在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的放風(fēng)箏作文，希望能夠幫助到大家。

放風(fēng)箏作文1

　　春天到了。一個星期日的上午，晴空萬里，佳佳、冬冬和我相約來到公園的山坡上放風(fēng)箏。

　　公園的`山坡上已經(jīng)聚集了不少放風(fēng)箏的人了。我們頭頂上已經(jīng)有不少風(fēng)箏了，有金魚、有蜈蚣、有蒼鷹……那個小朋友剛放飛起自己的彩色風(fēng)箏給他的爸爸媽媽看呢！

　　冬冬拿出自己的沙燕風(fēng)箏對我說：“，我拿著風(fēng)箏，你來放線，好嗎？”“好的�！蔽矣淇斓鼗卮鸬馈６�冬于是舉起風(fēng)箏，我接過線軸，邊放線邊健步如飛的跑了起來。風(fēng)箏晃晃悠悠的飛了起來。佳佳和冬冬想追上風(fēng)箏�？墒钦{(diào)皮的風(fēng)箏忽左忽右，佳佳和冬冬在右邊時，它就往左邊飛；當(dāng)他們來到左邊時，風(fēng)箏又往右邊飛去。不一會，冬冬的沙燕風(fēng)箏和佳佳的蝴蝶風(fēng)箏都飛上了天。它們迎著春風(fēng)越飛越高，我們的歡呼聲也越來越響。

　　放風(fēng)箏可真是太好玩了。我們以后還要來放風(fēng)箏，放飛我們的快樂！

放風(fēng)箏作文2

　　上周四，我們班的小朋友在操場上放風(fēng)箏，老師讓我們沒有風(fēng)箏的小朋友和有風(fēng)箏的小朋友一起玩，這下我們都有風(fēng)箏玩了。

　　哇！大家?guī)У娘L(fēng)箏真多呀！有熊大和熊二、大頭兒子與小頭爸爸、喜羊羊與灰太狼、海綿寶寶……這是要在空中放動畫片嗎？一開始，風(fēng)箏總是飛不起來，累得滿頭大汗，但是我們沒有放棄。我們看看別同學(xué)，又仔細(xì)想了想，原來應(yīng)該是這樣的：首先一個人拿風(fēng)箏線往前跑，另一個人住風(fēng)箏，等前面的.人說放，后面托風(fēng)箏的人就松手。等風(fēng)箏飛起來了，要控制風(fēng)箏線，如果松了就收一點(diǎn)，如果緊了就放一點(diǎn)，根據(jù)風(fēng)箏的位置和風(fēng)的方向來回跑跑，這樣風(fēng)箏就會在空中飄來飄去。果然我們的風(fēng)箏也飛起來了。這時，有很多同學(xué)的風(fēng)箏也放起來了，大家很開心，操場上一片歡聲笑語。一陣陣微風(fēng)吹來，我們的風(fēng)箏飛得更高了……

　　下課鈴響了，老師說收工吧！我們才依依不舍地離開了操場。

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