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        五四青年節(jié)作文
        更新時間:2024-07-15 10:33:30
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        五四青年節(jié)作文

          無論是身處學校還是步入社會,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的五四青年節(jié)作文,歡迎閱讀與收藏。

        五四青年節(jié)作文1

        各位朋友:

          大家好!如果有人問你:什么是精彩?你會怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍,八十年代的文學熱,還是九十年代的出國熱?對,它們都是精彩。每個時代都是有每個時代的精彩,每個時代也造就了不同的精彩,但無論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連。

          記得走進大學的第一天,輔導員就告訴了我們,老狼校園民謠里輕松自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的“讀書無用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無影無蹤。時代已經將我們新一代的青年推向了社會的最前沿。因此,我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。

          為了活得精彩,我們要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰,它迎著太陽飛翔,為的就是將自己的身體點燃,因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!

          為了活得精彩,我們必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎,技能是實現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀,世界多極化,信息全球化,知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的.現(xiàn)實,昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見,取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊,從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說“機遇留給有所準備的人”,那么,年青的朋友們,讓我們早早準備。

          為了活得精彩,我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生就曾經說,“不滿是向上的靈魂”。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗,沒什么保質期。無論是什么時候,我們都是必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學習和提高,才能跟得上這個精彩的大時代。

          永遠究竟有多遠?沒有人知道。我們只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,就沒有理由不為自己喝彩,沒有理由不活得精彩!我們都將會老去,但是我們不是為了永遠的青春而來,而是為了感受和我們不同的青春而來。從現(xiàn)在開始,讓我們活得精彩!

        五四青年節(jié)作文2

          有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919年的5月4日,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里,有著青年人關注國家命運的責任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

          今天,我們的祖國已經進入了一個新的'歷史時期!拔逅摹钡木,需要我們青年人發(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進步?我們每個人,都有一個追求,都有一理想,都有一個志向,我們要把我們的耕作變成果實,實現(xiàn)我們的追求;我們要學做一個文明的人,一個誠實的人,一個勤學的人,一個守紀的人,做一個“脫離了低級趣味,一個高尚的人”。

          還記得這次疫情的主力軍么?很多都是青年。國家危難,我們青年人就該熱血出征!上前線!新春佳節(jié),正是闔家團圓之時,他們本可依偎父母懷中訴盡溫情,本應手抱襁褓幼童百般憐惜。但戰(zhàn)鈴拉響,他們火速奔赴戰(zhàn)場,這是職責所在,更是內心召喚。帶著父母的叮嚀,帶著兒女的不舍,他們毅然決然走出家門,逆行而上,加入臨床一線隊伍為患者送去希望,奔赴生產車間全力為前方輸送物資,挺立安全防護陣地為百姓守護健康……

          國家危難時,青春勇?lián)。胸懷求?zhàn)的渴盼、必勝的信心,“青年近衛(wèi)軍”們不顧安危,忘卻疲倦,各展所長,連續(xù)奮戰(zhàn)在抗擊疫情的戰(zhàn)場上。戰(zhàn)斗的號角在上空激蕩,青春的力量在戰(zhàn)場匯聚,當一則連著一則的喜訊傳來,我們知道,那是青春風暴正在驅散疫情陰霾。

          這就是我們青年主力軍。我也是一個熱血青年,雖然會面臨種種困境,但我們依然要樂觀積極,青春洋溢的生活。我們這群熱血青年們,作為未來社會的建設者,讓我們現(xiàn)在就開始努力做好自己,回報社會,弘揚五四精神!

        五四青年節(jié)作文3

          有人說,青春是一首昂揚之歌,回蕩著歡快,美妙的旋律。有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。

          92年前,為了驅逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,織就了一幅最宏偉的青春之圖!

          如今,“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件,它是一種精神,是一筆財富,是青年人對民族熾熱的愛的精神,是青年對國家前途命運的關注,乃至對祖國未來的發(fā)展、創(chuàng)新、進步的責任的財富。時代賦予我們的使命,應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!

          今天,“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液,我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟,這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟,扛進二十一世紀嗎?

          青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現(xiàn),而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年,而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經濟的一體化與中國加入wto,挑戰(zhàn)就與機遇并存。作為21世紀的.青年應該如何實現(xiàn)人生價值,如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生,學生的使命就是學習。學習決不是一句空話,決不是一個口號,更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向,找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源,源遠流長吧!

