在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的昨天,今天,明天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

昨天,今天,明天作文1

　　從古，我們的了變化，我們收復(fù)了香港和澳門；我們目睹了三峽工程建設(shè)的壯觀場面；神舟飛船升天的創(chuàng)舉；我們享受西部開發(fā)的激情；體驗奧運(yùn)會召開的喜悅與自豪。

　　家鄉(xiāng)也了翻天覆地的變化。

　　家鄉(xiāng)在莘口鎮(zhèn)蓬坑村，那里山清水秀，群山環(huán)繞，放眼望去，新綠，山上樹木蔥蘢，山下泉水緩緩流淌，農(nóng)民伯伯在田間辛勤地勞動，這是一幅多么富有詩情畫意，欣欣向榮的景象��！

　　而以前的家鄉(xiāng)卻不是這樣的。

　　以前的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，但都不富裕，要出村到鎮(zhèn)里一趟實(shí)在太那難了，村里和鎮(zhèn)上離得很遠(yuǎn)，又沒有車子，要相出去就走路，通往村外的路是山路，路面崎嶇，春秋天的時候，塵土飛揚(yáng)，滿臉塵埃，雨天，滿地的泥濘更是濺得人一身爛泥。

　　而，四通八達(dá)的電和公路，跨過大山和杏，為我們光明與交通的便捷。農(nóng)家里，電風(fēng)扇、電視機(jī)、電冰箱、電飯煲……一應(yīng)俱全；手機(jī)、電話也悄悄走進(jìn)了的'生活，就連公交公司的班車也開進(jìn)我們村了。

　　我想，的家鄉(xiāng)更繁榮。電腦、轎車、別墅……應(yīng)有盡有。一到秋收季節(jié)，果實(shí)累累，風(fēng)光秀麗，景色宜人，坐在樹陰下談笑風(fēng)生，暢快極了。

　　我們蓬坑將用真誠的心，歡迎海西到我們村游玩。我還要衷心地祝愿：“海西，牛氣沖天，虎虎生威！”

昨天,今天,明天作文2

　　小時候，我走進(jìn)這校園，它充滿著神秘感，讓我去探索它。漸漸地，我和它已經(jīng)很熟悉了，漸漸地，我也長大了，開始對這種上了學(xué)放學(xué)，放了學(xué)又上學(xué)的生活方式產(chǎn)生了反感。每天，我巴不得時間走得飛快，從我一進(jìn)學(xué)校坐在凳子上的那一刻起，我就眼巴巴地盼著放學(xué)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，慢慢地，我懂事了很多。我開始覺得這樣的學(xué)習(xí)生活并不枯燥，每天都會上演很多的'故事，一樣的故事，不同的故事。這樣的生活雖然重復(fù)，卻也讓我感覺到有條不紊。

　　現(xiàn)在，我和小時候的想法截然不同了。我真的希望時間能夠慢一點(diǎn)兒，再慢一點(diǎn)，最好能夠停下來。距離升學(xué)考試沒幾天了，我不再眼巴巴地盼著下課，盼著放學(xué)，因為——我希望時間能夠停下，多看一眼和我們朝夕相處的教室，多看幾眼我們敬愛的老師。

　　我的未來會怎樣呢？不論別人怎么說，我堅信，我堅信我的未來一定是美好的，我會變得更堅強(qiáng)，更勇敢，更懂得感恩...我一定會成功，因為，我對自己有信心！

昨天,今天,明天作文3

　　古人說人應(yīng)該珍視歷史記憶，昨天現(xiàn)在的我們被教導(dǎo)一步步走在當(dāng)下，珍惜今天，可社會又需要我們展望未來，夢懷明天。

　　我說人應(yīng)該記住每一個昨天，無論是唐朝盛世，民國革命還是紅軍起義；無論是你，過去遭遇的不幸，未留住的遺憾和快樂，我們都應(yīng)該好好銘記歷史的每一個瞬間。

　　昨天是過去的今天。

　　我說人應(yīng)該把握今天，珍惜僅此一次的今天。今天會發(fā)生什么？今天又會有哪些事，我們都將在下一刻體驗。沒有重復(fù)的時間，沒有回頭的路線。而我們要做的`就是用驚喜來面對今天，快樂，不快樂，在下一刻都是生命的積累。

