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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的找回自己作文，歡迎大家分享。
找回自己作文1
我走進(jìn)了地鐵站。等待地鐵的過程中，我看見一個(gè)小姑娘跪在地上，手中捧著一個(gè)生銹的鐵碗，在向過路人乞討。她帶著并不明顯的安徽口音，嘴里反反復(fù)復(fù)地唱著一首歌謠：
“阿姨好啦，行行好吧，給點(diǎn)錢吧，祝您一路順風(fēng)��！”
小姑娘有一雙黑白分明的大眼睛，長著漂亮的的`鵝蛋臉，臉上臟兮兮的。穿著打補(bǔ)丁的破衣服，光著兩只腳丫，膝蓋跪得通紅。看樣子只有七八歲，瘦得皮包骨頭。她眨著大眼睛，跪著移動(dòng)到路人跟前，她乞討的樣子，誰看了都會(huì)心疼�？墒�，那些人沒有一個(gè)肯為她停下腳步。
我心生憐愛，從口袋里摸出一枚硬幣，正想給她，又觸電般地縮了回去。聽別人說現(xiàn)在有好多人強(qiáng)迫小孩去“乞討”，騙來了很多錢。這個(gè)小姑娘會(huì)是其中一個(gè)嗎？我十分糾結(jié)。到底給還是不給呢？
只見一個(gè)阿姨掏出一張一百元紙幣，蹲下來遞給小姑娘。小姑娘馬上給那位阿姨不停地磕頭。阿姨拉起小姑娘，用手輕輕拂去她臉上的灰塵，對(duì)她說：“你去買些吃的吧！”我問阿姨：“你給那個(gè)小姑娘那么多錢干嘛呀？萬一她是個(gè)騙子怎么辦？”阿姨笑了，溫柔地說：“現(xiàn)在有很多這樣的例子。不管她是不是騙子，幫助別人總是好的。有句話叫‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’。幫助了那么可愛的小姑娘，你不快樂嗎？”我聽了，掏出身上所有的錢，放進(jìn)那個(gè)鐵碗。周圍的人聽了，也都紛紛摸出硬幣，遞給小姑娘。
我想，這個(gè)阿姨讓我對(duì)愛有了重新的認(rèn)識(shí)，讓我找回了自己的愛心。
找回自己作文2
軍訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了，明天就要進(jìn)行分列式匯報(bào)。這些天來，我們的隊(duì)伍也從原來的雜亂無章變成現(xiàn)在的井然有序。
在這些天里，我從軍姿不標(biāo)準(zhǔn)，踏步不整齊，逐漸到跟得上大部隊(duì)的節(jié)奏。這些一定要感謝我們的教官，每一個(gè)動(dòng)作他都不厭其煩的一次次糾正我們，通過言傳身教讓我們能夠更加直觀的了解動(dòng)作的要領(lǐng)。
在這些天的軍訓(xùn)中，我知道了作為一名軍人的嚴(yán)格要求，紀(jì)律的絕對(duì)服從，任務(wù)一絲不茍的完成。軍訓(xùn)使我得到了鍛煉，雖然皮膚曬黑了，但我感覺好像成熟了點(diǎn)。
又回到最初的起點(diǎn)，又見一張張陌生的臉，閑完一個(gè)漫長的暑假之后，我們來到大學(xué)校園，迎來第一堂課——軍訓(xùn)，也許，軍訓(xùn)前我們是互不相識(shí)的，但是，軍訓(xùn)后同學(xué)們的感情的確加深了，同學(xué)們對(duì)彼此都有了一定的了解，這對(duì)未來在一起學(xué)習(xí)、生活是重要的，也是必要的。
軍訓(xùn)總的來說還是挺枯燥的，也是蠻累的，但這么多同學(xué)在一起軍訓(xùn)也是有很多歡樂，無論是軍訓(xùn)時(shí)互相嬉笑，還是軍訓(xùn)閑時(shí)都挺有趣。大學(xué)第一課即將完全下課，大學(xué)生活也將完美開始，同學(xué)間的感情也必將越來越深。
