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腳步作文（一）：
成長(zhǎng)的腳步，你慢些走
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)，又何嘗不是一條漫長(zhǎng)的路呢？
幼時(shí)，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí)，成長(zhǎng)便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不細(xì)心摔倒了，哭泣了，但都會(huì)爬起來，向前走，再向前走。
兒時(shí)，我曾單純的以為成長(zhǎng)就是我們一天天高，一天天長(zhǎng)大，逐漸進(jìn)入更高的年級(jí)，能夠像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，此刻我才明白：成長(zhǎng)，是一條很長(zhǎng)的路。
我們每時(shí)每刻，都走在成長(zhǎng)的路上。或許你會(huì)抱怨：為什么一路總是一個(gè)之后一個(gè)的坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長(zhǎng)。挫折是人生的墊腳石，僅有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)。在成長(zhǎng)的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長(zhǎng)？
成長(zhǎng)，本該是一條漫長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。僅有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是歡樂還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。
腳步作文（二）：
歲月如長(zhǎng)河，我們一步一步在這條延綿的長(zhǎng)河里行走。每個(gè)腳步都代表著不一樣的意義，偶爾它走向成功，偶爾它走向了失�。慌紶査呦驓g樂，偶爾它走向了悲傷。
我們并不會(huì)每一天都開開心心的，因歲月告訴我們，我們要經(jīng)歷磨難才會(huì)成長(zhǎng)！
那是在一個(gè)秋天，清涼的風(fēng)吹在臉上的感覺很舒服，就像母親溫柔的輕撫。我喜歡這樣的季節(jié)，既不像春天多雨稠繆、夏天烈日當(dāng)空，也不像冬天嚴(yán)寒襲體。這樣的季節(jié)，最適合走在鄉(xiāng)間的小路上了！看著那一片片金黃的稻谷隨風(fēng)搖曳，看著那一個(gè)個(gè)辛勤的農(nóng)民伯伯歡慶收獲。這一切一切，是那么的完美！然而，我只能想象著，向往著。
學(xué)習(xí)已進(jìn)入白化熱階段，為了讓一個(gè)成功的紅色腳步印入流年，我們都卯足了勁兒。每一天抱著一堆作業(yè)和試卷回家，就連上廁所或洗澡都在背著知識(shí)點(diǎn)。爸爸為了不讓我背負(fù)太大的壓力，隔兩三天便會(huì)和我進(jìn)行一次關(guān)于學(xué)習(xí)的談話：“學(xué)習(xí)固然重要，但如果壓力太大而導(dǎo)致失常發(fā)揮，那之前的努力不是付諸東流了嗎？”媽媽為了讓我多睡幾分鐘、讓我吃得好一點(diǎn)，每一天一大早起來煮好早餐，準(zhǔn)時(shí)充當(dāng)我的人聲鬧鐘！因?yàn)榘职�、媽媽，我的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)便且生活有序！
爸爸說：“腳步是靠人走出來的，如果你不愿意邁出這第一步，那么你的人生僅有空白一片。”秋風(fēng)徐徐，我和爸爸漫步在大街上。相比街上行色匆匆的路人，我和爸爸無疑是異類。爸爸說：“人還要學(xué)會(huì)享受，享受一下這個(gè)世界的完美，適當(dāng)?shù)姆潘梢幌�，偷一下懶，也未嘗不可！”
爸爸媽媽未曾嚴(yán)格的要求過我，他們陪伴著我學(xué)習(xí)，他們指引我走向正確的方向。
這個(gè)秋天，我掛著笑容將手中的成績(jī)單遞給爸爸媽媽。媽媽笑了，她輕撫我的頭發(fā)，“今晚想吃什么？媽媽給你做！”爸爸表情有點(diǎn)淡，“不要驕傲，要用盡力氣去拼那些影響著人生的事情，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，成功的向前邁出一個(gè)耀眼的步伐！
在我的人生中，我可能踏進(jìn)過泥潭，可能掉落過深淵，有兩雙溫暖的大手將我拉了起來，緊緊的牽著我，將我領(lǐng)向成功！在我踏過的地方，有兩個(gè)若隱若現(xiàn)的腳步，相伴左右！
腳步作文（三）：
那個(gè)‘悲涼’的期中考雖然過去好多天了，留下來的，僅有不近人意的試卷和殘破的書本。一次次的期望，一次次的失敗，使我痛不欲生，開始認(rèn)為：年級(jí)第一根本不應(yīng)屬于我，我從頭到尾都只是一個(gè)努力者;才明白：跑得越快，越容易摔倒;爬得越高，摔得就越重。
可是，這是為什么為什么會(huì)有如此殘敗試想一下上次和這次當(dāng)我得知分?jǐn)?shù)后的大大的反差，跌在我臉上的竟只是一絲苦笑，可內(nèi)心卻如同萬濤江水即將涌出心胸。是的，努力不等于成功，我也明白自我有多少實(shí)力，我寫得比別人多，做的比別人精，進(jìn)度比別人快，無論在哪個(gè)方面我都盡力去做。
