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無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的潛水的作文，歡迎閱讀與收藏。
潛水的作文 1
今年暑假，媽媽帶我去海南游玩。第三天我們就去蜈支洲島潛水了。
站在島上，我向遠處眺望，湛藍的大海一望無際，遠處天連著水，水連著天，水天一色。
潛水前我和媽媽先換好自己的游泳衣，然后去領(lǐng)了兩套潛水服，穿在了自己游戲衣的外面，坐上了小巴士，來到了潛水的小亭子里。管理員先黑坐在亭子里的每一個人發(fā)了一個透明咬嘴，然后讓我們一個接一個地順著梯子到了海面上。海里有好幾名教練員，拿著救生包，等待下海的人。
輪到我了，我如一只即將試飛的小鳥一樣，激動緊張得不得了。我下海之后，教練立即幫我背上了救生包，問了我的身體狀況，就幫我戴上了潛水泳鏡并插上了氧氣罐的咬嘴，氧氣罐發(fā)出茲――的一聲響，就潛向了海底。哇！海底的景色真奇異：有好多各色的魚呀！黃色的，藍色的，銀色的……離水面近得魚在陽光的照耀之下，它們的魚鱗閃閃的，亮亮的。魚兒們似乎聞到了我手里魚食得味道，有幾條聚在了我的身邊。
在石頭，沙子堆中那一叢海膽長滿了又長又尖的黑紫色的刺。我看了看，心不禁顫抖了了一下，生怕碰到了那些刺。頓時感覺到來海水的冰涼，仿佛一下子掉進了水洞里。我趕緊拆開了魚食，沒想到袋子里的魚食在海浪的沖擊下不斷地涌了出來，越來越多的魚也隨之圍了過來。魚多的太令人恐怖了！我手趕緊一揮，把魚食朝其它地方揮去，魚一下子躥到了離我遠一點的.魚食旁。我又發(fā)現(xiàn)了一個能讓魚食往上涌的方法，把魚食袋子倒過來，一把把將魚食往外抓�？捎幸粭l魚卻直接咬起了我的魚食袋子。一開始，我還沒有注意到這個情況，仍注視著其它呃魚兒們。等我回過神來時，已經(jīng)太遲了――我的袋子破了兩個洞，魚食正在不停地往外涌。我氣憤地趕走了那條咬袋子的魚。可它一會又回來了，還帶著“大部隊”！瞬間，我已經(jīng)被一大群來“報仇”
的魚給包圍起來了。我還注意到，有幾條魚正在咬我的頭發(fā)！只聽見幾聲琴弦崩斷的聲音――幾根頭發(fā)斷了！我害怕極了，擔心自己會被魚兒吃了，嚇得用手勢向教練呼救！在教練的幫助下，我終于擺脫了那群瘋魚，呼吸到了新鮮空氣。
這真是一次驚險恐怖而又有趣的潛水，堪比電影大片。
潛水的作文 2
我大連之旅的第一站就是——發(fā)現(xiàn)王國的“激流勇進”。排隊的人可多了，經(jīng)過了兩個多小時的等待，我們從隊伍的最后面，變成隊伍的最前面。上了船，一位叔叔說：“這游戲，啊……的一聲就完事了�！闭l知道，在暗地里的狙擊手聽到了他話。糟了，他中了埋伏。被狙擊手哧了一身的水。媽媽說：“你提前暴露了自己，中埋伏了吧！” 船進了山谷，我起初有點兒害怕，不敢看四周的東西，爬在媽媽懷里。但又有點兒好奇，就偷偷的瞄兒了幾眼。其實嘛……也沒啥。不過就是一個黑乎乎的山洞。不是這邊兒有個猴子，就是那邊兒有個破蜘蛛網(wǎng)，上面再爬著個大蜘蛛。不過嘛……這些全都是“假——的”，都是些嚇唬小孩兒破玩意。早知道，我就不會…… 剛一出山谷。我們就到了最高的地方，最激動人心的時刻就要到來了。船馬上就要下坡了。
它就像神7、神8升天的速度一樣。說時遲，那時快。我們飛快的劃了下。我開始拼了命的喊：“啊……，啊……；啊啊……”嘴都喊變形了。就像喜劇片里演的一樣兒。剛一下坡兒，水就不知道從哪里噴了過來，眼前全是一片清清的.，白白的水。然后，游戲結(jié)束了，還真是像那位叔叔說的一樣：“啊……的一聲就完事兒了；” 我問媽媽：“這次叫的聲音大不大；”媽媽說：“很大，嘴都喊變形了能不大嗎？”；我并沒有急著走開。
求著媽媽帶我到有著玻璃窗的小隔樓上，去參觀別人玩的時候是怎么樣的。我只看見船下來的速度很快，而且水噴也的很高，濺的到處都是，就連玻璃窗上的水都像大壩被炸開了一樣兒，非常壯觀。出來后，我一邊走，心里一邊想：“這天上的神7、神8，屁股一著火，嗖……一的下，一片紅光就升天了。可是，這水里的“神8”也不賴，頭頂一冒煙，唰……一的下，眼前一片白光就劃下來了�？啥級蚺５陌�！” 我喜歡這個能潛水的“神8”。
潛水的作文 3
那是暑假里的一天下午，陽光明媚，涼風習習。我們來到海南島三亞市的小東海潛水。
我們先穿上厚厚的潛水衣。頓時，我覺得自己像被繩子緊緊綁住一樣，呼吸有點困難了。我連忙把拉鏈拉下一些，才覺得呼吸順暢一點。
這是，教練開始教我們潛水的技巧。他特別強調(diào)：“要用嘴呼吸，上下牙咬住呼吸器，在水中不能說話，你想去哪個方向，就豎起大拇指表示，不舒服就伸開五指招手�！苯叹毧粗康煽诖舻奈�，說：“放心吧，小朋友，不用緊張！”雖然教練這樣對我說，但是，我的'心緊張得都要跳出來了。
接著，教練給我背上重重的氧氣桶，我跟著他慢慢地步入水中。冰涼的海水浸透了我的全身，溫度好像下降了五度。我開始跟著教練學習呼吸，用牙齒咬住呼吸器，把頭沉進水里，但是，可能我咬得不夠?qū)嵃桑Ｋ畯奈业难揽p中鉆進來，一股咸味嗆得我喉嚨發(fā)癢，我急忙把頭仰起來，緊接著打了幾個噴嚏。教練看見我狼狽的樣子，不禁哈哈大笑，安慰我：“小朋友，不要緊張，要把呼吸器緊緊含在嘴里�！蔽医又嚵藥状�，終于成功了。
忽然，我看見前面有一堆奇怪的珊瑚。我便豎起大拇指往前一指，教練馬上把我拉到了前面去。我伸手摸了摸，硬邦邦的，有點刺手。珊瑚上還印著一些小小的紅絲不知道是不是珊瑚蟲的尸體。這是，魚兒好像也湊熱鬧似的，成群結(jié)隊在我身邊游過，一會兒排成“一”字形，一會兒拍成“人”字形�！芭�，等一等�！蔽乙贿呄胫贿呄螋~兒招手。就在這時，教練以為我不舒服，所以不顧一切便把我拉上了水面。
浮上水面的我迫不及待地對教練說：“我不是不舒服，而是太高興了，想跟魚兒打招呼！”教練笑著說：“哦，對不起，我誤會了。但時間也差不多了，不能停留太久，我們上岸吧！”
脫下潛水衣的我頓時覺得身輕如燕，第一次潛水真讓我大開眼界，終生難忘。
潛水的作文 4
到了海南的大海邊，怎么能不去一睹深海里的風景呢？這次，我就去了著名的蜈支洲島，這座島陽光充沛，四周都是湛藍的大海。
我首先和爸爸坐船上島，然后去換潛水服，到培訓地點去接受專業(yè)的潛水知識培訓，然后又坐快艇去海中間的一個海上小棚中坐著等待。
