- 相關(guān)推薦
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的他什么了作文（精選40篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
他什么了作文 篇1
去年暑假里的一天，媽媽帶我到阿姨家玩。我們來到弟弟家時，弟弟正在玩搖控賽車。我看見這輛賽車十分精致，就很想給弟弟借來玩會兒。
“弟弟，把你的搖控賽車借我玩一會兒行嗎？”我對弟弟說�！安灰�。”弟弟很快就否定了我的請求。“那，我們來做一筆交易怎樣樣？”“什么交易？”弟弟仿佛很感興趣。“我用一套奧特曼光碟跟你換搖控車5小時，怎樣樣呢？”對一向十分喜歡“奧特曼”的弟弟來說，這也算得上是“好招”了。
搖控賽車到手了，我用易拉罐疊起來做了一個障礙物。開始玩了，我加大賽車馬力，沖了過去，把易拉罐撞飛了�？墒琴愜嚨奈捕螀s斷了。我把賽車還給了弟弟，向弟弟認了錯。可是這也無濟于事了，弟弟的臉頓時變紅了，隨著眼睛也紅了，眼淚噼哩啪啦地掉下來，委屈極了。弟弟大聲地沖我嚷道：“你賠，你賠！”我撇著嘴說：“有什么了不起呀，大不了我用光碟跟你換，不就得了。”“不行，你必須要賠！”我有點不耐煩了，沖著弟弟大聲喊道：“有什么了不起了呀！哭什么哭呀�！钡艿芤幌伦哟糁耍緛淼摹靶∮辍弊兂闪恕氨╋L(fēng)雨”。哭得我都心虛了。他還是不依不鐃地拽著我的衣角，硬要我賠。弟弟的.哭聲招引來媽媽，媽媽便像唐僧似的念起經(jīng)來！
此刻想想，我真不應(yīng)當(dāng)這樣對弟弟啊，弟弟生氣的樣貌，到此刻仍記憶猶新。它時刻提醒我，不要把別人的東西玩壞了。
他什么了作文 篇2
我們班的同學(xué)小明，他變了。
從前，他膽小怕事，上課不舉手發(fā)言，看見教師提問，把頭低的幾乎到地上了，十分膽怯，教師讓他幫忙，心里砰砰的跳個不停，雙手發(fā)抖，做事十分不好，所以教師也不怎樣請他幫忙，他很自卑，十分地傷感，可是成績不怎樣好，遇到不會的問題，他也不去請教學(xué)習(xí)好的，整天默不做聲，一聲不吭的，也不喜歡笑。
可是此刻，他完全的`變了，上課進取發(fā)言，不膽小怕事，看見教師提問，爭先恐后地把手高高地舉起，生怕教師看不見，教師讓他幫忙做事，十分樂意，并且手不再抖了，心不再亂跳了，教師十分喜歡他，也很請他幫忙，十分歡樂，成績直線上升，每次考試成績不下九十分，這正是因為他勤學(xué)好問，喜歡請教別人，整日笑呵呵的，神采飛揚。他的口才也不錯，能夠稱的上是“巧舌如簧”。此刻什么都好，在各個方面全面發(fā)展，成為一個德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
他什么了作文 篇3
上課鈴聲已經(jīng)響過，同學(xué)們才陸續(xù)地走進教室�？山淌依锸莵y糟糟的聲音，沒有靜下來的意思�？唇處熯�沒有來，教室里就更歡了。
三分鐘了，教師才推門進來，可臉色看起來不大對勁。教師站在講臺上，看著同學(xué)們，把講桌“啪”的一下拍的巨響。同學(xué)們這才停了下來坐好了。又過了兩分鐘，教師只是兩眼直直地盯著同學(xué)們，看著那些不知趣的繼續(xù)小聲說話的同學(xué)，沒有說一句話。看得出來，教師真的是生氣了。
又過了一分鐘，教師才開口說話：“同學(xué)們，剛才我和校長談話，所以來晚了一會�？勺屛腋械讲桓吲d的是，為什么六年級的教室里也沒有教師，卻能夠那么的安靜。為什么我們卻不能？為什么別的班級能夠做到的事，我們班卻做不到？這都是因為我們班里的有些同學(xué)從小養(yǎng)成的惡習(xí)�。 �
之后教師又說起了我們的作文�！斑@次去鎮(zhèn)里參加作文競賽，我們班才被選了一個。剛才我們就是研究和囑咐參加比賽的同學(xué)，為他們送行了。你們的閱讀量太少了，所以你們的作文也不會好到那里去的。如果你們從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，你們就不會是此刻這副模樣。你們五年級，正是身體、思想、感情成長的關(guān)鍵的時期。如果一不細心，就會走入歧途的。你們的競爭力太弱了，將來步入社會是會被淘汰的。此刻你們依靠的是父母，在伊莊子小學(xué)里，可是你們不能永遠的依偎在父母的懷抱里，不能永遠在這個小學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)。我后悔了，因為我在三年級的`時候如果不離開你們，你們不可能淪落到此刻這個樣貌�？纱丝涛乙埠蠡冢掖丝毯芟腚x開你們�？晌矣趾芟肓粝聛�，因為我愛過你們班，也恨過你們班�！闭f著說著，教師已經(jīng)沒有了上課的心境。最終教師給了我們一個密棗：“如果你們期末考取了第一名，我就向?qū)W校要求，我?guī)銈內(nèi)ヂ糜�！�?/p>
同學(xué)們聽了，也沒有鼓掌高興，還長嘆了一口氣。因為我們已經(jīng)失去了與人競爭的信心。盡管這樣，我的心里還是千萬個不是滋味，我要向教師說聲：“對不起了，教師。因為你為我們付出了太多的心血。多謝你。我們跟你真的學(xué)到了很多很多！我相信同學(xué)們會和我一樣的，有決心給您一個滿意地答復(fù)，能夠還您一個滿意的心愿的！”
他什么了作文 篇4
“時間過的真快啊，明天我就得走了�！蔽易詈玫呐笥谚⊥蝗粚ξ艺f�！笆病裁础蔽掖蟪砸惑@，但立刻回過了神來：“怎樣，想不開，要自殺”我開玩笑道。“呵呵，別搞了�！彼蝗粐烂C起來：“我明天要轉(zhuǎn)校了�！蔽要q豫了一會，心中想道：“這么快啊，最好的朋友就要離我而去了!”我也失去了笑容�！罢娴拿锤杏X就像開玩笑一樣�！薄笆堑摹鄙险n鈴打斷了我們的談話。
教師依舊在講臺上喋喋不休，可我卻一句也聽不進去。兩年來，我們一天天的生活像一張張的像片一樣，從我眼前飛過，我也順著一張張的回憶回想起來。兩年的時間，正如轉(zhuǎn)眼間一樣飛去，給我留下的印象實在太少太少，這迫使我不斷地追思，不斷地回憶。但想到明天就要離去的他和時時刻刻都在流逝的'時間，我的眼角不禁濕潤了。
不久，下課鈴聲又敲響了，我站在教室一角，默默地觀察，觀察。
我發(fā)現(xiàn)他變了，他看我的眼光中充滿了依戀。他的每一個言行都吐露出不舍。哎，為什么要到此刻才如此依依不舍呢
回想我生活的短短十幾年，每時每刻，或喜或憂，都值得我們像今日這樣永遠的紀念。只可是，我早已麻木了罷。
他什么了作文 篇5
中午，天氣炎熱，小狗不停地吐著舌頭，知了不時地鳴叫，我背著書包走進教室，嘴里哼著小曲，雙手叉進褲袋，一副“老大”的模樣。
熱死了，熱死了，我拿著小電扇，給自我降降溫。咦，他在那，我的同學(xué)正在走廊上看書。我走到他面前，拿起小電扇開他玩笑，在他面前不停晃動：“來來來，我給你涼快涼快。”他不堪其擾，被我這么一弄，讀書的心思都沒有了：“真熱，可是小電扇還是你自我用吧�！闭f著，走開了。
一計不成，對了，我來到水龍頭邊，用瓶子裝了點水，再次來到他身邊。趁他不注意，打開蓋子，擠壓水瓶，頓時水柱全噴到他身上了。他大喊一聲：“有病��！”頓時，淚水打濕了他的眼眶，趴在桌子上嚎啕大哭，聲音在教室里回蕩。
那時，我意識到自我的錯誤，心像被針扎了一樣。我鞠下躬，向他道歉。他抬起頭，眼睛紅紅的'，腫了起來，直直地看著我。
“我們是好朋友，我跟你開個玩笑，別生氣了，我把小電扇送給你�！�
“嗯�！睗u漸的，他恢復(fù)了原先的情緒，露出了燦爛的笑容，“可是，小電扇我就不要了�！�
回到座位，我深深地自責(zé)，自我為什么干這種無聊的事。我握著小電扇，告誡自我從此不能侮辱、欺負同學(xué)。
他什么了作文 篇6
明明在我們班很不受歡迎。他學(xué)習(xí)成績不好，整天游手好閑，跟那些頑皮的同學(xué)在一齊玩。他還喜歡捉弄人。
有一次，他跟同桌小偉在玩“警察捉小偷”的游戲。明明當(dāng)小偷，小偉當(dāng)警察。明明向“警察”拍拍屁股，就逃到教室里去了。“警察”當(dāng)然緊跟其后。明明神不知鬼不覺地溜到教室門背后，當(dāng)“警察”進來的時候，他猛地把門推向“警察”，“警察”被門頂了一下，倒在了地上，不禁疼得大叫：“哎呦!哎呦!我的.頭!”明明卻若無其事地向“警察”做了一個鬼臉就逃走了大家過來紛紛責(zé)怪明明�？伤故且荒槻环䴕獾臉用�，讓人看了就生氣。
可是，最近明明變了。教室里少了他竄來竄去的影子，也少了同學(xué)們責(zé)怪他的聲音。這到底是怎樣回事呢
原先，最近明明迷上了看書。他在班級“讀吧”里借了一本書——《如何做一個好學(xué)生》。自從他看了這本書以后就變了。他變得愛讀書，愛學(xué)習(xí)，愛助人為樂了。有一次，他在英語課上表現(xiàn)出色，教師就獎給他一朵小紅花。他還有禮貌地敬了一個隊禮。還有一次，明明的英語考試名次進了前十名。要明白，這在他的考試歷史上是從未有過的呀。
我沒想到，書的力量這么大，它竟能夠改變一個人。
他什么了作文 篇7
這個星期四午時，我們上作文課的時候，王佳俊哭了。
星期四午時作文課上，秦教師要求我們講述自我成長過程中一個令人印象深刻的故事。同學(xué)們一個接一個地站起來講述了各自的故事。
王佳俊站起來講他的小故事。他說有一天，外公有事要去磚廠，他不顧媽媽的阻攔，吵著鬧著非要跟著外公去不可。最終他跟著外公去了磚廠。王佳俊一到磚廠，看到這么大的地方，心想：能夠痛痛快快地玩了。他玩得起勁時，不明白危險正悄悄地逼近他——頭上的磚頭搖搖欲墜。在千鈞一發(fā)之際，旁邊的`外公看見了，他不顧自我的安危，一個箭步?jīng)_上去，一把推開王佳俊，而自我的腿卻被倒下的磚塊壓得骨折了。
當(dāng)王佳俊講到那里的時候，他停了下來，眼睛變紅了，聲音嗚咽了，之后，他的眼淚就不聽話地流了下來。他很后悔，不該不聽媽媽的話，害得疼愛他的外公受了傷……
當(dāng)我聽到那里，我的鼻子也酸酸了，眼睛也濕濕的。是啊！在我們的成長過程中，父母們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌傩难剑∷麄儫o私的奉獻，只為了我們健康的成長。我想：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀儜�(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，來回報父母的養(yǎng)育之恩。
他什么了作文 篇8
他，是我的同班同學(xué)，個子低低的，留著一個小平頭，他不愛說話，坐在教室的最角落。他在我們班幾乎沒有存在感，同學(xué)們都瞧不起他，沒有人愿意和他玩，因為自從三年級開始，他的各門課成績都很低，平時的作業(yè)也做得一塌糊涂。
我們班的成績一向在年級里是排行靠前的，每次考試同學(xué)們都能夠考到95分以上，而他成績僅有80多，尤其是數(shù)學(xué)剛及格。我們班是一個極注重班級榮譽的班級，同學(xué)們都在想，就是他拖累了班級，所以，他沒有一個朋友。
那是一次體育課，他看見同學(xué)們在打籃球，玩得十分開心，于是忍不住跑向籃球架下，他低聲地問道“我可不能夠和你們一齊玩呀”“誰要和你一齊玩，學(xué)習(xí)那么差，要玩自我玩”他看到了一雙雙冷酷的眼神，被拒絕的哪一刻他眼睛紅紅的，他的頭一低再低，恨不得能夠鉆進土里。
在那次之后，我很少在籃球場上看到他，也便漸漸忘了這件事，但卻不明白有些事就要發(fā)生變化了。
有一天，早上我早早的便去了學(xué)校，我以為我必須是我們班第一個到校的，可當(dāng)我走進教室的時候，教室里邊已經(jīng)有人了，正是他，我看見他正在座位上背語文，我那個時候真的被嚇到了，要明白他平時來的都很遲，一般是快響上課鈴的時候才見他慢悠悠走進教室，作業(yè)呢要么是不做，要么是抄別人的。他是什么時候來的，我沒有過去問，因為我怕打擾到他。
在這之后，我開始注意到他的字變好了，雖然不是很好看，可是極其工整，看出他在很認真寫，上課他再也不做小動作了，也不睡覺了，他開始認真聽講，有次教師提問題，我看到他的手也舉了起來，并且舉得高高的，教師看到他舉起了手很是驚訝，就請他來回答，教師點了他的'名字，他站了起來，回答的聲音有點低，畢竟他是一個很害羞的孩子，“能夠大聲一點嗎？”教師鼓勵道，同學(xué)們刷的都把目光投向了他，教師也向他走去，他又把答案說了一遍，“回答正確”教師聽了贊揚道，��！他竟然回答對了，每個同學(xué)都是一臉的驚訝，驚訝之后，教室里想起一陣陣掌聲。
學(xué)期末的考試，他的成績有了很明顯的提高，每門課都上了90，這是多么大的提高��！
新的學(xué)期開始了，又是體育課，我看到他和同學(xué)們玩到了一齊，籃球架下，他們玩得很開心。
他，成功了�？墒俏颐靼祝阂环莞�，一份收獲，僅有努力奮斗了，才能到達成功的彼岸。
他什么了作文 篇9
運動場上的一絲微笑留在我的記憶里，十分難忘。
我的`教師是個又嚴肅又嚴厲的人，每一天看到她都是一張嚴肅的臉，好似有什么悲傷的事，讓她難過一樣。這三年來她沒笑過幾次，就算偶爾微笑，時間也短，一秒就從臉上消失了，如得珍寶一樣難。
一次在運動比賽場上，太陽如火球一樣猛烈，燒的地都快焦了，運動員們一上場就受不了了，比賽完都成個個黑人了，輪到我上場時，教師給了我一塊巧克力，叫我要盡力，是不是第一沒關(guān)系，我吃了仙丹一般，全身上下充滿力量。
到我跳遠時，她又為我鼓勵道：“必須要盡力，壓力別太大，明白了嗎？”“好，我會盡力的！”我握緊了拳頭。
我首先量了步數(shù)，然后如猛虎一般向前飛奔過去，可誰知我居然跨了出了界限，那時，我的心涼了半截，我灰心喪氣地走到起點，身上像背負著一座山，壓著我，她又來鼓勵我，輕輕的拍著我的肩膀，嘴角輕輕上揚，露出了一絲微笑。我又恢復(fù)了平靜，充滿了信心。
我又一次跨一大步向前沖，到了界限，我又用了全力跳出去，“哇，好厲害啊，”我轉(zhuǎn)身一看，怎樣跳那么遠，這突破了我的紀錄，這次跳遠我得了冠軍，當(dāng)獎牌掛在我脖子上時，榮譽“蹭蹭”的向我跑來，在講臺上，清風(fēng)拂過，她笑了，我清楚的看見她笑了，那眼神蘊藏著濃郁的笑意！
他什么了作文 篇10
他很可愛，也很幽默。雖然說：“男兒有淚不輕彈”，但他流淚了，他為何何哭泣，有什么能讓一個40歲的男人流淚呢？
他是一名教師，他有著高尚的職業(yè)和穩(wěn)定的工資，他到底為何而哭？
雨淅淅瀝瀝地下著，他來到了教室給他的學(xué)生上課，他上到了一半，看見自我的學(xué)生都是懶洋洋的聽著課。他心里可能是抑制不住的一陣陣刺心的痛吧！他不停的搖頭，放下粉筆，嘆息著，可能他沒想到他教的學(xué)生競是這樣，他覺得自我很失敗，還可能是他為他的學(xué)生而感到悲哀吧！
