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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的漢字歷險(xiǎn)記的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漢字歷險(xiǎn)記的作文1
今年真是放了一個(gè)假期啊！不是上補(bǔ)習(xí)班就是做作業(yè)。這天，我在家做作業(yè)，遇到了一個(gè)不會寫的字。于是，我便三心二意地想到了其他
突然，我來到了一個(gè)陌生的地方。我環(huán)顧四周，看見了一座座美食房子，莫非，我來到了美食王國？我又定睛一看，天哪！這些房子都變成了漢字！我揉揉眼，是真的，這些房子是漢字。我向前走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牌子，上面寫著漢字王國這四個(gè)大字。我走到一座叫日的房子前，敲了敲門，沒人來開門。咦，這扇門沒上鎖。我推開門，墻上掛著一張相冊，是日與曰的合影。桌子上有一本日記，我翻開仔細(xì)讀了起來：x月x日，今天與日吵架了，那些人類總分不清我們，我發(fā)現(xiàn)，一定不放過他我渾身出了冷汗，跑了出去。
前面燈火通明，我偷偷跑到了一棵大樹下，爬了上去。漢字們在開派對��！看起來十分熱鬧。這時(shí)，滴滴的聲音響起，煢大聲叫道：不好，有人類小孩闖入！快把她搜出來！我害怕極了，一動也不敢動。有漢字發(fā)現(xiàn)了我，它們爬不上樹。我哈哈大笑，只聽見漢字大叫：快搬梯子來。我跳下了樹，飛快地逃走了。
我來到了兩座房子前，上面寫著問與間。我向后看看，哈！漢字們沒追來，如果有地圖就好了，我就能找到回去的路了。我這樣想著，眼前一下子出現(xiàn)了一張地圖。嗯，地圖上說，只要穿過這里與的、地、得就可以離開這個(gè)地方了。我按照地圖走了進(jìn)去，快離開問與間的房子時(shí)，兩個(gè)漢字跳了出來。天！這是問與間啊！它倆大叫：終于找到你了，就是你把我們搞成這樣子的！問說：你把’房間’寫成’房問’，把’問題’寫成’間題’，把我們兩個(gè)好朋友搞得水火不容的。今天，你終于來了，我們終于可以報(bào)仇了！它們倆一個(gè)打一個(gè)踢，把我打得落花流水。我靈機(jī)一動，大喊：看！那是什么？它們轉(zhuǎn)過頭去看時(shí)，我迅速跑掉了。啦啦啦，抓不到我吧！我一直跑，跑到了的、地、得的地盤。
吸取了上次的`教訓(xùn)，我小心地走了進(jìn)去。我跑了出去，正得意時(shí)，后面?zhèn)鱽砹艘魂囙须s的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看！呀！大事不好！’的、地、得’帶領(lǐng)漢字們來捉我了！我逃也逃不掉，只好與它們奮戰(zhàn)。我打暈了幾個(gè)，又來了幾個(gè)。當(dāng)我快被抓住時(shí)，眼前出現(xiàn)了一片光亮。
我睜開眼，發(fā)現(xiàn)我回到了現(xiàn)實(shí)世界。媽媽在一旁責(zé)備：說你呢！你怎么這樣！做作業(yè)還睡覺！什么啊，我只是閉了眼，才沒睡覺！��！如果不是媽媽叫我的話，我可能就出不來了。我以后再也不能寫錯別字了，要不然漢字們又要來找我的麻煩了！
漢字歷險(xiǎn)記的作文2
