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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風(fēng)箏作文1
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。各種各樣的花散發(fā)出陣陣清香。
爸爸忙里偷閑的時(shí)候帶我們?nèi)斀俏卜棚L(fēng)箏，我買(mǎi)了一個(gè)我最喜歡的風(fēng)箏，黃黃的還有笑臉的圖案。爸爸說(shuō)：“我們要買(mǎi)那種翅膀大的風(fēng)箏，因?yàn)槌岚虼蟮娘L(fēng)箏可以飛的更高”。我拿風(fēng)箏走在了最前面，迫不及待的`跑到了廣場(chǎng)上。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，一開(kāi)始我不會(huì)。爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們要先跑起來(lái)帶著風(fēng)箏飛�！蔽揖椭苯优芰似饋�(lái)，果然有風(fēng)了，風(fēng)箏飛到了天空上。我又放了一點(diǎn)線，風(fēng)箏此時(shí)已經(jīng)飛到了高高的天空上，飛的越高天空上風(fēng)就越大。沒(méi)風(fēng)了我們就拉一拉線，就像人一樣，我們不能一直工作，要懂得適當(dāng)休息。
通過(guò)爸爸的指導(dǎo)，我放的風(fēng)箏是天空中放得最高最遠(yuǎn)的那個(gè)。我歡呼雀躍得大喊著：“我第一名，第一名�！贝藭r(shí)，廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，大家都玩得很開(kāi)心，臉上露出了燦爛的笑容！這時(shí)我不由想起我學(xué)過(guò)的一首詩(shī)“村居”，“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹瓉�(lái)古代的小朋友也喜歡放風(fēng)箏��！
等到中午的時(shí)候，天氣熱起來(lái)了！爸爸說(shuō)：“要回家了”。但我們還是玩得意猶未盡……我愛(ài)上了放風(fēng)箏，心里想：“下次我還會(huì)來(lái)放風(fēng)箏�！弊詈笪疫�是依依不舍地離開(kāi)了！
今天我過(guò)得特別開(kāi)心，特別有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文2
一個(gè)晴朗的早晨，我、小明和小高拿著一只大蜻蜓風(fēng)箏去青楓公園放風(fēng)箏。
我們興高采烈地來(lái)到一片草坪。人可真多哇！他們有的在嘰幾喳查地說(shuō)話，有的在拍抖音，還有的`在緊張地放線……天上的風(fēng)箏有各種各樣的：有“小蜜蜂”在采蜜，也有“大蜈蚣”在威典地?cái)[身子，還有“小燕子”—————可就是看不到我們的“大蜻蜓”。作為一個(gè)優(yōu)秀的旁觀者，我安靜地坐在一旁，靜觀他倆放風(fēng)箏。
小明叫小高高高地舉著大蜻蜓。嘿，怪不得是“小高”呀！他自己卻拿著線軸迎風(fēng)奔跑，“放！”“好……”小高聽(tīng)到了指令，把“大精蜓”往上一拋，風(fēng)箏飛了起來(lái)，小明又飛奔起來(lái)，結(jié)果被一塊石頭絆了一下，摔了個(gè)狗啃泥，風(fēng)箏掉了下來(lái)，“咚”地砸在了小高的腦袋上。小高叫起來(lái)，差一點(diǎn)罵娘，唉，真是兩敗懼傷呀！
經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，小明和小高終于把“大蜻蜓”放了上去，并把它放到了最高，“大蜻蜓”變成了小黑點(diǎn)。時(shí)而上，時(shí)而下，此時(shí)的天空成了歡樂(lè)的海洋，突然，小明問(wèn)我：“喂，于馨宸，我們風(fēng)箏去哪里了”，唉，真笨，我說(shuō)：“你拽拽線不就知道了？”他拽了一下線，其中一個(gè)小黑點(diǎn)動(dòng)了一下，哦！漸漸地，我們的小黑點(diǎn)平穩(wěn)了下來(lái)，在瓦藍(lán)的天空中游蕩著。
天色漸漸暗了下來(lái)，夕陽(yáng)下我們把線收了回來(lái)，拿著“大蜻蜓”離開(kāi)了青楓公園那片空曠的草地。