　　今天是即將到來的明天。

　　我說人應(yīng)該有憧憬面對明天。因為明天又是新的一天，新的自己新的一切。在未來的明天，我們更應(yīng)當(dāng)有夢。夢想就是為了實(shí)現(xiàn)明天。也許自己就是自己的下一個明天。明天就是人間四季理想，明天就是詩人下一次回家的方向。

　　無論是昨天今天明天，我們都應(yīng)過好每一天。過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是為了以后垂老的回憶，而現(xiàn)在是為了積累以后的開心。開心與不開心始終是自己努力的結(jié)果，這一點(diǎn)我們無法改變。既然留不住昨天，那就充實(shí)今天，用努力創(chuàng)造美好的明天。

昨天,今天,明天作文4

　　人生漫漫，有著無數(shù)的春夏秋冬，日日夜夜。年復(fù)一年，日復(fù)一日，積累了無數(shù)個昨天，今天，明天~~~

　　昨天，在父母得盡心照料下我茁壯成長，度過的幼稚的一年又一年。漸漸的，長大了，成功成了我快樂的根源，我也讀懂了父母對我的愛。

　　今天，他過了無數(shù)個充滿喜怒哀樂的昨天，我已從歪歪斜斜寫一個“人”字，到有所感悟得寫一個人字，懂得人生路上未必處處是成功。但有風(fēng)，人生的航船才能奔騰不息‘滾滾向前。

　　明天，將面對的，有晴天麗日，也有電閃雷鳴；有風(fēng)平浪靜，也有驚濤駭浪。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹�！闭嬲�的成功絕不是僥幸可以得到的。失敗絕不是命運(yùn)。而明天，也將有今天的付出與努力而成為耀眼的光環(huán)。要知道：機(jī)會憑自己爭��；命運(yùn)，憑自己把握；只有自己，才能在潔白的畫板上涂上絢麗的`色彩。

　　朋友，要把握住自己人生的航標(biāo)，踏過一倍時間所淹沒的昨天，認(rèn)真把握住今天，敞開胸懷，迎接燦爛的明天。！

昨天,今天,明天作文5

　　今天，我在努力學(xué)　　明天，我可能就是國家的棟梁，努力成為一個富強(qiáng)民主的現(xiàn)代化國家。

　　明天，我可能會成為千千成千上萬普通工人中的`一員，但我并不為此感到難過。我愿做一塊小小的鋪路石，鋪一條寬闊的道路，努力工作，讓人在上面快樂的行走！

　　明天，我可能會隨著年齡的增長而變老，然后我將面臨死亡。但是，我會用一個普通人的心去對待普通的事情，我不會怕死，而是勇敢的去面對，因為我知道，一個人來到這個世界，就會有生與死。我會在短暫的人生旅途中創(chuàng)造人生，體驗人生，充實(shí)自己，讓人生有意義。

　　現(xiàn)在，我有一個難忘的昨天，一個努力的今天，一個充滿希望的明天！

　　我也有一句人生格言，“讓我們從失敗和挫折中吸取‘營養(yǎng)’，不斷回憶昨天，感嘆今天，追求明天！”

昨天,今天,明天作文6

　　昨天，是永不復(fù)返的回憶，滯留在我們心中；今天，是努力拼搏的時代；明天，是放眼未來的空間。昨天，今天，明天，這三個看似普通的名詞，卻代表了多少不同的意義。

　　古人很早就有了，《今日歌》與《明日歌》，卻沒有那與之對應(yīng)的《昨日歌》，而在我眼中，今日與明日，不過是建立在昨日上的一個分叉。只有昨日的努力，才能夠成就今日的輝煌和明日的.成功，所以我才會用“今日與明日，不過是建立在昨日上的一個分叉”來形容這神圣的詞語。只有贏得昨天，才會有今天和明天存在的意義。

　　雖然，人沒有昨天，天空一樣會是那么碧藍(lán)，大地一樣會是一片祥和，地球一樣會keep moving。但是，你想過嗎，少了一個你，一個用心的你，這天空下是不是少了一位科學(xué)家或是一位國家級干部以至于國家新的開辟者。可能，我說的這些都有些夸張，不過呢，這一切都是有可能發(fā)生的。

