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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲作文1
要問(wèn)我的拿手好戲是什么，那是非舞蹈莫屬了。
我從小就喜歡舞蹈，從四歲起，就正式開(kāi)始練習(xí)舞蹈，到現(xiàn)在，我已經(jīng)練習(xí)八年了。
去年元旦，我們班要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。一下課，我就找到主持人說(shuō)：“我要跳舞蹈《九兒》�！笨粗鞒秩税压�(jié)目記下來(lái)，我才離開(kāi)。
很快，就到了元旦那天。我剛換完舞蹈鞋，就輪到我上場(chǎng)了。我踩著圓場(chǎng)步走上舞臺(tái)，擺好姿勢(shì)，播放音樂(lè)。從音樂(lè)響起的那一刻，我便默默的在心里數(shù)著拍子，等過(guò)了一會(huì)兒，我便不再數(shù)拍子了，跟著音樂(lè)，跟著感覺(jué)跳舞。下腰、劈叉、踢后腿……所有動(dòng)作都一氣呵成、行云流水，每個(gè)動(dòng)作之間都沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。整個(gè)音樂(lè)被所有舞蹈動(dòng)作占滿，但卻并不顯得擁擠。我感覺(jué)我就是九兒，周圍都是茂密的'高粱地，我感受著九兒所蘊(yùn)含的情感：對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，對(duì)日本鬼子的痛恨，喪失女兒的悲傷，日本鬼子同歸于盡的決絕……我把我自己的感情融入到舞蹈和音樂(lè)中，把作品表現(xiàn)得淋漓盡致。臺(tái)下的老師和同學(xué)都看呆了，教室里只有音樂(lè)在回響，只有舞蹈在蕩漾。
我一曲跳完，擺好動(dòng)作，定了格，才向臺(tái)下鞠躬。過(guò)了一會(huì)兒，班里突然爆發(fā)出震耳欲聾的鼓掌聲，并持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。我這才走下舞臺(tái)，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，紛紛夸獎(jiǎng)道：“你表演得太好了！”“這都需要下多大的功夫才能表演到這樣，你太厲害了！”……同學(xué)們紛紛沖我豎起大拇指，我沖著他們微笑感謝，心里別提多自豪了。
從那時(shí)起，我跳舞總會(huì)把感情融入進(jìn)去，并查找與音樂(lè)舞蹈相關(guān)的資料來(lái)學(xué)習(xí)，這也讓我的舞藝越發(fā)精湛！
我的拿手好戲作文2
都說(shuō)莼菜之鄉(xiāng)佛寶山的四月，花草樹(shù)木鮮，杜鵑開(kāi)滿山。為了賞山花，我約了同事，一同驅(qū)車上佛寶觀賞杜鵑花，車行至山腰，透過(guò)車窗往外看，只見(jiàn)山山嶺嶺、草木青蔥，溝溝岔岔，全是各色耀眼、姹紫嫣紅的杜鵑花，我們急不可待地把車停在路邊，走下車來(lái)看杜鵑花。
舉目遠(yuǎn)眺，山崖上，叢林間、溪流畔，或紅火紫、或白或粉的野生杜鵑，姹紫嫣紅、五彩斑斕，點(diǎn)綴在綠樹(shù)青草間，燦若云霞，讓人眼花繚亂，喜不自勝。
漫步于山澗砂石小路，翠綠色的綿延群山中，一族族紅艷艷、白亮亮的杜鵑花，仿佛一堆堆紅紅的火焰，白的如棉花樣的雪白，紅的似日出時(shí)的朝霞，讓人游興大增，頓生山野情趣，滿山花開(kāi)、滿嶺鮮艷、滿坡芬芳，清鮮的空氣里夾著帶有杜鵑花的芳香，如酒般醇美，似蜜糖香甜。
同伴經(jīng)不住杜鵑花清新鮮美的誘惑，歡喜雀躍地一路小跑，走石梯、爬陡坡、穿灌木，采下一支支杜鵑花，或放在鼻子前嗅聞，或高舉著拿出手機(jī)玩自拍，那紅紅的杜鵑花映紅了笑臉，一種賞花的快意在心里流淌，一種花人合一的摯愛(ài)溢于言表。
幾陣山風(fēng)急急地吹過(guò)，山野里更是花枝搖曳，忽高忽低，香氣四溢。似乎能聽(tīng)到芳姿麗影盡情歌舞發(fā)出的甜甜笑聲。我也禁不住摘下幾瓣杜鵑花放進(jìn)嘴里品嘗，一股甜甜的味兒涌入肺腑，一種回歸大自然的情趣讓人心曠神怡，神清氣爽。
杜鵑，又名映山紅，多野生，生命力特強(qiáng)，即使生長(zhǎng)在缺泥少土的`石殼，也能花繁葉茂，它喜歡陽(yáng)光充足的山嶺，花期也較長(zhǎng)，唐代詩(shī)人白居易詩(shī)云：回看桃李皆無(wú)色，映得芙蓉不是花流露出詩(shī)人向往鄉(xiāng)野田園生活，熱愛(ài)美麗迷人的大自然的情感。
行走在佛寶山上，置身杜鵑花叢中，沐浴著暖暖的春陽(yáng)，享受著習(xí)習(xí)的山風(fēng)，山野一派勃勃生機(jī)，讓人陶醉，令人震撼，叫人流戀忘返。
我的拿手好戲作文3
作為一個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的男孩，我有許多拿得出手的特長(zhǎng)。其中，我最棒的拿手好戲便是跑步。