我們做每一件事兒都要堅(jiān)持不懈，千萬(wàn)不能半途而廢，因?yàn)檫@樣才會(huì)品嘗到成功的甜資。
放風(fēng)箏作文3
有一次，因?yàn)槲易鳂I(yè)做得很快，爸爸答應(yīng)陪我一起去哪兒放風(fēng)箏，我興奮不已。
今天晚上的天氣特別適合放風(fēng)箏。我和爸爸來(lái)到了樓下，就開(kāi)始放風(fēng)箏。我們小區(qū)里春風(fēng)呼呼地吹著，本來(lái)很容易讓風(fēng)箏飛上天空。可是我總是向風(fēng)的反方向放，風(fēng)箏就越來(lái)越低。我以為是線不夠長(zhǎng)，就又放長(zhǎng)了點(diǎn)。但是，風(fēng)箏反而落了下來(lái)。我心想這是怎么回事呢？老爸好像看穿了我的心思，就朝我走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)道：“音遙，怎么啦？風(fēng)箏放不高是嗎？爸爸來(lái)教你，準(zhǔn)讓你把風(fēng)箏放得老高老高的！”
爸爸先舉起手，在頭頂上揮一揮，看看風(fēng)往哪個(gè)方向吹。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這是東南風(fēng)時(shí)，老爸就把風(fēng)箏向著風(fēng)來(lái)的'方向擺好，慢慢放開(kāi)風(fēng)箏線，風(fēng)箏就搖搖晃晃地升上了天空。突然，風(fēng)箏發(fā)生劇烈抖動(dòng)，好像要扎向地面了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)老爸立即拉緊了風(fēng)箏線，并不時(shí)左右揮動(dòng)。沒(méi)一會(huì)兒時(shí)間，風(fēng)箏就保持平穩(wěn)了。爸爸時(shí)不時(shí)把線一點(diǎn)一點(diǎn)地放出去，風(fēng)箏在風(fēng)中飛啊飛，長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴在空中隨風(fēng)飄舞，那么悠然自得，那么美麗動(dòng)人。
在爸爸的教導(dǎo)下，我慢慢地也能把風(fēng)箏放上天去了。可還是很低。爸爸又語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我解釋為什么我的風(fēng)箏放不高的原因，原來(lái)是我沒(méi)有讓風(fēng)箏順著風(fēng)向飛。后來(lái)，我終于能把風(fēng)箏放得大樹(shù)那么高了。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我懂得了很多事都有很多方法。只有正確掌握方法，才能把事情做好。
放風(fēng)箏作文4
星期六，我看見(jiàn)周末的作業(yè)是放風(fēng)箏，我高興極了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉熳鳂I(yè)是放風(fēng)箏！”媽媽說(shuō)：“可以，明天早上吃完飯就去放，好不好？”我說(shuō)：“好！”
第二天早上的時(shí)候，吃完飯后，我便和我媽媽、弟弟麥伯洪去放風(fēng)箏了。我們來(lái)到公園后，媽媽問(wèn)：“你會(huì)放風(fēng)箏嗎？”麥伯洪說(shuō)：“會(huì)，太簡(jiǎn)單了，不就是拽著風(fēng)箏跑嗎。”媽媽說(shuō)：“不對(duì)，要放線，風(fēng)箏不能潮濕�！丙湶辄c(diǎn)點(diǎn)頭地說(shuō)：“哦。”
于是我便開(kāi)始了放風(fēng)箏，我記住了媽媽說(shuō)的話，可我還是沒(méi)放起來(lái)，我沮喪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌敕棚L(fēng)箏了。”媽媽說(shuō)：“別灰心，你一定能放起來(lái)的。”我便馬上恢復(fù)了信心，這次我照著媽媽說(shuō)的去做，果然，風(fēng)箏飛起來(lái)了，可不是很高，就比一棵樹(shù)高一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽大聲地說(shuō)：“放線！”我放了線后，大聲地喊：“我的蜘蛛俠風(fēng)箏，加油，你一定可以的！”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了蜘蛛俠風(fēng)箏說(shuō)：“好的`！”它便馬上飛高了，媽媽說(shuō)：“你真棒，兒子！”我自豪地說(shuō)：“那當(dāng)然，我梁健超是誰(shuí)？”媽媽說(shuō)：“梁建超是放風(fēng)箏大俠！”我說(shuō)：“那是，我梁建超是誰(shuí)？”媽媽奇怪地說(shuō)：“我不是已經(jīng)說(shuō)你是放風(fēng)箏大俠了嗎？”我說(shuō)：“因?yàn)槲蚁朐俾?tīng)一遍�！�
