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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文1
歌曲：《起床之歌》
演唱形式：合唱
早晨，我迷迷糊糊的睜開眼睛，看了一眼鐘：6：40。起床吧，可我實(shí)在是太困了；不起床吧，遲到的后果可想而知。這時，腦細(xì)胞很快的分成了兩隊(duì)，一隊(duì)是“趕快起床”，另一隊(duì)是“繼續(xù)睡覺”，他們合唱起了《起床之歌》。“趕快起床”隊(duì)唱的是低聲部，“繼續(xù)睡覺”隊(duì)唱的是高聲部。它們都想超過對方，所以很賣力的唱著，我也不知道是高聲部好還是低聲部好。很快唱到了高潮部分，高聲部更加賣力了，再加上這一段的音符是高音，高聲部唱的更是悅耳動聽。低聲部一個個都慌了，盡管它們把聲音唱的`很大很大，可很快就被高聲部的波濤蓋了過去。低聲部的腦細(xì)胞就這樣糊里糊涂的跟著高聲部唱起了高音。我聽了后就繼續(xù)睡覺啦。
歌曲：《趕路之歌》
演唱形式：齊唱
呼哈呼哈……我跑得氣喘吁吁。還不是因?yàn)樵缟下犃恕袄^續(xù)睡覺”隊(duì)的話，結(jié)果起來晚了，不趕快加速的話我就要“享受”到老班的“美言”了。我從家一直跑了大半截路，腦細(xì)胞以最快的速度站成了一隊(duì)�！傲⒄ 薄跋蛴铱待R！”“向前看！”“稍息！”“立正！”隊(duì)伍站整齊了，腦細(xì)胞們一起唱起了《趕路之歌》：“啦啦啦你快快走吧不然就要遲到啦啦啦啦你快快跑吧別再打鈴后進(jìn)教室呀……”歌聲整齊有力，我聽了后立刻有精神了，也加快了腳步。
生活的作文2
有個謎語：你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭——這是什么？人們都猜：這是一面鏡子！但有一個人卻不動聲色地回了這么一句：這是生活。
對！這就是生活。有些人的生活很幸福，有些人的生活很痛苦。為什么呢？這并不是上天注定的，而是跟你的努力，你的生活態(tài)度息息相關(guān)。
幸福生活怎么來的？很簡單，只要你夠努力，對生活的態(tài)度夠樂觀，你的生活就會很幸福。那痛苦生活又是怎么來的呢？也很簡單。如果你不去努力，對生活除了抱怨還是抱怨，那你的生活會很痛苦。我想，沒有人會愿意過上痛苦的生活吧。
為什么對生活的態(tài)度跟生活幸福與否有關(guān)呢？我認(rèn)為，幸福生活重要的不是物質(zhì)上的，而是精神上的。如果你在生活中很內(nèi)向、悶悶不樂，就算有一大筆錢，家像皇宮一樣漂亮，你也不會幸福。反之，你每天都很樂觀、積極向上，就是再破的房子，再貧窮，你也不會痛苦。
那又為何要努力呢？如果放棄努力，生活會立即過得比努力時要輕松得多。為何還要多此一舉呢？請你想一想，如果一輩子滿足于吃方便面，那肉夾饃怎么辦？那其他的山珍海味怎么辦？所以加倍努力，不是為了去換取成功，不是為了去超越別人，是一種想去體驗(yàn)一個更大的世界的'欲望。
如果說生活是一盒糖，那這盒糖一定是有苦也有甜。沒有人的生活會一直是快樂的，也沒有人的生活會是一直痛苦的。那既然這樣，用開朗的心態(tài)去對待生活，何樂不為呢？
生活的作文3
五一小長假時，爸爸媽媽帶我回鄉(xiāng)下奶奶家住幾天。
早上，我還在被窩里做美夢，奶奶家的公雞喔喔喔、喔喔喔地叫，叫聲極其響亮，把我給吵醒了。我在床上翻來覆去，賴床好久也沒有再睡著，只好穿上衣服起來。
吃完早飯，我在家門口玩，看見早上把我吵醒的那只公雞正在石子路上愜意地散步。看著它那副享受的模樣，我突然有點(diǎn)氣憤。早上你害我沒做成美夢，現(xiàn)在卻在這里悠閑地散步，我也不是好欺負(fù)的，我要讓你付出代價。我的臉上露出了一絲狡猾的微笑。