有時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的努力在你得到收獲后才可能被人理解，反之，長(zhǎng)時(shí)間的努力會(huì)僅僅以一場(chǎng)考試而毀滅。我回家后，父母也看出我不是很好的情景時(shí)，我以為他們會(huì)狠狠得責(zé)備我，出乎我意料之外的是，父親沉著的喝著酒，平靜的放下手中的杯子：“勝敗乃兵家常事，你不是很喜歡看三國(guó)演義的嗎怎樣連這么簡(jiǎn)單的事都不能領(lǐng)悟”話雖如此，但敗了還是敗了，應(yīng)對(duì)父母，教師，同學(xué)，尤其是同學(xué)，他們會(huì)有什么眼光來看我譏笑，冷嘲熱諷雖沒有直言，但完完全全都寫在了他們的臉上。
班主任寫過一封信告訴我：人不可能永遠(yuǎn)都是勝者，我相信只要你走好你此刻的路，你就必須會(huì)笑到最終。數(shù)學(xué)教師也告訴我有許多的同學(xué)在問分?jǐn)?shù)時(shí)特地去問了我的成績(jī)，而她對(duì)于這次我的成績(jī)問我有何感想時(shí)，我只是回答了父親告訴我的話。然而她笑了，她明白我成績(jī)有所下降的原因之一是由于我的一半精力用于高一復(fù)習(xí)上了，自我為自我過去所犯下的過錯(cuò)重新補(bǔ)救，為了高三的全面復(fù)習(xí)提前一步是其他人沒有的事而感到高興，此外，她還說他們只是重視一時(shí)的分?jǐn)?shù)，眼光太過短淺，還是我的眼光比較遠(yuǎn)。
母親說古人有種說法，9尾數(shù)的年齡都要經(jīng)歷一個(gè)關(guān)卡，也許今年19歲的我應(yīng)對(duì)的也許是一場(chǎng)心靈的戰(zhàn)斗。我不會(huì)放棄，如果真是這樣，我必須會(huì)挺過去，重新站起來。都說一夜之間有人成富翁，有人成窮鬼，一場(chǎng)考試，有人成秀才，有人落書生;但沒有信心重新開始，窮鬼依然是窮鬼，書生永遠(yuǎn)是書生。
難道，這種曲曲折折就是所謂的人生嗎有一天，我正在看報(bào)紙，教師在講臺(tái)前報(bào)分?jǐn)?shù)，我強(qiáng)忍著沒有在意，強(qiáng)忍著不落淚，卻在無意間看到一段文字，灼傷了我的眼睛，使我原本冰冷的心又開始生出了股股暖意：“…那些蛛網(wǎng)只能困的住蚊子，蒼蠅，而困不住鷹…”
是的。在學(xué)習(xí)和生活中的困難和挫折就好比這些密密的蛛網(wǎng)，它們只能困得住蚊子和蒼蠅，困不住鷹!而我相信我是一只鷹!
腳步作文（四）：
風(fēng)一樣的腳步
人生短暫，我用風(fēng)一樣的腳步旅行，經(jīng)歷過很多讓我心醉的風(fēng)景，可是我沒有辦法停留。
吉普賽人說過：“聲音是用來歌唱的，腳是用來流浪的。”探訪過高大雄偉的山峰，走訪過沉靜如畫的文物古跡，流連于波瀾壯闊的大海。我邁著風(fēng)一樣的腳步穿梭，我不能停留，因?yàn)槲抑皇沁^客。
以往的學(xué)校，草木依舊青青，知識(shí)我已不是那個(gè)背著書包走進(jìn)走出的小學(xué)生了，我只能駐足門外，想著自我是時(shí)間的旅客。
小時(shí)侯課桌上的“三八線”，分掉的橡皮，糖果的甜蜜……在成長(zhǎng)的年輪里慢慢消失了蹤跡。那個(gè)數(shù)星星的夜晚，那個(gè)拋石子的河邊，在身后逐漸暗淡。人生是由許多小事組成的一件大事。
對(duì)于永不島，我們是永遠(yuǎn)到不了了，童年的歡樂在時(shí)間的海水里漂白。我象風(fēng)一樣去了，又象風(fēng)一樣離開，就象一場(chǎng)夢(mèng)消散的那么快。
人是在自我的哭聲中開始，在別人的哭聲中結(jié)束，來時(shí)是自我，去世也帶不走別人。沒股風(fēng)都有自我的風(fēng)向，偶爾交匯，互相溫暖，但不能耽誤前進(jìn)的腳步，人生沒有永遠(yuǎn)陪伴。
風(fēng)吹過春夏秋冬，撫過高山低谷，沒有理由沉迷于人間四月天！
人生用風(fēng)一樣的腳步旅行，我們唯有珍惜此刻的幸福！
腳步作文（五）：
歲月如長(zhǎng)河，我們一步一步在這條延綿的長(zhǎng)河里行走。每個(gè)腳步都代表著不一樣的意義，偶爾它走向成功，偶爾它走向了失敗;偶爾它走向歡樂，偶爾它走向了悲傷。
我們并不會(huì)每一天都開開心心的，因歲月告訴我們，我們要經(jīng)歷磨難才會(huì)成長(zhǎng)!
那是在一個(gè)秋天，清涼的風(fēng)吹在臉上的感覺很舒服，就像母親溫柔的輕撫。我喜歡這樣的季節(jié)，既不像春天多雨稠繆、夏天烈日當(dāng)空，也不像冬天嚴(yán)寒襲體。這樣的季節(jié)，最適合走在鄉(xiāng)間的小路上了!看著那一片片金黃的稻谷隨風(fēng)搖曳，看著那一個(gè)個(gè)辛勤的農(nóng)民伯伯歡慶收獲。這一切一切，是那么的完美!然而，我只能想象著，向往著。
學(xué)習(xí)已進(jìn)入白化熱階段，為了讓一個(gè)成功的紅色腳步印入流年，我們都卯足了勁兒。每一天抱著一堆作業(yè)和試卷回家，就連上廁所或洗澡都在背著知識(shí)點(diǎn)。爸爸為了不讓我背負(fù)太大的壓力，隔兩三天便會(huì)和我進(jìn)行一次關(guān)于學(xué)習(xí)的談話：“學(xué)習(xí)固然重要，但如果壓力太大而導(dǎo)致失常發(fā)揮，那之前的努力不是付諸東流了嗎”媽媽為了讓我多睡幾分鐘、讓我吃得好一點(diǎn)，每一天一大早起來煮好早餐，準(zhǔn)時(shí)充當(dāng)我的人聲鬧鐘!因?yàn)榘职�、媽媽，我的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)便且生活有序!