運(yùn)動(dòng)會(huì)伊始，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我報(bào)名參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米跑。被帶領(lǐng)到第八道跑道的起始點(diǎn)后，有些緊張的.我身體開(kāi)始僵硬起來(lái)，我趕忙抓緊時(shí)間熱身，生怕發(fā)揮的不好與冠軍失之交臂。
終于比賽即將開(kāi)始，聽(tīng)見(jiàn)裁判喊道：“各就各位，預(yù)備！”，我的肌肉開(kāi)始緊繃，迅速進(jìn)入了準(zhǔn)備姿態(tài)，“砰！”一聲震耳的槍響過(guò)后，我像離弦的箭一般沖向終點(diǎn)。
比賽的前半段，我還沒(méi)有發(fā)揮出全部力氣，導(dǎo)致所有人都超過(guò)了我，我居然落在了最后一名！“婁頌揚(yáng)加油！超過(guò)他們！”拉拉隊(duì)用勁的吶喊聲讓我渾身充滿了力量，只見(jiàn)我“嗖”的一聲沖了出去，在最后關(guān)頭完美反超了所有人，獲得了冠軍！我們班的歡呼聲響徹了整個(gè)操場(chǎng)。
接下來(lái)，我還參加了10_50的接力跑。老師把我安排到了最關(guān)鍵的最后一棒，由于缺少人員，其他三位隊(duì)友都是女生，“怕是要拼盡全力了！”我想。在比賽開(kāi)始后，我們的第一棒一馬當(dāng)先地跑在前面，我也跟著在后面鼓勵(lì)她：“加油！用最快的速度沖！”。
第二棒是我們班最高的伊萬(wàn)同學(xué)，她邁著大長(zhǎng)腿，順利地保持了目前的名次，沖向了樊萌萌�？煞让葏s一個(gè)踉蹌，等接力棒到我手里的時(shí)候，已然變?yōu)榈谌耍倚睦锵胫�，是我的showtime了，熱血燃燒在我的心頭，我的潛能爆發(fā)了！
我的眼睛瞪得大大的，頭發(fā)隨著風(fēng)飄舞著，終于，我保持6。8米每秒的速度沖了過(guò)去，成功的超越了對(duì)手，跑到了第一名！又一次的，操場(chǎng)的氣氛被我絕地反超的勝利帶動(dòng)了。同學(xué)們都在感慨著，沒(méi)想到婁頌揚(yáng)跑得那么快。
我的拿手好戲讓我獲得了前所未有的自信與榮譽(yù)，希望以后我還能繼續(xù)奔跑在賽場(chǎng)上！
我的拿手好戲作文4
“三百六十行，行行出狀元。”書法、跳舞、唱歌，每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的本領(lǐng)，而我最擅長(zhǎng)的本領(lǐng)是唱歌。
我從小就喜歡唱歌，媽媽見(jiàn)我這么喜歡，就幫我報(bào)了一個(gè)音樂(lè)的興趣班。我第一次接觸音樂(lè)的時(shí)候，就覺(jué)得音樂(lè)會(huì)幫我打開(kāi)幸福之路的大門。
有一次，音樂(lè)老師讓我們每個(gè)人都上講臺(tái)唱一首自己最擅長(zhǎng)的歌，過(guò)了一會(huì)兒就輪到我了，我放開(kāi)喉嚨大聲地唱了起來(lái)，可是我唱得糟糕透了。同學(xué)們都嘲笑我，正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，音樂(lè)老師走過(guò)來(lái)拍拍我的肩說(shuō)：“你既然來(lái)了，就要有始有終，不要半途而廢。”
聽(tīng)了老師的話，我決定用心學(xué)習(xí)唱歌，我開(kāi)始仔細(xì)聆聽(tīng)這首歌，想一想每個(gè)字應(yīng)該要發(fā)什么音。后來(lái)，我聽(tīng)著聽(tīng)著，覺(jué)得歌聲就像大自然的美妙樂(lè)曲，像我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，隨后，優(yōu)美的歌聲就出來(lái)了。
我開(kāi)始對(duì)自己充滿了信心，接著，我又耐心地把剛才這首歌練了很多遍，直到我唱得很熟練，老師聽(tīng)了說(shuō)：“你進(jìn)步很大，唱得很好了�！蔽液荛_(kāi)心，回到家，我把這首歌唱給爸爸媽媽聽(tīng)，他們聽(tīng)到我唱的`歌，開(kāi)心地說(shuō)：“不愧是我的好女兒，唱得真好！”我聽(tīng)了這句話，臉都紅起來(lái)了，我摸著自己的后腦勺，心里像吃了蜜一樣甜。媽媽見(jiàn)我這樣開(kāi)心，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你唱得是很好聽(tīng)，但是不能驕傲，因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后哦！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，但是心里還是很開(kāi)心，因?yàn)橐魳?lè)讓我感到快樂(lè)，音樂(lè)幫我打開(kāi)了幸福的大門。音樂(lè)將與我在青春路上同行，我熱愛(ài)音樂(lè)，就像小鳥(niǎo)熱愛(ài)天空，又像小草熱愛(ài)土地，我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，誰(shuí)也無(wú)法動(dòng)搖，你熱愛(ài)音樂(lè)嗎？