我真是太喜歡放風(fēng)箏了，也是我一生中最難忘的一次放風(fēng)箏了。
放風(fēng)箏作文5
同學(xué)們，你們一定都放過(guò)風(fēng)箏吧，可你和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上放過(guò)嗎？今天我就要去試試，你來(lái)看看吧！
班級(jí)里組織的放風(fēng)箏，那風(fēng)箏可就五花八門(mén)了。你看，它們有的像金魚(yú)，有的像燕子，還有的像飛機(jī)……我的風(fēng)箏是桔色、三角形的，上面還有喜羊羊圖案，一看就覺(jué)得很靈活。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。我和方舟、劉天宇組合。劉天宇自告奮勇地來(lái)拿繩卷，方舟指揮，我托風(fēng)箏�！胺�！”方舟一聲令下，我用力把風(fēng)箏送上天，劉天宇拉著繩拼命往前跑�？墒秋L(fēng)箏像空對(duì)地導(dǎo)彈，飛上去就一頭栽了下來(lái)。老師告訴我們，放風(fēng)箏要找好時(shí)機(jī)，逆風(fēng)起飛，這樣才飛得起來(lái)。我們?cè)俅螄L試。這次我拿繩卷，“風(fēng)向正確，起飛！”方舟又開(kāi)始指揮。劉天宇?yuàn)^力地把風(fēng)箏向上拋。只見(jiàn)風(fēng)箏像喝醉酒的飛機(jī)，搖晃著飛向天空�！俺晒α耍 蔽覀儦g呼起來(lái)�？纯雌渌瑢W(xué)，有些正皺著眉頭、低頭研究，有的驚訝地看著我們的風(fēng)箏，還有的正準(zhǔn)備起飛�？粗瑢W(xué)們的.認(rèn)真樣，我們信心倍增。突然，風(fēng)量頃刻間小了，方舟連忙指揮我收線，我一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)，風(fēng)箏一頭摔在了正休息的劉天宇身上，劉天宇痛得直埋怨。吸取了這次教訓(xùn)，我們當(dāng)起了小老師，給別的同學(xué)指手畫(huà)腳。操場(chǎng)上空的風(fēng)箏越來(lái)越多。
希望風(fēng)箏能載著我們的夢(mèng)想，越飛越高……
放風(fēng)箏作文6
春風(fēng)拂面。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
鄉(xiāng)下的天空總是湛藍(lán)的，偶爾飛著幾只身披彩衣的風(fēng)箏，裝點(diǎn)著春天。父親和我沿著蜿蜒的小河，漫游田園。
走著走著，父親停下腳步，抬頭望望天空，又若有所思地低下頭走出幾米遠(yuǎn)。我問(wèn)父親在想什么，父親笑笑，說(shuō)：“想風(fēng)箏�！憋L(fēng)箏？風(fēng)箏有什么好想的？我踢起了河邊的小石子，對(duì)父親的舉動(dòng)有些怏怏不樂(lè)。
天上，彩色的風(fēng)箏連成了一片。
父親又看了一眼天空，盯得有些失神，良久，扭過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏吧。”本是想拒絕的我，卻看到了父親眼里的期待，硬生生吐出了一個(gè)“好”字。父親笑了，眼睛也彎起來(lái)了，像剛得到了糖的孩子。我飛奔回家拿了風(fēng)箏回來(lái)，父親點(diǎn)點(diǎn)頭，便很快的拉好了線。
風(fēng)箏飛起來(lái)了。先是在低空盤(pán)旋，跌跌撞撞像個(gè)醉漢，可不一會(huì)兒就飛高了。
父親從容地拉著我，時(shí)而奔跑，時(shí)而站定，把跟著風(fēng)箏追的.我折騰得夠嗆。后來(lái)風(fēng)箏停住了，我跟上去。父親躺在河邊，舉起纏繞著線的手臂，望著風(fēng)箏在天上無(wú)憂無(wú)慮地翱翔。父親的笑聲和著嘩嘩的流水聲，讓人聽(tīng)了有一種親切的喜悅感。
