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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的賞識的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
賞識的作文1
我有一個最賞識的人，名叫公玥心，我喜歡叫她的奶名：豆豆。
我賞識豆豆，是因為她具有一個我暫時還未具有的“強壯力氣”，那便是——專心力。
豆豆的專心力從小就現(xiàn)已體現(xiàn)出來了。大概是三歲的時分，豆豆在游樂場玩時，不小心把腿摔骨折了，需求在家靜養(yǎng)三個月。在這三個月里，豆豆每天就或坐或趟在沙發(fā)上，用畫畫、看書、識字、折紙，打發(fā)時刻，只要我或許其他小朋友去看她是，才偶然看一下電視。我想，那時的豆豆必定十分神往外面那明麗的陽光，但她仍是十分聽話地每天達觀地上對著不能出去玩的現(xiàn)實。但這次的腿傷，如同讓豆豆的專心力變得更強壯了。
這股強壯的力氣推著豆豆在方方面面都取得了很大的'成果：她的學(xué)習(xí)成果、興趣愛好、藝術(shù)專長……都步步高升，獲得了很大的成果，贏得了很多教師的喜歡。校園教師夸獎她學(xué)而不厭、博大精深，繪畫教師稱譽她畫蛇添足，畫出的畫巧奪天工……其實著一切的贊許都是靠著她那強壯的專心力和盡力奮斗來的。
有一次，她正在畫畫，剛畫了一半，家人叫她吃飯。假如其他小朋友，正是肚子餓的時分，必定扔下畫筆先去吃飯了，可豆豆卻說：“等一下，我畫了再去吃�！彼运途劬珪�、一絲不茍地持續(xù)畫畫，直到將畫畫完，家人都吃完了，她才摸著餓得發(fā)疼的肚子開端饑不擇食。
這便是我最賞識的一個人——公玥心，你們讀了我的文章，知道她了嗎？你們賞識她嗎？
賞識的作文2
在學(xué)校里，最關(guān)心我的人就屬徐貴紅了。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一對長長的睫毛下有一雙炯炯有神的寶石般的水汪汪的.眼睛，還有一張櫻桃般的小嘴，在陽光的照耀下，臉蛋顯得紅彤彤的。
不過，別看她有一張殷桃小嘴，但是說起話來可鋒利了。每次和那些男生們斗嘴的時候，她一個人就可以把他們一個個說的面紅耳赤，嘴巴打結(jié)。最后，那些男生只好灰溜溜的走了。
當(dāng)然，最讓我佩服的是，她喜歡樂于助人。在學(xué)校里，有同學(xué)來的比較晚，她都會替她值日；在生活中，如果有需要幫助的人，她都會盡自己所能，給予最大的幫助；在家里，她總是能幫爺爺奶奶分擔(dān)家務(wù)。
她不僅樂于助人，而且學(xué)習(xí)成績也好。下課時，她玩得很瘋，很灑脫�？墒窃谏险n的時候，她就像變了個人似的，積極舉手，踴躍發(fā)言，專心致志。每次我們幾個好朋友向她請教的時候，她都會耐心地給我們解答，而且講得頭頭是道，思路清晰，通俗易懂。
她性格開朗，活潑樂觀。面對困難她選擇不退縮，面對委屈她選擇堅強。有一次考試成績出來了，并不理想，如果換做是我的話，我早就失落壞了，可是她，她卻很樂觀。
這就是我的朋友，才貌于智慧并存，可謂是才貌雙全。告訴你們一個小秘密：她的小名叫喵喵。
賞識的作文3
我的媽媽，特別普通，是一個地地道道的家庭主婦，但在我心中，媽媽是偉大的，是媽媽成就了我，我很感謝媽媽賞識我。
記得上學(xué)前班時，我是全班最好動的孩子，坐上不到一分鐘，就會想要去玩�？墒�，有次家長會后，我以為母親會因此而罵我，但是，母親回家之后，把我擁入了懷里，她說：“寶貝，你知道嗎?媽媽今天很開心，你堅持了三分鐘沒動，你有了很大的進步�！笨粗赣H的笑容，我醉了，也變了，我漸漸的可以堅持更長的時間不動了，也慢慢的改變了坐不住的習(xí)慣。