爸爸說：“腳步是靠人走出來的，如果你不愿意邁出這第一步，那么你的人生僅有空白一片。”秋風(fēng)徐徐，我和爸爸漫步在大街上。相比街上行色匆匆的路人，我和爸爸無疑是異類。爸爸說：“人還要學(xué)會(huì)享受，享受一下這個(gè)世界的完美，適當(dāng)?shù)姆潘梢幌�，偷一下懶，也未嘗不可!”
爸爸媽媽未曾嚴(yán)格的要求過我，他們陪伴著我學(xué)習(xí)，他們指引我走向正確的方向。
這個(gè)秋天，我掛著笑容將手中的成績(jī)單遞給爸爸媽媽。媽媽笑了，她輕撫我的頭發(fā)，“今晚想吃什么媽媽給你做!”爸爸表情有點(diǎn)淡，“不要驕傲，要用盡力氣去拼那些影響著人生的事情，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，成功的向前邁出一個(gè)耀眼的步伐!
在我的人生中，我可能踏進(jìn)過泥潭，可能掉落過深淵，有兩雙溫暖的大手將我拉了起來，緊緊的牽著我，將我領(lǐng)向成功!在我踏過的地方，有兩個(gè)若隱若現(xiàn)的腳步，相伴左右!
腳步作文（六）：
腳步聲
在小時(shí)候，去奶奶家總要穿過一條小路。那時(shí)，四周靜得嚇人，只聽見自我的腳步聲隨著自我奔跑而越來越響。這時(shí)，我的腦海里便浮現(xiàn)出了妖魔鬼怪的形象，真張牙舞爪的追著我。于是我就越跑越快，但無奈腳步聲也尾隨而至，是我不由得又加快腳步。
當(dāng)我火急火燎地跑到奶奶家時(shí)，腳步聲最終被周圍汽車聲，吆喝聲蓋了過去，而我卻滿頭大汗。我把路上遭遇到的事情告訴給奶奶聽時(shí)，沒有發(fā)現(xiàn)奶奶正偷偷地笑，仍自足顧自地講起事來。講累了，奶奶總算忍著笑數(shù)落起我來：“鬼怪不吃讀書人，但要細(xì)心劫匪。”雖然奶奶是逗著我玩，但我卻從此以后記住了這句話，每次走過小路時(shí)，總細(xì)心的看著四周有沒有人，一有風(fēng)吹草動(dòng)立刻就緊張起來，生怕有土匪把我劫持了。
在我的腦海中，原先綁架案這個(gè)不強(qiáng)烈的念頭突然間跳了出來：拿皮鞭抽，蒙x藥，麻布袋……這些情景讓我不寒而栗，又使得我快速穿過小路。
此刻，我最終聽不到腳步聲了。置身于城市中，望著汽車，超市，學(xué)校，一切都是那么熱鬧與茫然。
有人說，人是在孤獨(dú)的時(shí)候才聽得到腳步聲。這句話我不肯定也不否認(rèn)，因?yàn)槲疫�記得童年，那段躲步聲的時(shí)光。
腳步作文（七）：
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)，又何嘗不是一條漫長(zhǎng)的路呢
幼時(shí)，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí)，成長(zhǎng)便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不細(xì)心摔倒了，哭泣了，但都會(huì)爬起來，向前走，再向前走。
兒時(shí)，我曾單純的以為成長(zhǎng)就是我們一天天高，一天天長(zhǎng)大，逐漸進(jìn)入更高的年級(jí)，能夠像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，此刻我才明白：成長(zhǎng)，是一條很長(zhǎng)的路。
我們每時(shí)每刻，都走在成長(zhǎng)的路上�；蛟S你會(huì)抱怨：為什么一路總是一個(gè)之后一個(gè)的坎坷我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長(zhǎng)。挫折是人生的墊腳石，僅有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)。在成長(zhǎng)的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長(zhǎng)
成長(zhǎng)，本該是一條漫長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。僅有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是歡樂還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。
腳步作文（八）：
春天的腳步
春天，是個(gè)鳥語花香、萬物復(fù)蘇的季節(jié)。冬天過去，春姑娘邁著輕靈的腳步，悄悄地向我們走來。
聽！是誰在演奏著“沙——沙”的樂曲？是誰在發(fā)出“呼——呼”的聲音？原先是春姑娘�。系男▲B為何那么歡樂？水里的魚兒為何這么活潑？必須是因?yàn)榇禾靵砹�，它們�(cè)跒榇藨c祝吧。
春天，讓我陶醉。山上的花兒爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶被吸引住了，仿佛給花兒換上了五顏六色的新衣；地上的草兒真調(diào)皮，忍不住就把自我的頭伸了出來，就像在玩游戲似的，當(dāng)上了偵察兵。
我的老家更是一片春意盎然、生機(jī)勃勃：桃樹長(zhǎng)大了，開出粉紅色的花朵，簡(jiǎn)直就想孩子那紅撲撲的臉蛋：山上層巒疊翠，眼前一片綠色的景象。這時(shí)，我真想拿相機(jī)拍下這些美麗的風(fēng)景。
春天，讓我難忘。它在我的心目中是最美最漂亮的！因?yàn)樗偰軗軇?dòng)我的心弦，讓我對(duì)未來充滿期翼。
腳步作文（九）：