起初，我和爸爸還很有耐心地排隊等待，過了十幾分鐘，我就坐不住了，不時地從座位上站起來張望。等了半個多小時，還沒輪到我們，這時已是三點了。爸爸說：“這樣下去要到什么時候呀！我們玩好這個就要閉島了，我們趁著等的時候去玩別的項目吧！”“這樣不好吧�！薄斑觯沁呌心ν型�，感覺還挺好玩的.！”聽到這個我連忙招手：“算了吧，算了吧！這個看起來太嚇人了！”“那你不去我去了噢�！薄昂��！卑职直闳ネ婺ν型Я�，而我繼續(xù)等待著。大概又過了十幾分鐘，爸爸就回來了。我們繼續(xù)等待著。
終于輪到我們了。我順著梯子下海，帶上教練給的眼睛，拆掉提前購買好的咬嘴，背上氧氣罐，連接上咬嘴，根據(jù)教練的指示，放松躺在水上，適應著呼吸，一會兒，教練就帶我下海了。
第一次下海我還不太適應，急忙向教練打出上升的手勢，浮到海上重新調(diào)整后繼續(xù)下水。這次十分順利，我在教練的引導下慢慢下潛，欣賞海中的景色：小魚在海中任意的穿行，珊瑚礁周圍有許多小魚。我打開魚飼料，許多小魚都來我身邊進食，這次，我又近距離的觀察了那種數(shù)量較多的小魚，那是一種銀白色的，上面有黑色條紋，背部有黃色漸變的小魚，長得活潑可愛。在教練的帶領(lǐng)下，我又和珊瑚礁來了一次“親密接觸”。我潛到珊瑚礁旁，看教練輕輕的觸碰它，它便會縮起被碰到的地方，我也試了試，果然如此。教練卻不再讓我觸碰了，因為我們應該保護好這些大海里的生物。教練帶我浮出海面，我看見了爸爸，爸爸的教練告訴我，爸爸只潛了一下就覺得耳朵痛，上來了，還夸我厲害呢！我高興極了，迫不及待想再潛下去，但這次我只潛了一會兒就也感覺耳朵痛，浮了上來。教練告訴我該上岸了，我只好戀戀不舍地上岸。
潛水之旅帶給了我不一樣的風景，也讓我明白了，我們應該善待大海中的生物，保護他們，讓他們的笑容時常活躍在臉上。
潛水的作文 5
有一年，我和爸爸媽媽去泰國皇帝島度假。島上景色優(yōu)美，我漫步在軟綿綿的沙灘上，望見遠處有一個潛水俱樂部，我很想體驗一下潛水。
爸爸帶我來到潛水俱樂部，一位老外熱情地接待我們，讓我填了一張報名表，同意讓我參加潛水訓練�！皥竺晒α�！”我暗暗竊喜。
“潛水是一項驚險刺激的運動，只有通過訓練考核，你才能出海潛水。小朋友愿意接受挑戰(zhàn)嗎？教練嚴肅的問道。
“嗯，不怕！我能行！“我信心滿滿地說。
我伸出雙手跟教練一起學手勢：向上、向下、可以、有危險……”很快我把這些手勢的'含義牢牢記住了，我露出得意的笑容。
接著我換上潛水服，戴上潛水眼鏡，背上重重的氧氣瓶來到了訓練池，我把呼吸器—“咬嘴“放入口中，潛入水里。頓時，我一下子緊張起來，心快提到了嗓子眼�！胺潘伞e緊張”教練給我做了個手勢。我逐漸適應起來，很快地掌握了在水中的呼吸節(jié)奏。
“你的水性不錯，接下來要增加難度噢！這步很關(guān)鍵，要是沒有膽量，很容易失敗，就不能出海了。”教練教我如何在水中清除呼吸器中的積水并輕松自如地找回呼吸器。我再次潛入水中，認認真真地反復練習，心中默默地為自己鼓勁，最后得心應手地掌握了有難度的技能。教練帶我上了岸，鄭重其事地宣布：我通過了考核，馬上可以出海潛水。那一刻，我欣喜若狂，恨不得立刻變?yōu)橐粭l魚兒潛入大海的懷抱。
教練駕駛小艇帶我出海了。我背上氧氣瓶潛入大海，穩(wěn)住神、定睛一看，大片的珊瑚礁展現(xiàn)在我眼前，層層疊疊、起伏不平。一群群可愛的小魚在我的身邊穿梭，仿佛在和我打招呼，歡迎我的到來！二十分鐘很快地過去了，我入海潛水的愿望終于實現(xiàn)了，我高興得忘乎所以。
第一次潛水經(jīng)歷如同一次驚險刺激的探險。我勇敢接受挑戰(zhàn)、大膽嘗試，領(lǐng)略了豐富多彩的海底世界。我收獲很大，我真高興��！
潛水的作文 6
現(xiàn)代社會的某一天，一個漁夫從海里打撈起一只形狀奇特的瓶子，他忘了曾有一個漁夫因打開魔瓶而被魔鬼空暇折磨的故事，忍不住好奇，打開了瓶子。他向瓶內(nèi)看了看，看見了幾張小紙條。于是，他將瓶子倒了過來，想把所有的紙條都倒出來，可是瓶內(nèi)只掉出來了一張小紙條。漁夫?qū)⒓垪l打開，只見上面寫道：看完這張紙條后，請先將它撕碎，然后把瓶子的蓋子蓋上，一只手拿著瓶子，在另一只手的手心上拍三下……漁夫便將紙條撕碎，然后把瓶子的蓋子蓋上，然后按照紙條所說的做，當漁夫拿著瓶子在自己手心上拍第三下時，奇跡發(fā)生了：只見這個瓶子變成了一艘潛水艇的形狀。漁夫驚訝極了，簡直不相信自己的眼睛。
他打開“潛水艇”的`艙門，倒出了第二張紙條：你做的很好，以后每看完一張紙條都要將它撕碎，現(xiàn)在你要將“潛水艇”的艙門關(guān)閉，把“潛水艇”拿在手中，向左、右各晃三下，然后打開艙門，倒出第三張紙條……
漁夫照辦后，果然從“潛水艇”內(nèi)倒出了第三張紙條，漁夫打開紙條，從里面掉出了一黑一白兩個小葫蘆，紙條上說：黑葫蘆瓶內(nèi)有1粒人體縮小藥丸，你吃了以后，便可以鉆進“潛水艇”，去你想去的地方以及年代；白葫蘆瓶內(nèi)有1�；謴退幫瑁粤怂�，你就可以變回原樣……漁夫看了看兩個小葫蘆瓶和那艘“潛水艇”，從口袋里掏出一塊白手帕，將這三樣“寶貝”包好，又放進口袋里去了。
回到家后，漁夫迫不及待想去周游世界，特別想去遠古看看。于是，他收拾了收拾（其實也沒什么可收拾的，自己的東西都太大了，根本裝不到“潛水艇”里面去），拿出了口袋里的“寶貝”，把白葫蘆瓶塞到“潛水艇”里，然后從黑葫蘆瓶內(nèi)取出人體縮小藥丸，吞進了肚子。
理所當然，他變小了。咦？“潛水艇”哪兒去了？哎呀，被漁夫放放在桌子上了，而現(xiàn)在自己那么小，怎么可能上桌子�。�
正在這時，預付的小兒子進來了，他一眼就看到了放在桌子上的“潛水艇”，跑過去拿了起來，打算拿出去給小伙伴們看，但是，他一不小心，把“潛水艇”摔到了地上，摔成了兩半里面的白葫蘆瓶也消失了。
漁夫變不回去了！
潛水的作文 7
這次，我來到了海南島，聽說那里可以玩潛水，十分高興，決定在這里一睹海底芳容。
一到那里，美麗的景色就將我深深地吸引住了：蔚藍的天空上飄著幾朵白云，沉甸甸的椰子掛在高高的椰子樹，人們也特別和藹可親。
我來到了潛水地點——大東海。我們聽導游說：“下面的海葵很有趣，你手一碰它，它就會立刻收縮起來，過一會兒才會漫漫地張開來，不過這只能摸，不能采……”我似懂非懂地點點頭。
一直聽說舟山的冬天就是海南的盛夏，可我運氣很不好，這次去恰逢海南數(shù)十年不遇的冷空氣，穿上了潛水服，一試水，冷冷的，嚇了我一跳。人家下水時我總要問：“水冷嗎？”這次沒人給我回答，反正雖冷卻還能忍，我只好作罷。
