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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我的拿手好戲的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的拿手好戲的作文1
我自幼習(xí)“舞”。從五歲到十歲精通拉丁，到現(xiàn)在十二歲熱愛(ài)爵士，我的生活里從沒(méi)缺少過(guò)跳舞，也不能不跳舞。
說(shuō)起跳舞，全身運(yùn)動(dòng)，揮汗如雨，談何容易！記得學(xué)習(xí)拉丁舞的五年，我參加了全國(guó)各種的拉丁舞比賽，獲得過(guò)很多殊榮。就在我沾沾自喜、洋洋得意的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了“爵士舞”。作為街舞的一個(gè)分類(lèi)，爵士舞既有街舞的帥氣，又有舞蹈的美感，熱情奔放、富有動(dòng)感，深深地吸引了我。從此，我走上了這條“不歸路”。
現(xiàn)在還記憶猶新的一次，那時(shí)我剛從拉丁“轉(zhuǎn)行”學(xué)爵士，因?yàn)椴涣?xí)慣爵士舞的一些動(dòng)作，所以在轉(zhuǎn)體的時(shí)候，不小心“溜”了出去，把腳給別住了。我坐在地上，一陣鉆心的疼痛讓我大汗淋漓，怎么也動(dòng)不了。就在這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，什么都沒(méi)說(shuō)，硬是生生地把我的腳扳了過(guò)來(lái)。我咬緊牙關(guān)，擦干汗水，又接著練下去。我第一次感受：在爵士舞的愉快和活潑之后，背負(fù)著多少艱辛和汗水呀！
就在去年的一次比賽中，一直勤學(xué)苦練的我，卻出現(xiàn)了意外。舞臺(tái)上，燈光閃爍，音樂(lè)響起，我開(kāi)始起舞，有些緊張，但并沒(méi)影響我的發(fā)揮。我越跳越開(kāi)心，越跳越來(lái)勁，情不自禁地往臺(tái)下看了一眼。面對(duì)黑壓壓的觀眾、面對(duì)無(wú)數(shù)雙眼睛的注視，我突然大腦一片空白，把下面的動(dòng)作忘了。怎么辦？既不會(huì)跳，又不能停，我扭動(dòng)著身體，直冒冷汗。忽然我來(lái)了靈感，現(xiàn)場(chǎng)編舞，接連幾個(gè)動(dòng)作，終于扭轉(zhuǎn)了僵局。表演結(jié)束，觀眾們熱烈的的掌聲，不僅沒(méi)讓我如釋重負(fù)，還令我更加內(nèi)疚。下場(chǎng)后，我不好意思地走到老師身邊，連連向老師道歉，可老師卻被我即興表演的`能力震驚了，連連夸贊我“真棒！”。
跳舞，培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的意志，鍛煉了我應(yīng)變的能力，增強(qiáng)了我堅(jiān)定的自信�，F(xiàn)在，拉丁舞和爵士舞都成我的拿手好戲了。
我的拿手好戲的作文2
每每到了過(guò)年的時(shí)候，當(dāng)家里擠滿(mǎn)了親朋好友的時(shí)候，我的爸爸媽媽總會(huì)特得意地叫我給大家講個(gè)故事聽(tīng)聽(tīng)。因?yàn)槲抑v起故事來(lái)聲情并茂的，格外有意思。
說(shuō)起這講故事呀，可不是一朝一夕的事情。我打小就愛(ài)講故事，爸媽看出來(lái)我有這天賦，便把我送到培訓(xùn)班進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)。慢慢的，我講起故事來(lái)更有模有樣了，還參加了不少比賽呢！印象最深的就是那次啦……
比賽那天，會(huì)場(chǎng)來(lái)了很多跟我差不多大的孩子，各個(gè)精心打扮。只見(jiàn)他們手拿著稿子很是緊張的樣子，嘴里不斷地背著稿子。偶有忘記了，急得直跺腳，他們的家長(zhǎng)也只能干著急，不停地囑咐：別緊張！放輕松！看到這一幕，我莞爾一笑，這種場(chǎng)面我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多次，根本不帶緊張的。哪怕，即使說(shuō)錯(cuò)了，我也能掩飾得天衣無(wú)縫。就這樣，我充滿(mǎn)自信地，胸有成竹地走上了臺(tái)。
來(lái)到舞臺(tái)中央，我清了清嗓子，開(kāi)始我的故事：“大家好，我是9號(hào)選手。今天，我講的故事是《小虎問(wèn)路》，從前……”此時(shí)的我，完全沉浸在故事中，時(shí)而是一只驕傲的小老虎，昂著頭，扯著嗓子沒(méi)禮貌的樣子呼之欲出。時(shí)而，我是一只忙碌的`小松鼠，面對(duì)沒(méi)禮貌的小老虎來(lái)問(wèn)路，我假裝沒(méi)看見(jiàn)繼續(xù)曬我的松果。在一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的小動(dòng)物，我切換自如，眼神到位，表情自如，演繹得惟妙惟肖。當(dāng)最后用語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)氣扮演老白兔爺爺教育小老虎時(shí)，我仿佛自己真的在告訴大家怎樣做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。在一張一弛，一舉一動(dòng)中，我牢牢地吸引了評(píng)委老師和觀眾們的心�？粗麄冾l頻點(diǎn)頭的樣子，我一陣歡喜：這回，有戲了！
故事講完了，掌聲響起來(lái)了，在轟鳴的掌聲中，我得到了前所未有的滿(mǎn)足和快樂(lè)。結(jié)局，當(dāng)然是好的，我獲得了此次比賽的金獎(jiǎng)。而我，也更加堅(jiān)持了我的故事之路，讓我的拿手好戲繼續(xù)為身邊的人帶來(lái)快樂(lè)，為自己帶來(lái)歡樂(lè)！