一勞卻節(jié)那天，我與父親一齊去登山。由于我的學(xué)習(xí)壓力過大，所以父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鮮的空氣。
炎陽高照，那山?jīng)]有什么地方可避蔭。我們一步一步艱難地爬著。在山腳時(shí)我信心滿滿，心想自我必須能夠輕易登上山頂然后高聲吶喊。開始時(shí)腳步輕盈，兩三級(jí)臺(tái)階跳著跑上去了，還不想停下來休息一會(huì)。因?yàn)槲蚁胍还淖鳉獾巧细叻�，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
到山腰時(shí)，腳步變慢了些，人也有點(diǎn)氣喘，但依舊精力充沛，一向向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎剛開始爬的豪情還沒有散去。在小鳥與陽光所奏成的和諧樂曲中，我口哼著小曲兒，還是堅(jiān)定信心往上爬著。
一會(huì)兒，我額頭上已是汗如雨下，滿臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地牛喘。這時(shí)抬頭望下太陽，感覺是那么的殘酷，正詭異地對(duì)著我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺就仿佛是通向天國(guó)的階梯，永遠(yuǎn)都不能到達(dá)。我的斗志快要摧毀了，一心只想回到車?yán)锵硎苣抢錃狻?/p>
這時(shí)爸爸看出了我的處境，他對(duì)我說：“不要著急，此刻你不要想著到終點(diǎn)會(huì)有多遠(yuǎn)，你只要告訴你自我，每次只走一個(gè)腳步，走一步再走一步，你試試看。”我聽了爸爸的話，不再去管前面還有多遠(yuǎn)，只是專注于面前的一個(gè)腳步，走一步，再數(shù)新的一步，一步一個(gè)腳步地往前走著。
最終，我攀上了峰頂，從山頂向下看剛才走過的路，我忽然發(fā)現(xiàn)，竟然走了那么遠(yuǎn)。
是的，積少成多，積小成大，你一個(gè)腳步一個(gè)腳步地前進(jìn)，最終也可到達(dá)頂峰。這就和我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一樣，不要期望能夠一飛沖天，也許你將你的目標(biāo)定為一個(gè)腳步，你便能夠到達(dá)了遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。不是嗎
站在山頂上，太陽不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。記住，積累腳步，就會(huì)走得更遠(yuǎn)。我對(duì)自我說。
腳步作文（十）：
成長(zhǎng)的腳步
悄悄的，悄悄的，我便從一個(gè)呱呱落地的小屁孩變成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了。回頭看身后一連串腳印，或深，或淺，都記錄著我成長(zhǎng)中的酸甜苦樂。
這是一串完整清晰的腳印，記錄了我成功的歡樂。那是我上二年級(jí)的時(shí)候，馮教師點(diǎn)名讓我參加“中華小狀元”杯全國(guó)百萬小學(xué)生作文大賽。得知這個(gè)消息后，我很沒信心，生怕我作文寫得不好，得不到獎(jiǎng)，辜負(fù)了教師對(duì)我的期望。回到家后，我把這件事告訴了媽媽，是媽媽的的悉心指導(dǎo)和加油鼓勵(lì)使我重拾信心，并在這場(chǎng)比賽中榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。那一刻我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來了成功的歡樂和幸福。
這是一串泥濘模糊的腳印，記錄了我的失敗與憂傷，記得那次語文考試，我的分?jǐn)?shù)一落千丈，那鮮紅的87。照的我心里發(fā)虛，我的心境躍入了谷底，是父母關(guān)切問候，幫我羸得了原先的好成績(jī)。
日月如梭，往事如惜，腳印，它悄悄記錄了我的成長(zhǎng)，伴我成功，伴我歡樂。
腳步作文（十一）：
心靈，是長(zhǎng)了腳的，有自由行走的自由。像風(fēng)，有無形的腳步，比一些看得見的實(shí)體，來得閑逸。敢于暢游，就像敢于行走似的，擁有這樣的心靈，不被禁錮，像生活在自然里的鳥兒，有著廣闊的空間，鳴唱，溜達(dá)，或是約會(huì)。在野地里奔跑，在云霞里飛翔，在樹梢上跳舞……與歡樂相伴。
站在15歲的路口，回首這一路走來的彎曲足跡，原先每一步都是那么曲折，困苦……
我被海倫·凱勒感動(dòng)，感動(dòng)于她的“三天光明”的力量寫出了生命；我為張海迪自豪，自豪她不屈不撓，昂起生命的頭顱，書寫了堅(jiān)強(qiáng)；我為霍金驕傲，驕傲他不畏生理缺陷，還在研究人類的生存星球。有許多許多像他們一樣的人們，用殘缺的身體，支撐起一片美麗的天空，滋潤(rùn)著你我的心靈——他們是用心靈的腳步，在行走，在跨越，在啟迪！
我出生在一個(gè)小而幸福的家庭中。在這個(gè)家庭中，在別人看來很平凡，可在我眼里它是平凡中生長(zhǎng)著夢(mèng)想，一點(diǎn)一點(diǎn)的延長(zhǎng)成一段奮進(jìn)的路，迷糊的夢(mèng)里，聽得見心靈行走的腳步聲……
