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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
今天，姐姐帶我看了一部關(guān)于科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)的紀(jì)錄片�？赐曛�，我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我突發(fā)奇想，為何不親自動(dòng)手做次有趣的實(shí)驗(yàn)，扮演一下“小小科學(xué)家”呢？
說(shuō)干就干！我準(zhǔn)備好一個(gè)瓶子、一張紙片和一杯水。我向瓶子里注滿水，用紙片蓋住瓶口，再用手壓著紙片慢慢地將瓶子倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下。然后我輕輕地挪開(kāi)壓著紙片的手。見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！紙片紋絲不動(dòng)的'蓋住了瓶口，水也沒(méi)有流出來(lái)！
我感到十分驚訝，難道水不應(yīng)該流下來(lái)嗎？那如果用針在紙片上扎幾個(gè)孔，水是不是就會(huì)流出來(lái)呢？想到這，我迫不及待地用針在紙片上扎了很多孔，再重復(fù)了一遍實(shí)驗(yàn)。咦？紙片依舊紋絲不動(dòng)，水還是沒(méi)有流出來(lái)。我放下手里的杯子，怎么也想不明白其中的奧秘。
帶著疑問(wèn)，我打開(kāi)電腦搜索起相關(guān)知識(shí)。原來(lái)，紙片能托起瓶中的水是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)對(duì)紙片產(chǎn)生了向上的托力。而孔不會(huì)漏出水來(lái)是因?yàn)樗斜砻鎻?qiáng)力，使得紙的表面形成水的薄膜。這就是“紙片托水”的秘密！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣�。咳绻阋哺信d趣的話，那就嘗試著動(dòng)手做一做吧！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
在今天的科學(xué)課上，老師讓我們做實(shí)驗(yàn)：膠水、洗發(fā)液、醋、酒精和食用油能溶解在水中嗎?
我們拿出4個(gè)玻璃杯、膠水、洗發(fā)液、酒精、食用油和醋。先用膠水、洗發(fā)液做了實(shí)驗(yàn)，然后用酒精、醋、食用油做了實(shí)驗(yàn)。
取一小勺膠水，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中�！坝^察它們?cè)谒惺瞧〉倪�是下沉的?它們?cè)谒惺窃鯓訑U(kuò)散的?是否溶解了?”老師提出了三個(gè)問(wèn)題。我們一們邊觀察，一邊動(dòng)腦筋。幾分鐘過(guò)去了，我們得到了答案，一雙雙小手舉得高高的，老師臉上露出了微笑。
接著我們便拿出醋、酒精和食用油，在三個(gè)玻璃杯中，各盛約10毫升至15毫升的'水。分別往玻璃杯中加入1毫升至2毫升醋、酒精和食用油。老師分別對(duì)這三種東西提出了剛才那3個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們觀察了幾分鐘，便開(kāi)始答題。同學(xué)們一起說(shuō)道：“醋和酒精的答案一模一樣，都是滴到水中較快地進(jìn)入水中。在水中較快地?cái)U(kuò)散，溶解了。而食用油的第一個(gè)答案是滴到水中后，浮在水面上。第二個(gè)答案是：浮在水面上。第三個(gè)答案是沒(méi)有溶解�！崩蠋熡终f(shuō)了一個(gè)“棒”。
就這樣一節(jié)開(kāi)心的科學(xué)課就結(jié)束了。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
今天，我放學(xué)回到家里，想起科學(xué)書(shū)上的一個(gè)小試驗(yàn)：雞蛋在鹽水中可以倒立！我一直想不通：把一般的雞蛋放在一盆水里，雞蛋是不會(huì)倒立的`，把雞蛋放在鹽水里，那么，它真的會(huì)倒立嗎？