          同學們,不,應該是同志們,前進的號角已經吹響,時代在向我們召喚,歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量,去撐起一片湛藍的天空!

        五四青年節(jié)作文4

          青年之字典,無困難之字,青年之口頭,無障礙之語;惟知躍進,惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史。一個富有智慧和遠見的民族,總是把信任的目光投向青年,在各個歷史時期,青年人贏得了期許與信賴,挑起了重擔。而新的時代又賦予青年以新的使命和責任,五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內涵。

          這份責任與使命,概而言之,是為科學發(fā)展再立新功,為民族復興開創(chuàng)偉業(yè),為祖國統(tǒng)一不懈努力,為維護世界和平與共同發(fā)展做出應有貢獻。具而言之,是在祖國和人民最需要的地方,在本職工作崗位上,貢獻智慧力量,創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績。極而言之,是把個人的理想融入國家民族的宏偉藍圖之中,把個人的奮斗融入到服務祖國、服務人民的時代洪流中去。

          惟有如此,待到白發(fā)蒼蒼、年華老去,我們才能真正無悔地說:我已經把自己全部的青春和滿腔的熱忱,奉獻給了我的祖國和人民;我們也才能真正無憾地回味:自己的青春閃耀過的那奪目的瑰麗篇三:五四青年節(jié)

          為了紀念一九一九年五月四日青年們反對帝國主義和封建主義的愛國運動,我國將一年一次的五月四日定為了五四青年節(jié)。于是,我們青年們便有了自己的節(jié)日。

          五四青年節(jié)是一個讓無數(shù)青年都期待的節(jié)日,因為年輕人都喜歡過節(jié),五四青年節(jié)還會放半天或者一天的假期。但是,青年們不應只為了一時痛快而喜歡這個節(jié)日,還應該以五四青年節(jié)為警鐘,時刻提醒著自己要為理想而奮斗。

          曾幾何時,我們還是小孩子,天真無邪。門前有許多綻放的花朵,每日都只無憂無慮地吸取著人間雨露。后來,我們漸漸地長大了。我們發(fā)現(xiàn),門前的.那些花朵也不再綻放,它們已經慢慢枯萎不再萌芽。

          五四青年節(jié)為彷徨的青年們敲響了警鐘,提示我們已經不再是小孩子。我們曾經許下了許多的誓言,現(xiàn)在就應該努力去實現(xiàn)它們。每一個成功的人,青年時都會有他的夢想。有了夢想,才會為了這個夢想而奮斗。失敗了一次不要害怕,因為失敗也是我們青年人寶貴的財富。有了失敗的經驗,我們就不會再栽倒在這個失敗上,就給我們減少了一條彎曲的路。一條路走不通,我們就試試其他的路。只要堅持不懈,最終我們一定會實現(xiàn)這個夢想的。

        五四青年節(jié)作文5

          “天行健,君子以自強不息”,青春并不只是生命中的一段時光,它更是心靈上的一種狀態(tài),它總能讓青年人激發(fā)出無限的活力,即使已白發(fā)蒼蒼,想到這個詞,浮現(xiàn)的仍然是美好的值得珍藏的記憶。

          成功與奮斗是密不可分的,曾經有人說過“成功與奮斗之間,重要的不是成功,而是奮斗”。是的,奮斗是成功的必經之路,然而,奮斗之后,迎接你的不一定就是光明和成功。在我們?yōu)橹畩^斗的時候,難免會遇到各種各樣的`困難、挫折、不幸,但是,也正應為這些挫折和困難,不斷激勵著我們向前,促使我們不停學習、積累經驗,所以,奮斗的過程也就是幸福的過程。

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,挫折是成長的動力,是成功的源泉,奮斗過程中多經歷一些挫折、考驗,有利于積累人生資本,照亮前進的道路。奮斗的過程是積累的過程,青春也是積累知識、提升能力的大好時機。只有不斷奮斗,積累經驗,繼續(xù)努力,才能在下次考驗到來之前做好準備,青春的精彩也正是由于在一次次挫折后不懈的拼搏才走出華美的樂章。