當(dāng)我站在黃山的腳下時(shí)，我仰望著，想著我將會(huì)體會(huì)到“一覽眾山小”時(shí)那種自信與驕傲。可惜那只是想象，現(xiàn)實(shí)很殘酷，當(dāng)我到達(dá)半山腰時(shí)，我開始彷徨：是進(jìn)是退？向上，將會(huì)更艱辛。而退，我將錯(cuò)過那壯麗的景象。在我猶豫不決時(shí)，看著那山的最高端，看著迎客松正向我招手時(shí)，我決定了我的答案。即使路途再艱難，我都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。當(dāng)我踏上最終一級(jí)臺(tái)階時(shí)，歡悅洗凈了困苦。此時(shí)夕陽西下，映照著的黃山猶如披上一層薄薄的美麗外套，讓黃山不僅僅顯得魁梧與壯麗，更顯得一種淡淡的婉約氣息。
就是這的一種堅(jiān)強(qiáng)讓我不斷地受益匪淺，讓我明白心靈的腳步一向在我身邊。
因?yàn)橛辛诵撵`的腳印，我們能體會(huì)到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因?yàn)橛辛诵撵`的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和此刻的苦盡甘來；因?yàn)橛辛诵撵`的腳印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
我期望心靈的腳步會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊，伴隨我，指引我，在人生的旅途中印下最深的腳�。�
腳步作文（十二）：
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)，又何嘗不是一條漫長(zhǎng)的路呢？
幼時(shí)，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí)，成長(zhǎng)便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不細(xì)心摔倒了，哭泣了，但都會(huì)爬起來，向前走，再向前走。
兒時(shí)，我曾單純的以為成長(zhǎng)就是我們一天天高，一天天長(zhǎng)大，逐漸進(jìn)入更高的年級(jí)，能夠像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，此刻我才明白：成長(zhǎng)，是一條很長(zhǎng)的路。
我們每時(shí)每刻，都走在成長(zhǎng)的路上�；蛟S你會(huì)抱怨：為什么一路總是一個(gè)之后一個(gè)的坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長(zhǎng)。挫折是人生的墊腳石，僅有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)。在成長(zhǎng)的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長(zhǎng)？
成長(zhǎng)，本該是一條漫長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。僅有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是歡樂還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。
腳步作文（十三）：
冬天帶著留下的最終一片雪花悄悄地走了，春天帶著第一縷溫暖的春風(fēng)匆匆地到來了。
春姑娘來到了，來到了小溪邊。溪水叮咚叮咚，唱起了歡快的歌曲。
春姑娘接下來來到花叢中，花叢中五顏六色，五彩繽紛，還發(fā)出陣陣芬芳。那迷人的花香把許多蝴蝶吸引過來了，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春姑娘被這美麗如畫的景色深深吸引住了。春姑娘對(duì)花兒和蝴蝶說：“你們可真美啊！這景色真叫人陶醉啊，使人無法形容。”花兒笑了笑，說：“春天姐姐，這一切都是因?yàn)槟惆。▋阂蚰愣`放，草兒因?yàn)槟愠錆M了力量��！”“對(duì)啊，對(duì)�。∪绻麤]有你，哪來這么美麗燦爛的花兒呀！如果沒有你，哪有這樣蔥郁的樹林呀！總之萬物因?yàn)槟悴庞辛松�，才有了力量�?rdquo;蝴蝶說。春姑娘臉紅了，悄悄地走了。
春姑娘并沒有停下它的腳步，它來到樹林。一排排的樹就像一排排士兵挺著它們筆直的腰板站在那里。春姑娘和它們打招呼：“大樹大哥哥，你們好！你們?yōu)榇笞匀辉鎏砹嗽S多綠色，使大自然更加美麗，更加有綠！”
春天，是一個(gè)使人有完美愿望遐想的季節(jié)，是一個(gè)讓人感到溫暖的季節(jié)。春天的腳步，還在許許多多的地方，它們正等著大家去尋找……
腳步作文（十四）：
一勞卻節(jié)那天，我與父親一齊去登山。由于我的學(xué)習(xí)壓力過大，所以父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鮮的空氣。
炎陽高照，那山?jīng)]有什么地方可避蔭。我們一步一步艱難地爬著。在山腳時(shí)我信心滿滿，心想自我必須能夠輕易登上山頂然后高聲吶喊。開始時(shí)腳步輕盈，兩三級(jí)臺(tái)階跳著跑上去了，還不想停下來休息一會(huì)。因?yàn)槲蚁胍还淖鳉獾巧细叻�，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