一轉(zhuǎn)眼，軍訓(xùn)就過去了，很快，這個(gè)軍訓(xùn)真正讓我感覺到自己在走向成熟，走向獨(dú)立。
本來不打算軍訓(xùn)的，因?yàn)樽约菏譅C傷了，可是自己不想錯(cuò)過這個(gè)鍛煉的'機(jī)會(huì)，很高興，自己堅(jiān)持了下來，軍訓(xùn)生活很有規(guī)律，每天自己買飯，自己洗澡，自己處理自己的事，很累卻很快樂，還在軍訓(xùn)晚上去參加各種面試，積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，美美的。
三個(gè)月無作業(yè)無管束的暑假真能廢了一個(gè)人，軍訓(xùn)來的很及時(shí)，讓我找到高三生活的緊張感，找回了飛一樣的感覺，真的！軍訓(xùn)很累！卻很值得！
找回自己作文3
童年是一座城，圈養(yǎng)著一群會(huì)奔跑的幸福。但不知道從何時(shí)起，我不再幻想，不再傻笑，不再相信童話。
我不知道最近的自己怎么了，我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)火，會(huì)因?yàn)橐淮慰荚译y過，會(huì)因?yàn)閯e人的某句話而暗自哭泣。我不堅(jiān)強(qiáng)，但我很倔強(qiáng)，我不開心，卻強(qiáng)裝沒事。最近的我不一樣了，究竟是我變了，還是什么變了。
最近，心里總是空落落的，原來，是我心里那名叫“天真”的天使走丟了。我曾想過，要讓著能讓人幸福的小人兒，留在我心里。但好像隨著時(shí)間的流逝，成長的痕跡，小人兒怕是已經(jīng)厭倦我了。
上了初二的我，在重新分班后，到了一個(gè)新的班級(jí)，雖然我以前的班級(jí)也是實(shí)驗(yàn)班，但顯然在一次優(yōu)勝劣汰的分班后，這個(gè)班級(jí)十分強(qiáng)大，自然帶給了我較大的壓力。這壓力大概就是童話危機(jī)的理由吧！
“人只是為了活著本身而活著�！边@是《活著》的作者在序言中寫的。那童話真的不存在嗎？如果這樣，這世界上還會(huì)有純潔的友誼嗎？那可以越努力就越幸運(yùn)嗎？
我常這樣對(duì)自己說：“永遠(yuǎn)不要看輕自己，不要給自己設(shè)定那么多迷茫彷徨、壓抑或是煩惱糾結(jié)，不要因?yàn)閯e人三言兩語，就顛倒了自己的世界，也永遠(yuǎn)不要放棄自己�！�
在新的班級(jí)，可以表現(xiàn)新的自己，來之不易的機(jī)會(huì)我一定會(huì)好好把握，請(qǐng)相信我吧！也許我不是最出色的，但我一定是最快樂的`，因?yàn)槲蚁嘈磐�，我相信人與人之間的溫度，競爭不會(huì)打破童話，而是會(huì)讓我們超越現(xiàn)在的自己，在童話的基礎(chǔ)上找回現(xiàn)實(shí)，讓自己優(yōu)秀，讓自己快樂！
以后的我，會(huì)慢慢找回最初的自己，慢慢找回最初的笑容，慢慢找回最初的夢(mèng)想！
找回自己作文4