          “非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”,青年正處于拼搏奮斗的階段,面對生活中形形色色的誘惑,也要時刻保持清醒,定好人生方向。青年人在奮斗的過程中必定都有自己的目標,但生活卻永遠不會如此簡單,總會在不經意間出道難題。因此,青春要有激情,也要有奮斗,但同樣要靜得下心,不為外界的聲音所迷惑,在不同的境遇中,學會從容面對,直視心中所向,才能乘風破浪,無往不勝。

          “空談誤國,實干興邦”,“中國夢”是國家的夢,也是我們每個青年人的夢,有夢想就要有奮斗,與其“坐而論道”,不如“起而行之”。愛國不僅是一種對祖國的深厚情感,更是一種報效祖國的實際行動!爸袊鴫簟钡膶崿F(xiàn),需要一代又一代青年人刻苦學習,錘煉自己,把滿腔的愛國熱情化為報國之行,將個人為夢想的奮斗融入為國家富強民族復興的奮斗中來,回應祖國和時代的需要和呼喚。

          青春是生命中最美的一段時光,奮斗則是這段時光中生生不息的激情。正所謂,青春奮斗正當時,奮斗的青春才是精彩的青春。

        五四青年節(jié)作文6

          早春四月,乍暖還寒時候,新綠悄綻,紫艷初開,到處洋溢著生命的氣息,像那旭日般的青春。今天,18歲的我們將攜帶著自信,懷揣著夢想,去迎接那屬于18歲的成人儀式。

          剛剛抖落一身的稚氣,剛剛放飛完美的天真,青春的微笑還很矜持。

          帶著明媚的微笑,邁著輕快的步伐,我們(9)班踏上征程。心里蕩漾著激動與興奮,仿佛那初升的朝陽散發(fā)熾熱般的膨脹。疲倦了,我們喊起那振奮人心的口號:“九班九班,非同一般……十八而志,二九翱翔!”嘹亮的口號聲仔我們的心底激起層層勇氣,鼓舞我們繼續(xù)前行;低迷了,我們唱響那催人向上的班歌:“他說風雨中這點痛算什么,……因為我們還有夢!”激昂的歌聲在我們心底滿開點點自信,鞭策我們永不服輸;寂寞了,我們互相鼓勵攙扶,眼神的交流與心靈的碰撞增進了我們的友誼。

          歲月如歌,如歌歲月,歌聲中穿插著18歲的倔強,歲月里印刻著18歲的情誼;年華似水,似水年華,但我們永遠會記得(9)班這一集體曾在灼灼閃耀的青春中歡笑著一起走過。

          若說生命是一個不能輪回的季節(jié),那青春便是花季中生命力的`那朵鮮花。

          有個女孩的腿受傷了,她流著淚,兩腳緩慢地向前挪動,疼痛寫在臉上。但她眉宇間的堅強與雙眸中的不屈告訴我們,她不會停下!她或許沒有收獲很多成功,但她仍是一個強者,因為真正的強者不是流淚的人,而是含淚奔跑的人。“窮且益堅,不墜青云”的傲岸在她身上一展無余。

          沒有歡笑的青春是不完整的,沒有眼淚的青春更是一種殘缺。艱難而感動,幸福并疼痛,這或許就是18歲的真諦。曾經經歷的痛和傷,已牢牢刻在記憶深處,在以后的人生旅途中,它們會慢慢化成堅毅與忍耐,為成功奠基。

          青春,是一輪噴薄而出的朝陽,瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐;青春,是一首余韻不絕的歌曲,跳躍的音符撥動著我們年輕的心弦。詩人有云:沒有比行動更美好的語言,沒有比足音更遙遠的路途。今天,我們用真實的行動,莊嚴的誓詞宣告我們18歲的到來;厥鬃哌^的征途,足音跫然,坎坷依舊,只有那些困乏與羞澀都已落在了身后。

        五四青年節(jié)作文7

        敬愛的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          今天我演講的題目是《陽光下的精彩》。