我的拿手好戲的作文3
我有許多愛(ài)好，就像那黃色沙灘上一個(gè)個(gè)五光十色的貝殼，撿起一個(gè)最美的，就像鉆石那樣耀眼，像玫瑰那樣艷麗。那里邊裝的就是我最大的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。
小時(shí)候，每當(dāng)我仰望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，欣賞火紅火紅的太陽(yáng)，眺望連綿起伏的山川，觀察這個(gè)世界的一草一木、一山一水時(shí)，心中總是不禁激起一個(gè)愿望——我要用我最生動(dòng)、最形象的畫(huà)筆將這個(gè)美妙的世界描繪下來(lái)，一切都是那么美麗，有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，高高的山，輕輕的水，紅紅的花……
于是，在我五歲的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，一棵小草，一朵小花，一棵大樹(shù)，一個(gè)小孩，一輛汽車(chē)，一架飛機(jī)……我畫(huà)的越來(lái)越難，也畫(huà)的越來(lái)越好。爺爺奶奶還經(jīng)常夸我畫(huà)的形象、生動(dòng)，色彩鮮艷、好看，這好那好的。我雖然非常高興，但也還是在努力，努力再努力，因?yàn)槲乙?huà)得更好!
如今的我已經(jīng)五年級(jí)了，那沉重的功課，加上我還要學(xué)古箏和新概念英語(yǔ)，因此不能學(xué)畫(huà)了。但這并不意味著我不喜歡它了，我還是那樣深深的愛(ài)著畫(huà)畫(huà)。只要一有空，我就會(huì)拿出畫(huà)筆，畫(huà)上一番。畫(huà)天、畫(huà)地、畫(huà)花、畫(huà)草，畫(huà)人世間的一切，一切的一切。
我還有幾個(gè)小畫(huà)冊(cè)，一個(gè)上畫(huà)卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守護(hù)甜心啦……另一個(gè)上畫(huà)植物，菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳，什么都有。還有一個(gè)上畫(huà)我的家人，穿著短裙的媽媽?zhuān)瞧さ?爸爸，瘦瘦高高的爺爺，和藹可親的奶奶，還有……
是畫(huà)畫(huà)把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活豐富多彩，讓我的情操得到陶冶。畫(huà)畫(huà)是我人生中最大的精彩!所以，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)的如癡如醉，愛(ài)的不能自拔!
我的拿手好戲的作文4
最近，我迷上一種家喻戶(hù)曉的技能--燒菜，要說(shuō)我為什么會(huì)迷上燒菜，那還得從我小時(shí)候說(shuō)起……
記得小時(shí)候，我經(jīng)常認(rèn)為媽媽會(huì)變魔術(shù)，要不然怎么會(huì)走進(jìn)一個(gè)屋子就端出美味佳肴了呢!直到一年級(jí)，我才知道那不是我所謂的魔術(shù)，而是一種大部分人都會(huì)的技能-燒菜。
有一次，我?guī)蛬寢尨蛳率郑磱寢尲蛹舆@個(gè)，加加那個(gè)，沒(méi)過(guò)一會(huì)就香氣撲鼻，從那時(shí)候起，外我開(kāi)始對(duì)燒菜起了興趣，并央求媽媽教我燒菜，在我的“死纏爛打”下媽媽終究你“招架不住”，只好教我燒菜。
我學(xué)的第一道菜是番茄炒蛋，為了學(xué)好這道菜，我不光聽(tīng)媽媽的指導(dǎo)，我還到圖書(shū)館借關(guān)于燒菜的書(shū)，終于功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了掌握調(diào)料、火候的把控，但是，我還有一個(gè)致命的“漏洞”，燒菜時(shí)總是三心二意，有一次媽媽在睡覺(jué)，我想炒一盤(pán)番茄炒蛋給媽媽一個(gè)驚喜，可炒菜時(shí)，我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引，等我回過(guò)頭來(lái)，哪兒還有番茄炒蛋，眼前是“一鍋黑”，媽媽醒來(lái)后，把我狠狠的批評(píng)了一頓，從那時(shí)起，我炒菜時(shí)再無(wú)“三心二意”這四個(gè)字，我得廚藝越來(lái)越好，都可以和爸爸媽媽相比了。
在去年的春節(jié)，我還大顯身手了一番，擼了擼袖子，我信心慢慢的走進(jìn)了廚房，我燒的第一道菜是干煸牛肉，我先打開(kāi)煤氣灶，慢慢地往里倒油，過(guò)了大越三分鐘后，油漸漸熱了，我小心翼翼的`拿起一塊牛肉往油鍋里放，接著，我又把剩下的牛肉一塊一塊的放進(jìn)了油鍋，之后我又用鍋鏟不停的翻炒牛肉，放上醬油，鹽，味精后，我拿鍋蓋蓋上了鍋，燜了二十分鐘后干煸牛肉出鍋了，隨后，清炒時(shí)蔬，紅燒鱸魚(yú)，三鮮湯都緊連出鍋了，媽媽看了一桌菜后，向我投來(lái)了欣慰的目光，爺爺奶奶吃了后，都紛紛夸我廚藝好，我得內(nèi)心像吃了蜜一樣的甜。
這就是我得拿手好戲，它不光讓我改掉了做事三心二意的習(xí)慣，還讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生存的技能，讓我為我燒的菜而感到自豪，因成功而充滿(mǎn)成就感，并且我還從中明白了堅(jiān)持做好一件事情是一件如此幸福的事!