不管他，先下水再說。
輪到我下了，我的心怦怦直跳。咕咚一下，我鉆入水中，“哇！水好冷呀！”可沒辦法，為了去海底玩，只好忍著了。說也怪，起初冷，后來就慢慢的適應了。
我跟著教練，背著重重的氧氣瓶一下來到了海底。
這兒的�？烧嫠{，如果我們的'海是壺咖啡的話，那這兒的海就是杯綠茶了。
觸目所見，都是一片碧油油的，如同一大塊藍綢緞一般，又如會緩緩流動的凍玉。咦，在我眼前往來晃動的那一大群五彩繽紛，不是怒放的鮮花么？怎么一下沒影了，怎么那邊又來了一大叢。
啊，原來那是熱帶魚，我只在電視中看到過，從沒親見的水下珍奇。
魚越來越多，有紅的，藍的，白的，黑的，黑藍相間的……眼看魚兒就在我眼前，手邊大模大樣的游動，我一伸手，想抓個俘虜，不想這魚快得不得了，一下逃了，我又一抓，還是一樣……
“哎呀！”我嗆水了，連忙伸出了上浮的手勢，教練便把我拉到了水面上。我呼吸好了空氣，又潛了下去。
這回我摸到了珊瑚礁，看五顏六色的，擠得密密緊的珊瑚蟲在水中一鼓一鼓的吹著氣，軟呼呼的樣子，有趣極了。
再看看弟弟，他都不敢潛到2米，這胖乎乎的小家伙，就會一個勁的吹牛，剛才還夸�？谒麧撍鄥柡Γ@下干瞪眼了，真可愛！我看到氧氣瓶里的氧氣快沒了，只好依依不舍地上岸了。
潛水的作文 8
今天,我們了來到了三亞,三亞是海南最好玩的地方，沙灘潔白細膩,海水湛藍湛藍的，海浪輕輕地打在沙灘上，天上萬里無云,向遠處望去海天一色,一看見這樣的美景,我就迫不及待地想下水去玩,爸爸拉住我的手說：“等會兒還有潛水呢，比游泳更刺激！”“啊，真的？”我的眼睛一下子睜得好大。
我們換好潛水服，聽教練講課，他教我們潛水的專業(yè)手勢和下水后人有哪些正常反映，這時我的心情忐忑不安。當坐上快艇，向離岸200米的潛水區(qū)駛?cè)r，我真想快點到那里啊！終于輪到我下水了，真是又興奮又緊張，我真的要到大海里去了！我向老爸老媽揮揮手說：“我先下去啦！呆會兒海底見！”
當我跳下水時只感到水很清涼，可是腳踩不到底，真有點害怕呀。教練鼓勵我說：“我會幫你控制沉浮的，你不用害怕的`�！蔽夜淖阌職獍杨^悶進水里，很快就適應了呼吸，也就不害怕了，只想向下潛，想看清海底。剛才在沙灘邊看到的海水是一浪比一浪高，濤聲陣陣，沒想到海里是那樣的平靜，那樣的安靜，聽到的只有自己的呼吸聲。突然我看見爸爸媽媽就在前面向我招手，而且人看上去很大!原來是光線照海面折射到海里的物理現(xiàn)象。
我游向更深的海，我看見了一些像樹杈一樣的珊瑚，五顏六色的，一群群神仙魚在珊瑚間玩耍，這些魚我只在花鳥市場里見過，可是現(xiàn)在它們就在我身邊，向我游來，我伸出手讓它們從我的手掌上游過，教練發(fā)現(xiàn)了一群水母便隨手抓來一個讓我摸一摸，我小心地捏了一下水母，感覺它像果凍一樣，并不是我想象中的跟海綿一樣軟。我把手輕輕放開，水母收縮了一下就游走了。接著我又發(fā)現(xiàn)了一些海葵，我用手勢告訴教練我想下去看看，教練也用手勢告訴我，海葵許看不許摸，我用手勢說：“ok！”�。『？恋挠|角隨著水流一搖一擺的，好像是在向我們點頭呢！我正看得入神時，突然�？灰娏�，眼前是藍天和白云。哦！原來時間到了，我只花了三秒鐘就回到了海面！我不能再做“魚”了�？晌疫�沒看夠呢！我心想，美好的時光為什么過得這么快？
回到船上，爸爸問我感覺怎么樣，我說：“爽！我還想下去一次！看看尼莫和他老爸！”
潛水的作文 9
還記得第一次潛水是在海南，那時一看到有地方潛水，就來了興致，想讓叔叔帶我去那里，他便爽快地答應了。
來到潛水區(qū)，我換好潛水的裝備后就后悔了，這天氣，冷得要命，涼颼颼的。而且我還在想著海里面到底有沒有鯊魚呢，到底安不安全呢？在潛水教練口中得知這里面最多只有食人魚時，我頓時覺得眼前一黑：怎么辦吶？竟然有食人魚，我還會不會活著出來啊，我甚至想讓叔叔退票，然后趕緊玩下一個項目�？伤麄兌枷朊半U試一下，我也是個好強的人，畢竟不能輸給小我一年的堂弟啊！在他倆的百般鼓勵下，我決定還是下水了。
接著，我們每個人都有一個教練來教我們?nèi)绾螡撍５搅怂祝叹毾茸屛腋×似饋�，緊接鄭重其事地告訴我三種手勢：豎大拇指表示可繼續(xù)往下潛，ok形手勢表示還能挺住，雙手交叉揮動表明沒氧氣了，急需呼吸新鮮空氣。
剛開始，教練告訴我潛水時的注意事項，進水里之后，把嘴變得成O型，用嘴巴呼吸。我弄明白怎樣操作之后，就讓教練帶我潛入水底，按照教練教授的方法潛入水中�？捎捎趯λ圆皇煜�，一進入水里面之后，就亂了手腳，連教練教我的`那個簡單手勢我都忘記了。哎！首次嘗試潛水失敗。
調(diào)整好情緒后，我決定再試一次，這次進入水中，我的心態(tài)好多了，潛入水中還是比較深，什么呼吸的方法，手勢之類的，我都掌握的比較好，所以這次自然而然就成功了，此時心想：潛水也其實是挺簡單的嘛！
可是，好景不長，我好像看見了一條鯊魚向我襲來，我十分害怕，連忙往教練身后鉆。教練讓我別緊張，然后繼續(xù)潛水，當時我真的是差點瘋了。見到鯊魚來還不趕緊跑，還淡定往水里潛，是不是不要命了？過了好一會兒，我才弄明白是水中照相，為了留下印象。
就這樣，最后一次潛水，我把教練教的每一個方法都發(fā)揮得很好，第三次潛水再一次成功。
其實人生有許多的第一次，而第一次潛水的經(jīng)歷卻令我難以忘懷，因為紙上得來終覺淺，事非經(jīng)過不知難。
潛水的作文 10
暑假期間我和媽媽來到亞龍灣，聽隨行的導游說：“這里有一個非常有特色的娛樂項目——潛水。”聽著導游的介紹我迫不及待地想去試試。
到了亞龍灣，工作人員首先給我們看了關(guān)于潛水方面的圖片并簡單的介紹了潛水的必備工具——潛水服和呼吸設備。我興沖沖地穿好潛水服后感覺像穿了緊身衣一樣；工作人員介紹說穿潛水服是防止被海里的石頭劃傷皮膚，這下我明白潛水服為什么那么緊了。接著他又教了我們一些簡單的手勢；因為在海里鼻子是被面罩罩住，只能用嘴呼吸，不能說話因此需要用手勢來表達自己的想法。我想：那么重要的內(nèi)容我一定要好好學。最后他告訴我們每個人都有一個隨身教練，潛水教練會在下海前教你怎樣使用呼吸設備。
