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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的感恩老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩老師的作文1
老師是我們?nèi)松械囊槐K明燈，為我們指路；老師二個(gè)父母。
我上的是寄宿式學(xué)校，兩周回家一次，在校時(shí)我也不少生病。都是老師帶我上醫(yī)務(wù)室。
老師也有孩子，難道在節(jié)假日的時(shí)候他們不想陪陪自己的孩子嗎？不，不是的，他們是和我們?cè)谝黄�，一起和我們過啦那個(gè)愉快的.節(jié)日。
在凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘的時(shí)候只有老師的的燈亮著，還在那批改作業(yè)，老師是多麼的偉大，是多麼無私啊。
老師這個(gè)無私的職業(yè)，當(dāng)選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候?qū)⒚媾R著這一生的奉獻(xiàn)。
感恩老師的作文2
在人的一生中，肯定會(huì)有一些人曾經(jīng)幫助過你，我也一樣。讓我銘記在心的是一次摔跤。
那天，我們出刊班級(jí)黑板報(bào)。當(dāng)時(shí)，沒有閑置的桌子可以供我站上去，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好點(diǎn)子：把兩把椅子疊在一起。點(diǎn)子有了，我就立馬付諸行動(dòng)。我讓一個(gè)同學(xué)幫我扶著，心里雖然有點(diǎn)害怕，但還是站了上去。誰(shuí)知，那個(gè)同學(xué)沒有扶住，我腳下一滑，只聽見“嗵”的一聲，我重重地一屁股摔在了地上。我立刻就面容灰白，心仿佛被鋒利的刀劃破了……真是形容不出的疼痛!眼淚像斷了線的珠子掛滿了我的臉頰。
為什么要這么做呢?我埋怨自己想出了這個(gè)”好點(diǎn)子”。剎時(shí)，人群如潮水般涌來，同學(xué)們都用同情的`眼神看著疼痛難忍的我，時(shí)不時(shí)還安慰一下：你還好吧?痛不痛?“咚咚，咚咚”，走廊上的一陣聲音傳到了我的耳朵里。“老師來了!”同學(xué)們大聲喊道。老師問：“怎么了?我在辦公室就聽到了聲音!”同學(xué)們異口同聲：“錢思羿受傷了!”老師急急忙忙跑了過來，蹲下來，關(guān)切地問我：“現(xiàn)在還疼不疼?”我輕聲細(xì)語(yǔ)道：“還稍微有一點(diǎn)兒�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你要吃一塹長(zhǎng)一智啊!”然后，老師就小心翼翼地扶我起來，讓我回到座位上休息一會(huì)兒。我的心里涌過一股暖流，立馬就覺得身體舒服了一點(diǎn)。借著這個(gè)機(jī)會(huì)，老師對(duì)全班同學(xué)說：“以后不要把兩個(gè)椅子疊起來，做事還是要安全第一!”后來，老師還問我疼不疼，我說已經(jīng)好多了。我心里不由地想，以后不能再做這么危險(xiǎn)的事，讓老師操心了。
我們一定要向幫助過自己的人表示感謝，也要在心里記住這件事，更要把幫助別人的品行傳遞下去。如果看到別人需要幫助時(shí)，要向他伸出援助之手，幫助他，鼓勵(lì)他哦!