后來，上小學(xué)了，我的成績很不理想，全班五十個人，我考了第四十一。當(dāng)我自己都覺得自己太沒用時，母親卻摸摸我的頭，微笑的說：“寶貝，媽媽知道你不是笨孩子，你若是細(xì)心，就可以超越你的同桌了�！笨粗赣H堅定的眼神，我暗暗的點頭，從此拼命的努力，終于，在期末考試超越了同桌。漸漸的，超越了更多的人。
上高中時，我的成績不是很穩(wěn)定，起伏特別的大，老師們都覺得我沒有考上大學(xué)的把握。沒想到，媽媽卻很自信的`對我說：“寶貝，我知道以你的能力，一定可以考上自己理想的大學(xué)�！甭牭竭@話，我暗暗地咬了咬牙，天天開始粘著老師，攻克難題。成績漸漸穩(wěn)定下來。
高考發(fā)榜時，媽媽陪我去拿的通知書，是一所重點大學(xué)�？粗t紅的通知書，母親笑了：“寶貝，你做到了，媽媽知道你一定可以的�！蔽矣芍缘男α恕�
媽媽，其實，能夠擁有這份通知書，全都是因為你，你是一個賞識我的媽媽。媽媽，謝謝你的賞識。
賞識的作文4
當(dāng)你聽見一句別人對你的鼓勵，你會獲得勇氣和信心。但他人對你的贊賞，卻不如我們自己賞識自己。人人都應(yīng)賞識自己，因為它是我們獲得成功的一個必要條件。
賞識自己，可以讓你從人生的低谷飛向頂峰。海倫·凱勒，自幼雙目失明，雙耳失聰。然而就是這樣一個生活在無光、無聲的世界中的人，憑著自己的努力，學(xué)會了說話，甚至邁進了哈佛大學(xué)。她本處于許多人無法想象的人生低谷。但她對自己的鼓勵，讓她登上了許多人可望而不可及的人生頂峰！
賞識自己，才能在社會中立足。有這樣的一篇短文。一個中國女孩和一個美國男孩在用英文聊天。男孩對女孩的英文水平十分驚訝。他對女孩的英語水平表示了稱贊。但女孩卻只是一直回答道：“不，我的英語很差�！弊屇泻⒏械胶芷婀�。后來女孩向一家公司自薦時，因為自己不夠自信，所以失去了一份本該屬于她的'工作。文章又提到，在社會中，說“我能行。”的人比說“我恐怕辦不到�！钡娜松俸芏唷５呦虺晒Φ娜送乔罢�。
賞識自己，你會提升自己。愛迪生原來是一個在老師和同學(xué)眼中的笨蛋。但愛迪生卻沒有從此一蹶不振，他發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點與長處，并激勵著自己努力向那些方面發(fā)展。最終他創(chuàng)造出了電燈，留聲機等偉大發(fā)明。
賞識自己，會讓自己的生活變得更加充實。試問，如果你認(rèn)為自己在寫作方面毫無天分，你還會繼續(xù)寫下去嗎？答案是毋庸置疑的。我們往往因自己對自己的不信任而放棄，這是十分錯誤和可笑的。
居里夫人說過“我們應(yīng)該要有恒心，尤其應(yīng)該有自信心�！辟p識自己，是人人必須學(xué)會的，也是人人走向成功最必要的。
賞識的作文5
看，春天的花紅柳綠；看，夏天的綠樹成蔭；看，秋天的遍野飄香；再看，冬天的白雪皚皚……也許世界上的景物太多；也許世界上的景物太美；也許我們還沒有來得及發(fā)現(xiàn)，來得及品味，他就匆匆地隨時光逝去了。
學(xué)會欣賞，在山窮水盡時。一次小小的挫折，卻能給人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退縮不前，可他們卻沒有看到那背后的陽光明媚。挫折是人生的磨刀石，越“挫”越“利”。因為欣賞，挫折才不是一味的“困難”而是“看不見的.風(fēng)景”。學(xué)會欣賞，在時光流失前。時光在不經(jīng)意間流逝，好風(fēng)景也在不經(jīng)意間散去。有些東西，一旦失去，就再也回不來了。有人說：但是還有其他的呀……是的，但是還有那么多，可我們想要的卻只有那一樣。所以，我們只能在它離開我們的生活之情，好好地欣賞。
學(xué)會欣賞，在人情世故里。有些人，有些事也值得我們欣賞……他們在迷途的暗處為我們點亮了一盞回家的等，在一旁用自己的行為激勵、感動著千千萬萬的人。難道，他們不值得我們欣賞嗎？時光如一把飛梭，匆匆把我們帶到21世紀(jì)，或許，在這一世紀(jì)里我們要欣賞的東西太多。所以，學(xué)會欣賞，在你我之間，在生活之中…