為了把這個(gè)迷團(tuán)揭開(kāi)，把這件事情弄個(gè)水落石出，我就趕快按照書(shū)上的要求準(zhǔn)備工具：一包鹽、一盆水、一個(gè)雞蛋。我正要把各種工具端到我的“實(shí)驗(yàn)室”——衛(wèi)生間的時(shí)候，忽然，我看到身旁有一瓶洗潔精，我想：如果雞蛋不在鹽水中倒立起來(lái)，洗潔精能不能幫它倒立起來(lái)呢？回到“實(shí)驗(yàn)室”，我趕緊接好水，把雞蛋放入水盆里，雞蛋像沉入海底的大石頭一樣，一動(dòng)不動(dòng)，我趕緊加鹽，一勺、兩勺，我連續(xù)添了五勺，雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)，我生氣了！怒氣沖沖地對(duì)盆中的雞蛋說(shuō)：“臭小子！再不倒立起來(lái)我就把你砸了！”可是，雞蛋仍然一動(dòng)不動(dòng)，這可怎么辦呢？思前想后，決定派上我的“檢驗(yàn)護(hù)士”——洗潔精，我一邊倒，一邊用勺子攪，倒啊倒啊，攪啊攪啊，洗潔精都快倒光了，過(guò)了好大一會(huì)兒，雞蛋才慢慢地晃動(dòng)起來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，眨眼的功夫，竟然真的倒立了起來(lái)，我一蹦三尺高，歡呼雀躍起來(lái)：“實(shí)驗(yàn)成功了！實(shí)驗(yàn)成功了！”
多么有趣的實(shí)驗(yàn)��！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
今天，老師拿出一枚雞蛋和一杯水，難道他變成劉謙了，要給我們變魔術(shù)嗎？
同學(xué)們正在七嘴八舌地討論著，老師突然把雞蛋放入水中，雞蛋一下子沉到水底。這時(shí)，老師問(wèn)：“我們?cè)趺醋霾拍茏岆u蛋浮起來(lái)呢？韓誠(chéng)搶先回答：“加鹽！”班上的大多數(shù)同學(xué)也都這樣說(shuō)。大家都很疑惑？加鹽真的能讓雞蛋浮起來(lái)嗎？老師接受了大家的建議，往水里加了一勺鹽，一攪拌，鹽一下完全深化了，可是雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)。老師又問(wèn)：“怎樣才能讓雞蛋浮起來(lái)呢？”有的說(shuō)煮熟了就浮起來(lái)了，有的說(shuō)加糖就浮起來(lái)了，有的卻說(shuō)繼續(xù)加鹽就好了。老師這時(shí)發(fā)話了，只能用現(xiàn)有的東西讓雞蛋浮起來(lái)�，F(xiàn)在我們只剩下唯一的一條路，那就是繼續(xù)加鹽。
調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué)一窩蜂的涌到老師的講臺(tái)前，往水里倒了半袋子鹽，我們使勁攪拌，鹽慢慢地溶化了，就在這時(shí)，雞蛋搖搖晃晃，慢慢悠悠地從水底浮了上來(lái)，同學(xué)們高興極了，高興得從座位上跳了起來(lái)。成功了，成功了！呵呵，我真的有做科學(xué)家的天賦呢！陳宇凡走上前，懷疑的看著袋子里的東西，用手蘸了點(diǎn)嘗了一下，確定那確實(shí)是鹽，才回到自己的.座位。
今天的實(shí)驗(yàn)真好玩，我們要細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活的奧秘。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
請(qǐng)問(wèn)大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“水中點(diǎn)燈”？告訴你吧：就是把一根蠟燭放在水中燃燒。大家聽(tīng)到這兒，就覺(jué)得奇怪了：蠟燭怎么可以在水中燃燒呢？別著急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