感恩老師的作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是千古流傳名句。老師就如春蠶、蠟燭一樣默默無聞的為人類奉獻(xiàn)著他（她）的一生，所以我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝這些偉大的老師。
您是藍(lán)天，您的心胸比海還要寬闊；您是太陽(yáng)，您的懷抱比春天還要溫暖；您是樂曲，您的旋律比任何人都充滿愛……老師啊老師，您多么偉大，多么親切，多么慈祥，您用自己的一生，培育了多少國(guó)家棟梁！
我幻想著，10年后的今天，我會(huì)再次來到這個(gè)令我人生活的'有喜有憂活得精彩的地方。如果我看見了正在教書的您，我會(huì)像10年的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向您行禮，道一聲：“老師，我沒有辜負(fù)您的希望。
雖然我即將跨進(jìn)中學(xué)的大門，但我依然感謝您在我幼小的心田里撒下了文學(xué)的種子。您的恩情我永生難忘！
“教師是人類靈魂的工程師”。沒有老師就沒有我們的明天。無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛，您的愛將伴隨我一聲。
“謝謝您，老師�！�
感恩老師的作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)形象生動(dòng)地說明了教師那無私奉獻(xiàn)的精神。是啊，夜間，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作？教師每時(shí)每刻都在燃燒著自我，是教師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空��！
我們從無知少年一步步長(zhǎng)大，這是誰(shuí)的功勞？我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到滿口的詩(shī)詞華章，這又是誰(shuí)的功勞？是的`，還是教師。他讓我們從懵懂無知到知識(shí)充實(shí)，最終讓我們成功地邁出了學(xué)校，踏上了自我的人生旅途。
還記得5月12大地震嗎？有多少學(xué)生是被教師護(hù)住才保全生命的！人民教師譚千秋用自我的血肉之軀守護(hù)住了身下的四名學(xué)生，這是多么感人的一幕��！
教師，把光明留給了我們，把一生都奉獻(xiàn)給了我們，而自我的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自我應(yīng)干的工作，才驀然的離開。他們除了白天，什么也沒有帶走，卻留下了一地的知識(shí)。
當(dāng)我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r(shí)，我們應(yīng)當(dāng)也想到其實(shí)我們也應(yīng)當(dāng)給我們親愛的教師獻(xiàn)上一杯茶��！是的，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻(xiàn)著恩師啊！
一顆感恩的心，一份真誠(chéng)的心，一些實(shí)在的行動(dòng)，都是我們應(yīng)當(dāng)為感恩教師而去做的。讓我們行動(dòng)起來，以自我的優(yōu)異成績(jī)來感恩教師吧！
感恩老師的作文5
我們的一生中，一定會(huì)碰到很多的老師，“一日為師，終身為師�！边@句諺語(yǔ)一定要記得，因?yàn)槔蠋焸儾晦o辛勞的把他知道的知識(shí)教我們，還付出了愛心，所以我們要常常懷著一顆感恩的心，好好謝謝老師。
我要謝謝陳老師，他在我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，都很有耐心的指導(dǎo)我，他常開玩笑說：“你都不用頭腦，動(dòng)動(dòng)腦吧！經(jīng)過自己的思考，那個(gè)過程很重要哦！”但是說完了，他還是給了我好多提示，經(jīng)過老師的`磨練，我漸漸的懂得要自己動(dòng)腦的重要。
我還要謝謝我的英文家教老師LILAN，她諄諄教誨的教導(dǎo)我的英文，讓我的英文課變得很有趣，上起來好開心，我好想送她一只baby小狗，因?yàn)樗浅酃�。能夠讓老師教到，我好幸運(yùn)啊！
就是不知道你要謝謝哪位老師呢？說來聽聽吧！
感恩老師的作文6
