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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀作文高中，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀作文高中 1
一起去遠(yuǎn)方吧，看看山，看看海，看看你，看看我，看看我們。
總有那么一刻想要逃離現(xiàn)在所處的環(huán)境，可能是尷尬，可能是迫于無奈，也有可能是無法再擁有。有時(shí)候下意識的想法總會左右我們很久很久，可是下意識的想法也會成為我們的一個(gè)困擾，因?yàn)樽鰶Q定的是我們，承擔(dān)責(zé)任的可能是我們，也有可能是他人。如果只是自己一切也都還好，但是如果困擾到了他人未免覺得自己的做法是不是不太對。
生活中總會有各種各樣的矛盾，或多或少的都會成為一種折磨。有時(shí)候當(dāng)你面對一個(gè)情景的時(shí)候，你也許會換位思考別人的感受，但是他人未必能夠理解你的想法，甚至在同等程度出現(xiàn)的時(shí)候，你總覺得他人的做法并沒有為你考慮，甚至為大家考慮，有時(shí)候你便會覺得氣憤。可是氣憤的話，若是把話說出來，大家都很難堪，于是你只能放心里，一個(gè)人氣憤，氣憤到最后所有的情緒都會在某一刻爆發(fā)，你控制都控制不了。
是啊，真的挺難的，有的時(shí)候真的挺困擾的。
前兩天突然覺得一切都豁然開朗了，這一切的.源頭都?xì)w結(jié)于一句話：“我對你好不是因?yàn)槟銓ξ矣卸嗪�，是我的好時(shí)刻提醒我我應(yīng)該對你好，我對你的好也并不是因?yàn)槲医邮芰四闼械牟缓�，我愿意用我的好去化解我們之間的不好�！�
事實(shí)想一下，覺得好像就是這樣的，因?yàn)槟銢]有辦法完全容納所有的不堪，但當(dāng)你接受了，就意味著你做的就是在證明你是善的。
每個(gè)人的身體里都會有一個(gè)惡、也都會有有個(gè)善，正因?yàn)閻号c善他們倆占比是誰大誰小才大概明確一下我們究竟是一個(gè)善人還是一個(gè)惡人。當(dāng)善大于惡的時(shí)候，我們便成了善人，當(dāng)惡大于善的時(shí)候我們便成為了一個(gè)惡人，所以我們從來沒有絕對的善人和絕對的惡人。
我們都渴望當(dāng)一個(gè)善人，但是有時(shí)候惡念總會悄悄作祟，迫使我們不得不面對自己的不堪，不過沒有關(guān)系的，只要多壓制一些自己的惡就好了。可是不得不說，有時(shí)候惡還真是我們發(fā)泄情緒最好的出口，所以不如有時(shí)候有一些惡念，但只要惡念不變成歹念就是挺好的一個(gè)分寸。
我們都會有迷茫的時(shí)候，所以沒有必要隱藏自己的脆弱，所有的困難都會迎刃而解的。
優(yōu)秀作文高中 2
人生是一場漫漫旅途。
有時(shí)我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽，有時(shí)我們慢慢地走著，享受自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——那心中永恒的渴望在招呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候了。奔跑理想，共同體驗(yàn)人生百味。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。我們要忍受腳板疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里那隱隱約約地放棄之念。太多的艱辛，讓無數(shù)人失去了心中的渴望和方向，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。
有時(shí)候我們會像小孩癡迷一件玩具一樣，朝著自己的夢想奔跑，看著美麗的光球，不停地加速，到眼前才發(fā)現(xiàn)那原來是海市蜃樓。于是后悔了，后悔在跑的過程中錯(cuò)過了欣賞風(fēng)景的機(jī)會，想要折身返回，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)景已逝，無可挽回。其實(shí)，人在跑的時(shí)候，不要只顧著深邃的藍(lán)天，我們的腳下還有廣袤的大地。
在人生的'起跑線上，每一個(gè)人都會有一個(gè)起點(diǎn)，也會有一個(gè)終點(diǎn)�？鞓返娜松诒寂艿倪^程中會享受沿途的娛樂。抱怨命運(yùn)的人，在奔跑的過程中會喪失那一份信念，最終無功而返。當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大或平凡，只要靜靜去享受，這唯一屬于自己的奔跑人生。即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會有一個(gè)人，順著走過的路，奔向遠(yuǎn)方。
當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長的奔跑，無論艱辛，暢快，滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起往理想奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生！
經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺過來。身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑，遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過程。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。
奔跑吧理想，我們體驗(yàn)一種滿足。
優(yōu)秀作文高中 3
風(fēng)箏飛得高，因?yàn)榫�的牽引；流水流得快，因?yàn)榘兜募s束；我得以翱翔，因?yàn)闀娜菁{。
從牙牙學(xué)語開始，我便從母親溫婉的聲音中認(rèn)識了你。一個(gè)個(gè)神奇的故事把我引進(jìn)了你的世界，從此，一步一個(gè)腳印的路途因你的陪伴懂得了許多人生哲理。
純潔年代因你的陪伴更加絢麗多彩。因?yàn)槟愕闹敢�，我學(xué)會了把松散的珠子串起來，練成一串串美麗的珠鏈。許多人借用了你的美麗從而讓更多人了解了許多沙子里的東西。安徒生用美妙的語言把你串起來，把我引進(jìn)了如夢如幻的另一個(gè)世界；《伊索語言》中神奇的故事讓我明白了許多淺顯易懂的道理。許多人闖進(jìn)我的生活，只為給我上一課，不過匆匆過客罷了，而你闖進(jìn)我的生活，就像一盞明燈，指引我光明的道路從而不斷前進(jìn)。
忙碌的校園生活因?yàn)槟愕狞c(diǎn)綴更加輕松。作為一名學(xué)生，課業(yè)就像一座無形的大山把我壓得喘不過氣來。此時(shí)，忙里偷閑的把你置于所有學(xué)科之上，細(xì)細(xì)品嘗你的一字一句，看著美妙的字語從我的腦海中閃過，這是我覺得最幸福不過的事情了。
萬念俱灰的日子因?yàn)橛心愕墓膭?lì)變得更加明亮。在那一段試卷滿天飛得日子里，用紅筆勾勒出的數(shù)字一次次的`在打擊著我的自信心，就在我的城池快要被它擊破的時(shí)候，你出現(xiàn)了，告訴我：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。_我又重新振作起來。
有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪中卻步；有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉；有你的呼喚，就不能讓執(zhí)著的信心在黑暗中被擊破。在我無數(shù)次想對這無奈的生活發(fā)出強(qiáng)烈的抗議時(shí)候，你用無數(shù)個(gè)名人的切身經(jīng)歷告訴我，人生只有拼搏，才能取得豐碩的成果。人背負(fù)著生活負(fù)擔(dān)，身后已經(jīng)沒有的退路，前面是無法改變的軌跡，那就是拼搏，那就是奮斗。
當(dāng)我回過頭來看我的足跡，無數(shù)個(gè)人無意中闖進(jìn)了我的世界，無意中又走了出去，凌亂的足印中始終跟著你的步伐。如同：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！�
優(yōu)秀作文高中 4
“學(xué)會看輕你自己，才能做到輕裝上陣，沒有任何負(fù)擔(dān)的踏上漫漫征程，你的人生路途才能更坦直�！保ㄟx自《看輕你自己》）
看到這幾句話，我的腦海中涌現(xiàn)一件往事。
小學(xué)時(shí)代，我沒有什么特長，唯一令我驕傲的是象棋，這是我從爸爸那兒學(xué)的。在課余時(shí)間，我喜歡和其他同學(xué)一起切磋。說切磋，那是抬舉他們，因?yàn)槲覀儼嗨型瑢W(xué)，包括男生，都被我打敗了。我覺得自己好厲害，是常勝將軍，無人能敵。
一次，學(xué)校舉行象棋比賽，班主任到班里來選人。大家都說我很厲害，選我最好了。我連連擺手，說沒有，可心里早就樂開花了，終于有機(jī)會讓我大展身手了。班主任毫不遲疑地選了我，還在私下里鼓勵(lì)說：“看來你一定很厲害，同學(xué)都很信任你，加油��！”我聽了老師的.話，簡直就是飄飄然。
到了比賽那天，我胸有成竹。自己絕對是第一名，壓本不用懷疑。然而結(jié)果卻是那么不盡人意。我連著輸了好幾盤棋，當(dāng)場就覺得自己的臉在燒……
垂頭喪氣的回到教室。老師正在上課，我在教室門口徘徊著，因?yàn)槲疫B進(jìn)去的勇氣都沒有。一切都無法改變。一下課，同學(xué)們都涌到我的座位上來問我比賽結(jié)果。我輕輕地說到：“第五啦！”“切，什么啊，一共才六人。”一位不識相的同學(xué)馬上揶揄起來。我覺得自己簡直是臉丟盡了，真希望馬上消失在這個(gè)世界上。
在那差不多一個(gè)星期中，我渾身都不舒服。我看到同學(xué)，就覺得他們的目光中多了一種莫名的表情。只要有同學(xué)在講悄悄話，我就覺得他們一定是在講象棋比賽的事。遇見那個(gè)錯(cuò)信我的班主任，我也總是躲躲閃閃，因?yàn)槲遗驴匆娝难凵瘛?/p>
終于，我鼓起勇氣決定向老師道歉，或許這樣，我會好過一些。我來到辦公室，對正在改作業(yè)的老師說：“對不起，我讓你失望了，我把上次的比賽給——”“失望？比賽？你在說什么��？”原來，他早已忘記了此事�！�
我呆呆地走出辦公室。長長地吁了一口氣。原來，這件事只是他們生活中的一個(gè)插曲，或許有時(shí)甚至連一個(gè)插曲都算不上。旁人一笑而過，自己卻耿耿于懷。
我想我明白了，在人生道路上，自己只是別人眼中的行道樹，別人看與不看，又何必太在意。
記住了，要學(xué)會看輕自己！
優(yōu)秀作文高中 5
相信大家都聽過宋朝阮閱寫的《詩話總龜前集》中的一句：“海闊任魚躍，天高任鳥飛。”那么，請問理想究竟是什么？
或許有人會說這是一個(gè)是自己前進(jìn)的目標(biāo)；也會有人說這僅僅只是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)；還有人會認(rèn)為這只是一個(gè)美好的夢。仔細(xì)想想，其實(shí)夢是期待，而理想是堅(jiān)強(qiáng)——是把你飄渺的夢堅(jiān)持作自己的勇氣與執(zhí)著，是你對自己負(fù)責(zé)的最高境界。從另一個(gè)角度講，夢也是理想的一種，一種沒有堅(jiān)持的理想，但捫心自問，我們又有多少人能夠成就自己心中最初的理想？
童年時(shí)，我的理想是有錢。大人問我：“小朋友，有了錢你要去干什么？”“我要去買糖�！薄叭绻阌泻芏噱X呢？”
“我會去買很多糖”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做糖的工廠買下來”的確，小時(shí)候的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
剛上初中的時(shí)候，我的理想是希望自己成為一名尖子生，回到家能收到家人的表揚(yáng)，在學(xué)校能收到老師們的肯定，同學(xué)之間有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)理想并不只能是我想就能達(dá)到的。之后，我學(xué)會了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又累又困，吃夜宵都沒有味道，這樣的.日子很單調(diào)，也學(xué)有時(shí)候會想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的眼睛。討厭死板的校服，卻又不得不每天規(guī)規(guī)矩矩地穿好。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，還屬于孩童的脾氣很想發(fā)作，但為了自己的理想，我不敢也不會放棄，把握自己的每一天絕不放手。
今天，我有一個(gè)理想，我希望自己能考上縉云高中，為了自己的理想，每一天都辛辛苦苦地拼搏努力著。
夢想像一顆種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有理想，就像你生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，如今的熱血青年誰有愿意過那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會，也沒人愿意。
理想會催使人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，會遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也是靠自己創(chuàng)造出來的。
優(yōu)秀作文高中 6
讓潔白的雪花化飄落掌間，我們手心向上；接住隨風(fēng)飄蕩的雨滴，我們手心向上；捕捉草間蹦跳的蟋蟀，我們手心向下；折斷一支輕盈的蒲公英，我們手心向下……
同樣是得到，卻有的手心向上，有的手心向下。手心向上是接受，手心向下是爭取。兩個(gè)動(dòng)作，亦是兩種態(tài)度，無好壞優(yōu)劣之分，只有適合、不適合之別。
當(dāng)磨難突然來襲，你需要的是手心向上的從容和淡定，坦然地接受命運(yùn)賦予你的考驗(yàn)。民國才女張愛玲，她的人生就像一場散去的筵席，當(dāng)封建豪門變成沒落的貴族時(shí)，當(dāng)母親遠(yuǎn)走重洋，親情淡漠疏離時(shí)，當(dāng)在她青春綻放的年齡，一個(gè)讓她傾其所有愛過的男子移情別戀，違背“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”的.諾言，給她扣上了漢奸的帽子時(shí)，張愛玲不曾怨天尤人，她依舊冷傲。因?yàn)樗谩伴L的是磨難，短的是人生”，在亂世中，無人可以將日子過成行云流水，所以即使一生苦難，她也依舊從容，她也依舊是民國時(shí)代中的臨水照花人。