風(fēng)箏越飛越高。
直到魚(yú)線到了盡頭，父親才如同小孩子撒氣般按住了軸，嘆了口氣默默地把線卷回來(lái)，臉上還是一副意猶未盡的神情。我深深地感動(dòng)了，父親喜歡的不只是風(fēng)箏，還是他的整個(gè)童年。清澈小河邊跌落的彩色風(fēng)箏，承載著他童年的光影。
風(fēng)箏是童年的回憶。珍惜放風(fēng)箏的日子，珍惜童年。
天空中又飄來(lái)彩色的風(fēng)箏。
春風(fēng)帶著它們走向遠(yuǎn)方。
放風(fēng)箏作文7
我家儲(chǔ)藏室里有一只蜻蜓風(fēng)箏，那是四年前媽媽去濟(jì)南旅游時(shí)給我買(mǎi)的。這個(gè)“蜻蜓”的眼睛大大的，身子是紅色的，翅膀是黃中帶白半透明的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
我很喜歡放風(fēng)箏，在學(xué)校前面的文化公園，以前可沒(méi)有現(xiàn)在輝煌，那里地面平坦，雜物很少，也沒(méi)有那么多電線桿，所以比較適合放風(fēng)箏。
我把風(fēng)箏放在地上，拿著風(fēng)箏柄，牽著風(fēng)箏飛快的跑起來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒，風(fēng)箏飛了起來(lái)，我把線拉長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高，高的超過(guò)了對(duì)面的小樓，我停止了腳步，風(fēng)箏依然在空中飛啊飛啊，永不停息。
落日的余暉染紅了大地，幾只鳥(niǎo)兒在風(fēng)箏旁飛來(lái)飛去，我把風(fēng)箏牽到別處，鳥(niǎo)兒又飛了過(guò)來(lái)，以為風(fēng)箏是它們的朋友。
過(guò)了幾天，我又來(lái)放風(fēng)箏，這一天人很多，我還看見(jiàn)天空中有幾只風(fēng)箏在飛，飛的很低，不一會(huì)就落下了。哦，在西邊的石橋上幾個(gè)還沒(méi)上一年級(jí)的小孩在放風(fēng)箏，我不管他們，繼續(xù)放我的.風(fēng)箏。那時(shí)我特別喜歡炫耀自己，現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得那時(shí)候的自己特別不懂事。
我跑到他們跟前放風(fēng)箏，炫耀自己，它們用敬佩的眼光看著我，對(duì)我說(shuō)“小哥哥你能教教我們嗎？”我答應(yīng)了。我雖然會(huì)放風(fēng)箏，但不善于教別人。我稍不留神把一個(gè)小男孩的燕子風(fēng)箏放飛了。我和那些小孩急忙過(guò)去追，可風(fēng)箏線斷了，那小孩哭著罵我。我不知道怎樣哄他，撒腿就跑。我心里也不是滋味。從那以后我再也沒(méi)那么淘氣了，不那么炫耀自己了。
這件事烙在我心里，想忘記它，但總做不到。
每當(dāng)看到有風(fēng)箏在空中飛，我仿佛回到了以前，好像做了一個(gè)回憶的夢(mèng)。
放風(fēng)箏作文8
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，桃紅柳綠，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵像棉花糖似的白云，樹(shù)枝抽出嫩綠的芽?jī)海@正是春天的到來(lái)，這時(shí)候最適合放風(fēng)箏了。走！做完作業(yè)就叫上小伙伴們一起去放風(fēng)箏吧！
皮皮、小紅和小鐵還沒(méi)到公園的大草坪上，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)已經(jīng)有好多個(gè)風(fēng)箏飛到瓦藍(lán)的天空上了。有的像小飛機(jī)在噴彩煙；有的像小金魚(yú)，把天空當(dāng)做小河，在小河里快活地游來(lái)游去；有的是一只又大又長(zhǎng)的蜈蚣，扭動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，好像直朝他們爬過(guò)來(lái)，嚇得小紅直哆嗦，害怕得躲到了皮皮的身后。正在這時(shí)，在蜈蚣的身后突然沖下來(lái)一只兇猛的“老鷹”朝蜈蚣快速地?fù)溥^(guò)來(lái)，這畫(huà)面栩栩如生，看得他們迫不及待地想把手中的風(fēng)箏放上天空，與它們一起自由地飛翔。