人該欣賞的實在太多了，欣賞不是單獨地看一下，而是理解，看懂；一篇文章好不好，讀過才知道，一本書好不好，看過才知道；一個人好不好，想出過才知道�；蛟S，“欣賞”二字，還沒有人真正了解……要想學(xué)會，真的很難。
賞識的作文6
欣賞，是一種品味，是一種雅致，欣賞身邊的點點滴滴，其樂無窮。欣賞人生，人生如戲，演繹著平凡的一點一滴；欣賞人生，人生如茶，需要人們細(xì)細(xì)品味；欣賞人生，人生如大海，潮漲潮退，跌宕起伏。欣賞成功。每個人都希望成功，成功是我們?nèi)プ穼さ哪繕?biāo)，即便困難再大，我們也會努力奮斗。
成功，使我們微笑。成功，使我們對人生充滿更期待的想望。成功之后，才會發(fā)現(xiàn)，那一時的成功只在于那一事或那一物，一時成功并不相當(dāng)于整個人生都是成功的。成功只是不斷讓我們前進，一個個的成功代表走向成功道路的一步步。欣賞失敗。俗話說：失敗是成功之母。沒有失敗怎會有成功呢？沒有人是只成功沒失敗，當(dāng)我們失敗時，應(yīng)該控制情緒，最應(yīng)該的是深深反省和重新找回信心，而不是一昧的氣餒。因為失敗告訴了我們哪些方面不足，它會一次次磨煉人的意志，可以使人更頑強。
欣賞老師。學(xué)校是教育孩子的地方，老師是教育孩子的良友益友。世上偉大的人有許多，老師的`偉大之處——熱愛工作，無私奉獻。我們表面看著老師笑容滿面，可他們的內(nèi)心我們誰也不明白，但是，它們將知識授予了我們，它們將人生經(jīng)驗傳授給我們。這些行為足以證明他們老師的大公無私。欣賞身邊的事物或人物，只要善于去發(fā)現(xiàn)，去觀察，一定會有意想不到的收獲。
賞識的作文7
身邊的風(fēng)景永遠(yuǎn)不會成為你人生的風(fēng)景。人們不俗常說取長補短嗎，所以在做到這四個字前，得先學(xué)會欣賞。欣賞一個人，總體來說不能以貌取人，因為人不可貌相。
在指責(zé)別人壞處時，你得先想想自己身上的不足，不能總說別人這也不好，那也不好，要仔細(xì)第觀察他人身后那一朵綻開得最美的花朵。當(dāng)你看到那朵花，便是給你最大的安慰。學(xué)會欣賞自己，做好自己，要給自己空間學(xué)會寬容，像大海一樣廣闊，他能容忍與自己不同顏色，不同性質(zhì)，甚至是那已被玷污了的流水，它不怕不同底色沾染了它純潔湛藍(lán)的姿色，不復(fù)往日的神采；要給自己時間學(xué)會謙虛，如同竹子一樣謙虛，每當(dāng)清風(fēng)拂來，它總會彎下她清麗的身軀，他總是如此卑躬屈膝，卻又如此挺拔秀麗，總能獲得世人的贊美；蘭花，你空谷幽蘭，清香遠(yuǎn)溢，為什么你不像那些爭春的花鮮艷花哨，卻永遠(yuǎn)是他們中的翹楚？
我學(xué)會了欣賞。欣賞大海說：寬容與大度，是與人相處的第一準(zhǔn)則；欣賞竹子說：要抬頭挺胸，先學(xué)會低頭，你始終堅持做到“竹節(jié)虛心”謙虛而不失節(jié)氣；欣賞蘭花說：人，任何時候都不能降低自己的品格，為了迎合別人而改變，我羨慕你那矜持優(yōu)雅的`裝束，因為你做到了自尊自重。
欣賞，不一定是欣賞身邊的風(fēng)景，就像一朵花中有曲折的故事，一條葉脈有風(fēng)雨的影子，大自然的萬物，散會了我們做人的道理和準(zhǔn)則。這就是我欣賞大自然的地方。
學(xué)會欣賞，欣賞別人，欣賞自己，都是做人的本職，但最重要的便是要懂得欣賞自己，別人都說夢終會醒，因此，我們就要抱著自己的夢，去讓它成為現(xiàn)實。只有先學(xué)會欣賞自己，才有權(quán)力去欣賞別人。
賞識的作文8