這就是我的拿手好戲——唱歌，你的拿手好戲是什么呢？能跟我分享一下嗎？
我的拿手好戲作文5
最近，我迷上一種家喻戶曉的技能——燒菜，要說(shuō)我為什么會(huì)迷上燒菜，那還得從我小時(shí)候說(shuō)起……
記得小時(shí)候，我經(jīng)常認(rèn)為媽媽會(huì)變魔術(shù)，要不然怎樣會(huì)走進(jìn)一個(gè)屋子就端出美味佳肴了呢!直到一年級(jí)，我才明白那不是我所謂的魔術(shù)，而是一種大部分人都會(huì)的技能—燒菜。
有一次，我?guī)蛬寢尨蛳率�，看媽媽加加這個(gè)，加加那個(gè)，沒(méi)過(guò)一會(huì)就香氣撲鼻，從那時(shí)候起，外我開(kāi)始對(duì)燒菜起了興趣，并央求媽媽教我燒菜，在我的“死纏爛打”下媽媽終究你“招架不住”，只好教我燒菜。
我學(xué)的第一道菜是番茄炒蛋，為了學(xué)好這道菜，我不光聽(tīng)媽媽的指導(dǎo)，我還到圖書館借關(guān)于燒菜的書，最終功夫不負(fù)有心人，我最終學(xué)會(huì)了掌握調(diào)料、火候的把控，可是，我還有一個(gè)致命的“漏洞”，燒菜時(shí)總是三心二意，有一次媽媽在睡覺(jué)，我想炒一盤番茄炒蛋給媽媽一個(gè)驚喜，可炒菜時(shí)，我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引，等我回過(guò)頭來(lái)，哪兒還有番茄炒蛋，眼前是“一鍋黑”，媽媽醒來(lái)后，把我狠狠的批評(píng)了一頓，從那時(shí)起，我炒菜時(shí)再無(wú)“三心二意”這四個(gè)字，我得廚藝越來(lái)越好，都能夠和爸爸媽媽相比了。
在去年的春節(jié)，我還大顯身手了一番，擼了擼袖子，我信心慢慢的走進(jìn)了廚房，我燒的第一道菜是干煸牛肉，我先打開(kāi)煤氣灶，慢慢地往里倒油，過(guò)了大越三分鐘后，油漸漸熱了，我細(xì)心翼翼的.拿起一塊牛肉往油鍋里放，之后，我又把剩下的牛肉一塊一塊的放進(jìn)了油鍋，之后我又用鍋鏟不停的翻炒牛肉，放上醬油，鹽，味精后，我拿鍋蓋蓋上了鍋，燜了二十分鐘后干煸牛肉出鍋了，隨后，清炒時(shí)蔬，紅燒鱸魚，三鮮湯都緊連出鍋了，媽媽看了一桌菜后，向我投來(lái)了欣慰的目光，爺爺奶奶吃了后，都紛紛夸我廚藝好，我得內(nèi)心像吃了蜜一樣的甜。
這就是我得拿手好戲，它不光讓我改掉了做事三心二意的習(xí)慣，還讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生存的技能，讓我為我燒的菜而感到自豪，因成功而充滿成就感，并且我還從中明白了堅(jiān)持做好一件事情是一件如此幸福的事!
我的拿手好戲作文6
“呼呼”，從高聳的雪坡上滑下，感受刺骨北風(fēng)的洗禮，享受其中的驚險(xiǎn)與刺激，在雪場(chǎng)上自由地滑行……是的，我又在滑雪了，這可是我的拿手好戲。
初學(xué)滑雪時(shí)，我有些興奮。看著一個(gè)個(gè)滑雪愛(ài)好者從雪坡頂端像風(fēng)一樣疾馳而過(guò)，瞬間滑到雪坡底部的平地上，我心中便多了幾分期待和激動(dòng)。被傳送帶送到雪坡頂端，我才明白滑雪并非想象中那么簡(jiǎn)單。在教練的指導(dǎo)下，我將雪板調(diào)整成內(nèi)八字，把雪杖貼在身側(cè)，底部向上傾斜，站穩(wěn)腳步，小心翼翼地往下滑。教練在我前面，給我做示范：“不用著急，也不用怕，按照我剛剛教你的動(dòng)作滑。如果想停，就將內(nèi)八字撇到最大�！币婚_(kāi)始，我不敢滑太快，只敢一點(diǎn)一點(diǎn)往下挪�！皠e怕，別人能行，你也可以!”我對(duì)自己說(shuō)。摔了幾跤，我已經(jīng)可以像一只輕盈的燕子一樣，“呼呼”從雪場(chǎng)中穿梭而過(guò)，心中別提多美了。
去年冬天，媽媽又帶我去滑雪場(chǎng)滑雪。穿上雪靴，踏上雪板，拿著雪杖，我又一次“重游故地”。正如那句“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”，我要抓緊每分每秒來(lái)展示我的“拿手好戲”。一切順利，我如一匹野馬在雪場(chǎng)上快樂(lè)地飛馳，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。又一次站在峰頂，我不禁洋洋自得起來(lái)，人還沒(méi)站穩(wěn)就滑了下去，誰(shuí)知前方突然出現(xiàn)了一個(gè)跌倒的小孩，我一看，不好，離得太近，來(lái)不及轉(zhuǎn)彎了!我只得盡力將內(nèi)八字撇到最里，來(lái)了個(gè)急剎車，雖然沒(méi)有撞上，但是我因重心不穩(wěn)跌了個(gè)“四腳朝天”，背后一陣?yán)浜埂０�，看�?lái)“拿手好戲”也有失手的`時(shí)候呀!