          活著真叫累,有人這么感喟。

          活著真叫煩,有人這么虛嘆。

          活著真的美麗,而我卻喜歡這么對生命綰結。

          生命就像玫瑰,有人只看到它的刺,有人在被玫瑰刺傷后仍會欣賞它的美麗。生命不缺少美麗,只是缺少發(fā)現(xiàn)。

          生命的美麗在于奮斗后的坦然!疤炜諞]有留下鳥的痕跡,但它已飛過!碧└隊枌ι拿利愂沁@樣詮釋的。一位白發(fā)蒼蒼的老人,一位學術界的權威,在烈日下為一位年輕學子看守行囊近一個小時,而后對學子的驚詫報以坦然的一笑,北大教授季羨林是這樣來譜寫生命的美麗。無論是森林中的參天之木,還是荒漠中的柔軟弱小的樹,只要它的存在,對于別人,對于于它生存的環(huán)境是有意義的,那么它的生命就是美麗的。沒有藍天的深邃,可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊,可以有小溪的悠雅;沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠,我們應該懂得對生命美麗的珍惜。

          生命的.美麗在于痛并快樂著。一味的快樂未免膚淺,一味的痛苦未免沉重?嗯c樂并存才是生命的味道,你無法選擇其一。"采菊東籬下,悠然見南山",陶淵明是快樂的。而他怎能沒有"誤落塵網中,一去三十年"的痛苦呢你能說他的生命不美麗嗎是樂與苦填充著生命的美麗,是哭與笑撥動著生命的旋律。

          每個人的生命都是以不同形式存在的,而每個人的生命都是精彩的。岳飛以"三十功名塵與土,八千里路云和月"來總結了自己的一生。曹操以"對酒當歌,人生幾何"抒發(fā)了對生命的感慨。李清照以"簾卷西風,人比黃花瘦"將相思憂愁蘊于生命之中。蘇軾卻鐘情于"驚濤拍岸,卷起千堆雪"的激狂的生命。其實,一縷陽光透入,你會發(fā)現(xiàn)一杯清水中也會折射出七色之光,何況是你的生命呢去珍惜,奮斗吧,暴雨之后,你會發(fā)現(xiàn),陽光下你的生命也很美麗,很精彩!

        五四青年節(jié)作文8

          青春,總是美好的。不是苦惱太多,是我們不懂得享受;不是幸福太少,而是我們不懂得把握。

          青春的我們總愛追夢,喜愛優(yōu)雅溫馨的情調;喜愛自由自在的放蕩;喜愛時髦潮流的風情。于是我們一次又一次的向自己的境地曲折,不再接受父母長輩的教導?墒俏覀冇侄济靼住吧賶巡慌,老大徒傷悲”“莫等閑,白了少年頭”這些豪言壯語的內在意義。

          春去春會來,花謝花會開。然而青春卻只有一次。每當看到自己的爺爺奶奶募然回首往事時黯然神傷的眼睛的那一剎那,我們會讀懂他們對青春的熱望。青春期的'我們的心總是那樣的起伏無邊。

          青春期的有些少男少女們,總喜愛未成熟的果實,在不經意間摘下那青澀的果實,即便表面甘甜可里面卻是酸澀的;他們總情愿獨斷專行,在未破蛹成蝶之時,說出天長地久的海誓山盟?墒乔啻浩诘乃麄儜撁靼祝麄兊那巴究赡苓是迷茫的。不要到最后,才會悔恨當初,那也只能是秋風中孤雁的一聲孤鳴罷了。

          青春年少應該發(fā)憤圖強,人生最美好的時間不能讓它隨風飄走。把握這生命的盛夏之際,應是我們生命中意的答卷。不要在日落時悔恨,要始終問心無愧,尤其是在我們還有資本的時候,我們的資本是年輕。

          五四青年節(jié)作文600字(通用8篇)六春總是暖花總是開。青春就那樣蹦蹦跳跳的來了。青春多悲傷。別離了小時候的純真,任生活將我雕刻到全面。凝望著陌生的自己,我只有苦笑。

          青春多絕望。友誼不再會純真,情誼不再誠懇,連知交也不曉得什么時候出賣。虛假,真使我絕望。青春多離愁。已往的童真僅是留在在心中中的記憶。注視著時間宛若受驚的鳥兒遠逝,注視著以前無數(shù)美妙的記憶,被現(xiàn)實冷酷的淹沒。

          徒留一片片殘影,心頭的離愁彌漫開。每一段年華雕刻的悲傷,絕望、離愁斑駁了青春的色彩。當薄弱的夜晚裹住斜陽我陷入沉思。

          我想做一只鷹,展翅高飛。我要用奮力改變青春改變生命!我得要讓青春盛放絕美的紅。讓我們一起珍視時間!