亂世已逝，和平到來。但每個(gè)人的人生卻仍是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場，手心向上的從容是最好的武器，那是一種忍耐，亦是一種果敢和堅(jiān)毅！
當(dāng)我們攀上人生的頂峰時(shí)，你需要的是手心向上的淡泊和寧靜。都說臨危不亂，其實(shí)臨幸福不亂更難。很多人在登峰造極時(shí)得意忘形，轉(zhuǎn)而落入萬丈深淵。多少高官貪贓枉法，鋃鐺入獄；多少明星當(dāng)紅之際因吸毒而慘遭封殺。而袁隆平培育出“東方魔稻”，可曾見他沾沾自喜過？
當(dāng)機(jī)會降臨到你身邊時(shí)，你則需要手心向下的主動(dòng)和勇氣�！叭绻隳苜嵉靡磺涝揖妥屇闳⑽业呐畠骸！边@是亨特的岳父曾經(jīng)對亨特說的一句話。可那時(shí)的亨特一無所有，是個(gè)不折不扣的窮光蛋。但這最后的機(jī)會，他沒有放棄。他發(fā)現(xiàn)歡慶時(shí)別胸花用的大頭針很不安全，可若多折幾道，把口做成可以封住的，就變得安全得多，他因此發(fā)明了曲別針，賺得了一千美元，同時(shí)用曲別針敲開了婚姻的大門。
機(jī)會不像雪花，不像雨滴，你攤掌心就會落入手中，它需要你去爭取，讓你的手心向下，緊握才能得到。
人生起起落落，有困難，有轉(zhuǎn)機(jī)，有鼎盛之時(shí)，不同的境遇亦需不同的心態(tài)。
手心向上，手心向下，兩個(gè)動(dòng)作，亦是人的一生。
優(yōu)秀作文高中 7
我愛讀書，因?yàn)樽x書讓我成長。因?yàn)樽x書讓我開心，因?yàn)樽x書讓我快樂。
讀書讓我快樂。讀書就像你再交一個(gè)新朋友，你每讀一本書，就交到一個(gè)新朋友。所以我現(xiàn)在的朋友很多，因?yàn)槲业呐笥讯嗔耍揖烷_心了。
書籍像是你的好友，當(dāng)你不開心時(shí)，漫畫它會幫你，讓你一天開開心心；當(dāng)你非常開心時(shí)，一本傷感的書會出現(xiàn)在你面前，把你從一個(gè)開心的境界，帶領(lǐng)到一個(gè)傷感的境界。所以我說一本書就是你的一個(gè)朋友，它會讓你一直開開心心。
讀書還讓我懂得了感恩。以前，我不知道爸爸、媽媽的辛苦勞動(dòng)賺來的錢，我不知道爸爸、媽媽為我做了什么？我不知道爸爸、媽媽到底愛不愛我？直到我看了一本書，里面講了一句話，我到現(xiàn)在還記得。這句話是這樣說的：天底下，每位孩子的爸爸、媽媽都是愛自己的孩子的'，就是因?yàn)檫@樣，他們才辛苦的賺錢，為了讓自己的孩子過上幸福的生活。讀到這我心里非常難過，因?yàn)槲乙郧安欢职�、媽媽為什么這么辛苦。但現(xiàn)在我明白了，就是因?yàn)槟且槐緯�，我懂得了感恩�?/p>
以前我讀過一本書，這本書講了一個(gè)人，他的夢想是做一個(gè)老師。因?yàn)�，他覺得一個(gè)老師就是教育的源泉。現(xiàn)在我通過讀書，我也知道了我長大后的理想。我的理想是當(dāng)一名作家。我想寫出最美的文章，寫出一本書，誰讓我這么喜歡讀書呢？
有時(shí)，我抱著一本書仔細(xì)看時(shí)，我就在想，如果我也能寫出這樣的文章，我會非常開心。以前，那是我的夢想。但是現(xiàn)在，作家是我的理想。我看書是先看看書的名字，看看能看出什么意思。然后，再猜猜這本書講了什么，如果，我猜到了，我就不看了。就這樣，現(xiàn)在我看書非�？欤瑑蓚�(gè)小時(shí)一本書。就因?yàn)槲铱戳诉@一本書，才知道了我的理想。
讀書讓我懂得了誠信。以前，我和一個(gè)同學(xué)約好了出去玩，但我有事沒有去。等到上學(xué)時(shí)，我和同學(xué)沉默了，不說話，不在一起玩耍。直到我回家，媽媽給我買了一本書，是關(guān)于誠信的，我很快的讀完了，等我讀完使我明白了一個(gè)道理：不要讓自己不守信用。讀書是我懂得了誠信。
讀書時(shí)，有時(shí)是快樂的；有時(shí)是傷感的；有時(shí)是悲慘的，但不管怎樣，我都喜歡讀書，我愛讀書！
優(yōu)秀作文高中 8
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們南油小學(xué)全體師生一起去海上田園春游。
我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了，一路上，我們歡歌笑語，不一會兒，海上田園到了。
一進(jìn)門，我就看見幾只活潑可愛、姿態(tài)各異的小青蛙雕塑站在門口迎接我們，那是海上田園的吉祥物。
導(dǎo)游夏老師先帶我們?nèi)ネ娲虼笈�，我發(fā)了三發(fā)炮彈，兩發(fā)都中了，我特別興奮。
接下來，我們?nèi)⒂^了生態(tài)文明館。里面有：遠(yuǎn)古回音、桑基魚塘、水利水害、熱帶雨林、森林小屋等等，都很有趣。我最感興趣的是�；~塘。老師告訴我們：“桑基魚塘里的所有物質(zhì)都是純天然的。從池塘里挖出淤泥堆在岸邊，在淤泥上種桑樹，在桑樹上養(yǎng)蠶，蠶拉出蠶沙掉在水里喂魚，魚的糞便沉積在水底變成淤泥，這樣循環(huán)利用自然又環(huán)保。”我覺得真是大開眼界。
參觀完生態(tài)文明館，我們又去觀看了雜技小王子的精彩表演，那是新疆的一種名叫“達(dá)瓦孜”的絕技�？粗阡摻z上悠閑地跳舞，還倒著走，既精彩又驚險(xiǎn)，我們都很贊嘆不已！
下午，我們?nèi)ビ螛穲鐾媪伺雠鲕嚒⒖罩酗w椅、海盜船。我覺得海盜船最刺激，許多膽小的同學(xué)都嚇得哇哇大叫，我卻樂得哈哈大笑。
我最期待的捉泥鰍活動(dòng)終于開始了！我看了一下，水很淺，才剛到腳踝，正是我們大展身手的好機(jī)會。大家都迫不及待地下了水，一個(gè)個(gè)貓著腰，全神貫注地在有些混濁的泥水中搜尋。忽然，我看見一條泥鰍躲在一塊小石頭旁邊，便躡手躡腳地走過去，猛地用手一捧，沒想到，它比我還機(jī)靈，一下子就游跑了。哎，勝敗乃兵家常事，不急，再來！我找同學(xué)借了個(gè)網(wǎng)子，心想：嘿嘿！這下你們可跑不了了，看你們還往哪兒逃！有了網(wǎng)子果然省事很多，我不費(fèi)吹灰之力就網(wǎng)到了一條。正當(dāng)我洋洋得意捉起來往瓶里裝時(shí)，它瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“哧溜”一下從我手里掙脫，滑到水里，不見了。嗬，真是一群機(jī)靈鬼！有了上次的.教訓(xùn)，我網(wǎng)住以后就把瓶子接到網(wǎng)子里再把它們捉進(jìn)去，這下，它們再也跑不了了。一會兒，我就抓到了好幾條肥泥鰍。環(huán)顧四周，大家都玩得很開心，收獲都不小呢！
回來的路上，大家都興高采烈地談?wù)撝侥圉q的快樂，還互相炫耀著自己的戰(zhàn)利品。
多么快樂的春游啊，真讓我們流連忘返、回味無窮！
優(yōu)秀作文高中 9
記憶像燒斷的膠片，蒙塵、劃痕。在閉上眼后逐漸拼貼出忘卻已久的畫軸。
——題記
燦爛的陽光穿過樹葉的空隙，透過早霧，一縷縷的灑滿了校園，今天必定是一個(gè)好天氣。我滿懷希望的走進(jìn)教室。誰知，厄運(yùn)正向我慢慢走近。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師竟然發(fā)了一張?jiān)嚲�，說是隨堂檢測，下課交上，試卷不多，只有兩面。但在我這個(gè)數(shù)學(xué)“學(xué)困生”看來，簡直就是世界末日來臨��！沒辦法了，只好硬著頭皮“上陣”了。
好不容易做完了，下課鈴也適時(shí)地響了起來。我無奈地走上去交了卷，然后回到自己的座位發(fā)呆……
直到下午第一節(jié)課，老師才發(fā)卷子，老師雖然沒說什么，但我分明看到他頭上那把“隱身”的火苗。我不禁打了個(gè)寒顫。發(fā)到我的試卷的時(shí)候，我驚呆了，仿佛頭頂有片烏云在下雨，有閃電在雷鳴。怎么會考成這樣呢！天哪！我一下子摔進(jìn)了谷底，正當(dāng)我想“爬”上來的時(shí)候，老師的一句話又把我“轟”了下去。他說，回家讓家長簽字！
我把卷子攤在課桌上，恨不得敲一陣鑼，叫大家都來看看我這“光彩”的分?jǐn)?shù)。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，隔壁班和我同級同歲，但比我大一個(gè)月的表姐來叫我放學(xué)回家了。她疑惑地問我：“你在這兒干嘛呢！都放學(xué)了，還不快走！”我看著她那對明亮眼睛，腦袋一轉(zhuǎn)，嘿！有辦法了！
沒錯(cuò)，我的辦法就是——讓她幫我簽字，都說是家長了，只要是親戚。都是我的家長，又沒說一定是要父母。我讓她幫我，她一開始死活不同意，說是不能和我“同流合污”。我當(dāng)然知道她想什么了，于是，我買了一大袋子的零食給她，將她給“收買”了，要知道買零食的錢都是我的'“血汗錢”��！不過有舍有得，總算找到解決問題的“方法”了。
第二天，因?yàn)樾奶�，沒吃早飯就來到了學(xué)校，立馬把卷子交給了老師，老師端詳了一會兒，嚇得我心里好像有幾百只小鹿在亂撞。不過，幸虧沒有發(fā)現(xiàn)異常，要不然我就慘了，肯定會判我一個(gè)“無期徒刑”的！
就這樣，這件事總算是告一段落了。
隨著時(shí)間的推移，記憶散落成沙，當(dāng)你重新堆積起來的時(shí)候，腦海中又會浮現(xiàn)出熟悉的那時(shí)、那日、那景……
優(yōu)秀作文高中 10
清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨(dú)自一人走在這條大街上已有無數(shù)次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁場中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了重點(diǎn)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。
我無力地走著，路仿佛格外漫長，突然，一束陽光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼，這是多美的'一景��！太陽掙扎著想逃脫地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜。≡陉幵频幕\罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗勢力？然而，我想錯(cuò)了，片刻，縷縷微光再次展現(xiàn)出來了，它拼命地履行著那份執(zhí)著�！盎侍觳回�(fù)有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了！
我不由想起了《讀者》上的一則哲理故事。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？”“這當(dāng)然不可能！”青年人鄙夷地說�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會擔(dān)心撿不起來嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。我頓時(shí)清醒了過來，自己的境遇和這情景不也如此相似？原來自己不過是那沒認(rèn)識自己的青年人，有“大道如青天，我獨(dú)不得出”的憤懣，卻少了“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信與頑強(qiáng)。真感謝那一縷陽光，引領(lǐng)我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂并叩問了內(nèi)心深處的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……
優(yōu)秀作文高中 11
在酷熱的夏地，在無所事是的情形，我望了一標(biāo)老舍的代表作《駱駝祥子》，道的是祥子有一個(gè)理想：領(lǐng)有自人的洋車，于是他憑著勤奮和費(fèi)吃兼用終于如愿以償。然而賴景不長，沒多久他的洋車就被士卒搶走了。但他不灰口，靠自己的盡力下又購了一輛洋車。不外他是在太不幸了，辛辛勞甜的積蓄又被可惡的士兵搶走了。就這樣重復(fù)了三次，祥子再也無法飽訖勇氣生活。他開端游戲生活，吃喝嫖賭，徹頂墮漲替鄉(xiāng)市的垃圾。
這個(gè)故事是一個(gè)悲劇，徹徹底底的悲劇。一個(gè)曾經(jīng)有著自己綱標(biāo)的最后卻淪為了社會垃圾。從前的祥子仁慈、渾厚、老實(shí)。對生活有著像駱駝個(gè)別踴躍和頑強(qiáng)。四周的人都是干一日和尚，敲一日鐘。而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美美的生活而努力，而奮斗。他情愿冒著極大的危險(xiǎn)去賠錢，去到達(dá)自己所想的生活。他不斷的追供，追求成過，追求幸福，然而即便是這樣，也畢竟沒有改變他最后的'悲慘結(jié)局。
也許這才是當(dāng)初殘暴、悲痛，大可無奈。理想和現(xiàn)實(shí)總是充斥了抵觸，他們?nèi)シ挡荒軈f(xié)調(diào)，然而他們卻又共時(shí)存在，社會是現(xiàn)實(shí)的，它不會為了一集體的理想而改變，也不會是完善無瑜的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩喽窢帲K極卻不必定可能實(shí)正取得勝利。就像祥子一樣，他努力，就是為了追求美妙的生活，然而終局卻是那樣的哀慘。
對駱駝祥子，我感到遺憾感到可惜、也覺得敬仰，我信服他從前的剛強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他末沒能戰(zhàn)勝大家，沒能克服社會，仍是被戰(zhàn)勝了，也許這個(gè)社會會太極度光明也可能是分人的果艷，不論怎么環(huán)境對人的改變之多至多都伏著不一可疏忽的息用。如果過后的社會亂安佳一點(diǎn)，祥子興許就能真現(xiàn)他的理想，也許就不會變成酒囊飯袋。人離不啟社會。如果無法理惡事實(shí)與理想，社會取自彼的關(guān)系很有可能就會失去本來的自我。
我是有思維的動(dòng)物，也會有本人的理想跟目的，假如老是無奈名現(xiàn)理想，這么就有可能變成“祥子”墮降、討厭生活。安靜能用畢生皆百折不撓的新生涯。尋求自身就是一個(gè)一直轉(zhuǎn)變的進(jìn)程，然而這一功程會很龐雜，己很輕易失去自我，失去從爾就會失往方向甚至腐化。
優(yōu)秀作文高中 12
20xx年我和很多人告別了。傻子終于去了烏魯木齊，電話里她的聲音聽起來沙啞。我聽到曾經(jīng)每天陪伴我的聲音對我說：其實(shí)我很難過。我害怕站在沒有朋友的土地上，望著被城市吞沒的地平線�？峙挛也荒芴ь^看到中國的廣告牌。我知道她說朋友是指我，因?yàn)槲沂撬ㄒ坏呐笥�。傻子都不知道我有多羨慕她。一個(gè)人能活得這么平靜祥和。我們不在一起的時(shí)候，他可以安靜的看畫冊或者聽cd，有時(shí)候隨便逛逛大街，或者穿著白衣服站在路邊看交通。當(dāng)穿過樹蔭時(shí)，他會抬頭看著明媚的陽光，臉上帶著孩童般的天真無邪的表情，帶著像小孩子一樣甜美的微笑。