有一天，像往常一樣，我們來到學(xué)校，但老師在進(jìn)入教室后就做好了上課的準(zhǔn)備。但是誰知道呢？當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，他奇怪地笑了。我們都不知道發(fā)生了什么。我們偷偷對視了一眼。
這時(shí)，老師開口了：同學(xué)們，猜猜我們今天要去哪里。我們沉默了，因?yàn)榇蠹叶疾恢�。老師滿意地笑了笑，說：“我們今天要去漢字王國�！薄W(xué)生總是快樂的。老師對我們說：老師現(xiàn)在要開時(shí)空大巴了。請排隊(duì)上車。上車后，過了一會兒就到了漢字王國門口。我們下了車，一個(gè)同學(xué)正要跑進(jìn)來，在門口被門衛(wèi)攔住了。門衛(wèi)說，請出示你的令牌。我們都很迷茫。老師說：“大家都過來。我給你一些毛筆。那是漢字王國的表征。
說，老師不給我們每個(gè)人發(fā)刷。好像是那個(gè)同學(xué)跑到保鏢那里把刷子拿了出來。警衛(wèi)看了一會兒。哦，是貴賓。進(jìn)來，進(jìn)來。
就這樣，我們順利進(jìn)城了。進(jìn)城后，街上熙熙攘攘。
突然一群士兵來了，看到我們后立即逮捕了我們。我們慌了，其中一個(gè)女生哭了。我們問老師：老師怎么了？老師說：我也不知道。當(dāng)我來的時(shí)候，我很好。老師說的我們沒聽清楚。警衛(wèi)把我們綁了起來。被關(guān)在地牢里。在地牢里，許多孩子開始哭泣。突然有一聲國王來了。頓時(shí)鴉雀無聲。我們見到國王后。原來國王是我們班最調(diào)皮的學(xué)生。不禁大吃一驚。我們班所有的男生都討好他。雖然他學(xué)習(xí)不好，但他的書法真的很好。我突然明白了他為什么成為國王。原來因?yàn)樗淖謱懙暮每�，他可以�?chuàng)造更多的人。然后大家都會臣服于他。老師說。同學(xué)，你能讓我們出去嗎？為什么我們被關(guān)在地牢里？我們犯了什么罪？男孩說。預(yù)報(bào)員預(yù)言說你的到來會毀了我的國家，所以我必須把你關(guān)起來。不然我多年的辛苦就毀了。我們終于知道他為什么把我關(guān)起來了。這時(shí)，老師對國王說，你能讓我見見你的占卜者嗎？當(dāng)然，我的.老師。宣布占卜師，占卜師就到了。我們都震驚了。原來占卜師是保鏢。難怪他會帶人來抓我們。吉姆，并不是我在500年前就預(yù)言了一個(gè)成年人和很多孩子會來到這里，他們的到來會是一場沉睡多年的火山爆發(fā)，淹沒整個(gè)王國！那不意味著我們嗎？我們的到來只會摧毀這個(gè)美麗和平的王國。當(dāng)我們聽到這個(gè)消息時(shí)，我們都沉默了。我們認(rèn)為如果我們要離開，就能得到整個(gè)國家的和平，我們會選擇離開。
走吧，再見，漢字王國。
漢字歷險(xiǎn)記的作文3
一天，我們像往常一樣來到學(xué)校，但是當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，他已經(jīng)準(zhǔn)備好上課了。但是誰知道呢？當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，他露出了奇怪的微笑。我們都偷偷地看著對方，不知道發(fā)生了什么事。