“冰凍三尺，非一日之寒”，所有被外人羨慕的“拿手好戲”都是通過(guò)勤學(xué)苦練練成的，只有堅(jiān)持不懈、持之以衡，才會(huì)學(xué)有所成!
我的拿手好戲作文7
“啪！嘿，沒(méi)接住吧？”
“弟弟，最近球技有所見(jiàn)長(zhǎng)��！”一聽(tīng)見(jiàn)這話，不說(shuō)你也知道，沒(méi)錯(cuò)，我的拿手好戲是打羽毛球。
說(shuō)起我的拿手好戲，那還是我在暑假經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力學(xué)會(huì)的.。記得剛?cè)腴T時(shí)，哥哥發(fā)個(gè)球我都接不住，在練習(xí)了幾天后，我基本可以接到球了，但總是因?yàn)榻嵌炔粚?duì)，打不過(guò)去，于是我開(kāi)始調(diào)整角度，又經(jīng)過(guò)了幾十天的苦練后，我總算是“出師”了。
這天，我們約定好和我的師傅——哥哥來(lái)一場(chǎng)比賽。說(shuō)干就干，我們把東西帶到茶山公園。拿上球拍后，我們拉開(kāi)距離，第一回合是我發(fā)球，發(fā)球的時(shí)候，我的眼睛一直死死地盯著球，把拍子調(diào)好角度后，使勁一打，羽毛球就被我拍了過(guò)去，不過(guò)哥哥也打了過(guò)來(lái)。此時(shí)，羽毛球就像個(gè)頑皮的小孩子，一下子跳到我的球拍上，一下子跳到哥哥的球拍上，球落在拍子上的聲響，像一支支輕快的音樂(lè)“啪啪啪”，我開(kāi)始變得越來(lái)越自信，在這樣的對(duì)峙下，哥哥一個(gè)拍子沒(méi)拿好，球從他頭頂呼嘯而過(guò)，第一回合我勝利了。我心里開(kāi)心極了，沒(méi)想到打敗哥哥這么簡(jiǎn)單。
哥哥看我贏了他一球，十分生氣，就想發(fā)個(gè)高球難倒我。切，就這破球也想難倒我？我往后退了幾步，往上一跳，硬是把球打了回去。哥哥驚得下巴都要掉下來(lái)了，嘴巴張得老大，都可以塞下十個(gè)雞蛋了，但他也很快清醒過(guò)來(lái)，把拍子拿好使勁一揮，球也被打了過(guò)去，我滿臉通紅，像極了中國(guó)古代的包公，唯獨(dú)那一雙眼睛還閃著興奮的光芒。漸漸的，我有些體力不足，沒(méi)想到這時(shí)哥哥發(fā)來(lái)了球，最終我們打了個(gè)平手。
看來(lái)世界上什么東西都要經(jīng)過(guò)努力，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。
我的拿手好戲作文8
”毛嗑兒“相信大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生吧，它可是過(guò)年過(guò)節(jié)的重要?dú)?/p>
氛組成員，沒(méi)了它，再隆重?zé)狒[的節(jié)日也讓人覺(jué)得空蕩蕩的。沒(méi)錯(cuò)，它便是瓜子。嗑瓜子，便是我的拿手好戲。
要問(wèn)我為什么把它說(shuō)成我的拿手好戲，那肯定因?yàn)槲以谶@方面比較厲害啊，但是你要問(wèn)我為什么那么厲害，就說(shuō)來(lái)活長(zhǎng)了——過(guò)節(jié)時(shí)，正是爸爸拿最忙的時(shí)候，媽媽也不例外，要去給爸爸幫忙。我只能在家與弟弟妹妹看電視，磕點(diǎn)瓜子吃，嗑得多了速度就快了，正所謂"熟能生巧"嘛。
雖然會(huì)吃，能吃不是件光彩的事，但也并非毫無(wú)用武之地呀。在一些”特別”的時(shí)候也會(huì)發(fā)揮它的作用。
還記得去年過(guò)年時(shí)，我們一家人去奶奶家吃年夜飯，吃完飯，便去看電視，聊天，奶媽拿出瓜子來(lái)招待我們，我和媽媽本身愛(ài)吃，也愛(ài)嗑瓜子。所以見(jiàn)到瓜子可謂兩眼冒金光，可惜瓜子不多，不夠吃。大戰(zhàn)一觸即發(fā)，我與媽媽四目相視，眼睛里似乎可以放出電花。媽媽先打破了僵局，手捧瓜子開(kāi)始磕起來(lái)，好勝的我不甘示弱也開(kāi)始嗑起來(lái)。
只見(jiàn)我手指靈活地上下翻飛，將一個(gè)個(gè)瓜子送入嘴中，把它側(cè)著立起來(lái)，卡在門牙之間的小縫中，下頷輕輕一用力，瓜子仁那薄薄的外殼便被我"攻破"了，再把瓜子橫放在門牙下，下頷再輕輕用力，那香甜的瓜子仁便出來(lái)了，我享受地那吃著，香甜的'瓜子便令我口舌生津了。我貪婪地一個(gè)又一個(gè)吃著，生怕晚了被吃光了。
媽媽見(jiàn)我慢一拍卻處于上風(fēng)，便使出了"終極大招"——用她那大大的眼睛瞪我，我只能悻悻地放下瓜子，自覺(jué)地拿出掃把，打掃瓜子殼。