我隨手撿起一塊小石頭，悄悄向公雞逼近。我舉起手中的石頭，準(zhǔn)備向它發(fā)射。它猛一回頭，看見我舉起石頭要砸它，以百米賽跑的`速度逃開了。
別以為我會這樣就放過你，好戲才剛剛開始。
那只公雞見我沒有追上來，放慢了腳步。它以為自已已經(jīng)擺脫了我，脫離了危險，又驕傲地昂首挺胸地在石子路上大踏步地走來走去。它不知道，我又想好了一個整它的鬼點(diǎn)子。
我跑到屋里，從行李箱里拿出了一把發(fā)射皮筋的小。皮筋打在雞身上，不會使它破皮流血，但會很疼。這次我吸取教訓(xùn)了，不離它很近，以免被它發(fā)現(xiàn)。
那只公雞正在空地上休息，全然不知危險快要降臨在它的身上了。我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，對雞連射了好幾槍。皮筋接觸到雞的身體時，它猛地跳起來，疼得倉皇而逃。我看到它這個樣子，覺得很好笑，用驕傲的語氣說：“讓你打擾我做美夢，現(xiàn)在付出代價了吧！”
生活的作文4
兩個月的時間一眨眼就過去了！在這個暑假里我又學(xué)習(xí)了新的東西，有英語、游泳還有我最愛的拉丁舞。
其中我最喜歡的就是英語了。在英語課堂上學(xué)習(xí)的同時我也認(rèn)識了許多的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)一起游戲成了無話不談的好朋友。記得有一節(jié)課的主題是“西瓜派對”，我和我的好朋友們都帶了有關(guān)西瓜的物品來學(xué)校，有的帶自己畫的`西瓜畫、有的是西瓜手工作品、還有帶西瓜頭盔的呢！
老師叫我們對認(rèn)為最優(yōu)秀的作品貼上貼紙，進(jìn)行投票，經(jīng)過作文同學(xué)們一番投票過后，最終西瓜頭盔獲得了第一名。這樣的上課形式我第一次體會，覺得太有意思啦，在游戲的過程中我學(xué)習(xí)到了許多的新單詞。
令人開心的是在這個暑假里我還把游泳學(xué)會了。在剛開始的兩節(jié)課我心里有點(diǎn)害怕，但是媽媽一直陪著我，給我鼓勵，還有教練對我非常有耐心，慢慢的我就克服了自己內(nèi)心的恐懼學(xué)會了游泳。
雖然在這個暑假里我沒有出去旅游，可是我學(xué)會了新技能，學(xué)到了新知識，媽媽說這是最寶貴的財富。
生活的作文5
早上，勤勞的公雞早早起床，然后叫醒村里所有的人。美好的一天就這樣開始了。
早飯后，我們高興地來到了田野。太陽公公和我們起得一樣早，高高地掛在我們頭頂。不管天氣有多熱，都不能阻止我們前進(jìn)。
我們來到河邊，覺得天氣很熱，就趁這個機(jī)會在河邊玩。河水不深，沒過膝蓋。河底的沙礫清晰可見，水很涼。我們有一個潑水節(jié)，衣服都濕了，但我們玩得很開心。過了一會兒，不遠(yuǎn)處的一個小朋友喊道：“看，有魚�！蔽覀兇颐Φ嘏苤�，但是魚被我們嚇跑了，我們什么也沒看見。于是我們決定先上岸，等水平靜了，我們就在悄悄找地下水。我們溫柔？擊中水面后，不一會兒就發(fā)現(xiàn)了一條大約4、5厘米長的小魚。其中一個伙伴開始把胳膊卷到袖子里，準(zhǔn)備抓住它，卻看到他悄悄地把手放在魚的兩邊，但魚還沒有注意到。然而，當(dāng)他緊握雙手時，魚悄悄地溜走了。我們都嘆了口氣。后來我們找了一些材料做了一個漁網(wǎng)，做了一個小漁網(wǎng)，起到了很大的作用。我們用它抓了很多魚和蝦，直到吃晚飯的時候才開始走回家。