金秋九月，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，尊師重道是永遠(yuǎn)的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的`老師都應(yīng)該享受崇敬與祝福，老師從事著天底下最光輝的事業(yè)，培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報(bào)，老師是燭光，照亮了每個(gè)學(xué)生的心靈。
我的老師也是天底下最美的老師，我是一個(gè)特別調(diào)皮的孩子，我的老師沒有因?yàn)榈牡恼{(diào)皮而放棄我，反而對(duì)我特別的關(guān)心！這種關(guān)心就好像是媽媽般的！我要把老師給我的愛化作實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真上好老師的那一節(jié)課。
最后祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，平安幸福！
感恩老師的作文7
我們是孩子，老師就是氧氣；
我們是花兒，老師就是陽(yáng)光；
我們是航船，老師就是燈塔；
我們是種子，老師就是雨露。
是老師的辛勤培育成就了我們，讓我們懂得了做人的.道理，讓我們學(xué)會(huì)了感恩。
他們不求回報(bào)、他們無私奉獻(xiàn)。古今中外，有許多人都贊揚(yáng)老師，發(fā)揚(yáng)這種無私奉獻(xiàn)的精神。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄傲罟依盥煜拢斡锰们案N花�！�
我們要知恩圖報(bào)，以后不讓老師那么的操心，過累。謝謝老師，老師辛苦了！
感恩老師的作文8
對(duì)于“老師”這兩個(gè)字，大家再熟悉不過了，從我們上幼兒園開始老師就出現(xiàn)在我們的生活中，老師不僅教給了我們知識(shí)，還像媽媽一樣，教給我們很多做人的道理，讓我們學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)寬容。
在學(xué)校，老師會(huì)因?yàn)槲覀儾蛔袷丶o(jì)律嚴(yán)厲的批評(píng)我們，當(dāng)時(shí)我們還很不滿。直到后來我當(dāng)上了班長(zhǎng)，看到教室里上自習(xí)課的時(shí)候，同學(xué)們交頭接耳亂成一片，像無數(shù)個(gè)蒼蠅在嗡嗡亂飛，當(dāng)我喊破了嗓子都不能制止這種場(chǎng)面的時(shí)候，心里是那么的煩躁和惱怒，甚至都想把自己變成超人來改變這種狀態(tài)，這時(shí)候我終于體會(huì)到了老師的辛苦和不容易，面對(duì)我們這群調(diào)皮搗蛋的.學(xué)生不嚴(yán)厲是完全不現(xiàn)實(shí)的。只有經(jīng)歷了，才會(huì)體會(huì)老師當(dāng)時(shí)的心情，才讓我明白老師的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
老師，在我的眼里您是神奇的，您那么博學(xué)，那么寬容，那么慈愛，那么于是我就在想，我用什么來報(bào)答您，一份禮物還是我的成績(jī)單還是什么，想了許久都覺得不合適，后來我終于明白，感恩老師應(yīng)該表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上專心的聽課，這便是感恩；下課后看到老師一聲禮貌的問候，這就是感恩；優(yōu)異的成績(jī)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步就是感恩。
老師的愛是博大的，無私的，老師就像媽媽一樣看著自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，直到將來步入社會(huì)。老師，我會(huì)用行動(dòng)來感恩。因?yàn)槟慕虒?dǎo)，我受益匪淺。老師，謝謝您！
感恩老師的作文9
今天是九月十日，也是一年一度的教師節(jié)。
今天，我要感謝一位老師，那就是對(duì)我?guī)椭畲蟮囊晃焕蠋煛蠋煛?/p>
在兩年前，我還是一位一年級(jí)的小學(xué)生。是董老師把我的作文從一句話提高到一篇完整的的作文。
董老師今年已經(jīng)七十多歲了，頭發(fā)都白了，不過董老師的身子骨非常硬朗。
在我一年級(jí)的時(shí)候，董老師給了我很多寫作文的方法。比如說：開門見山，結(jié)尾扣題，寫的時(shí)候一定要寫時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果……后來，我在董老師的.指導(dǎo)下，一句，兩句，一百字，二百字……一直到現(xiàn)在的文章。
在董老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，才讓我在鄭州博客大賽中得了獎(jiǎng)，讓我的作文上了報(bào)紙。是董老師讓我學(xué)會(huì)了做人。所以，董老師給了我最寶貴的東西——知識(shí)。