我的拿手好戲的作文5
我相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲，或許你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，或許可能你擅長(zhǎng)但你不喜歡，而我在不久之前，找到了自己既擅長(zhǎng)也喜歡的事—————打羽毛球。
我第一次接觸羽毛球，是在商場(chǎng)里。商家為了更好地推銷(xiāo)羽毛球拍和羽毛球，就建了一個(gè)羽毛球場(chǎng)，我們可以試玩羽毛球。后來(lái)，我就買(mǎi)了一副球拍，每天有時(shí)間就在平臺(tái)上練習(xí)，媽媽見(jiàn)我那么喜歡打羽毛球，就給我報(bào)了羽毛球暑假班。于是，我的羽毛球之旅就開(kāi)始了。
剛開(kāi)始，教練先讓我們自己示范性地打了幾下，教練看了我們的打法后，臉色一沉。不一會(huì)，便開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地糾正錯(cuò)誤，什么手勢(shì)不對(duì)，站姿不對(duì)，技巧不對(duì)等等，說(shuō)的我頭都大了，便開(kāi)始對(duì)這規(guī)規(guī)矩矩的打羽毛球而感到厭煩，而且打得越來(lái)越不好，越來(lái)越不在狀態(tài)。
媽媽得知我當(dāng)下消極懈怠的狀態(tài)后，便說(shuō)：“許多事都要有規(guī)矩。如果沒(méi)有規(guī)矩，哪還用老師教啊，隨性去打羽毛球就好了呀。正是因?yàn)橛辛艘?guī)矩 技巧，才有了比賽，才有了羽毛球場(chǎng)上的一根根白線(xiàn)才有了賽場(chǎng)上拼搏努力的身影。”經(jīng)過(guò)媽媽的開(kāi)導(dǎo)和點(diǎn)撥，我想通了，便運(yùn)用我的特殊技能——怎么打都不會(huì)累的打羽毛球信念來(lái)完成每天3小時(shí)的羽毛球加訓(xùn)。在這每天8小時(shí)高強(qiáng)度訓(xùn)練中，我崴過(guò)腳，擦傷過(guò)皮，但這都沒(méi)有阻止我繼續(xù)練習(xí)。后來(lái)，在暑期班的`最后一天，我們舉行了比賽，還邀請(qǐng)了每個(gè)人的家長(zhǎng)來(lái)觀看。
比賽以擂臺(tái)賽的方式進(jìn)行。在比賽中，每一分鐘我都拼盡全力，遇到比我厲害的對(duì)手時(shí)，我也沒(méi)有放棄。當(dāng)計(jì)時(shí)器落到最后1秒時(shí)，我成功地以6：5的成績(jī)贏得了最后的勝利。
這，就是我的“拿手好戲”，雖然在練習(xí)中遇到許多波折，也想過(guò)放棄，但最終我都堅(jiān)持下來(lái)了，我仍然喜愛(ài)它。羽毛球，就是我的信仰。
我的拿手好戲的作文6
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事，可能是變魔術(shù)、剪紙，可能是做面包、釣魚(yú)。我的拿手好戲就是彈鋼琴。
還記得五歲那年，我看見(jiàn)別的哥哥姐姐正在舞臺(tái)上表演彈鋼琴，那優(yōu)美的音樂(lè)、嫻熟的手法深深吸引了我。回到家，我立刻纏著媽媽要去學(xué)鋼琴，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，總算被允許了。從此，我就開(kāi)始了我的鋼琴之旅。
第一次去上鋼琴課的時(shí)候，老師開(kāi)始教我認(rèn)音、指法和手型。認(rèn)音倒是簡(jiǎn)單，但光是手型就把我難得夠嗆，老師要求我必須把手指對(duì)應(yīng)琴鍵擺好，大拇指還不能往里收，應(yīng)該像握著雞蛋一樣。指法也不簡(jiǎn)單，彈音時(shí)要注意順序，千萬(wàn)不能隨意亂換手指。我不是手型擺錯(cuò)就是沒(méi)有依次按琴鍵，總是彈不好。在家練習(xí)時(shí)，我就用膠帶把乒乓球綁在手上，更好地固定手型。這么堅(jiān)持了幾周，費(fèi)了九牛二虎之力，我總算是基本掌握了這些基礎(chǔ)的動(dòng)作和樂(lè)理知識(shí)。
七歲的時(shí)候，我去參加了四川省舉辦的藝術(shù)人才大賽。由于在此之前我從沒(méi)有參加過(guò)鋼琴比賽，上臺(tái)的時(shí)候過(guò)于緊張，把原本記得滾瓜爛熟的樂(lè)譜忘了大部分，彈鋼琴時(shí)，老想著身后的幾個(gè)評(píng)委，心不在焉，彈錯(cuò)了好幾次。自然，我最后只得了一個(gè)三等獎(jiǎng)。
后來(lái)，我更加勤奮刻苦地練習(xí)，放假時(shí)每天要練習(xí)一個(gè)半小時(shí)。果然，功夫不負(fù)有心人，我很快就接連順利考過(guò)了六級(jí)和八級(jí)。在班級(jí)里，我也因?yàn)槎嗖哦嗨嚩贿x為了文藝委員。每回聯(lián)歡會(huì)都少不了我的身影。