到山腰時(shí)，腳步變慢了些，人也有點(diǎn)氣喘，但依舊精力充沛，一向向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛開始爬的豪情還沒有散去。在小鳥與陽光所奏成的和諧樂曲中，我口哼著小曲兒，還是堅(jiān)定信心往上爬著。
一會(huì)兒，我額頭上已是汗如雨下，滿臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地牛喘。這時(shí)抬頭望下太陽，感覺是那么的殘酷，正詭異地對(duì)著我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺就仿佛是通向天國(guó)的階梯，永遠(yuǎn)都不能到達(dá)。我的斗志快要摧毀了，一心只想回到車?yán)锵硎苣抢錃狻?/p>
這時(shí)爸爸看出了我的處境，他對(duì)我說：“不要著急，此刻你不要想著到終點(diǎn)會(huì)有多遠(yuǎn)，你只要告訴你自我，每次只走一個(gè)腳步，走一步再走一步，你試試看。”我聽了爸爸的話，不再去管前面還有多遠(yuǎn)，只是專注于面前的一個(gè)腳步，走一步，再數(shù)新的一步，一步一個(gè)腳步地往前走著。
最終，我攀上了峰頂，從山頂向下看剛才走過的路，我忽然發(fā)現(xiàn)，竟然走了那么遠(yuǎn)。
是的，積少成多，積小成大，你一個(gè)腳步一個(gè)腳步地前進(jìn)，最終也可到達(dá)頂峰。這就和我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一樣，不要期望能夠一飛沖天，也許你將你的目標(biāo)定為一個(gè)腳步，你便能夠到達(dá)了遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。不是嗎？
站在山頂上，太陽不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。記住，積累腳步，就會(huì)走得更遠(yuǎn)。我對(duì)自我說。
腳步作文（十五）：
走在康莊大道上，回首一看，便必須會(huì)看到串串蜿蜒的腳印，或虛或?qū)�。不管是走在馬路還是草坪上，不管是走在陽關(guān)道還是獨(dú)木橋上，也不管是走在人生道還是道德路上，只要邁出腳步，就必須能留下印記，離終點(diǎn)和成功更進(jìn)一步。
在我的生活中，以往面臨過許許多多的路口，每一條都充滿誘惑，吸引著我邁上它。應(yīng)對(duì)這種種抉擇，我總會(huì)猶豫不決，但最終，我必須會(huì)邁出那個(gè)腳步，或?qū)蝈e(cuò)。比如說，這些：
在我蹣跚學(xué)步時(shí)，曾不止一次的摔倒。每一次，我都期待著父母伸出的那雙溫暖的手，但令人大失所望的是我每次看到的都是那張冷若冰霜的臉。“從哪跌倒就從哪兒站起來”，這是父母的教導(dǎo)，并且是必須恪守的教導(dǎo)。我想到了那句話，便艱難地爬了起來，重新邁出了一步，且不再莽莽撞撞地跌倒。那個(gè)腳步，閃著自立自強(qiáng)的光芒。
學(xué)會(huì)了走，學(xué)校向我敞開了大門。之后，幼兒園里增加了一個(gè)小小的身影，那就是我。那時(shí)，我格外努力，奮力耕耘，所以收獲了出乎尋常的成功。一次，教師問一段文字的背誦情景，并請(qǐng)背過的同學(xué)上前展示。同學(xué)們面面相覷，都猶豫不前。我咬咬牙，邁開了步子，在一片如雷動(dòng)般的掌聲中，走上講臺(tái)。這一個(gè)腳步，充分詮釋了勇氣的力量。
幼年轉(zhuǎn)瞬即逝，少年來臨，我光榮地進(jìn)入了小學(xué)，邁入知識(shí)的殿堂。一次次成功失敗，一次次興奮悲痛，磨礪中，我漸漸成長(zhǎng)。雖然說我總是渴望那個(gè)第一，但我不止一次把那個(gè)唾手可得的機(jī)會(huì)讓給別人。一年級(jí)時(shí)，寫字課上教師讓同學(xué)毛遂自薦，上講臺(tái)展示自我的作品，還神秘兮兮地說：“僅有一個(gè)機(jī)會(huì)哦！”教師剛說完，便用威脅似的盯著我，好像在逼迫著我向前走。我心領(lǐng)神會(huì)，可剛邁出一步時(shí)，另一個(gè)同學(xué)已經(jīng)昂首闊步地走上講臺(tái)了。我頓時(shí)愣住了，而后立刻反應(yīng)過來，笑了笑，縮回了腳步，在一片唏噓聲中，坐回了座位。這個(gè)縮回的腳步里，似乎包含著謙讓，更多的，是不舍與無奈。
此后的五年里，我又邁出了也縮回了無數(shù)個(gè)腳步。這些腳步里，包含的感情五花八門，或是自信，或是善良，或是拼搏，或是悲哀，或是知足，或是疑惑。可是，邁出一個(gè)腳步后，可能慧聰無知走向才德兼?zhèn)洌赡軓你露呦蛞鈿怙L(fēng)發(fā)，可能從平凡走向轟轟烈烈。所以，請(qǐng)不要恐懼，也不要徘徊，邁出那決定未來的一步吧！
腳步作文（十六）：
那個(gè)‘悲涼’的期中考雖然過去好多天了，留下來的，僅有不近人意的試卷和殘破的書本。一次次的期望，一次次的失敗，使我痛不欲生，開始認(rèn)為：年級(jí)第一根本不應(yīng)屬于我，我從頭到尾都只是一個(gè)努力者；才明白：跑得越快，越容易摔倒；爬得越高，摔得就越重。
可是，這是為什么？為什么會(huì)有如此殘��？試想一下上次和這次當(dāng)我得知分?jǐn)?shù)后的大大的反差，跌在我臉上的竟只是一絲苦笑，可內(nèi)心卻如同萬濤江水即將涌出心胸。是的，努力不等于成功，我也明白自我有多少實(shí)力，我寫得比別人多，做的比別人精，進(jìn)度比別人快，無論在哪個(gè)方面我都盡力去做。