浩瀚的撒哈拉大沙漠里，虔誠的教徒們一步一跪，正朝著他們心中的圣地——麥地那拜去。烈日炎炎，口干舌燥，我在尋找自己。此刻，我就是萬千教徒中的一員，為了心中的圣地，無怨無悔�；ㄩ_花落，斗轉(zhuǎn)星移，圣地，我終于見到你了。我渴望得到生命的`詮釋，禪師告訴我題目：人啊，忍、韌、仁……登上高樓，無暇一覽人間春色，我在尋覓著那高大的，熟悉的身影。佛說題目：一花一世界，一葉一菩提。我似懂非懂，嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭，仔細(xì)揣摩這句簡潔而深?yuàn)W的禪語。心中時(shí)刻默念題目：一花一世界，一葉一菩提……長江沿岸，留下了尋覓者的蹤跡。 猛回頭，看到了串串清晰的足印，晚風(fēng)吹拂著九曲回腸的長江，我覓見了m的笑臉。他的身影在長江中愈顯高大，他的聲音在長江上空回蕩題目：不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步！泰山腳下，我駐足凝望。杜工部在山頂大喊題目：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。我聽到了這敢于攀登絕頂，俯視一切的雄音。于是，我毫不猶豫，一步步，向山頂攀去。走進(jìn)《平凡的世界》，留下的是串串平凡的足印。我不試圖尋覓偉大，卻覓到了心靈的震撼。孫少平告訴我題目：我們要自強(qiáng)自立，勇敢地面對(duì)我們不熟悉的世界，不要怕苦難，苦難會(huì)給人帶來崇高感！
西湖岸邊，依舊有西子墜落的漣漪；綺麗江南，依舊草張鶯飛；浩瀚漠北，依舊長河落日……我慢慢地找到了自己。
找回自己作文5
小學(xué)時(shí)期的我最喜歡吃的是冰淇淋，最喜歡的事情是做數(shù)學(xué)題。現(xiàn)在的我，說著吃冰淇淋的幼稚，嚷著數(shù)學(xué)的無趣。偶爾想起小學(xué)時(shí)期做出一道數(shù)學(xué)難題時(shí)的情景，只是木然地?fù)u搖頭。如今的我，已不再是那個(gè)一道數(shù)學(xué)題的方法就能讓我欣喜若狂的.女孩。是的，我，變了。甚至快忘了原來，曾經(jīng)的我是那么地喜歡數(shù)學(xué)。
記不清是在那一天翻開的作文了，無意間看到的八個(gè)字：不忘初心，方得始終。那是我小學(xué)時(shí)的筆跡。初心，我還剩多少呢？我真的不再喜歡數(shù)學(xué)了嗎？我問自己。
我忘不了，一次次看見鮮紅的分?jǐn)?shù)帶給我的心痛——我恨不爭氣的自己，漸漸地忘卻了這種刻骨銘心的痛，我以為數(shù)學(xué)只是我人生中的一個(gè)過去式。但是，我還是忘不了，拿到那張數(shù)學(xué)滿分試卷的觸動(dòng)——這是時(shí)隔幾年再次見到滿分試卷的驚喜。也許并沒有人在意，只有我自己，清楚地記得，有一滴晶瑩的淚珠從我的眼角滑落。我已經(jīng)太久，太久沒有感受到這種快樂了。
究竟是什么時(shí)候想改變自己，已經(jīng)忘卻了，也許是看到小學(xué)時(shí)期滿分試卷的觸動(dòng)，也許是不甘于現(xiàn)在的自己，有或許是我心中那份對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛促使我想找回以前的感覺，以前的自己。只是從那以后，數(shù)學(xué)老師講的每一節(jié)課，每一句話我小心地把它們保存在腦海里。
我看著陽光明媚的窗外，仿佛看見了以前的也是現(xiàn)在的自己，正在埋頭苦思一道數(shù)學(xué)題的解法，旁邊放著的是——我最愛的冰淇淋。
找回自己作文6
找回，每一個(gè)人都有自己想要找回的東西也許是一件物品，一份回憶，一張照片或者一份真摯的感情，但是我想要找回的是自己丟失在過去道路上的我。也許我永遠(yuǎn)也找不回來了！