星期六，老師布置了個(gè)作業(yè)叫“水中點(diǎn)燈”，讓我們回家和家長(zhǎng)一起做。一回到家，我就迫不及待地找來(lái)一個(gè)大盆子，一截蠟燭和一瓢水，便開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我叫來(lái)爸爸媽媽和我一起做。先往盆中滴幾滴蠟燭油，把蠟燭固定在盆中間，再把水慢慢地倒入盆中，使蠟燭頂端露出水面約一厘米。最后，點(diǎn)燃蠟燭。這時(shí)候我心想：到底會(huì)不會(huì)熄滅呢？我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭。蠟燭在慢慢地燃燒著。過(guò)了好一會(huì)兒，火焰接近水平面了，蠟燭還沒(méi)有熄滅。我輕聲地問(wèn)道：“蠟燭會(huì)不會(huì)燒到水下呢”？“嗯，再看看�！卑职中÷暤卣f(shuō)。過(guò)了幾分鐘左右，蠟燭已經(jīng)燒到水下了，火焰依然沒(méi)有熄滅。這是為什么呢？我百思不得其解。
我查閱了許多科普書(shū)籍，終于找到了答案。原來(lái)，蠟燭在燃燒過(guò)程中，融化了的蠟，遇到水會(huì)迅速變成固體，并凍結(jié)在火焰四周，形成蠟筒。當(dāng)火焰低于水平面后，水會(huì)把逼向蠟筒的熱量帶走。所以，蠟筒就能保護(hù)火苗一直燃燒。
通過(guò)這個(gè)親子活動(dòng)，我明白了只要留心觀察，就能揭開(kāi)大自然中的許多奧秘！
朋友們，你也來(lái)試試吧！
有趣的'實(shí)驗(yàn)作文6
你們相信雞蛋能浮在水面上嗎？也許有很多人都不相信，但我要告訴你：能！
下面讓我來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！這小實(shí)驗(yàn)叫“雞蛋上浮”。
實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)熟雞蛋、一個(gè)杯子、一些鹽、一根玻璃棒和一把小勺子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，大家既興奮又激動(dòng)。第一步，先拿起杯子往里面裝三分之二的水，再把煮熟的雞蛋放進(jìn)去雞蛋像個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒，就開(kāi)始睡大覺(jué)了。不是說(shuō)可以浮起來(lái)嗎？我非常失望；第二步，再用小勺子加了六至八勺的`鹽；第三步，小心翼翼地拿起玻璃棒攪拌，不一會(huì)兒，雞蛋像個(gè)剛睡醒的人在伸懶腰，竟然浮了起來(lái)，這時(shí)，我不慌不忙的再加了幾勺鹽，攪拌一下，果然，雞蛋像從睡夢(mèng)中一下子被嚇醒的小孩浮了起來(lái)，我欣喜若狂，興高采烈地叫道：“浮起來(lái)啦！浮起來(lái)啦！”
雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？我百思不得其解，原來(lái)，是因?yàn)辂}達(dá)到一定程度時(shí)，鹽水的密度就會(huì)超過(guò)雞蛋的密度，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣。做小實(shí)驗(yàn)，不僅鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，也讓我從中懂得了科學(xué)原理，真是兩全其美。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
在科技月的隊(duì)會(huì)課上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：吃著軟軟的饅頭，剛開(kāi)始淡淡無(wú)味，慢慢的，開(kāi)始變得有了絲絲甜味，這是怎么回事呢？于是，我們按照老師的要求準(zhǔn)備了碘酒和任意幾種蔬菜和饅頭，在家里做起了實(shí)驗(yàn)。據(jù)說(shuō)，用這幾樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的東西就可以得出結(jié)果。
試驗(yàn)開(kāi)始了，我迫不及待地將準(zhǔn)備好的'材料一一擺在桌前，按照老師說(shuō)過(guò)的動(dòng)起手來(lái)：首先，我選了一顆土豆，切成片狀；又拿了一根玉米，切下許多玉米粒，還有主要工具——饅頭。好奇心驅(qū)使著我的手，我把碘酒一滴滴地灑在了土豆、玉米和饅頭上，究竟會(huì)有什么結(jié)果呢？在土豆和玉米上的碘酒迅速由黑色變成了普藍(lán)色，而饅頭涂上碘酒后，先由深紅色，變成黑色，又變成了紫色。