大年初一、我的舌頭上起了小瘡吃飯都難，更別說(shuō)吃瓜子了，見(jiàn)了瓜子，我只能默默咽口水，腦海中獨(dú)自回味著瓜子的滋味了。可真的太難受了！
"毛嗑兒"雖然好吃，但也要少吃，相信上火時(shí)，你便苦不堪言了。
沒(méi)想到我的拿手好戲也成為了我痛苦的源泉。哎，真是一段難忘的回憶啊！
我的拿手好戲作文9
請(qǐng)問(wèn)你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？他一個(gè)人曾說(shuō)過(guò)禁止就是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開(kāi)永生的大門，和我最拿手的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)就是跑步
在一年級(jí)時(shí)我第一次接觸50米跑，那時(shí)對(duì)于新手小白的我來(lái)說(shuō)，我還不知道跑步是什么感覺(jué)，跑了才知道，原來(lái)跑步給我?guī)?lái)的是這種奇妙的感覺(jué)，從此跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在我的心中種下了一顆堅(jiān)持的種子。
從那一次開(kāi)始，我一跑起不來(lái)，就覺(jué)得心情無(wú)比愉快，也正是這份熱愛(ài)，在班級(jí)里，我突破自我跑步，速度超過(guò)了一種同學(xué)，因此老師親自把我招進(jìn)了學(xué)校短跑田徑隊(duì)。
我第一天訓(xùn)練心里非常忐忑不安，因?yàn)楸O(jiān)管我的是隊(duì)里的另一位老師，這位老師雖然長(zhǎng)得不怎么高，但是肌肉發(fā)達(dá)頭腦并不簡(jiǎn)單，還帶著幾分幽默。
開(kāi)始訓(xùn)練了，“同學(xué)們排成一列，先慢跑三圈�！崩蠋熡眉怃J的聲音說(shuō)著。不一會(huì)，我就跑了一圈又一圈，緊緊跟在領(lǐng)頭的同學(xué)后面，老師看見(jiàn)我跑了三圈還沒(méi)掉隊(duì)驚喜萬(wàn)分。歸隊(duì)后老師又說(shuō)了一句：“同學(xué)們，今天我們來(lái)練習(xí)腿部力量�！崩蠋燀樖帜昧恕粭l警戒線？還綁在了兩棵樹(shù)中間？這是什么意思？我?guī)е欢亲拥囊苫髮Ｐ闹轮镜目粗蠋熃o我們做了示范，老師示范完之后，解開(kāi)了心中的疑問(wèn)：“原來(lái)是這個(gè)呀，我在跆拳道訓(xùn)練時(shí)做了很多，這難不倒我。”我十分自信地想著。
前面的'高年級(jí)同學(xué)做完后，我瞄了瞄老師，只見(jiàn)老師一副愁眉苦臉的樣子，輪到我了，“哎！還不錯(cuò)！”老師的神情立馬就變得和藹起來(lái)。第二組，老師把開(kāi)頭的同學(xué)叫停了，便說(shuō)：“同學(xué)們來(lái)看看這位同學(xué)�！闭f(shuō)完老師便把我叫了上去，“這位同學(xué)做得很標(biāo)準(zhǔn)……”通過(guò)這次訓(xùn)練，我信心滿滿……
后來(lái)，我一路披荊斬棘到了六年級(jí)，我已經(jīng)可以參加一些大型的比賽了。
從運(yùn)動(dòng)中，我受到了一個(gè)啟發(fā)，我這么熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)上刻苦訓(xùn)練，好像學(xué)習(xí)也是如此。
我的拿手好戲作文10
都說(shuō)女孩子多才多藝，琴棋書畫樣樣精通。她們那婀娜多姿的舞蹈靈動(dòng)地展現(xiàn)出女性的柔美；她們那惟妙惟肖的剪紙生動(dòng)地展現(xiàn)出生命的魅力；她們那美妙動(dòng)聽(tīng)的古箏清晰地傳遞出樂(lè)曲的精妙。我期待像蝴蝶一樣在自己的舞臺(tái)上翩翩起舞，于是，我愛(ài)上了舞蹈，并且舞蹈成了我的拿手好戲。
在我眼中，芭蕾舞者猶如一只賦有靈魂的天鵝；民族舞者象征著民族傳統(tǒng)的結(jié)晶；爵士舞者有著豪放的性格，狂野的態(tài)度。在他們這些人中都具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有著一顆吹不滅的心。
還記得我當(dāng)初下定決心要學(xué)舞蹈，是因?yàn)槲铱吹搅艘晃幌窬`一樣的“仙女”，她在舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自我，我們完全沉浸在她那優(yōu)美的舞蹈中。正是她那種在舞臺(tái)上的自信深深吸引住了我，讓我勵(lì)志成為一名像她一樣優(yōu)秀的舞者。