我們坐著快艇到了海中央一個簡陋的棚子里，等候在那里的教練給每人系上了一個鐵腰帶，聽說海的浮力特別大這個是幫助潛水人下沉的。潛水教練還幫每人背上氧氣瓶戴上了面罩。終于下海了，興奮的我跟在教練后面向海底游去，透過面罩我看到教練向四周撒了許多魚食，成群的熱帶魚快速地游來，它們來回穿梭在我和教練之間，好像在歡迎我們的到來。這時教練舉手示意繼續(xù)往下潛，很快我們來到海底，一簇簇珊瑚隨著海浪舞動它們的手臂，在他們的`四周還有一些貝類，眼前奇異的景象讓我激動不已，我慢慢地走上前想仔細看看珊瑚的摸樣，發(fā)現(xiàn)它們會時不時的吐出一些泡泡，伸手摸摸發(fā)現(xiàn)它們特別柔軟。忽然從珊瑚后面竄出許多五顏六色形狀各異的魚兒，它們調(diào)皮地在我眼前游動，我忍不住想去抓幾條但幾次都沒有成功。這時教練提醒我氧氣不多了，催我返回海面。時間過的太快了！咳！但我只能依依不舍地坐快艇回到岸上。
海底世界真有趣！我想長大后當一名潛水員每天都能和大海擁抱，去發(fā)現(xiàn)大海的美麗。
潛水的作文 11
小時候我最喜歡動物，我知道海底的珍稀動物要比陸地多得多。我向往著有那么一天可以潛入海底，去體驗一下海底的滋味。終于海南之行使我夢想成真。
在潛水員教我?guī)紫潞唵蔚臐撍畡幼骱�，我既興奮又緊張地穿上緊身潛水衣，戴上潛水鏡，套上厚實的橡膠鞋，最后背上笨重而又必備的氧氣瓶。我心里略有一絲恐懼:海底會不會有危險？但不容我多想，我和潛水員已慢慢地潛入海中。
入水后，我感覺身上的所有器械和身子都一下子變輕了。我瞪大著眼睛，環(huán)視四周，海底的光線沒有海面上那么刺眼，顯得十分柔和，恰好把海底照得清清楚楚。再往上一看，海水的波浪與光線美妙地結(jié)為一體，海面像一塊塊拼圖拼起來一樣。周圍一片蔚藍的海水，安靜得好像時間停止了。
我們又下降了幾米。忽然，我眼前一亮，一片珊瑚群出現(xiàn)在我的眼前，那珊瑚，潔白如玉像朵朵怒放的雞冠花，隨波飄舞婀娜多姿。我被深深地吸引住了，不由自主地去撫摸這美麗的珊瑚，但手碰到的善后卻是硬邦邦的。為什么剛才看起來還那么柔軟，現(xiàn)在卻像一塊石頭般的`堅硬，真令人大惑不解。我再仔細一看，珊瑚中還隱藏著許多美麗的小魚和海星。在他們的點綴下，珊瑚叢顯得更美了。
潛水員拍了我一下肩膀，指向另一方。哇！一群五彩繽紛的熱帶魚同時向我游來：有黃色帶黑條的，有紅頭黃尾的，有銀色海帶式的，簡直讓我目不暇接。你看！一群全身都是海藍色，閃動著亮光的魚向我游來。太美了！太美了！我簡直被這奇妙的海底世界驚呆了。我真想變成一條小魚定居這里，永遠與珊瑚為友，與魚兒為伴，自由自在地遨游于海底世界。
神奇的海底，美麗的海底！
這是我第一次潛水，也是第一次這么近距離的觀察大海，親近海底，但是我已深深地被她吸引，并為之傾倒。
潛水的作文 12
快樂的潛水 今天我們一行人坐著快艇來到了美麗的西島，四面被湛藍的海水環(huán)抱著，島上有許多的椰樹，椰樹間吊著蕩網(wǎng)床，供游人休息，這里還有許多吃的，快樂的娛樂項目，其中一樣是潛水，我哪能放過呢，就讓媽媽給我報了名，首先是穿上潛水衣，這潛水衣很厚，穿在身上極不舒服，上下捂地嚴嚴實實地特別熱。接著是進行半個小時的潛水培訓，教我們在水下怎么交在水下怎么交流？怎么呼吸等。
培訓完后，我們乘坐快艇來到一個用游泳圈浮在水面的房子里。然后一位姓孫的叔叔是我的教練，他給我?guī)弦磺袧撍b備，我們就一起潛到水下。哇！好漂亮呀！一幅會游動地畫面展現(xiàn)在我地面前，我驚奇不已。各種各樣的魚兒在五顏六色的珊瑚里游來游去，珊瑚有紅色的，有白色的，有綠色的；有黑色的；還有紫色的，它們有的像白云，有的像草坪；有的像花朵；有的像大樹；有的像高山。珊瑚里時不時鉆出幾條五彩可愛的小魚吐出幾個泡泡，然后又敏捷的.鉆了進去。海里的魚兒多種多樣，以前都是在書上、電視上看到。如今它們就在我的身邊，你看這是人字鰈，這是紅小丑，那是藍魔鬼。
孫叔叔一一給我介紹。其中我最喜歡地是人字鰈，它地頭尖尖地，上面有一道深藍色，身上一半是黃色一半是白色，再配上兩組不交錯地斜條紋，在大海中悠悠地游著，活像一幅會走動地圖畫。孫叔叔讓我去抓它們，可魚兒游的太快，我怎么也抓不住。它們也不怕我們，非常地友好，在我們身邊自由的遨游，游戲，我感覺我好像是它們其中的一員，我在這一幅會游動的圖畫中。孫叔叔還給我捉了一只寄居蟹，可是它用鉗子夾了我一下，我一甩就把它甩掉了。時間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼一個半小時過去了，我不能再和魚兒一起游玩了，我和魚兒擺擺手，說聲再見，依依不舍地坐上快艇回到了岸上。 我真希望能再次投入大海媽媽地懷抱中，再次和魚兒共舞。
潛水的作文 13
對于父母安排的菲律賓旅游計劃，作為孩子的我是一無所知，只知道他們有個驚喜給我。
拼車來到長灘，他們一臉神秘地領(lǐng)我走過長灘海邊，望著海邊的設施，我便思索，他們安排的驚喜究竟是什么？水上摩托？飛魚船？香蕉船？他們把我領(lǐng)到了一個白房子里，望著墻上掛著的潛水裝備和潛水照片，我不可思議地想，不會是要潛水吧？
聽潛水員介紹裝備，我才確定我們真的要去潛水！聽著潛水員的聲音，我陷入了幻想：要是潛下去鯊魚、水母來了怎么辦？從小愛看科教節(jié)目的我看過不少鯊魚攻擊人類的事件。但還是好奇心略勝一籌，我費力地穿上緊身的潛水服，背上氧氣罐，學習了在水中的注意事項，踏上船，成了一名潛水員。
船開了不久就停了下來，見船上的人一個個都跳了下去，我來不及多想，也跟著跳了下去，海水冷得刺骨，在不斷的下降中，我觸到了地面，環(huán)顧四周，竟還有魚兒在身邊游，米白色的'沙子，灰色的石頭，彩色的珊瑚……我竟親身來到了這在電視里才出現(xiàn)過的地方！我已忘了鯊魚的擔憂，咬緊口中的呼吸器，開始朝前方探索。珊瑚簡直是無處不在，我伸手碰了碰珊瑚，那管子竟縮了進去，我驚奇極了，忘了咬呼吸器，它立即從我嘴中漂走了，我喝了口咸咸的海水，急忙伸手在水中亂摸，這才把呼吸器拿回來，至今還心有余悸。
我繼續(xù)在區(qū)域內(nèi)探索，眼前還是一大堆珊瑚，不過我不敢碰了。我還發(fā)現(xiàn)了沙子上幾團黑色的海膽，不過也只可遠觀，不敢近看。海膽雖好吃，但那尖尖的刺實在讓我不敢恭維。漫游了一圈，從魚群中往上升，頭猛地露出水面，扒著船，我卻上不來了，因為背后的氧氣罐實在是太重了，還是船上的幾個人將我拉上去的的。雙腳碰到了船板，便覺得重力不對勁兒，自己的身體竟如此重！一屁股坐在凳子上，我結(jié)束了潛水員的體驗。