一年前，我又去參加了藝術(shù)人才大賽。這一次，我已經(jīng)有了豐富的.比賽經(jīng)驗(yàn)，信心十足。我流利地彈完了一曲。當(dāng)我向評(píng)委老師們鞠躬時(shí)，我看見(jiàn)他們都微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。在我翹首期盼中，成績(jī)公布了——我是一等獎(jiǎng)！我激動(dòng)極了，恨不得一蹦三尺高，家人、朋友們也爭(zhēng)相向我祝賀。
現(xiàn)在，我學(xué)鋼琴已有五年多的時(shí)間了。在這過(guò)程中，又甜也有苦，鋼琴已經(jīng)融入了我的生活。我以后一定要好好堅(jiān)持下去！
我的拿手好戲的作文7
我又在下棋了，緊接著我便歡呼起來(lái)：“五連子，又贏了！”那么自然，我的強(qiáng)項(xiàng)就是下棋了。
其實(shí)到現(xiàn)在我也不太明白，我當(dāng)初到底是怎么接觸到下棋的。只依稀記得當(dāng)時(shí)家里有五子棋，再后來(lái)，家里又多出了象棋、跳棋、軍棋。所以到現(xiàn)在，我就特別喜歡下棋。
五子棋可以算是我的“頂梁柱”了。因?yàn)樵谶@眾多棋里，我玩得最順的棋就是它了。一有時(shí)間，我就加強(qiáng)練習(xí)，研究新的陣法：豎十字、斜十字、九宮格等。但最好玩的要數(shù)“內(nèi)空十字”了，將四個(gè)棋擺成十字，中心空出，如果擺陣成功了，再在中間放一個(gè)棋，這一局基本上就勝了。但還需要注意，要隨時(shí)觀察對(duì)方的棋，而且如果陣周?chē)刑鄬?duì)方棋，最好還是放棄這個(gè)陣。
我不光會(huì)下五子棋，也會(huì)下象棋。下象棋這個(gè)興趣是從我姥爺那學(xué)來(lái)的。我姥爺可謂是象棋高手了，所以，我也經(jīng)常和別人下象棋，下象棋時(shí)，我最喜歡用的就是“雙炮陣法”了�；旧嫌眠@樣的陣法打，十人有九人失敗。這種陣法必須在對(duì)方?jīng)]有發(fā)覺(jué)以及不存在劣勢(shì)時(shí)才能使用這種陣法。
除此之外，我還會(huì)下軍棋。這種軍棋的玩法讓人感覺(jué)極其奇怪：只能看到自己的兵種，真可謂是“盲打”了。攻擊的時(shí)候，所有人也不知道是誰(shuí)大、誰(shuí)小，如果自己小，自己的棋子就被吃掉；同樣大的.兩個(gè)棋子同歸于盡；對(duì)方大，自己的棋子保留，對(duì)方被吃掉。最好的布陣法就是留炸彈、地雷等棋子，到最后確認(rèn)司令或軍旗后，基本上就能勝利了。
下棋使我快樂(lè)，培養(yǎng)了我的觀察力以及思考能力，下棋真是一件好事！
我的拿手好戲的作文8
我的拿手好戲是下象棋，我非常喜歡下象棋。烈日炎熱的夏季，在大家小院兒的服務(wù)平臺(tái)上，一頂乳白色戶(hù)外帳篷下，我取出了旗盤(pán)，擺好像棋子，每每我手持棋子時(shí)，一股決勝千里之感溢于言表。
“快來(lái)，對(duì)決一場(chǎng)吧！”我向另一方挑戰(zhàn)，“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)？”他是大家院兒里下棋數(shù)一數(shù)二的大神，年齡與我類(lèi)似，看著我下戰(zhàn)書(shū)，激得他斗勁十足，坐著正對(duì)面的椅子上。十分不屑一顧地望著我。擺放棋后。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，讓了他一步，他進(jìn)了“兵”，我上了“馬”，他上“象”，我依然上“馬”。看熱鬧的人從一兩個(gè)到五六個(gè)越圍越多…。他撓著頭想來(lái)想去，卻不知道我究竟上“馬”做什么？他越遲疑，我越激動(dòng)，由于我這一招數(shù)一旦取得成功——連環(huán)馬，那他的贏率可就減少了。
賽事開(kāi)展到日趨激烈，伴隨著我謀略的取得成功，他一步失了主動(dòng)權(quán)，一旁有些人逐漸為他心急，有些人夸贊我的身懷絕技。太陽(yáng)光越升越高，溫度也愈來(lái)愈熱，他愈發(fā)著急了，但見(jiàn)他出了一頭汗，稍候他忽然堅(jiān)定不移地拿出棋子，硬吃完我的一個(gè)“馬，而他的“車(chē)”都不保了�！巴旰�！贏不了，認(rèn)輸吧！”另一方只有迫不得已認(rèn)輸。
哪些，你跟我說(shuō)這象棋從哪學(xué)的'？那是我四歲時(shí)天天看高清爺爺下棋，盡管我都不大，不明白棋牌是什么原因，但口中總聽(tīng)爺爺叨嘮著：“吃完它！吃完它！”。六歲時(shí)，我逐漸和爺爺下象棋，那時(shí)候，即便爺要我“車(chē)馬炮”，因?yàn)槲亿A不上。之后，我慢慢地了解了棋牌的下棋招數(shù)，也漸漸地找到覺(jué)得，不斷挑戰(zhàn)爺爺，歷經(jīng)了六年，練出了今日的下棋時(shí)間。
上蒼苦心人，六年的訓(xùn)練與累積，使我獲得了很多場(chǎng)棋，總算造就了我的拿手好戲，也要我獲得了無(wú)盡的開(kāi)心！
我的拿手好戲的作文9