現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候一個(gè)人的生活并沒有錯(cuò)。就像別人說的：簡單，簡單，這就是生活。以前我忙著安排自己的時(shí)間充實(shí)忙碌，但最后發(fā)現(xiàn)，雖然我的生活像手中的煙花一樣活潑耀眼，但最終卻變成了一堆模糊的光影�？吹搅�，出門；看不見的'，這輩子都看不見。袁瑞告訴我，她終于要離開了，她一直用手機(jī)通話，說手機(jī)沒電了。我從來不知道她有這么多話要說。我只記得電話里終于響起了像下雨一樣的沙沙聲，一個(gè)傻子傷心地哭了，像悲傷的大提琴聲，給我留下了凄涼的痛苦。烏魯木齊，隔著山隔著樓，鳥能穿越嗎？我能再見到你嗎？我一生中最好的朋友。
我們最后一次通話時(shí)斷時(shí)續(xù)。她說：你總是這樣，麻木momo。我沒說話。在我第三次問你這邊有沒有下雨后，電話莫名其妙的被切斷了。其實(shí)我想告訴她這里下雨了，而且很大。我握著電話聽了三分鐘忙音，然后輕輕放下電話；酣睡。第二天我看到她在灰樹下題詞。她說：這是我最后一篇文章。我想離開這棵樹。我想離開這棵樹。很久以后，傻子給我發(fā)了一條信息：小姚，我還是喜歡當(dāng)初那個(gè)陽光的你，健康的笑聲，明亮的眼睛，但是突然之間我們之間涌出了太多的人，他們包圍了你，成了你的氣場。我看見你在他們中間笑得一臉沉默，抬頭一看，你臉上刻了一個(gè)更深的moo。我想告訴你，當(dāng)你仰望星空時(shí)，最亮的星星是我在看你。
看著信尾的‘下一個(gè)’，我仿佛聽到了對我的告別。
優(yōu)秀作文高中 13
人生是一條多岔的道路，太多太多的方向，太多太多的追求，于是便有墜落深淵的悔恨、迷失道路的悲愁；人生是寬闊的大海，太多太多的航向，太多太多的選擇，于是便有驚濤駭浪的危險(xiǎn)、擱淺沙灘的煩憂。
面對多重的選擇，面對莫測的人生，有人躑躅不前，有人痛苦萬分，卻有更多的人仰天長嘯，義無反顧，“留得青氣滿人間�！�
汨羅江畔，走出了屈原：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！比缓蠡鳉v史長河中一朵不朽的浪花。
晚花溪旁，屹立著杜甫：“窮年憂黎民，嘆息腸內(nèi)熱�！�
從歌舞融融的梨園里，李白飄然而出：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！�
面對兇狠的反動(dòng)派，魯迅奮筆疾書：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”
人生的抉擇重于泰山，而他們卻選得從容，選得坦然。因?yàn)樵谒麄兊男闹�，有對國家、對人民、對正義、對真理的不屈的信念，堅(jiān)定的理想。道路便在他們面前，一覽無余地展開。
懷著對信義的向往，孟子選擇了“舍生取義”；懷著對真理的追求，布魯諾選擇了“烈火中永生”；懷著對事業(yè)的執(zhí)著，居里夫人選擇了“把美麗和生命奉獻(xiàn)給不朽的科學(xué)”；懷著對愛情的憧憬，林黛玉選擇了“冷月葬花魂”的清高……
汪國真在《熱愛生命》中寫道：“如果你選擇了遠(yuǎn)方，那么便只顧風(fēng)雨兼程；如果你選擇了地平線，那么留給世界的便只有背影。”因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)報(bào)國的理想，革命者堅(jiān)定地選擇了“視死如歸”，為要保持自身的高潔和不屈，許多文人墨客都不約而同地選擇了寂寞。歷史微笑著證明：這由理想做出的選擇崇高而又不朽。
理想是風(fēng)，牽引著生命的小船到達(dá)成功的.彼岸；理想是雨，滋潤著人生的大樹結(jié)出累累碩果；理想是路標(biāo)，指引著我們在前進(jìn)的道路上做出無愧于我心的選擇。
如果你選擇了高山，那么便無愧地做其中一塊堅(jiān)硬的巖石；如果你選擇了海洋，那么便無愧地做其中一朵潔白的浪花；如果你選擇了藍(lán)天，那么便無愧地做一片飄逸的白云；如果你選擇了森林，那么便無愧地做其中一片鮮嫩的綠葉。選擇理想，開拓屬于自己的藍(lán)天，就會織出大放異彩的流霞一片。
優(yōu)秀作文高中 14
在杭州這樣繁華又不失古樸的城市中，各種巷子成為了連接杭州的血管。每一條巷都有柴米油鹽的生活之味，看似普通的交錯(cuò)下，卻有著讓浮華暗淡的歲月。
一天下午和朋友一起出門，逛到傍晚時(shí)，我們已是又累又餓，七彎八拐地走進(jìn)一條熱鬧的小巷子。巷里基本都是做生意的小商販，雖然過道很窄，但始終阻擋不了小老板們的熱情，都使出渾身解數(shù)來招攬客人，擺滿各種小吃樣品的桌子已經(jīng)讓行人都走得“無地自容”。
不知不覺，已走到了巷底，比起剛才的熱鬧這里安靜了許多。
“這家店我以前來過�！迸笥牙业氖终f，“那就去這家吧�！�
這是一家快餐小店，與其說是店，倒不如說是用棚搭成的臨時(shí)攤。要不是時(shí)間來不及，我發(fā)誓絕對不會到這樣簡陋的.地方來。
攤主的妻子正在水龍頭旁洗菜，明明是冬天，我卻見她臉上滲出了汗水。掌勺的是攤主，我走近去看。哪是什么灶臺，就是一個(gè)及腰的三腳鐵架，一根皮管連通著煤氣罐。一開火，藍(lán)色的火苗就像接力一樣躥上了灶臺。那鍋只是一口普通的鐵鍋。
他用勺子熟練地盛來各種食材在鍋里翻炒著。我的鼻子被煙熏得難受，扭過頭去朝他的攤外看。他兒子拿著板凳，坐在一只箱子前認(rèn)真地做著作業(yè)。他厚厚的棉衣都雜亂地堆在身上，也許是他的父母太忙，根本沒時(shí)間去照料他這些瑣事。
勺子、鐵鍋、灶臺互相碰撞發(fā)出“叮叮”的聲響，透過那竄動(dòng)的火焰我看到攤主那辛勞、疲憊的臉。他要為他的三口之家打拼，為他平凡的生活而努力。氤氳的蒸汽中，我仿佛看到了苦苦求索、徘徊在岔路口的自己。每個(gè)人都有自己的生活，或貧窮或富有，但只要選擇了就要無怨無悔地走下去。
鍋和勺是他的生活，筆和書就是我的生活。我們都被縛在生活的繭里，只有腳踏實(shí)地、自強(qiáng)不息才能用我們那雙美麗的翅膀飛去那更廣闊的天空，去看那更遼闊的大地。
想到這里，我已無心再吃飯。我要為我未來的翅膀添色加彩。那位攤主的形象一直在我腦海中揮之不去，還是那口鍋，還是那把勺，還是那顆戰(zhàn)勝現(xiàn)狀、堅(jiān)定不移的心……
——獻(xiàn)給所有打拼在城市里巷中為生活?yuàn)^斗的“小人物”們。
優(yōu)秀作文高中 15
當(dāng)?shù)谝豢|陽光射向大地，是自然在向我們說早上好；當(dāng)坐在窗前一陣悅耳的鳥叫聲飄來，是自然在為我們的生活伴奏；當(dāng)風(fēng)拂過我們的面頰，是自然在為我們揭示著許多奧秘，自然是一本耐讀的書。
農(nóng)民伯伯在二十四節(jié)氣中感受到了“春華秋實(shí)”的旋律，工人們在春夏秋冬的交替中拍打出了“時(shí)間就是效益”的節(jié)奏，詩人在云霞霧嵐里看到了人世間溫情與親情的笑臉。抬頭仰望廣闊的藍(lán)天，輕輕自問：“我在大自然中看到了什么？”
手在空中輕輕一劃，手指過處似在大自然的書頁間滑過，翻看這本古老而又耐人尋味的書，我想從中找到答案。
當(dāng)太陽從地平線升起，我們踏著初升的太陽開始了嶄新的一天。聞聞那清新的空氣，是自然給我們的滋養(yǎng)。手捧一本書，在教室窗前看著微笑的太陽開始了今天的學(xué)習(xí)。青春的大部分帶著書香，我們還是一朵吮吸著自然甘露的小花。當(dāng)太陽掛上天空，她的光芒已可以照射萬物，大地披上了柔軟的金紗。正午的太陽落在身上，暖洋洋的`，或許她要告訴我們該休息了，現(xiàn)在時(shí)補(bǔ)充體力的時(shí)間。我沖向食堂補(bǔ)充那早晨所消耗的體力，當(dāng)吃飽喝足時(shí)看看那圓滿的太陽，她的光芒變得耀眼，似乎她也補(bǔ)充了能量了。青春，也喜歡在積蓄能量后釋放。體育課上，盡情奔跑嬉笑；美術(shù)課上，隨意揮灑涂鴉；音樂課上，放聲引吭高歌。自然交給我們最美的畫面，最動(dòng)聽的歌聲。當(dāng)太陽要漸漸消失在山谷，我們的心也漸漸平靜。一天，一輩子不能一直做事、玩耍，也要有時(shí)間思考、體味。太陽下山，也給我們空出了時(shí)間，聽一聽黑夜里的旋律，看看星星和月亮有什么低語。合上眼睛，感受大自然一天的變化過程，感受她給我們的畫面。
指尖劃過大自然書本上的最后一行字。突然看到，一片金黃閃耀，是一珠珠的向日葵心追逐著太陽的步伐向上生長！難道這就是自然給我的畫面？合上這本耐人尋味的書，閉上眼睛思索，突然明白，我在自然中看到了自然已，看到了逐日的青春！
當(dāng)?shù)谝豢|陽光射向大地，我們青春的種子開始萌芽，如一片片的向日葵，我們的青春正追逐著太陽奔跑，隨著太陽，朝著陽光生長。
優(yōu)秀作文高中 16
夕陽西下，兩位老人步履維艱，相互攙扶走向漫漫人生路。攙扶是夫妻相濡以沫的支持與理解。
為打破敵人最后一道防線，百萬紅軍排成隊(duì)列，相互攙扶一起走過艱難的沼澤之地。攙扶是朋友之間一起克服困難渡過難關(guān)的同甘共苦。站在川流不息的馬路旁，束手無策的他退也不是，進(jìn)也不是，手執(zhí)盲杖干著急，忽然一雙手輕輕地駕住他的手，帶他前行。攙扶是陌生人的關(guān)愛與幫助。人類社會是集體群居的社會，誰也不能離開集體而單獨(dú)存活。漫漫人生路就是一次登山旅行，每個(gè)人都會有疲憊的時(shí)候，當(dāng)腳如灌鉛之沉重時(shí)，我們需要另外一雙手?jǐn)v扶我們前行，這雙手來自親人、朋友，甚至是陌生人。他們的.攙扶使我們走過艱難苦恨、走過陰霾。
不得志的劉備桃園結(jié)義，使關(guān)羽、張飛攙扶他打江山，三顧茅廬請出諸葛亮，使其攙扶坐穩(wěn)蜀地。唐太宗李世民也由于魏征的攙扶開創(chuàng)了貞觀之治�？v觀中國古代歷史，哪一位賢君左右沒有一位攙扶他坐穩(wěn)江山的賢臣志士呢？攙扶使他們共同載入史冊，名留青史。
試想，如果比爾·蓋茨沒有保倫·愛倫的友情攙扶，還會有今天的微軟嗎？倘若建筑大師磯崎新沒有穿三宅一生設(shè)計(jì)的衣服出現(xiàn)在會場，巧妙的攙扶他，還會有著名的時(shí)裝大師三宅一生出現(xiàn)嗎？假使歐陽修沒有攙扶王安石、曾鞏，唐宋八大家還會存在嗎？友情的攙扶使各行各業(yè)“青出于藍(lán)，勝于藍(lán)”，使大師成就了大師。友情應(yīng)是如此，在最需要的時(shí)候一最正確的方式拉對方一把。
攙扶，用手輕輕駕住對方的手或胳膊的舉動(dòng)，并不是過分依靠、依賴對方前行。劉禪過分依靠諸葛亮，最終蜀國不復(fù)存在；某些擁有特殊天分的天才，由于過分依懶父母，成了生活不能自理的“傻子”。攙扶需要把握一個(gè)度，用力過輕，達(dá)不到互幫互助的效果；太重，反而會使自己和同伴都無法前行。
攙扶是雙向動(dòng)作，不僅是他人攙扶自己前行，也是自己幫助他人前進(jìn)。人生旅途坎坷，攙扶使我們相互幫助，共渡難關(guān)，“患難見真情”，攙扶是我們更加珍惜彼此。
人生道路，讓我們攙扶前行。
優(yōu)秀作文高中 17
有時(shí)候仰望浩瀚的星空會突然覺得迷茫。覺得找不到屬于自己的方向。那么多星星在我的世界里充滿節(jié)奏，此起彼伏的交相輝映。我總是不由自主地停下腳步，環(huán)顧四周再眺望遠(yuǎn)方。
夢，一個(gè)多么美好的字眼。為了夢想，有的人腳踏實(shí)地地努力奮斗。而有的人只是躺在夢想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收獲美夢成真的喜悅;蹉跎歲月者換回的只是時(shí)間在臉上留下的悔恨，最終一事無成、一生虛度。雖然并不是所有的夢想都能變成現(xiàn)實(shí)，但是臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，與其花時(shí)間去等待，不如加快步伐去追尋夢想，試著與時(shí)間賽跑。也許身體和心理疲憊，但是汗水中會收獲充實(shí)的生活。而現(xiàn)在的我們呢?該用青春點(diǎn)燃自己夢想，并為夢想插上知識的翅膀
當(dāng)然，夢想應(yīng)該是切實(shí)可行的，人生的路應(yīng)該分成兩邊，一旁播種辛勤，一旁收獲希望。一位偉人曾這樣評價(jià)夢想：這是世界上最不真實(shí)卻最給人動(dòng)力的東西，它是人們活在這世上的'支點(diǎn)。我們不可為了一個(gè)虛無的泡沫荒廢青春，浪費(fèi)掉生命中最寶貴的年華。美好的生活應(yīng)該這樣度過：每一天都為了夢想在前進(jìn)，每一天都使自己更加充實(shí)。只要不虛度光陰，努力前行。我們就可以向世界證明：我可以。
要實(shí)現(xiàn)夢想，就不能害怕困難與迫害。歷史上的人物已經(jīng)為我們樹立了榜樣：哥白尼因大膽懷疑地心說的科學(xué)性，勇敢的提出了日心說而慘遭迫害。布魯諾因宣傳哥白尼的真理而被活活燒死�？墒呛笕藚s沒有退縮，伽利略實(shí)現(xiàn)了他的夢想，證明了日心說這一科學(xué)推斷。這一切都告訴我們。完成夢想的路上充滿了艱難險(xiǎn)阻。但只要我們堅(jiān)定，就能取得成功。
此刻，我不由的想到了《淋雨一直走》的歌詞：淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍，人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛，淋雨一直走，是道陽光就該暖和，人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛... ...是的，就像歌詞里所講的那樣，有夢就要去追尋，有夢就不要害怕一路的傷痛。
或許夢想會變。但請堅(jiān)定自己的信念;或許會有短暫的停留，但追尋的腳步請別停頓太久。
優(yōu)秀作文高中 18
生活就像一眨眼，對與錯(cuò)。畢竟，只有在繁榮之后，感恩和怨恨才是孤獨(dú)的。突然回頭，夜雨過后，一個(gè)人也沒有了。
漆黑的天空中，有幾顆星星在閃爍。
夜深人靜時(shí)，皎潔的月亮獨(dú)自倚著窗戶，在天空發(fā)出微弱的光，四周一片昏暗。風(fēng)自發(fā)地吹著，眼里含著淚水。他想追尋過去，但他怎么能忍受呢？音樂結(jié)束了，人們分開了。事情不同了。
恍恍惚惚，一個(gè)身影從我身邊走過。在薄霧中，你看起來如此消瘦，令人心碎。你在我的夢里出現(xiàn)過很多次，但為什么你總是對我視而不見？即使看一眼，我也感到滿意。每當(dāng)我經(jīng)過你身邊時(shí)，一滴眼淚落在地上，在風(fēng)雨交加的夜晚響起。你是我的前世，我是你的今生。前世，你在我面前猶豫，而今生，我在你身邊迷茫�！笆紫�，最好不要見面，這樣我們就不會墜入愛河�！睘槭裁瓷系郯才盼覀円娒妫侩y道它不知道我被困在其中，無法自拔嗎？
他年輕時(shí)她在哪里？他不在她身邊。一首相思明月的歌照亮了我的家鄉(xiāng)，時(shí)光如水般飛逝。春天來了，水長了。自從離開后，仇恨和妄想都變成了渴望。