　　其實(shí)，今天會變成昨天，明天也會變成昨天，把握好一切可能變成昨天的時間都用在努力上吧，一切，都會過去，一切，也都將到來。

昨天,今天,明天作文7

　　昨天，是小時侯坐在竹椅上仰頭數(shù)星星的沉醉。深藍(lán)的夜幕，綴滿了顆顆小星星，有著鉆石一樣的華美光澤，有著珍珠一樣閃爍的神韻，給人一種美好，華麗，高貴和幾分的.神秘。那時，真是太喜歡星星了，把頭仰得發(fā)痛也不肯收回目光。

　　今天，是在朦朦朧朧中度過，是夜晚捧一本《豌豆笑傳》津津有味的讀，當(dāng)媽媽走進(jìn)來時，隨手從書架上抽一本課內(nèi)書做掩飾的竊喜。今天寫滿了太多的藍(lán)色憂郁，在夢幻與現(xiàn)實(shí)的邊緣不斷徘徊，傻傻望著蔚藍(lán)色的蒼穹等待奇跡的出現(xiàn)。

　　明天，是一個大大的未知數(shù)。是拿著冰淇凌，坐在窗臺上，慢慢吃一小口，然后閉眼對著陽光，任甜膩在唇齒之間滋生的感覺。迷茫地望著來來往往的人群。每一個人都是一個故事，然后演繹得太快，匆匆從眼簾消逝，留下一個大大的問號。泡泡，五彩的泡泡，在陽光的照射下升起，飛向遙遠(yuǎn)的天國......

　　昨天，今天，明天，三個人生片段詮釋著一個人的故事，是長大了，還是變老了。

昨天,今天,明天作文8

　　昨天

　　進(jìn)入小學(xué)仿佛還是昨天的事，猶記得第一次步入小學(xué)的心情。是一種緊張﹑激動﹑期待的心情。在緊張著與老師的第一次的見面，在激動我成為了一名小學(xué)生，在期待著與好朋友的結(jié)交。六年里我結(jié)交過許多形形色色的.朋友。但我真心對待和真心待我的朋友只有三個，其他的只能說是過客，因為我見過那些人冷眼相待和幸災(zāi)樂禍的表情，那是對著我的，我很清楚。只有她們不曾拋棄過我。所以只有她們?nèi)齻�是陪我完整走過六年時光的人。我心里不曾忘記過她們，我想她們亦是如此。

　　今天

　　懷著第一次進(jìn)入小學(xué)心情的我步入了初中。并不怎么激動但卻很期待中學(xué)的生活。在開學(xué)前就已經(jīng)知道我們四個不在一個學(xué)校，而是分別在不同的四個學(xué)校。雖然郁悶了許久，但后面還是看開了。雖然陪我度過六年時光的你們不在，但我又找到了能陪我一起度過中學(xué)三年時光的人，她們不是你們的替代品亦不是我身邊的過客。

　　明天

　　明天的早晨依舊有我們奔跑的身影，明天的午后依舊有我們學(xué)習(xí)的身影，明天依舊是我們奔跑的賽道。明天是個未知數(shù)，我期待著明天。

昨天,今天,明天作文9

　　昨天的我，是一個很任性，很幼稚的小女孩。常常會為了一根冰棒而與媽媽大吵一天;常常會為了一件小事而委屈得抹眼淚;也常常會為了一點(diǎn)小東西而半天不理別人。昨天的我雖小，雖幼稚，但是已有了正義感。那一次，奶奶偷了別人家的幾只塑料管子去賣錢。我生氣得把小小的'我關(guān)進(jìn)房間不肯出來。奶奶用零食來哄，都無濟(jì)于事。直到她老人家向別人道了歉，我才走出房間玩。

　　今天的我，仍是有一股正義感，但稚氣脫落了不少。今天的我，已經(jīng)有了奮斗的目標(biāo)——當(dāng)主持人。我喜歡電視里的主持人，更希望自己當(dāng)上主持人。我總是感到語言有一種無窮的魅力，這是不能用“神奇”形容的。昨天，這是一種興趣;今天，這是一種理想;明天，這將是一種職業(yè)。為了這種職業(yè)，今天，我會發(fā)奮學(xué)習(xí)。