          奮力、斗爭,用濃重的紅為美妙的青春注入無盡的活力。珍視青春,絕對不能叫世相影響你,絕對不能讓世相的桎梏將你綁住。珍視青春,前面勝利的大門為你打開!

        五四青年節(jié)作文9

          紀念五四運動九十周年之際我們青年歡聚一堂面向二十一世紀,共抒懷懷。二十一世紀,我要對你說,敬業(yè)就是愛國。

          五四運動走入了記憶,今天,當我們在本世紀最后一次沐浴她的毫光的時候,重溫那黑暗中分娩光明的一瞬,內心布滿涅磐般的圣潔……

          五四運動走入了記憶,然而,她留給我們的財富是豐厚而且深邃的,在這巨大的文化寶庫中,愛國主義和立異精神,始終閃耀著奕奕毫光!那么,何謂愛國?如何發(fā)揚五四精神,致力民族振興大業(yè)?這,是我們每一位青年都應該思索的問題。

          我以為,敬業(yè)就是愛國,要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。從古至今,大凡成就偉業(yè)者,無一不是從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子!钡木,使敬業(yè)的內涵上升到民族的振興大業(yè);六十年代的雷鋒更是敬業(yè)的楷模,干一行、愛一行,以“螺絲釘”的精神,把青春獻給了祖國最壯麗的事業(yè);今天,又一個響亮的名字伴跟著偉大的抗洪精神,傳誦大江南北,他,就是新時期英雄戰(zhàn)士李向群。

          李向群家富未敢忘報國,力志從軍,選擇了一條與艱苦為伍、以奉獻為樂的人生之路。當人民的生命財產安全受到洪魔的威脅時,他和戰(zhàn)友們挽狂瀾于即倒、置生死于不顧,用生命書寫了自己的愛國之情和報國之志。

          他們生長在不同的時代,但是,他們卻以相同的敬業(yè)精神譜寫了如許的'愛國之歌。雷鋒、李向群并不是孤立的,千千萬萬的雷鋒、李向群依然存在著,否則,幾十萬官兵何以能在抗洪斗爭中戰(zhàn)勝洪魔?祖國改革開放的雄偉大業(yè)何以能乘風破浪,不中斷前進?他們,是民族的中堅;他們,是時代的楷模!

          我們紀念五四運動、學習李向群敬業(yè)精神,就是要發(fā)揚五四“縈民族危亡于襟懷”,樹立“國家興亡、匹夫有責”的使命意識,學習李向群“捧給戰(zhàn)友的盡是愛,獻給人民的都是情”的奉獻情結。為國家在科技革命大潮中立于不敗之地,立足本職崗位,敬業(yè)愛崗,努力在平凡的崗位上作出非凡的業(yè)績。愛國當先敬業(yè),敬業(yè)就是愛國。這就是我們對青春使命的最好答卷!

          艱辛知人生,實踐長才干。朋友們,新世紀的曙光即將照拂我們的額頭,讓我們挽起手來,用青春和聰明書寫燦爛的時代篇章,開拓輝煌壯美的未來!

        五四青年節(jié)作文10

          一段崢嶸歲月,化為起伏變化錯落的歷史光影,如風景在身邊閃動。

          當?shù)蹏髁x敲碎了千年的美夢,當封建主義榨干了人民的血汗,大地的胸膛里傳來了一個民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至,于是你率先舉起了救國屈辱的旗幟,發(fā)出了“還我青島,還我中華”的吶喊,歷史的舞臺從此寬闊,民族的命運從此改寫。

          你以無悔的青春翻開了時代的篇章,你以無悔的青春塑造了不屈的歷史,你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。

          青春,是一曲動人的旋律,無悔,是因為它歌唱祖國,歌唱信念,歌唱理想,歌唱自由。

          五四青年,當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上,就注定了責任與使命的代代傳承。

          我以為青春易逝,循望它的蹤跡,革命年代,它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌,和平年代,它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚。原來青春不滅,哪里有需要,哪里就要準備奉獻的青春。