受到這名舞者的激勵(lì)，我在平時(shí)的訓(xùn)練中一直嚴(yán)格要求自己，刻苦練習(xí)，腳上的舞鞋早已換了一雙又一雙，腳底的老繭像韭菜一樣割了一茬又一茬，但我從未放棄舞蹈，并且更加熱愛(ài)。正是長(zhǎng)久地堅(jiān)持和努力，讓我離夢(mèng)想更近了一步。雖然去年暑假的比賽早已落下帷幕，但比賽的場(chǎng)景我仍記憶猶新：臺(tái)下，無(wú)數(shù)的觀眾和評(píng)委注視著我，舞臺(tái)上，燈光、音樂(lè)、舞服與我完美融合。我謹(jǐn)記舞蹈老師的教誨，追尋著舞者的腳步，沉浸在美妙的'舞蹈之中，此刻，我就是舞臺(tái)中央最閃亮的那一顆星。
表演在一陣熱烈的掌聲中結(jié)束了，評(píng)委老師這樣評(píng)價(jià)：“自信的女孩最美麗！在一個(gè)舞蹈中最重要的是什么？是舞姿，它是決定舞蹈美與不美的根本，你的動(dòng)作猶如隨風(fēng)擺動(dòng)的柳條，在飄揚(yáng)的同時(shí)又帶著鋼鐵般的堅(jiān)定。這兩種形態(tài)結(jié)合在一起，成為我們之前所說(shuō)的舞姿，它是牢不可破的。你把它表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，是標(biāo)準(zhǔn)，更是一種態(tài)度。”
在一次次磨練中，我逐漸懂得了評(píng)委老師那句刻骨銘心的話，在以后的訓(xùn)練、生活中它也將一直陪伴我。這就是我的拿手好戲，而且會(huì)一直是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文11
別看我年紀(jì)大，但我的廚藝已經(jīng)拿到了父親的“真?zhèn)鳌�，其中我的拿手好戲就是韭菜煎蛋。為了培養(yǎng)這個(gè)特長(zhǎng)，不知道失敗了多少次，嘗了多少不知道的煎蛋！
那天，在父親下班前，我開(kāi)始忙碌起來(lái)。我媽媽認(rèn)證的特色菜，我真正的廚師還沒(méi)嘗過(guò)。這次我必須給他一個(gè)驚喜。
我拿出三個(gè)雞蛋。首先，我把雞蛋敲在碗邊上，蛋殼裂開(kāi)了。然后，我輕輕打碎，蛋清和蛋黃像瀑布一樣流進(jìn)碗里。我拿起筷子熟練地順時(shí)針攪拌，然后準(zhǔn)備了一會(huì)兒。我把洗過(guò)的韭菜每隔兩厘米切一次，放在盆子里。
然后我往鍋里倒花生油。油上有花的時(shí)候，我把打好的蛋液倒進(jìn)鍋里，只聽(tīng)“滋滋”的聲音。蛋液漸漸變成了蛋糕，開(kāi)始四處冒泡鼓脹，油濺了出來(lái)。但我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，油在一瞬間濺了出來(lái)�？粗帮炞凕S變白，我用鍋鏟翻了個(gè)身，切碎。很快雞蛋就被煎好了。我把煎蛋填好，放在一邊。
我又放了油，把韭菜倒進(jìn)鍋里，用鍋鏟快速翻炒�？粗虏藵u漸變成深綠色，就知道熱來(lái)了，就把煎蛋倒回鍋里，同時(shí)撒鹽。就這樣，把韭菜和雞蛋混合，翻炒幾下就行了。做飯時(shí)，熱氣不時(shí)濺到我臉上，讓我汗流浹背。
我把我炒的韭菜炒雞蛋放在爸爸面前，爸爸拿起筷子，小心翼翼的'把菜放到嘴里細(xì)細(xì)品味。我迫不及待地問(wèn)：‘味道怎么樣？’爸爸咂了咂嘴，笑著說(shuō)：‘真好吃，還能考95分。還不錯(cuò)。和我的油炸食品一樣，你可以成為我們的“小廚神”！“看來(lái)我父親平時(shí)看不起你，”母親在一旁開(kāi)玩笑說(shuō)：‘兒子，你爸爸以前是‘瞎子不是泰山’！’
哈哈哈.母親的話讓我們都笑了�？粗职謰寢尩男θ�，我想：爸爸媽媽，你們辛苦了。以后一定要學(xué)會(huì)多炒點(diǎn)特色菜，經(jīng)常給你做。
我的拿手好戲作文12
說(shuō)起我的愛(ài)好，那可不少，鋼琴，聲樂(lè)，跑步，奧數(shù)，但要說(shuō)到我的拿手好戲，我一定會(huì)說(shuō)是籃球。
我從小偏愛(ài)體育，每天回家不是除了寫作業(yè)就是在和伙伴們出去比賽，媽媽看我每天精力無(wú)限，就給我報(bào)了籃球班，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在籃球已經(jīng)成為了我的拿手好戲。
