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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的什么的苦與樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什么的苦與樂作文1
“請(qǐng)同學(xué)們回家將這篇文章背下來”陳老師在放學(xué)前說道。教師話音剛落，我咽了咽口水，看了看。天啊！這么多，我仔細(xì)掃了掃這篇文章。
回到家，我首先將文章仔細(xì)讀了一遍，然后再試著將第一段背了背，“上六年級(jí)了，繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)壓得我……”呃，下一句是什么呢？我想了想，可老是想不起，我抓耳了撓腮，還是不行，我只好再看了一遍，可看一遍又有什么用呢？我還是背不到，我開始有點(diǎn)煩燥了�！鞍パ�！什么嘛，不背了。”顯然，我這說的是氣話，陳老師下達(dá)的命令，怎能不完成呢？這可是會(huì)受“表揚(yáng)”的呢！想到這里，我下定決心，一定要將它背下“世上無難事，只怕有心人”。我就是那個(gè)有心人，“劉美萱，相信自己，你能做到，你是最棒的！”我在心里暗暗為自己加油鼓勁。我又讀了一遍課文，可我這腦袋今天不知怎么了，老是記不著東西。于是，我將課文讀了一遍又一遍，接著一句一句地背，一段一段地背。一分鐘，二分鐘，三分鐘……時(shí)間匆匆流逝，也該吃晚飯了。外婆叫我吃晚飯了，而我卻絲毫沒聽到，直到外婆氣呼呼地走進(jìn)來，叫我，我才瓜過來。我三下五除二地吃完飯，又小跑到了房間，開始埋頭苦背。房屋里只聽到了我朗朗的背書聲及鐘聲……“啊，還差一段了�！睆姆块g里傳出了我如釋重負(fù)的聲音。還差一段了，我臉上溢出了喜悅的表情。臨近七點(diǎn)半，我才將這篇將進(jìn)六百字的'課文背完，我一下子靠在了椅背上，閉著眼，靜靜地休息了十分鐘。休息完后，我立刻向媽媽那兒奔去，背給媽媽聽。媽媽聽了后，說：“不錯(cuò)，快去做其它作業(yè)吧！”“哦！”我回應(yīng)了一聲。走出媽媽的房門，我蹦蹦跳跳地回了房間，我的血液仿佛在加快流動(dòng)，我的脈搏仿佛在加快跳動(dòng)，它們好像都在為我慶祝，坐到位置上，我滿懷著愉悅的心情，繼續(xù)做著其它作業(yè)。經(jīng)過此事，我明白了一件事，只要你下定了決心，就沒有完成不了的。你說不是嗎？“世上無難事，只怕有心人”真到這會(huì)兒，這句話還印在我的心里……
什么的苦與樂作文2
痛苦與快樂是我們生活中必不可少的因素，也結(jié)成了一對(duì)無法分開的好兄弟。
快樂，需要痛苦襯托；痛苦，需要快樂點(diǎn)綴。單純的快樂，單純的痛苦，都會(huì)使人沉陷另一個(gè)世界的沼澤，無法掙脫。痛苦與快樂，只有結(jié)合在一起，才能組合出我們這個(gè)世界，這個(gè)生活。
上個(gè)周末，我正打算一覺睡到自然醒，但是7點(diǎn)多就被老媽拽了起來�！昂貌蝗菀椎街苣┝�，讓您的女兒睡一會(huì)兒吧�！蔽胰鲋鴭��！安恍�！還有一大堆作業(yè)沒做呢！”媽媽十分堅(jiān)定。我起來一看，媽呀！閱讀題、奧數(shù)、書法堆成了一座小山。哎，做學(xué)生怎么這么苦呀？真恨不得一下子長成了大人，就不用做那么多的作業(yè)了，而媽媽還在一邊振振有詞：“學(xué)習(xí)就是慢慢積累的過程，要吃得苦中苦，方為人上人”……我簡直無語了，只能在這苦日子中慢慢地長大吧。
功夫不負(fù)有心人！我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的努力終于得到了回報(bào)：在一次的期末考試中，我勇奪班級(jí)第二；我的作文還在全班閱讀。老師表揚(yáng)我，同學(xué)們羨慕我，我頓時(shí)嘗到了快樂的滋味�；蛟S，想獲得成功的快樂，就需要艱苦打頭陣吧。