思念如水，在時(shí)間的'循環(huán)中，我跟隨時(shí)間的影子，尋找你稍縱即逝的時(shí)光，只為回頭看你一眼。然而，你在前世只是我今生夢里綻放的煙花，然后就此逝去。朦朧中，我已經(jīng)無法分辨真假，直到霧散夢醒，我才看清現(xiàn)實(shí)，沒有你的出現(xiàn)，也沒有千帆的沉默之后，只有我一個(gè)人。沒有結(jié)局的結(jié)局是我唯一的結(jié)局。
你在我的生活中已經(jīng)過時(shí)了，你的背也漸漸模糊了。我的眼淚變成了雨滴，落在你的心上。_相思病不會導(dǎo)致相親。_愛情如此短暫�；ハ嗫粗鴮Ψ�，時(shí)間太長了。在來世，我也會在這一刻等你，無悔地跟隨你到天涯海角。
如果你們不能相見，你必須想想這樣過去的日日夜夜，帶走了很多很多�；ò曷湓诹鲃�(dòng)的水中，飄走了一點(diǎn)點(diǎn)，你跟隨的視線變得越來越模糊。
紅燭搖曳，涼風(fēng)習(xí)習(xí)�；ㄩ_花落，風(fēng)吹雨打。木蘭花在窗外寫下了這一夜持續(xù)的悲傷。如果可以的話，我愿意化作一縷清風(fēng)和一縷青煙飄到你的身邊，陪你看著閑花落去，云朵卷起。
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我們每一個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名光榮的人民教師。
在我心中，教師是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，一個(gè)普通而又神圣的職業(yè)。有人把老師比喻成紅燭——照亮了別人卻燃燒了自己；有人把老師比喻成老黃牛，吃的是草，吐出的是牛奶和血；有人把老師比喻成園丁，用血汗?jié)补嘤酌�，迎來百花爭艷蜂飛蝶舞……教師是人才的培養(yǎng)者，擔(dān)負(fù)著傳播科學(xué)文化知識的重任，人類文明才能夠代代積累、傳播、繼承和發(fā)展。在人類歷史上，教師起著不可代替的`作用�？梢院敛豢鋸埖卣f：教師對社會的貢獻(xiàn)是至關(guān)重要的。我特別想成為其中的一員。
等我長大后當(dāng)了老師，一定會盡職盡責(zé)，以最大的耐心和細(xì)心教導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，教他們做人的道理，讓他們明白好好做人是多么重要。我會教他們知識，開啟他們的智慧，讓他們切身感受到老師的關(guān)愛、集體的溫暖和生命的美好，讓他們一個(gè)個(gè)都健康成長。
我知道，做教師很辛苦很艱難，但是我不怕，我會努力，我會盡力，我會把困難看成挑戰(zhàn)和激勵(lì)，把辛苦變成充實(shí)和碩果累累。祖國時(shí)刻在我心中，我要為祖國培育出最美麗最優(yōu)秀的花朵。我會和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w和睦相處，作他們的朋友和表率。
現(xiàn)在，一幅美好的藍(lán)圖已在我心中勾勒：站在神圣的講臺上面，對天真活潑的孩子們，我會帶領(lǐng)他們在知識的大海暢游，時(shí)而熱烈討論時(shí)而書聲朗朗；有時(shí)我會把他們帶進(jìn)田間，觀察莊稼茂盛，五谷芬芳，一派豐收喜人的景象；有時(shí)我會把他們帶進(jìn)工廠，感受那里火花四濺，馬達(dá)隆隆，生產(chǎn)線上的忙碌和緊張；我會用自己的努力幫孩子們確立前進(jìn)的方向。我會把自己全部的心血都獻(xiàn)給天真活潑的孩子們，獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)，樂在其中。
當(dāng)我親手培養(yǎng)的幼苗長大時(shí)，他們或手握鋼槍保衛(wèi)著祖國的邊疆；或駕駛著飛機(jī)在祖國的藍(lán)天翱翔；或開著飛船遨游在宇宙太空被全世界矚目……那情景，想想都感到無比的幸福和驕傲。
這個(gè)理想，是催我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。我從現(xiàn)在開始，奮發(fā)努力，掌握知識，提高能力，將來當(dāng)一名出色的人類靈魂的工程師。
優(yōu)秀作文高中 20
“墻角枝梅，凌寒一個(gè)人。我從遠(yuǎn)處知道這不是雪，因?yàn)橛邪迪��！痹伱返囊皇子忠皇自娍M繞在我的耳邊。冬天到了，雪要來了，梅現(xiàn)在在。
像李子，像李子的清香。
_散成泥，碾成灰，只剩下香。_到目前為止，梅子的香味既不是清爽的蓮香，也不是醉后的牡丹香。它的香味就像一縷絲綢，靜靜地、輕柔地、緩慢地?cái)U(kuò)散開來，混合著零度以下的水蒸氣。沒有刺鼻，只是隱約可見。引誘你凍紅的鼻尖，挑逗你的嗅覺。似乎連蜜蜂和蝴蝶都無法享受這淡淡的.香味。
_劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。_謝謝你寒冷的冬天，寒冷的雪花，也謝謝你堅(jiān)定的梅子，讓芬芳伴隨我干凈的冬天。
喜歡梅，喜歡梅純粹的服裝。
_喬不求春，只求春。_薛梅、韓梅、蠟梅、春梅、紅梅。無論是雪白色、紅色還是蠟黃色，漂亮的粉末，李子都是純凈的。看著名藝術(shù)家的冬梅照片。精細(xì)的修飾，淡淡的粉飾，不再描述，刻畫。它隨心所欲地成長，追隨心靈的腳步。
散落的梅花和白雪一點(diǎn)也不突兀。相反，它們是和諧的，相互對立的。這可能就是所謂的“黑暗中的美”它無法與嬌艷的牡丹相比，也無法與墨色的迎春花相比。一點(diǎn)光是好的，那才是真正的心。
如梅，如梅圣心。
_當(dāng)山花盛開時(shí)，她在灌木叢中微笑。_梅冷漠的固執(zhí)吸引了我。梅不屈的性格鼓舞了我。不怕寒冷，忠誠不屈，默默無聞，小心謹(jǐn)慎，隨心所欲。梅的心是圣潔的，就像冰山腳下的雪蓮不同于她。雪蓮的珍貴是我無法追求的。當(dāng)然，梅沒有追求珍貴的欲望。雪蓮的圣潔堪比李子。似乎每個(gè)人都稍微好一點(diǎn)。
梅軒在這冰雪中長大。她和我一樣喜歡這個(gè)冬天。愛這純凈的雪，愛這白雪皚皚的世界，愛這不同于任何季節(jié)，只屬于冬天的魅力。
經(jīng)常這樣想，可能會寂寞嗎？梅花在這個(gè)寒冷的冬天里，伴隨著雪花，它并不孤獨(dú)，雖然是“凌寒孤單”，但也帶不走什么�！胺稚⒊赡�，研磨成粉”是這樣的。一個(gè)人的生活應(yīng)該是這樣的。
即使是冷漠和傲慢，或者是被寒冷的冬天逼著，他們也會冷漠地對待彼此�？偸悄軌蚋S內(nèi)心的腳步走自己的路。沒有地方去關(guān)心樹枝是否被隔離或者香味是否被凍結(jié)。
優(yōu)秀作文高中 21
記憶中的少年曾輕聲說，要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢想�？梢仓挥幸娺^自己夢想最美的樣子，才知道自己的內(nèi)心有多么不愿失去。
對于大多數(shù)人而言，高三實(shí)在是一段太過苦澀難言的歲月。在午后的自修課，突然莫名停下手中的筆，看著窗外的郁郁蔥蔥而懷疑自己現(xiàn)在的努力究竟是為了擁有什么。我們都不曾確定，十年后洗盡鉛華的我們究竟會以一種怎樣的姿態(tài)去回憶當(dāng)下的我們。
畫室里暗無天日的練習(xí)，寒冬里背著畫袋四處趕考的落魄，術(shù)科考試結(jié)束面對文化課本的陌生。但這些，在我親眼目睹了被夕陽所籠罩的上戲紅樓究竟是有多美的瞬間，終于明白，一切的等待和唯唯諾諾的堅(jiān)持都只是為了讓你親眼見證你的夢想究竟是擁有了多么傲人的魅力。當(dāng)初借以落淚釋放來緩解的內(nèi)心苦楚，遠(yuǎn)不及當(dāng)自己親手觸摸到那張專業(yè)合格證書時(shí)的放聲大哭來的肆無忌憚，刻骨銘心。我不知道我的將來，是否會變成了而今的我最不愿面對的樣子。我只知道，我勇敢踏上的那輛駛向上海的列車，不會是和我的夢想背道而馳的方向。
如果說，熱血就是要灑在青春里。而今的我們，為何不緊緊抓住這青春最后的尾巴。無論未來如何，只為現(xiàn)在。我們的未來，是可以自由。自由的相愛，自由的離開，自由的追隨心中執(zhí)著，為其拼盡全力。
夏天是個(gè)注定分別和開始的時(shí)節(jié)。當(dāng)我們看著同窗好友制作的二十四班畢業(yè)視頻的時(shí)候，眼角流露的笑意，那是感動(dòng)，是感激。我們無不感到慶幸，陪伴自己走過這段無悔青春的朋友們是身邊笑著的'這個(gè)人，鼓勵(lì)自己勇敢追逐夢想的朋友依舊緊緊牽著自己的手。
我們慶幸當(dāng)初選擇的美術(shù)專業(yè)，讓我們擁有了而今的這份相遇。在這里，我們或是擁有青澀懵懂的初戀，或是擁有如同伯牙絕弦般的友誼。我們的青春不是只知讀書的生硬死板，我們的青春因手中的畫筆被抹上了最濃烈的色彩。我們的未來定當(dāng)落英繽紛，璀璨奪目。因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人的存在，讓原本只有朗朗讀書聲的教室擁有了家的溫暖
既然如此，不如就交付出為自己心中執(zhí)念孤注一擲的勇氣。那怕流離于荒涼的沙漠，也請記得，在我們最美麗的年華里，心中的希翼信仰和相依相守。在日后回憶今朝的某一天里，可以笑著說，“那個(gè)夏天，我的生命如夏花般絢爛奪目�！�
優(yōu)秀作文高中 22
你發(fā)現(xiàn)了嗎？在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風(fēng)拂過那枝頭的點(diǎn)點(diǎn)茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質(zhì)樸、真實(shí)的本質(zhì)。這“美”便在于“真誠”。
擁擠的公共汽車上，經(jīng)�？梢月牭竭@樣的對話：“哎，真對不起！踩著您了！”“沒關(guān)系，沒關(guān)系！”被踩著了是常有的事，有時(shí)還挺疼，但這不打緊，因?yàn)橛心蔷鋹偠摹皩Σ黄稹�。也許這是一句很輕很輕的話語，可分量卻是沉甸甸的，你會感到對方發(fā)自內(nèi)心的真正歉意和誠摯的問候，心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽，“對不起！”“沒關(guān)系！”這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無暇。
有人說，人與人之間的真誠好說難覓。其實(shí)最常見的真誠便是在和朋友們相處的日子里。一個(gè)眼神、一分微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無比欣喜，因?yàn)槟抢锩姘颂嗟奶拐\與希望。
現(xiàn)在很多人與人之間的冷漠，都是因?yàn)闆]有真正以靈魂對待對方，對待生活。真誠是什么？如果把人與人之間的關(guān)系比成一堵厚墻的話，那么，真誠便是堅(jiān)固的橋梁，耀眼而珍貴。真誠是什么？是美好，是欣喜，是希望！
來吧，以真誠對待你身邊的'每一個(gè)人，每一件事，架起心的橋梁，一起來感受真誠！
真誠也就是真心誠懇，不說謊，表里如一。人人都喜歡真誠的人，而討厭虛偽的人，我也不例外。但有人認(rèn)為真誠是絕對的，不管對誰，不管在什么情況下都要做到百分之百的真誠。這個(gè)觀點(diǎn)，看似正確，仔細(xì)想一下也不是全對。
真誠不是絕對的，而是相對的，在親人的利益與集體、國家的利益發(fā)生沖突的時(shí)候，則應(yīng)該選擇對集體和國家真誠。再者說了，你自己就沒有一點(diǎn)隱私？你希望他或她百分之百的了解您？在任何人面前都做個(gè)透明人？你愿意把您以前所做的各種傻事去到處傳播嗎？所以說，絕對的真誠是沒有的，如果有的話，你也就不存在了�？偠灾�，真誠是相對的，待人真誠要看對象，還要看情況。
史河漫漫，人生苦短。茫茫世間往往彌漫著雨霧云煙，而在這虛無幻化的背后卻始終有一種品質(zhì)金光閃閃。
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俗話說：“金窩銀窩不如自家的狗窩�！北M管自家的狗窩不怎樣，但它始終為我們送來天堂般的幸福，如源源不斷的甘泉。這個(gè)溫暖的家，是一本粉紅的相冊，每每翻看，都是一股暖流。
父親是家中的頂梁柱，一直以來都給予這個(gè)家、每位家庭成員寬厚的臂膀。但是，他畢竟快五十了，歲月的殘酷阻擋不住皺紋悄悄地爬上他的臉。盡管時(shí)間抹去了他很多的記憶，可我依然記得他曾經(jīng)給我?guī)淼臍g聲笑語。他鼻梁上的眼鏡里總會流露出對作為孩子的我們一縷縷慈愛。小時(shí)候，他不單單只是我的父親，也是我的大山。我總是喜歡黏在他身旁，吵著要玩游戲，他也總是撫摸著我的頭，說：“好好好，來！”我就像是他手中的.一塊寶貝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕丟了，被他無時(shí)無刻抱在懷里。
可母親卻不一樣了，小時(shí)候?qū)ξ耶惓?yán)格，但凡我耍脾氣，就免不了她的挨打。
在這個(gè)家里，母親是如圣母般地關(guān)愛著我們。即使她有再多的勞累，她也不曾抱怨，還一如既往地為這個(gè)家默默付出。她很能干，很獨(dú)立，沒有什么事能夠難倒她。在這個(gè)家里，最勤勞的也是母親。早上七點(diǎn)半出發(fā)上班，晚上五點(diǎn)半回來，工作完七小時(shí)后，回到家仍然是她做菜，做衛(wèi)生。父親很多時(shí)候因工作到凌晨，所以并不能幫母親分擔(dān)點(diǎn)什么，由此也就只有我能幫母親搭把手。
我愛母親，愛她做出來的香甜可口的飯菜。每當(dāng)我放學(xué)回家，我報(bào)上菜單母親都會竭盡最大的努力做到最好，香噴噴的味道總是引我迫不及待地奔向廚房，往鍋里夾東西吃，味蕾瞬間被母親的手藝給撬開了，心中漾起股股暖流甚是貼心。
我和我的哥哥相差九歲，年齡差大，距離也遠(yuǎn)，我從沒有找過哥哥玩，但卻總向哥哥問這問那，哥哥也會和父親一樣耐心地跟我講解，他在我的腦海里，就像是一本百科全書。他很善良，也喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。他雖然是個(gè)男孩子，但是心思如流水般細(xì)，對誰都是溫文爾雅。
當(dāng)你風(fēng)塵仆仆地拖著疲憊不堪的身體回家時(shí)，家就是你心靈的港灣。推開門，你看到的又是最絢爛的花朵——父母的笑容，最動(dòng)聽的旋律——父母的聲音。
