在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的這就是我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這就是我作文1

　　我是一個小小男子漢，我有著方中帶圓的臉蛋，大大的眼睛，小小的鼻子，扁扁的小嘴。

　　媽媽說，我是一個愛護妹妹的男孩，因為我已經(jīng)會保護我的妹妹了。比如說，妹妹想從梯子爬到上下床的上鋪去，我就會在妹妹爬上去的梯子底端做好接著的動作，以防妹妹掉下來。媽媽說，我有水果一類好吃的'東西，都會先給爺爺奶奶、外公外婆送去。我的確是這樣的一個孩子。

　　我還會安排時間。我把周一至周五的時間歸為一類，把周末的時間歸為另一類。周一至周五，我先把作業(yè)做完，然后自行去上感興趣的課外課堂。周末，像今天這樣，我早上起床，先刷牙洗臉，然后跑步、吃早餐，再洗澡、學習。這些時間都是我自己安排的。我喜歡看書、下圍棋、養(yǎng)小動物、和妹妹玩游戲。我什么書都愛看，如《哈利波特》、《故宮怪獸談》、《米小圈上學記》、《植物大戰(zhàn)僵尸之成語漫畫》……哦！不能往下數(shù)了，因為太多啦。

　　這，就是我——一個二年級的小學生。

這就是我作文2

　　我是一個上五年級的小學生，也是一個很平凡的人。我個兒長得挺高，一雙明亮的大眼睛下面有一張能說會道的嘴。

　　我有個從來都沒有改正過的缺點，那就是愛說謊話。爸爸已經(jīng)教育過我很多次了，可我就是屢教不改。就例如前幾天的中午，我放學回到家，姥姥問我：“中午有作業(yè)嗎？”“有，一篇課文《橋》抄一遍�！蔽覜]好氣地回答說�！笆遣皇巧险n說話被杜老師罰的？”“不是！”我隨口編了句謊話，本想到可以瞞天過海。但過了幾天，姥姥帶我去理發(fā)時，碰到了杜老師。于是姥姥向杜老師了解我的情況，杜老師把那天罰我抄課文的情況一說，壞了，露餡兒了，后來………

　　“你要是管住自己就好了！”這是我的'班主任經(jīng)常對我說的一句話。沒錯，我的第二個缺點也隨之而來——管不住自己。杜老師剛當我們班班主任時，讓一個人來擺同學們的桌子，我自告奮勇地舉起了手�？墒牵�我一下課就去外面玩了，全然不顧同學們的桌子有多歪，只是偶爾擺一下。那天早上，我剛準備擺桌子時，杜老師不讓我擺了，說我管不住自己。

　　經(jīng)過這幾件事后，我也很懊惱�？墒且挥龅绞虑�，我就愛管不住自己。以后我要爭取克服自我，改正缺點。這就是我，一個陽光快樂但又伴隨著缺點的男孩！

這就是我作文3

　　小眼睛，圓鼻頭，還剃著寸頭的帥氣男生是誰？對，是我，我不算帥，只能說有些帥氣。

　　我總是有優(yōu)點和缺點的，有一個缺點就是偏科，我的理科可以在全校排上名次，而文科也同樣，倒數(shù)！最差的一次排到了全年級后100！但跨入初中校門的那一刻起，我就是一個目標：爭取學好現(xiàn)在以及未來的每一門學科，必需保持哪一門學科也不倒數(shù)，且爭取有名次，我還有一個缺點便是不能長時期保持去做自己所制定的`計劃。

　　這些缺點我需改正，但我優(yōu)點也并不少：熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學，遵守校紀校規(guī)，在遇到困難的時候也并不會氣餒，勇敢的“擊敗”它。

　　我還會其他一些東西如IT，編程，體育與一些軍事方面的知識，其中我最擅長體育：跑步，跳遠，打籃球等我都擅長。在這其中我最喜歡籃球，籃球不僅能鍛煉身體，還能增加與朋友之間的默契，我喜歡與友切磋的酣暢淋漓，喜歡激情似火的馳騁賽場。

　　我就是我，優(yōu)點缺點分明的我；我就是我，需要改進的我；我就是我，不一樣的人間煙火。

這就是我作文4

　　我叫戴健，今年十三歲，個子不算高，也不算矮，我是一個活潑開朗的男孩。 我從小就受到媽媽的嚴格管理，所以我很聽話，長輩們都夸我是一個聽話的孩子。在以后的日子里，我越來越感覺到我像是被一種模式固定住了，使我無法掙脫。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天長大。漸漸地，我開始有些管不住自己。放學后在街上騎車兜風的隊伍里出現(xiàn)了我的身影。我不知不覺就成了兩個角色：在學校里，我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌；在家里，我大部分很聽話，做事小心翼翼，但有時會偷懶一會兒。

　　十三歲很快就過去了，我的臉上悄悄地出現(xiàn)了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的兩個角色也依然沒有變，依然是兩個面孔，一個沉穩(wěn)，一個活躍，好動，我都喜歡。

　　有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門，碰上了隔壁的`雷阿姨，雷阿姨夸耀我媽有這樣一個穩(wěn)重的兒子。媽媽很高興，我覺連氣都不喘，以標準的姿勢站在媽媽的背后，我靈機一動，說：“媽，我該回校復(fù)習了。”路上，我碰到幾位同學，我們一起走著，時而高談活論，時而談笑風生。我身上仿佛放下了千斤重的擔子，露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學生呀，真是……”我們毫不顧忌，向?qū)W習大步走去。

這就是我作文5

　　1996年6月14日，地球上又誕生了一位乖巧、活潑、緊張的女孩，那就是我。

　　乖乖女孩 在家長面前，我很乖巧,特別是媽媽面前。那天，剛好是星期六, 媽媽生病了,我呆在家里陪生病的'媽媽。我燒了水，倒了一碗，拿了兩片藥，我顛著腳小心翼翼地走過去。媽媽的耳朵很好，一聽我來了，探出頭看了看，她的眼里補滿了血絲。我連忙走去,把水放在床頭柜上，再把兩片藥放在媽媽手心里，看著媽媽服下了，才離開。

　　活潑女孩 在同學的面前，我很活潑,特別是朋友面前。一次好朋友們問我認不認識“蘇醒”。我說認識，他們不相信，就讓我說哪個“蘇”?哪個“醒”？我風趣地說：“‘蘇醒’的‘蘇’，‘蘇醒’的‘醒’呀�！贝蠹夜�哈大笑起來。

　　緊張女孩 在老師面前，我很緊張,特別是Miss丁面前。我去她那背課文前,背得熟得快爛了，準備了一次又一次，可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一樣,不是吞吞吐吐就是忘詞忘句,有時候還背錯，終于背到最后了，來了個急剎車，不會了。

　　這就是我，在不同人面前有不同表現(xiàn)的我。

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