以前的我是一個(gè)什么也不懂的小孩子，生活過得無憂無慮，什么也不需要去想，只需要去盡情地玩耍，因?yàn)橛懈改笧槲覔纹鹆擞陚銚跤��？墒菚r(shí)間在流逝，事物也會(huì)變化，慢慢的我因?yàn)楹闷骐x開了雨傘的遮擋踏入社會(huì)。但是當(dāng)我真的觸動(dòng)了他是我開始后悔了，因?yàn)樗屛襾G失了自己，丟失了太多無法割舍的東西。
小的時(shí)候我們可以盡情的玩樂，不需要怎樣去思考什么可說什么可以做，然而當(dāng)我們進(jìn)入這個(gè)社會(huì)是一切就都變了。這個(gè)社會(huì)讓我不得不學(xué)會(huì)算計(jì)，用心仔細(xì)提防著他人的算計(jì)維護(hù)自己的利益。慢慢的一切變得更嚴(yán)重，我開始為了自己一點(diǎn)蠅頭小利斤斤計(jì)較，再然后我學(xué)會(huì)了打人傷人算計(jì)人。我們的朋友也不再像兒時(shí)那樣可以相交于心盡情嬉鬧，我們每一個(gè)人心中都多了一道枷鎖縛住了我們內(nèi)心善良的我。我們無法去要求別人真心待我，但是我們可以寬以待人。生活總是要過的，我堅(jiān)信我只要用好奇去對(duì)待未知的.事，用善良內(nèi)心去對(duì)待他人，我就一定能找回那個(gè)沒有任何雜質(zhì)的自己。
當(dāng)我每次在書桌上喝水樓頂上仰望天空的時(shí)候總免不了一番痛苦的回憶，總不免心中涌出一絲苦楚。也是這時(shí)不禁懷念兒時(shí)的自己是那么傻那么可笑的人�，F(xiàn)在我明白了自己想要找回的不是兒時(shí)的自己而是內(nèi)心那善良純真的自己。
在這一刻，我找回了自己。
找回自己作文7
漸漸地，我步入了六年級(jí)，六年的小學(xué)生涯，即將結(jié)束�？勺罱�，我卻感到我把自己弄丟了。
六年級(jí)，本該努力、向上的年級(jí)，為自己的初中考試作準(zhǔn)備�？晌覅s失去了自己原本的狀態(tài)，開始不認(rèn)真起來：上課不聽講，目中無人，自傲、自大，對(duì)什么都不認(rèn)真……使我的成績一落千丈。我對(duì)自己太放松了。
有一天，老師把我叫了過去。完了，這次又要挨罵了。我的.心里忐忑的想著。“老，老師，什么事�！蔽议_始緊張起來�！皝恚�。”老師慈祥的面孔讓我忐忑的心平靜下來�！澳汶y道就這樣放縱自己嗎？你原來的上進(jìn)心哪去了？你對(duì)自己就不能嚴(yán)格一點(diǎn)嗎？”老師說�！拔�，我總找不回自己的狀態(tài)，沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的心態(tài)�！薄澳鞘悄阕约簺]有認(rèn)真，你根本就沒有決心�！薄拔��！薄奥犞悴皇鞘裁刺觳�，你也是平常人，只有放平心態(tài)才能找回自己！只有加倍努力，才能超越自己！你自己現(xiàn)在就是你最大的敵人，只有打敗你自己，才能打敗別人！”老師的話鎮(zhèn)動(dòng)了我的心靈。對(duì)啊，我一直認(rèn)為自己很厲害，可卻從沒有真正認(rèn)識(shí)到自己�；蛟S打敗自己才能打敗其他的人。對(duì)，我要找回我自己。
在老師辦公室出來后覺得一切都變了，我似乎離認(rèn)識(shí)自己更進(jìn)一步了，離勝利也進(jìn)了一步。我要找回自己，我要為自己制定計(jì)劃，為自己做好規(guī)劃，找回自己，越超自己。
現(xiàn)在，我正朝著找回自己的方向一步一個(gè)腳印的向前走。老師的話也印在了我的心里，找回自己，超越自己，戰(zhàn)勝自己！
找回自己作文8
同學(xué)們，你想成為班級(jí)里的“頭頭”嗎？你想成為一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)嗎？