他沉默了許久，最終他忍不住和他的.學(xué)生講起了大道理，可能沒有多少同學(xué)在聽，但他還是不住的重復(fù)講著，哪怕，他的學(xué)生只聽進了一點點。我在想：他為什么這般執(zhí)著呀！
講著講著，他講到了自我的親人，他訴說著自我的故事：
父親有我兩歲就去世了，僅有母親和我們四個兄弟姐妹相依為命。母親含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人，我要報答母親，所以我只能用優(yōu)秀的成績做為唯一的報答。
“窮人的孩子早當(dāng)家”，我也不例外。因為家里比較窮，不能讀高中，所以即使有了優(yōu)秀的成績，卻選擇了讀師范，要個飯碗，讓母親不再那樣的勞累，而如今，我面前的學(xué)生卻是如此這般的荒廢學(xué)業(yè)，有書不去讀！怎能叫我不寒心！
他說完后，眼眶中閃爍著淚花，他急忙轉(zhuǎn)身向著黑板，背對著他的學(xué)生，拭去自我眼角的淚水，他一邊擦一邊說：“孩子們，你們要懂得珍惜！”
可是，他不明白，聽完他的一番話，我們之中已有許多人流下淚水，是同情？是感動？更多的應(yīng)當(dāng)是感激吧！
感激他，那么的熱愛這份職業(yè)；感激他，那么的愛著我們；感激他，讓我們明白該怎樣做。
他什么了作文 篇11
喧鬧的菜市場內(nèi)，萬燈璀璨，人群沸騰，唯有她的菜攤前，頗為凄涼。
我望去，那是個高齡老婆婆，頭發(fā)上滿是從遠方飛來的蒲公英，已經(jīng)在她的頭上生根發(fā)芽了。她身著樸實，顫顫巍巍地坐在簡陋的`菜攤前……其實那哪是菜攤，也可是是拿了倆個破簍子放了一堆干干癟癟的小白菜罷了。
瞅瞅，鄰家的白菜，一顆顆豆大的水珠鑲嵌著，比較起來或許是有幾分新鮮度吧。全市場僅有老婆婆家的呢，小小的，干干的，癟癟的，像是從外星球拿來的白菜，是那么與眾不一樣。
我靜默地望了很久，人群似海，老婆婆的菜攤似針，好不渺茫。老婆婆似乎也不著急，只是打著盹兒，翹著腿兒，很安逸。
時間慢慢地醞釀。一個老阿姨站在市場中央，環(huán)顧四周，見老婆婆的白菜又老又小又瘦，很反常，真的很反常地，徑直走向了老婆婆的菜攤。
老阿姨問老婆婆怎樣賣，老婆婆坦然地說：“很便宜的，您照價格買？”老阿姨隨手就抓起幾棵來——老婆婆則用哆嗦著的手，將白菜塞進袋子里邊。
老阿姨疾馳而去，隨即來到我的身邊，悄悄說：“她是我的媽媽，今年得了老年癡呆癥，叫她回家休息也不去，硬說要來賺錢養(yǎng)家糊口……”
老婆婆望著某個角落，嘴角上揚——她笑了。
他什么了作文 篇12
以前老實的他，變得愛說謊了。
有一次，在課堂寫作業(yè)時，他說鋼筆忘帶了便和我借，我二話不說借給了他，但不細心被教師看見，便憤怒地問：“你們在干什么？”我一聽大事不妙，他卻冷靜地指著我：“陳宇航拿我鋼筆�！蔽翌D時目光呆滯，What？兄弟你說什么？教師便數(shù)落了我一頓，我后悔了，我就不應(yīng)當(dāng)借給他，真是倒了八輩子霉了。但他此刻怎樣會變成這樣呢，他以前很誠實的呀！我真是“丈二和尚——摸不著頭腦”呀！
于是我去問了他的.好哥們——李浩浩。原先，他最近總跟一些不良少年在一齊打架斗歐，整天逃課出去玩，被他們給帶壞了才這樣的，但他變得實在有點太突然了吧！真是“近朱者赤，近墨者黑”呀！
剛一想完，我親眼看見他把林曉清的鋼筆弄壞了，林曉清也看見了，便生氣地跑過去告訴教師，教師問他：“你是不是弄壞了她的鋼筆？”他若無其事，甚至一臉無辜地說：“教師我沒有呀！”我最終忍不住地站了起來：“我們都看了你還騙人！”教師一聽便拿起了打“狗棍”……
正所謂壞人有壞報！什么時候他能再變回從前的他呢？
他什么了作文 篇13
我姐姐很愛看書，簡直就是個小書蟲。
一個周末的晚上，爸爸回來了，一只手放在后面說，猜我?guī)Щ亓耸裁�。姐姐說：“是書。”爸爸說“再猜猜是什么書？給你們幾個提示：它是一本幻想小說，也是一本描述海底探險趣事的書�！薄啊逗５變扇f里》，錯不了，必須是《海底兩萬里》�！苯憬銚屩f�！皩α恕保f著爸爸就把書拿了出來。我嘴里不服氣，心里卻十分佩服姐姐。
爸爸剛準備把書遞給我的時候，說時遲，那時快，姐姐一個箭步?jīng)_到爸爸面前，已經(jīng)捷足先登了。應(yīng)對“強勢”的姐姐，我只好無可奈何地回到自我的房間，拿起我看了一遍又一遍的《歷史漫畫》無聊地看了起來。在我看書的時候，從隔壁姐姐房間里，時而發(fā)出歡笑，時而發(fā)出哀嘆，時而發(fā)出驚訝，時而又發(fā)出嘖嘖聲……聽著聽著，我感到像有一只蟲子在我心里爬來爬去，又感到似乎有一只貓爪在撓來撓去。我實在忍不住了，于是躡手躡腳地推開姐姐房門，姐姐沒有聽到，坐在書桌旁像一個雕像一樣一動不動，眼睛像要放出光把書中的什么東西抓出來似的。我悄悄走近，把頭靠過去，沉浸在書里的'姐姐像呆了一樣，還是沒有看見我。
于是我也想看看書中寫的究竟是什么，看著看著，我禁不住模仿書中的人物說：“它身長多少？”沒想到姐姐回答說：“六米長�！蔽矣终f：“它頭上不是長了八個腕足，動起來像蛇一樣嗎？”姐姐說：“正是�！笨粗憬阃耆兆碓诤５咨衿娴氖澜缋锊豢勺园危胰滩蛔 班坂汀币宦曅α顺鰜�，姐姐嚇得發(fā)出一聲尖叫，明白過來了，也大笑起來。
這就是能夠深深陶醉書海里的姐姐，你看她可不就是一個歡樂的小書蟲嗎？
他什么了作文 篇14
他以前是一個活潑、開朗的男孩。整天與我們一齊運動，一齊看書，還經(jīng)常跟我們開玩笑。他以往是一位運動健將，為我們班運動團體奪冠立下了汗馬功勞。
可是這個寒假一過，他完全變了。他不再是那個活潑開朗的運動健將了，變成了一個內(nèi)向的體育弱者。我們和他說話，他不理不睬。上體育課，他老是坐在一旁，靜靜地觀看。之后，我們才得知，***其實早已跟教師交代過，讓他不要跑步。
我們很想讓他變回以前那個樣貌。于是想找他聊聊：“你到底怎樣啦？”沒想到，他竟然把頭扭到一邊，不愿意和我們說話。但我們沒放棄，又之后說：“你可不要嚇我們�。 边@次，他說話了，可是只說了一個字，“走！”我們又失落又害怕，他可千萬不能永遠變成這個樣��！
上體育課，我們要測50米跑，大家都躍躍欲試。有的在慢跑，有的在拉筋，還有的……僅有他一個人坐在石英臺上，低著頭，好像在哭。我忙跑過去：“到底發(fā)生什么事了？”突然，他的'眼睛紅了，緊之后流下了一滴滴水珠。他轉(zhuǎn)過頭去，用手捂住眼睛，一邊哭一邊說：“別管我，快走開！”看見往日的好朋友突然變成了這個樣貌，我十分悲痛，心好像被打了一拳。我們都很疑惑，他為什么會變成這樣？
之后我們才明白，他被診斷出得了一種病，需要做手術(shù)。***媽讓他在學(xué)校多待幾天，再過一段時間，他就會去住院，碰不到我們了。
我在心里默默地為他祈禱：同學(xué)，你必須要挺住��！
他什么了作文 篇15
去年的一天，我和媽媽到國家大劇院，聽了柏林國家歌劇院管弦樂團的音樂會。
我們剛一坐下，現(xiàn)場的燈就暗了下來。不一會兒，“主角”指揮昂首登場了——他就是世界的指揮家丹尼爾·巴倫博伊姆。只見巴倫博伊姆對著樂隊給了一個手勢，演奏就有條不紊地開始了。
剛開始的時候，我對這音樂并不感興趣，反而覺得它有點枯燥�？墒菨u漸地，我在不知不覺中居然被正在演奏的音樂給吸住了。