還記得小時(shí)侯，我跟著爸爸媽媽一起去外婆家摘梨。我在園子里上躥下跳，十分開心�！鞍眩 睘榱苏吒邟煸跇渖疑系睦孀�，我一不小心撞上了一棵梨子樹，痛得齜牙咧嘴。突然，一個(gè)梨子掉在了我手上。我嘗了嘗，嗯，香甜可口，這甜蜜讓我舒緩了身上的痛苦，這時(shí)身上的隱隱作痛更讓我感覺到了苦后的甘甜�；蛟S，這就是快樂的'真正含義？
前幾周，學(xué)校舉行了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)——螞蟻搬家”活動(dòng)，要求我們雙手雙腳著地，肚皮朝上頂沙包爬行。我們班同學(xué)都十分地努力，然而與別班的比分越拉越大。最后，輪到我沖過終點(diǎn)線了。臨近時(shí)，我一不小心被絆了一下，竟摔過了終點(diǎn)線。我一看，哎呀，手背擦破了皮，疼痛不已，但聽到了同學(xué)們的歡呼，笑容立刻浮現(xiàn)于我臉龐。
苦與樂，正是它們的結(jié)合，使這個(gè)世界更完美。
什么的苦與樂作文3
學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的coffee，品嘗一口，滿是苦澀，但細(xì)細(xì)回味時(shí)，苦中帶甜，澀中有香。
同學(xué)們常說：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦誦讀的是學(xué)生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
隨著一年年的升級(jí)，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增長，近視度也不斷加大，同時(shí)，這是何等的苦�。�
學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學(xué)習(xí)很快樂�？吹搅俗约河辛藘�(yōu)異的成績，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜�。�
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。
你快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓肥菍W(xué)習(xí)的源泉，如果不快樂，什么都是空的，學(xué)習(xí)又有什么意義？學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的'，雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。
學(xué)習(xí)的快樂可以在學(xué)習(xí)的過程中獲得。當(dāng)你經(jīng)過千辛萬苦，總算做出一道難題的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)總弄不懂的問題，你終于弄懂了的時(shí)候，當(dāng)你掌握了一些新知識(shí)的時(shí)候，難道你不快樂嗎？合作中的學(xué)習(xí)，你一言我一語，其樂融融；競爭中的學(xué)習(xí)，你出招我拆招，緊張刺激；一個(gè)人的學(xué)習(xí)，獨(dú)對(duì)孤燈，思接千載，念觸八極，無限的時(shí)空只對(duì)你情有獨(dú)鐘。成績優(yōu)異，可以沖刺更高的目標(biāo)了，你該快樂；成績平平，有更大的空間可以提升，你該快樂；成績落后，你有多強(qiáng)大的反沖力啊！你的自信，會(huì)出產(chǎn)快樂！
生活如花，生活像花的笑靨一般美好，生活散發(fā)的芳香，彌漫著我的心靈，也彌漫著我的世界。我仿佛看見，心中塵封已久的夢想，綻開在花靨的深處。我知道我在走一條很長并很苦的路，但無論是哪條路，都要踏實(shí)地走下去……
什么的苦與樂作文4
在四年級(jí)的暑假里，媽媽問我：“你想不想繼續(xù)去學(xué)書法？”我毫不猶豫的回答了：“想��！”在那時(shí)，我的好朋友也去學(xué)書法，真羨慕她寫的那一手好字，所以我也暗下決心，一定要比她寫得好。