如果起，那就看看這本書吧！相信你看了《成為小領(lǐng)導(dǎo)的55個(gè)訣竅》這本書后一定會(huì)有所收獲。這本書告訴我們：要看重自己，因?yàn)檫@個(gè)世界上不可能有另外一個(gè)人和你完全相同。無論你是優(yōu)秀還是一般，都沒有人可以取代你在這個(gè)世界上的地位。如果你很自卑，那么，你就永遠(yuǎn)不可能打開成功的大門。但是，如果你改變自己，把自己變成一顆珍珠，所有的煩惱、自卑就都會(huì)煙消云散了。
在學(xué)習(xí)上，你的成績是不是足夠優(yōu)秀？在同學(xué)間，你有沒有真正做到關(guān)心、幫助同學(xué)？在待人接物時(shí)，你有沒有做到熱情而禮貌？如果你都做到了，那就證明你是一顆耀眼的珍珠；如果你現(xiàn)在正朝著這些方向去做，那說明你正在經(jīng)歷變成珍珠的過程。雖然變成珍珠的過程是痛苦的.，是要付出努力的，是要隨艱難與磨難的，但總比做一粒沙子強(qiáng)多了��！讀完這本書，我受到了很大的啟發(fā)。我懂得了做人必須要有自信，只有充滿自信才能把一件事做得很好，如果你自己都不相信自己能做好一件事情，那么，這件事情你就永遠(yuǎn)做不好了。
我認(rèn)為我還不是一顆耀眼的珍珠，所以我還需努力，我要真真正正成為一顆發(fā)出燦爛光芒的珍珠！我堅(jiān)信，有志者，事竟成！
找回自己作文9
在記憶的星河中，我永遠(yuǎn)記得那顆最樸實(shí)而讓我人生中增添了一道光彩的記憶繁星。
那一次，是在四年級(jí)。我因?yàn)橐淮魏铣氖д`，而對(duì)自己失去了信心，也是在這一次，我找到了信心與最真實(shí)的自己。那一次后，我便很少再去合唱演出了。一次合唱演出，我因?yàn)楹ε略俅问д`，而沒有報(bào)名，老師發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，于是便苦口婆心地勸我。我內(nèi)心的惡魔卻死活不讓我解脫，那幾個(gè)星期，我心中布滿了自卑，在沒有陽光下的我，一直生活在一片揮之不去的烏云下。在這烏云下，我仿佛一閉眼，眼中就是那次演出失誤的畫面，令人過目不忘。我也有時(shí)候因此受到機(jī)構(gòu)同學(xué)的冷嘲熱諷。
那一天，我坐在位子上，靜靜地看著她們排練的曲目。老師收到了一個(gè)緊急通知：有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯ぷ硬皇娣�，而�?qǐng)假兩個(gè)星期，她的水平與我十分相近，而這個(gè)曲目，少了一個(gè)人都是不能正常演唱的。
老師把希望寄托在了我身上，而我卻一直在逃避。下課后，我剛想大步流星地走出教室，老師就把我給叫住了。
老師讓我面對(duì)著鏡子，對(duì)我說：“你看，這不是真正的你，真正的.你被別人的話吞噬了。從前的你，自信、樂觀、開朗�，F(xiàn)在卻滿是自卑，找回從前那個(gè)自信的你吧！”我看了看鏡子中的自己，從高馬尾到低馬尾，從自信滿滿、笑容滿面到有自卑心理。老師讓我唱了一遍譜子，聽著熟悉的鋼琴聲，我想起了從前的自己。我變得有自信了起來，比以前還要自信。
我懂得了一個(gè)道理：生活中會(huì)有很多挫折，你必須嘗試戰(zhàn)勝它，不要在意別人的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更完美的自己。
找回自己作文10