不明白什么時候，我的視線轉(zhuǎn)移到了演奏臺上。這時，我驚呆了，指揮家丹尼爾·巴倫博伊姆挺得筆直，站得像一棵樹。他的.頭搖擺著，他的臉微笑著，他的眼睛瞇著，整個就是一副沉醉其中的樣貌。他的手也瘋狂地擺動著，指向左邊，左邊的音樂就像潮水一樣向觀眾涌來；指向右邊，右邊的演奏團員就活力澎湃地演奏起來。而他的身體跟著音樂的節(jié)奏在左右搖晃著，似乎也是音樂的一部分。他的耳朵里充滿音樂，仿佛聽不到其他的聲音；他的眼里僅有音樂，別的東西似乎都是空氣。他已經(jīng)完全沉浸在了這音樂中。
正在我呆呆思考著的時候，媽媽的聲音把我從欣賞中拉回了現(xiàn)實：“嘿，你在想什么呢？休息了。”我問媽媽：“媽媽，為什么那個指揮家那么陶醉呢？”“那是因為他熱愛音樂��！我們每個人都一樣，不管學(xué)習(xí)什么，只要你熱愛它，就會讓你陶醉其中！”媽媽回答道。
對呀！我不就是因為喜歡讀書才陶醉其中的嗎？
他什么了作文 篇16
五年級，他放學(xué)后，背起書包，低著頭，匆匆忙忙地快步走出學(xué)校，什么也不說，沉默不語。不止是放學(xué)的時候，在中午飯后，他也幾乎不與同學(xué)們玩，只管自我埋著頭寫作業(yè)，偶爾與同學(xué)交談、說話，其它課余時間也幾乎不與同學(xué)嬉戲，好像身旁無人，只管自我寫作業(yè)……總而言之，自從五年級上學(xué)期開學(xué)后，他的笑、可愛與活潑都瞬間不翼而飛了。
在以前，他可不是這樣的，以前的他，放學(xué)后悠閑地整理書包，一本一本，不緊不慢地，好了還和我們一齊去打籃球。以前的.每一個中午，他也不是那樣的，只要他一吃完飯，就會早早的在球場上等我們，踢到最終才慢悠悠地回家去。
到底是什么讓以前活潑、自由的他，變得像如今那么的沉默、寡言，神出鬼沒，像衰神降臨了呢？我也不明白，不敢去問他。一次，我遇見了***媽，我順便問了：“阿姨，你好！曹這個周末有空嗎？我想和他去踢足球，能夠嗎？”“周末啊，沒有空，他有很多學(xué)習(xí)，以后有時間再約啊�！薄芭��！蔽译m然嘴上沒說，但心里卻有點不平，為什么老是那么多課外學(xué)習(xí)，讓他玩一下就不行嗎？
直到那一天，我才明白他為什么變了。原先，他有了各種課外學(xué)習(xí)，變忙了，才導(dǎo)致他變成此刻這個可怕的樣貌。
以前我覺得媽媽給我報的課外學(xué)習(xí)班太多了，可是這樣看來，我真的不多，看來我還是很幸福的。
他什么了作文 篇17
在學(xué)校里，我有一個好朋友，她很不愛笑，可能是很害羞吧！下課了，玩?zhèn)�游戲，她不笑，講了個笑話，她也不笑，那害羞又嚴肅的臉，像尚未盛開的花骨朵。于是，我想出了一個游戲：石頭剪刀布，如果誰輸了，贏的人，就要在3秒之內(nèi)打一下輸?shù)娜耍绻?秒內(nèi)沒有打，那輸?shù)娜司湍軌虼蚧厝�。我去找她，說明了規(guī)定，她仔細認真地聽我說完，攏著半張著的小嘴唇的她，快快地點了點頭，緊張地答應(yīng)了。
我們開始了第一輪，我說：＂石頭剪刀布�。⑽亿A了，并且在3秒之內(nèi)輕輕的打了她一下，她一下子就緊張又激動了，說：＂這一局我必須贏�。⑽易孕诺幕卮鸬溃海⒑茫。ⅲ⑹^剪刀布�。⑦@一局，我又贏了，可是她卻在3秒之內(nèi)打了過來。我疑惑地想：＂不對吧，難道不是我贏了嗎？＂我疑惑不解的問道：＂你贏了？＂她看到我這一臉的問號，就笑了半天。然后她不好意思地說：＂嘻嘻，你贏了，可是我打了你一下。＂那嚴肅的臉上，浮現(xiàn)了一絲溫暖。我這時發(fā)現(xiàn)，她剛才笑了，很簡便的笑了，花骨朵兒盛開了。于是我們興奮又緊張的之后玩第二輪，＂石頭剪刀布�。⑽矣众A了�？墒�，我又聽＂啪＂一聲，她又打了我一下，我無奈地說：＂是我贏了好不好。＂于是我又聽她笑嘻嘻的說：＂好吧好吧，我太緊張了。＂她不好意思的`說。我們又玩了第三輪，＂石頭剪刀布�。⑺A了，可是，我怕她又打我，我就快速的打了她一下，可是，我們一看，原先是她贏了，真的是被＂帶溝里去了＂我們都哈哈大笑起來。
她最終高興的笑了！
他什么了作文 篇18
他變了，變了好多好多，我們幾乎不認識他了。
在我們的印象中，他是個陽光男孩，大大方方的。可此刻，他好像有一個心結(jié)，學(xué)習(xí)一落千丈，下課本來跑跑鬧鬧的，此刻他常獨自一人在教室里看書。本來他上課舉手很進取的，此刻都不舉了。平時他很大方的，誰向他要他便會大大方方的給那人，此刻，誰想他要東西他便會轟一聲：“沒門”。
以前他與我們關(guān)系不錯，下課第一個沖出門，上課第一個沖進教室門做好課前準備，此刻他懶洋洋的，很少出去玩，課前準備也不做了，此刻他變了，變了好多。他脾氣本來很好的，此刻他特容易生氣，不細心碰下他，他便會還手，本來很愛哭的他堅強了許多，誰都惹不起他。
他的嫉妒心也變強了，其他人有他沒有的.東西他便會想盡辦法得到它。此刻他有了小偷小摸的行為了，別人帶了零食他便會偷些過來，有人有他沒見過的東西他會嘗試偷過來。本來他的朋友挺多的，此刻他朋友數(shù)量急速下降，沒人想和他玩，他僅有一兩個朋友。
我嘗試著問其他同學(xué)他為什么變成這樣，可沒一點結(jié)果，只明白他變化的時間僅有短短一個暑假。
他變化的原因真讓人感到莫明奇妙。
他什么了作文 篇19
王偉是我的好朋友，他是個樂天派，整天笑瞇瞇的，無論見到誰他都是笑臉相迎。我想：他應(yīng)當(dāng)沒有悲痛過吧！然而，那一次，他悲痛了。
那天午時，我們正準備上數(shù)學(xué)課。班主任陳教師突然來教室把王偉叫了出去。我心想：難道王偉犯了什么很嚴重的錯誤，陳教師要批評他？再看看王偉走出去時，一副坦然的模樣，我又想：王偉一向是教師眼里的好學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)不會批評他，陳教師找他可能有什么別的.要緊的事情吧。
過了一會兒，還沒見王偉進教室，我擔(dān)心地朝外面看了看。只見站在教室門口的王偉臉上的笑容消失了，眼圈紅紅的，臉色十分沉重。再看看陳教師的表情，也不像是發(fā)脾氣的樣貌。我疑惑地看著那張總是笑瞇瞇的臉，此時王偉的臉色有點蒼白，嘴巴微張，眼睛里有淚水在打轉(zhuǎn)，身體有些輕微的抖動。教師輕輕地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底發(fā)生了什么事，王偉會那么悲痛呢？
最終，王偉慢慢地走進了教室。我們繼續(xù)上著課，我忽然覺得這堂課上少了些什么。當(dāng)我意識到是少了王偉的發(fā)言聲時，我朝他看了看，只見他右手支撐著低垂的頭，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的樣貌，全然沒了往日的神采�？煜抡n時，王偉的爸爸把他接走了。
之后聽說，王偉的奶奶在那天去世了。唉，人非草木，孰能無情，難怪他那么悲痛，他的奶奶應(yīng)當(dāng)很疼他吧。我總以為他這個樂天派永遠不會悲痛，原先只是沒有到悲痛時。
他什么了作文 篇20
那本該是調(diào)皮搗蛋的他，經(jīng)過一個漫長暑假，他變了。他人變得文雅，成績直線上升。
從前，他是個愛捉弄人的“小壞蛋”，每次下課，你總會發(fā)現(xiàn)他和別人說說笑笑，又時不時給別人添加兔耳朵的影子，他還喜歡讓別人猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，等得逞后哈哈大笑，讓別人無言以對。