第二天，媽媽便和我去報(bào)名去了，是在我的學(xué)校附近的，叫大胡子書法。媽媽問我：“那你想繼續(xù)練鋼筆字還是學(xué)毛筆字？”“毛筆！”我回答道。“那你有沒有耐心繼續(xù)學(xué)下去？可前往不能半途而廢哦！”“既然你們讓我學(xué)，我也愿意學(xué)，那就一定會(huì)耐心學(xué)下去的！”從這以后，除了雙休日早上，每天早上都要來學(xué)習(xí)。剛開始，老師先教我握毛筆的姿勢，該怎樣站，學(xué)會(huì)后開始在紙上寫一寫基本筆畫，“點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、折、鉤”，學(xué)會(huì)后就用這些筆畫來組成一些簡單的字來練�？晌以趯懽謺r(shí)弄得手上沾滿了墨水，衣服都弄臟了，活像一幅水墨畫，寫的字歪歪扭扭的，像是戰(zhàn)場上的殘兵敗將。再看看其他人寫的，像是在紙上歡快跳躍的小精靈。我頓時(shí)就像泄了氣的皮球，可我又想到了以前剛開始那筆寫字時(shí)媽媽對(duì)我說的話，“每個(gè)人剛開始鞋子都是寫不好的`，只要你肯多下點(diǎn)功夫，比別人多付出點(diǎn)汗水，慢慢就能寫好了�！蔽蚁�，書法也是這樣吧。手寫酸時(shí)，羨慕成了我寫字的動(dòng)力，寫累時(shí)，媽媽的教導(dǎo)成了我的動(dòng)力來源。就算天再熱，我也不會(huì)浮躁，依然拿著筆在紙上寫字，看著端正的字時(shí)，我就感到很自豪，使我回想起了練橫時(shí)老師教我的口訣：起筆、行筆、收筆，還有兩句話，“功夫不負(fù)有心人”、“梅花香自苦寒來”。有時(shí)候，老師讓我自己先寫一個(gè)字，然后他再教我、指出我寫得好與不好的地方，寫完后，老師說：“總體感覺還可以，不過美中不足的就是缺乏動(dòng)感�！庇谑牵覍懽值臅r(shí)候就認(rèn)真的看字帖哪個(gè)地方該注意什么，然后到自己寫的時(shí)候就把容易出錯(cuò)的地方寫好，老師也常說笑說：“有點(diǎn)大師的韻味了。”
“不僅一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”。只要有夢想，有目標(biāo)，有努力，有奮斗，成功就在前方！
什么的苦與樂作文5
在當(dāng)今繁榮興盛的社會(huì)中，有許多營業(yè)者為了提高盈利，不斷地將祖國語言文字錯(cuò)用、濫用、誤用;而在我們自己的語文學(xué)習(xí)中，各種誤讀字和語病也屢見不鮮。為了對(duì)這種情況進(jìn)行深入了解，我打算展開調(diào)查。
我和鄰居小燕約好了一起去調(diào)查，于是，我們?cè)缭绲仄鹆舜�，�?zhǔn)備去吃了早餐后就開始調(diào)查。我和小燕一起來到了一家早餐店，剛到店門口，我就被店鋪的招牌吸引了，招牌上寫著：有“淹面、淹粉、煮粉面、各種湯水�！币豢吹竭@個(gè)招牌，我就想：“腌面”的“腌”不是月字旁的嗎?怎么這家店主怎么寫成了“淹”字呢?于是，我和小燕就走上前去，跟老板說：“叔叔，你招牌上的”淹“字寫錯(cuò)了�！边@位老板有點(diǎn)羞愧地說：“其實(shí)我早就知道了，只不過一直很忙，所以沒有改�！薄凹热恢�，那就更應(yīng)該改過來啊!怎么能明知不改的?”小燕振振有詞的說道�！岸�，小姑娘，你說的'對(duì)，我現(xiàn)在就改過來�！边@位老板很快就答應(yīng)了我們的要求，我和小燕高興極了。吃完早餐，我和小燕就興沖沖地繼續(xù)往前走。
我們?cè)谝宦飞习l(fā)現(xiàn)了許多店鋪的招牌都有錯(cuò)別字，有的還濫用成語：把“閑邪存誠”改成“閑鞋存城”;把“默默無聞”改成“默默無蚊”……我把這一系列沒有正確使用語言文字的店鋪都一一記錄了下來。正當(dāng)我們準(zhǔn)備繼續(xù)調(diào)查時(shí)，天空忽然烏云密布、雷聲隆隆，一眨眼間，就下起了傾盆大雨。我們趕快跑到店鋪底下，蹲在那里。偶爾一陣風(fēng)出來，我們就凍得直打哆嗦。
這次調(diào)查有苦有樂。雖然被淋成了“落湯雞”，但我一想到調(diào)查的收獲，情不自禁的開心起來，心里甜滋滋的。既然我們都是炎黃子孫，就應(yīng)該正確使用祖國語言文字，和錯(cuò)別字說“拜拜”!