一個(gè)正方體，它有六個(gè)面，每個(gè)面都是不同的顏色，這個(gè)正方體一共有二十七塊小正方體，大概有一個(gè)拳頭那么大，可以往上或往下轉(zhuǎn)動(dòng)，也可以向左或向右轉(zhuǎn)動(dòng)。你猜猜這是什么物品，哈哈，你絕對(duì)猜不到，這是魔方。我的拿手好戲就是玩魔方。
一天，我看到爸爸在玩魔方，看起來(lái)又炫酷又好玩，便請(qǐng)求爸爸教我玩魔方。爸爸開(kāi)始給我講解：“要想學(xué)會(huì)魔方，也是有竅門(mén)的，不僅得多練習(xí)，還得記住這些公式，并熟練掌握，公式一定要倒背如流……”我津津有味地聽(tīng)著，一邊聽(tīng)一邊不斷的默讀并嘗試把公式背誦下來(lái)。爸爸還在繼續(xù)講解著：”我們先學(xué)這個(gè)公式……把這個(gè)面順時(shí)針旋轉(zhuǎn)三下，再把這個(gè)面逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)兩下……”爸爸不但在講解，而且還順手抄起一個(gè)還沒(méi)有被打亂的嶄新的魔方打亂成教程書(shū)上的樣子，再開(kāi)始演示起來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，爸爸講解完了，讓我練習(xí)一下，我不一會(huì)兒便完成了任務(wù)。
到了星期一，每當(dāng)下課后，我總是勤奮刻苦地練起了魔方。
過(guò)了期末考試后，就是期末慶典了，我心想：練了一個(gè)學(xué)期的魔方，我應(yīng)該向同學(xué)們展現(xiàn)一下我練了一個(gè)學(xué)期的`成果了，我便報(bào)名要表演玩魔方這個(gè)項(xiàng)目。
到了期末慶典，輪了幾個(gè)節(jié)目之后，就輪到我了，我信心十足地拿出最常見(jiàn)的三階魔方，隨便拉了一位同學(xué)，讓他打亂這個(gè)魔方。他打亂后的魔方我不一會(huì)兒就把它輕松復(fù)原了。
同學(xué)們有的歡呼雀躍；有的為我精彩絕倫的表演鼓掌；還有一位同學(xué)不服氣，掏出藏在我書(shū)包里的四階魔方，說(shuō)：“這個(gè)大，有本事你把它復(fù)原��！”我看了一眼，就說(shuō)：“好啊，誰(shuí)怕誰(shuí)�！彼宦�(tīng)，便將四階魔方迅速打亂，遞給我，我一看，就傻眼了。四階魔方我只會(huì)一點(diǎn)，我就只好擺弄了幾下，就卡殼了，我心里暗暗想：別慌，以不變應(yīng)萬(wàn)變。我將三階魔方的方法巧妙運(yùn)用上去。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，當(dāng)我高舉還原的四階魔方時(shí)，那一刻，我才正真體會(huì)到什么叫“榮耀”。
我的拿手好戲的作文10
每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有自己的拿手戲。我的拿手戲是跳舞。記得六一兒童節(jié)的時(shí)候，我在學(xué)校表演了一段舞蹈，大家都對(duì)我豎起了大拇指，向我投來(lái)了贊許的目光，但是你知道在這些贊許的背后，我付出了多少的汗水和淚水嗎？
記得那是一個(gè)灰蒙蒙的天氣，已經(jīng)連續(xù)下了好幾天的雨，下午終于出太陽(yáng)了。我滿(mǎn)懷期待地來(lái)到了舞蹈教室，舞蹈老師正在教室里等著我們，看到我來(lái)了，就開(kāi)始教我們舞蹈的動(dòng)作，前面幾個(gè)動(dòng)作老師一教我就會(huì)了，可是教到最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，我被嚇著了，這可是跳舞十級(jí)的高難度動(dòng)作�。∵@個(gè)動(dòng)作需要騰空而起，在空中做一個(gè)翻腰，然后落地時(shí)下腰。我就在想，現(xiàn)在的我才八級(jí)，學(xué)這個(gè)動(dòng)作會(huì)不會(huì)太早呢！我想打退堂鼓了。老師仿佛看出了我的心思，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，老師相信你！”我便忐忑的跟著老師學(xué)這個(gè)動(dòng)作，在把腿抬起來(lái)的瞬間我摔倒了，感覺(jué)全身無(wú)力，好像站不起來(lái)了，這個(gè)時(shí)候老師把我扶起來(lái)，還懷疑我骨裂了。
到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生說(shuō)一個(gè)月就好了，在這期間，不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)。我自言自語(yǔ)道：“什么？不劇烈運(yùn)動(dòng)我怎么跳舞啊！只是一個(gè)月左右，六一兒童節(jié)就要到了，我還怎么表演呢！”舞蹈老師也沒(méi)有辦法，只好每天給是我講解這個(gè)動(dòng)作，教我方法和技巧。終于，一個(gè)月過(guò)去了，我的傷也好了，雖然只剩五天就要表演了，但我通過(guò)老師一個(gè)月的講解，已經(jīng)把這些動(dòng)作深深的.刻在腦海里了，加上幾天的在家練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了這個(gè)舞蹈了。