他們飛快地跑到大草坪上，小心翼翼地把風(fēng)箏組裝好，把線掛到風(fēng)箏上固定好。只見(jiàn)小鐵興奮地把手中的風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂，腳尖踮得高高的，而皮皮呢，則將手中的線軸點(diǎn)點(diǎn)地放出線來(lái)，扭頭對(duì)小鐵說(shuō)：“盡量往上舉，等風(fēng)大了我說(shuō)放你就馬上放�！薄拔夷_尖都踮起了呢！就等著你下令！”小鐵回答道。說(shuō)完，一陣大風(fēng)吹來(lái)，皮皮果斷下令：“快放！”“好嘍！”皮皮拿著線軸邊跑邊扭頭向后看著風(fēng)箏，一只小燕子風(fēng)箏就像喝醉酒似的.搖搖擺擺地飛上了天空，一旁的小紅拿著自己的風(fēng)箏，興奮地跳了起來(lái)，羨慕地對(duì)他們說(shuō)：“你們好厲害，一下子就把風(fēng)箏放上了天空！”
遠(yuǎn)處一個(gè)家庭也在放風(fēng)箏，小孩子一臉高興地看著風(fēng)箏在空中飛翔，放得越飛越高。旁邊他的爸爸媽媽欣慰地看著他快樂(lè)地玩耍，這場(chǎng)景真是好溫馨。
夕陽(yáng)緩緩地落下，太陽(yáng)的光芒把白云染成了五彩祥云，大草坪也變成了金色的地毯，大家紛紛收好風(fēng)箏，各自回家，大草坪又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
放風(fēng)箏作文9
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！币恢恢伙L(fēng)箏乘早春的風(fēng)飛上天空。
早春的天是碧的，風(fēng)是暖的，花是開(kāi)的，人是笑的。景不醉人人自醉，醉在這迷人的花香里。桃花，杏花，梨花，一起綻開(kāi)在春風(fēng)中。
我拿起一個(gè)風(fēng)箏，迫不及待地沖出家門(mén)，想將它放飛。我踏過(guò)桃花盛開(kāi)的土地，穿過(guò)陽(yáng)光投下的小道，哼著小曲來(lái)到開(kāi)滿薔薇的公園。天上有幾只風(fēng)箏高高懸起。
我小心翼翼地取出自己的風(fēng)箏，那是一只雄偉的“鷹先生”，橙黃色的.喙看起來(lái)十分銳利，張開(kāi)的雙翼上，棕色的羽毛好似無(wú)風(fēng)自動(dòng)，眼中滿是自信。我知道它時(shí)刻準(zhǔn)備著一飛沖天。
我牢牢抓住風(fēng)箏線，開(kāi)始奮力奔跑起來(lái)，還時(shí)不時(shí)回頭看看。只見(jiàn)“鷹”慢慢離開(kāi)大地，振動(dòng)雙翅想要飛上天空。忽然，風(fēng)躲起來(lái)了。“鷹”一下摔落到地面，還被過(guò)路的行人踩了幾腳。風(fēng)吹云遮了陽(yáng)光，樹(shù)的“沙沙”聲也停了。“鷹”孤單地躺在地上，身上還有幾個(gè)灰腳印。我上去心疼地抱住它，在心中暗下決心：一定要放飛它！看，花兒都在給我加油，蜜蜂在為我歌唱。
我拿起風(fēng)箏，迎風(fēng)奔跑。聽(tīng)著耳邊“呼呼”的聲音，我不時(shí)放長(zhǎng)手中的繩子，給“鷹”更廣闊的天地，“鷹”在空中越飛越高，與太陽(yáng)比肩。陽(yáng)光映在身上，給它的羽毛鍍上一層金光。它飛得比誰(shuí)都高，比誰(shuí)都好。與風(fēng)奔跑，肆意翱翔。
在這美好的春光中，我們放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想。就讓它帶著我們的希望，扶搖直上九萬(wàn)里！
放風(fēng)箏作文10
春天來(lái)了，新的一年開(kāi)始了。星期六放學(xué)，我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)虹公園，看到許多人在放風(fēng)箏。空中風(fēng)箏可真多，有蝴蝶、甲蟲(chóng)、老鷹……把天空點(diǎn)綴得美麗極了。我的心里直癢癢，真想親自放一放風(fēng)箏。于是我決定試試，來(lái)體會(huì)那種放風(fēng)箏的快樂(lè)。