冬天，河水結(jié)冰，所以我們經(jīng)常來這里滑冰。我和哥哥姐姐各帶一塊石頭去玩冰。我和妹妹在岸上玩，我弟弟，一個傻子，站在冰面上，在他站的地方玩。可想而知，冰漏了，他掉進(jìn)去了。我和姐姐打算幫他一把。不幸的是，我們的'腳滑了一下，掉進(jìn)了河里。我們?nèi)恍紳窳�。出來的時候，我們面面相覷，都在想回家怎么解釋。但是想了很久，還是決定實(shí)話實(shí)說。就這樣，回到家，父母瞪著我們，批評了我們很久。我們只是低著頭不說話，不敢看他們。
同一條河，但它給我們帶來了快樂和痛苦。也許這就是鄉(xiāng)村生活的魅力。
農(nóng)村生活美好，幸福，自由。我熱愛鄉(xiāng)村生活！
生活的作文6
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課老師去開會了，同學(xué)們知道了此事，都高興地跳了起來。
瞧，班上多熱鬧啊，有的跟前后左右的人交頭接耳；有的趴在座位上看書；還有的在抽屜里玩東西，聲音越來越大。班干部皺著眉頭，實(shí)在忍不了了。只見班干部一起身，椅子“嚓——”的往后一倒，發(fā)出了巨大的聲響。他大叫道：“要是誰再講話，我就把他的名字寫在黑板上！”頓時，教室里瞬間鴉雀無聲。
可沒過一會兒，教師里又響起了微弱的講話聲。我的'同桌看書看入迷了，沉浸在自己的世界中，仿佛周圍一個人也沒有，時不時還發(fā)出“哈哈”的笑聲。我的膽子也漸漸地大了起來，跟前后左右的人說說話，玩玩文具盒。班干部怎么講，大家也不怕他了。
“嗒嗒嗒——”是老師的腳步聲，大家就像有順風(fēng)耳一樣，全都假裝認(rèn)真看書，連最皮的那位也安靜下來了。
哎！老師不在的時候，就像孫悟空大鬧天宮啊。
生活的作文7
感謝生活，晶瑩的淚光在燦爛陽光下愈發(fā)耀眼；感謝生活，清脆的歡笑在煙雨綿綿中愈發(fā)悅耳；感謝生活，婉轉(zhuǎn)的歌喉在喧鬧街頭間愈發(fā)天籟……
成長之路溝溝坎坎，若絲絲春雨滋潤了我的心靈，讓責(zé)任感的花朵綻放在靈魂中，散發(fā)著縷縷幽香……
那是一個白雪飄飄的清晨，我叫上一群要好的朋友，在小區(qū)的公園里盡情玩耍，一個可憐的老奶奶背著一個煤氣罐吃力地在雪地上走著，帶著她的小孫子。無意間，我們的雪球砸中了她的小孫子。剛剛的歡笑戛然而止[注：形容聲音突然終止。]，我們都呆若木雞[注：呆：傻，發(fā)愣的樣子。呆得象木頭雞一樣。形容因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子。]。嬌氣的他號啕大哭[注：號啕：大哭聲。放聲大哭。]。老奶奶手足無措，我們互相推卸責(zé)任。我突然看見路人寒心的`目光，我主動地將沉重的煤氣罐扛起來，朋友們幫忙逗樂小孫子。
在去老奶奶家的路上，風(fēng)雪打在我的臉上，刺骨的寒冷和肩上的重?fù)?dān)讓熱淚不禁沾滿了眼眶，可我含淚堅(jiān)持著，堅(jiān)持著。雖然心中有些小委屈，明明不是我的錯，但面對老奶奶欣慰的笑容，我心中升騰起一種美妙溫暖的自豪感，驅(qū)散了寒流，讓肩上的重?fù)?dān)也輕了許多……
每個人身上都有一種自身的責(zé)任感，有的卻被惰性消磨掉了一切。若沒有責(zé)任心，你將無法在社會上立足，責(zé)任心不是將事做得盡善盡美[注：極其完善，極其美好。指完美到?jīng)]有一點(diǎn)缺點(diǎn)。]，而是拼盡了全力，那才是真正的誠意。
感謝生活，給我們破繭成蝶的勇氣；感謝生活，給我們百折不撓[注：折：挫折；撓：彎曲。比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。]的毅力；感謝生活，給我們欣賞對手的坦然；感謝生活，給我們臨難不避的冷靜……
生活的作文8
過不久就該期終考試了，這也預(yù)示盼望以久的寒假降臨了.趁著閑暇之余，我展開了對寒假生活的暢想.