表演的那天終于到來(lái)了，我的表演也得到了大家的認(rèn)可和喜歡，心里無(wú)比的激動(dòng)和高興。在此要謝謝我的老師，是老師的鼓勵(lì)和不放棄，讓我看見(jiàn)了舞臺(tái)上的自己。這就是我的拿手戲，每當(dāng)我做到這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，我內(nèi)心都充滿(mǎn)了喜悅，因?yàn)檫@是我用汗水和淚水換來(lái)的！
我的拿手好戲的作文11
屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來(lái)，夾雜著幾分宣紙?zhí)赜械墓畔�。一個(gè)個(gè)，一列列，一張張……一筆一劃地書(shū)寫(xiě)著，這就是書(shū)法——我的拿手好戲。一年前，媽媽拉著我的小手，把我?guī)нM(jìn)了書(shū)法教室。
從此，我便走上了書(shū)法的道路，與書(shū)法結(jié)下了不解情緣。正所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，做任何事，開(kāi)始是一定要受些苦的。只那開(kāi)頭的一橫一豎，就讓我練習(xí)了兩個(gè)小時(shí)之久。剛開(kāi)始，我只是好奇地拿著毛筆一點(diǎn)一點(diǎn)地寫(xiě)著，不一會(huì)兒，面前就堆起了一沓紙，可是筆畫(huà)卻像一條條肥胖的小豆蟲(chóng)，他們的丑態(tài)好像在嘲笑我這個(gè)新手。
王老師看到了，耐心地告訴我，學(xué)習(xí)書(shū)法，首先要心靜，要用心觀察筆畫(huà)的特點(diǎn)，才能寫(xiě)好。于是，我努力地把心靜下來(lái)，努力地沉浸在書(shū)法中，專(zhuān)心致志地練了起來(lái)。一遍不行，再來(lái)一遍，再來(lái)一遍……在我面前不斷地有宣紙堆起的小山，一座座重疊的紙山是我的心血，更是王老師耐心指導(dǎo)的結(jié)晶。這一座座山，見(jiàn)證了我的努力，見(jiàn)證了我的用心，更見(jiàn)證了王老師的付出。功夫不負(fù)有心人，終于把橫豎寫(xiě)好了。望著這一列列站立筆直的“小士兵”，我的心里好像吃了蜜一般甜。那年寒假，王老師帶著我們寫(xiě)春聯(lián)，練習(xí)時(shí)，我不斷地告誡自己要靜下心來(lái)，專(zhuān)注地練習(xí)。這時(shí)，王老師看見(jiàn)我寫(xiě)的字，對(duì)我大加贊賞，我的臉微微泛紅，不由地有些許驕傲了。再寫(xiě)對(duì)聯(lián)的.時(shí)候，便有些飄飄然了，手不小心一抖，便毀了一整幅對(duì)聯(lián)。
我只好重新又拿一張紙，從頭再來(lái)。這一遍，我更加嚴(yán)厲地告誡自己：“把心靜下來(lái)，要專(zhuān)注啊!”終于，一幅讓老師和自己滿(mǎn)意的對(duì)聯(lián)誕生了，我的心里更甜了!自此，我便一發(fā)不可收地愛(ài)上了書(shū)法，書(shū)法也自此成了我的拿手好戲。書(shū)法，不僅讓我練得一手好字，更讓我懂得了：“做任何事情，必須靜心、專(zhuān)注，才能到達(dá)成功的彼岸。”
我的拿手好戲的作文12
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，拿手好戲就是自己擅長(zhǎng)的東西了。而且，拿手好戲有很多種，有溜冰，古箏，鋼琴，畫(huà)畫(huà)，書(shū)法，打字，拉二胡，拉小提琴……等，而我最擅長(zhǎng)的拿手好戲，便是寫(xiě)的筆走龍蛇的書(shū)法了，這就是我在假期里。堅(jiān)持不懈的成果。
說(shuō)到了書(shū)法，相信會(huì)有許多人會(huì)想到當(dāng)時(shí)古代鼎鼎有名的王羲之，王羲之當(dāng)時(shí)苦練了十八缸水，這種堅(jiān)持不懈，努力奮斗，堅(jiān)持就是勝利，勤勞的精神值得我們學(xué)習(xí)，書(shū)法家王羲之先生寫(xiě)出來(lái)的字那叫一個(gè)龍飛鳳舞，筆走龍蛇，王羲之先生還是當(dāng)時(shí)書(shū)法境界最高的人，那都是他勤勞、努力、刻苦的成果。我們一定要向他學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)他身上的：好精神，好品質(zhì)，好的優(yōu)點(diǎn)。