賞識教育之所以成為當(dāng)今社會對青少年的父母以及老師所提倡的教育，應(yīng)該是它的利大于弊。當(dāng)然，所有的教育方式都會有弊的一面，現(xiàn)在就讓我來分析一下這個飽受非議的賞識教育。
賞識，自然就是表揚。賞識教育顧名思義就是用表揚的方式去教育孩子。我個人的觀點認(rèn)為，賞識教育十分不錯。這時，也許會有大人說：“區(qū)區(qū)一個小孩子，當(dāng)然是會對他自己有利的事情說好�！板e！難道小孩子的觀點就一定是錯的嗎？這個大人未免太獨裁了吧？！大人不也是從小孩子長大的嗎？在政治書上就有一個例子：老師說的孩子犯下的任何錯誤媽媽都沒說，只是從好的角度去贊賞孩子、鼓勵孩子，讓一個本來再班上成績低下的孩子考上了重點大學(xué)。這不是正一個成功的事例嗎？
反過來說，賞識教育很容易會讓一個孩子在太大的順境中成長，導(dǎo)致長期的“養(yǎng)尊處優(yōu)“狀態(tài)，會對孩子造成很大的損害。記得當(dāng)有人問貝克漢姆的孩子會否成為足球明星時，他說過：“好的球星總是會出自窮人之家。“這也不無道理，天天待在舒適的'空調(diào)房里，能成為在足球場上奔跑的健將嗎？很顯然不可能。所以也許更多的批評和逆境能使這個孩子更好的成長吧？！
如此說來，雙方各執(zhí)一詞，不分上下。但是，各種東西都要有個度。既不要給孩子太多壓力，又不能不給他們壓力，剩下的，只能是依照各個孩子性格決定的，調(diào)配好這個度，自然教育起孩子來得心應(yīng)手。孩子既不會覺得枯燥，家長又能達到目的，何樂不為？
賞識的作文9
心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨�！}記
宇宙無窮，人生苦短。人生或苦難或悲傷或失意或落拓或充實或寂寥，跟漫漫歷史長河相比起來，何其渺小？有幸來世上走一遭已是不易，何必追求生活中的事事完美呢？難以釋懷，大可不必。
鷹擊長空，魚翔淺底，駝走沙漠，虎嘯深山，每一種生命都有它的優(yōu)劣，至于如何評價，關(guān)鍵在于我們眼睛和心靈上的窗簾罷了，正所謂橫看成嶺側(cè)成峰。
學(xué)會欣賞，用一顆愉快的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，世界原來是很美的。不是嗎？張愛玲不美，但她那由內(nèi)心散發(fā)出來的才氣與獨特的氣質(zhì)會令多少驚嘆與贊美，三毛也不美，但她那夢中的'橄欖樹與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如癡如醉；愛因斯坦甚至很丑，但無礙他對科學(xué)熱衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖來形容，但無礙他對藝術(shù)的癡狂……只是換了個角度，這些外貌上不完美的人給我們留下的卻是跨越歷史長河的記憶。
學(xué)會欣賞，用一顆平靜的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，遺憾也美麗。不是嗎？病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思維；當(dāng)天生智障的周舟沉浸在音樂的世界中時，卻儼然是一切生命的主宰；張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲……世界萬事萬物皆有屬于它的歸屬，學(xué)會欣賞，不必苛求完美。
學(xué)會欣賞，用一顆感恩的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，生命處處有光彩。不是嗎？如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽，那就做一顆星星。生活屬于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你。學(xué)會欣賞自己，你就擁有了天使的微笑。