剛放假，我要美美地睡個懶覺，補(bǔ)充一下大復(fù)習(xí)時所花費(fèi)的精力.趁著離春節(jié)還早，和一起去北京的故宮游覽一番.體驗(yàn)一下明、清時代的建筑風(fēng)情；參觀一下盛滿珍寶的故宮博物院.春節(jié)，我約小伙伴們?nèi)ス溥@兒辦的廟會，侯可以邊逛邊談心事.春節(jié)下一場雪，我和小伙伴們還可以堆雪人、打雪仗，一名學(xué)生，可學(xué)習(xí)哦！學(xué)習(xí)的安排，我有條理的.
我在寒假里的頭幾天把寒假作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完，除了日記，“日記日記，每日一記”.對了，我每天還要抽出一小時的來讀從圖書館借的《四大名著》、《運(yùn)動與波》和《名人傳記》.寫寫日記，記記讀了文章后的感想之中最有意義的事.
讓表姐給我補(bǔ)習(xí)了.表姐是一名初中生，各門功課都在班里名列前茅.不像我，語文基礎(chǔ)較差，每次大考都上不了九十五分.在假期里，我努力跟著表姐學(xué)語文，把語文給搞上去.英語要跟著表姐學(xué)學(xué).在鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)英語較晚，學(xué)生是沒好處的，我要在假期把學(xué)過的和沒學(xué)過的英語知識好好地溫習(xí)一遍.以后，我要讓同學(xué)們刮目相看.
學(xué)習(xí)東西之余，我還要報繪畫班.除了學(xué)習(xí)，我最喜歡的畫畫了，不過繪畫不行，參加繪畫班，陶冶情操.
最后的，我決定借高年級姐姐們的.六年級下冊的全套書，預(yù)習(xí)一下新知識，預(yù)防以后跟不上老師的腳步.
我相信，有了這些安排，我的寒假生活一定會非�？鞓�.非常美滿的.