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君子閑時(shí)要有吃緊的心思。從小到大，我們就報(bào)名參加了各種輔導(dǎo)班，有些是興趣班，是為了提升我們的個(gè)人修養(yǎng)，有些則是學(xué)習(xí)班，期望可以增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)能力�；蛟S有人認(rèn)為，既然有時(shí)間來放松自己，何苦要去學(xué)習(xí)呢？但是社會的競爭越來越激烈，生活壓力也越來越大，縱然沒有像猗頓那般富裕殷實(shí)的家境，也沒有一位位高權(quán)重可以幫你的父親，但想要出人頭地，我們就必須要比別人更加努力，掌握更多的技能。即使我們獲得短期內(nèi)學(xué)習(xí)上的成功，得到休息的資格，可以悠閑地玩樂，但是我們不能放任自己，要更加地充實(shí)自己。只有在別人喝咖啡的時(shí)候?qū)W習(xí)，你才能取得更大的成功。維護(hù)國際和平也是一樣的道理。戰(zhàn)爭的陰霾雖然早已消散，但在和平年代，我們依然要銘記歷史，不忘國恥，以史為鑒。這種對戰(zhàn)爭的警惕，未嘗不是一種閑時(shí)的吃緊。
君子忙時(shí)要有悠閑的趣味。澳網(wǎng)大滿貫得主小威廉姆斯，曾有一段時(shí)間是她事業(yè)的低谷，連續(xù)幾場比賽她都鎩羽而歸，日復(fù)一日的訓(xùn)練，年復(fù)一年的忙碌，換來的卻是出乎意料的出局，她認(rèn)真思考之后，采取了一個(gè)令旁人不解的做法，她在每天緊張訓(xùn)練的間隙，會放下球拍，到窗臺小憩一會，眺望遠(yuǎn)方。她沒有在偷懶，而是采取似停實(shí)進(jìn)的`策略，在眺望中反思，如今她已經(jīng)成為網(wǎng)壇的一位“常勝將軍”。因此要留點(diǎn)時(shí)間等待心靈的回歸，這不是偷懶，而是反思，是前進(jìn)，它能讓你從低谷中振作。偷得浮生半日閑，沒有一種快樂比得上內(nèi)心的祥和，沒有一種享受比得上內(nèi)心的安寧，不妨試試，在匆忙的腳步里放慢速度，給自己的內(nèi)心尋一絲安寧，留一份灑脫給自己。這種偷閑是對智慧的洗禮、對歲月的思考，讓我們更好地投入到之后的學(xué)習(xí)工作中。
列寧曾經(jīng)說過：“休息是為了更好的工作”。就像陸游一樣寫作累了，就用灑水掃地的辦法，驅(qū)除大腦疲勞，活動(dòng)四肢。他的身邊總放著一把掃帚，寫累了就掃上一陣，他用詩贊美：“一帚常在旁，有暇即掃地，既省課童奴，亦以平血?dú)狻�。如果我們做到了勞逸結(jié)合，平衡了“閑”和“忙”，那我們就可以達(dá)到事半功倍的效果。
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歲月的車輪在人生的道路上輾過，深深的皺紋訴說著爺爺?shù)娜松�，體現(xiàn)著純樸的智慧。
一、牛耕
“呦喝，呦喝……”爺爺沙啞的'呼聲在空曠的地里顯得格外清晰。天上烏云開始匯聚，要下雨了，我忙跑到田埂邊�！盃敔�，快回來！”“知道了，就這一塊了，耕完再回去�！痹挳�，又吃起了呦喝聲。天空果真飄起細(xì)密的雨。爺爺回來時(shí)身子已濕透，腳上沾滿了泥。“爺爺，你把牛賣了吧，這牛都老了，耕地太費(fèi)力了，現(xiàn)在有機(jī)器，很方便啊。”我望著爺爺，說出心里的想法�！靶⊙绢^，這牛耕雖然慢，也是老祖宗留下的法子，適用啊。趁爺爺還有勁，多耕些地，比機(jī)器耕得細(xì)呀，也不傷地。”如今，村里只剩爺爺這一頭牛了，也只剩爺爺一個(gè)人還在用牛耕地。望著屋外的雨，我明白了：“智慧是一種歷久彌新的經(jīng)驗(yàn)。煙雨蒙朧中，一人一牛，多么和諧，多么自然。
二、珠算
“得咚、得咚……”爺爺撐著老花眼鏡，撥弄著算盤，時(shí)不時(shí)地在小本子上記些什么。“爺爺，你在算賬啊，我?guī)湍惆��！薄靶⊙绢^，你能幫我什么，你會用這老算盤嗎？”爺爺笑著向我挑眉�！拔矣檬謾C(jī)幫你算，你報(bào)數(shù)字就行，不比你這快嘛，而且又準(zhǔn)�！薄鞍ィ憔筒欢�，你那新鮮玩藝我這把年紀(jì)學(xué)不會了。這老算盤倒好用，爺爺教你算吧�！薄安灰�，我看著就暈了�！睜敔�?shù)拖骂^去，眉頭皺昆，自己又開撥。我偷偷地用手機(jī)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)慕Y(jié)果那么精準(zhǔn)，條理清晰。我明白了：智慧是一種熟能生巧的能力。一人靜坐，手指撥弄，那般淡定，那么穩(wěn)重。
三、戲曲
靜夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，微弱的星光陪襯皎月，酒下清輝。爺爺在門前的老槐樹下，抽著旱煙�！盃敔�，夜晚天涼進(jìn)屋睡吧�！薄把绢^，坐這兒，這點(diǎn)涼，爺爺還受得住。”“那您講故事給我聽吧。”“故事都給你講遍了，沒了呦，爺爺唱歌吧�！睜敔斍辶饲逶胱樱骸拔冶臼桥P龍崗上散淡的人，憑陰陽如反轉(zhuǎn)保定乾坤……”爺爺?shù)母杪暡⒉粍?dòng)聽，卻帶著莫名的心顫、悲涼。望著爺爺皺紋間的無限認(rèn)真，我明了：智慧是一種凈化了的境界。一人一曲，那般投入，那么融和，在月夜下格外協(xié)調(diào)。
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山澗的理想是大海，囚鳥的理想是藍(lán)天，樹的理想是大地。即便如此，何況人呢？縱觀古今中外，誰成了大產(chǎn)業(yè)，誰就沒有遠(yuǎn)大的理想！耶！如果一個(gè)人沒有理想，他的人生就像失去了指南針，在沙漠中迷失了方向。一個(gè)人如果沒有理想，就像一只失去了翅膀，再也飛不起來的鳥。一個(gè)人如果沒有理想，就像太陽失去了光彩，永遠(yuǎn)也照不亮。我明白了，只有被理想充實(shí)的人，才會對生活充滿熱愛，才會找到碩果累累的金秋，揚(yáng)起人生的風(fēng)帆，充分發(fā)揮自己的`聰明才智，為人類做出貢獻(xiàn)。但是我的理想在哪里呢？我曾經(jīng)雙手求天，苦苦思索。直到今天，我恍惚中得到了答案——我想成為一名發(fā)明家。
有一次，我家的小風(fēng)扇壞了，大人就不管了。一天晚上，我用工具打開了小電風(fēng)扇。原來是一個(gè)零件松了。于是我用了書中的支柱原理，用一個(gè)小海綿做底部，用一個(gè)小棍子做頂部。就這樣，風(fēng)扇被我修好了。我跟我媽說了這件事，她夸我！通過這件事，我想起了偉大的發(fā)明家愛迪生，我覺得我應(yīng)該像愛迪生一樣，不畏艱難困苦，在失敗中努力，尋找經(jīng)驗(yàn)。所以，我設(shè)定了我的人生目標(biāo)——成為像愛迪生一樣的發(fā)明家。現(xiàn)在，我讀了很多書來實(shí)現(xiàn)我的理想。比如《十萬個(gè)為什么》系列，《世界五千年》，《海底兩萬里》，《追蹤不明飛行物之謎》，《中國未解之謎》，《世界未解之謎》等多本書。
為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我要做到三個(gè)字：創(chuàng)意，忠實(shí)，堅(jiān)定�！皠�(chuàng)造”就是創(chuàng)造。作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該勇于創(chuàng)新，而不是墨守成規(guī)。所謂“信”，就是信心。如果一個(gè)人失去信心，他將一事無成�！皬�(qiáng)”有兩層意思。一個(gè)是堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利；另一種是要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮�，發(fā)明創(chuàng)造總會有失敗，所以一定要承受打擊。理想，如夢，多姿多彩；理想，像一只蝴蝶；理想就像希望的種子一樣，在我們心中傳播。只要我們努力，理想的蓓蕾就會綻放！
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幸福的斗爭不論它是如何的艱難，它并不是一種痛苦，而是快樂，不是悲劇的，而只是戲劇的。
什么是幸福？幸福是什么？幸福又來自哪里？他又有什么作用呢？
我感慨，生活對我如此慷慨，把所有的幸福都給予了我。雖然成長的道路曲曲折折，萬事萬物有悲有喜，但是只要生命存在于這個(gè)世上，體味著一切幸與不幸，這本身就是一種難得的幸福了。有人認(rèn)為幸福美好的生活是萬貫家產(chǎn)，是功成名就，是位尊權(quán)貴……而我卻認(rèn)為，平凡方知幸福。對留守兒童來說，每年春節(jié)和父母的一次相聚就是難得的幸福；對在彌留之際的癌癥患者來說，幸存的每一天便是一種幸福。幸福究竟是什么？是牽著父母的手散步在鄉(xiāng)間小路；是坐在陽臺上靜聽落雨的聲音；是朋友的贊揚(yáng)、老師的夸獎(jiǎng)；是安貧樂道；是永遠(yuǎn)保持一顆助人為樂，與人為善的心……有這么一個(gè)故事：感恩節(jié)那天，老師讓孩子畫出讓自己感恩的東西，她料想這里的孩子家里窮，多半會畫一桌豐盛的感恩節(jié)佳肴。但有一位同學(xué)畫了一只手，看到這只手，同學(xué)們開始了猜測：“這一定是賜給我們食物的上帝的手；喂養(yǎng)火雞或各種肉類動(dòng)物的農(nóng)夫的手……�！崩蠋熞裁曰蟛唤�，走到他身邊，彎下腰問他那是誰的手�！澳鞘悄氖�，老師�！痹瓉砟莻�(gè)學(xué)生天生矮小，長的也不好看，從小就有一種自卑的感覺，而有一次老師上完課經(jīng)過他身邊時(shí)，用手摸了一下他的頭……看了這個(gè)故事，你很感動(dòng)吧。你一定想，當(dāng)老師用那只手撫摸他時(shí)，他感到有多么溫暖��！而當(dāng)他終于可以在感恩節(jié)畫出那只手時(shí)，他又是多么幸福啊！幸福并不奢侈，只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于珍惜，善于觀察，每天都是春暖花開，每天給自己一個(gè)微笑，一個(gè)堅(jiān)持下去的.動(dòng)力，哪怕再累也要無怨無悔，把挫折當(dāng)一次次的冒險(xiǎn)，帶著興趣和刺激，去勇往直前的挑戰(zhàn)。那時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，生活是無比的美好，無比的絢爛。
幸福在哪里，幸福是什么？一首歌兒告訴我：“幸福在辛勤的汗水里，幸福在人們的勞動(dòng)中”。
黑夜賜予我一雙黑色的眼睛，我用它看清生活中的點(diǎn)滴幸福；上帝賜予我聰慧的耳朵，我用它聆聽花開的幸�！�
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曾經(jīng)的我整日碌碌無為，毫無見地理想十幾年中如行尸走肉的地當(dāng)一日和尚撞一日鐘，我終于擁有自己的指路明燈——建筑設(shè)計(jì)師。理想是高墻阻隔的秘密，我就是在外努力攀爬的孩子；理想是大洋的彼岸，我就是奮力與驚濤駭浪戰(zhàn)斗的漁夫；理想是甜甜的蜂蜜，我便是盡力與蜜蜂戰(zhàn)斗采密人。
我想當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師，一個(gè)原因便是父親。父親沒有讀過多少書，只是一個(gè)室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)師，我當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師，不僅能子承父業(yè)，還能完成父親的夢想，何樂而不為呢？我要讓他知道，現(xiàn)在他是我的靠山，將來我是他的驕傲。我要像他一樣為家鄉(xiāng)的建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的微薄之力。
為什么我想當(dāng)一個(gè)建筑工程師呢？少不了家鄉(xiāng)的緣故。我來自有福之州，榕城——福州。作為省會城市形象比不過同省的廈門，經(jīng)濟(jì)比不過莆田泉州。到頭來，其他幾個(gè)市的人都嘲笑我的.家鄉(xiāng)。我不得不承認(rèn)這個(gè)事實(shí)，我要為福州的城市建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量，因?yàn)榻ㄖ浅鞘邪l(fā)展最直接的體現(xiàn)。所以，我要當(dāng)上建筑設(shè)計(jì)師，為我們福州人爭一口氣；我要帶上建筑設(shè)計(jì)師為我們的福州，設(shè)計(jì)、建地標(biāo)性建筑，我要當(dāng)上建筑設(shè)計(jì)師，讓他們承認(rèn)，福州是當(dāng)之無愧的省會城市。
我的建筑設(shè)計(jì)師的理想祖國也占了一大部分。我們五千年文明的祖國，本就于其他國家一大部分。西漢到明朝的那一段時(shí)間里更是世界大的國家。然而，今時(shí)不同往日。因?yàn)榉N種原因，如今的大國早已不是從前的大國，在不了解中國的外國人眼里，中國和朝鮮竟沒有什么區(qū)別，我想讓如今的中國還是從前的中國；我想設(shè)計(jì)出“綠色”大樓和小區(qū)為中國的形象和環(huán)境保護(hù)，獻(xiàn)出一份點(diǎn)滴之力；我想讓貧困兒童，有個(gè)溫馨、安全、溫暖的家，讓他們不必再翻山越嶺去那條件艱苦的學(xué)校！
正如孟子所說的：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。因此為了這個(gè)稱呼和夢想；為了福州市當(dāng)之無愧的省會城市，為了父親對我的刮目相看；為了祖國的繁榮發(fā)展，如今我要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，從而走向夢想的殿堂。我不怕有多少挑戰(zhàn)夢想在對我召喚，我要勇敢戰(zhàn)勝生活與學(xué)習(xí)中的困難，做一個(gè)最閃亮的存在。
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我是航母，在皓瀚的太平洋航行。我舍棄與浪共舞，與魚嬉戲，與風(fēng)纏綿，因?yàn)槲疑钪业氖姑�。我舍棄一切充滿誘惑的航道，拼命追趕！
我是衛(wèi)星，在遼闊的宇宙遨游。我舍棄與同伴交流，與星球?qū)υ�，與類人嫵媚，因?yàn)槲毅懹涀约旱穆氊?zé)。我舍棄所有神秘的軌道，用心轉(zhuǎn)彎！
我是SUV，在廣袤的呼倫貝爾草原穿梭。我舍棄與嫩草親密，與松鼠曖昧，與白云牽手，因?yàn)槲依斡涀约旱哪繕?biāo)！我舍棄全部能讓我駐足的風(fēng)景，全力馳騁！
有時(shí)明明知道彼此已成為兩條平行線，卻堅(jiān)持等她（他）眼神的再次溝通，因此而惶恐、忐忑。期待她（他）的轉(zhuǎn)身，讓她（他）感到你也心痛。歲月如梭，星轉(zhuǎn)斗移，你可能荒蕪了你的人生，卻未曾換來她（他）的回眸。
此時(shí)，你須理智中止你的一廂情愿。放手，也是一種愛！與其哭著說再愛一次，不如笑著祝福對方。你讓她（他）自由的同時(shí)，你會感到灑脫自如、如釋重負(fù)、豁然開朗。自然地，你會繼續(xù)追求自己想過的舒適生活。朋友，請舍棄流逝的愛，追求紛至沓來的愛！
蒼鷹，為了幼仔未來的`飛黃騰達(dá)、鵬程萬里、大展宏圖，忍痛割愛，將孩子們一一扔出愛巢，任它們哭喊求饒，仍無動(dòng)于衷。難道鷹就舍得讓親生骨肉遍體鱗傷？不！她正因?yàn)樘珢酆⒆�，太為下一代著想了，所以舍棄了我們所不能接受的－－愛，而誰又能否認(rèn)她追求的是更為永恒的愛？誰又能否認(rèn)她為了孩子的將來？