橫看成嶺側(cè)成峰，只須學(xué)會欣賞，心雨也是晴。
賞識的作文10
學(xué)會欣賞每一個事物，我們就會發(fā)現(xiàn)超出事物本身之外的樂趣。學(xué)會欣賞每一個人，我們便可以從那個人的身上看到許多的優(yōu)點。學(xué)會欣賞，會讓我們受益無窮。
我喜歡欣賞事物，仔細(xì)觀察，細(xì)細(xì)品味，常常會發(fā)現(xiàn)事物比我們自己的想象更加的可愛美麗。我十分的愛曇花。記得那年的春天，我哥哥給我?guī)Щ貋硪恢晷⌒〉臅一ǖ幕纾欠N在小花盆里的，我看了高興極了！
不久后，我便按照哥哥的方法，把這株曇花移植種在了花盆里，每天都回去給它澆澆水，松松土�？墒撬鼌s長得很慢。我有一點心急了，但是著急又有什么用呢？時間過了很久了，我卻從未看見曇花結(jié)出花骨朵�？墒撬拈L勢卻還好，葉子變得寬而厚了，綠油油的`。我心想：開不開花隨便它。
可是就在今年放暑假的前幾天，我發(fā)現(xiàn)了那株曇花長出了花苞。過了三四周再去花盆邊觀察，只見那嫩粉的花苞已含苞待放了。我有了預(yù)感：今天晚上曇花可能會開放。我便在花盆邊開始守候，大約到了晚上八點鐘的時候，曇花便開始開放了，先前柔軟下垂的鄂部，微微上翹了，像小天鵝一樣抬起了頭。隨后花瓣慢慢展開，像一位美麗的小姑娘提起裙子跳舞一樣，花兒的清香撲面而來。
過去我沒有見過曇花的開放，一直想去親眼目睹一下。如今我終于如愿以償，真是讓人高興！這朵曇花，高雅潔麗�；▋旱姆枷闱逍抡T人，真是太美麗了。我從這株曇花欣賞到了它的品性：不求爭寵于群芳中，只求一時的綻放就已經(jīng)滿足了。
我欣賞到了曇花綻放這美麗的一幕！這一幕真讓我永生難忘，只要我們學(xué)會欣賞，每一件事物都會讓我們大開眼界！
賞識的作文11
落葉飄零，有人認(rèn)為平淡無奇；陰雨連綿，有人認(rèn)為無趣所生……
人生需要你用心靈去感悟，世界需要你用雙眸去欣賞。學(xué)會欣賞，生活才會多姿多彩。學(xué)會欣賞夏日的蟬鳴。煩人的知了總在悶熱的晌午，一聲又一聲的長叫。不要煩惱，敞開心扉，靜心聆聽，也許你會發(fā)現(xiàn)：它其實同樣優(yōu)美，就像演奏著一曲曲奔放的歌，雖說不悠揚，但足以使人欣喜。學(xué)會欣賞冒尖的嫩草。瞧，蓬勃的綠色多么的耀眼，可不再是滿眼平淡，心情愉悅極了。有人說，初春是帶著微微寒意的，綠色是“冷”的。不！我要說它比陽光還要溫暖，萌發(fā)了我心中的種子。學(xué)會欣賞水面的細(xì)波。當(dāng)輕風(fēng)拂過水面，水面泛起層出不窮的波紋，像一根根琴弦，撥動了心的話語；當(dāng)水滴落入水中，就蕩漾著醒目的圈，像一個個酒窩，綻放了人生之花。學(xué)會欣賞冬日的寒冷。停留在冬天的日子里，寒意還是強烈的，未散去。雪花每每飄蕩著，人們似小貓般蜷縮在火爐旁，街上隱隱地奔跑著幾個小孩子。
大家是不愿出門的，天太冷，似乎沒有人贊嘆冬天。的確，銀色的雪花飄舞著，最后簌簌而落；遠(yuǎn)處“玉樹銀花”，近處的紛紛揚揚，這些都沒有多少人注意。冬天的寒冷已使他們忘記了在冬天所存在的.美好事物，要知道“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，這不也是在風(fēng)雪中才有的嗎？學(xué)會欣賞吧！欣賞悅耳的蟬鳴，綠色的嫩草，美麗的水波，喜人的冬天……
只要你能用微笑面對身邊的每一件事，用心去聆聽生活，相信你的心情會十分愉悅，你的人生會更加絢麗多彩，樂趣無窮。
賞識的作文12
哲人說：“世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我發(fā)現(xiàn)了，我不就是一個沒有欣賞能力的人么?