          是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守?是誰在雪災中修路掃雪,維持治安,日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中,我看到閃亮的青春,這些,不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名,只為奉獻。

          成長的道路或許曲折,但我們用博大來釋懷憂愁,用無私來獲取快樂,信念是青春的'指路燈,理想是青春的導航標。

          沒有信念的青春是迷茫的,沒有理想的青春是空虛的,沒有奮斗的青春是毫無意義的,作為當代的青年人,理應承擔起振興興祖國,繁榮民族的職責,而唯有充實的自己,才能貢獻更有價值的青春,所以一腔熱血不是紙上空談,行動,才是實現(xiàn)自我價值的最大體現(xiàn)。

          人生的五月,我們乘風破浪,人生的五月,我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷,我用青春唱響時代的旋律,我用青春揚起時代的風帆。奉獻,是我無悔的青春。

        五四青年節(jié)作文11

          青春就是迷人的。很多人在青春年華里就唱出出來了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲,就領兵抗金,金戈鐵馬,氣吞萬里例如虎;魯迅先生也就是21歲東渡日本,立下了我以我故鄉(xiāng)情的豪放誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫出了氣壯山河的詩句大江歌辭調頭東,決意把青春送給祖國解放事業(yè)他們就是華夏的鐵骨精魂,就是永遠異萼的星辰;他們就是森然潮頭的英雄,就是無數(shù)人心中的楷模!

          撫摸時代的豐碑,追尋英雄的足跡,心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn),英模們那一顆顆愛國之心,那一腔腔沸騰熱血,凝聚成了兩個字:奉獻!各位朋友,十年樹木,百年樹人,我們既然選擇了講臺;就選擇了默默奉獻。其實,奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才,不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯,何不當一塊路碑,為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

          我們的無私奉獻必須就是赤誠的無私奉獻、無私的`無私奉獻、崇高的無私奉獻。我們的無私奉獻像是火把;就是無怨無悔的冷卻;就是至死不渝的真情。我們的無私奉獻像是一泓清泉;就是長年的奔涌;就是數(shù)等名利的代價。我們的無私奉獻;更像是一首經久不息的頌歌,永遠蕩漾在遼闊的神州大地。

          魯迅先生說過:愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般,好可以在黑暗里發(fā)一點光,不必等候炬火。雖然時代不同了,但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,適用于我們這些教育工作者。

          朋友們,無私奉獻就是神圣的,了不起的祖國須要我們無私奉獻;火熱的生活須要我們無私奉獻;青春就是非常有限的,非常有限的青春正期盼著你的無私奉獻。朋友們,憑著歲月獲賜約我們的年長臂膀和滿腔熱情,張開你年長的雙手吧!托雷西期望的火炬,使我們建為風斬浪,邁向光輝的明天,使我們的青春在無私奉獻中閃光。

        五四青年節(jié)作文12

          祖國,多么親切的名字。我們每個人都熱愛我們自己的祖國。但當我看了《最稚嫩,最純真的愛國心》這個故事后,被書中小欣月對祖國的那種稚嫩和純真的愛國心所感動,覺得我們的愛是那么的膚淺。

          故事里講的是吉林省盧家小學的一個活潑可愛的小女孩欣月,她8歲就因患髓母細胞瘤而腦部積水,頭部變大,雙目失明?墒牵龝r常唱著國歌,的夢想就是能站在北京天安門前看升旗儀式,聽國歌聲響起……為了不讓欣月留下遺憾,她的父親和眾多熱心的朋友一起,用一重重精心編織的"謊言",在長春圓了欣月的北京之夢……

          讀到這里,我深深地被感動了。雖然,欣月眼睛失明了,但是,她還是有一份神圣的愛國之情,一份深深打動每一個人心靈的愛國之情。

          是啊,古往今來,多少名人志士正因為對自己的祖國懷著一種最深切的愛,才為祖國貢獻了自己的`一切。說到這里,一個個可歌可泣的故事,一位位令人敬仰的英雄,立刻在我腦海中穿梭:南宋的名將岳飛,在少年時,就立志要“精忠報國”。鄧世昌,為了祖國,率領艦隊朝著敵艦撞去,與敵人同歸于盡;我們敬愛的周總理,從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的壯志。而那些戰(zhàn)斗英雄,在戰(zhàn)場上更是英勇殺敵,奮不顧身,直到生命的最生一息。像邱少云,為了戰(zhàn)斗的勝利,在烈火燒身的時候紋絲不動,直到最后一息;黃繼光,用自己的胸膛堵住敵人的槍口。這些例子不勝枚舉。看今朝,奧運健兒們不管嚴寒酷暑,刻苦訓練,為祖國奪得了一枚枚金牌;科學家們在實驗室里刻苦鉆研,創(chuàng)造發(fā)明了許多;更有許許多多的普通勞動者,在平凡的崗位上默默無聞地工作著,奮斗著……