這真神奇，可是問(wèn)題又像一窩蜂似的涌出：為什么碘酒會(huì)變色？原來(lái)，土豆、玉米即饅頭里都含有一種叫做淀粉的高分子物質(zhì)。淀粉與碘酒生成了一種包合物，這種新物質(zhì)改變了吸收光的性能而變了色。但是，這和饅頭變甜又有什么關(guān)系？這是因?yàn)槲覀兊耐僖褐泻幸环N叫做消化酶的酸性物質(zhì)，這種物質(zhì)遇到淀粉就會(huì)變成一種糖分，這就是為什么我們吃饅頭會(huì)越吃越甜的原因了。
這就是有趣的碘酒淀粉實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
星期二，我們班在綜合實(shí)踐課上做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名叫“硬幣是怎樣浮起的”。當(dāng)老師提出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，迷惑了全班同學(xué)。
于是，老師爽朗的拿出了一個(gè)燒杯和數(shù)枚硬幣。把礦泉水倒入燒杯中，直到滿得要溢出為止。老師舉起了一枚硬幣，幽默地說(shuō)：“誰(shuí)要是讓這枚硬幣浮在水面上，這枚硬幣就歸誰(shuí)。誰(shuí)愿意來(lái)嘗試?”全班同學(xué)都躍躍欲試。老師叫我上去給大家示范，我胸有成竹，大步走向講臺(tái)，從籃子里挑了一枚較輕的硬幣，小心翼翼地放入水中，可是硬幣就是不聽(tīng)使喚，“撲通”一聲就沉入了水底。這真是竹籃打水——一場(chǎng)空啊!我面紅耳赤的回到了座位上，觀察其他同學(xué)的.示范及做法。
在此之后，沒(méi)有一位同學(xué)成功地將硬幣浮在水面上，還有同學(xué)把一元錢(qián)丟進(jìn)了水中，真是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)。我不由得大吃一驚，燒杯里竟然放滿了硬幣，一角的、五角的、一元的，都有。不計(jì)其數(shù)。像許愿池似的，一個(gè)個(gè)硬幣在水中閃閃發(fā)亮。
老師笑了笑，又變回了往常嚴(yán)肅的神情，對(duì)我們說(shuō)：“硬幣有分合金制和鋁制的，鋁制的質(zhì)量稍輕，密度也比水的密度小，更容易浮起�！�
老是拿了一枚鋁制的一角硬幣，平穩(wěn)地放入水中，硬幣果然浮了起來(lái)。
這次的實(shí)驗(yàn)，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小實(shí)驗(yàn)，而帶給我的收獲不止一份，真是一舉兩得!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
什么？紙屑竟然會(huì)跳舞？不可能吧！我的腦海里冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，決定一探究竟，讓我們一起拭目以待吧。
實(shí)驗(yàn)材料是一把尺子和一張紙，首先，把紙撕成小紙屑，零碎的紙屑像小朋友吃剩的面包渣。然后拿出尺子，在頭發(fā)上瘋狂摩擦，我覺(jué)得頭發(fā)都快被磨掉了幾根，頭皮發(fā)熱，仿佛要著火了，隱約聞到了一股燒焦的氣味。我暗自猜測(cè)：再磨下去我該不會(huì)變成禿頭吧？過(guò)了一會(huì)兒，我迫不及待地把尺子從頭上拿下來(lái)，放在紙屑上面�？勺屛页龊跻饬�，紙屑像一顆顆雪白的珍珠，紋絲不動(dòng)地躺在桌子上。我失望極了，仿佛掉進(jìn)了冰窖里，從頭涼到了腳。
“我成功了！”聽(tīng)到了同桌的歡呼聲，我更加失望了，心像坐山車(chē)一樣，從高處滑了下來(lái)�！半y道我的步驟錯(cuò)了嗎？”我在心里不停地念叨著。同桌好像看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你摩擦的.時(shí)間這么短，怎么可能成功呢？”我恍然大悟，迅速拿起尺子放在頭上瘋狂摩擦，我的手像獵豹飛奔的速度般快速移動(dòng)著。我給自己加油打氣：“這次只許成功，不許失�。 边^(guò)了幾分鐘，我忐忑不安地把尺子從頭上拿下來(lái)，放在紙屑上，這時(shí)，紙屑像見(jiàn)到失散多年的親人一樣，緊緊抱住尺子“我成功了！”我激動(dòng)地大喊道。