連動(dòng)物都明白“舍棄安逸，追求完美”的道理，為什么堂堂七尺男兒、窈窕淑女卻不能很好地執(zhí)行？
你就這樣，該舍棄時(shí)，為了再多享受會兒，為了再多傻笑會兒，為了再多虛偽與虛榮會兒，竟把大把的時(shí)間荒費(fèi)！驀然回首，逝去的已不只是光陰！還有你本可光明的前途、本可燦爛的人生啊！
有時(shí)，在干值得干的事兒時(shí)，不夠?qū)Ｐ�，此時(shí)，要舍棄不專一狀態(tài)，因?yàn)槟阒挥幸粋�(gè)頭腦，而這的頭腦，必須高效率地正常運(yùn)轉(zhuǎn)！這樣，方可追求到意想不到的成功！
朋友，若懂得舍棄，請果斷而理智地去舍棄！舍棄已有的‘金銀才寶’、‘才華橫溢’、‘才貌雙全’，追求更出眾、更卓越、更優(yōu)秀的自己！
優(yōu)秀作文高中 30
若開始便有放棄了的念頭，那圓形的蛹不會將自己包裹；若中途才沒有了堅(jiān)持的信念，下場便被無盡的夜所吞噬，溺死在對光明的幻想里。沒有什么事情是不需要過程就能得到結(jié)果的。痛苦是必然的。三毛說：“如果不經(jīng)歷這份疼痛——度日如年般的經(jīng)過，不可能玩味其他人生的驚喜。”若連這必須經(jīng)歷的一關(guān)都無法通過，那么你長久地堅(jiān)持到底又是為了什么？很多事情，我們并不是看到希望才去堅(jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有了希望。
蝶說，當(dāng)我沐浴在光下的.那一刻，我看到了周圍已經(jīng)死去的蛹。它們有的已經(jīng)開始裂開，有的還絲毫不動(dòng)。我突然明白，我的兄弟姐妹們不是沒有過堅(jiān)持，只是到了最后，只有我沖開了束縛。
命運(yùn)的殘酷，在于他不會一下子讓你輕易地得逞。是，沒錯(cuò)。我們是堅(jiān)持了，堅(jiān)持了那么久，荒蕪了歲月，到后來，還是輸給了時(shí)間。堅(jiān)持，都已經(jīng)那么痛那么苦了，有時(shí)候換來的，還是一成不變的起點(diǎn)。終點(diǎn)，還是遙遙不可及。那就有兩個(gè)選擇了，一是換個(gè)方向，才能找對路。二是在原本正確的道路繼續(xù)前進(jìn)。既然都說了是路了，怎么會沒有終點(diǎn)的那一天？或許，人總要徹徹底底的絕望一次，才能重新再活一次。
蝶說，我的一生�？吭诿恳欢浠ǘ渖希突ǘ淦疵�，擠在一起，就是為了能讓命運(yùn)看見花，也能看見我。
不得不說，有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著，不管怎樣都不肯回頭。既然執(zhí)著，那就努力讓自己距離終點(diǎn)在近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)。每一次堅(jiān)持過后都有著無際的力量，它激勵(lì)這你不停地向終點(diǎn)跑去，拼了命的與命運(yùn)抗?fàn)�，只為了讓那個(gè)遙不可及的紅線成為可以看得見的未來。
蝶說，其實(shí)我早就知道自己的結(jié)局必然是凋零，去依然選擇堅(jiān)持出現(xiàn)在世間上。真想為了命運(yùn)好好地活著，但我，疲憊已及。在我生命終結(jié)前，或許未來沒有抵達(dá)，只為看春天之后一眼，我才飄落這里。
造化弄人，人靠自我的造化弄天。
優(yōu)秀作文高中 31
放眼世界，仰望宇宙之大，俯察品類之盛，滿目琳瑯，何可勝道也哉？
近代中國開眼看世界第一人，非林則徐莫屬。當(dāng)是時(shí)，西方列強(qiáng)以炮火轟開了中國的大門，大量_傾銷中國毒害國人。林則徐深知其害，國難當(dāng)頭，挺身而出，堅(jiān)決禁煙，抵抗外強(qiáng)侵略。同時(shí)，他還主張睜眼看世界，組織翻譯西方書報(bào)，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)。于是在他的主持下，《四洲志》《華事夷言》等相繼問世。從此，我國近代革命有了強(qiáng)國御侮之道，開眼看世界，學(xué)習(xí)西方逐漸成為中國近代思想的主流，使中國與世界的差距縮小了一大截。
一個(gè)人的眼界或許并無特殊可言，但當(dāng)它于國家命運(yùn)聯(lián)系到一起時(shí)，便能改變很多。哥倫布相信自己的眼界，相信“地圓說”，終發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，并實(shí)現(xiàn)了其黃金夢，但他的開闊的眼界也為印第安人帶來深重的災(zāi)難。我們無須評價(jià)哥倫布的所作所為，至少我們知道，美洲新大陸的發(fā)現(xiàn)更加開闊了人們的眼界，在人們的眼中呈現(xiàn)出一個(gè)全新的世界。
人非圣賢，孰能無過？或許有人會用狹隘的眼光去看待世界。于是，有了坐井觀天的'悲哀、諱疾忌醫(yī)的掩飾以及按圖索驥的機(jī)械等等。所以，更多的時(shí)候，我們都不應(yīng)該局限于自己的小世界，而是應(yīng)該反省自身，打開心靈天空的大門，開闊眼界，更好地認(rèn)識自我，認(rèn)識世界。
人們常說：窺一斑而知全豹。但世間的一切都在變化，人得眼界所能及之處并非都是真的。一葉固然可以知秋，但一葉有時(shí)也能障目�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”古代的人們不為書上的思想所禁錮，他們從世間中獲取了更多的知識，且不說張衡的地動(dòng)儀，戰(zhàn)國時(shí)期的指南針多么偉大，單是《天工開物》里那普通的筒車等農(nóng)具就夠讓人大開眼界，同時(shí)也為后世留下寶貴的財(cái)富。所幸，在新世紀(jì)新時(shí)代，我們不僅能夠“秀才不出門，便知天下事”，甚至我們?yōu)榱搜劢绲母訉掗煻溽嘤谖粗挛镏�，探索更多的奧妙。
閱盡人類千載悠悠的歷史，凡成大事者，皆為眼界開闊之人。拓寬眼界，你會看到高大挺拔的青松翠柏、入云飛飄的風(fēng)帆，更有那翼可蔽空的大鵬和檐頭私語的麻雀。
放眼世界，我們會看到更多……
優(yōu)秀作文高中 32
筆瀉傾狂、濃墨飛揚(yáng)、見識過人、字字珠璣”此所描述之人乃文者也；“力如蠻牛、萬夫莫當(dāng)、粗狂豪邁、舉世無雙”此所描述之人而為武者；這一文一武間，隱含各類人生的理想，而我的理想便是成為一位筆紙相依、揮毫潑墨的作家�？釔墼跁Ｖ新�、在文章中翻騰、在古詞中熏陶；感受只言片語的精辟、欣賞一字一句的風(fēng)采、體會字里行間的生動(dòng)；為那些精彩的句段感到欣喜、為那些跌宕起伏的情節(jié)而激動(dòng)……
曾暗暗地自問：“我可以嗎？可以寫出那樣優(yōu)美的詞句嗎？可以描述出那動(dòng)人的情節(jié)嗎？”于是我便如掘石一般，筆作鎬頭、紙為防護(hù)，一點(diǎn)一點(diǎn)，聚沙成石、石成丘、丘成山、山終會成嶺！在寫完一篇篇文章、寫滿一張張草紙、寫完一句句話時(shí)，我都曾有過一種模糊、蠢蠢欲動(dòng)的想法，但最終卻被我的自嘲打消，隨著時(shí)間的遷移，我的收獲越來越多，而這也讓那種想法變得清晰、堅(jiān)定，于是我謹(jǐn)慎地去觸及它，它并無反抗，我終愿將它釋放，而它卻變得愈來愈成熟，在我的心里、在我的意識里、在我的腦海里，攛掇我、嘗試說服我，我想壓抑它，可終無良策，任其做主，終于有一天，它掙脫了我的意識，無法壓制，我只能坦然認(rèn)同這種想法：我要成為一名作家。成為作家，我便可以用手中的筆來講述這個(gè)世界，這個(gè)世界的文明進(jìn)程；用桌上的紙來刻畫出每個(gè)國家，每個(gè)國家的風(fēng)土人情；用真實(shí)的文字來記錄這個(gè)社會，這個(gè)社會的溫情冷暖……多么美好的憧憬，我沉浸在自己的理想天空，自由翱翔，沒有什么能夠阻擋，因?yàn)榧热贿x擇了所要追尋的理想，便不會害怕受傷，因?yàn)槭軅幕野颠^后，定是理想所發(fā)散的.曙光！我擁有一份理想，一份自己樂而為之的理想；我保存一份理想，一份自己享受其中的理想；我執(zhí)著一份理想，一份自己堅(jiān)持不懈的理想；我實(shí)現(xiàn)一份理想，一份自己為之奮斗的理想！
我有一個(gè)理想，我想成為作家，一位像冰心那樣寫出真情實(shí)感的作家，一位像魯迅那樣不隨世俗的作家，一位像薩特那樣將寫作當(dāng)成自己終生目標(biāo)的作家，一位像韓寒那樣將青春刻在文字上的作家，也可以是一位不求名利、普普通通、將理想流轉(zhuǎn)在筆墨間的作家……
優(yōu)秀作文高中 33
“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。”不論置身于鋼筋水泥的城市森林，又或是沉醉田間河畔的鄉(xiāng)野美景，生于此時(shí)代必有此時(shí)代的“辛勞”。
那么，辛勞自生命而來，無解否？
有解。正如康德所言之“希望、睡眠和笑”。面對生命的辛勞，我們何不望一望，停一停，笑一笑？
生命之辛勞，源于“疑”。置身底層的人，為生活奔波，在屢屢受挫之后，萬念俱灰；置身高處之人，難免孤注一擲，財(cái)富來去匆匆，亦使心墜于深淵。他們均覺生命無望，辛勞無益。他們是敗于生活嗎？不，他們只不過敗于自己，并不是生活不可繼續(xù)，只是他們不愿繼續(xù)或從頭來過，只是他們失了希望之心罷了，只愿生活止步于此，沉醉已逝的風(fēng)華過往、已灑的拼搏淚水。而有希望的人往往能多行一步，以此緩解生命辛勞，生命不止，繼續(xù)前行。
倘若說，希望是指前行的明燈，那么它的陰影便是欲罷不能，此時(shí)則需要靜一靜的清醒。
生活之辛勞，源于“欲”。以“欲”引“望”者而往往曲解為奢望，人明明需要的是房子，而裝潢之華麗卻逐日看漲；人明明是求一餐之飽，而饕餮盛宴卻興而無止；人需要的是便捷交通，而汽車工業(yè)卻在外型上日較高低……你或許說這是時(shí)代的進(jìn)步，需要精益求精，但欲罷而不能的前行，卻已然使人失去對需要與想要的區(qū)別。
人應(yīng)該需要“睡眠”，讓自己停一停，以至于不失去判斷與需求的`考慮。生命不應(yīng)勞之于欲，而該緩之以息。
此外，生命要延續(xù)，還需一份樂觀——笑一笑。
生命之辛勞，還在于“愁眉不展”�！叭松鐗簦瑧蛉缛松�，有希望在于遠(yuǎn)方，踏實(shí)感在于腳下，而夢之源在于過去。人要學(xué)會笑對人生，只有發(fā)自于內(nèi)心地感受生命之辛，品味生命之勞，享受生命之樂，才會有希望的念頭，才會有停一停的所悟所感，才會有對過去的肯定和對未來的憧憬，“認(rèn)真你就輸”，犬儒社會的避重就輕的選擇，他們讓生活繼續(xù)，使未來不為過去太過傷心。
辛勞因生命而來，終隨生命而去。望一望，使未來有所盼；停一停，使過去有所改；笑一笑，使現(xiàn)在得以繼續(xù)。
優(yōu)秀作文高中 34
理想是雨，滋潤大地萬物；理想是光，引你走出黑暗。沒有理想，就像枯萎的花朵，無人觀賞；沒有理想，就像離軌的火車，失去了人生的方向；沒有理想，就像秋天的落葉，飄飄悠悠，沒有歸宿。
我一直追求著一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名老師。
記得三年級的時(shí)候，有一次，我正津津有味地看著動(dòng)畫片，當(dāng)動(dòng)畫片播完的時(shí)候，我調(diào)了一個(gè)頻道，這個(gè)頻道正播放著一個(gè)叫《山區(qū)里的生活》的節(jié)目，我的目光立刻被它吸引住了。
這個(gè)節(jié)目講的是山區(qū)里孩子的生活。節(jié)目的每一個(gè)鏡頭至今我依然歷歷在目。
一個(gè)個(gè)孩子，沒書讀，赤著腳，在沙道上趕牛、趕羊。小一點(diǎn)的`孩子一般在家里要負(fù)責(zé)做飯，打掃衛(wèi)生，洗衣服和看護(hù)家里年幼的弟弟妹妹，大一點(diǎn)的孩子還要跟隨著父母到地里干農(nóng)活，或者去放牛、放羊，還要……我反思自己：這些還未成年的孩子的活給我干的話，我會如何呢？我一定是“生不如死”。當(dāng)節(jié)目的特派記者問這些可憐的孩子：“你們想上學(xué)嗎？”當(dāng)記者說完這句話時(shí)，大部分孩子都淚流滿面，悲痛萬分。他們抽噎著說：“我……我們也很想上學(xué)，可……可是，這里沒有學(xué)校，也沒有老師�！�
看到這里，我已熱淚盈眶，淚水情不自禁的流了下來。一顆理想的種子在我心中悄悄的萌發(fā)了。我想，我長大后要成為一名老師，等成為老師后，我要去山區(qū)教這些窮苦的孩子們，讓他們成為祖國的棟梁。
我想，要成為一名老師要知識淵博，對待學(xué)生要和藹可親。于是，我一有空就學(xué)一些課外知識，而且對待別人有氣度、有禮貌、過了不久，在班里人人都說我是一個(gè)風(fēng)度翩翩的君子，我覺得心里比吃了蜜還甜。
要想成功，就要有所作為，有所行動(dòng)。愛迪生要做一番事業(yè)，頑強(qiáng)自學(xué)，經(jīng)歷了一次又一次失敗，最后發(fā)明達(dá)一千四百多種，成為了“發(fā)明大王”。徐霞客立志做旅行家，二十二歲開始了艱難的旅程，游歷了大江南北，寫下了四十萬字的《徐霞客游記》。
我想：我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定的意志，頑強(qiáng)拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我相信，一分耕耘一分收獲，只要我付出，結(jié)局一定會碩果累累，我當(dāng)老師的理想一定會實(shí)現(xiàn)！
優(yōu)秀作文高中 35
淺淺的睡眠，沉沉的夢幻。不覺喚醒了那沉睡已久的記憶……
憶，真的只剩下回憶了。
淡淡梔子香，從記憶的深處慢慢飄出心頭。不覺走到那熟悉又陌生的那片屬于我們的天地，貪婪地呼吸彌漫在空氣中的暗香。點(diǎn)點(diǎn)純白綴在墨綠中更顯滄桑，她的身影就這般一點(diǎn)一滴地穿過我記憶中最豐盛而美好的年歲。不曾想，那芬芳馥郁的梔子花香竟然在我的記憶深處縈縈擾擾，撥動(dòng)著思念的情弦。
盡管是綠樹濃蔭的初夏去掩蓋不了淡淡的哀愁與落寞。那些支離破碎的片段還在我的.腦海中回放。一樣的時(shí)節(jié)，一樣的花香，一樣的地點(diǎn)你松開我的手轉(zhuǎn)身離去。一滴晶瑩的淚滴滑過你寂靜的臉頰，就像寂靜的北極那美妙的極光，雖然美麗卻讓人心碎！在你轉(zhuǎn)身的剎那間花魂隕落，墜滿天地。
靜靜地看著你最愛的梔子花。在濃郁的石榴花面前，它們顯得從容而淡雅。樸素的花瓣純白的就像在向世人昭示著我們純潔的友情。這就是你說它是我們的友情之花的原因嗎？不覺中我漸漸喜歡它們了，畢竟它們見證過我們的友誼。曾經(jīng)，我們在這里席地而坐，背靠背幻想著我們美好的未來，互相描繪我們懵懂的愛情觀。我們還說將來我們要住在一起，在家周圍種滿梔子花，荷塘里鋪滿荷花……你忘記了嗎？我恨你違背諾言，背叛我們的友情，搬到了上海。所以我從不接你的電話，從不回信給你。其實(shí)，你知道嗎？你的每封信我都躲在被窩里偷偷看，看到信上的每個(gè)字都沾滿了我的淚漬為止。這1年為什么都不再寫信了呢？你忘記了我了嗎？我好想打電話給你，但我怕一聽到你的聲音我會止不住地想你。我也好想寫信給你，但我怕字會因淚水而模糊。原諒我當(dāng)初說的“我恨你一輩子”的話，好嗎？