可此刻，他已找不到從前的影子了。他很少瘋狂地玩耍，常常坐在位置上看書，每當(dāng)發(fā)作業(yè)本、試卷時，他總會被教師叫到，送給他滿滿的一百分，他的作文也變好了，可是老是在里面寫自我美麗如花，潔白如雪……稍有些自戀。
我想，是教師的鼓勵和他的'努力讓他提高了。上個學(xué)期，是教師的一句話：“你是個聰明的孩子，相信你，沖擊免試特優(yōu)生有期望！”使他斗志昂揚，于是他越發(fā)努力，大家眼睜睜的看著他越來越厲害，成績一點點與大家齊平，一點點超越大家。
我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“你看，他那么努力，你要向他學(xué)習(xí)，總有一天，你會比他更棒！
教師也為他而高興，在班級里大聲表揚他，還讓同學(xué)們向他請教呢！
我期望，他能更加努力，也期望，我也能像他超越我一樣超越他！
他什么了作文 篇21
“啪”一個響亮的耳光向我呼來，“哼，你居然敢打我！你給我走。”如果您想知道后面怎么樣了，那就請往下看。
在一個晚上，媽媽燒的油燜大蝦已經(jīng)送過來了，我看著那黃燦燦、亮亮的大蝦子，口水都像要流三千尺一樣！我急忙去拿碗筷，一個接著一個的盤子、碗、筷子，很快我的手里已經(jīng)全是碗了，就在要跨出廚房時，我摔倒在地，把碗都摔破了，但這一下被媽媽看到了，我站了起來，看著被我搞碎的碗筷，我呆呆地望著那里，可是媽媽一臉的笑容突然變成了烏云，瞬間拉下臉來，我一見情況不對，想趕緊跑，可是那雙腿一直死死的站在那，后果你知道的，我和媽媽大吵了一架，她說東，我偏偏往西，忽然媽媽來了個耳光，重重地“啪”在了我的臉上，我大吃一驚，原本溫柔的'媽媽居然會打我，我一邊捂著臉，一邊哭著跑上了樓。
我在屋里思考后，覺得應(yīng)該去道個歉，因為剛剛是我不小心才摔碎了碗，想著想著便下了樓。但樓梯角我看到了這一幕，媽媽正在幫我縫衣服，她拿著那針頭仔仔細細的一針一線的縫著，縫著縫著媽媽的臉上便流下了晶瑩剔透的淚珠，那一刻，我覺得我真的錯怪媽媽了。
我慚愧地低下了頭，慢慢地走了出來，媽媽吃驚地看著我，我低著頭，臉紅了起來。終于，我默默地抬起頭，大聲說：“對不起，媽媽�！�
媽媽抬起頭，我也抬起頭，誰也沒說話，只是相視一笑。
他什么了作文 篇22
“你在干什么！為什么要這么做？”丫丫睜大眼睛，怒氣沖天地對我說�！皩Σ黄穑瑢Σ黄�，我不是故意的，真的不是我干的�！蔽衣牡拖骂^，聲音低沉的對丫丫說。
你一定會問這是怎么了，丫丫為什么會生氣，如果你想知道為什么會這樣就一直看下去吧。
二十分鐘前，丫丫來我們家玩，因為這時候我的爸爸、媽媽都不在家，丫丫向我炫耀她新買的玩具飛車，它的外觀是紅色的，有點像科幻風(fēng)格的，就連門都可以打開，我看見后就興奮地對她說：“哇！這不是新出的嗎？你居然買了�！彼犃撕螅^仰的高高的就像一個驕傲的大公雞一樣，我看了她的'樣子，一臉不屑的對她說：“哼，不就是買了新玩具嗎？有什么可驕傲的。”“切，要不我借你玩玩吧，我去衛(wèi)生間一下。”
聽她這么一說，我趕緊把它拿了起來，開心的玩了�？墒蔷驮谶@我不小心手一抖，玩具一下子“啪”的掉到了地上，我驚慌失措，手搓來搓去，這可怎么辦呀？丫丫聽見聲音后就跑了過來，看見自己的玩具掉到了地上，她的眉目一下子緊鎖了起來，滿臉怒火地對我說：“你弄壞了我的玩具，你賠我，你賠我�！蔽乙幌伦泳透械搅瞬话�，慢慢地低下了頭，語氣緩慢而低沉地對她說：“對不起，我……我不是故意的�！蔽姨痤^看了她一眼，她的手一直在抖，眼神中充滿了怒火，我遇事不妙，只好趕快逃跑。
哎，我真是太難了。
他什么了作文 篇23
我有一個弟弟，在我眼里他是一個十分可愛的小朋友，他最喜歡的玩具是小汽車。
上周日的下午，我小心翼翼地來弟弟的玩具房，因為他不喜歡別人沒有經(jīng)過他的同意就進入他的玩具房，沒辦法，特殊情況，因為媽媽說，早上媽媽帶著他去超市，他看見一個喜歡的小車，可被人買走了，所以弟弟今天一直不開心，讓我一定要逗笑他。
我慢慢地走入弟弟的玩具房，生怕驚動他，來到他身后，弄好鬼臉，準備等著他回過頭來嚇他一跳�？墒牵蟀胩爝^去了，也不見他回頭看，看來他玩的很入迷了，那小嘴還是撅的高高的。為了引起他注意，我只好拿走了他心愛的小車，卻被回過神的他追的'滿房跑。
為了躲避那生氣的弟弟，我找了一個藏身之處，弟弟沒抓著我，又跑回房間生悶氣了。
我走到玩具房門口，隔著房門說：“弟弟，我可以進去嗎？我保證不搶你的小車�！钡艿軣o奈，只好答應(yīng)我走進玩具房，我使盡渾身解數(shù)，講了許多笑話，可就不見他笑起來。
弟弟見我的行為很古怪就問：“姐姐你到底干什么？”我紅著臉說：“沒什么，你接著玩。”我垂頭喪氣的要走出門，一不注意踩到地上的玩具就摔了一跤，弟弟看見我狼狽的樣子，就大笑了起來：“姐姐，你怎么摔了？你這四腳朝天的樣子太好玩了。”
看見弟弟笑了，我瞬間忘記了腳下的痛。
他什么了作文 篇24
“耶耶——耶——又完成一個!”隔著一道門，我都能清晰地聽到弟弟興奮的叫喊聲，仿佛他此刻中了大獎似的。
寒假伊始，我去弟弟家閉關(guān)學(xué)習(xí)。
一進門，我就發(fā)現(xiàn)他坐在電腦前。我熱情地和他打招呼：“小宇，我來啦!”迎接我的卻只有鼠標的“啪次啪次”和鍵盤的“咔噠咔噠”。我又沖到他面前，亮高聲音：“小宇，小宇，你今天咋不理我了呀?”他充耳不聞，眼睛死死地粘在屏幕和鍵盤上，一會兒低頭敲打鍵盤，一會抬兒頭盯著屏幕控制鼠標，像一只啄米雞似的'……低頭抬頭就是不轉(zhuǎn)頭，任由我成為一道背景。
我仔細地瞧了瞧，啊，原來他在編輯游戲，左手邊擺放著一碗沒熱氣的牛奶。我直勾勾地盯著他看了一陣，他卻渾然不知，還沉浸在Scratch的世界里：時而食指連擊鼠標，屏幕上出現(xiàn)一群小魚;時而抓抓腦袋，仿佛在思考如何讓這群魚游動起來;時而敲擊鍵盤，飛快地輸入數(shù)據(jù)……只見十來分鐘后，他從椅子上彈了起來：“爸爸，爸爸，我又造了個游戲，您快來……哇!哥哥，你什么時候來的?”他在轉(zhuǎn)頭間終于發(fā)現(xiàn)了我。我笑笑：“我都在這兒看你十幾分鐘啦!”他摸摸鼻子，不好意思地推推鏡架�！斑@牛奶都放了2個小時了，養(yǎng)魚吶?”舅舅朝我們走來。
“爸爸……這牛奶什么時候放這的?”他匆匆地端起牛奶灌了一口，“我繼續(xù)了!”再一次把我們和牛奶“拋”在了邊上，埋頭奔忙在“咔噠咔噠”的世界里，宛如周圍的一切都不存在。
他什么了作文 篇25
在這個五彩繽紛的大千世界里，每個人都有自己的喜怒哀樂，那一次，他生氣了，而他生氣的樣子我至今都無法忘掉。
傍晚，夕陽慢慢墜落，火燒云染紅了半邊天，如血紅色的顏料被推翻，濃艷的令人喘不過氣來。我趴在書桌上呆呆的望著臺燈發(fā)出的淡淡的光，上午我一直在玩，剛剛胡亂地把作業(yè)做完。中午爸爸就下班回來了，我的心怦怦直跳，在“暴風(fēng)雨”來臨之前，我的.房間格外安靜。“過來！”我膽戰(zhàn)心驚地走到爸爸面前，想逃可又逃不過。爸爸一邊給我改作業(yè)，一邊小聲地訓(xùn)斥我，我的臉煞白煞白，腦子也空空的，總覺得整間屋子都充滿了火藥味，屋子里靜得都能聽見我的心跳聲，爸爸的臉色越來越難看，聲音也越來越大，還時不時弄出很大的動靜，似乎在發(fā)泄怒火，爸爸的這些動靜已經(jīng)讓我知道他已經(jīng)生氣了，所以全身不由自主地開始顫抖起來，整個身子都在冒著熊熊大火。