這是為什么呢？原來(lái)尺子摩擦?xí)r會(huì)產(chǎn)生靜電，靜電把紙屑吸到尺子上了。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了一個(gè)道理：做一件事不一定一次就成功，只要堅(jiān)持，吸取經(jīng)驗(yàn)，就一定能成功！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
有一次，我正在吃雞蛋，突然靈機(jī)一動(dòng)：能不能在蛋上寫(xiě)字呢？于是我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，急急忙忙去問(wèn)爸爸：“爸爸，在蛋能不能寫(xiě)字��？”“當(dāng)然可以！
”爸爸疑惑地說(shuō)�！翱梢越涛覍�(xiě)的方法嗎？”我迫切地問(wèn)……
我興奮地向廚房跑去……
我先拿出一直一只雞蛋，將它洗干凈，然后小心翼翼地把它擦干；再拿來(lái)蘸取酸醋的毛筆在蛋殼上“小試牛刀”寫(xiě)了個(gè)“宋”字，之后將雞蛋放在空氣中片刻，因?yàn)閾?jù)爸爸說(shuō)需要等到醋蒸發(fā)。我看時(shí)間差不多了，把蛋放進(jìn)了鍋里——開(kāi)煮。一分鐘過(guò)去了，我取出了蛋，“嗨，怎么還沒(méi)熟呢！
時(shí)間過(guò)的真慢�。�
”我極不情愿地又把它放進(jìn)鍋里。兩分鐘、三分鐘過(guò)去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！
”我得意地自言自語(yǔ)起來(lái)。雞蛋被我放入冷水中，等待冷卻，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這枚雞蛋——我的.勞動(dòng)成果。50秒鐘過(guò)去了，我興奮地剝開(kāi)了雞蛋，看著潔白光滑的蛋體，“天��！
我在蛋殼上寫(xiě)的宋竟然印在了蛋上。”我驚訝地說(shuō)。但是，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還是令我疑惑不解。
我抱著這只不一般的雞蛋，帶著疑惑沖進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)電腦……原來(lái)是因?yàn)榇姿崛芙獾皻ず�，還能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸組的，它在若酸條件下會(huì)發(fā)生水解，呈現(xiàn)出藍(lán)色或紫色�！霸瓉�(lái)如此！真是令我茅塞頓開(kāi)��！”
從這次實(shí)驗(yàn)中，我明白：其實(shí)，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情，如果能付諸行動(dòng)，還能獲取更多的知識(shí)，豈不是一舉兩得！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
聽(tīng)說(shuō)在塑料袋里裝水，用打火機(jī)點(diǎn)燃，塑料袋不會(huì)破。我想親自嘗試一下。
我準(zhǔn)備了一條塑料袋，一些清水，一個(gè)打火機(jī)。這下萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，我在塑料袋里裝了一些清水，感覺(jué)沉甸甸的，像果凍一樣QQ彈彈。然后拿起打火機(jī)握在手里，激動(dòng)的心，顫抖的手。我想：等會(huì)兒要是失敗了，水不小心撒到我身上，那就一盤(pán)菜等著我吃——“棍子烤肉”。不過(guò)好奇心驅(qū)使我，繼續(xù)做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我鼓起勇氣，按下打火機(jī)的按鈕，感覺(jué)打火機(jī)在對(duì)塑料袋說(shuō)：“懦弱的.東西，我一點(diǎn)火苗你就灰飛煙滅了。”塑料袋說(shuō)：“你別狗眼看人低，我里面有水，可以說(shuō)是力大無(wú)窮，銅墻鐵壁�！贝蚧饳C(jī)跳起來(lái)，大吼：“住嘴，你居然和我相提并論，看我不把你化為灰燼。你要是現(xiàn)在求饒，我還考慮收你做我的小弟�！彼芰洗f(shuō)：“好呀，今天就讓你知道什么是王者歸來(lái)�！�
打火機(jī)開(kāi)始點(diǎn)燃頭上的火苗，燒了好久，它冒煙了，渾身發(fā)燙，塑料袋卻完好無(wú)損，只是表皮黑了一些而已。打火機(jī)嘆口氣：“看來(lái)真的是遇到王者�！彼芰洗χf(shuō)：“放棄吧，我問(wèn)你服不服？”打火機(jī)說(shuō)：“我服，大佬請(qǐng)受小弟一拜�！�
這是為什么呢？我查手機(jī)才知道，因?yàn)樗鸦鹧娴臒崃课盏袅�，使溫度達(dá)不到燃點(diǎn)，所以燒不破塑料袋。這真是太神奇了！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
大家有沒(méi)有做過(guò)小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀勘热缥浵伆峒�，�?shù)葉為什么會(huì)變黃等等，我做過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫“雞蛋變彈力球”。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是網(wǎng)上看到的，視頻說(shuō)把雞蛋放入白醋里三天雞蛋就變成了彈力球，可以彈起來(lái)。我覺(jué)得很神奇，也想去試試。我拿了一個(gè)生雞蛋放在盒子里，倒入媽媽新買(mǎi)的白醋，抹過(guò)了雞蛋，蓋上蓋子，滿懷期望的等它變成彈力球。第一天雞蛋從底下浮了上來(lái)，表面有一層氣泡，仿佛穿上了一套氣泡服。第二天雞蛋還是老樣子，被氣泡包裹著。第三天蛋殼外殼已經(jīng)開(kāi)始脫落。晚上，我迫不及待的打開(kāi)蓋子拿出雞蛋，蛋的表面黏糊糊的有點(diǎn)惡心。我小心翼翼的撥開(kāi)蛋殼，發(fā)現(xiàn)蛋殼竟然變軟了。蛋殼剝掉后，但變得有些透明，個(gè)頭也變大了，我捏了捏雞蛋果然有彈性，像彈力球一樣。我像玩彈力球一樣把它扔向桌面，可是蛋碎了！我心想：為什么人家可以我卻不行？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)雞蛋殼由碳酸鈣組成，白醋的主要成分是醋酸，碳酸鈣遇到酸產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，因此雞蛋表面會(huì)產(chǎn)生氣泡，使蛋殼變軟，醋只對(duì)蛋殼有作用，所以雞蛋沒(méi)有變成彈力球。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理我不太明白，但是我明白了，網(wǎng)上說(shuō)的不一定是正確的.，要通過(guò)實(shí)踐才可以證明，不要盲目的相信別人的說(shuō)法。同學(xué)們你們也可以試一試這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
一周一次的作文課上，老師總會(huì)讓我們寫(xiě)各種各樣的作文，這次我們會(huì)寫(xiě)些什么呢？
上課啦！老師走進(jìn)教室，讓我們準(zhǔn)備好尺子和紙片，“哦……這是讓我作靜電實(shí)驗(yàn)吧。”我拿起紙，“嘩嘩嘩”幾下，把紙片快速撕成紙屑，一松手，白花花的紙屑像玉屑銀末一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)。讓人一眼看去，還以為是雪花呢！
我拿起尺子，在頭上以發(fā)做弦，以尺做弓，拉起了“小提琴”。無(wú)奈頭發(fā)實(shí)在太短，摩擦不出任何的靜電。
啊！我腦袋里有一個(gè)想法浮出水面：是不是用力點(diǎn)擦?xí)a(chǎn)生更多的電呢？想到這里，我又用盡全身力氣擦頭發(fā)，弄得我竟然可以清楚地感覺(jué)到有一團(tuán)熊熊烈火在頭皮上焚燒。當(dāng)我覺(jué)得腦袋就快要炸開(kāi)的時(shí)候，終于停下了手。我再次把尺子放在紙屑上方，突然發(fā)現(xiàn)，幾個(gè)小紙屑立了起來(lái)，好似一個(gè)調(diào)皮的小孩子。它在空中搖擺不定，但就是偏偏不聽(tīng)我的話，非要在空中跳“迪斯科”。
