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新學(xué)校作文（一）：
我的新學(xué)校巍然屹立在山頭上。它不僅僅結(jié)構(gòu)奇特，并且規(guī)模宏大。這兒就是興屏中學(xué)了，那里空氣清新，環(huán)境很好是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
來(lái)到小道上，抬頭仰望鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。沐浴著清晨的陽(yáng)光是那么的莊嚴(yán)、肅靜……
往小道走過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小道北面那兒格外引人注目。那里有翠綠挺拔的松柏，青翠欲滴的小竹林，紅通通的柿子……最令人驚嘆的是那一片竹林。竹子郁郁郁蔥蔥、充滿生機(jī)，看著看著我仿佛融入大自然的懷抱中。
再仔細(xì)看看，哦！有幾棵柿子樹(shù)已經(jīng)落光了葉子，它們到此刻還戀著枝頭，不肯回到大地母親的懷抱呢！枝頭上原是一顆顆飽滿的”小娃娃“瘦了許多，難道覺(jué)得太胖了，想減肥吧！咦？那兒好奇怪，走過(guò)去看看吧，原先是幾棵高大的芭蕉樹(shù)。樹(shù)好像綠色的巨人伸出寬大的“手臂”熱烈歡迎我們到來(lái)。
蔚藍(lán)的天空，明媚的陽(yáng)光，青翠欲滴的樹(shù)葉……早春的學(xué)校是那么的秀麗宜人，生機(jī)勃勃！真美��！
新學(xué)校作文（二）：
痛快的署假過(guò)去了，我從機(jī)關(guān)一小畢業(yè)于東城領(lǐng)秀中學(xué)。
一進(jìn)校門(mén)，學(xué)校的操場(chǎng)全都鋪滿了塑膠�？雌饋�(lái)干凈，整潔。就算下雨天走在上頭也沒(méi)有泥漿。操場(chǎng)上的四周到處是綠樹(shù)蔥蔥，生機(jī)勃勃。
第一天上學(xué)，我就喜歡上了這個(gè)學(xué)校，感覺(jué)一點(diǎn)都不陌生，很親切，很舒服。為什么呢？因?yàn)槲液茉谝鈳男l(wèi)生。在我原先的學(xué)校，廁所很臟，每次上廁所都是一件很痛苦的事�？墒悄抢锏膸�？十分的干凈，讓我感到很舒適。還有那里的午餐也十分和我的胃口，吃起來(lái)很香。
走進(jìn)教室，我第一眼看到的是我們的班主任，張教師。張教師親切的說(shuō)，讓我自我介紹。我很高興加入這個(gè)班級(jí)。教師的話讓我感覺(jué)親切，溫暖。因?yàn)槲也幻靼渍Z(yǔ)文的書(shū)寫(xiě)格式，同學(xué)們都很熱心的給我講解。同學(xué)們對(duì)我的友好我很感動(dòng)。
知識(shí)是飛向天空的翅膀，我就像一顆小樹(shù)苗，教師就是親愛(ài)的園丁天天給我澆水，讓我長(zhǎng)成蔥翠的大樹(shù)，與可愛(ài)的小星星對(duì)話。
我愛(ài)我的新學(xué)校，我喜歡我的新學(xué)校。我要在這兒好好學(xué)習(xí)，歡樂(lè)成長(zhǎng)。
新學(xué)校作文（三）：
因我們的三門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生人數(shù)過(guò)多導(dǎo)致學(xué)校無(wú)法再接收新生，所以又建造一所學(xué)校，起名為“三門(mén)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”。
而我正好是這所學(xué)校第三屆的學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)這所小學(xué)不錯(cuò)，我真高興是這所學(xué)校的學(xué)生！
開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽帶著我來(lái)到學(xué)校，便匆匆地上班去了！我向前望去，�。⌒聦W(xué)校好漂亮��！教學(xué)樓的磁磚白色加粉紅色，異常美麗，上頭掛著一個(gè)牌子上寫(xiě)著十個(gè)大字：三門(mén)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)歡迎您！
“叮咚，叮咚……”上課了，我立刻走進(jìn)教室，教室真大��！以前55個(gè)人就擠得不像樣了，此刻56個(gè)人卻很空，不像原先那樣擠來(lái)擠去了，只是回音太大，有些聽(tīng)不清楚……
放學(xué)了，我和同學(xué)們?cè)谑程美锩娉酝炅孙垼悛?dú)自在學(xué)校里散步，操場(chǎng)還是和原先差不多，只是多了一些綠化……
新的學(xué)校真美啊！我愛(ài)新的學(xué)校。
新學(xué)校作文（四）：
第一天早晨，我和媽咪來(lái)到了我的新學(xué)校。這可美了我看著都眼花繚亂的，我來(lái)到了報(bào)告廳，那里有很多的小朋友和他們的家長(zhǎng)在排隊(duì)。我和媽媽排到了最前面我們?cè)诘怯涀?cè)，對(duì)于我們排隊(duì)的~插生班來(lái)報(bào)名的就是很多很多在我的記憶中，我期望沒(méi)那么多人可如今可就不這么想了我來(lái)到了新的學(xué)校，畢竟不熟悉有點(diǎn)郁悶，有時(shí)候常常想回家，可我不想哭時(shí)總是忍不住掉眼淚，想回家。