有時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的努力在你得到收獲后才可能被人理解，反之，長(zhǎng)時(shí)間的努力會(huì)僅僅以一場(chǎng)考試而毀滅。我回家后，父母也看出我不是很好的情景時(shí)，我以為他們會(huì)狠狠得責(zé)備我，出乎我意料之外的是，父親沉著的喝著酒，平靜的放下手中的杯子：“勝敗乃兵家常事，你不是很喜歡看三國(guó)演義的嗎？怎樣連這么簡(jiǎn)單的事都不能領(lǐng)悟？”話雖如此，但敗了還是敗了，應(yīng)對(duì)父母，教師，同學(xué)，尤其是同學(xué)，他們會(huì)有什么眼光來看我？譏笑，冷嘲熱諷雖沒有直言，但完完全全都寫在了他們的臉上。
班主任寫過一封信告訴我：人不可能永遠(yuǎn)都是勝者，我相信只要你走好你此刻的路，你就必須會(huì)笑到最終。數(shù)學(xué)教師也告訴我有許多的同學(xué)在問分?jǐn)?shù)時(shí)特地去問了我的成績(jī)，而她對(duì)于這次我的成績(jī)問我有何感想時(shí)，我只是回答了父親告訴我的話。然而她笑了，她明白我成績(jī)有所下降的原因之一是由于我的一半精力用于高一復(fù)習(xí)上了，自我為自我過去所犯下的過錯(cuò)重新補(bǔ)救，為了高三的全面復(fù)習(xí)提前一步是其他人沒有的事而感到高興，此外，她還說他們只是重視一時(shí)的分?jǐn)?shù)，眼光太過短淺，還是我的眼光比較遠(yuǎn)。
母親說古人有種說法，9尾數(shù)的年齡都要經(jīng)歷一個(gè)關(guān)卡，也許今年19歲的我應(yīng)對(duì)的也許是一場(chǎng)心靈的戰(zhàn)斗。我不會(huì)放棄，如果真是這樣，我必須會(huì)挺過去，重新站起來。都說一夜之間有人成富翁，有人成窮鬼，一場(chǎng)考試，有人成秀才，有人落書生；但沒有信心重新開始，窮鬼依然是窮鬼，書生永遠(yuǎn)是書生。
難道，這種曲曲折折就是所謂的人生嗎？有一天，我正在看報(bào)紙，教師在講臺(tái)前報(bào)分?jǐn)?shù)，我強(qiáng)忍著沒有在意，強(qiáng)忍著不落淚，卻在無意間看到一段文字，灼傷了我的眼睛，使我原本冰冷的心又開始生出了股股暖意：“…那些蛛網(wǎng)只能困的住蚊子，蒼蠅，而困不住鷹…”
是的。在學(xué)習(xí)和生活中的困難和挫折就好比這些密密的蛛網(wǎng)，它們只能困得住蚊子和蒼蠅，困不住鷹！而我相信我是一只鷹！
腳步作文（十七）：
秋天的腳步
伴著涼爽的秋風(fēng)，秋天悄悄的來了；和著淅瀝的秋雨，秋天悄悄的來了。我聽到了秋天的腳步聲越來越近了。它已經(jīng)來到了我們的身邊。走在林間的小路上。一陣秋風(fēng)吹過，落葉像蝴蝶一樣在空中飄來飄去，很美麗。鋪在地上變成了一條金黃色的小道，讓人心曠神怡。啊！秋天來了。
好香�。∈鞘裁聪阄堆�？原先是桂花，聞著這沁人心脾的香味心也醉了，說它十里飄香一點(diǎn)也可是份；走進(jìn)花園，一盆盆美麗的菊花也發(fā)出了一陣陣濃濃的芳香，菊花有紅色，白色，紫色，黃色，粉紅等等。各它們爭(zhēng)奇斗艷，各不相讓：紅色的菊花像一個(gè)紅紅的火球；粉紅的像小孩微笑著的小臉；白色的像一個(gè)潔白的雪球；紫色的像一個(gè)個(gè)小帽子，這些菊花都十分美麗可愛。
秋天下濛濛細(xì)雨，花兒在雨中跳舞，小草在雨中招手，樹木在雨中搖頭。農(nóng)民伯伯可高興了，因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)大風(fēng)收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯大概最喜歡秋天吧！你瞧他們臉上露出幸福的微笑，就明白他們心里有多高興。
果園里的果子都成熟了，有蘋果，梨兒，葡萄，香蕉，桔子，李子等等，聞到這些水果的味道就讓人垂涎三尺。
啊！秋天真美呀！我愛這金色的秋天。
腳步作文（十八）：
腳步
人生苦短，能得幾回留呢？
初中三年即將畫上了一個(gè)句號(hào)，也意味著初中三年也即將走到了終點(diǎn)。
這不僅僅意味著我們最終的沖刺，也意味著朝夕相處的我們即將的各奔東西。誰離開，誰留下，誰遠(yuǎn)走，誰守望？最終的最終，我們也會(huì)像蒲公英一樣，散落之后再也不能聚集在一齊，再也不能回到孩子氣時(shí)�；蛟S，我們都是彼此的過客，擦身過后還是只剩下自我向夢(mèng)想奔跑。沒有任何人的陪伴，沒有任何人的攙扶或許，那就是成長(zhǎng)。
雖然離別時(shí)，我們都有滿肚子的舍不得，滿眼眶的淚水，可是人總是要向遠(yuǎn)方前進(jìn)的。誰也不會(huì)因?yàn)檎l而停留，誰也不會(huì)因?yàn)檎l而等待？
午后的陽光，灑下斑駁的影子。七月的天空，我想，應(yīng)當(dāng)是很藍(lán)很藍(lán)。因?yàn)�，我們都承載著自我的夢(mèng)想而飛翔，而奮斗，而努力。雖然或許再也捕捉不到去的影子，一如很渺小、很渺小的沙子。
還清晰地記得校運(yùn)會(huì)時(shí)，同學(xué)們的滿腔熱情、團(tuán)結(jié)一致；還清晰地記得遇到復(fù)雜的數(shù)學(xué)題時(shí)，同學(xué)們的冥思苦想、議論紛紛；還清晰地記得上課時(shí)，同學(xué)們的專心致志、聚精會(huì)神