生活的作文9
時間就像一匹馬跑的飛快，轉(zhuǎn)眼間20xx年就只剩下最后一頁了——跨年夜。今年我們一家準(zhǔn)備過一個不同以往的跨年夜，夜游庭州冰雪大世界。
我們一家驅(qū)車來到了庭州冰雪大世界的門口，一下車六座高大的冰雕就映入了我的眼簾，它們分別排列在大門的兩側(cè)，位于中間的大門足有兩三層樓那么高，全部都是由冰砌成的，走進(jìn)大門后就看見一階階用冰做的.樓梯，走下樓梯后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這里所有的東西都是用冰做的，它們都栩栩如生。其中最引人注目的是位于大門右手邊的一座足有兩層樓那么高的冰雕。這座冰雕和電影中的寶塔并無二致，整座塔晶瑩剔透，塔的周圍有一圈圍欄，圍欄邊站滿了觀看的游客。
再往里走，一座座冰屋出現(xiàn)在我們眼前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一塊塊巨大無比的水晶。有的冰屋是賣對聯(lián)的；有的冰屋是賣各種小吃的；有的冰屋是賣帽子圍巾的……走過冰屋，我站在了一座刻畫了田園風(fēng)光的冰雕前。蔚藍(lán)的天空下，一群群牛正在悠閑的吃草，遠(yuǎn)處的山坡上有幾座農(nóng)家小院，院子里一群小雞正在雞媽媽的帶領(lǐng)下覓食呢！這座冰雕美的令人陶醉。
走過這座冰雕，我們沿著一條小路回到了大門口，戀戀不舍的上了車，雖然很冷可是我們意猶未盡。
生活的作文10
學(xué)校生活枯燥乏味，每天都是如此�！}記
早晨，起床鈴響，整棟樓的人應(yīng)鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)——穿衣、疊被、刷牙、洗臉……這一系列事處理完后跑到操場集合跑操。一圈、兩圈、三圈……一分、兩分、三分跑完去教室上自習(xí)。
回到教室，拖著疲憊的身體讀書，背書。下課鈴響倦意頓時無影無蹤，每個人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時間過后，上課鈴打響，坐好，老師走進(jìn)教室，講著那些所謂的重點(diǎn)知識，一節(jié)一節(jié)的課上完，又到午飯時間然后是午自習(xí)。
午自習(xí)過后，又是一節(jié)節(jié)“理論”課，實(shí)在是讓人受不了。晚飯過后的晚自習(xí)經(jīng)常是亂得不可開交，值班老師來了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來了”！頃刻間全靜了下來，不一發(fā)現(xiàn)是騙局，又沸騰起來了，唉，真讓人受不了。第三節(jié)晚自習(xí)也是最后一節(jié)，英語老師拿著教材在講著那些語法，單詞，必考點(diǎn)而疲憊不堪的.我們早已無心聽講，心兒早已飛進(jìn)宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數(shù)秒倒計(jì)時，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍�；氐剿奚�，洗漱完畢，拖著疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應(yīng)，早已厭倦……
生活的作文11
在軍訓(xùn)的那幾天，我光從吃飯就體會到一種生活―窮人生活。十個同學(xué)四樣菜，人人都像一頭餓狼，吃飯的速度飛快，決不超過十五分鐘，我把吃飯稱為―搶飯運(yùn)動
中午，我們早早的做好準(zhǔn)備，不耐煩的等待著，等待著讓我們吃飯的救星―哨音。時間一分一秒的過去了，終于“嘟―”一聲哨響，同學(xué)們一個箭步?jīng)_向門口，奮力一躍，躍出了門口，一溜煙地奔向了操場。教官在這個時候還挺爽快的，馬上就叫我們?nèi)ワ執(zhí)�，誰知一跨進(jìn)飯?zhí)瞄T，讓我們大吃一驚，連椅子都沒有，讓我們站著吃嗎？站著也將就著�？墒堑搅耸程茫�?yàn)橛新曇�，教官不讓我們吃飯，要我們在那兒不停的做下蹲，同學(xué)們只好望著飯菜做起了下蹲。同學(xué)們不停地咽口水，有的聲音我都能聽見。班上的劉緇趁長官一不注意咬了花卷一口，飛快地吃了下去。