誰(shuí)能懂我的心境呢？哎雖然我一個(gè)星期回一次可是我還是有點(diǎn)想哭，可是想到其他人兩個(gè)星期回一次的時(shí)候。我感覺(jué)自我比他們幸福啊雖然這環(huán)境好可是還是有點(diǎn)不習(xí)慣，總是想回家，心中的黑天使和白天使?fàn)幊称饋?lái)了。黑天使說(shuō)：想回家就得沖出去。白天使說(shuō)：不能的這樣更會(huì)讓自我的家長(zhǎng)擔(dān)心！
我最終還是選擇了白天使，在宿舍里默默的哭著，一個(gè)星期回家后，媽媽跟我說(shuō)：一個(gè)星期很快過(guò)去的，到時(shí)候你就能夠見(jiàn)到媽媽了，你想想比如今日星期一過(guò)了一晚上就星期二了再過(guò)一晚上不就星期三了嗎？那就很快能夠回家了！我對(duì)媽媽說(shuō)：哦。下個(gè)星期到了我不像有時(shí)候默默地哭了！而是堅(jiān)強(qiáng)的讓時(shí)光隨風(fēng)散去讓悲傷變身成樂(lè)呵呵。
新學(xué)校作文（五）：
在新學(xué)期，我們最終搬進(jìn)了渴望已久的新學(xué)校。
新學(xué)校十分漂亮。從遠(yuǎn)處望去，新學(xué)校就像古代的“呂”字。走進(jìn)一瞧，外面黑色的大理石板上，刻上了許多古代教育家的名字，例如：孔子、老子、莊子……背面還刻上了古詩(shī)，有的我會(huì)背，有的我不會(huì)背。走進(jìn)大門(mén)，首先看到的是美術(shù)教室，左轉(zhuǎn)，再左轉(zhuǎn)，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)樓梯，能夠從那里走到我的教室。
新學(xué)校雖然漂亮，可是十分大，大的像一個(gè)迷宮一樣。第一天開(kāi)學(xué)，我找了半天才找到了樓梯。趙教師雖然帶我們到新學(xué)校所有的地方走了一遍，可我還是不熟悉。這幾天我轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就有點(diǎn)熟悉了。前天，下了大雨。李校長(zhǎng)讓家長(zhǎng)上去接�？衫习衷谙骂^也和我一樣，找了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有找到樓梯，直到我下來(lái)了，老爸才明白樓梯在那里。
我的教室在三樓，教室十分寬敞，窗戶格外明亮。我們教室里的一切都是新的了。我坐在嶄新的教室里，感覺(jué)異常舒服。
我的新學(xué)校真美，不信你來(lái)瞧瞧。我?guī)銋⒂^參觀。
新學(xué)校作文（六）：
當(dāng)我走進(jìn)新學(xué)校的時(shí)候，我的內(nèi)心感到無(wú)比的陌生，陌生的教師，陌生的同學(xué)�？墒俏业膬�(nèi)心又想走進(jìn)新學(xué)校，我也要以一個(gè)嶄新的我應(yīng)對(duì)教師和同學(xué)。做教師的小助手，和同學(xué)和睦相處，一齊去應(yīng)對(duì)任何困難。
當(dāng)我們上學(xué)的第一天我們見(jiàn)了我們的各科教師，不管是哪位教師都說(shuō)：“中學(xué)的課程和小學(xué)的課程不一樣，只要好好學(xué)就必須能學(xué)會(huì)，學(xué)好。”我也相信是真的。在中學(xué)的生活和小學(xué)確實(shí)不一樣，每班都要有自我班的班名，班級(jí)口號(hào)，班訓(xùn)，班徽，班歌�？墒沁�有一個(gè)最重要的一項(xiàng)就是讓我們?cè)诎嗉?jí)里很好的生活，就是最嚴(yán)格的班規(guī)。還有學(xué)校的校規(guī)。可是我卻感到了無(wú)比的壓力，可是大人們卻感覺(jué)給我們壓力就是給我們動(dòng)力。
可是我明白我對(duì)于這個(gè)學(xué)校還是陌生的，可是過(guò)了這段時(shí)間，我就會(huì)在著新的土地里，和同學(xué)們一齊努力學(xué)習(xí)，當(dāng)然在初中的這三年以來(lái)我們互幫互助一齊歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
這幾天剛開(kāi)學(xué)有兩天都在拔草，在這其中讓我感受到了我們班同學(xué)的，團(tuán)結(jié)互助的精神，學(xué)校給每班都安排了一塊地方拔草，誰(shuí)們班拔完誰(shuí)們班就能夠回班。我看了一下其他班的同學(xué)有玩的，有說(shuō)話的，可是我們班沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，都在那里安靜的拔草。
我們班的那一塊拔完了，我們班拔得最干凈，我看了一下那么大一塊，我們班同學(xué)用我們團(tuán)結(jié)的精神拔完了草。我們比的喜悅。
這就是我走進(jìn)新學(xué)校。
新學(xué)校作文（七）：
一幢幢整整齊齊的樓房，一間間干凈明亮的教室，一個(gè)個(gè)溫柔可愛(ài)的人，這就是我的新學(xué)校——蘇州工業(yè)園區(qū)翰林小學(xué)。
一頭齊腰的烏黑長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張總是帶著笑意的嘴，就像一個(gè)彎彎的月牙掛在臉上，這就是我的班主任教師——劉教師。劉教師是我們的體育教師，同時(shí)也教我們健美操，跑步……我最喜歡她教我健美操。雖然有很多難的動(dòng)作，可是劉教師都會(huì)耐心地指導(dǎo)我。教師會(huì)先教腳上動(dòng)作，再教我手的動(dòng)作，然后，將所有動(dòng)作合起來(lái)，最終讓我跟著音樂(lè)跳。我真是歡樂(lè)極了！