          同學們,我們的祖國有遼闊的疆土,豐富的資源,悠久的歷史,燦爛的文化。勤勞勇敢的中國人民,正把我們的祖國建設地更加繁榮富強。我相信,不久的將來,我們的祖國會變成的,一定會屹立于世界民族之林。那作為我們少先隊員,怎樣表達自己對祖國的熱愛呢?我想,我們只有把這份對祖國的愛,投入到日常的學習中去,現(xiàn)在把學習搞好,長大了為祖國建設得更加富強美麗而努力奮斗。

        五四青年節(jié)作文13

          你轉身離開,身旁的芙蓉樹寂寞的飄下幾朵花,柔柔的,淡淡的粉色模糊了我的雙眼。我就站在你身后,你卻不知道,或許以后的以后你也不會知道。不會知道在最燦爛的青春年華有一個小小的女生,偷偷注視著你……

          第一次見到你是在早春的田野,我看你一個人站在眺望臺,風調皮的吹起你的外衣,那耀眼的白色就這樣打動的一個少女懵懂的心。我多上跑過去告訴你我叫韓流蘇,可我忍住了,我明白我們的距離,比光年還要遠,我只是一個流落在街頭的小乞丐,被世界遺忘。你卻是上帝的寵兒,享受著萬千寵愛。

          世上的事總是操縱在上帝的手中,無數(shù)個黑夜,我都在向上帝許愿如果讓我再見你一面,我愿意付出一切……終于在那個涼如水的夜里,我再次見到了你,可你那么狼狽。你倒在我身邊,無助地說:“她為什么要離開?是我不夠好嗎?”看到你眼中的淚水,我心狠狠的痛了。我多想對你說,回頭看一下,有人想對你說,你很棒。

          從那晚開始,我們成了朋友,若即若離的朋友;蛟S你根本不需要我,只是在心情不好的時候會找我,我不想讓你再踏上那條街,那條埋葬著我的青春,充滿屈辱的街。所以每次見面都是我站在那最繁華的`街道等待你的身影。因為自卑,我選擇沉默,沉默到最后你不知道我的名字。

          “哎,你知道嗎?網上出現(xiàn)了一組照片,是他和一個女孩的照片……”聽著來往學生的碎碎念,我沉默著。等我找到你的時候,你站在那棵芙蓉樹下,夕陽照在你的白襯衣上,真的很美,美的使人想落淚,花瓣一片片落下,我的眼中溢滿了淚水。我無法面對你受傷的表情,所以選擇了逃避。夜深了,皎白的月光灑在地上,照出你落寞的身影,在你轉身的瞬間,我淚如雨下,我知道我失去了,失去了我最喜歡的人。

          多年以后,我看到那棵芙蓉樹,粉紅的花朵,映紅了來往的情人,我便想起了那個絢爛的白衣少年。我青春中絕對的主角。如果還記得我,能再來看我一眼嗎?

        五四青年節(jié)作文14

          當我還處于童年時代,腦子里從未劃過“長大”這個字眼,總以為12年的時光如環(huán)繞地球的一圈圈赤道般漫長無垠。但當我一步步跨過12年的光景,捧著那印有78張笑臉的畢業(yè)留影,那本厚厚的畢業(yè)證書,那紙初中錄取通知書,才恍然明白,原來自己已不知不覺地告別童年,步入青春。從此我便少了一個節(jié)日——六一兒童節(jié),但擁有了一個節(jié)日——五四青年節(jié)。

          青春,我輕輕喚著它的名字。隨著初中生活的延續(xù),它正一步步向我走來。

          量化,伴隨我登上新的高度。

          量化,什么意思?當我第一次接觸這個字眼,不禁心生疑惑。揣著充溢在內心的'疑惑,我細心地聽著老師的講解。終于明白了它的意義,心中卻狂瀾依舊——它可是個“重量級人物”,學習、生活,處處離不開它。它有很高的權利,竟能和期末綜合素質評定“拉幫結伙”。我那顆爭強好勝的心為它而舞動,腦中只有一個念頭——將更多的它包攬!