然后老師說，‘孩子們，猜猜我們今天要去哪里？我們沉默了，因?yàn)闆]有人知道。老師滿意地笑著說:“我們今天要去漢字王國。”。學(xué)生們總是很開心。老師對我們說:“老師現(xiàn)在要開公交車了，請排隊(duì)上車。”上車后，過了一會兒我到達(dá)了漢字王國的門口。我們下了公共汽車。一個(gè)同學(xué)正要跑進(jìn)來，卻被門口的警衛(wèi)攔住了。保鏢說:“請出示你的令牌�！蔽覀兌俭@呆了。老師說:“大家過來。我給你一些狼毫刷。這是漢字王國的象征�！�
來吧，老師，不要給我們每個(gè)人一支毛筆。在我們看來，這位同學(xué)跑向警衛(wèi)，拿出了毛筆。保鏢看了一會兒。哦，那是一位貴賓。請進(jìn)，請進(jìn)。
這樣，我們順利地進(jìn)入了城市。進(jìn)入城市后，街道熙熙攘攘。
突然一群士兵跑過來，看到我們后立刻抓住了我們。我們驚慌失措，其中一個(gè)女孩哭了。我們問老師，“老師怎么了？”老師說，“我不知道。我來的時(shí)候，顯然很好。”我們沒有聽清楚老師說了什么。警衛(wèi)把我們綁了起來。被關(guān)在地牢里。在地牢里，許多孩子哭了。突然，國王來了。立即鴉雀無聲。我們見到國王后。原來國王是我們班最淘氣的學(xué)生。不禁大吃一驚。我們班所有的男生都喜歡他。雖然他學(xué)習(xí)不好，但他確實(shí)寫得很好。我突然明白了他為什么成為國王。事實(shí)證明，因?yàn)樗腵書法很漂亮，他可以創(chuàng)造更多的人。這樣，每個(gè)人都會服從他。老師說。同學(xué)，你能讓我們出去嗎？為什么我們被鎖在地牢里？我們犯了什么罪？男孩說。神諭預(yù)言你的到來將摧毀我的國家，所以我必須把你關(guān)起來。否則，我多年的辛勤工作將會毀于一旦。我們終于知道他為什么要把我關(guān)起來了。這時(shí)，老師對國王說，我能見見你的占卜者嗎？當(dāng)然，我的老師。玄奘占卜者，然后占卜者來了。我們都很震驚。占卜者是保鏢。難怪他會帶人來逮捕我們。詹，不是我500年前預(yù)測到一個(gè)成年人和許多孩子會來這里。他們的到來將是一場沉睡多年的火山爆發(fā)，將淹沒整個(gè)王國！那不是我們嗎？我們的到來只會摧毀這個(gè)美麗和平的王國。聽到這個(gè)消息時(shí)，我們都沉默了。我們認(rèn)為，如果我們現(xiàn)在離開，我們可以獲得整個(gè)國家的和平，我們將選擇離開。走吧，再見，漢字王國。
漢字歷險(xiǎn)記的作文4
一個(gè)星期天的早上，我還在津津有味地做著美夢。突然桌上的作文本中跳出來兩只黑貓警長，不由分說把我抓了進(jìn)去。
穿過一條長長的文字走廊，兩邊墻上不時(shí)地跳出很多漢字，“嗯，這些字似曾相識？”“那都是你作文本上的字�！币恢缓谪埦L兇惡地說。不一會兒，我們來到了一座高高大大，頗似法院的房子，前面有一張講臺一樣的桌子，正中坐著的就是包包大人。那兩只黑貓警長把我押到了被告席上。
“我沒犯法，也沒干什么，干嗎把我押到這里來，是不是抓錯人了？”我嚷嚷道。
“好，開庭！”包包大人威嚴(yán)無比。
“喂！聽到我說話沒有�！薄盀槭裁醋ノ业竭@里？”我用力掙扎，可是黑貓警長的手把我牢牢地栓住，讓我動彈不得。
包包大人當(dāng)沒聽見，接著說：“請‘垂’字到原告座位上�！�
這時(shí)我才意識到我到了漢字法院。
接著，“垂”字一搖一擺，臃腫地走到原告座位上，搶著說：“哎喲！真是累死我了！就是他把我重心往下移的，把我最下面那一橫寫得老長老長，走起路來一步一挪，真是痛死我了！”
“是這樣的嗎？”包包大人問。
我一聽，�。⊥炅�！我在做作業(yè)的時(shí)候的確是這么寫的，這可怎么辦呀！