董老師，你既是我的恩師，也是我的慈母。今后，我一定會(huì)欲窮千里目，更上一層樓。
董老師，在屬于你的節(jié)日里，我想深情的對(duì)你說一聲：“老師，謝謝你”！
感恩老師的作文10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。對(duì)啊！在我們的生活中，有許多需要感謝的人，父母、老師、爺爺奶奶，還有社會(huì)上幫助過我們的人。今天，我最想感謝的是老師。老師就像園丁一樣呵護(hù)著我們成長(zhǎng)，我們從無知開始，老師就一天天不停地教我們知識(shí)，教我們做人的道理，關(guān)心我們，愛護(hù)我們。還記得上幼兒園的時(shí)候，有一次玩游戲，我不小心和一個(gè)小朋友撞到了一起，我的上嘴唇裂開了一道口，鮮血直流。老師看見了，抱著我向醫(yī)院跑去。
到了醫(yī)院，老師把我送到急診室，一直拉著我的手，讓我不要怕，雖然很疼，但我看見老師關(guān)切的'目光和流下的汗水，我忍住了沒有哭。老師多像慈祥的媽媽呀！老師關(guān)心愛護(hù)我們的事情太多了，在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)所有的老師說：“謝謝您，親愛的老師，您就是火種，點(diǎn)燃了我們，燃燒了自己。有了你們的教導(dǎo)，我們才能茁壯成長(zhǎng)，老師，我愛您！”
感恩老師的作文11
在我心里，老師是一盞燈，為我照亮人生的道路，老師是一位辛苦的園丁，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)……這些語(yǔ)句用在老師身上一點(diǎn)都不為過。 時(shí)光飛逝，在小學(xué)匆匆度過了四年，我們都長(zhǎng)大了，懂事了， 我明白了很多知識(shí)，懂得了很多做人的道理。在我們不聽講而回答不出老師提的問題的時(shí)候，您總是批評(píng)我們，但這也是在教育我們，讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
在四年級(jí)的時(shí)候，老師右手骨折，還堅(jiān)持來給我們上課，老師嗓子啞了也來給我們上課，老師起早貪黑的給我們批改作業(yè)，每次我作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候，老師都給我仔細(xì)的分析錯(cuò)因，讓我理解題目的意思……
在我人生中最漫長(zhǎng)的.小學(xué)時(shí)間，老師給了我們家人般的愛，我有千言萬語(yǔ)想要對(duì)老師說，但這些話語(yǔ)最終匯成一句話：老師您辛苦了！
感恩老師的作文12
在我的生活中，我最要感謝的就是為我們操勞、而不求回報(bào)的老師。
每當(dāng)我哭時(shí)你（您）回(會(huì))來安慰我，你（您）是第一個(gè)讓我第一次離開(父母)那么久，而不哭的人。(要用逗號(hào))是你（您）讓我從一個(gè)愛撒嬌的四歲小女孩中變成一個(gè)人見人愛的四歲小女孩。(總述。表達(dá)自己的所感所思，引出要說的故事。)
那是一個(gè)酷熱的`夏天，爸爸為我報(bào)名學(xué)習(xí)幼兒園小班，我被分到了你（您）這一（的）班（上）。
在我的生活中，我最要感謝的就是為我們操勞、而不求回報(bào)的老師。
每當(dāng)我哭時(shí)你回來安慰我，你是第一個(gè)讓我第一次離開那么久，而不哭的人。是你讓我從一個(gè)愛撒嬌的四歲小女孩中變成一個(gè)人見人愛的四歲小女孩。
那是一個(gè)酷熱的夏天，爸爸為我報(bào)名學(xué)習(xí)幼兒園小班，我被分到了你這一班。當(dāng)爸爸要把我投到你（您）的懷抱里時(shí)，我立刻號(hào)啕大哭，我死死抓住爸爸的肩膀不放，但爸爸還是掙脫了我那稚嫩的小手，回家了。見爸爸走了，我的哭聲又大了許多，此時(shí)，老師（您）臉上沒有驚慌失措的表情，老師（而是）親了（親）我的額頭，用自己的手（親切地）撫摩著我的頭。此時(shí)此刻我感受到你（您）好似我的母親，哇哇大哭的我有（又）變得安靜了，老師（您）把我抱到小床里，輕輕的（地）拍著我，過了一會(huì)兒我睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)，已經(jīng)快要放學(xué)了，老師見了，（您）便把我領(lǐng)到下面玩，我一直玩著滑滑梯，而且怎么玩也玩不膩，此時(shí)，老師（您的）臉上出現(xiàn)了欣慰的笑容。
現(xiàn)在，回想起這件事時(shí)，我心里油然而生出一種想法：一定要考上北京大學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答（您—我的好）老師。
