在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的放小蝌蚪回家作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放小蝌蚪回家作文1

　　小明、小亮、小軍、三人在學(xué)校商量放學(xué)后我們?nèi)プヲ蝌健?/p>

　　放學(xué)了，三人去小河邊抓蝌蚪，小明、小亮、小軍三人拿出書(shū)包里瓶子抓了很多小蝌蚪，三人高高興興的拿著瓶子回家。小亮說(shuō)：“小軍你抓得太少了。”“小亮你也沒(méi)有小明抓得多呀！”小明說(shuō)：“你們兩個(gè)抓的也不少��！”小明、小亮、小軍三人走著走著，一個(gè)大姐姐說(shuō)：“站住！”三人說(shuō)：“不要命了，嚇?biāo)廊肆�，叫我們站住，怎么了？”“你們�(yōu)槭裁醋バ◎蝌�？”“我們�(cè)诤舆呑サ模�又不是你家的，我們想抓就抓，要你同意才可以抓啊？”大姐姐說(shuō)：“小蝌蚪長(zhǎng)大了就是表蛙，會(huì)吃害蟲(chóng)，你們抓了小蝌蚪，就等于幫了幾百只害蟲(chóng)。”“我們不相信，這是魚(yú)啊，魚(yú)怎么會(huì)變青蛙呀？太可笑了！”大姐姐說(shuō)：“不信？好！去我家，我給你們看一本《小蝌蚪找媽媽》的.故事書(shū)�！比�人看了，��！是我們錯(cuò)了，原來(lái)小蝌蚪長(zhǎng)大后真的會(huì)變成青蛙。

　　小明說(shuō)：“我要趕快把小蝌蚪放到河里讓小蝌蚪快點(diǎn)長(zhǎng)大我吃害蟲(chóng)。”小明、小亮、小軍三人趕快來(lái)到河邊放小蝌蚪。大姐姐說(shuō)：“你們真是知錯(cuò)就改的好孩子。”三人說(shuō)：“我們要同學(xué)們不要抓小蝌蚪了。”三人又說(shuō)：“我們也不再抓小蝌蚪了�！�

放小蝌蚪回家作文2

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，到處都充滿了生機(jī)，青蛙媽媽生下了許多小蝌蚪，這些小蝌蚪一只接一只的出世了，小蝌蚪看看天空，說(shuō)：“好美�。　彼鼈�?cè)诔靥晾镉蝸?lái)游去，活潑亂跳。這引起了小明、小剛和小軍的注意，于是，放學(xué)后，他們商量要去捉小蝌蚪，所以他們飛快地回到家拿著瓶子去池塘邊。不一會(huì)兒，一只、二只、三只、四只，好多的小蝌蚪都被他們捉到了瓶子里，小明說(shuō)：“你沒(méi)我捉得多�！毙≤娬f(shuō)：“你才沒(méi)我捉得多呢！”小剛聽(tīng)到他們的爭(zhēng)論后，急忙說(shuō)：“你們都別吵了，我們回家吧！”

　　正當(dāng)他們準(zhǔn)備回家時(shí)，只聽(tīng)一聲大吼，站��！把他們給嚇了一大跳，一看原來(lái)是一個(gè)大姐姐，大姐姐說(shuō)：“是誰(shuí)讓你們捉這么多小蝌蚪的？”他們說(shuō)：“是我們自己要捉的.�！�

　　大姐姐說(shuō)：“小蝌蚪長(zhǎng)大以后就變成了青蛙，一只青蛙一年能吃上萬(wàn)只害蟲(chóng)呢！你們這種做法等于是幫了這些害蟲(chóng)的忙�！毙�剛他們聽(tīng)后，一點(diǎn)都不相信，說(shuō)：“你騙人，我們才不相信呢！小蝌蚪怎么回是青蛙呢？”于是大姐姐把小剛他們帶回到她家，拿出《小蝌蚪找媽媽》這本書(shū)給他們看后，小剛他們這才相信小蝌蚪長(zhǎng)大后真的能變成青蛙，他們知道自己錯(cuò)了，急忙將小蝌蚪放回到池塘里。這時(shí)小蝌蚪在池塘里又活潑亂跳的游來(lái)游去，好不自在��！

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