我十分生氣，但是我又轉(zhuǎn)念一想：咦，我是不是可以把紙片撕得更小呢？說(shuō)干就干，這下子，我的手一下子成了碎紙機(jī)，“咔咔咔”幾下，細(xì)小的如同螞蟻一樣的紙屑就出爐了。當(dāng)我再次將尺子放在它上面的時(shí)候，它不像不聽(tīng)話的孩子，也不像喝多酒的.醉漢，而像是一個(gè)聽(tīng)從命令的看門(mén)小黃狗，一下子都“站”到了尺子上。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)更是有趣，真心希望這樣的作文課下次還能有！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
昨天，我們和葛老師在天一文化學(xué)校做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)，你想知道我們是怎樣進(jìn)行這次有趣的實(shí)驗(yàn)的.嗎？如果想知道，那就接著看吧！
'叮鈴鈴'英語(yǔ)班終于下課了，我快速地沖進(jìn)了8號(hào)教室。當(dāng)我走進(jìn)屋里時(shí)，看到了我們換了新老師。講桌上，還放著5個(gè)杯子。一個(gè)杯子里面是橙汁，一個(gè)里面是可樂(lè)，還有牛奶和鹽水，最后一個(gè)是空的
上課鈴響了，老師和藹地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：'同學(xué)們，今天我們要做一次小實(shí)驗(yàn)。'
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我們用眼睛看，用鼻子聞，分辨出了前3種飲品，它們分別是：橙汁，可樂(lè)和牛奶。到第四種飲品時(shí)，我們用眼睛看，用鼻子聞，都沒(méi)有分辨出來(lái)，葛老師說(shuō)：'誰(shuí)嘗一嘗？'頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，這時(shí)，我舉起了手。我一嘗，咸死了，原來(lái)是鹽水。
后來(lái)，老師把橙汁和可樂(lè)放在了空杯子里，成了棕色，老師又把牛奶倒進(jìn)去，成了肉色，老師最后把鹽水倒了進(jìn)去，成了肉色。
耆現(xiàn)用食指蘸了一下制成的飲品，又舔了一下中指，說(shuō)：'味道真好啊！'我們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，都用食指蘸了一下，又舔了一下食指。
這件事告訴我們一個(gè)道理：不管做什么事，都要認(rèn)真，仔細(xì)，親自去體驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
一天，我跟媽媽去外婆家玩。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)小弟弟和表姐在做實(shí)驗(yàn)，我也很興奮，立馬參與進(jìn)去。
準(zhǔn)備好一個(gè)廣口瓶、一個(gè)熟雞蛋、一支蠟燭。廣口瓶厚一點(diǎn)，要不然等下廣口瓶被火弄碎了。最重要的是打火機(jī)，千萬(wàn)別忘了。
用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃放入廣口瓶中，一段時(shí)間后把蠟燭的火滅掉并拿出蠟燭，把熟雞蛋的殼扒開(kāi)，堵住廣口瓶瓶口。
我原以為雞蛋會(huì)“嗖”一下掉下去，結(jié)果出乎意料。雞蛋在瓶口搖擺，像個(gè)喝了一大杯酒的人走夜路，卻愣是沒(méi)下去。難道是蠟燭的`溫度不夠？
我們又試了一次，讓蠟燭多燃燒一會(huì)兒，結(jié)果成功了。雞蛋先是搖晃得很厲害，沒(méi)有一下掉下去，而是慢慢向下滑，最后“嗖”的一下，到了瓶底。
我查找了一部分資料，終于知道了真相。加熱廣口瓶，里面的空氣膨脹并逸出瓶子。瓶口放上去殼的熟雞蛋，空氣冷卻下來(lái)，逐漸收縮。蛋把瓶口堵住，外面的空氣進(jìn)不去，推搡著熟雞蛋往里走。最后，雞蛋就被吸入廣口瓶了。就物理原理來(lái)說(shuō)，廣口瓶外面的大氣壓強(qiáng)大于廣口瓶瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)，內(nèi)外壓強(qiáng)差就把雞蛋壓進(jìn)去了。
做實(shí)驗(yàn)，學(xué)知識(shí)。真好！
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