在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的合肥天鵝湖作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

合肥天鵝湖作文1

　　不必說(shuō)望溪公園里的草有多么嫩綠，也不必說(shuō)望溪公園的花兒有多么艷麗，單說(shuō)望溪公園里的那個(gè)天鵝湖就足夠吸引人們了。走近一看、湖周圍擺放著鮮花、其中有菊花、月季花和一串紅。開(kāi)得最熱鬧的當(dāng)屬一串紅，遠(yuǎn)看像一堆堆的篝火，近看像一串串懸掛著的鞭炮。鮮花爭(zhēng)芳斗艷、引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。清澈見(jiàn)底的湖水在陽(yáng)光的照射下，湖面上閃閃發(fā)光，好像一把把碎銀撒落在那里。

　　偶爾刮過(guò)一陣微風(fēng)，湖面蕩起波紋，宛若一條大魚浮出水面，露出片片魚鱗。天鵝湖周圍有許多漂亮的大石頭，看這塊大石頭像一只汪汪叫的`小狗，那塊大石頭像一匹昂首飛奔的大馬。其中一塊大石頭上刻著“天鵝湖”三個(gè)大字。假山、怪石間有一些兒童游樂(lè)的設(shè)施，每天當(dāng)天高云淡的日子，一些頑皮的孩童便在那里爬上爬下，不時(shí)發(fā)出陣陣銀鈴般的笑聲，另有一番風(fēng)趣呢！每次我來(lái)到天鵝湖，我都會(huì)大聲地說(shuō)一句：“天鵝湖，我來(lái)了�！钡任易吡宋乙矔�(huì)大聲地說(shuō)：“天鵝湖，我走了，我會(huì)想你的�！�

　　��！天鵝湖你太美了，天鵝湖我永遠(yuǎn)也忘不了你，因?yàn)槟銓⒂肋h(yuǎn)是我心中的一縷情思。

合肥天鵝湖作文2

　　星期六的上午，胡老師帶著我們班的同學(xué)，在家長(zhǎng)的陪同下，游覽了風(fēng)景優(yōu)美的天鵝湖。

　　我們一下車就看見(jiàn)了一塊很大很大的巨石聳立在湖邊，巨石上刻著鮮紅的三個(gè)大字“天鵝湖”我心里很激動(dòng)啊！向湖里望去，哇！湖水清澈見(jiàn)底，不由讓我想起了在電視上看到的西湖水一樣 ，水平如鏡，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的家鄉(xiāng)會(huì)有如此美麗的天鵝湖水。

　　天鵝湖的水很靜，水面上有很多可愛(ài)的白天鵝，有大的……有小的……有黑的……有白的……美麗極了！

　　我被這美麗的生態(tài)園給吸引住了！仿佛聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們的呼喊聲，老爸說(shuō)：“你想什么呢？老師讓你去排隊(duì)呢”！

　　我靜下神來(lái)，趕快跑過(guò)去入了列隊(duì)。大家排好隊(duì)，胡老師領(lǐng)著我們開(kāi)始游覽，老師詳細(xì)的給我們介紹了天鵝湖，還給我們講了天鵝的特征，天鵝的'膳食習(xí)性，天鵝主要生長(zhǎng)在那些國(guó)家，更重要的 是讓我們知道了，白天鵝是我們國(guó)家的二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。我們要與動(dòng)物和諧相處，不捕殺動(dòng)物，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，給動(dòng)物創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境，讓它們很好的在這里繁衍后代。

　　經(jīng)過(guò)今天的天鵝湖游覽，使我懂得了很多道理，我非常感謝我們的胡老師，是您培育了我們這些“種子”，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！您是未來(lái)的“建筑師”，一磚一瓦的辛勤工作！您是點(diǎn)燃的“蠟燭”，照亮我們，卻惟獨(dú)沒(méi)有照亮自己，今天我們真誠(chéng)的祝福感謝您！老師；您辛苦了。