我的班級(jí)里還有很多可愛(ài)的同學(xué)，他們都十分得熱情，學(xué)習(xí)上會(huì)主動(dòng)地幫忙我，生活中會(huì)主動(dòng)關(guān)心我。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的教師，我還愛(ài)我的同學(xué)。教師們，同學(xué)們，我要和你們說(shuō)：“因?yàn)橛辛四銈�，我才�?huì)更歡樂(lè)！”
新學(xué)校作文（八）：
不知不覺(jué)，暑假結(jié)束了，我要去自我夢(mèng)寐以求的學(xué)校上學(xué)了。
走進(jìn)新學(xué)校，映入眼簾的是由3座精致的小拱橋搭建而成的泮橋，很有意境。低頭一看，泮橋下有數(shù)不清的荷花，在風(fēng)中翩翩起舞，婀娜多姿。再看看那8棟高大的教學(xué)樓，給人一種威嚴(yán)又神圣的感覺(jué)。一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在教學(xué)樓上，使教學(xué)樓變得金碧輝煌，如同神圣的殿堂。
我的班主任余教師，她嬌小的身軀里蘊(yùn)藏著巨大的能量和魅力，不僅僅上課很趣味，并且講課思路清晰，容易理解，同學(xué)們都很喜歡上她的課。余教師對(duì)每個(gè)同學(xué)都很好，在學(xué)習(xí)中給我們指導(dǎo)方法，在生活中經(jīng)常幫忙我們解決一些小煩惱，是我們的良師益友。
語(yǔ)文教師楊教師十分愛(ài)笑，總是用燦爛的笑容應(yīng)對(duì)每一位同學(xué)。楊教師的笑使我們放松，也使我們溫暖，就像媽媽在旁邊一樣。她的課堂也很有意思，用“創(chuàng)意讀書(shū)”“問(wèn)題搶答”的方式上課，既充足又開(kāi)心，就像應(yīng)對(duì)自我的好朋友一樣，沒(méi)有一絲緊張感。
英語(yǔ)教師MissLi，高挑的身姿很迷人，有一套自我獨(dú)特的教學(xué)方法。在讀課文時(shí)，教師會(huì)讓同學(xué)們分主角朗讀，課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都覺(jué)得英語(yǔ)課很趣味。
今后，我必須要努力學(xué)習(xí)，給實(shí)驗(yàn)學(xué)校增光添彩！
新學(xué)校作文（九）：
新學(xué)校，新生活大家都明白一個(gè)重大新聞：沈二小、一小、五小要合并了。這既讓我開(kāi)心，又讓我悲痛，開(kāi)心的是，我們換了個(gè)教室更大環(huán)境更好的學(xué)校，悲痛的是，我立刻要離開(kāi)已經(jīng)讀了四年的學(xué)校，可是我還是默默地為新學(xué)校祝福。
我在焦急中期待著。
我期待已久的新學(xué)校，今日最終見(jiàn)面了。我懷著激動(dòng)的心境來(lái)到了我的教室，雖說(shuō)課桌不咋的，但整體來(lái)說(shuō)還是蠻好的，寬大的窗戶，整潔的窗簾。還有一臺(tái)電視，我興奮的合不攏嘴。
雖然學(xué)校的陳設(shè)出乎了我們的意料，可是既然來(lái)到了新學(xué)校就要習(xí)慣新環(huán)境。
那天，我一路蹦蹦跳跳，按捺不住我心中的喜悅之情，來(lái)到學(xué)校之后，我欣賞著，左顧右盼，恨不得能把整個(gè)學(xué)校都看個(gè)遍。早晨，朗朗的讀書(shū)聲充滿整個(gè)學(xué)校。該做廣播操了，排在哪呢？沒(méi)關(guān)系，教師正在排呢！郭教師、王教師把我們帶到做操的地方——田徑場(chǎng)上的草地。好擠啊，再擠我就成hogdog了沒(méi)辦法，教師只好找來(lái)校長(zhǎng)幫我們安排。
哎！好累呀，新學(xué)校雖然好，可還是老學(xué)校方便呀！沒(méi)關(guān)系，慢慢會(huì)習(xí)慣的。
新學(xué)校作文（十）：
在小學(xué)的時(shí)候，“中學(xué)”一詞對(duì)我來(lái)說(shuō)感覺(jué)即陌生又遙遠(yuǎn)，好似我與“中學(xué)”隔著一道深深的海峽。可是彈指間，我已經(jīng)“穿”過(guò)了那海峽登陸到“中學(xué)”這一新奇而又美麗的島嶼，等著我的探索和發(fā)現(xiàn)。
一開(kāi)始步入新的中學(xué)生活和新的團(tuán)體，還有些不適應(yīng)，因?yàn)楫吘苟际侨碌�、陌生的面孔以及陌生的學(xué)校，可是徜徉于學(xué)校中總有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的相處與學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)進(jìn)入中學(xué)之后的確變了。小學(xué)的學(xué)習(xí)是機(jī)械式的，是教師硬將知識(shí)灌輸給你，而此刻的學(xué)習(xí)則多數(shù)要靠自學(xué)，要自我去摸索；自我去領(lǐng)悟語(yǔ)文所蘊(yùn)含的博大精深；自我去探索數(shù)學(xué)的奧秘；自我巧記音標(biāo)和單詞。上了中學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了，嚴(yán)以律己，寬以待人的品質(zhì)也隨處可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)向上的精神也處處閃耀出熠熠的光輝，同學(xué)們你追我趕的狀況也凸現(xiàn)了出來(lái)……不僅僅是這些變化，學(xué)習(xí)環(huán)境也發(fā)生了陡然的變化：廣闊的學(xué)校，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，多姿多彩的花朵，潺潺的溪流，雅致的庭院，聳立的教學(xué)樓……這些都是適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，都讓人心曠神怡。