那是五月的.中午，天氣轉(zhuǎn)熱，暑氣漸漸濃了，小學(xué)的第一屆籃球賽拉開(kāi)了帷幕，作為班級(jí)主力，我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)伍投入了戰(zhàn)斗。面對(duì)六班強(qiáng)大的陣容，我們的陣容深度相對(duì)比較薄弱，真正練過(guò)籃球的就只有三個(gè)人，進(jìn)攻重任全都落在了我的頭上。我?guī)蚪M織進(jìn)攻，小明和小強(qiáng)底角落位，拉開(kāi)空間放我單打，后退兩步，利用速度過(guò)掉了對(duì)方球員，但是六班底線球員反應(yīng)很快，立刻收縮防守，轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)有三名球員來(lái)到了我的身前，我被包夾了，一個(gè)小個(gè)子伸手就掏掉了我手里的籃球，我立刻轉(zhuǎn)身防守，并大聲喊著小明和小強(qiáng)，回防！快！對(duì)方不如我跑得快，被我發(fā)起了第二次進(jìn)攻。
吸取了第一次的教訓(xùn)，這次我不能再自己?jiǎn)未蛄�，我要將�?duì)友團(tuán)結(jié)起來(lái)才可以，我佯裝再次突破，對(duì)方以為我還像上次一樣一頭扎到籃下，再次收縮，我順勢(shì)把球分給了三分線的小強(qiáng)，朝他使了眼色，自己迅速跑到籃下，他心領(lǐng)神會(huì)，一個(gè)擊地球，球越過(guò)了防線來(lái)到了我的手里，我一個(gè)打板投籃，籃球調(diào)皮的顛了幾下，落進(jìn)了籃筐，場(chǎng)邊的班主任和同學(xué)們爆發(fā)出雷鳴般掌聲，我興奮極了，揮了揮拳頭，投入了防守當(dāng)中，最終，我們獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。
籃球，我的拿手好戲，讓我學(xué)習(xí)到了，只靠自己一個(gè)人是很容易失敗的，只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得成功！
我的拿手好戲作文13
假如你跟我說(shuō)，你的拿手好戲是啥？我能果斷地對(duì)你說(shuō)，我的拿手好戲便是玩魔方。
一天播放視頻時(shí)，見(jiàn)到一個(gè)玩魔方的大伯，把一個(gè)弄亂的魔方，左扭一下，右扭一下，一會(huì)兒又迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)，魔方在他的手上，就變成一道與眾不同的.景色。我認(rèn)為玩魔方尤其的炫酷，內(nèi)心十分艷羨，之后就買來(lái)一個(gè)魔方，想自身試一試。
一寫完工作，我也迫不及待地打開(kāi)計(jì)算機(jī)，搜到魔方視頻教學(xué)，跟隨上邊的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。教師把魔方往上扭，我也伴隨著往上扭，必須公式計(jì)算時(shí)，我拿筆抄下來(lái)，有什么獨(dú)特留意的狀況，我也用手記出來(lái)，學(xué)了好幾天，總算，我可以修復(fù)魔方了，簡(jiǎn)直太激動(dòng)了！
但是又有難點(diǎn)來(lái)啦，如何提高速度？能讓魔方復(fù)原的時(shí)間減少呢？我想了想，應(yīng)當(dāng)多訓(xùn)練“上勾下次”這一公式計(jì)算，由于修復(fù)魔方的每一個(gè)流程都必須它。我逐漸刻苦鉆研，每日修復(fù)魔方的頻次，能達(dá)到二三十次還多。就是這樣，每日每日的練，總算在一個(gè)月后，我的速度提升了許多。
有一天，我將玩魔方的手藝展現(xiàn)給母親看，還讓媽媽幫我計(jì)時(shí)，檢測(cè)下我魔方復(fù)原的時(shí)間，我堅(jiān)信自身能搞好。修復(fù)開(kāi)始了，我先拼出十字白花，再一扭，哎喲，居然扭錯(cuò)地區(qū)了，只能重頭再來(lái)�？彀。∫岣咚俣劝�，總算以一分37秒結(jié)束。唉，這復(fù)原速率并不理想化。我也不講道理，又勤學(xué)苦練了一周，再度挑戰(zhàn)。我處變不驚，碰到不便迅速處理，此次在40秒鐘內(nèi)進(jìn)行，造就了我的魔方復(fù)原紀(jì)錄。
以后校園內(nèi)，我成了班里的“小魔女”，還收了一堆的“弟子”，我都造就了各種各樣花式魔方，比如：六面十字、大小三角、花樣轉(zhuǎn)動(dòng)……玩魔方，變成我的“拿手好戲”。
取得成功從不是非常容易的，必須擺脫很多艱難。根據(jù)玩魔方這件事情，要我體會(huì)到現(xiàn)在很多在加工廠有過(guò)經(jīng)驗(yàn)的客戶，想必都知道有關(guān)原料的的深意。