　　明天的我，將以出眾的口才登上了夢寐以求的舞臺。防洪大堤上，我為解放軍戰(zhàn)士們支持節(jié)目;大慶油田里，我為老工人們主持節(jié)目;山區(qū)里，我為失學(xué)的孩子們主持節(jié)目。我為人們帶來了歡樂，大家都喜歡我，就像今天的我喜歡主持人亞寧一樣喜歡明天的我。

　　昨天已經(jīng)過去，明天也只是一個遙遠(yuǎn)的夢，但是今天值得珍惜。今天的我好好對待今天，得到的便是明天的我自豪地回。

昨天,今天,明天作文10

　　哲人說：珍惜人生吧！人生只有三天：昨天今天明天。

　　昨天今天明天，構(gòu)成了時光的年輪，組成了人生的“三步曲”忘懷昨天的人，不會珍惜今天，虛度今天的人，也不會重視明天。

　　思索昨天，會使你變得深沉；把握今天，會使你變的充實(shí)；展望明天，會使你心腦變得更開闊，目光變的更遙遠(yuǎn)。

　　但是，如果僅僅停留在為昨天的碌碌無為而嘆息，那么明天又會為今天的一事無成而悲傷；同樣，如果只是躺在對明天的幻想中過日子。那么，明天帶給你的只能是又一次失望。

　　昨天、今天、明天，最重要的是把握今天，抓緊現(xiàn)實(shí)中的一分一秒，勝過沉湎于夢中的十年百年。

　　聰明的.人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天。愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天，最終渾渾噩噩虛度一生。

　　一個有意義有價值的人生，應(yīng)該是：無愧無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。

昨天,今天,明天作文11

　　昨天還在嗎昨天已不在昨天的歲月已永遠(yuǎn)不再回來還有多少人在昨天的故事里徘徊有沒有人還在回味一段發(fā)生在昨天的告白那些灰飛了的無奈是那么虛偽而且蒼白還在為昨天的傷痕而流淚吧

　　所有的人在昨天都象春花一樣嬌艷過誰知一把夏夜的火燒光了所有破碎的春夢夢醒了，轉(zhuǎn)個身子不再遙望遠(yuǎn)去的`痛苦經(jīng)歷把那些沒有完成的理想扛在肩膀到秋野里來放飛

　　今天，讓我們一起去觀賞剛剛離去的夏天布置的美麗風(fēng)景去秋枝上采擷期待了幾十年的相思果秋天的霞光已將我們的年齡染紅思念也跟著紅了整個相牽的臉龐

　　是誰在秋霞映紅的江面撒著魚網(wǎng)，打撈昨日遺失的甜蜜許是合歡的魚兒偷吃了今天的幸福一尾尾活蹦亂跳的水生靈就成了漁夫的歡笑

　　今夜，月光如水清輝下推杯換盞的影子暢飲著屬于他們的瘋狂醉了好去夢里喚醒明天的清晨于啟明星的方向揚(yáng)帆明天的希望與醒著的夢去明天又把今天翻唱

　　每一個昨天都成了今天的記憶每一個今天都成了明天的昨天每一個明天都成了今天的起跑線我們就這樣從昨天小心翼翼走到了今天的寬敞從今天的醞釀走向明天的輝煌在每一個今天里踏著昨天的足跡走向明天每一個明天都是清醒后的今天所以，人生不要再迷糊好好把握今天別讓今生留下遺憾

昨天,今天,明天作文12

　　一個心地善良、活潑開朗的小女孩，

　　她的一舉一動都非常得體，

　　她是家里人的`掌上明珠，

　　她喜歡問“為什么”，

　　一天，

　　這個充滿陽光氣息的小女孩，

　　笑著問母親：

　　“媽媽，你覺得昨天、今天、明天中，那一天最值得去珍惜？”

　　“小古怪�！蹦赣H笑著摸摸她的頭，“昨天值得回憶，今天值得把握，明天值得期待，你說呢？親愛的？”