教官終于說話了：“好吧，就讓你們吃飯�！憋埳状髴�(zhàn)立刻開始了。只見袖影一晃，火腿腸就少了幾塊，火腿腸有的還會飛出來。最為激烈的是最后一塊火腿腸的爭奪，我搶先一步搶到，但立刻被同學(xué)的飯勺給打下，同學(xué)們你爭我奪的，我沒參與，在吃別的`菜。當(dāng)最后一快火腿腸被搶光后，大家立刻開始爭搶別的菜。而我，早就在他們搶火腿腸時每樣菜都吃了一些，早早的去洗碗了。
我們班的這次用餐時間之短，僅五分鐘，這可是我們班用餐時間最短的一次。
生活的作文12
很多次鄉(xiāng)下嫂子給我介紹鄉(xiāng)下的美景和可愛的牛羊，表哥也給我講了他有趣的游戲。每次聽都在想象那里的生活，也想這樣過下去。
終于熬過了暑假。我趕緊寫完作業(yè)，然后對媽媽說：“媽媽，我想和阿姨呆幾天�！薄叭グ�，晚上我?guī)闳��！蹦赣H欣然同意。
晚上，我媽帶我去姨媽家和她聊天。鄉(xiāng)下的風(fēng)景真的很美！一望無際的田野展現(xiàn)在我們面前，角還沒長大的小牛依偎在媽媽身邊。當(dāng)你來到河邊，郁郁蔥蔥的綠蔭閃耀著迷人的光芒。紅太陽把白云照紅，把河水照成金黃色。
在那里，電視收不到信號，但人還是有很多快樂的：晚上，有的`大人在下棋，有的大人在打牌，不時傳來歡呼聲。孩子們坐在石板上看星星，指著這種星星和那種星座。我和幾個朋友坐在一起，旁邊一個小女孩指點(diǎn)了很多星座，有些我連聽都沒聽過。這里的明星很多，但城市極其稀少。平時只是看電視玩電腦，忘了還有這么美的東西。
第二天，哥哥把我叫醒，讓我和他出去玩。我懶洋洋地跟著哥哥。突然，我的眼睛亮了：一些孩子在釣魚，抓螃蟹。很快，我加入了他們。平時很愛玩。這個時候我怎么能少呢？一開始我覺得魚很滑，抓不住。我哥叫我快點(diǎn)！漸漸的，我得到了戰(zhàn)利品：幾條小黑魚。但是怎么沒有螃蟹呢？“全在泥里！”我沒時間回答，也不知道是誰說的，就把泥巴挖了出來，其他朋友也是，泥巴濺到我身上我也不在乎。我們刨了幾只小螃蟹，面面相覷，都成了小泥……
在農(nóng)村幸福的生活了二十一天，舍不得離開。有機(jī)會，我一定會回來的！
生活的作文13
“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。”一讀起這句詩，我就會回憶起小時候在奶奶家那美好而又充滿快樂的鄉(xiāng)村生活。
在我很小很小的時候，爸爸常常給我講起他小時候的故事，講起村邊的小池塘，奶奶家的牛，掏鳥蛋……從那以后我就一直向往著鄉(xiāng)村生活，想瞧瞧農(nóng)村的新鮮事兒。終于，在我六歲那年一個花繁葉茂的夏天，爸爸媽媽和我，我們一家三口一家踏著輕快的步伐走上了去體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活的快樂旅程。我們決定到奶奶家住幾天。一到奶奶家，我就像劉姥姥進(jìn)了大觀園似的，一會兒看看這兒，一會兒又摸摸那兒的。一大堆新奇的東西統(tǒng)統(tǒng)都呈現(xiàn)在了我的眼前：幾只小鴨子在奶奶院前的小河里歡快地抖著頭上的水，高興地叫著；幾只花蝴蝶在花叢中你追我趕地做著游戲；路旁的小野花挺直了腰板正向我點(diǎn)頭；幾只小鳥站在樹梢上嘰嘰喳喳的談?wù)撝裁�；幾條白白胖胖的'肥蟲子躺在菜地里，幸福的咀嚼著那剛長出來的鮮嫩的菜葉子，發(fā)出了細(xì)雨般的沙沙聲；院子里的小牛哞哞地叫著，正在歡迎我們的到來…這一切都太可愛了。