船緩緩朝岸邊駛?cè)�。如今望見大海，我還會想起曾經(jīng)潛水的經(jīng)歷，可現(xiàn)在已升入繁忙的初中，是否還能有幸再次套上潛水服，當一回潛水員？而真正的潛水員，可不是游客游玩時那樣簡單，他們得克服深海的壓力，在黑暗中點著燈，盼望著能發(fā)現(xiàn)心里期待的東西，偶爾還得去探索“未知海域”，危險可想而知。而我只見了海洋最上層的風景，下層的神秘還是留給真正的潛水員去探索吧。
潛水的作文 14
人生中有太多的第一次，第一次騎自行車，第一次走夜路，第一次獨自一個人睡覺，第一次……然而，就在這個暑假，我迎來了第一次潛水。
今年暑假，我約了兩位舞蹈班的同學，去舞蹈老師家學習如何潛水，一路上，我們興致勃勃，充滿期待。剛走進小區(qū)大門，映入眼簾的是一個超大的豪華游泳池，橫臥在兩棟高樓的正中央，遠遠望去，水湛藍湛藍的，在微風的吹拂下，泛起了層層漣漪。我們趕緊跑上前去，看到老師早已準備好了潛水裝備，等待著我們的到來。裝備分別有：三個潛水專用眼鏡，一個灰色的橡膠美人魚尾，一雙長長的雙腳蹼和一條夢幻般的美人魚全尾，個個都漂亮極了。
我們一起來到泳池邊，和老師一起下水，老師給我們做示范，我們在水里面觀察。只見老師舞動著身體，耳邊傳來了幾聲“叮咚，叮咚”的響聲，一轉(zhuǎn)眼，老師已經(jīng)從這頭游到了那頭�？粗蠋焹�(yōu)美的舞姿，嫻熟的技能，我們都贊口不絕，雙手鼓掌。再仔細觀察了一番，只見老師的身體始終保持著波浪狀向前游動，由頭帶動身體，再帶動腿，最后帶動魚尾巴向前舞動，起身時，就一個側(cè)翻身，直直地站了起來。我也被老師的高超技術(shù)深深地吸引住了，勇敢地跟著老師練習起來。
首先，我模仿著老師的.樣子，身體一個弧度進水，接著由頭帶動全身再帶動到魚尾，用波浪法前進，最后，向右一個轉(zhuǎn)身，就站起來了�！巴�，我學會了，我學會潛水了，”我大聲喊道。我開心地手舞足蹈，歡呼雀躍。低頭看了看腳上這一塊灰色的橡膠，它似乎很普通，卻讓我喜愛至極。飽含著對潛水的滿腔熱情，我仿佛像初生的魚兒一樣，“撲通”一聲跳進水里，自由自在地游來游去，仿佛整個泳池里只有我自己一樣。
人的一生中有許許多多的第一次，而第一次潛水的經(jīng)歷，似夢幻一般時刻在我心頭蕩漾，難以忘懷。也似乎讓我明白了，“紙上來得終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。我相信，成長路上，有耕耘，就有收獲，我會在成長的過程中，砥礪前行，感受快樂。
潛水的作文 15
“第一次”猶如剛出水的太陽：充滿希望;“第一次”猶如記憶之冊：充滿懷念；“第一次”猶如織上房屋的星網(wǎng)：充滿神秘；“第一次”猶如砍斷的木材：充滿勇氣······記得去年寒假，爸爸和媽媽帶我去海南旅游，到過許多地方，那一幕幕就像電影似的，至今令我記憶猶新。最使我難忘的還是去三亞—西島漫步海底。我們來到西島，就到項目臺選了海底漫步這個項目。之后，我就穿上了潛水衣，戴上了潛水帽，背上氧氣瓶。這時，我心里十分害怕，像揣著一只小兔子，“砰砰”地跳。心跳也加快了。
我不想下水了，可是如果不下水，就白來海南一次了！想著想著，一看教練叔叔在我身旁，就不那么害怕了！終于鼓足了勇氣，下了水。到了海底一看，哇！真美呀！海底有不動的珊瑚、有蹦蹦跳跳的珊瑚、有軟綿綿的珊瑚、還有帶刺的珊瑚，教練叔叔給我一個帶刺的珊瑚。啊！好扎手！我玩了好一會兒才送回原處。因為有規(guī)定不讓帶上岸來。
再往前游，發(fā)現(xiàn)了隨微波扭動細長身材的水草，好像在和我秀身；有黃色、紅色的海星舒適地躺在礁石上，曬海水��；還有海龜懶洋洋地伸著脖子，好像在向你致意呢！最有趣的'要屬那些活潑、可愛的小魚們，它們有的成群的向你游去，好似歡迎遠道而來的賓客；有的羞澀地躲在珊瑚中，羞得自身的顏色都變得和珊瑚一樣了；有的在和我捉迷藏，跑上跑下的游著·····我伸手要摸小魚，可它們卻飛快地游走了，真好玩!沒想到大自然這位工程師，竟能把單調(diào)的藍色大海，雕琢成五光十色的美景，活靈活現(xiàn)的生動！玩得正開心的時候，可惜時間到了，幸好我已經(jīng)在海底漫游一大圈了，只好戀戀不舍地離開這美麗的海底世界。
上了岸，教練叔叔對媽媽說：“你家的孩子真勇敢！比她大幾歲的男孩子都不敢下水！”我聽到叔叔的夸獎，心里美滋滋的！一想起這件事，就想起只要有勇氣，不怕困難，就一定會看到無限美景！
潛水的作文 16
今天，我們來到分界洲島游玩，它是一座熱帶和亞熱帶分界的島嶼。
島上有一個潛水的項目，我一看就吵著要潛水，爸爸媽媽果然同意了。一看潛水的類型，哇，有好多呀。有近海潛水、深海潛水、海豚潛水和鯨鯊潛水。哈哈，我當然選了一個和海豚在一起潛水的項目，海豚好可愛的。
我穿上連體的潛水衣，戴上潛水鏡，背上了氧氣瓶來到了潛水的地方，和教練一起潛水。他告訴我在水中不能用語言表示，只能用手語表示法，大拇指是難，三是好，五是不行。說完就帶我潛入了水底，我看見了五顏六色的珊瑚和美麗的海星，我想搬一塊珊瑚帶回去，但是怎么搬也搬不動。 我要教練和我一起搬，可教練試了試也搬不動，我只好和教練遺憾的游開了。我在海底又想摸摸海豚，可它實在游得太快了，我根本追不上，只能看著它的遠去的`身影。我浮上來的時候還和一只好大好大的海龜照了相。
上了岸，我和爸爸媽媽又蹦又跳，戀戀不舍的下島了。
潛水的作文 17
前幾天，我和媽媽去了海南。那里可好玩了，其中，我最喜歡的，也是印象最深的就要數(shù)潛水了！
我們來到亞龍灣沙灘，那里是潛水的地方。我們換好泳衣，再穿上潛水服和潛水鞋，買好咬嘴，乘快艇來到海中央，那里有一艘大船，我們聽完安全講解，就系好腰帶，背好氧氣瓶，跟著教練下了海。導游給我一塊火腿腸，說可以在海下喂魚。
我們來到了水下我看見一群群五彩斑斕的熱帶魚在我周圍游來游去，爭先恐后地吃著我手中的火腿腸，那樣子真是可愛極了！我們繼續(xù)往下潛，哇！我看見了珊瑚！那一塊塊堅硬的珊瑚！多姿多彩，形態(tài)各異，這么多，這么密！
這時，教練把我拉回到水面上，怎么回事？哦！原來教練捉到了一條熱帶魚！我摸了摸它的鱗片，真奇妙！它的鱗片從正面摸是光滑的，可是從反面摸就變得粗糙不堪。
美好的.時光總是短暫的，不一會兒，潛水活動就結(jié)束了而我荏苒沉浸在海洋中，好一會兒才回過神來，我多么想再潛一次��！
潛水的作文 18
前幾天，我和爸爸隨旅行社來到海南旅游。