上了中學(xué)之后，我的交際本事也增長(zhǎng)了不少，不出一個(gè)月，我已認(rèn)識(shí)了大部分同學(xué)，還交結(jié)了幾個(gè)好朋友。我的團(tuán)體榮譽(yù)感也加強(qiáng)了，以前，我是從來(lái)不主動(dòng)參加什么“運(yùn)動(dòng)會(huì)”之類(lèi)的活動(dòng)，但這次我毅然參加了，盡管沒(méi)獲得名次，但也是為班級(jí)盡了一份力。
上了中學(xué)之后，自我及周邊的人、物都發(fā)生了變化，而變化之后也必須會(huì)出現(xiàn)一個(gè)嶄新的，更加優(yōu)秀的自我。
新學(xué)校作文（十一）：
我曾懷揣著對(duì)中學(xué)生活完美的憧憬，度過(guò)了小學(xué)，在領(lǐng)到小學(xué)畢業(yè)證書(shū)那一刻，我從激動(dòng)、興奮中體會(huì)到我是一名中學(xué)生了。而經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的漫長(zhǎng)等待，我最終按捺不住興奮，步入中學(xué)的殿堂，可自從進(jìn)校門(mén)的那一刻，我的夢(mèng)想徹底打碎了，中學(xué)生活是忙碌而枯燥的。
這兩個(gè)星期以來(lái)，又讓我深切地感受到中學(xué)生活的枯燥無(wú)味，可是讓我感到慶幸的是，我的教師們都是好教師。
就說(shuō)，語(yǔ)文教師吧！他是一位性格算開(kāi)朗的教師，經(jīng)常會(huì)在上課時(shí)，給我們猜謎語(yǔ)、講故事，讓上課的氣氛會(huì)在瞬時(shí)間就活躍起來(lái)。并且他給我們說(shuō)的故事，每個(gè)都是蘊(yùn)含著豐富哲理的；他給我們猜的謎語(yǔ)也都是很有知識(shí)性。我印象最深的是這樣一道謎語(yǔ)：一不出頭，二不出頭，三不出頭，不要它出頭，它就要出頭。你們明白這題的謎底是什么嗎？（提示：用貼合隔開(kāi)，答案就在文中找。）
我們的數(shù)學(xué)何教師和英語(yǔ)胡教師上課都細(xì)致、精彩，讓人回味無(wú)窮。而我們的班主任――征教師也是一位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任，雖然，她對(duì)我們有一點(diǎn)兇，可那都是為我們好。
我對(duì)中學(xué)的感受也就僅有這么多了，如果你還想聽(tīng)的話，我就下次再跟你娓娓道來(lái)。
新學(xué)校作文（十二）：
這個(gè)炎熱的夏季，我們搬進(jìn)了美麗溫馨的新學(xué)校。這一天，教師和同學(xué)們的臉上都洋溢著幸福的笑容，每個(gè)人的心中都是美滋滋的，一股簡(jiǎn)便歡樂(lè)的氣氛從而得到了真實(shí)的流露。
舉目四望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校早已不再穿著那件灰褐色的“舊夾克”了，而是換上了一套紅綠相間的漂亮“花裙”，上頭還鑲嵌著一條條銀色的“蕾絲花邊”呢！你看看，這外表不僅僅美觀，惹人喜愛(ài)，還有些時(shí)尚的氣息哩！當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)美麗學(xué)校時(shí)，首先抓住你眼球的便是兩幢高大的四層樓。位于北邊的那位“朋友”，名叫“教學(xué)樓”，我們?nèi)熒褪窃谒?ldquo;肚子”里學(xué)習(xí)知識(shí)、探索奧妙的。
而位于南邊的那位“同學(xué)”，它肚子里的“寶貝”可是我們每個(gè)學(xué)生都想去學(xué)習(xí)的，其中有同學(xué)們?yōu)橄矏?ài)的微機(jī)課、音樂(lè)課、美術(shù)課、舞蹈課、書(shū)法課……都是在它的肚子里“舉行”，想明白它叫什么嗎？嘿嘿，告訴你：這位“同學(xué)”姓“綜”，名“合樓”，聰明的你猜到了嗎？它倆“兄弟”呀，不僅僅外觀和功能有了變化，“肚子”里的教室也發(fā)生了翻天覆地的變化：有從前坑坑洼洼的水泥地，老式的舊鋼窗，簡(jiǎn)陋的安全設(shè)備……如今變成了潔白平整的瓷磚地板，嶄新亮麗的塑鋼窗，充足、精良的防火設(shè)備以及必要時(shí)的緊急出口……