美的是徐志摩的那片雪花，飄過大地，給人們帶來無盡的希望;美是紀(jì)弦的那片槐葉，沾著故鄉(xiāng)的泥土，淡淡掠過，給人生帶來悵惘�？墒沁@些美你發(fā)現(xiàn)了么，欣賞了么?那日見春未到時從墻角邊找到一絲綠后，我便明白了，世界上有數(shù)不盡的好東西。以前的天真與幼稚好像什么也不懂得，時報時怨的一切，好像不再是今天的一切了�；蛘呗愤叺臍堉×搅松衬愠闪思t楊綠柳，或許，在不同的角度，不同的.欣賞方法，美包含著各種不同的意義吧!或許就是那新綠使我明白了什么是欣賞，知道了什么是美。也不知是不是我從學(xué)了欣賞后，見什么都是美的。當(dāng)看到“小樓昨夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的詩句縈繞在耳畔時，便會欣賞為那一種淡淡的美。
當(dāng)聽到“密林含余清，遠(yuǎn)山隱半規(guī)“的詩句，便會欣賞成一種凄美從血液中劃過�；蛟S，世界上能被欣賞成美的事物太多了：凄美：后主的憑欄、樂天的滴思、屈原的遺恨從我們的思緒中劃過;壯美：若虛水中攬月、東坡對江水長嘆，那“江畔何人初見月，江月何年初照人”的詩句，給多少人帶來喜悅;絕美：潤之擊水，放翁詠梅，“待到山花爛漫時，她在叢中笑”“零落成泥碾作塵，只有香如故”讓多少人做出了正確的人生選擇。
這或許就是欣賞的魔力，一路徘徊在欣賞的旅途中。“行到水窮處，坐看云起時”，一株小草裝扮了我的夢想。一路奔涌人生道路上，看浪花濺起、潮起潮落。一個貝殼點綴了我的青春。正如泰戈爾所言：“使生命如夏花之絢爛�！蔽覉孕�，欣賞，在于生命的積累;生命，在于欣賞的點綴。一路放歌，學(xué)會與欣賞同行。
賞識的作文13
下公車前，你對司機的一句肯定，都可能使他整日都保持愉悅的心情；在學(xué)校，你對同學(xué)的每一句贊揚，都可以換來周圍的人對你的肯定；在社會，對人們切實的賞識，就可以縮短別人與你的距離，獲得自己心靈的高度。
學(xué)會賞識，成就精彩人生！
賞識別人，可以讓自己獲得成功。漢高祖劉邦在成就大業(yè)之前，地位不高，兵力微乎其微，連行兵打仗都得看項羽的臉色。但他懂得識人，懂得用人，蕭何、樊噲、韓信，都可以找到自己的一席之地，發(fā)揮著舉足輕重的作用。他們用自己的智慧使劉邦的隊伍日益壯大，懂得賞識他人的劉邦也使自己登上了皇帝的寶座。如果劉邦不知道如何上賞識別人的話，那么我相信，歷史將會被改寫！賞識，是自身成功的奠基石。
賞識自己，可以活出別樣的人生。毛澤東的軍事才能是值得我們肯定的，他的《論持久戰(zhàn)》就震驚了世界，贏得了世人的贊賞。然而起初的`毛澤東卻不令人所信服。他不過師范畢業(yè)，一介草民而已！與那些出國留學(xué)的蔡和生，博古，李立三，張國濤相比真是天差地別。他也因此經(jīng)常受到中央的排擠。但是，他能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，賞識自己，以紅軍長征勝利，粉碎國軍、日軍的事實說話，獲得了別人的肯定。賞識，成功的決定性因素。
賞識需要魄力。在中國經(jīng)濟不見天日的情況下，人民的生活十分貧苦，是鄧小平的上臺才撥開了一層云煙。隨著“改革開放”，“一國兩制”的出臺，中國再也不是一個空談社會主義好的國家了。正是他這種賞識事物發(fā)展規(guī)律的魄力，才創(chuàng)造了一個又一個奇跡！賞識，體現(xiàn)一個人的能力。
要想學(xué)會賞識，必須要有明辨是非的能力，實事求是，才是賞識的可貴之處。
學(xué)會賞識，活出精彩！把握成功！
賞識的作文14
人人都希望被欣賞，享受欣賞給你帶來的快樂和自豪，被欣賞的理由很多，可是被欣賞往往是來之不易的。而在我眼里敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜俗顟?yīng)該被欣賞，他們有著一顆美好的心，也非常勇敢，不喜歡逃避�？們嚎偠灾谒麄冃睦镏挥幸痪湓挘阂蝗俗鍪乱蝗水�(dāng)，自己犯下的錯不需要別人來擋！