最讓我激動的是去大東海潛水。我們經(jīng)過教練簡單培訓之后，終于可以穿上潛水服，坐上快艇潛水去了。我不會游泳，總是有點擔心，但海底美麗的景色馬上吸引了我，大片大片的海扇，大朵大朵的海葵，彎彎曲曲的海藻，相互爭艷的海菊花，行動緩慢的海參------到處都是一片五彩繽紛、生機盎然的景象。我還看見了一束束美麗的珊瑚，有紅的、黃的、藍的、紫的……五顏六色美麗極了，大的像一座山，小的像一個小碗；有的像一朵盛開的大菊花，有的像一座小拱橋。還有一些色彩斑斕，大小不一的魚兒們在里面穿梭，捉迷藏﹑玩游戲，快樂極了。這就是我們平時在水族館里看到的'各種熱帶魚，差不多是叫不上名字的魚，它們悠閑自在，圍著我游來游去，好象在歡迎著我這個從遠方來的小客人，還時不時的來與我親密接觸，一點也不覺得害怕，可愛極了。海底真是一幅美麗的圖畫。
潛水的作文 19
朋友，你會潛水嗎？我說的潛水，可不是把頭悶在水里游泳，而是背著氧氣瓶潛入海底。讓我來介紹介紹吧。
三亞的夏日，雖然海風徐徐，但烈日下，我依舊一個勁兒地冒汗。我和爸爸這對“父子兵”來到了潛水學校。一位面龐黝黑的.教練提著潛水用具走過來。他把潛水用具使用方法仔細地為我們進行講解。我看了看周圍的人，他們似乎也很激動，一定是和我一樣想迫不及待地下水。教練詳細講了在水下可能發(fā)出的意外情況和處理方法，比如：由于潛水深度的變化，壓力也會增大，會使耳膜內(nèi)陷，這時，要從呼吸器外捏住鼻子鼓氣，可以暫時承受壓力。我聽著聽著便傻了眼―――這么復雜，我根本聽不懂，一種恐懼感不由涌上心頭。
隨后，我們坐著快艇駛向大海深處。爸爸先下潛。由于爸爸緊張，一進水里就只吸氣不呼氣，他連忙伸出“上”的手勢。教練把爸爸身子一翻，爸爸就面朝天了。原來，爸爸只有頭在水里�？吹竭@里，我不由笑了起來。
潛水的作文 20
朋友，你會潛水嗎？我說的潛水，可不是把頭悶在水里游泳，而是背著氧氣瓶潛入海底。讓我來介紹介紹吧。
三亞的夏日，雖然海風徐徐，但烈日下，我依舊一個勁兒地冒汗。我和爸爸這對“父子兵”來到了潛水學校。一位面龐黝黑的教練提著潛水用具走過來。他把潛水用具使用方法仔細地為我們進行講解。我看了看周圍的.人，他們似乎也很激動，一定是和我一樣想迫不及待地下水。教練詳細講了在水下可能發(fā)出的意外情況和處理方法，比如：由于潛水深度的變化，壓力也會增大，會使耳膜內(nèi)陷，這時，要從呼吸器外捏住鼻子鼓氣，可以暫時承受壓力。我聽著聽著便傻了眼―――這么復雜，我根本聽不懂，一種恐懼感不由涌上心頭。
隨后，我們坐著快艇駛向大海深處。爸爸先下潛。由于爸爸緊張，一進水里就只吸氣不呼氣，他連忙伸出“上”的手勢。教練把爸爸身子一翻，爸爸就面朝天了。原來，爸爸只有頭在水里�？吹竭@里，我不由笑了起來。
潛水的作文 21
寒假期間，媽媽帶我和爺爺、奶奶去海南旅游，我和爺爺在分界洲島進行了潛水，非常有趣。
到了可以潛水的分界洲島，我非常想看看神奇的海底世界，媽媽覺得我一個人去不放心，就讓爺爺陪我去。我和爺爺穿了潛水衣，下了水，有一個教練陪爺爺，有一個教練陪我，他們先訓練我和爺爺在水下用氧氣面罩呼吸，然后讓我們進水里試一試。我一潛下去就被里面的景色迷住了，五彩繽紛的海洋世界，五顏六色的魚……看著看著，差一點就嗆了一口水，我趕緊抬起頭來，教練看我練得差不多了，就給我魚食，他陪我一起潛到水下去喂魚。到了海底，我發(fā)現(xiàn)的.不只是魚，還有漂亮的珊瑚，我還看見一只小魚進了一個和腦子一樣復雜的珊瑚群，迷了路出不來了，我差一點就抓住它了。我還看見一艘沉船，里面還有一個寶箱呢，我好想探寶啊……
有趣的潛水很快就結(jié)束了，我依依不舍地浮上水面，要不是還要到其他地方去游玩，我真想再潛一次水�。�
潛水的作文 22
春節(jié)到了，這時候海南三亞市不冷不熱，最適合潛水了。
來到三亞西島的潛水基地，我和爸爸穿上了游泳褲和潛水服，潛水服又厚又重，色彩鮮艷，穿在身上緊緊的。這是我第一次穿潛水服。
驚險有趣的潛水馬上就要開始了。我們乘坐快艇飛快地向潛水的水域駛?cè)ァ＿^了一會兒，潛水的水域到了。我們在船上帶好了幫助下潛的鉛塊，背上氧氣瓶，做好了下潛的準備。我通過掛在船邊的梯子爬到海里，潛水員幫我調(diào)整好下潛浮力，果然我潛了下去。��！海洋里多么美麗呀！五顏六色的珊瑚叢中有硬如巖石的硬珊瑚，有軟如水草的軟珊瑚，有紅的、黃的、藍的和黑白相間的。五彩繽紛的'魚成群結(jié)隊，都把我們包圍起來了。珊瑚礁和魚群在陽光的照耀下顯得更加絢麗多彩。
我和爸爸越潛越深，興奮極了，我心里產(chǎn)生了一個想法：��！今后我也要像潛水一樣，越潛越深，在科學的海洋里勇敢探索。
潛水的作文 23
爸爸要教我游泳，他帶我到村子里一個清清的池塘邊。我們走下臺階，將半個身子浸入水中。我看到水面上不時浮上一串串小泡泡，像跳動的小眼睛，可愛極了。還有一群一群小魚在我們身旁游來游去，一點兒也不害怕的樣子。有幾條大膽的'小魚還輕輕地咬我的腳趾頭，癢癢的，真舒服。
爸爸說：“今天你就學潛水吧�！蔽乙豢诖饝�。
爸爸告訴我：“先深深地吸一口氣，然后屏住呼吸，鉆入水中，你就怎么也不會沉下去了�！蔽以嚵嗽嚕稽c兒也不錯，我的身體真的慢慢浮起來了。
“你可以睜開眼睛看看�！甭犃税职值脑挘衣乇犻_眼睛。透過清澈的池水，我看到綠綠的池水輕輕地波動著，陽光穿過水面射到池底。我還看到了水底微微搖動的水草，小魚兒在水草間追逐嬉戲。
我越潛越高興，爸爸也樂呵呵地看著我。我們歡快的笑聲久久回蕩在水面上。
潛水的作文 24
我們每天都只能在房子里看車子在馬路上奔馳，十分無趣，我要發(fā)明一種能潛水的房子，讓我們平時也能看水底生物。
房子下面還有氣墊，可以很快得讓房子浮出水面。整個房子分成四塊，第一塊當然是客廳，吃飯和娛樂都在這里；第二塊是臥室，這里可以睡覺、學習；第三塊和第四塊分別是電能房和氧氣房。
這個房子最大的特點就是能潛水。當房子吸足了氧氣，它便開始下沉，四面墻上的機器可以讓房子不失去平衡，就像在陸地上一樣，不被水流阻擋。
這個房子也十分舒適。當你無聊時，字子就會自動打開一扇窗，讓你看小魚們；如果你累了，就可以爬梯子去二摟；當你餓了的時候，自動烤箱便會烤出你之前放進去的`食物。
房子除了能潛水，還有更厲害的功能。它可以帶你去太平洋，讓你和各種海洋生物打招呼；再帶你到北冰洋，去和海獅、海豹們親密接觸；最后帶你去大西洋，看遍所有海洋生物。
潛水的作文 25
七月四日上午，我和媽媽爸爸坐旅游巴士去西島，一上車，導游阿姨就對我們說：“西島是一個美麗的小島，大家千萬不要被風景迷住呦！”
一個小時后，我們來到海邊碼頭換乘快艇，還穿上紅色的救生衣，快艇在海里一起一落，我的心也一起一落，真是既緊張有興奮，十幾分鐘后我們終于見到了那只大海螺—西島的標志性雕像。