我們的學(xué)校美麗嗎？對(duì)了，告訴你一個(gè)小秘密：我們這個(gè)新學(xué)�？墒菄�(guó)家政府部門(mén)撥出專(zhuān)款來(lái)贊助建造的。我想：政府必須是想讓我們?cè)诟玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)。這是一個(gè)多么完美的愿望呀！此刻的我已經(jīng)六年級(jí)了，立刻就要迎接升學(xué)考試了。我感覺(jué)自我好像在爬一堵高高的圍墻，旁邊有很多人在與我一齊爬，終點(diǎn)就是升學(xué)考的勝利。在爬地過(guò)程中，會(huì)有大批大批的人被淘汰。在爬時(shí)，會(huì)出現(xiàn)許許多多的書(shū)，你必須把它們一本一本地吃掉，一本一本地消化，因?yàn)槟鞘悄闱斑M(jìn)的動(dòng)力，是你獲得成功的基礎(chǔ)。我很清楚這場(chǎng)比賽的重要性，我明白我要變得主動(dòng)，因?yàn)閮H有主動(dòng)才能在圍墻生活中活得更精彩，我將寄托著所有人的愿望，贏得下一輪的入場(chǎng)券！
新學(xué)校作文（十三）：
我來(lái)到了我的新學(xué)校——xx小學(xué)，那里一切都是新的，新教師、新同學(xué)······當(dāng)然心里也有新的想法，新的打算�？刹还芟敕ㄈ绾危�(dāng)務(wù)之急就是想?yún)⒂^一下新學(xué)校。
第三節(jié)課下課，陳教師說(shuō)要帶我們?nèi)⒂^，我一陣興奮，我們走出教學(xué)樓（二），看到?jīng)]幢樓外都貼著光滑透亮的瓷磚，有藍(lán)的、有白的、有灰的······十分漂亮。雖然此刻我們學(xué)校還僅有整齊的大樓，另外的基礎(chǔ)設(shè)施還沒(méi)有建完，但我腦子里已經(jīng)有了另外一片景象——學(xué)校里有一個(gè)噴水池，有時(shí)噴水池里面的水嘩的一下噴上來(lái)，老高老高的。再嘩的收下來(lái)。假如那時(shí)你的手就伸在水池里，那你準(zhǔn)會(huì)嚇一跳。學(xué)校還有各種花草樹(shù)木和綠化，一排排的樹(shù)木高大挺拔的立著，猶如一個(gè)個(gè)高大粗壯的士兵一樣，樹(shù)下是一片綠油油的草地。想著想著，轉(zhuǎn)眼到了操場(chǎng)了，操場(chǎng)好大啊，又寬又大，跑道是黑色的，看上去黑茫茫的一片。參觀完以后，我們就要去食堂吃飯了，我一走進(jìn)食堂，我就有一種感覺(jué)，這哪里是食堂啊，小是小，可跟幼兒園沒(méi)什么兩樣，彩色的坐凳，頭上滿是星星，有時(shí)候還會(huì)亮，簡(jiǎn)直像一片星空一樣絢麗，前面還有一片空地，能夠在那里玩耍呢。
我們的學(xué)校是全新的，那么生活也是全新的，我相信，我會(huì)用一種全新的狀態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)我全新的生活，來(lái)理解新的挑戰(zhàn)。
新學(xué)校作文（十四）：
新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新教師……
總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應(yīng)不了�？墒�，我相信，時(shí)間一長(zhǎng)，便能適應(yīng)了。
在新環(huán)境中，我結(jié)交了不少新朋友，他們都是我的同學(xué)，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話，還不明白要講到哪年哪月哪日呢。
但我最想說(shuō)的還是我對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。說(shuō)起我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，還得從報(bào)名那一天開(kāi)始講。那一天，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，背著我的新書(shū)包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)重慶市兼善中學(xué)的校門(mén)。我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一？一班。我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是找不到它。要不是親切的教師指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。
我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著教師指的方向和父母的“注意事項(xiàng)”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過(guò)道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦！Ｗ罱K，在我費(fèi)了九牛二虎之力后，初一？一班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。
在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我一向感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了，如果不是我不會(huì)畫(huà)的話，我必須已經(jīng)把地圖作好了。可是，在這樣的環(huán)境中，倒也加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)地理的意識(shí)，所以，每當(dāng)上地理課時(shí)，我都會(huì)全神貫注地聽(tīng)講。