合肥天鵝湖作文3

　　這個(gè)暑假，我和媽媽去合肥看望外婆，在那里，給我留下深刻記憶的是美麗的天鵝湖。

　　到了天鵝湖，我和妹妹、媽媽下了車，踏著美麗圓滑的鵝卵石小路，我們走向了天鵝湖。那是晚上，柳樹(shù)上掛著一串串五光十色的燈，有蘋果紅的，有葡萄紫的，還有鴨蛋青的等等，讓人眼花繚亂，漂亮極了！

　　天鵝湖旁有許多青年人坐在岸上，用雙腳輕輕地拍打著湖水，興致勃勃地談話。

　　浪有節(jié)奏地使勁地拍打撞擊著石壁，湖水顯得非常深，讓人感覺(jué)害怕，湖的面積比較大。我們一邊聊天，一邊走著，走著，走著，眼前忽然出現(xiàn)了一片沙灘，脫了鞋，走上沙灘，沙灘是軟軟的，有些溫，調(diào)皮的沙粒透過(guò)腳趾，溢到腳面，象是在親吻你的腳，令人舒服而陶醉。

　　我們走進(jìn)了靠近沙灘的淺水區(qū)，冰涼的湖水帶走了白天的炎熱酷暑。雖然是在晚上，但是仍有許許多多的小朋友在玩，皎潔的月光伴隨著五彩的路燈照在湖面上，湖水倒影著我們的笑臉。忽然，我感覺(jué)到許多水撲在我身上，回頭一看，原來(lái)是頑皮的表妹，我大喊一聲“反擊”，霎時(shí)，表妹的身上也濕露露的了。我們開(kāi)心地玩了起來(lái)，直到媽媽反復(fù)催促，才迎著清爽的'夜風(fēng)戀戀不舍地告別了美麗的天鵝湖。

　　媽媽說(shuō)這是一個(gè)人工的天鵝湖，我看這個(gè)天鵝湖已成為這個(gè)城市的一道亮麗的風(fēng)景線，是人們休閑玩耍的好去處。

合肥天鵝湖作文4

　　我的家鄉(xiāng)在甘肅臨澤，那里有個(gè)美麗的景點(diǎn)，名叫天鵝湖，是一個(gè)游玩的好地方。

　　夏天到了，這里一片生機(jī)盎然，充滿活力。各種水鳥(niǎo)在湖面上游弋，或展翅高飛、或引吭高歌，或結(jié)對(duì)成雙、或單飛獨(dú)往，將天鵝湖的愜意、休閑化作凌波仙子的身影，在水天一色中暢游;纏纏綿綿的楊柳伸出纖纖長(zhǎng)手擁抱大地;湖水清澈見(jiàn)底，碧波蕩漾，一眼就可看見(jiàn)活潑可愛(ài)的小魚兒游來(lái)游去，追遂嬉戲;精雕細(xì)琢的亭臺(tái)樓閣聳立在湖面上，讓人不由得想起了蓬萊仙島。

　　看！湖心島上鮮艷的奇葩有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地含苞待放的，宛如一粒粒的璀璨的明珠，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)幽幽的清香。嫩綠的樹(shù)葉輕輕地拍著小手正歡迎你的到來(lái)�？鞓�(lè)的人們劃著小船你追我趕，好像是一群歡快的.小燕子在大自然媽媽的懷抱里盡情玩耍嬉鬧。

　　聽(tīng)！從樹(shù)叢里傳來(lái)小朋友清脆的咯咯笑聲，悠閑的爺爺奶奶正在談天說(shuō)地，不時(shí)爆發(fā)出陣陣的歡笑聲，他們一個(gè)個(gè)精神充沛，好像一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑的年輕人。

　　噓！輕點(diǎn)再輕點(diǎn)，李大爺?shù)聂~快要上釣了，小明正在小心翼翼地捕捉蝴蝶做標(biāo)本……

　　來(lái)吧！ 讓我們?cè)诿利惖奶禊Z湖歡聚一堂，享受天鵝湖無(wú)限的風(fēng)情。來(lái)吧！朋友們，天鵝湖的風(fēng)景美不勝收，詩(shī)一樣的圣境一定會(huì)讓您陶醉！

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