島上有很多娛樂項目：深海潛水、托曳傘等，我們選擇了深海潛水。上了一堂潛水課后，我們就穿上潛水服，然后被一艘快艇拉到了離西島幾公里的潛水點。
我背著氧氣瓶下到水里，氣瓶又大又重，背著它，我總是往后漂，幸虧教練拉著我，要不我早就漂跑了。教練教我用嘴呼吸，然后和我一起開始潛水，海水真清澈！在海底我看到了腦狀珊瑚、色彩斑斕的熱帶魚，還有可愛的`小墨魚、漂亮的水母。我真想是一條魚，在海里一直玩下去！
潛水的作文 26
海南旅游的行程之一是到分界洲去潛水。我和媽媽都參加了這項活動。為了潛水，我們換上了黑色的.潛水服，聽教練講了潛水的注意事項：怎樣在水中呼吸……
下到海里，我背上了氧氣瓶，在教練的帶領(lǐng)下練習潛水，剛開始我很害怕，教練說：“放輕松，用嘴呼吸，嘗試一下，就還不怕了�！蔽覈L試著把頭伸到水下，不到五秒就上來了。教練又讓我去試，一次又一次，我慢慢適應，心情沒那么的緊張，開始在水底抓魚了。抓了一把，小魚沒抓到自己卻浮出了海面。原來我還是害怕呀！我對教練說：“教練，我想上岸。”教練就把我往上帶，半路上我看見媽媽潛了下去，我叫起來：“我不要上岸、不要上岸，教練我還想再來一次�！蔽夜钠鹩職庠僖淮瓮５壮�，一點一點，慢慢地我投進了大海的懷抱，我看到媽媽在抓魚、觸摸珊瑚了，比我潛得還下。不久我又浮出了海面，回到岸上休息。
這次潛水，我沒有完全的成功，但我心里還是很快樂，潛水又刺激又好玩。
潛水的作文 27
我去了三亞這個美麗的旅游城市，這個城市里水特別多，到處是小河和游泳池，就連我們住的酒店里都有一個大大的游泳池，我每天都會跟小伙伴到泳池里去玩一會兒。游泳只是我們游玩的一小部分，真正好玩的是在那大東海潛水。
我們來到大東海，遠遠望去，大海一望無際，就像永遠也到不了邊一樣。我們來到海邊，海邊的景色美極了，陣陣清涼的海風吹來，涼涼的，讓人陶醉。我們乘坐游船來到海中央，登上了一艘平船，穿好潛水服，跟工作人員一起下到海里進行練習。很快我便學會了使用潛水工具，很輕松的就潛到了海底。在海底第一眼我就看到一個大大的圓圓的珊瑚，圓形的球上還有一個個長方形的圖案，顏色呈肉色，摸上去滑滑的`、軟軟的。在海底還有一排排珊瑚，長長的水草隨著水波飄蕩，給鮮艷的顏色增添了一點大自然的色彩，海底的景色真是另一番情景。
每次回想起那次潛水的經(jīng)歷，就像是進入了人間天堂一般。
潛水的作文 28
今天我們幸福的一家人去潛水了，我?guī)еd高采烈的腳步來到了碼頭，因為我們要坐游輪到另一個美麗的島上去潛水，就這樣奇妙的旅程開始了。
游輪緩慢的滑行，我站在船頭，我張開雙臂，海風迎面吹來，好似海風親吻著我的臉，我就這樣靜靜感受著這份大自然給我?guī)淼目鞓罚Ｃ嫔纤ㄋ臑R，由于太過高興，時間過得飛快，不一會兒我們靠近了另一個呈現(xiàn)在海中的小島，潛水要開始了，怎么辦！心里又緊張又興奮，我穿上潛水服，經(jīng)過了教練的指導，我下水了！眼前一亮，這簡直就是魚的天堂，我來到了另一個世界，哪里都是五彩斑斕，讓我應接不暇，瞧那蠕動的珊瑚，瞧那穿梭的.小魚，通通把我圍繞起來，這里的一切讓我感受到海底的美麗，大自然的美麗，就這樣我依依不舍的回到了游輪上，腦海里不斷的浮現(xiàn)出那美麗的畫面。
這次的旅程真是讓我記憶深刻，直到現(xiàn)在我還在不斷的津津回味著，下次的到來，那美麗的珊瑚、魚兒們我還會來擁抱你們！
潛水的作文 29
寒假里，爸爸媽媽帶我去海南的分界洲島去玩，那里有一項最有趣的活動就是潛水。我想嘗試一下，可是又害怕。最終還是鼓起勇氣對爸爸說：“我決定潛一次！”爸爸就給我報了名。一開始我很緊張，我怕帶上氧氣面罩會很悶，我穿好潛水服在等候廳等候著，這時講解員過來給我們講解如何配合教練在水下潛水，以及教我們一些在水下和教練交流的手勢。不一會兒就輪到我了，我很緊張，教練讓我先躺在救生衣上，準備好后就把我拉進海里，海水特別冷，我不停的打顫。教練教我吸氣，然后繼續(xù)向海底深處潛了下去，過了一會我看見了珊瑚、海參、石頭、貝殼...，這時我已經(jīng)完全忘記了海水的冰冷。正看的津津有味呢，這時教練用手勢告訴我時間到了，我只好在教練的帶領(lǐng)下依依不舍的`離開了海底，向海面浮去。上了岸我們就回賓館休息了。
潛水是這次海南之旅最難忘的回憶了，拉進了我和大海的距離。
潛水的作文 30
大海里有潛水艇在巡航，可是您知道嗎？有一種魚的名字也叫“潛水艇”。
這種魚又叫印度藍金龍，體狹長似潛水艇，亦似魚雷。它黑白相間，身上有許多小點點；它的樣子很可愛，可是它的口大，喜歡吃其他的小魚，又很兇猛。所以不能和其他的小魚放在一起養(yǎng)�！皾撍А濒~游得很快，可是和真正的潛水艇差的遠著呢。
今天晚上，我央求媽媽給我買一對，媽媽答應了。我們在濱海大道的一家小水族館挑選了兩條。
由于沒有養(yǎng)殖經(jīng)驗，第一次換水，它們就可惜的死掉了。我后來和爸爸查了百度，發(fā)現(xiàn)原來“潛水艇”是海河兩棲魚，養(yǎng)得時候就要放些鹽，不放鹽養(yǎng)不長的，水質(zhì)溫度都會影響魚的狀態(tài)的`。所以以后養(yǎng)“潛水艇”先從水質(zhì)入手，用曬好的水加鹽，溫度在25-27度就可以了。
潛水的作文 31
今天，我和爸爸還有小弟一起去大堡礁潛水，看看那美麗的海底世界。
大海蒼茫一片，放眼望去看不到盡頭，天空湛藍湛藍的，像被大海洗過一樣。一路顛簸終于到達了，我們穿上水母服，戴上水鏡和呼吸管，開始聽教練講解潛水要領(lǐng)，他告訴我們，下水時不能笑，要用嘴巴緊緊地咬住潛水器，潛水鏡進水時可以按住上面用鼻子往外呼氣水就流出來了。聽完后，我們跟隨著教練用“iou”的口型要領(lǐng)咬住了呼吸器，慢慢地把頭進入水中，等我睜開眼時，只見海底成片的珊瑚美麗極了，他們五顏六色，各種各樣，有的像盛開的菊花，有的像一些樹杈，還有的'像一個個的大麻花！這時有一條比我還大的魚游了過來，它的鰭是藍色的，腮是紅色的，滿身花紋，還有一個“香腸嘴”，它跑到我面前，好像在說：“歡迎你來到這里”，我和弟弟開心極了。
這次潛水，讓我明白了學習任何事物都要虛心，仔細觀察，勇于挑戰(zhàn)自己！
潛水的作文 32
我暑假里最喜歡的做的事情就是潛水啦！