全神貫注地學(xué)習(xí)，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來(lái)，肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是教師講課精彩，還是我聽(tīng)得太認(rèn)真，我上課時(shí)競(jìng)不覺(jué)得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。
來(lái)到食堂，那里真是人山人海。每一個(gè)打飯?zhí)幘拖褚粋�(gè)“結(jié)點(diǎn)”，人們里三層外三層地把“結(jié)點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。大家都手持飯卡向售飯機(jī)器上貼，七八張卡爭(zhēng)先恐后地向收銀機(jī)上貼去，幾乎要“爆機(jī)”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái)，每人都有份。”可是，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過(guò)眾人排山倒海的叫喊聲。于是，倒霉的收銀機(jī)只好“默默無(wú)聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群，被擠來(lái)擠去，不知要過(guò)多久才能打到飯。
友好的同學(xué)、和藹可親的教師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的學(xué)校，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn)。
我相信，在今后的日子里，必須還會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的獨(dú)特之處……
新學(xué)校作文（十五）：
進(jìn)入中學(xué)后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在
一個(gè)新的起點(diǎn)上。讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)成為一名初中生吧！
在新的班級(jí)里，有這么多新的面孔，讓我認(rèn)識(shí)你，也讓你認(rèn)識(shí)我。當(dāng)我們踏入這個(gè)新的班級(jí)，我們將認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，結(jié)交更多的新朋友，并一齊在學(xué)習(xí)生活中分享成長(zhǎng)的歡樂(lè)。
認(rèn)識(shí)新同學(xué)之后，我們將在這個(gè)班級(jí)中共同學(xué)習(xí)和生活，我們都期望和諧相處，共同提高，生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)體中。
在彼此交流后，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小的班級(jí)里，有這么多親密的伙伴。這份成長(zhǎng)中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽(yáng)光。
初中生活正是我們成長(zhǎng)的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)知識(shí)更快的階段，我們將會(huì)在這段時(shí)間里學(xué)到更多知識(shí)。
新學(xué)校作文（十六）：
在一個(gè)天朗氣清的日子里，我走進(jìn)了一個(gè)新學(xué)校，今日是開(kāi)學(xué)的日子，我舉目四望，陌生的人群，陌生的環(huán)境，那里的一切都是陌生的，但那里將會(huì)是我人生路上充滿回憶的一個(gè)地方。
小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在我還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)神的時(shí)候，我就已經(jīng)徹底的告別了它，如今我行走在一個(gè)新的學(xué)校里，在那里，我將迎來(lái)一個(gè)全新的開(kāi)始。學(xué)校里的景色很棒，道路兩旁是高大蔽日的古樹(shù)，花池里是修剪整齊的矮灌木，不時(shí)的假山石像透露出一種自然的美感，以及池塘里枯萎了的一池荷花都帶著一番風(fēng)味，這樣貌的新學(xué)校只會(huì)讓我們?nèi)f分滿意。
學(xué)校的道路上除去散落的零星樹(shù)葉外，不見(jiàn)一點(diǎn)其他的垃圾，在道路上來(lái)往的人群，他們臉上都洋溢著笑容。不明白是他們的笑容將學(xué)校襯得更美了，還是學(xué)校將他們的笑容襯得更美了，但不管是哪種情景，他們的笑容是美的，學(xué)校也是美的。
我從這一條熱鬧非凡的道路上走過(guò)，然后奔向了教學(xué)樓，我根據(jù)道路上的路標(biāo)指示，一路往往里走，當(dāng)我走過(guò)圖書(shū)館的時(shí)候，我瞬間就被這一座外形的美感設(shè)計(jì)給吸引了，流水般的線條，剛?cè)峤Y(jié)合，既能看出一種時(shí)尚來(lái)，又帶給人一種前所未有的莊嚴(yán)感，我瞬間就愛(ài)上了這個(gè)圖書(shū)館。