感恩老師的作文13
“你媽一早趕早班高鐵出差去了。你趕緊吃，奶奶一會(huì)兒送你去學(xué)校，別磨磨蹭蹭地，要遲到了。”
豆?jié){好像不甜，油條吃不出香味，昨天放學(xué)特意繞路買回來的酸奶也不想喝了。我看著桌上的早飯，無從下手。
“我媽不是說今天送我上學(xué)的嗎？”
“奶奶送你也一樣啊，你都多大了，還黏媽媽呀？”
······
都說有一類孩子叫“留守兒童”，是對(duì)那些爸媽常年在外地打工不回家的孩子們的`稱呼，而我呢？當(dāng)然不是！爸爸媽媽就在當(dāng)?shù)毓ぷ�，晚上也都回來睡覺，聽說媽媽還是雙休呢�？墒牵∫粋�(gè)多星期沒看見爸爸了，奶奶說剛過完年，小飯店工人請(qǐng)假回老家還沒過來，爸爸在店里忙活，吃住都在店里；媽媽剛換了工作，忙著業(yè)務(wù)上的事，更是到處奔波。昨晚電話里說夜里能到家，今早能送我上學(xué)來著。可是！為什么我好像也成了“留守兒童”？
語(yǔ)文老師好煩，生詞生詞生詞，都抄了多少遍了，還讓我們抄，實(shí)在討厭。
數(shù)學(xué)老師也一樣，解方程解得我頭都大了，晚上爸爸也沒空幫我檢查，我也懶得驗(yàn)算了，隨便寫寫算了。
英語(yǔ)？三單？疑問詞？句式轉(zhuǎn)換？好煩。
課上，我常常走神······
“爸爸下次給你買坦克樂高！”
“兒子！等媽媽這兩天有空，帶你去玄武湖放風(fēng)箏去�！�
······
感恩老師的作文14
眼鏡下有一雙敏銳的小眼睛，衣服一天一個(gè)樣，不說不知道，一說嚇一跳的炮彈嘴，再加上兩條一下子可以送你上西天的大長(zhǎng)腿。無論是那兩條腿還是那千里眼，都可以和玉皇大帝媲美了。不過最厲害的還是那可以啟動(dòng)超級(jí)武器的表情。她就是我的班主任——董老師。
這不上課了，董老師的表情正隨著外面的天氣激情地講著課。突然他盯發(fā)現(xiàn)了一個(gè)打瞌睡的同學(xué)，董老師如同幽靈一般飄到了那個(gè)人的`身后。我心里為那位同學(xué)暗暗叫苦，因?yàn)槎蠋熌樕幍每膳�，好像要把他活吞了。果然下一秒董老師就展現(xiàn)了她最壯觀最壯觀的電閃雷鳴，緊隨其后的就是狂風(fēng)大雨——她對(duì)著那位同學(xué)一陣厲聲呵斥!看，天都被嚇哭了，地也被雨點(diǎn)兒打得叫起疼來，那位同學(xué)一下子就清醒了過來。不一會(huì)兒雨停啦，董老師又和顏悅色的開始講課。天吶，董老師/竟然具有可以操控天氣的能力!
董老師不但表情變化非常豐富，而且還是一個(gè)心理專家。記得有一次一個(gè)同學(xué)家里出現(xiàn)了事故，然后整個(gè)人都不在狀態(tài)。董老師那敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)了這種狀況，對(duì)他進(jìn)行了心理疏導(dǎo)。我只記得那個(gè)同學(xué)是低著頭走出教室的，回來的時(shí)候我卻從他的臉上看到了一絲絲陽(yáng)光。短短的幾分鐘不知道董老師跟他說了些什么，總之我覺得我們董老師是一個(gè)神奇的老師。后來我也問過這個(gè)同學(xué)。但他只笑一笑，并沒有說什么。從他后來的反應(yīng)當(dāng)中，我感覺到董老師改變了他很多。說句真心話，我也很希望董老師有一次和我這樣談話的機(jī)會(huì)。
這就是我們的董老師，有時(shí)候是讓你苦味兒至極的苦糖豆，有時(shí)候又化身為撫慰你心靈的心理專家。董老師，感謝您的狂風(fēng)暴雨，感謝您的細(xì)心指導(dǎo)，感謝我的成長(zhǎng)路上有你!
感恩老師的作文15
老師是我們成長(zhǎng)道路上的指明燈，為我們指引人生的前進(jìn)方向。
還記得剛步入六年級(jí)六班嗎？我們有幸生活在了一個(gè)大家庭中，剛剛邁入初中的我們適應(yīng)不了離家的環(huán)境，更舍不得我們和藹可親的家人。然而，您就像我們的父親一樣呵護(hù)著我們，告訴我們您上學(xué)時(shí)的'經(jīng)歷。晚自習(xí)，我們不是一群沒人管的孩子，我們有一個(gè)好爸爸，有一個(gè)好老師，每天晚自習(xí)，無論您有多忙，都不忘去看一看我們的家，以后的以后，這便成了您的習(xí)慣。
還記得那次考試嗎?您腳步輕輕，唯恐驚擾了我們，我們認(rèn)真地做著試題。鈴聲響起，我一臉的焦急正好被您看到。我慢悠悠的習(xí)慣總是改不掉，卷子的最后幾道題還是沒做完，您用溫暖的話語(yǔ)安慰著我，告訴我，沒有關(guān)系，只要會(huì)就可以，分?jǐn)?shù)的多少并不重要。盡管我是死腦筋，可還是被您感化了。
老師，謝謝您，您為我付出了太多的艱辛與汗水，對(duì)您的感謝，我已無法用語(yǔ)言表達(dá)。