我在馬來西亞沙巴潛水的時候看到很多小魚，小魚有彩色的，有黑白相間的，還有藍色的，還有Nemo——就是橙色黑色和白色的小魚...... 我還看到了珊瑚，珊瑚的顏色跟小魚一樣多，也是五彩斑斕的。我潛水的'時候不小心喝了一口海水，我從來沒有喝過這么咸的水！等我上岸時，我感覺嘴巴麻麻的，因為我咬潛水呼吸管太緊了，也因為海水太咸了。
我乘快艇到很遠很遠的海上去潛水�？煲驴焱У臅r候就看到了一群一群的小黑魚和小白魚。在碼頭上一個阿姨用食物扔到海里喂魚，把大魚全都招來了。我們還看到了長長的箭魚和爬在木頭上的螃蟹。
在大海里我看到了很多海星、海膽和海參。在海洋博物館里，一個講解的阿姨請我們觸摸那里的海洋動物。媽媽把一只大大的海星放在了我的手上，我覺得這個海星一點都不粘，可看上去它是緊緊粘在海底上。
海洋世界真漂亮��！
潛水的作文 33
星期六，媽媽從花鳥市場買來兩條桔黃色德魚，要讓我來仔細觀察一下它。
本來我覺得沒什么必要仔細觀察，可后來我就不再這么想了。為什么呢？因為養(yǎng)魚德這幾天里，我發(fā)現(xiàn)了一個特別奇怪德現(xiàn)象：這兩條魚一直不分晝夜、不知疲憊地在水中升降。
這個問題困擾我好一段時間，我下定決心，一定要把這個問題搞清楚。這幾天，我為了弄懂這個問題，又是觀察又是查資料，整個人忙得不亦樂乎。
真是功夫不負有心人呀！終于有一天，我解開了這個問題，原因是這樣德：因為魚肚里大多都一個魚泡，這叫魚鰾。鰾里充滿了空氣，有一個小管和魚腸相通。魚鰾在大腦德支配下可以由腸道給它供氣，鰾漲大后，魚就慢慢上浮；當鰾里德空氣一部分倒流入魚腸時，鰾縮小，魚又開始下沉。由于魚鰾充氣或放氣，使魚體比重增減，從而實現(xiàn)了魚體德靈活升降。
為此，聰明而又充滿智慧德人類從魚德身上得到了啟示，創(chuàng)造了潛水艇。
潛水的作文 34
昨天，爸爸、媽媽、表姐和我一起去游泳池游泳。
換上游泳衣，我第一個撲進了水里，真涼快��！池水像慈愛的媽媽輕輕地拍著我的小腿。正當我玩得盡興時，我突然覺得有人正使勁地拉著我的腿，我正想著是誰搞的.鬼，突然，表姐從水里蹦了出來，嚇了我一大跳。表姐幸災樂禍地游過來，對我說：“怎么樣，想不想學潛水��？”“成，我今天非要學成潛水不可！”我堅定地說，“那就好！”表姐說，然后把我按進了水里，我在水里忍耐不住，就東游西游。等我實在憋不住了，蹦出水面的時候，表姐對我說：“不行，你才憋了9秒，不過關(guān)！”我火冒三丈，問：“多少秒才夠啊？”“至少十秒�！彼斐鍪畟�手指，說�！澳呛冒�，我再試試看�！蔽艺f。于是一頭扎進了水里。等我從水里出來的時候，表姐說：“11秒，過關(guān)！”我高興極了，在水里游來游去。
我高興，因為我學會了游泳。
潛水的作文 35
在海南島，我們一家人來到了美麗的亞龍灣，藍藍的海連著藍藍的天，我赤著腳踩在金黃色的軟軟的沙灘上。好多人穿著泳衣躺在沙灘上，有的熱把自己埋在沙里。三亞灣太漂亮了。今天我們的目的是要乘潛水艇去看珊瑚礁里的魚。
買了票后，我們排隊來到了等潛水艇的地方，坐在我隔壁位置的是一個頭上爬了一只螳螂的老爺爺，那只螳螂舞動的`大刀爪在他的頭頂爬來爬去，真可怕。
一會兒，潛艇到了，我們上了艇，里面很涼爽。艦艇很快下沉到珊瑚礁邊上，我往窗外一看，許多魚在窗外，有黑白條紋的，黑黃條紋的，黑紅條紋的，一會又來了一群銀色的，沒多久又來了一群黑糊糊的，一群一群的游來游去，我拍了很多照片。遠遠的我還看見了一塊很大的石頭，上面還有很多貝殼的化石在上面，我還看見了美麗的珊瑚象樹一樣長在海底，今天真是太開心了。
潛水的作文 36
今天，我隨華夏未來之星夏令營一起去參觀潛水艇。
一到它旁邊，我就被它巨大又酷的外觀吸引住了。它比我想象中的潛水艇大好多倍，巨大的螺旋槳更是讓我想起了《星球大戰(zhàn)》里的“坦提烏五號飛船”。我和我的`小伙伴們都驚呆了，都迫不及待地想進去看看。于是，我們進了潛艇。
一進潛艇，士兵臥室便映入眼簾。它的面積很小，但桌子、床、椅子等日用品應有盡有。可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。
接著映入我眼中的東西更是讓我下巴掉到了地上：前后左右都是巨大的儀器，銅墻鐵壁上鑲著N個指南針，簡直是座機器的森林。
這里是駕駛艙�？梢哉f，天上有多少星星，這里就有多少電線。突然，我抬頭看見風扇吹著風。我想：在這駕駛一定是種享受吧。
最后，我們看到了兩個巨大的油箱，旁邊有很多按鈕和指針，油箱的體型有我兩倍大呢！我平時特討厭拍照，但這次我實在忍不住了，拍了一張留念……
潛水的作文 37
星期六，媽媽從花鳥市場買來兩條桔黃色的魚，要讓我來仔細觀察一下它。
本來我覺得沒什么必要仔細觀察，可后來我就不再這么想了。為什么呢？因為養(yǎng)魚的這幾天里，我發(fā)現(xiàn)了一個特別奇怪的現(xiàn)象：這兩條魚一直不分晝夜、不知疲憊地在水中升降。
這個問題困擾我好一段時間，我下定決心，一定要把這個問題搞清楚。這幾天，我為了弄懂這個問題，又是觀察又是查資料，整個人忙得不亦樂乎。
真的是功夫不負有心人呀！終于有一天，我解開了這個問題，原因就是這樣的：因為魚肚里大多都一個魚泡，這叫魚鰾。鰾里充滿了空氣，有一個小管和魚腸相通。魚鰾在大腦的支配下可以由腸道給它供氣，鰾漲大后，魚就慢慢上��；當鰾里的空氣一部分倒流入魚腸時，鰾縮小，魚又開始下沉。由于魚鰾充氣或放氣，使魚體比重增減，從而實現(xiàn)了魚體的`靈活升降。
為此，聰明而又充滿智慧的人類從魚的身上得到了啟示，創(chuàng)造了潛水艇。
潛水的作文 38
今天，我在海南島三亞市的分界洲島游玩。
到了那兒，我們首先玩的是魚礁潛水。我們穿上潛水服，帶上游泳眼鏡，背上氧氣瓶……就和教練一起下潛了。海水很清澈，潛到三四米深時，我就被眼前的景象驚呆了，到處是珊瑚，有硬的，也有軟的，還時不時的有魚在里頭穿梭，像是在捉迷藏呢！
軟珊瑚在水下飄來飄去，五顏六色、各式各樣的，多美麗呀！
還不時的有魚群從我身邊掠過，但當我仔細觀察海水時，發(fā)現(xiàn)有許多透明的.水生物飄上飄下，我伸手，拿出水面一看“哇”，是一只透明的水母，我興奮不已，第二次潛水時，我站在魚礁上，去抓小魚，小魚在珊瑚叢中來回穿梭，突然，我摸到一個軟軟的東西，我看了一下，原來是一只小章魚，后來，各式各樣的水母、海蟄、海帶，我都看見了……以前，只是在電視、報紙上見過五彩繽紛的海底世界和它們的身影，今天，終于親身體驗到了，收獲真不小�。�
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