終于，“這次為啥錯的這么多？為啥不認真呀……”爸爸嚴厲的話語把導(dǎo)火線給點燃了，訓(xùn)著訓(xùn)著，他忽然靠近我，我以為爸爸要打我。下意識躲開，那時的我認為爸爸就是一只恐龍，一口就可以吃掉我，我嚇壞了，眼睛一直不敢直視他。最后才明白原來爸爸是要和我講題。
那一次爸爸生氣了，爸爸的生氣是如此可怕，但爸爸給我上了一課，為我堵住了一條歧路，讓我明白這些都是為了我好，所以，那是一次最好的忠告。
他什么了作文 篇26
他，是我堂哥，我喜歡叫他小宇哥哥。他是一名高中生，由于學(xué)習(xí)，總是把自己鎖在睡覺的房間里用心地學(xué)習(xí)，他的臉上經(jīng)常是平靜的。而我，因為愛玩，多次去敲他的房門，打擾他的學(xué)習(xí)，最后，終于把他惹生氣了。
在這個漫長寒假中的一天，我在家里覺得不好玩。突然心血來潮，想要去敲小宇哥哥的房門。我腳步輕輕地走到了小宇哥哥的門前，手用力地敲了幾下門。小宇哥哥打開了門，他平靜地說：“干什么？”我微微一笑，說：“沒什么，只是找你去玩�！毙∮罡绺缏牶螅f：“沒時間。”隨后就關(guān)上房門繼續(xù)去學(xué)習(xí)了。
過了一會兒，我小心翼翼地走到小宇哥哥房門前，又去敲門。小宇哥哥的臉上有些不耐煩，問我：“你要干什么？”我依然笑著說：“當(dāng)然是找你去玩！”可是，回應(yīng)我的.只有兩個字，那就是“走開”，我的心中不知怎的有點失落。
幾分鐘后，還是不死心的我，慢慢地走到小宇哥哥的房門前，再次敲門。打開門時，我看見小宇哥哥的目光中布滿了憤怒，他吼道：“你又要來干什么？”我心想，兇什么兇，不就是找你去玩么。我小聲地說道：“還是這樣�！毙∮罡绺缬终f：“沒事的話，就別來敲我的門！”說完他見我還沒走，就走過來，把我推開了，我還是站在那里，他見我還在那里，就轉(zhuǎn)過身去，從房間中拿出噴壺，對著我噴水，我只好灰溜溜地跑了。
小宇哥哥那憤怒的眼神在我眼前揮之不去。我知道，這一次他真的生氣了，徹底被我惹生氣了。
他什么了作文 篇27
那是一個陽光明媚的早晨，老師在教室里念著測驗分數(shù)，大家忐忑不安地聽著。隨著老師念的分數(shù)越來越高，還沒聽到自己名字的同學(xué)臉上漸漸得意起來。
這時，老師說：“小煜，100分，我們班唯一的滿分�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們齊刷刷把目光投向了小煜，隨后教室里立刻響起熱烈的掌聲。小煜高興地比了個勝利的手勢，下巴微微翹起，然后得意洋洋地走向講臺，從老師手里接過試卷�；氐阶�，小煜看了看試卷上邊那鮮紅的“100”，笑得更燦爛了，小眼睛都成了一條線。他得意地向四周張望，可是沒人注意到他。小煜只好把目光投到同桌的試卷，看到同桌試卷上的紅叉叉，他一臉不屑。
下課了，大家圍到小煜的桌子前，七嘴八舌地說著：“小煜，你真厲害!”“小煜，你是怎么考到滿分的，有什么方法教教我吧�！薄犞瑢W(xué)們的贊揚，小煜的心情如同怒放的鮮花，燦爛而熱烈。他開始滔滔不絕地講起他考試前一晚在家里是怎么復(fù)習(xí)的，考試的時候又是怎樣絞盡腦汁想出最后那道應(yīng)用題。圍觀的`同學(xué)不時發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，這聲音匯成一團看不見的云，把小煜給捧了起來。小煜在云朵里飄飄然。
空氣中彌漫著淡淡的花香，翩然的蝴蝶在炫耀著彩色的新衣，連鳥兒似乎也在為小煜高興，唱起了歡快的歌。
放學(xué)了，小煜三步并作兩步?jīng)_出學(xué)校，在擁擠的人群里，一眼找到他的媽媽，大聲喊道：“媽媽，我數(shù)學(xué)滿分，全班第一。”話音剛落，一片羨慕的眼光聚焦在小煜身上。
他什么了作文 篇28
看著眼前的碎玻璃和五顏六色的沙子，我又回想起了那件事情。
我的好朋友“非洲黑人”，皮膚黝黑。有多黑呢？就是吃巧克力的時候，都怕咬到手指。他身強體壯，臉上有一雙大眼睛，圓溜溜的，一雙招風(fēng)耳十分顯眼。他的脾氣很好，從來沒有跟別人紅過臉。
周末，他來到我家和我玩耍。當(dāng)他拿出他的沙畫瓶時，我眼紅了，想：如果那是我的就好了，不過我可以占為己有，他的脾氣那么好，應(yīng)該不會生氣吧。想完，我把手伸進他的沙畫瓶，搶了過來。這時，他的臉漲得通紅，把眼睛瞪圓了，氣勢洶洶的'看著我，大聲地吼著：“快把它還給我！這是我最珍貴的東西！”我大聲地說：“我—就—不！”只見他眼睛瞪得更圓，有點惱羞成怒，向我抄來，想要奪回沙畫瓶。我往后退了幾步，把手提高了，不想讓他拿到。誰知，手不小心一滑，沙畫瓶掉在地上，“砰”的一聲，沙畫瓶碎了。
“啊，不——，那是爸爸送我唯一的禮物！”說完，他怒目圓睜地看著我，便用力踏著地板，走出了我家。而我，腦子一片空白，不知如何是好。這是我第一次看到他這么生氣，我竟有些害怕。想起他那怒發(fā)沖冠的模樣，我有些后悔，我把一個好脾氣的人惹怒了，我就不應(yīng)該隨便亂碰別人的東西。
從那以后，他便再也沒有理我了。
他什么了作文 篇29
我們班的數(shù)學(xué)老師姓王，我們叫他為王老師。王老師戴著一副黑色框架的眼鏡，有著一個大肚子。
王老師十分溫柔。有一次，我的數(shù)學(xué)小超人忘交了，被老師請去他的辦公室“喝茶”，我到了他的辦公室，緊張極了，覺得不是挨一頓打就是挨一頓罵。王老師卻看了看我，說：“作業(yè)忘交了，就放這里吧！下次記得交了�！蔽耶�(dāng)時就蒙了，之后，我尷尬極了，趕緊逃出老師辦公室。
可是，這么溫柔的王老師在今天火山爆發(fā)了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，大家趕快回到教室，可回到教室后，不是看書、讀書，而是自己干自己的事，有的同學(xué)在講話，有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在畫畫……玩的不亦可乎。即便班長大叫著：“不要講話！讀書！”可同學(xué)們還在講話。只聽一聲大吼：“教室是菜市場�。∵@么吵！”只見王老師雙手叉著腰，瞪著白多黑少的大眼珠子。
過了一會兒，老師好像不是很生氣了，開始板書，同學(xué)們就趁這個機會又開始干自己的`事情了，講話的講話，玩游戲的玩游戲，畫畫的畫畫，只聽“嘭”的一聲，王老師怒了，臉上的神情變得可怕，漲紅了臉，好像已經(jīng)生氣到了極點，說：“你們再吵，這學(xué)期的體育課都不要上了�！蔽覀兟犃�，大氣都不敢出，只能聽見我們急促的呼吸聲。
哎！王老師，我們以后一定不惹你了。
他什么了作文 篇30
每個人的童年時期，都會做出一件長大后連自己都覺得不可思議的事吧？比如說，我弟弟做過的的事，讓我感到：小孩兒的快樂真的很簡單。
上個星期，媽媽在超市里買了一個西瓜，我們吃完西瓜，只留了一個西瓜皮，我媽要喂我弟的時候，弟弟就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，瞪著大眼睛，伸著手，看著那個西瓜皮，眼睛都不帶眨的。不給他，他就哭，我媽說：“把那個西瓜皮給他吧！”我只好無奈的給了他。