我是一個(gè)“給點(diǎn)陽光就燦爛”的人，常常認(rèn)為我身上都是優(yōu)點(diǎn)，唯一的缺點(diǎn)就是優(yōu)點(diǎn)太多。
剛上初中時(shí)的升學(xué)考試，我似乎沒有感覺到一點(diǎn)壓力。第二天，我懷著一顆激動(dòng)地心，如同一匹飛奔的野馬，來到我的新班級(jí)，看到新的同學(xué)還有家長，我的心跳得厲害，好像快要從嗓子眼里蹦出來。
不一會(huì)兒，我便看到了許多人圍著成績單看，我兩步并一步地跑過去。在我看到成績后，欣喜若狂，嘴角向上彎曲，一咬牙，一跺腳，耶，第二名！我不由自主地喊了出來，這時(shí)，班級(jí)里所有的人都用驚訝且羨慕的眼光看著我。
我的虛榮心也得到了滿足。第二天踏入班級(jí)，就聽見有人說：“就是他考了第二名。好厲害啊！聽到這話后，我大搖大擺地走起來，臉上的得意也越發(fā)的'明顯，并用藐視的目光看著班里的每一個(gè)人。
但那時(shí)我還不知道，我正在一步一步走向一敗涂地的邊緣，過了一段時(shí)間，數(shù)學(xué)測(cè)試，同學(xué)們?cè)诮辜钡臏?zhǔn)備著，而我只是在玩，并沒有看書，第三天，試卷出來了班主任開始念分，起初我絲毫沒有顧慮之心，但班主任念了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……還是沒有我的名字，我全身的汗毛仿佛收到指令一樣豎立了起來，拳頭緊握，捏出了一把冷汗，“八十八分！”一個(gè)洪亮而刺耳的聲音從班主任嘴里喊了出來。
我的頭默默地低了下來，不敢去與任何一人對(duì)視。“下課去我辦公室！”我的情緒更是一落千丈。那天，老師的教訓(xùn)像一把利劍深深的插在我的心里。
從那時(shí)起我才決心正確的估量自己，既不要取得一點(diǎn)成績就忘乎所以，飄飄然，找不到自我，也要擁有一份自信，把自己的特長通過課代表的工作充分發(fā)揮出來，同事我也發(fā)現(xiàn)每個(gè)人就像不同的手指，形狀不同作用也不同，要時(shí)刻注意擺正自己的位置發(fā)揮自己的作用。
找回自己作文11
天吶，我怎么了?
原來，溜溜在森林迷路了，好不容易走出了森林，可他的樣子變了，沒人相信他是溜溜了。
他沮喪地走在路上，走著走著，一家醫(yī)院赫然出現(xiàn)在路旁。抱著試試看的心態(tài)，溜溜進(jìn)了醫(yī)院大廳。一位戴眼鏡、四十來歲、微胖的醫(yī)生接待了它。溜溜哭著把迷路的來龍去脈說了一遍，這位醫(yī)生給他把了一下脈，說“脈像有點(diǎn)亂，需要住院觀察一段時(shí)間�！笨戳锪镉行┆q豫，醫(yī)生笑著說：“你放心住下，等你恢復(fù)本來面目后，再通知你的父母�！�
溜溜躺在病房里，不知過了多長時(shí)間，一位護(hù)士進(jìn)來了，微笑著說：“小朋友，我給你打一針。剛才安醫(yī)生告訴我，你得了精神紊亂癥，需要一段時(shí)間的調(diào)養(yǎng)和治療，你就能變回自己�！逼綍r(shí)，溜溜最怕打針了，但這次，一看到針管，他下意識(shí)地回過頭去，只感覺像蚊子叮了一下。打完針，護(hù)士又給他放開了音樂，都是歡快的、優(yōu)美的.旋律，從小就喜歡音樂的溜溜不由自主地跟著音樂哼起來，每個(gè)音符都是那么親切，不知不覺中，溜溜在這呆了一周了，在去衛(wèi)生間時(shí)，溜溜透過洗盥間的鏡子，看到了自己，還是那個(gè)帥氣的模樣。溜溜一蹦三尺高，跑去告訴安醫(yī)生，并第一時(shí)間打通了媽媽的電話，電話那頭的媽媽泣不成聲，以為溜溜失蹤了，到處張貼尋人啟事，并報(bào)了警。