“是，是，是我寫的.！”我結(jié)結(jié)巴巴的說。
“事情已經(jīng)很明確了，法官，該怎么處置他？”“垂”字說。
“等等！等等！”一對雙胞胎“己”和“已”手上蒙著塊紗布說。
“�。〔豢赡馨�！不是又來告我的吧！”我自言自語的說。
“包包大人，您要給我們做主啊，凌風(fēng)同學(xué)總是把‘已經(jīng)’和‘自己’兩個(gè)詞寫錯，害得我們每次被老師打紅叉叉，現(xiàn)在我們都已成這樣了�！边@對雙胞胎氣憤的說。
“厲凌風(fēng)同學(xué)，你還有什么話要說？”包包大人氣勢洶洶地說。
我羞愧地低下了頭。
“好！判被告厲凌風(fēng)關(guān)1年漢字監(jiān)獄，在這1年中，每天練5小時(shí)字，而且不能寫錯字，錯一罰喝4杯漢字超級苦丁茶�！卑笕舜舐曅小�
我聽了，真是哭笑不得，我1年都不能出去和伙伴們玩，我還有許多作業(yè)沒完成。這可怎么辦？
“凌風(fēng)，凌風(fēng)，該起床了！”哦！原來是一場夢。我嚇得一身冷汗。這真是一次奇妙的生活經(jīng)歷�。�
漢字歷險(xiǎn)記的作文5
今天，我在家里看書，看到關(guān)于古代文字的時(shí)候更是津津有味，每一個(gè)字都像一幅畫，真是太有趣了！可是突然，我的眼前閃過一條刺眼的白光，我忍不住閉上了眼睛。
當(dāng)我睜開眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我來到了另一個(gè)世界，街上居然沒有人，來來往往的都是漢字。在我的旁邊也有兩個(gè)漢字，它們對我說：“你好，這里時(shí)漢字王國，你剛剛看古代文字書的畫面被我們的祖先‘甲骨文’看到了，它很開心你能這么喜歡漢字，所以請你來游玩。這是你的會員卡，有了這張卡你就可以歡快地在這里游玩了�！蔽乙幌伦芋@呆了，原來我這么幸運(yùn)！我開心地開始了我的旅程。
我先去了楷書的家，楷書看到我的會員卡后，馬上請我去它家做客。它拍著胸脯說：“我家絕對是漢字王國最干凈整潔的地方。”果然，一進(jìn)門，我就看到房子里面整整齊齊，一點(diǎn)兒灰塵都沒有。楷書本人也是身姿挺拔，很有氣質(zhì)。
楷書開始了自我介紹：“我是楷書，起源于漢末時(shí)期，代表的書法家是歐陽詢，距今已有4000多年的歷史了，但我一直深受人們的喜愛，現(xiàn)在也有許多人在學(xué)習(xí)怎么寫好我！”說完，他又帶我去練習(xí)了書法中的楷書，聊了幾個(gè)小時(shí)后，我便帶著滿滿的收獲和他說“再會”了。
接著我又去了金文的家，金文家很古老，有一種古樸典雅的美。金文告訴我：“我是甲骨文的弟弟，已有1200多年的歷史，是商朝人寫的�！苯榻B完后，它又給我看了許多作家的作品，也教我寫了幾個(gè)金文。哈哈，這下回去可以跟同學(xué)們炫耀一番啦！
最后，漢字們的“祖先”甲骨文也請我到它家做客，甲骨文的家非常樸素，沒有過多裝飾，都是一些石頭和獸骨。它笑瞇瞇地捋著胡子說：“甲骨文是原始人寫的`，字都按照物體的樣子刻在獸骨龜殼上面的，所以看起來像圖畫，我是最古老的文字。”介紹完后，他向我道別，我把會員卡還給了它，依依不舍地回到了人間。
經(jīng)過這一次的奇妙之旅，也讓我對漢字了解了更多，以后我也要多看一些關(guān)于漢字的書，了解更多的漢字知識，并且把這些古老的漢字傳承下去！
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