對(duì)于我這個(gè)從來(lái)沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏的.人，風(fēng)箏是一樣很陌生的東西。下午，我買(mǎi)了線和風(fēng)箏，一個(gè)人來(lái)到長(zhǎng)虹公園。我學(xué)著別人的樣子，拿著風(fēng)箏向前沖，可是風(fēng)箏剛剛飛上去一點(diǎn)就掉頭墜了下來(lái)。后來(lái)還是在賣(mài)風(fēng)箏的叔叔的幫助下放了上去。起先，我不敢把風(fēng)箏放得太高，因?yàn)槲遗嘛L(fēng)箏會(huì)飛走，畢竟我和風(fēng)箏之間只有一根白線連接著。我現(xiàn)在能做的就是握住風(fēng)箏線。漸漸地，它飛得比較平穩(wěn)了，看著別人的風(fēng)箏越飛越高，我也慢慢地放線。風(fēng)箏不斷地升高，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。這時(shí)，我的風(fēng)箏線已用完了，看著它在空中飛舞，真是一種享受。我的風(fēng)箏飛得最高，別人都用羨慕的眼光看著我，可是我卻總希望風(fēng)箏飛得再高些，希望它能飛上藍(lán)天，飛向宇宙�？倲�?jiān)谑中睦�，它也太不自由了，�?yīng)該讓它自由。這時(shí)，我感到有一股力量拉著我，線斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去，它自由了。我并不去追它，甚至還祝它一路平安。風(fēng)箏一開(kāi)始飛得很穩(wěn)，可接著卻在風(fēng)里搖擺起來(lái)，最后掉在了河里，我失望極了。我跑過(guò)去，好不容易從水中撿起風(fēng)箏，它渾身濕透了。
我看著這濕漉漉的風(fēng)箏，漸漸地陷入了沉思:我不就是父母手中的一只風(fēng)箏嗎?父母何嘗不希望自己的兒女越飛越高，只是他們害怕我們跌倒，才一直用線牽著我們。當(dāng)我們翅膀長(zhǎng)硬，我相信，他們一定會(huì)放手讓我們自由飛翔。
放風(fēng)箏作文11
天氣真好，蔚藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云，微風(fēng)習(xí)習(xí)，送來(lái)了春天花草的芬芳。吃過(guò)早飯，剛剛、王雪和趙迪就拿著風(fēng)箏興沖沖地跑到公園的草地上放風(fēng)箏。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他們就看到天空上飄著各式各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏……這些風(fēng)箏仿佛就是一群正在天空中翱翔的飛鳥(niǎo)。遠(yuǎn)處，一個(gè)小弟弟已經(jīng)將他那小三角風(fēng)箏放上了天空，他正在興奮地跑跑跳跳，控制風(fēng)箏，想讓風(fēng)箏飛得更高呢！他的爸爸媽媽站在旁邊，抬頭注視著風(fēng)箏，像看到自己的孩子也如這風(fēng)箏一般，越飛越高。
我迫不及待地說(shuō)：“我們也來(lái)放風(fēng)箏吧！”王雪羨慕地看著遠(yuǎn)處正在放風(fēng)箏，說(shuō)：“可是，我并不會(huì)放風(fēng)箏�。 眲倓傉f(shuō)：“別擔(dān)心，一會(huì)兒你舉著風(fēng)箏，我來(lái)幫你放。”
趙迪將自己手里的.燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，剛剛拿著線軸往前慢跑，王雪也興奮地抱著自己的蝴蝶風(fēng)箏跟著跑。跑了幾米之后，剛剛突然大喊一聲：“放！”趙迪瞬間松手，剛剛邊跑邊扯線，五顏六色的“燕子”就這樣晃晃悠悠地飛上了天空。剛剛將“燕子”的線軸交給了趙迪，又幫王雪將她的蝴蝶風(fēng)箏也放上了天空。
“剛剛，你真是太厲害了！”王雪說(shuō)道。
剛剛不好意思地笑著說(shuō)：“這是我們合作的結(jié)果啊，如果不是你們舉著風(fēng)箏，及時(shí)放手，我也不能把它們放上藍(lán)天��！”
三個(gè)小伙伴開(kāi)心地笑了，雖然，他們汗流浹背，但卻特別開(kāi)心，高興。今天，他們終于也明白了放風(fēng)箏的樂(lè)趣。放風(fēng)箏的樂(lè)趣就是伙伴之間的合作和努力啊！
放風(fēng)箏作文12
星期天的中午，藍(lán)藍(lán)的天空上掛著那棉花糖似的白云，紅彤彤的太陽(yáng)照著碧綠的草地，我和同學(xué)們相約一起去公園里放風(fēng)箏。