農(nóng)田勞動是辛勤而忙碌的。每天一大早爺爺就要去地里拾棉花，而奶奶也不閑著，她要到田里割草喂牛。爸爸媽媽也要幫忙要給菜地澆水、施肥，精心照料、培育它們。大人這么忙我也不能閑著，一會給奶奶扇扇子，一會幫媽媽遞毛巾。到了傍晚吃過晚飯，他們就會愜意的躺在院子里的藤椅上納涼。我也搬個小板凳坐在他們身邊，望著滿天的星星，聽大人聊天，不知不覺就進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
生活的作文14
手機(jī)，只是一個普普通通的長方體，裝上沒有內(nèi)存的sim卡，是毫無用途的，但是，當(dāng)植入寬帶的sim卡時，那這“長方體”就變成了“萬能的寶箱”了。前些天，我有幸來到安慶移動公司，進(jìn)一步了解手機(jī)這個“長方體”。
這是一次我們小記者的活動——移動公司體驗(yàn)之旅！幾天前當(dāng)媽媽告訴我有這個消息時，我就興奮不已，心想著那里一定有一些好玩的電子產(chǎn)品！盼天，盼地，盼星星，盼月亮，終于把這一天盼來了。
到了那里，應(yīng)接不暇的高科技設(shè)備令我們贊不絕口，“哇！”“哇！”我們一方面感慨這些智能科技的發(fā)達(dá)，另一方面這些科技迅速的發(fā)展又讓我們驚奇！這其中有三個設(shè)備令我記憶猶新。下面來說說我所感受的智能設(shè)備吧。
有一個類似電話的設(shè)備，但它不同于普通的電話，它不僅能對話交流，還能夠在設(shè)備右下角的一個小窗口能看到對方的動態(tài)圖。形象逼真，身臨其境，完全沒有空間帶給我們的阻礙。我想：以后家人對話時，這樣就能讓一些身在福中不知福的孩子體會父母親工作時的.辛苦了。另外有一個像攝像頭的設(shè)備，有些家庭雖然安裝了家用攝像頭，但是不方便操作，這個攝像頭可以在手機(jī)上控制方向，還能錄音說話呢！方便多了！最后一個是孩子們都喜歡的設(shè)備：只見電腦大屏幕上出現(xiàn)一個個的游戲，它不是用控制器操控的，而是你的身體做著電腦要求做的動作就可以進(jìn)行游戲了，這樣，不僅能趕走單調(diào)的游戲程序帶來的無趣，還能練習(xí)手眼協(xié)調(diào)能力，真是一舉兩得�。�
“千硾萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑�！边@些高科技的背后，飽含著多少工作人員的日日夜夜，我們不能不給他們獻(xiàn)上最熱烈的掌聲！我相信，在不久的將來，我們用自己的聰明才智，一定會讓智能生活走進(jìn)千家萬戶！
生活的作文15
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是個初中生了，既然是初中生那軍訓(xùn)就必不可少了。今天就迎來了我們軍訓(xùn)的第一天。一大早起來換上軍服，帶上軍帽，看著鏡中雄糾糾氣昂昂的自己，心中歡喜無比。迎著早上習(xí)習(xí)的涼風(fēng)來到學(xué)校，對軍訓(xùn)，有一種莫明的向往。
剛開始我們初一新生舉行了國防教育開營儀式，感覺好壯觀好有威嚴(yán)。之后就是我們和教官舉行了交接儀式，把我們班的班旗交給教官，教官接了班旗后站在我們班前面，開營儀式結(jié)束后就帶著我們?nèi)チ瞬賵觥?/p>
真正的軍訓(xùn)開始了，訓(xùn)練的內(nèi)容是一些站軍姿、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)等一些軍事的`基本動作。教官把這些內(nèi)容都給我們示范了一遍，那么我們今天主要要訓(xùn)練的就是站軍姿了，看似簡單的站軍姿卻我把弄得連膝蓋都彎不下去，來來去去都是重復(fù)那個動作，一站就是半小時。
汗水一滴滴地從我們的額頭滲出來，流到鼻尖，最后落在我們的唇上，讓我第一次嘗到了汗水的味道，真得是很累很辛苦。但是我也很興奮，因?yàn)槲铱朔死щy，堅(jiān)持到了最后。第一天的軍訓(xùn)就在站軍姿中結(jié)束了。在今天的軍訓(xùn)中讓我體會到了，不要退縮，明天會更美好，只要學(xué)會吃苦，學(xué)會堅(jiān)持，成績會給我最好的回報。加油吧，少年！