我的腳步為這一座圖書(shū)館停了下來(lái)，幾息后，我繞過(guò)圖書(shū)館朝著教學(xué)樓走了過(guò)去，這個(gè)新學(xué)校的布局頗有一種饒人心扉的感覺(jué)，一路走過(guò)，教學(xué)樓的影子都難得看到，每一所學(xué)校最核心的地方應(yīng)當(dāng)就是教學(xué)樓了，在我的這個(gè)新學(xué)校里，教學(xué)樓不愧是最神秘的。
我兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終看到了在操場(chǎng)對(duì)面的紅色建筑，那里就是教學(xué)樓，是我今后學(xué)習(xí)的地方。我的新學(xué)校，我很喜歡。
新學(xué)校作文（十七）：
有一個(gè)歡樂(lè)的地方叫學(xué)校。不，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是有一個(gè)歡樂(lè)的地方叫我的新學(xué)校。
忐忑
懷著萬(wàn)分忐忑的心境，我跟著爸爸走進(jìn)了校長(zhǎng)室。不明白這新來(lái)的學(xué)校會(huì)怎樣昨日夜里，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜睡不著。能不能和同學(xué)們好好的相處，教師會(huì)不會(huì)看不起來(lái)自外地的我，跟得上跟不上那里的學(xué)習(xí)……就在來(lái)的路上，我的心還在撲通撲通的跳。
溫暖
“你就是陸明珠同學(xué)吧，歡迎你來(lái)到我們學(xué)校，相信你來(lái)那里必須會(huì)生活得很歡樂(lè)。”真沒(méi)想到校長(zhǎng)會(huì)是這樣的。進(jìn)入校長(zhǎng)室之前，我想了很多見(jiàn)到校長(zhǎng)的情景，可我無(wú)論如何也沒(méi)想到校長(zhǎng)會(huì)是這樣的和藹，不知是怎樣的，突然我覺(jué)得身上暖暖的。
“這是從外校轉(zhuǎn)來(lái)我校的陸明珠同學(xué)，大家歡迎……”我跟著班主任教師走進(jìn)了教室，心里像裝著一只吊桶似的，什么都在想，什么也沒(méi)想，臉通紅通紅的。一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，“歡迎你，今后我們就是同學(xué)了，期望我們能共同提高。”好多同學(xué)圍住了我，我腦子里亂轟轟的，聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)什么，可是心里覺(jué)得暖暖的。
歡樂(lè)
“這題答案應(yīng)當(dāng)是這樣的……”“不應(yīng)當(dāng)這樣做……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，討論得熱火朝天。這樣的課堂是我以前的學(xué)校從未有過(guò)的，以前我們只是聽(tīng)教師講，課后背教師講的資料。能夠好多地方不理解，即使背上了，可用不了多長(zhǎng)時(shí)間，就忘記光了。新學(xué)校這樣上課，我突然覺(jué)得我原先學(xué)習(xí)還能夠這樣簡(jiǎn)便。
“走打乒乓球去”“來(lái)投一個(gè)”“哦，接住了”……又到了興趣小組活動(dòng)時(shí)間了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地。“陸明珠，快點(diǎn)……”突然，我覺(jué)得好像又找回到了童年的歡樂(lè)。
“哎，來(lái)了，等等我……”我飛快地跑向操場(chǎng)。三月的春風(fēng)拂到臉上，怪癢癢的，又很舒服。
我愛(ài)我的新學(xué)校!
新學(xué)校作文（十八）：
有人說(shuō)，新學(xué)校就是一個(gè)新世界。這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我邁入新學(xué)校的那一刻，激動(dòng)和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來(lái)到了一個(gè)新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點(diǎn)，在新學(xué)校重塑自我，迎接嶄新的生活。
兩根深紅色的大理石柱立于門(mén)口兩側(cè)，像兩個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵�？绮阶呷氪箝T(mén)，眼前充盈著盎然的綠意。從門(mén)口一向延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學(xué)校中央是一個(gè)大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風(fēng)吹過(guò)，楊柳依依，花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過(guò)我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學(xué)校，我來(lái)了!