大家來(lái)到公園，在綠油油的草地上愉快地放起了風(fēng)箏�？矗∧菞l“金魚(yú)”把瓦藍(lán)的天空當(dāng)作了洶涌澎湃的大海，在里面快樂(lè)地游來(lái)游去；那條紅色的`“蜈蚣”瞪大了眼睛，扭動(dòng)著彎彎曲曲的身體驕傲地對(duì)著我們說(shuō)：“你看，我飛得多高��！”“雄鷹”在天空自由地飛翔著，一會(huì)兒到這，一會(huì)兒到那兒。還有一個(gè)“三角形”像火箭似的風(fēng)箏。這個(gè)“火箭”后面還長(zhǎng)了兩條腿，像火一樣為“火箭”提供動(dòng)力。另一只“燕子”正準(zhǔn)備展開(kāi)雙翅飛向天空呢！
那邊有一家三口在放風(fēng)箏。小男孩使勁拽著風(fēng)箏線，生怕風(fēng)箏飛走，他突然叫道：“我的風(fēng)箏飛得好高��！”旁邊爸爸的手搭著媽媽的肩膀，欣慰地對(duì)媽媽說(shuō)：“看，咱們的孩子終于長(zhǎng)大了，他也會(huì)放風(fēng)箏了�！边@是一個(gè)多么幸福的家庭啊。
近處還有三個(gè)小伙伴，齊心協(xié)力想把燕子風(fēng)箏送上天。小明拉著線，小力把“燕子”風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，另一個(gè)小女孩正在旁邊興致勃勃地觀看著。小明飛快地往前跑，時(shí)不時(shí)看一看身后的小力有沒(méi)有跟上自己。跑了一會(huì)兒，小明大叫一聲：“放�！毙×Π蜒嘧语L(fēng)箏往天上一拋，“燕子”飛了起來(lái)，越飛越高。小女孩羨慕地說(shuō)：“我也想讓我的小蝴蝶在空中飛來(lái)飛去�！�
各種各樣的風(fēng)箏在天空中越飛越高，大家玩得真高興呀！我想我們也要像風(fēng)箏一樣，在學(xué)習(xí)上蓬勃向上。正是王之渙所說(shuō)“欲窮千里目，更上一層樓�！�
放風(fēng)箏作文13
“誰(shuí)作輕鳶壯遠(yuǎn)觀，似嫌飛鳥(niǎo)未多端�！痹谑兰o(jì)廣場(chǎng)上，各式各樣的風(fēng)箏高高飄揚(yáng)，不過(guò)每只都有自己的特點(diǎn)：有的是魷魚(yú)形的，魷魚(yú)的身體是橘紅色的、尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的。有的是三角形的.，上面畫(huà)著五顏六色的彩虹圖案——其中，我和希艾一組，我們的風(fēng)箏是一只紅黑色的老鷹。老鷹的眼睛酷似二顆黃寶石，它那銳利的眼神讓人覺(jué)得害怕。它那又紅又鋒利的嘴巴，像是被血染過(guò)似的，一身光亮的羽毛，偶爾參著幾片雪白的羽毛，它展開(kāi)翅膀，好像要飛起來(lái)了�？粗@么漂亮的風(fēng)箏，我們真想早點(diǎn)放一放。
拍好照片，終于挨到了放風(fēng)箏的時(shí)候，我有模有樣地拿著線軸，希艾在后面舉著風(fēng)箏�！耙弧⒍�，放！”我便飛速地跑起來(lái)�？墒牵L(fēng)箏飛是飛起來(lái)了，可飛了不多久，風(fēng)箏掛在了樹(shù)梢上，我們費(fèi)了好大力氣把風(fēng)箏扯下來(lái)，而且線還結(jié)成一團(tuán)。差不多解了半個(gè)小時(shí)，突然，希艾奶奶微笑著說(shuō)：“我來(lái)教你們放不？”“好�。 蔽颐摽诙�。拎著風(fēng)箏，我們來(lái)到了廣場(chǎng)的正中央，“摁——紅旗往那邊飄，那應(yīng)該往這邊放�！毕０棠倘粲兴嫉卣f(shuō)著。于是，希艾奶奶開(kāi)始教我們了：“首先，要正著抓線軸，手指按住下面，以免打結(jié)——”萬(wàn)事俱備，令人期待的時(shí)刻到了，我又牽著風(fēng)箏線，飛速地跑起來(lái)——“啪”這只“老鷹”終于飛上了天空。我在地上拼命地跑著，“老鷹”也在天上拼命地飛著。湛藍(lán)的天空，映出我們天真的笑容，風(fēng)箏攜著我們的夢(mèng)想隨風(fēng)翱翔。
孩子們的臉上樂(lè)著，嘴上笑著，心里歡著——腦海中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次難忘的春游。
放風(fēng)箏作文14
我最喜歡放風(fēng)箏，所以在五一假期里，我的家人和我一起開(kāi)車(chē)去了郁南的“大王山”森林公園放風(fēng)箏。
大王山風(fēng)景優(yōu)美，因?yàn)槟抢镉幸淮筮B片的矮山坡和碧綠的草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就是大自然為我們鋪上了一塊漂亮的綠色地毯，其次，那里風(fēng)很大，所以這里最合適放風(fēng)箏不過(guò)了。