他的兒子王獻(xiàn)之，也是當(dāng)時(shí)的一代書(shū)法家，王獻(xiàn)之繼承了他的父親王羲之，在當(dāng)時(shí)也是當(dāng)?shù)囟Χτ忻�，大名鼎鼎�?shū)法家。俗話(huà)說(shuō)的'好，上梁不正，下梁豈能正？王羲之的這種精神會(huì)一輩一輩的流傳下來(lái)，我們一定要向他學(xué)習(xí)。再說(shuō)說(shuō)我吧，我在假期的時(shí)候，每天徒步去書(shū)法班。在書(shū)法班里上課認(rèn)真聽(tīng)講，老師布置的書(shū)法作業(yè)及時(shí)交上，頓筆、停筆等等的一些老師提出的問(wèn)題，我都可以毫不猶豫的回答出來(lái)，而且錯(cuò)誤率是2%。我在家里每天堅(jiān)持練習(xí)半小時(shí)的書(shū)法。
每次當(dāng)我想放棄時(shí)，我想到我想到我把字寫(xiě)好，想到老師看到我的字有這么大的改變時(shí)對(duì)我的表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)。我要堅(jiān)持下去，我不能放棄。因?yàn)椋腋肟吹桨职謰寢尩奈⑿Α?/p>
因?yàn)�，我想要用一個(gè)全新的自己來(lái)戰(zhàn)勝以前的自我，我想要打敗我自己。今天我會(huì)比明天好，明后天我會(huì)比今天好，我要越來(lái)越努力，變成一個(gè)全新的自我，我一定會(huì)堅(jiān)持下去的。
我的拿手好戲的作文13
人人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有打籃球，有打羽毛球的，有習(xí)作寫(xiě)得好的……而我的絕活是——街舞！我是一個(gè)街舞愛(ài)好者，我在“星格藝術(shù)”學(xué)習(xí)街舞，曾經(jīng)還得過(guò)“優(yōu)秀學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”呢，請(qǐng)聽(tīng)我王婆賣(mài)瓜自夸自賣(mài)地向你娓娓道來(lái)吧！
在班級(jí)里，我是同學(xué)們的偶像；在父母眼里，我是小小街舞明星；在舞臺(tái)上，我是最帥的街舞達(dá)人！
我熱愛(ài)街舞，甚至有點(diǎn)走火入魔了呢！可第一次學(xué)習(xí)街舞讓我記憶猶新，我學(xué)習(xí)的是機(jī)械舞。我站在班級(jí)里老師教我們爆點(diǎn)，在當(dāng)時(shí)我才剛剛走進(jìn)街舞的世界，完全不知什么是爆點(diǎn)，老師只好從頭開(kāi)始手把手地教：“同學(xué)們，我教你們什么是爆點(diǎn)，就是把手短時(shí)間放松，然后馬上突然繃緊，就像老師手這樣一抖一抖的.，好！我們今天就先學(xué)這個(gè)動(dòng)作，因?yàn)檫@關(guān)系到你們的街舞生涯！以后很多街舞都會(huì)用到這一個(gè)動(dòng)作，所以你們要好好學(xué)！”老師還手把手地教學(xué)這個(gè)動(dòng)作，憑著我的聰明才智很快就學(xué)會(huì)了！一直做著這一個(gè)枯燥無(wú)味的動(dòng)作我覺(jué)得很無(wú)聊，一直想叫老師教我們新動(dòng)作�？衫蠋煵辉敢�！這樣一直重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，做得我手都酸了。可就是不能把手放下，終于下課了，我的手酸得都伸不起來(lái)了，哎，我太難了，我就開(kāi)始怕跳街舞了，下一節(jié)課我是死活都不去。
媽媽苦口婆心勸我說(shuō)老師要教新動(dòng)作了，我只好再去學(xué)習(xí)了。果真，老師教了一些新的動(dòng)作：律動(dòng)、三角轉(zhuǎn)、七步……，我學(xué)得很認(rèn)真�，F(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)跳很多曲目了。
我曾在兒童節(jié)那天，上臺(tái)表演麥克杰克遜的舞，同學(xué)們和老師們用羨慕的眼神欣賞著這支舞蹈。樂(lè)曲結(jié)束，全場(chǎng)頓時(shí)響起了震耳欲聾的掌聲。我回到班級(jí)，同學(xué)們投來(lái)了一個(gè)又一個(gè)羨慕的眼神，同學(xué)們個(gè)個(gè)豎起大拇指直夸著我說(shuō)：“連凱你跳得真好，你跳得太漂亮了，你是街舞達(dá)人，是我們班的驕傲！”我的心里有說(shuō)不出的激動(dòng)！
從此，我就堅(jiān)定地走上了跳街舞的路，我愛(ài)街舞！
我的拿手好戲的作文14
“扣球！中國(guó)女排贏了！再次獲得冠軍！這是中國(guó)女排五連冠！”小時(shí)候，聽(tīng)著解說(shuō)員激動(dòng)地喊話(huà)，我竟情不自禁地愛(ài)上排球。長(zhǎng)大后，在我的努力下，排球便成了我的拿手好戲。