大約一個(gè)小時(shí)后，爸爸媽媽感到了醫(yī)院，一家三口喜極而泣，紛紛向安醫(yī)生表達(dá)感激之情，媽媽把溜溜最喜歡的兩個(gè)泰迪熊遞給了溜溜，溜溜接著把它們給了安醫(yī)生。
一家人戀戀不舍地向大家告別，并在醫(yī)院門口合影留念，讓這份大恩永記心中，讓這份大愛長存。忘不了安醫(yī)生，忘不了所有醫(yī)護(hù)人員，更忘不了仁義醫(yī)院。
找回自己作文12
上了初中后，我變了，變得自己都認(rèn)不得自己了，對(duì)事物冷淡，在危亂面前，也鎮(zhèn)定的多了，歡笑也少了，有一次，朋友小賈說：“你變了�！迸�，真的嗎？我變了，哼，我要找回我自己。
查看以前的日記，發(fā)現(xiàn)我真的變了很多：以前，每天下午，我總要打一會(huì)籃球，打的滿頭大汗，可現(xiàn)在呢，我每天從不運(yùn)動(dòng)（除過每天早操），一跑步就氣喘吁吁，哎。我決定了，每天下午的第八節(jié)課要打一會(huì)籃球或打一會(huì)羽毛球，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)嘛。
還有啊，我以前總是樂呵呵的，可現(xiàn)在呢，每天都很冷漠，別人在我眼里都是冷空氣，所以我又決定每天要給自己講一個(gè)笑話，每天笑一笑，放松一下，俗話說的好嘛：“笑一笑，十年少�！�
不過我還有變好的一面哦，以前我做事總是毛毛躁躁的，不加考略，并且一意孤行，只要我說是對(duì)的，誰也改變不了，哪怕是父母，可現(xiàn)在呢，我做事總是三思而后行，考慮到前因后果，也懂得了“合作”的真正含義：先合而后作。我更懂得了但丁的名言：“走自己的路，讓別人說吧”的意義。
我變好的`不只這一點(diǎn)哦，還有我的人際交往在這個(gè)陌生的集體里得到了加強(qiáng)，在這里我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，可現(xiàn)在我差不多全認(rèn)識(shí)了。呵呵，很強(qiáng)吧！1000多人吶，才13周啊，我很厲害吧！
“我一定要找回自己”我暗下決心，我一定會(huì)找回自己的，為我加油吧，耶。
找回自己作文13
隨著時(shí)間的流逝，那些數(shù)星星和摘野花的日子，早已變成歷史，離我而去，也只能在幻想中勾勒那點(diǎn)點(diǎn)美好的回憶，夢(mèng)，早晚有一天會(huì)醒，隨之而來的是破滅后的絕望和嘆息……�！�。她寫完上面的話就合上了她最心愛的密碼本。
她，一個(gè)極強(qiáng)好勝心的女孩，正上初三，十幾天前的考試他再度失手，淚水無情的'流過她的臉頰，落在早已被淚水打濕的桌面上，映出了老師，站在講臺(tái)上辛勞的身影，映出了母親目光中的期盼和等待，映出了父親日辛月勞忙碌的背影，她的心隱隱作痛……
她，在朦朧的月光下，仿佛又看到了一個(gè)月前，還在上聊天的她，在課間，還在與同學(xué)談笑的她，這時(shí)。她真真切切地看到了不爭氣的她，那一刻，冰冷的寒光深深地刺痛了她的雙眼……后悔不已的她寫下樣一段話。
“直到今天我才知道，我一直把我的愿望寫在紙上，而不是記在心里，我從來沒有給他它澆過水，施過肥，它怎能生根發(fā)芽，我真好后悔，后悔把握不住機(jī)會(huì)，讓他像水一樣從我的手指間流走，一滴不剩。我發(fā)誓，我不會(huì)再讓自己后悔，我強(qiáng)忍著屈辱的淚水，告訴自己，即使是剩下最后一次也要全力以赴，絕不要走出殘缺人生!