他拿到西瓜皮后，立馬欣喜若狂，高興地叫了起來，只見，我弟拿著西瓜皮，舉起來，放到嘴里，仿佛能喝到西瓜汁，誰曾想，西瓜汁沒喝到，卻把自己的.頭發(fā)弄濕了，我心想：弟��！西瓜汁洗的頭發(fā)是不是特別潤滑呀？”過了一會兒我們吃飯，媽媽把弟弟抱到學(xué)步車里的時候，我才發(fā)現(xiàn)，剛才那個完好無缺的西瓜皮，現(xiàn)在竟然被我弟咬去一大口，我打心底佩服他呀，我的乖弟弟啊，西瓜皮好吃嗎？
弟弟你可真調(diào)皮，一個西瓜皮被你玩出了新花樣，我長這么大還沒吃過西瓜皮呢，你比我厲害多了！
他什么了作文 篇31
每個人應(yīng)該都有一些后悔的事情，他也不例外。
那天早上，妹妹乖巧地坐在客廳玩玩具。妹妹只有八個月大，雖然只長了幾顆小小的牙，但是咬起人還是很痛的。此時的他玩心大起，想來一場惡作劇，他躡手躡腳地走過去，一把搶走妹妹手中的玩具，妹妹一看玩具被搶走了，張開嘴巴大哭起來，不過妹妹哭了一會兒就不哭了，手腳并用爬去追她，因為妹妹那時候不會走路只能爬。
他拿著妹妹的玩具走到了樓梯上，看到妹妹像只小烏龜似的.慢慢爬，就在樓梯上面坐了一會兒，不過妹妹也通過自己的努力爬到了三四階高的樓梯上，他看到妹妹爬了上來，便從樓上輕輕一跳，跳到了樓下。妹妹看到了，坐在樓梯上用手打著地面，臉上通紅，看起來極不服氣。
妹妹又從樓上爬到了樓下，他看妹妹來了，又跑了。在跑的時候，玩具從手中滑了下來，妹妹看到了，興奮地爬了過去，拿到了玩具。他又去搶了，不過在搶的時候，妹妹咬到了她的手，他用力一甩，年幼的妹妹結(jié)結(jié)實實地摔了一個跤，妹妹的嘴唇磕破了皮，流出了很多血，額頭上也腫了一個大包。
雖然事后他被責(zé)罰了，可是每當(dāng)看妹妹的臉，他還是為自己做的惡作劇而感到后悔。這個他，就是我！
他什么了作文 篇32
我的弟弟，也許是因為年級低，所以成績沒有掉出過95分，但他學(xué)習(xí)并不認真，家人勸過他，他也只當(dāng)耳邊風(fēng)，直到某一天，他嘗到了失敗的滋味。
那一天，暖烘烘的陽光灑滿大地。弟弟慢吞吞地打開書包，拿出試卷，眼神躲躲閃閃，看樣子并不想讓我們看到試卷。但我們終究是看到了他的試卷上那鮮紅的.80多分，陽光照到分數(shù)上竟有些刺眼，弟弟和往常不大一樣，像被當(dāng)頭潑了盆冷水，沖走了許些快樂，只有寒意蔓延全身。
晚霞，像被打翻的五彩顏料，灑滿天空，原本藍色的天空被染成五彩繽紛的了，太陽厭厭的下了山。
屋里，傳來了媽媽的訓(xùn)斥聲，把最后一抹陽光都嚇的沒影兒了。“這么簡單的題都不會做，老師不都講過了嗎？”透過門，我看見弟弟低著頭，看不出任何表情，只知道他咬著牙，不做聲，卻緊緊攥著拳頭，看起來內(nèi)心如翻江倒海一般，充滿著不甘心與悲傷。
從那以后，弟弟就像變了個人似的，變得更加努力學(xué)習(xí)，再也不一會兒看看書，一會兒發(fā)著呆了。
或許，他不想再失敗一次了吧。
他什么了作文 篇33
李陽是我們班出了名的搗蛋鬼，他還每天打人、罵人，他還很丑、很黑。
他最討厭人的.地方是流鼻涕，夏天沖他身邊經(jīng)過就會聞到一陣汗臭味。他還沒事找誰，自己挨打了，卻把氣撒到別人身上。
他愛上課搗亂，老師剛說請聽講，他卻來了一句：“請不要聽講�！崩蠋熣f他“成事不足敗事有余，他卻說：“老師經(jīng)常被校長罵，還說我們呢|”這時教室里像炸開了鍋一樣，都在大笑。老師什么也沒說，結(jié)果打了他一巴掌，踢了他一腳讓他去門口罰站了。
下課了，他一下抓住了我們班班長的辮子。他惹完班長又惹我們的人了，他把我們班一個小孩絆倒了。那個小男孩和他打了起來，打著打著，那個小男孩就敗下陣來。
六一兒童節(jié)快到了，大家讓他表演太極拳，沒想到他爽快的答應(yīng)。六一兒童節(jié)到了，他帶著他的太極拳服裝，給我們表演了一段，沒想到他真么調(diào)皮，卻有一計之長。接著他又表演了街舞，沒想到他街舞更好，讓我們所有人都目不轉(zhuǎn)睛。自從這件事以后，他變了，他不再調(diào)皮了，再也不抓人辮子了，最大的變化是他上課不搗亂了、不頂嘴了。他真得變了。
他什么了作文 篇34
弟弟在我們眼里一直是一個小孩子，總覺得他長不大，什么好的東西都要讓給他，而那一次，他真正長大了。
某一天下午，我和弟弟妹妹們在玩玩具車比賽，我們一如既往地把那輛最好的、沒有破損的玩具車讓給了弟弟，剩下的車都給了妹妹們，我理所當(dāng)然拿了其中最差的玩具車。“姐姐，你不要拿那輛車了，我把我的玩具車讓給你吧！”我吃驚地看向弟弟，只見他把手直直地伸向我，手掌上平放著那精美的車，他的眼睛閉著，把頭轉(zhuǎn)向一邊，嘴角露出一絲微笑，裝作一臉無所謂的樣子。天啊，他竟然學(xué)會了謙讓！看來他真的長大了！我心中一絲欣慰，他之前可不這樣��！我回憶著。
記得以前，妹妹看到弟弟的玩具就會去搶，可弟弟搶不過妹妹，他就一把拉過妹妹，往妹妹臉上抓，從來不會謙讓，我們也一直順著他，沒想到弟弟學(xué)會謙讓了！“喂，姐姐你要不要��？”弟弟拉回了我的思緒�！芭�，謝謝，弟弟真是長大了。”說完，我摸摸他的`腦袋，弟弟聽了我的夸獎，笑成了一朵花。
弟弟長大了，他學(xué)會了謙讓，懂得把最好的東西讓給別人，把不好的東西留給自己。他真真正正長大的……
他什么了作文 篇35
每當(dāng)我進入校園，總會想起那么一件事。
在一天下午，我和表哥到學(xué)校里的教學(xué)樓下玩捉迷藏，我是抓的，表哥是藏的。作文表哥跑到樓梯上，不小心把樓梯口的門鎖了，他出不去我也進不來。他不但不怕，反而嬉皮笑臉地向我做鬼臉。這時候，樓上忽然傳來“噠噠”的腳步聲，表哥還以為是我，就上去一看，��！原來是那個嚴厲的教導(dǎo)走下來了，學(xué)校里的每個人對他都是敬而遠之的。
腳步聲越來越大，分明就是朝著表哥那個方向走來的。這時候天不怕地不怕的表哥竟然害怕了，我看見表哥有些顫抖，嘴里念叨著：“慘了，要被罵了�！崩细缢匠＿B老師都敢惹，這次怎么會害怕？
只見表哥慌忙跑到一個偏僻的.角落蹲下去，祈禱著：“不要看見我，不要看見我！”教導(dǎo)走下樓來，根本沒有發(fā)現(xiàn)什么異樣就走了。這時候，角落里的表哥試探性地伸了伸頭，確認教導(dǎo)走后才拍了拍胸口，長出口氣說：“還好教導(dǎo)沒發(fā)現(xiàn)我，不然小命都不保了�！�
從此以后，表哥就再也沒去教學(xué)樓上玩了。想不到，天不怕。地不怕的表哥竟然害怕了。
他什么了作文 篇36
只見他臉紅的像一個蘋果，似乎看得見他眼睛中的烈火，雙手都握成了拳頭，大聲吼道：“黃雨涵，我還送一支同樣的筆給你，沒想到你居然這么對我。”
這還要追究到一個星期前，那時，我考了一個不錯的成績，爸爸送我一支很貴的鋼筆，一到學(xué)校，就向同學(xué)炫耀。
有的同學(xué)對鋼筆贊不絕口，有的同學(xué)一臉不屑，說：“一支鋼筆有什么用！切�！钡�是盯著筆看了很久，還有的同學(xué)一直說我爸爸好，舍得花錢給我買，我聽見了心里樂開了花，仿佛吃了蜜一樣。
誰也不知道這只是悲劇的開始。
我的肚子莫名疼了起來，一趟一趟跑著廁所，這下可好，有人偷偷動了手腳，肚子好不容易舒服多了，再看看筆袋，我在筆袋里翻翻找找，咦，奇怪，我的鋼筆去哪了？到處都沒有。
正當(dāng)我眼前浮現(xiàn)出爸爸嚴厲的訓(xùn)斥時，我的好朋友走了過來，手上拿著一支筆，細看，這不就是我丟的`那只筆嗎。
我頓時怒火中燒，不由分說的上前就吼：“我一直把你當(dāng)我最好的朋友，你不要說你是來還我筆的……”我被她這么一吼，懵了，也不甘示弱：“不相信我就算了，本來就是，真是的�！�
我們都生氣了，以后的我們不再形影不離，你看了這篇作文，會原諒我嗎？
他什么了作文 篇37
明朗的下午，白云布滿了蔚藍的天空，本該是一個閑適的下午，教室里卻傳來陣陣嘈雜聲……
“圣人訓(xùn)，首孝悌……”班里的朗朗讀書聲十分平和，輕重緩急都在帶讀同學(xué)的控制下平穩(wěn)進行，本覺著老師一會兒就來，誰知十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了，老師的人影卻遲遲沒有出現(xiàn)。
這時，有的同學(xué)按捺不住了，三五成群地聊了起來，教室里瞬間變成了“菜市場”。帶讀的同學(xué)大吼了幾聲“安靜”，同學(xué)們卻無動于衷，照樣議論紛紛。突然，一位同學(xué)嬉皮笑臉地叫起來：“你憑什么管我呀？”這話一說，就像一支離弦的箭，射中了他的內(nèi)心。
他走到那位同學(xué)身邊，拍了拍他的肩，拿起《弟子規(guī)》，一臉“祥和”地問：“背第二十三句，不然抄書�！蓖瑢W(xué)啞口無言，他又踢了踢桌子，眼睛像是雄鷹一般直盯著那同學(xué)，對方似乎就要成為他的“獵物”�！暗茏右�(guī)呃……”同學(xué)終于開口說話了，班上的.喧鬧聲忽然停了下來，同學(xué)們鴉雀無聲，目光一齊投到他們倆身上�！拔易屇惚车诙洹！彼趾鹆艘宦�，但這次卻提高了不少音量。臉都被漲紅了，似關(guān)羽的赤臉般。雖然是初春，他的汗珠卻從額上滴下，就像一只兇猛的獵豹。
他見那同學(xué)依舊不會背，表情愈發(fā)嚴肅，就像一塊石柱，一動不動，杵在那兒。過了一會兒，他丟下書，坐回了座位。只留下一句：“抄半頁《弟子規(guī)》，明早交！”老師就在這時走來了，同學(xué)們也就沒再說什么。
雖然現(xiàn)在那件事已經(jīng)風(fēng)平浪靜，可是誰也不知道他什么時候會再次“著火”。
他什么了作文 篇38
世界上，有許多形形色色的笑：有開心的笑、有傷心的笑、還有苦苦的笑……令我印象最深刻的笑，是鄭淇文在放學(xué)回家路上放聲大笑。
星期一下午，上語文課時，李老師說了一句話，我覺得挺有意思，就想把它講給鄭淇文聽。回家的路上，我和鄭淇文在等車。我笑嘻嘻地說：“告訴你一個笑話�！薄笆裁葱υ挘靠炜炜�，跟我說！”鄭淇文的眼睛里露出了無限的期待，他湊到我身邊來，靠著我的耳朵，好像想要直接鉆到我的.心里去聽�！敖裉焐险n時，李老師看見陳錦程眉飛色舞的，就打趣地說，你是不是想在香山上跳舞�。俊蔽业脑捯魟偮�，他面帶嚴肅，好似一個變臉演員一樣，嘴角變成了一個弧形，哈哈哈哈……鄭淇文笑得上氣不接下氣，頭前傾后仰，好像要倒下去一般。他的笑容是那么燦爛，那么奇異，似乎有一種神奇的魔力，能感染身邊的人和他一起開懷大笑。
我又和鄭淇文說了起來，我高興地說：“還有一個笑話，有一天，幾位老師被關(guān)在了一間屋子里。語文老師在寫遺書，數(shù)學(xué)老師在計算門的面積，美術(shù)老師在畫墓碑，地理老師在思考挖洞逃走，結(jié)果體育老師一腳把門踹開了�！编嶄课谋锛t了臉，“噗”一聲，像河豚感到安全之后把氣吐出來一樣。“事實證明，體育最應(yīng)該學(xué)好！”鄭淇文捂著嘴說，他又笑了起來，笑聲十分魔性。我本就是個愛笑之人，哪里架得住他的逗引，索性和他一塊笑了起來。我倆的笑聲越傳越遠，方圓幾十米都能聽到，我們似乎笑到了“水滴石穿、天荒地老”。
鄭淇文的笑讓我變得快樂，他的笑容是那么燦爛、那么有趣。我永遠都不會忘記他的笑容的！
他什么了作文 篇39
因為我騎自行車的技術(shù)很好，弟弟很是羨慕，他經(jīng)常拉著我去教他騎自行車。今天，弟弟和往常一樣，拉著我去教他騎自行車。以往我總以為他太小了，會摔的借口推辭，而我今天拗不過他，只有帶著他去學(xué)騎車。
我踏上自行車，示范了幾個基本動作給弟弟看，他騎上自行車，嘗試了一下，卻不小心踩空，摔倒在地。他兩個水汪汪的大眼睛直掉眼淚，“哇哇哇”地哭了起來，生氣地指著自行車說：“什么破自行車�。∥也粚W(xué)了！”我搖搖頭，說：“學(xué)自行車就是這樣，不摔是學(xué)不會的�！钡艿苓�在哭，眼淚止不住的一直流。
這時，他看見樹蔭下面，一個媽媽正在教孩子走路。只見那小孩笨拙地邁動著小腳，腳一扭，摔倒在地。出人意料的`是，那小孩竟沒有哭，也沒讓媽媽扶，而是自己爬了起來，繼續(xù)嘗試著走。
弟弟一驚，對著我說：“姐姐，你看那個小孩，他難道不痛嗎？”說著，兩手抹去眼淚，堅定地對我說：“姐姐，我明白了！不是每個人一出生就什么都會，一定是不斷的嘗試和直從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，才能成功的！”我點了點頭，表示贊同弟弟的說法。他踏上自行車，重新坐在上面，雙手抓著手柄，慢慢地嘗試起來。在學(xué)自行車的過程中，弟弟摔了很多次，可他并不像從前那樣坐地痛哭，來回了幾次，他終于學(xué)會了騎自行車，雖然他的腿上有了幾處傷口，臉上也有一點點刮傷，但弟弟絲毫不在意，他驕傲地說：“姐姐，我終于學(xué)會騎車了！”
是啊，沒有人是一出生就什么都會，一定是在不斷的嘗試和失敗中總結(jié)經(jīng)驗，才能成功的！
他什么了作文 篇40
丁邦國，我們班赫赫有名的體育健將。他的跑得極快，不光是冠絕全班，即便是在全年級的體育高手中也是毫不遜色。每次體育賽場上，他用盡全力、努力拼搏的身影都讓我們拍手稱贊。
彩旗林立，熱鬧非凡的跑道旁，傳來啦啦隊員激情的吶喊：“加油、加油、加加油！”聲音此起彼伏，可面對這震耳欲聾的喊聲時，選手們卻好像聽不見一般。他們目光堅定，全神貫注，生怕剛起跑就讓對手給搶了先。只見丁邦國做好起跑準備，目光死死地盯住前方，全身的肌肉繃得緊緊的。
只聽“砰”的一聲，比賽開始了。每一個選手都像離弦的箭似的，飛一樣沖了出去。眼見一個選手一馬當(dāng)先，很快就超過了其他同學(xué)。我們都以為必定是丁邦國，可定睛一看，卻不是他。有人感慨道：“真是山外有山，人外有人！沒想到我們年級還隱藏著一個跑步大神，要像楚莊王一樣一鳴驚人嗎？”話音剛落，只見又有一個選手突然發(fā)力，超過了其他人，因為離得很遠，我們就從操場的這邊跑了過去，心里想著：任你沖得再快，我們抄近路，我們總會趕在你的.前面�？墒堑任覀円坏剑謩萦职l(fā)生了巨變，丁邦國已經(jīng)變成第四名了�？辞閯�，很快會被第五名超過，賽況簡直是慘烈啊！
正在這扣人心弦之時，班主任李老師看到了情況，趕緊追過去。他一邊跑一邊扯著嗓門大聲喊道：“加油、加油，丁邦國加油，沖了——”李老師的加油聲真神奇，丁邦國立即像變了個人似的，化身為一頭從睡夢中驚醒的雄獅，向前狂奔！明明剛才險些變成第五名的他，雙腳突然加速，步伐邁得更開，閃電一般沖刺出去。他拼了！在他加速大跨步的奔跑中，他逐漸超越了前三名，逆轉(zhuǎn)乾坤，創(chuàng)造不可思議的奇跡，成功奪冠。
對于丁邦國而言，沒有什么不可能。只要拼搏，就能創(chuàng)造奇跡。
【他什么了作文】相關(guān)文章：
他什么半命題作文（通用44篇）03-28
他什么了半命題作文（通用70篇）03-30
他了的作文02-18
他笑了作文02-03
他是誰作文04-15
他傷心了作文04-19
他哭了作文08-17
他成功了作文02-22
他變了作文02-18