五年級(jí)，我進(jìn)入了校排球隊(duì)，當(dāng)時(shí)，對(duì)排球不甚精通的我只能在隊(duì)里當(dāng)個(gè)替補(bǔ)，但我并不灰心和氣餒，而是堅(jiān)持靜下心來(lái)觀察別人的`一舉一動(dòng)，并且要求自己勤于訓(xùn)練。每天別人七點(diǎn)到達(dá)球場(chǎng)的時(shí)候，我已經(jīng)汗如雨下；晚上，別人回家了，我還在球場(chǎng)上繼續(xù)奮戰(zhàn)；暑假里，別人休息了，我還頂著烈日繼續(xù)顛球。就這樣，一天天過(guò)去了，我總算得到了上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。
“市小學(xué)生排球比賽半決賽現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著裁判員的宣布，我上場(chǎng)了，站在了四號(hào)位置上，對(duì)面的是我們的老對(duì)手——西林。當(dāng)年我們就是被他們打敗的，這次一定要爭(zhēng)氣，一定要一雪前恥呀！我正想著，對(duì)方已經(jīng)發(fā)起攻勢(shì)，他們身手敏捷，很快就贏下一場(chǎng)。然而，我們也不甘心落后，順利扳回了一場(chǎng)！現(xiàn)在球在我的手里，只要這球一失誤，我們就只能拿個(gè)第三名！真是一球定乾坤，勝敗在此一舉呀！于是我雙腳抓緊地板，穩(wěn)住下半身，雙手夾緊，用力往上一顛，球飛了起來(lái)，然后在空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)，就像是長(zhǎng)著翅膀似的，直抵二傳，二傳將球又顛高，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，接著一個(gè)虎跳，手臂揚(yáng)高，雙手呈扇形，接著就是一記穩(wěn)準(zhǔn)狠的扣球，球以很快的速度旋轉(zhuǎn)著，撒潑般飛了過(guò)去，然后落地！我們贏了，薛小隊(duì)贏了！啦啦隊(duì)為我們歡呼，隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員們?nèi)寂軄?lái)和我相擁，在這一刻，我才明白，曾經(jīng)灑下的汗水沒(méi)有白灑，曾經(jīng)付出的努力沒(méi)有白費(fèi)！
不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河！排球，是我的拿手好戲，我用勤奮和努力練就了它，我會(huì)堅(jiān)持下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
我的拿手好戲的作文15
我的拿手好戲是彈吉他。
我非常熱愛(ài)音樂(lè)，也喜歡吉他，但是因?yàn)榧彝サ脑�，我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)吉他，但是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我得到了它。
那天我家里所有的親戚都來(lái)家里看我爸爸，到我家吃飯喝酒。我表哥看到我后跟我說(shuō)：“你的愿望是什么？”
“我想要一把吉他�！蔽液敛华q豫沒(méi)有地順口說(shuō)了出來(lái)，不知從哪里傳來(lái)的聲音：“你想要一把吉他你得會(huì)用，再說(shuō)了你會(huì)唱歌嗎？有了吉他你會(huì)彈嘛？要不你給我們唱一段，我就給你一把！”我一邊聽(tīng)一邊想著：唱歌？這有啥難得，我最拿手的就是唱歌了！“唱一個(gè)！唱一個(gè)！唱一個(gè)！”隨著這一聲，頓時(shí)家里熱鬧了起來(lái)。
“行！”我答應(yīng)了。
在這個(gè)昏暗的房間里，皎潔的月光照進(jìn)了這個(gè)溫馨的房間里，我隨著優(yōu)美的音樂(lè)唱了起來(lái)。幾分鐘后只聽(tīng)“好！沒(méi)想到你唱歌還挺好聽(tīng)！”周?chē)腵人紛紛贊賞。
那天表哥偷偷地跟我說(shuō)：“我給你一把新的吉他�！惫�，第二天早晨，表哥真的給我送過(guò)來(lái)了。我迫不及待的打開(kāi)吉他袋，里面真的是吉他。從那以后我對(duì)吉他愛(ài)不釋手。
剛拿到吉他我什么都不會(huì)，在彈吉他方面，不會(huì)和弦就等于什么都不會(huì)，爸爸也不是很支持我學(xué)吉他，所以我只能自學(xué)。我看了許多吉他的教學(xué)視頻，一遍又一遍地練。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)多月后我學(xué)會(huì)了我的第一首歌《青花瓷》，我想展示給爸爸看，讓他知道我和吉他的緣分。
在這個(gè)狹窄的小房間里只有我和爸爸，我準(zhǔn)備著，爸爸在一旁坐著。我彈奏起來(lái)，我熟練的手法讓站在一旁的爸爸大吃一驚。從那以后爸爸便支持我學(xué)吉他了，我還是堅(jiān)持我的自學(xué)。
我的拿手好戲就是彈吉他，有了爸爸的支持、鼓勵(lì)，我對(duì)吉他更是愛(ài)不釋手了！
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