此時(shí)此刻，她的淚水早已流干，因?yàn)樗浪撛趺醋�，雨后的彩虹才是最美的陽�?她再次翻開心愛的密碼本鄭重的寫道：“人生，一局落子無悔的棋，一場(chǎng)悲歡離合的戲，人生沒有彩排，每一天都是直播，珍惜現(xiàn)在，展望未來，不要讓你身邊的人為你而悔……”
也許，你們猜到了，她就是我。
固然，你我只是生命的一的過客而已，當(dāng)面臨失意、絕望時(shí)，別忘了你還有最后的一把鑰匙——自信。
找回自己作文14
小時(shí)候，我常伏在窗口癡想：我長大后會(huì)是什么樣子呢？看著那些上中學(xué)的哥哥姐姐們，我真希望可以一下子長大，做那些我做不了的事�，F(xiàn)在，我長大了，并不是從前那個(gè)快樂的，無憂無慮的孩子了。想著當(dāng)年想的事，真實(shí)很幼稚。我不明白，為什么小時(shí)候想著長大，而現(xiàn)在，又想著回到從前呢？真是很奇怪。
小時(shí)候，我曾幼稚地問過“棉花糖是棉花做的嗎”，“菜是從天上掉下來的嗎”等問題�，F(xiàn)在想起來，真是很好笑。可那時(shí)的我，現(xiàn)在還找的回來嗎？
那時(shí)候的我，真的`很快樂。那時(shí)，我可以在家里東跑來，西跑去，這看看，那摸摸，還是問那些幼稚的問題啊，都很開心�？涩F(xiàn)在，像那種最純真的開心，現(xiàn)在還找的回來嗎？
童年是美好的。那時(shí)，我從沒感覺到傷心，感到痛苦，一切都是美好的。不管是被打了，還是摔倒了，雖然很痛，但從不會(huì)埋怨。哪像現(xiàn)在，不但埋怨，還想著報(bào)復(fù)？一切都是美好的。不管是打雷啊，下雨啊，雖然很怕，但總是什么都沒想，直接就過去了。哪像現(xiàn)在，埋怨吵著自己睡不著覺了？可能，現(xiàn)在，我越長越大，壓力也越來越大，面對(duì)著學(xué)習(xí)，考試，而反應(yīng)只有埋怨？
真的，我很想回到過去，找回我的童年，再快快樂樂的過一次自己的童年，好好的過一次。可能，我再也不知道什么是童年，可能，我還會(huì)幼稚地問，什么是童年。童年，真的很令人懷念。
回想著過去，那天真無邪，無憂無慮的我，就在轉(zhuǎn)眼間，突然消失了。我真不知道該怎樣找回童年，雖然這不可能。
找回童年……
找回童年，這完美的遐想，也只能是空想罷了。完美的事，絕對(duì)不可能做到。
找回自己作文15
美術(shù)課上，我成績并不突出，也不曾擁有過怎樣的贊美。那時(shí)我們班上只有幾個(gè)同學(xué)畫得好，他們畫得惟妙惟肖，令人浮想聯(lián)翩，連老師都贊不絕口。我羨慕嫉妒恨，可又有什么用呢？我只能一味地去追求，一味地去學(xué)別人的畫法，學(xué)別人的創(chuàng)新，如一臺(tái)打印機(jī)，每天做著同樣的工作，并不懂得“鳳凰”的自由——自己的創(chuàng)新有多么重要。
老師每次經(jīng)過我的位置，都像是死氣沉沉，不停嘆息；而每次經(jīng)過那幾位“畫家”旁，都像心花怒放，春暖花開。我的心就像一扇關(guān)緊了的大門，被緊緊封住了，我的生活似乎只有黑白灰三種顏色……
可后來我想清楚了，我只屬于我自己。
語文課上，老師鼓勵(lì)我們積極發(fā)表自己的意見，準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品。一位同學(xué)勇敢地舉起了手，說道：“這篇課文五次對(duì)小男孩心情描寫十分感動(dòng)，生動(dòng)形象地寫出了小男孩的家境貧寒……”我不要再做從前的縮頭烏龜了，我要做我自己！
此時(shí)的我顫抖地伸出一只小手。我出口成章，表達(dá)了許多關(guān)于小男孩的.看法，這有些出乎了老師和同學(xué)們的意料，頓時(shí)，教室里想起了久久的掌聲與贊揚(yáng)聲。我激動(dòng)不已，這是我第一次用自己的方式展現(xiàn)自我！那一次后，我的生活變得豐富多彩，因?yàn)槲艺一亓宋易约骸?/p>
如果說人生若像一張白紙，成功者就像一個(gè)正方體，那么，我就是那一個(gè)與眾不同的正方體，在人生的電影中，演繹出自己的風(fēng)采，在人生的漫漫長路上，釋放光芒，一直走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
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