現(xiàn)在這兒，第一步可是基礎(chǔ)工程呀，基礎(chǔ)不牢，地動山搖啊。
我又要了一張紙，找個地方坐下來，認認真真地疊起來，蒼天不負有心人，經(jīng)過我的努力，折出來的千紙鶴那是相當棒呀！特精神，比剛開始疊的要強上一百倍。我會疊千紙鶴了，成功的滋味真好！
千紙鶴作文13
一間漂亮的房子里住著兄妹兩個人，妹妹欣總是喜歡彈著低調(diào)的曲子：
哥哥楓一向喜歡漫不經(jīng)心地讀書。極為平常的生活中，卻充滿了兄妹倆的爭戰(zhàn)。
風呼呼地刮著，兄妹倆人在窗戶邊發(fā)現(xiàn)一只美麗的千紙鶴的來歷。可是，第二天，第三天，第四天……千紙鶴從未間斷地向他們的窗戶飛來。于是，楓再也不能按捺住內(nèi)心的好奇。終于讓他發(fā)現(xiàn)，這些千紙鶴原來是從樓上來的。他便帶著這些千紙鶴，敲響了樓上的門。開門的是一個面容憔悴的.老人。楓不好意思地問道：“這些千紙鶴是您的嗎？”“是我的，真對不起�！崩先藢擂蔚鼗卮鸬�。
從此兄妹倆再也沒有看見過千紙鶴從天而降。
一年過去了，楓偶然的在窗戶邊看見了一只和原來一樣精美的千紙鶴。勾起了他的回憶。于是，第二天他再次敲響了樓上的門，開門的是一位面龐清秀的阿姨，她的臉上還依稀可見淚痕。“找，誰？”阿姨哽咽地問道�！拔艺疫@兒的一位老先生。”楓說道�！八蛱臁卑⒁陶f不下去了。兩人沉沒了半晌�！澳阏宜墒裁�？”楓舉起手中的千紙鶴，接著問道：“可以問一下嗎？老先生為什么不停地折千紙鶴？”楓好奇地問道。阿姨將楓讓進屋，然后說道：“我爸爸有一個妹妹。17歲那年，他放學時，突然下起了大雨。爸爸的妹妹便準備送傘給他�？墒窃诼飞媳卉囎幼驳顾懒恕Ｋ麅�(nèi)疚極了。他的妹妹素來喜歡折千紙鶴。于是，他就不停地，想讓這千紙鶴載著他的想念飛到他的妹妹的身邊。昨天，他和第十萬只千紙鶴一起飛走了……”阿姨又哭了起來。
楓回到家，把這件事告訴了欣。以后，他們依舊過著極其平常的生活。只是欣彈琴時，楓會做她的忠實聽眾；楓讀書時，欣會為他端茶到水……
千紙鶴作文14
PART3突然降臨的王子
我們常說想忘記就一定能忘記，其實并不是這樣的。有些人，有些事，注定一輩子都忘不掉�？傆腥苏f自己可以釋懷，但那都是他們在騙自己，我想，也許只有不知所謂的木頭人能做到真正釋懷吧！
米諾喜歡玩塔羅牌，總是一大早就開始擺弄。這不，今天早上又把我叫醒，非要算我今天會發(fā)生的事，我無奈了。她一張一張的看完以后，一臉陰森的對著我："呵呵，今天你的王子會出現(xiàn)。""我才不信呢！"我說。其實我是很佩服米諾的，她算的一般都很準，只是嘴硬而已。
我一直在想，我的王子是什么樣子的呢？我真的很期待呢！
下第三節(jié)課的時候，我被米諾拖去WC，在路上和一個男生撞了。由于那男生海拔太高了，我一下子就掉進他懷里，我覺得他身上有種熟悉的味道，很讓我留戀。我還在想著，他輕輕摸了摸我的劉海，問道："你沒事吧！"我趕快掙脫出來說："沒事沒事。"很尷尬的走了。
"嘿，那男生夠帥的！真是校草級人物！和你配不？"米諾問。"要死啦！"我惡狠狠的看著她，心里卻是很甜的。他，真的.會是我的王子嗎？為什么我覺得他很熟悉呢？
就在這一天，我愛上了這個只有一面之緣的男生。不是因為他的帥，而是他身上熟悉的味道。仿佛，我在上輩子就已認定他是我的王子。但是，我不會告訴他，因為我感覺不到他愛我。我想：先做朋友吧，等他說愛我。
這晚，我失眠了。我第一次失眠，為了一個男生。天！我想我是瘋了！可我還是毫無辦法的想他。他，是我唯一的解藥。我已經(jīng)確信了。我已經(jīng)走火入魔了。我該怎么辦？誰能告訴我，我該怎么忘記他，抑或是怎么讓他愛上我！
千紙鶴作文15
曾有人說，“微笑代表幸福”，于是，我們把微笑掛在嘴邊；曾有人說“努力代表造�！保谑�，我們把努力放在心中；曾有人說，“千紙鶴代表祝福”，于是我們把千紙鶴送給他們。
或許微不足道，但誕生在我們笑聲中，真誠中的千紙鶴卻是一份特別的祝福，送給九年寒窗的哥哥姐姐們，愿他們，帶著我們的祝福，全校的祈盼，為嘉匯帶來一個美好的開端，更是他們的一個圓滿的結(jié)局。
折著千紙鶴，心中默默祝福著，這個剛剛圓滿的“家”太大，不足以使我認識每一個人，但“家”中的和睦卻使我手中的紙鶴多了一份夢想，望著手中的紙鶴，不算完美，卻也蘊涵著一份深深的祝福，一份真摯的、特別的祝福。
不禁想到了那句話，“走進嘉匯，出類拔萃，走出嘉匯，展翅高飛”，或許，這便是嘉匯學子的夢吧。
帶著對未來美好的憧憬，我們走進來，當我們揮動翅膀高飛時，又將是怎樣的一番美麗呢？想著，我笑了，低下頭，看見手中折好的紙鶴。
純色的紙鶴，在暖暖的陽光下映著微光，“它”的頭略微揚起，帶著一份自信的氣質(zhì)，展開的羽翼，優(yōu)美的畫出一道弧度，似乎躍躍欲試，想在這春意盎然的生機中飛向“它”的藍天。
千紙鶴，怎樣的一種精神呢，像即將高飛的哥哥姐姐們，正努力的迎向他們的.未來，千紙鶴，便如同他們的夢一般展開純色的羽翼翱翔于天穹。
用紅色的絲線串起一只只斑斕的祝福，千紙鶴在紅色的線繩間旋轉(zhuǎn)，陽光灑下來，閃光的紙折射出耀眼的光芒，在微微的風里。
真心的希望，奮斗了九年的哥哥姐姐們能夠自由地在他們的天空飛翔，亦如我手中的信心飽滿的千紙鶴，飛向他們的美麗。
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