放風(fēng)箏的是我和姐姐，爸爸和媽媽則在一旁的草地上坐著看我們玩耍。我們姐妹倆來(lái)到平地上，我拿著風(fēng)箏迅速往上舉，姐姐一邊慢慢地把線圈里的`線放線掉，然后一邊慢慢地后退，風(fēng)兒一來(lái)，我們就逆風(fēng)像快樂(lè)的馬兒一樣快速地跑起來(lái)。我剛起跑就放手，讓風(fēng)箏飛上天空，我看著漸飛漸遠(yuǎn)的風(fēng)箏，在高空中就像是一只自由自在的鳥(niǎo)兒在飛翔。而我和此刻的姐姐一樣，開(kāi)心地和對(duì)方會(huì)心一笑。
忽然，風(fēng)兒停了，但是風(fēng)箏還在天空，前俯后仰地，像只蹦蹦跳跳的小青蛙。我想來(lái)想去但始終想不明白，為什么風(fēng)兒停了，可風(fēng)箏還在上面呢？爸爸呵呵地笑著說(shuō)：“因?yàn)樯厦娴娘L(fēng)很大，越上就越大，有時(shí)上面沒(méi)有風(fēng)了，你就得拉一下那條線啊！”我恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在爸爸的指點(diǎn)下，我和姐姐的風(fēng)箏放得更快活了。我們一會(huì)兒把線放長(zhǎng)一些，一會(huì)兒把線收短一些，一會(huì)兒又迎著風(fēng)快跑起來(lái)而此刻的風(fēng)箏與風(fēng)也似乎明白我們的意思，總是能很好地配合我們。就這樣一直玩一直走，哪怕走到回車(chē)場(chǎng)的路上，我和姐姐還在邊走邊飛。
回到家時(shí)，我感覺(jué)我仿佛還在那熱辣辣的天空里放風(fēng)箏，今天玩得真開(kāi)心��！我喜歡放風(fēng)箏！有機(jī)會(huì)我們一起放唄！
放風(fēng)箏作文15
本周五，孫老師布置了一個(gè)周末作業(yè)是放風(fēng)箏，我聽(tīng)了開(kāi)心極了！星期天，一寫(xiě)完作業(yè)我就拉著爸爸、媽媽、姐姐去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到北河公園，哇！廣場(chǎng)上真是人山人海呀！我來(lái)到賣(mài)風(fēng)箏的地方，一眼就看中了眼前的白雪公主風(fēng)箏，就迫不及待的'讓媽媽買(mǎi)了下來(lái)。我拿著風(fēng)箏和一卷風(fēng)箏線，仰頭看見(jiàn)天空中出現(xiàn)了五顏六色的風(fēng)箏，有的是綠蜻蜓、有的是花蝴蝶、還有的是大金魚(yú)真是千姿百態(tài)呀！
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著線軸開(kāi)始嘗試著讓風(fēng)箏飛向高空，可是我用力往前跑也沒(méi)風(fēng)，風(fēng)箏好像故意不肯飛向天空，總是跑了半步，就從空中摔了下來(lái)，真是好慘��！
再看看別人的風(fēng)箏，不一會(huì)兒，就飛上了天，在高空中翩翩起舞。我看了就忍不住了，就對(duì)爸爸說(shuō)：這么簡(jiǎn)單啊，你怎么就飛不起來(lái)��！讓我來(lái)吧！爸爸把線軸給了我，我把風(fēng)箏給了爸爸。結(jié)果一樣風(fēng)箏還是飛不起來(lái)。
這是，姐姐看見(jiàn)了，就說(shuō)：我來(lái)幫你吧。你用左手把風(fēng)箏抬高，叫爸爸右手拿線軸，等風(fēng)吹來(lái)你就迎風(fēng)跑。哦！原來(lái)是這樣的，姐姐給我們做了個(gè)示范，風(fēng)箏飛上天了，真是了不起。我讓姐姐把風(fēng)箏線收回頭。讓我們從試了下，還是我拿風(fēng)箏，爸爸拿線軸，風(fēng)一吹我就迎著風(fēng)跑，風(fēng)箏果真飛上天了，我開(kāi)心極了！那白雪公主的風(fēng)箏在空中自由自在的飛翔，好像一直在微笑，太陽(yáng)漸漸偏西了，爸爸把風(fēng)箏線慢慢收回了，風(fēng)箏好像也不忍離去似的往天空看了又看。我們?nèi)乙酪啦簧岬碾x開(kāi)了公園。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：不管做什么事情，都要有耐心和信心，并掌握一定的方法，事情總會(huì)做成功的。
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