　　“今天！”她不假思索地說，“今天就像一支蠟燭，等待著它燒盡，這一天就會成為過去，所以我們一定要把握它。昨天就像一條緩緩流淌的河流，一去不復(fù)返；明天就像一個童話王國，里面有無窮的樂趣，讓你去探索。”

　　“對！”

　　她累了，

　　閉上了眼睛，

　　微笑著，

　　進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……

昨天,今天,明天作文13

　　雛鷹總要離開巢兒，振翅高飛；輪船總會離開港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；葉子總會離開大樹，尋找命運(yùn)……六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，曾經(jīng)離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)的“畢業(yè)”二字，如今卻近在眼前了。

　　回憶昨天。

　　昨天，我們還在開心地奔跑著，捕捉著蝴蝶，追趕著蜻蜓。操場邊的綠樹下，有我們諾言的種子；操場邊的花壇中，有我們歡樂的過去；操場邊的小路上，有我們嬉戲的笑聲。每時每刻，我都能看見操場邊的我們過去的身影。漫步在塑膠跑道上，我仿佛看到了我們曾經(jīng)齊心協(xié)力為班級體爭光的那一刻，我們歡呼著；我仿佛看到了我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)而努力、加油的.那一刻，我們堅持著；我仿佛看到了我們在比賽中拼搏吶喊的那一刻，我們努力著……不知不覺中，天的光彩暗了下來，讓我想起了現(xiàn)在大家的奮戰(zhàn)。

昨天,今天,明天作文14

　　回首童年，那些不勝枚舉的趣事，好象電影一般回放著……

　　童年的夢，是七彩的夢；童年的歌，是歡樂的歌；童年的我，是天真、幼稚、活潑的我……

　　小時侯的我，是被父母寵著，被長輩捧著；

　　小時侯的我，一言一行都牽動著父母的心；

　　小時侯的我，不知天高地厚，惹得父母哭笑不得

　　……

　　品析現(xiàn)在，一些煩惱纏繞著我，但快樂總能讓我忘記所有煩惱……

　　青春期的我，不免有一些叛逆，惹父母生氣；

　　青春期的我，總會在意自己的言行，給人留下美好的印象；

　　青春期的我，有一些善感，思緒給我一種寂靜……

　　展望未來，我將又如何呢？

　　未來的我，成為一名老師，陪著學(xué)生尋找春天；

　　未來的我，成為一名導(dǎo)游，為游客講解祖國的大好河山；

　　未來的`我，成為一名記者，為觀眾播報別開生面的趣事

　　……

　　不管未來的我如何

　　終要?dú)w于現(xiàn)在的我

　　我在學(xué)習(xí)上的每一步是否踏實(shí)？

　　我在學(xué)習(xí)上的每一環(huán)是否緊密？

　　我在學(xué)習(xí)上是否真正揮灑過汗水？

　　……

　　這一切的一切

　　都將決定著我未來的命運(yùn)！

昨天,今天,明天作文15

　　昨天已停息，然而今天永不停息，但是誰又會知道明天。

　　年復(fù)一年，我們已長大。隨之我已忘卻那許許多多的喜怒哀樂，可腦海中，總涌現(xiàn)出那殘缺的記憶。我試著試著將他們編奏在一起，可是誰又知道他們已無往日的精彩。尋找著他們的背影，可是無論我怎樣尋找都不會找到他們，我想著可能是老天對我的懲罰吧。

　　我接受了。我在黑暗中哭泣著，祈求著�？奁�他的離別，祈求著他們的歸來。我不可求多長時間，我只可求一天。

　　倘諾你真給了我這一天，我將會記住您的恩情。我會在這一天里品味它的香甜苦澀……

　　這一天，我將攜帶他們?nèi)ネ咚{(lán)瓦藍(lán)的'天空中，像小鳥一樣，在空中自由自在的翱翔，俯視我們的這片土地；我將攜帶他們到浩瀚的海洋去，像魚兒一樣，在無憂無慮的嬉戲，我將攜帶你們一起攀爬上日升日落的碧山上，看那日升日落，看彩霞……

　　什么時候我會再與你相遇。

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