我的拿手好戲作文14
人人都有自己的拿手好戲，我最拿手的是下象棋。三歲的時(shí)候，我就拜爺爺為師，七歲那年我就跟著他在大街小巷南征北戰(zhàn)了。
今年暑假，爺爺要跟我來(lái)一場(chǎng)“師徒大戰(zhàn)”,我欣然答應(yīng)了。
戰(zhàn)斗打響了！爺爺迅速將雙車過(guò)河，炮架山后。我不慌不忙把馬跳兵旁，象出九格。我們都一臉嚴(yán)肅，媽媽送的水我都沒(méi)接下，只顧盯著棋盤，盤算著爺爺?shù)恼袛?shù)。爺爺用炮打掉了我的一個(gè)小卒，我當(dāng)即用一匹馬踩掉了它，沒(méi)想到呀，我百密一疏，忽略了爺爺?shù)能囈呀?jīng)在那兒等候多時(shí)了！再看那邊，爺爺?shù)谋嚯x我的炮只有一步之遙了，我急忙脫離那是非之地......我的情況很不樂(lè)觀，只剩下一個(gè)將，兩個(gè)兵，一匹馬和兩個(gè)車，爺爺?shù)谋R卻很充足，只損失了一架炮，一個(gè)兵和一個(gè)車。爺爺面帶笑容，“雙將不碰臉，小朋友呀，你‘犧牲’了！”我很納悶，怎么輸了呢？哦!沒(méi)有用必殺技！“再來(lái)一盤！”“行！”
桌上的象棋盤儼然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)，士兵們一個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待。開(kāi)始了，我小心翼翼的`將爺爺一步一步誘引進(jìn)圈套，“……失子得機(jī)寧不吃，濫觴優(yōu)勢(shì)并非勝……”爺爺念起了老套的口訣，“這是最關(guān)鍵的一步，不能被察覺(jué)啊……”爺爺有點(diǎn)招架不住了，只見(jiàn)他手腕擱在棋盤邊上不住地左右搖晃，繃住了嘴，也皺住了眉，我的心“砰砰”地跳，覺(jué)得自己的呼吸都要凝固了，我一看爺爺棋落，覺(jué)得一切塵埃落定，立馬“砰”地一聲拍了一下棋盤，高喊：“耶，我贏了！”爺爺也看出來(lái)了，笑著說(shuō)：“正是教會(huì)徒弟，餓死師傅哇！不錯(cuò)不錯(cuò)！這算是你的拿手好戲了！”
下象棋是我的拿手好戲，你呢？
我的拿手好戲作文15
說(shuō)到背書，同學(xué)們苦不堪言。一篇課文四五百字，老師卻要求要一晚上背它個(gè)滾瓜爛熟。�。∵@下可怎么辦吶，我背書每一次都背不出來(lái)。我最怕的課文就是古詩(shī)和文言文了，因?yàn)槊恳换厣系竭@些內(nèi)容，老師就要求我們背誦。
一個(gè)星期三的下午，老師一聲令下：“同學(xué)們，把文言文和古詩(shī)背熟，明天抽查�！蔽易钆卤硶耍硶褪俏业摹翱诵恰币宦�(tīng)到“背書”這兩個(gè)字我就頭暈，別人背書讀兩三遍就可以熟記于心，但我背十遍，背不得，背了百遍，還是背不得��！
月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。是的，沒(méi)錯(cuò)。現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，我倒是把古詩(shī)背得了，可就是這文言文，怎么背也背不得�。 恫拦那佟返�.作者怎么會(huì)寫這么繞口的文章��！我越來(lái)越急躁，可越是這樣，我越背不得，“方鼓琴志在太山……”下句是什么來(lái)著？
突然，我想到一個(gè)辦法，我決定采用爸爸教我的兩個(gè)方法——抄寫背誦法和理解背誦法。俗話說(shuō)的好“好記性不如爛筆頭�！蔽野堰@些古詩(shī)、文言文多抄幾遍吧！我一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地抄了下來(lái)。不行！我突然不耐煩了，這么抄肯定不行，要抄到猴年馬月��！
我還有一個(gè)方法——理解背誦法。我把我背不得的詩(shī)的意思，多讀幾遍不就好了？“伯牙彈琴，鍾子期聽(tīng)他彈琴。伯牙彈琴時(shí)，心里想著高山……”我試著背了一遍。哇！好像背得了唉！我又背了幾遍……
第二天早上，老師把我抽起來(lái)背《書戴嵩畫�！肺医舆^(guò)話筒，“蜀中有杜處士……”一分鐘后，我背完了。同學(xué)們驚訝地望著我，想著我每次起來(lái)背誦都背不得，這次居然出乎意料地背出來(lái)了。下課后，同學(xué)們問(wèn)我是怎么記得的，我把秘訣告訴了他們，他們連連稱贊。
原來(lái)，天才不是有能看到答案的超能力，而是通過(guò)刻苦的努力而練成的。
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