我記得我也做過一件敢于擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑椋阅且院笪覍ψ约菏峙宸?/p>
那天晚上，寢室的所有人都很乖乖地的睡覺沒有講話，可是我翻來覆去的就是睡不著，最終忍不住在寢室里喊了一句：“everbody，嗨起來！”大家就一廂情愿地開始了熱聊，我們聊得的十分開心，聲音也很響，但是厄運還是來了，我們的聊天被語文老師抓到了，并說要告訴班主任，當(dāng)時我就十分慌張，生怕老師問是誰開的頭。果不其然，第二天班主任就把我們整個寢室叫到了辦公室批評，并且追問我們是誰開的'頭，大家都沒說話，后來老師說：“如果你們不說的話，那么你們今天課都別上了，給我操場跑步去！”這下我心里暗想：“怎么辦？怎么辦？要不要站出來還是算了吧！站出來肯定會受到嚴(yán)重的處罰，但我不能因為自己的過錯把別人也拉下水��！”經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我最終決定還是站出來，老師讓其他人回去了，我被狠狠地教育了一番，跑了好幾圈，也認(rèn)識到了自己的過錯。雖然跑了很累，也被罵得很慘，但最起碼我心中的坎總算是過去了，也感到很愉快。我后來又想了想，如果我當(dāng)初沒有站出來的話，估計心里會難過上好久，會成為一生的遺憾呢！想到這里我不禁為自己感到自豪，也對自己的所做所為感到無比的欣賞。
從那以后我就決定要做一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑯淞⒁活w勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)男模?/p>
賞識的作文15
《賞識你的孩子》給了我很好的啟示，讓我深刻認(rèn)識到學(xué)會欣賞其實是老師的必修課。既要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢和長處，又要為學(xué)生設(shè)定合適的目標(biāo)，善于將目標(biāo)分解為階段性可實現(xiàn)的目標(biāo)，以保持學(xué)生的自信心；也要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一個進步，肯定，鼓勵，強化。簡單來說，就是讓學(xué)生以“我是好學(xué)生”的心態(tài)去努力，不要讓學(xué)生陷入“我是壞學(xué)生”的觀念。賞識教育是一種古老而新穎的教育方式，也是一種神奇而靈活的教育方式。這種教育是承認(rèn)差異，允許失敗的教育。在教學(xué)工作中，要時刻反思，思考我們對孩子做了什么，思考我們今天有沒有鼓勵孩子！對于孩子的教育，從某種意義上說，家庭甚至比學(xué)校更重要，因為“行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運”，父母在培養(yǎng)孩子行為中的作用遠(yuǎn)比老師直接。稍微照顧一下，你我可能已經(jīng)是“神童”的父母了！
有人說好孩子是夸出來的'。贊美和欣賞孩子，可以讓孩子更自信，更聰明，更好學(xué)。家長可以在合適的時間、合適的場合，創(chuàng)造性地即興發(fā)揮、夸張，從而調(diào)動孩子的積極性和自信心。對于一個有想象力的未成年孩子來說，我們永遠(yuǎn)無法預(yù)測他將如何以及如何實現(xiàn)自己未來的人生價值。我們要做的就是再鼓勵再鼓勵。鼓勵只要是正面生動的。剩下的讓他自己來。他往往能在“不可能”中達到輝煌的巔峰。作為老師和家長，我們應(yīng)該學(xué)會正確的欣賞和引導(dǎo)，讓孩子的各種才能和才能得到充分的發(fā)展，只有這樣，才能挖掘每個孩子的潛力。
作為母親和老師，我愿意用愛和欣賞貫穿我的工作，我衷心希望每一位老師和家長都能欣賞每一個孩子，因為有了欣賞，才會有尊重；帶著感激，受傷的心會燃起希望的火花；有了欣賞，我們可以讓跳躍的波浪匯聚成永不干涸的海洋。
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