淡淡梔子花香伴著我思念的律動(dòng)，在陽光下閃閃發(fā)亮。撕下一片帶有你的那滴淚的花瓣。透過陽光，我仿佛看到了你那含情脈脈的目光，看到了你受傷的淚水。吮吸這淡淡醉人的幽香，我沉浸在了快樂的悲傷中，哭著說永遠(yuǎn)。
淡淡梔子花香喚醒了我封閉的心，也喚醒了我沉睡的記憶。我不會再恨你，我們還是好朋友，好嗎？
你是我生命長河中的梔子花，永遠(yuǎn)寧靜純潔，永遠(yuǎn)縈繞在我的身邊。
風(fēng)一吹，我陶醉在這淡淡的花香中，空氣也染上了一層淡淡的詩意。
淡淡的，是夢？還是回憶？
優(yōu)秀作文高中 36
窗臺上的風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑谧V寫著秋的樂曲�！}記
風(fēng)輕輕的飄著，落葉伴著風(fēng)在起舞，路邊小樹的樹枝上只剩下那零零散散的幾片已經(jīng)枯黃的樹葉了，暗暗的淡黃，卻是那秋的景觀…坐在窗前，看著飄零的落葉，才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)漸進(jìn)，它的身影，已經(jīng)隨處可見了，可是對于秋的身影，似乎都是嫌棄，對于是欣賞的卻是微乎其微了。杜甫筆下的秋天不也是凄涼的嗎？李白筆下的不也一樣嗎？由古至今，多少人筆下的秋天不是凄涼的呢？難道就注定，秋只有悲嗎？非也，不是還有陶淵明筆下的秋菊呢！那一朵朵燦爛的菊花，在愜意的秋天里茁壯的生長著，不管天氣怎么惡劣，那菊花依然芬芳，當(dāng)一朵朵菊花在夏天過后綻放出妖媚的花朵的時(shí)候，我們已經(jīng)知道秋天的色彩了。秋的色彩？不就是那普普通通的淡黃嘛？那么你錯(cuò)了，因?yàn)榫栈ǖ那锾炀拖駤趁牡拇禾�，雖然沒有百花的同時(shí)綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩；紫，紅，黃，粉……已經(jīng)足以去點(diǎn)綴得這個(gè)原本凄涼的秋天變得溫暖了！菊花，沒有牡丹的妖艷，卻給秋天點(diǎn)綴的如此的生動(dòng)；菊花，沒有夏蓮的鮮艷，卻給秋天增添了另一種色彩；菊花，沒有冬梅的堅(jiān)強(qiáng)，卻也擁有了整個(gè)秋天！由此可知，秋天的凄涼僅僅是人們自己給自己的感覺，不是秋天本身的性質(zhì)。詩人筆下的秋悲，只是他的心悲。每一個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn)，只是人們的欣賞眼觀在改變了。秋天的陽光依然很燦爛，秋天的雨滴依然滋潤這大地，秋天的風(fēng)，也還在飄拂……飄零的'落葉，只是在為時(shí)間在做記錄，秋天的景色不是枯黃的落葉，而是在那繽紛的菊花叢中，慢慢的去品嘗秋的味道，才會發(fā)現(xiàn)它的甘甜！菊花不是僅僅處于秋天，但是秋菊卻已經(jīng)定給在秋意中了。星星是夜空最燦爛的亮點(diǎn)，那么秋菊就是秋天最繽紛的特點(diǎn)。讓秋菊伴著秋天走過，讓秋天伴著我們走過，讓我們伴著時(shí)間走過。當(dāng)你們在為秋天譜曲的時(shí)候，不要忘了記錄秋菊的身影。
冷霜下的秋菊依然很燦爛�！胺季臻_林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。”念著詩來感受它的美，讓秋菊的身影跟著秋天慢慢的劃過吧！秋天會因?yàn)榍锞斩院�，零零落葉會在時(shí)間的記錄簿上寫上秋菊的功勛！我贊美秋天的溫暖，感謝秋菊的綻放！秋天因你更美麗。
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如果把生活比喻成一條九曲連環(huán)的河流，那么感動(dòng)就是河邊的楊柳，柳絮拂動(dòng)時(shí)，輕柔而遠(yuǎn)揚(yáng)，陪伴著河水流過遙遠(yuǎn)的河程。
感動(dòng)，是追夢的艱辛過后的一份舒心豁達(dá)。我自小就有著一個(gè)遠(yuǎn)大的理想――成為一名作家！我知道，自己的文筆不怎么樣，表達(dá)能力也不強(qiáng)，然而，我明白到追求夢想，就必須在平凡的生活中不斷奮斗，盡管路途遙遠(yuǎn)而艱辛。終于，我揣著一份感動(dòng)的心情，迎來了自己的第一次成功，當(dāng)看到自己的文章變成鉛字時(shí)，我感動(dòng)落淚了！雖然這是一次微不足道的成功，卻是我生活上的一道斑斕的風(fēng)景線，一回想起它，感動(dòng)油然而生。
感動(dòng)，是挫折的苦痛過后的一份心靈的安慰。生活并不是一個(gè)風(fēng)平浪靜的海洋，我們的小船蕩漾在這片汪洋時(shí)，變幻莫測的災(zāi)難向我們襲來。也許這時(shí)，我們需要的是身旁溫馨的話語送上的一絲絲感動(dòng)。這如19世紀(jì)，美國的`一位創(chuàng)造奇跡的作家、教育家――海倫·凱勒。她的生活便是一個(gè)很好的例子。在無聲無色的世界里，海倫·凱勒經(jīng)歷了比常人超出幾千萬倍痛苦的心路歷程。然而，是她身邊一位默默無聞的――沙利文小姐，在海倫的生活中，支持她，教育她，使她從安慰中重拾人生目標(biāo)。讀著海倫的自傳，就能讀出海倫內(nèi)心深處的感動(dòng)。
感動(dòng)，是孤獨(dú)的寂寞過后的一份知己情。是的，一個(gè)人可以在雨中看枝條搖曳，體會孤獨(dú)，留意雨絲的纏綿，獨(dú)品大漠駝鈴的雋永。在看風(fēng)、看雨、看月亮的日子里，融化寂寞。笛福筆下的魯濱孫的生活，就是一個(gè)借鑒。在荒島上長達(dá)28年的生活，與世隔絕！然而，野人星期五的陪伴是魯濱孫生存的動(dòng)力之一。直至兩人依依惜別，魯濱孫終可告別寂寞之時(shí)，心如潮涌的感動(dòng)溢于書中字里行間。當(dāng)我們品味著《魯濱孫漂流記》，也就是在品味著一種獨(dú)特的感動(dòng)。
生活需要感動(dòng)。感動(dòng)，一個(gè)湛藍(lán)的港灣、一曲潺潺的旋律、一片悠悠的云彩……當(dāng)我們在艱辛、痛苦、寂寞等的洗禮后，不妨感受一下那份讓心靈棲息的感動(dòng)，從感動(dòng)中且看瀟瀟風(fēng)雨，參悟生活！
優(yōu)秀作文高中 38
20世紀(jì)初，卡爾·本茨發(fā)明了汽車。由三輪到四輪，從無蓋到封閉再到敞篷，汽車的功率不斷提高，人們“假車馬”而“致千里”，世界在人們的腳下變小。人們紛紛贊嘆這是一項(xiàng)偉大的發(fā)明。21世紀(jì)，汽車成為了人們主要的交通工具，卻不再受到那樣的贊譽(yù)。噪音、尾氣污染，越來越多的人放棄了開車出行，轉(zhuǎn)而回歸原始，投奔自行車或是雙腳。不僅如此，汽車在有些人的眼中更成為了快節(jié)奏，城市化生活的禍?zhǔn)�，被指�?zé)。不可否認(rèn)，汽車為帶來便捷的同時(shí)，也帶了快節(jié)奏的生活。人們耳邊回響著“向前向前”“加速加速”之類的話語，期望一腳油門，一聲呼嘯就可以快速到達(dá)目的地。人們不再耐煩于等待，甚至將孩子們與昆蟲最自然的交流看成是浪費(fèi)時(shí)光和虛度年華。
“草在結(jié)它的種子，樹在搖它的葉子，我們就站著，不說話”，這是詩人顧城的慢節(jié)奏生活，而今這樣的生活卻只存在詩人的精神花園或是上一輩的記憶中。在田野中漫步或者騎行，隨時(shí)停下采擷腳邊的野花，無車的時(shí)代人們曾有過這樣的愜意生活，而今人們駕著車飛速掠過一片片田野，只見得金黃一片，心中貧瘠而躁動(dòng)。那么，我們真的.不能與車和諧相處了嗎？也不盡然。一位詩人在千年之前就為我們提供了答案“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏�！睙o論何時(shí)何地，無論是否周身一片喧囂，川流不息，只要擁有內(nèi)心的獨(dú)立，就能擁有如同顧城或是陶淵明一樣的澄澈內(nèi)心。
當(dāng)我們身陷阻塞的車流中時(shí)，不必再暗自憤恨地咒罵，打開窗，可以看見同樣歸家的飛鳥寫給天空的散文詩，可以看見樹葉與晚風(fēng)最后一次盡情的舞蹈，可以瞥見另一扇車窗后焦急歸家的同路人。一切并沒有那么著急。不僅如此，車輛并不僅僅將我們載往壓抑逼仄的辦公室，路途的另一端擁有更多的可能與期待，是郊區(qū)楓林的漫山紅遍，是異國風(fēng)情的樂曲舞蹈，是遠(yuǎn)方姑娘的純凈的笑容。
木心先生說：“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個(gè)人�！爆F(xiàn)在的車馬都快了起來，風(fēng)馳電掣，而日色依舊緩慢，一生依然可以只愛一個(gè)人。與車共舞，一樣有璀璨人生。
優(yōu)秀作文高中 39
或許，我好像那個(gè)摔了跤的小孩，此時(shí)正經(jīng)歷爐火的冶煉，家庭，學(xué)校，社會的期盼，讓我手足失措。雖然摔了一跤，然而我能夠再重新爬起，我從來沒有懷疑過我的這種能力。
困難非吾畏。我愿自己走下去，摔到了又怎樣，失敗了又何妨。我只想有一雙自由翱翔的翅膀。請讓我自己爬起。因?yàn)槲覉?jiān)信，一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天；一星隕落，暗淡不了整個(gè)宇宙，一次失敗，影響不了我對明天的渴望。
困難非吾畏。站在歷史的門檻上，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫滿了挫折，沒有人的一生是一帆風(fēng)順的，本為夏陽子，少小越龍門，文采燦華星，鐵筆鑄英魂。腐刑焉能動(dòng)，浩志豈自淪，不負(fù)男兒志，千秋太史君。成就了“史家之絕唱、無韻之離騷”的他在_里過著非人的生活，遭受了人甚恥之的宮刑，然而挫折壓不倒他，他不是從挫折中爬起來了嗎？
仲尼厄而作《春秋》，孫子臏腳《兵法》修列；不韋遷蜀世傳呂覽。這些偉人達(dá)士都是在歷經(jīng)磨難之后才獲得成功的，在挫折之后，帝王將相能成蓋世偉業(yè)；在困難之后，我要擎起明日之朝陽，以經(jīng)為徑，以陌為緯，尋找我向往的桃花源。
我并不畏懼困難，但我極易迷失方向。太多的關(guān)心，讓我寢食難安，生怕再次走錯(cuò)的路，太多的愛也會使我嬌生慣養(yǎng)。我不懼怕困難，我渴望戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
在這競爭日益激烈，越來越紙醉金迷的世界里，沒有自己爬起的能力就無法長久立足。我熱切的希望獲得這種能力。
不要用言語打擊我的`自信，我用激揚(yáng)的熱血再獲重生，也不要用手助我一臂之力，我會勇敢的自己站起。不是全部的壓力都會有好的收獲，必要時(shí)，請給我自由的空間。我要感謝全部的關(guān)心和愛，但我更加地呼喚屬于我的空間。給我自己爬起的機(jī)會吧！不是全部的完美都成就人，也并非全部的遺憾都一事無存。困難我不怕，請讓我自己站起。
優(yōu)秀作文高中 40
學(xué)會感恩，讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺。給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，對生命的美麗作感激的見證，讓心中充滿希望，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量。你，就會創(chuàng)造奇跡……
人生的內(nèi)涵，是旅途，不是征程。
人生的意義，酸甜苦辣，喜憂參半。
自己豐富才能感知世界的善良；自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活中的`我們只要用一顆感恩的心去對待，每個(gè)人都可以是一個(gè)微笑的天使。
人生如鏡，你的微笑不會折射為哭泣，面對生活，我們既要有乘風(fēng)破浪的勇氣，也要有抵御暗礁的豪邁，更要有匍匐前進(jìn)的決心和啟犁開抗的憧憬。
經(jīng)過坎坷，記著改正自己；
經(jīng)過風(fēng)雨，記著保護(hù)自己；
經(jīng)過彩虹，記著鼓勵(lì)自己。
感恩的人明白：一味的哀愁嘆息，不如給自己一個(gè)微笑——下次，我一定會做到最好！
感恩的人，心中充滿陽光，即使有雪花飄落，也會融化。
用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽，用心靈去回味。人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤你的生命。只因日常的瑣碎，生活的紛雜，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
感恩的人，心有琴弦。縱然曲盡人散，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花化為酒香。
學(xué)會感恩，讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺。給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，對生命的美麗作感激的見證，讓心中充滿希望，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量。你，就會創(chuàng)造奇跡。
感恩的人，心有玉階。滿階是香囊佩瑤，滿階是玲瓏的小貝，滿階是剔透玉石，于是，孤獨(dú)不再降臨，天空不再寂寞，只要有一顆感念世情的心，人生才有啁啁鳥鳴暖春，才有陣陣蛙聲的炎夏，才有翩翩紅葉的深秋，才有皚皚平川的寒冬。
不必問：直到風(fēng)景都已看透，你還會不會陪我看細(xì)水長流？有時(shí)候，并非真的是無端的失落，孤單的體會帶來的煎熬只是因?yàn)槲覀儾欢酶卸鳌?/p>
待明天，抬頭望天，心澈如泉，心朗如天。
優(yōu)秀作文高中 41
人生就像一條路，有筆直的時(shí)候，也有彎曲的時(shí)候。每當(dāng)回憶起這條路的時(shí)候，總會想起我的一次失敗經(jīng)歷。它就像是一部電影一樣，在我的腦海里不斷地上映著，給我的人生一次教訓(xùn)。
還清晰地記得那是在初三上學(xué)期一次重要的期末統(tǒng)考中，我失利了，敗得很慘，幾乎全軍覆沒。并且我因此要降到普通班學(xué)習(xí)一個(gè)月。我不僅為我的成績感到悲傷，更為要降到普通班而自尊心受到強(qiáng)烈的打擊。
望著試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的大大的“x”號，我的心像被刀刺一樣痛。淚水像斷了線的珠子止不住地滴落下來，模糊了我的視線，也沖淡了那刺眼的“x”號。
漸漸地，“雨過天晴”，看著被淚水淹的不成樣子的試卷，我開始冷靜下來，到底是什么原因?qū)е逻@種慘狀呢？我拿出試卷仔細(xì)分析出錯(cuò)的原因，漸漸發(fā)現(xiàn)主要是三個(gè)方面的.問題：第一，基礎(chǔ)知識掌握不牢固，有許多概念都模糊不清；第二，對知識的綜合運(yùn)用能力很薄弱；第三，做題不仔細(xì)、馬虎，導(dǎo)致會做的題做錯(cuò)了。