什么的苦與樂作文6
在我家的客廳墻上掛著許多幅素描，客人們見了都說我心靈手巧，像是用真的東西粘上去的一樣，栩栩如生、惟妙惟肖。
這成果的取得是源于一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們畫素描。我的同桌她用雙靈巧的手畫的畫得到了老師的表揚(yáng)，她見到我畫的.那張“四不像”，輕蔑地笑了一聲，說：“你那么笨，能畫得出來，豬都能上樹！”就是這一句話，這一笑，激發(fā)了我學(xué)素描的決心，“我一定能學(xué)好素描！”就這樣，我進(jìn)入了素描班。
俗話說：“萬事開頭難”，剛開始就不簡單。老師讓我先學(xué)打線，我想：打線有什么難的？還不如直接畫呢！可當(dāng)老師做示范時(shí)，我呆了：老師的手，像機(jī)器一樣，來來回回，畫出的線像鋼絲一樣，橫平豎直，自然流暢，沒有一絲的偏差�！澳阍囋嚢桑 钡任铱吹轿掖虻木�時(shí)，我又呆了：那筆像要故意為難我似的，線條像蚯蚓，彎彎曲曲，讓人不忍直視。但我并沒有就此放棄，反而更加努力練習(xí)。
在一次測驗(yàn)中，老師讓我們圍著兩支排放著的蠟燭畫，看到什么畫什么。但這可難為我了，因?yàn)閺奈易姆较蚩矗桓灎T被另一根蠟燭擋住了，也就是說，我只能看到一根蠟燭�！拔业降自撛趺串嬆�？”最后我選擇了畫一根蠟燭。就在老師收素描作業(yè)時(shí)，有幾個(gè)搗蛋鬼看到我畫的素描，對(duì)老師說我偷工減料。老師起初也是一臉疑惑，就走到我的位置看了看，讓那幾個(gè)正在嘲笑我的搗蛋鬼一個(gè)一個(gè)坐在我的位置上�！翱匆妿赘灎T？”“一……一根。”“幾根？”“一根�！钡壤蠋煱�(gè)問完后，對(duì)我表揚(yáng)了一番，給我的“有問題”的作品打了個(gè)a+，并讓那幾個(gè)搗蛋鬼對(duì)我道歉。這也大大增加了我畫畫的信心。
現(xiàn)在，我的素描作品都能以假亂真了，那個(gè)嘲笑我“能畫好豬能上樹”的同學(xué)也甘拜下風(fēng)，要我收她為徒。
每當(dāng)我想起這段學(xué)素描的經(jīng)歷，一股甜蜜涌上心頭，又略微帶點(diǎn)苦澀，我明白了：只有堅(jiān)持，才會(huì)有回報(bào)。如果有人問我的長處是什么，我會(huì)自豪地回答：素描！
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