離別來了，因?yàn)槿丝偸且ミh(yuǎn)方！既然我們已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，就要勇往直前、風(fēng)雨兼程。要相信，我們的背影絕不是離去，只是為了下次更好的相遇！
也許，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都是需要很多的憂傷、挫折、離別覆蓋出來的海市蜃樓。
聽！那滴滴答答的聲音不正是我們前進(jìn)時(shí)的腳步聲嗎？
腳步作文（十九）：
成長(zhǎng)的腳步
走在成長(zhǎng)的道路上，暮然回首，看著那一個(gè)個(gè)五彩綻放的足跡，我臉上流過一絲甜蜜的笑容。于是我們打開心中埋藏已久的回憶之書，細(xì)細(xì)地品味與沉思
爛漫無知的三歲
三歲，我不記得當(dāng)時(shí)剛?cè)胗變簣@的種種不追求，只記得每每放學(xué)沖出教室，踏著季節(jié)與歡樂肆無忌憚的追逐歡樂，我不記得當(dāng)時(shí)犯錯(cuò)后家人臉上的責(zé)備，只記得我無知的言語引來的哄堂大笑的可愛，不記得當(dāng)時(shí)破壞公物的后果，只記得那一刻伙伴們臉上調(diào)皮爛漫的笑容，笑著應(yīng)對(duì)朝霞和夕陽，無知而可笑得看著大人的世界，歡樂的與伙伴嬉戲，多么爛漫而已知的三歲！
懵懂自傲的九歲
九歲的我早已步入了小學(xué)又立刻要進(jìn)入高年級(jí)的我有了一顆好勝的心，不論是什么我總愛爭(zhēng)第一。記得那時(shí)不論是各類特長(zhǎng)還是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌隙际菙?shù)一數(shù)二的。于是我開始了驕傲，并以為自我是無人能比的。從那時(shí)起我總是滿臉不屑并毫不客氣的諷刺向我請(qǐng)教的同學(xué)。但九歲畢竟還是懵懂的。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)的呼喚聲傳來，所有的一切都是浮云。我依然毫無顧忌地奔跑在操場(chǎng)上，笑著應(yīng)對(duì)朝霞和夕陽，歡樂的與伙伴玩耍，享受著一次次童言引發(fā)的筆論，但并不再那么無知我明白了要懂禮儀，考第一，乖乖聽話。成長(zhǎng)的腳步作文600字
成熟淡漠的十三歲
十三歲，我早已步入了初中的殿堂，青春的們壩，但我沒有了以往的天真無邪，我長(zhǎng)大了，成熟了。下課教師辦公室不再見我同教師調(diào)皮的話語，走廊上與同學(xué)們打鬧斗嘴，放學(xué)操場(chǎng)不再見我與伙伴追逐的身影這一切都因?yàn)槲覑凵狭嗽跁Ｖ绣塾蔚臍g樂與幸福，但似乎又因?yàn)槲颐靼琢擞懈氐膿?dān)子需要我去排起。十三歲的我?guī)е鴨柼?hào)應(yīng)對(duì)朝霞又帶著感嘆號(hào)應(yīng)對(duì)夕陽，雖然我成熟了很多，長(zhǎng)大了很多，但我那永垂不朽的歡樂之心絲毫沒有拋下我的意思。
回憶之書慢慢蓋上，看著一路走來的足跡我的嘴角又輕輕上揚(yáng)，應(yīng)對(duì)我失去的我毫不后悔，因我的得到了更重要的。一步一個(gè)腳印。一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的吸取教訓(xùn)，慢慢的走向我的舞臺(tái)，找到我的位置我相信我必須能在那縮放我的光彩！
腳步作文（二十）：
腳步
回望過去，人生的道路上，我們留下了自我的腳步。有的是筆直的，也有的是歪歪扭扭的；有的是淺的，也有的是深的。在這一路走來，我留下了淚水、酸辛，也留下了歡聲笑語。但在我們腳步旁邊，還有另一種腳步，那就是母親的腳步。
從我們的第一聲啼哭，第一次獨(dú)自行走，第一次喊爸爸媽媽，第一次騎上爸爸媽媽騎過的單車到長(zhǎng)成英俊的少男，妙齡的少女，無不充滿母親的愛。生命之花在母愛的澆灌下出落得如此嬌艷！
每個(gè)人的成長(zhǎng)總是離不開母親的呵護(hù)，無論你是平頭百姓還是達(dá)官貴人，無論你是名聲顯赫還是默默無聞，無論你是貧窮還是富有，無論你是發(fā)達(dá)還是落魄，在你身后總有一個(gè)人默默的關(guān)心你，愛護(hù)你，體貼你，照顧你，這個(gè)人就是母親。
母愛永遠(yuǎn)是兒女停泊的港灣，母愛永遠(yuǎn)是兒女遮風(fēng)避雨的地方；母愛是一縷陽光，即使你的心靈在極度寒冷的地方也能感到溫暖如春，母親是一根針，即使是一個(gè)小小的針孔，也能細(xì)水長(zhǎng)流，滋潤(rùn)你干涸的心靈；母愛是大地，我就是一棵枝繁葉茂的大樹，扎根在土地上，吮吸母親甘甜的汁液；母親是一棵大樹，我就是一朵鮮艷的花，在母親的陰涼下隨風(fēng)飄蕩；母親是一片綠葉，我就是果實(shí)，母親默默無聞的襯托我的美；母親是天空，我就是月亮，在這個(gè)舞臺(tái)上盡情展示自我傾國(guó)傾城的容貌，母愛是月亮，我就是一位在媽媽懷里發(fā)著微弱光芒的星星。
從古至今，有多少文人歌頌過母親呀！孟郊說過；慈母手中線，游子身上衣臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。母親總是在默默的付出，不求回報(bào)，在我們有困難時(shí)，不顧一齊的幫忙我們，即使付出自我的生命。
多么偉大的母愛呀！在我們踏入人生之旅的那一刻起，母親就一向陪在我們身邊，邁下那充滿濃濃親情的腳步。
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