找出了問題所在，我開始研究對策。在寒假里，我制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把每天的時(shí)間都作了科學(xué)、合理的規(guī)劃，把所要復(fù)習(xí)的每一學(xué)科的內(nèi)容都列出來，分配到每一天。知道了自己該做什么，就像一個(gè)獵人盯住了獵物，瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，接下來我開始按步就班地實(shí)施。雖然要早起晚睡，每天的任務(wù)排得滿滿的，但是看到問題被我一個(gè)個(gè)解決，“堡壘”被我一個(gè)個(gè)攻克時(shí)，整個(gè)人沉浸在戰(zhàn)勝困難后快樂的心境中，完全沒有了勞累的感覺，隨之而來的是飽滿充沛的精神和更加高昂的斗志。
以上的努力在開學(xué)后的考試中得到了立竿見影的回報(bào)，一些小測驗(yàn)得心應(yīng)手，大考一躍進(jìn)入年級前茅。真是功夫不負(fù)有心人��！我戰(zhàn)勝了困難，也戰(zhàn)勝了我自己！這無疑是上天給我的一次考驗(yàn)！在這次考驗(yàn)中我收獲甚多，不但找出了隱藏已久的問題，而且讓我懂得了：遇到挫折不要?dú)怵H，一定要勇敢去面對，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，制定應(yīng)對措施，勇敢戰(zhàn)勝困難。
這就是我的一次失敗經(jīng)歷，在失敗中，我任然堅(jiān)信：“失敗乃成功之母”，因?yàn)檫@一次的失敗，讓我更加注意地去走好自己的人生，讓自己慢慢地迎接成功的到來。
優(yōu)秀作文高中 42
說起“理想”這一詞，我其實(shí)還挺慚愧的。原先，我只感覺他是詞典里的一個(gè)與我毫不相關(guān)的詞語，靜靜的躺在我的備忘錄里�？墒亲屑�(xì)想想，我堂堂一個(gè)朝氣蓬勃的青少年怎能沒有自己的理想？
曾經(jīng)看過一幅漫畫，其名為《大學(xué)畢業(yè)，又怎樣》，它畫的是一個(gè)相貌堂堂的大學(xué)畢業(yè)生，費(fèi)盡周折卻還是無業(yè)游民，抱著一張紙———大學(xué)文憑在各個(gè)大樓里亂轉(zhuǎn)，最后，只好去當(dāng)了一名殺豬的。唉，真是傷心，寒窗苦讀十幾年，大好青春都沉在了四四方方的教室里，難道我們就這樣迷惘的走下去嗎？小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，可大學(xué)畢業(yè)了呢？如果什么都干不了那豈不是“畢業(yè)等于失業(yè)”？看來，我們要迎著逆風(fēng)的方向，告別迷惘與幼稚，心里向往著更為廣闊的天空，想想，該怎樣起飛。
像我這樣，人才平平，沒有過人之處，又不是什么奇才，要談理想真是傷腦筋，想得太高吧，那是好高騖遠(yuǎn)；可理想太小，又覺得自己是胸?zé)o大志。那什么科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、教育家想都沒想過�，F(xiàn)在去大街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那大學(xué)生一撈一大把。要我說，與其只在別人的大樓里進(jìn)進(jìn)出出，還不如自己去創(chuàng)業(yè)，做自己的老板。當(dāng)今社會競爭日益激烈，既然在人才濟(jì)濟(jì)的大樓中不敢說出類拔萃，何不去開創(chuàng)一條屬于自己的道路呢？我們?nèi)巳硕际亲鎳奈磥斫ㄔO(shè)者，擁有自己的事也不再屬于少數(shù)人，因?yàn)椤靶挠卸啻�，舞臺就有多大”，有些朋友可能會笑我，一個(gè)女孩子還想創(chuàng)事業(yè)，要膽量沒膽量，要?dú)赓|(zhì)沒氣質(zhì)，要風(fēng)采沒風(fēng)采，跟企業(yè)家根本不沾邊兒。但是生活中女企業(yè)家也不是沒有，我相信自己。
不過，成功不是靠說出來的。創(chuàng)業(yè)者需要是豐富的知識，交際能力，過人的膽識，實(shí)干的精神等多方面的綜合素質(zhì)。所以學(xué)好知識是事業(yè)成功的必備條件。我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光培養(yǎng)自己的多方面能力，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不迷惘，不放棄，朝著自己理想的方向，堅(jiān)定的'走下去。
杜甫因有了“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的遠(yuǎn)大志向而有了自己的成就，_因有了“為中華之崛起而努力讀書”的宏偉目標(biāo)而奮發(fā)圖強(qiáng)。理想，會讓迷惘的你找到前進(jìn)的方向，擁有理想，生命之花會因你開得更加燦爛。
綻放自己的理想，等你嗅到它的芳香，你一定是天空中最璀璨的明星。
優(yōu)秀作文高中 43
濃濃的綠蔭，留給人清爽的愜意
濃濃的香茗，帶給人久遠(yuǎn)的回味
濃濃的鄉(xiāng)音，加劇彼此間的親情
我喜歡淡的意境：
淡淡的白云，徜徉著童話的思緒
淡淡的炊煙，流溢著田園的寫實(shí)
淡淡的月色，書寫著愛情的.朦朧
我更喜歡由濃變淡的刪繁：
世界之大，歷史之長，人生之繁，需要由濃變淡的刪繁。泱泱中華，五千年的文明史，可謂浩如煙海，可是司馬遷的一部《史記》濃縮了。資本主義社會的種種現(xiàn)象，各色矛盾，馬克思的一部《資本論》概括之了。臥龍躬耕南陽，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)，把人生的目標(biāo)淋漓的簡化之了。刪繁就簡出規(guī)律，由濃變淡現(xiàn)精神。
我更喜歡由淡變濃的提升：
書圣王羲之，開草書之先河，是白鵝池水由淡變濃的提升。微軟帝國的翹首，是蓋茨人生目標(biāo)由淡變濃的演繹。中國人的航天夢，是由嫦娥奔月到天宮一號對接飛天夢的描繪。簡單變復(fù)雜成就夢想，由淡變濃唱響未來。
濃有濃的優(yōu)點(diǎn)，淡有淡的妙處，何為濃？何為淡，因時(shí)而變，據(jù)實(shí)而化，它們是一對矛盾的統(tǒng)一體。具體言之，濃就是月的圓，淡就是月的虧，濃就是太極圖上的黑色，淡就是太極圖上的白色，二者相互演繹，二者彼此你消我長，把濃與淡用濃與淡的方法分析，其難道不是人類生存、人類發(fā)展的一條法則嗎？
同學(xué)們，風(fēng)華正茂、書生意氣，未來的前途不可限量�？沙删褪聵I(yè)，美化人生，我們不應(yīng)該擁有濃的熱情、濃的志向，濃的努力、濃的涉獵、濃的奮斗、濃的磨練嗎？迎接高考，備戰(zhàn)未來，我們的目標(biāo)不能變，我們的努力不能減，我們的奮斗不能松，我們的磨練需加強(qiáng)�？墒菨鉂饽繕�(biāo)要清晰，要變淡，要去為存真，要?jiǎng)?wù)實(shí)求新，要讓目標(biāo)的輪廓不沾染世俗功利、私欲、暴力、丑陋的色彩。要向傳統(tǒng)的道德、求真的審美目標(biāo)靠攏，要時(shí)刻放飛愛的思緒。濃濃的奮斗要簡單、直行，不夾雜任何的許諾、交換、托關(guān)系、走后門的濃重色彩，公平的參與，公正的競爭，在奮斗中鑄造自己，在出污泥而不染的過程中美化自己。
假到真時(shí)真亦假，無為之處有還無這不正是濃淡關(guān)系的寫照嗎？蘇軾曾云濃妝淡抹總相宜。就讓我們在今后的人生道路上發(fā)揮自己的濃，織就自己的淡，繪就濃淡相宜的美麗人生。
優(yōu)秀作文高中 44
曾幾何時(shí)，你們是那么地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像眾星捧月般，你們把我的光芒放射了很多倍。其實(shí)，我只是一棵微暗的星而已。你們對我的驕縱讓我看不清自己，讓我估摸不到自己的價(jià)值，讓我在人生的道路上迷失了自己。
我知道你們是怕我有任何閃失，你們對我傾注了畢生的心血，只是希望我能有一個(gè)美好的人生。你們不希望我傷心、我難過，你們總想用盡你們的全力來使我的人生一帆風(fēng)順。你們總是傾盡所有讓我在人生的道路上盡可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的盡頭。
可是，你們想過以后的日子嗎？在你們的有生之年我可以過得無比的瀟灑自如與快樂，但在百年之后我卻如同一個(gè)剛出生的嬰兒一般什么也不知什么也不懂，我該怎樣去過以后的人生？所以，在我摔倒的時(shí)候，請不要驚慌也不要伸出你的手來扶我，讓我自己站起來，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
請你們學(xué)會放手，就像鷹媽媽一樣。是鷹就該展翅于藍(lán)天高空之上，所以鷹媽媽在他們的孩子小的時(shí)候就讓他們不停的學(xué)會飛翔，學(xué)會生存的技術(shù)。因?yàn)槿松穆泛荛L很長，你們不可能完整的陪我走過人生這一漫長而艱辛的路程。所以在我們小的時(shí)候讓我們學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會用自己的方式處理自己的'事情，學(xué)會用自己的智慧解決自己的問題。
請你們學(xué)會放手，就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子都有自己的翅膀，蒲公英媽媽不會把自己的孩子留在身邊，而是讓他們隨風(fēng)飄蕩去尋找適合自己的天地，然后在那里生根發(fā)芽茁壯成長。所以，你們應(yīng)該讓我們?nèi)ふ乙黄约旱奶炜斩灰凑漳銈兘o我們安排的路走下去。我們不是盆景，不需要精心的設(shè)計(jì)與安排，我們都有自己的思維。請你們學(xué)會放手，如果你們真的是為我們著想。為了我們能有一個(gè)完整的人生，請你們學(xué)會放手，讓我們自己展翅飛翔！
優(yōu)秀作文高中 45
孩提時(shí)代的記憶靜靜地酣睡在那一本本落滿灰塵的相冊。小心翼翼地翻動(dòng)每一頁，無數(shù)張或喜或悲的面孔共同絮語著早已消逝的青澀年華。
在這照片所組成的萬花筒中，我獨(dú)愛在廣場上放風(fēng)箏的那一張。晴朗的春日，尚未完全脫去冬裝的我饒有興致地準(zhǔn)備將親手制作的風(fēng)箏送上藍(lán)天。天公作美，雖然動(dòng)作略顯笨拙，但那描繪著我兒時(shí)夢想的風(fēng)箏卻漸漸地失搖直上。我不知疲倦地奔跑，牽著我心愛的風(fēng)箏，跑過濠河邊的楊柳，跑過往來的行人，直跑得滿面愛紅、氣喘吁吁。那份充盈著滿足的自豪感在汗淌過面頰時(shí)顯得是那樣的澎湃，那種忘乎一切的自由在奔跑的每一個(gè)腳步中更是專屬孩童的非凡的幸福。
思緒被猛然拉回現(xiàn)在。常常在鏡中端詳如今的自己，瘦削的面容棱角分明，身體早已不似當(dāng)年的那樣孱弱，頭腦中也不再像過去充滿天馬行空的幻想。更強(qiáng)健的體魄，更成熟的思想，早已經(jīng)過時(shí)間的打磨，愈發(fā)明顯。只是現(xiàn)時(shí)的我還能牽著風(fēng)箏無憂無慮的在廣場上瘋跑嗎？還能對著如血?dú)堦柧幙椄鞣N美麗的童話嗎？還能躺在柔軟的草叢中無所事事地等天黑嗎？長大，就這樣無情地沖走了浪漫的童年；長大，就這樣空留給我一張張模糊的念想。
在斑讕的童年時(shí)光中流邊，我似乎忘記了是我自己義無反顧地選擇了長大。在誦讀賢哲的諄諄教誨時(shí)，在遨游數(shù)字的`神奇王國時(shí)，在澆灌筆下的文字之花時(shí)，我心中早已許下承諾，立志長大成才。人人都無法抗拒長大，但都有對于長大選擇態(tài)度的權(quán)利。不要因?yàn)槭プ杂啥�，因�(yàn)殚L大會帶來嶄新的更廣闊的自由；不要因?yàn)槭タ鞓范鴩@息，因?yàn)殚L大不僅能給他人帶去欣慰，更會讓自身體會到盡責(zé)之后更飽滿的幸福；不要因?yàn)槭セ孟攵鄲溃驗(yàn)殚L大后的頭腦將產(chǎn)生更完美更充滿情趣的奇思妙想。
我輕輕合上了相冊。的確，童年的精彩雖然短暫卻也是一筆寶貴的財(cái)富，而長大更需要我們用歲月的饋贈(zèng)去細(xì)細(xì)體味。長大，并不意味著失去童年，終有一天，那個(gè)放風(fēng)箏的孩子會邁入青年、中年乃至暮年，但到那時(shí)，風(fēng)箏上所承載的夢想我相信已變成令他驕傲的現(xiàn)實(shí)。
優(yōu)秀作文高中 46
我們在最美好的年華里，來到了這里，做為我們夢想起航的地方，日后，不管是風(fēng)流云散，互相懷念，還是，依然堅(jiān)守，砥柱中流，都會在漫長的生命中留下清晰的烙印，因?yàn)檫@兒，有關(guān)青春。
青春，就是這樣，有理想，有迷茫，有奮斗，有彷徨，有汗水，也有淚水，但是，正如李宗盛所說，人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)。
暑往寒來春復(fù)秋，夕陽西下水東流。時(shí)光不等人，青春不常有，奮斗的年紀(jì)，選擇安逸，到了年邁的時(shí)候靠什么回憶？
人，都喜易畏難，因?yàn)樗龅氖虑樵胶唵�，無論是體力或是腦力，付出就會越少。畢竟，人的精力有限，消耗越多，身體就越容易疲倦，所以人人都有惰性，這是本能，無可厚非。
但是，屈從于自己本能的人永遠(yuǎn)不會成長為強(qiáng)者，因?yàn)楸灸苤荒鼙Ｗo(hù)你活著，卻不會保證你能夠活的精彩。
蒼松，栽在花盆里的，是盆景，扎在峭壁上的，才能成為風(fēng)景，被人留駐于畫，流傳千古。
精力有限，但是能力卻無限，只有敢想敢做，努力突破自身的瓶頸，才會取得一番矚目的成就。
一個(gè)只上過三個(gè)月小學(xué)，被老師懷疑是低能兒童的人，如果告訴你，他的目標(biāo)是改變世界，你會怎么想？
一個(gè)出身普通家庭，參加了兩次中考才考上一所普通的初中，參加了三次高考才勉強(qiáng)被杭州師范學(xué)院錄取的人，如果告訴你，他的目標(biāo)是中國首富，你又會怎么想？
毫無疑問，多數(shù)人會覺得是癡心妄想，甚至有些可笑，因?yàn)樗麄冇X得自己比這兩個(gè)人都強(qiáng)，尚且做不到，不敢想，這兩人說出這樣的話，不是可笑之極，好高騖遠(yuǎn)嗎？
但是，他們都做到了，一位是一生有著兩千多項(xiàng)發(fā)明，其中的留聲機(jī)，電影攝影機(jī)，電燈泡對世界產(chǎn)生了巨大影響的愛迪生。
另一位是締造了中國最大的電子商業(yè)王國，阿里巴巴和淘寶，在2014年成為中國首富的馬云。
所以，勇敢的.把“夢”做的高一些，雖然開始感覺遙不可及，但只要不停的去做，不放棄，夢想未必不會成真。
以堅(jiān)強(qiáng)得意志為刀，斬?cái)啾灸艿募s束，以高遠(yuǎn)的目標(biāo)為燭，照亮遠(yuǎn)航的迷霧，勇敢決絕的前行，不論贏輸，方能無悔于青春。
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