          知道量化分偏愛學習,我就在那個僅有一個多月的寒假中閉門苦讀。窗外鞭炮聲陣陣,身為高音歌唱家的它噼里啪啦地傳遞著過年的喜悅,牽住了太多人一年來壓抑在心底的情愫,卻牽不住我的心。經過大腦每天的高速運轉和一個個腦細胞的“前仆后繼”,我終于消滅了那本分量沉重的數(shù)學練習冊。我想,上課時,我就可以學得更輕松了。假期后的那段緊張生活,果然印證了這句話。

          我將那顆心磨得和繡花針一樣細,小心地避開試卷上的一個個“陷阱”;認真地做好每一次值日;積極地參加老師為我們推薦的校外競賽。為了將更多的量化分收入囊中,我決不會讓掙分的機會從我的指尖流走。

          一學期的初中生活,就這樣被我有意義地抓住。經過自己、同學、老師的全面評定,我的綜合素質等級鎖定了“A”。雖然它只有短短的3畫,但在這個等級的背后,有著一段太長的拼搏道路,在這條坎坷的路上,刻著堅定的一步步,灑遍了奮斗的汗水。

          這,也許是量化分伴隨我登上的第一個高度了吧。但我不會局限于眼前的風景而停滯不前,我將繼續(xù)邁著堅定的一步步,勇往直前!

        五四青年節(jié)作文15

          今天是五月四日,是xx個青年節(jié)。五四青年節(jié)是為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節(jié)日。在這個有紀念意義的日子里,我們應對這些為維護祖國的主權和獨立而遭受搜捕甚至暗殺的先驅們致以崇高的敬意。

          五四運動距今已有九十余年了,但五四青年節(jié)卻使人們牢牢的記住了這一段歷史,它提醒著我們五四精神的不滅,爭取自由、與黑暗斗爭的精神永存。

          我們現(xiàn)在正處在一個和平、穩(wěn)定的不斷開展的國家中,我們不需要中斷學習去衛(wèi)國斗爭,不需要用血來證明自己對國的忠心,但我們需要用自己的奮斗、自己的拼搏,為祖國的開展奉獻力量。

          早晨漫步在校園之中,可以看到成績優(yōu)秀的同學在宣傳欄里對我們的淺笑,使我們平添了幾分斗志、想同他們一比高下;步入操場,同學們意氣風發(fā)、熱汗淋漓,使我們感到了如火般富有激情與活力的青春;到教室門口,同學朗朗的讀書聲、劇烈的反駁聲、友善的勸誡聲,聲聲入耳,句句入心,使我們感到了作為學生的.幸福與責任。

          無疑,我們只有努力學習才能提高自己的水平,受到更進一步的教育。我們的努力,不僅為了自己、為了家人,更為了祖國。

          國家統(tǒng)一,我們才能免除流離失所之苦;國家強盛,我們才能在世界民族之林中自尊的生活。我國的軍事力量較之資本主義國家還存在著一定距離。我國的科技水平較之一衣帶水國家日本也存在較大差距。GDP是衡量國民經濟開展情況最重要的一個指標,但我國的人均GDP卻不到世界均勻數(shù)的一半!

          而導致這些狀況的原因全部是因為我國的原始性創(chuàng)新能力不足,高端人才稀缺。由此可知:我們只有成為國家需要的的人才,方能為國作出更大的奉獻!

          為此,我們只能努力地學習,提高自己的思想道德素養(yǎng),勇敢地同不文明行為作斗爭;從生活中的點滴小事做起,嚴格要求自己,遵守校規(guī)校紀。做一個優(yōu)秀的具有時代精神的文明實驗中學生

          讓我們在五四精神的指引下,釋放出體內的能量、盡自己的力量,發(fā)揮青年的智慧與風采,披荊斬棘、與時俱進!為自己、為祖國創(chuàng)造一個更加美妙的將來!

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