教學(xué)樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過(guò)明亮的窗戶能夠看見(jiàn)里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在學(xué)校里走走停停。學(xué)校精巧合理的布局讓我感嘆設(shè)計(jì)師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風(fēng)輕拂，送來(lái)縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機(jī)。右側(cè)有一個(gè)書(shū)本堆砌而成的雕塑，寓意“書(shū)山有路勤為徑。”
等等，那是什么。伴隨著我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，經(jīng)過(guò)它的風(fēng)格能夠大概確定出這是民國(guó)年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈，在它的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上頭記載著這棟房屋的歷史：原先這棟白色小樓建于70多年前，是當(dāng)時(shí)學(xué)校師生的一處活動(dòng)基地。日軍侵略我國(guó)北境時(shí)以往在那里嚴(yán)刑逼供十幾名學(xué)生和教師，讓他們交代我黨領(lǐng)導(dǎo)人的位置。我校師生寧死不屈，最終竟被殘忍的日軍痛痛殺害。
此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風(fēng)化的石板，我仿佛看到了那個(gè)火熱的年代，眼前又出現(xiàn)了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在應(yīng)對(duì)日寇兇殘的暴行下，他們沒(méi)有屈服，在應(yīng)對(duì)明晃晃的持刀時(shí)，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌!在有感于他們的悲慘遭遇時(shí)我又感到深深的自豪，因?yàn)榻袢瘴艺驹谶@個(gè)學(xué)校里，就是他們的校友，他們的同學(xué)，我們的靈魂，將永遠(yuǎn)相聯(lián)。
望了一眼遠(yuǎn)處的教室，我的信心更加飽滿。在這個(gè)新世界里，我必須要奮發(fā)圖強(qiáng)，開(kāi)創(chuàng)自我的光輝歷程。
新學(xué)校作文（十九）：
在九月萬(wàn)物成熟的一個(gè)清晨，我邁著輕盈的步子信步向我向往已久的新學(xué)校――蜀光藝術(shù)中學(xué)走去。淡藍(lán)色的薄霧籠罩著莊嚴(yán)的教學(xué)樓，學(xué)校門(mén)口纖細(xì)的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風(fēng)在操場(chǎng)邊的白樺林間低聲細(xì)語(yǔ)，幾棵冷杉樹(shù)下簇?fù)碇S多叫不上名字的小野花。
這是一個(gè)多么宜于幻想的早晨呀!淡淡的霧，柔柔的風(fēng)，冉冉升起的朝陽(yáng)，朗朗的讀書(shū)聲，都引起我無(wú)限的遐思。我站在操場(chǎng)中央，盡情地欣賞著周?chē)囊磺�，一排排深紅色的跑道，高大的教學(xué)樓前有一個(gè)搶眼的宣傳欄，而最?yuàn)Z目還是蜀光藝術(shù)中學(xué)大樓上那異常醒目的八字校訓(xùn)“盡心為公，努力增能”，短短八字深深昭示著作為蜀光中學(xué)的學(xué)生既要努力學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)，更要公而忘私，學(xué)會(huì)做人的道理。
來(lái)到新學(xué)校，應(yīng)對(duì)著新環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔，我一點(diǎn)也不畏懼，相反，我很歡樂(lè)。在我看來(lái)，這一切都象征著我們已經(jīng)開(kāi)始邁上新征途，我們必須應(yīng)對(duì)新任務(wù)，理解新挑戰(zhàn)，那就讓我們?cè)谛碌哪ゾ氈欣^續(xù)成長(zhǎng)吧。
在秋海棠和菊花盛開(kāi)的時(shí)候，15歲的我走進(jìn)新學(xué)校，父母的囑咐、教師的叮嚀和同學(xué)們祝福都深深地映在我的腦海里。我深信，機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的，我必須會(huì)努力學(xué)習(xí)的，“讓學(xué)習(xí)充滿歡樂(lè)”。盡管一個(gè)人在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，但我要努力用自我短暫的幾年為母校增光添彩。
夕陽(yáng)西下，黃昏將至，學(xué)校邊的白樺林隨風(fēng)輕。
新學(xué)期又開(kāi)始了，然而這個(gè)學(xué)期我們?cè)谛聦W(xué)校拉開(kāi)了帷幕。
哇，新學(xué)校真大啊!看那條長(zhǎng)廊足足有200米長(zhǎng)呢!我穿過(guò)長(zhǎng)廊，200米，我整整用了五分鐘。學(xué)校真大呀!走進(jìn)教室，啊，教室好寬敞，比原先的教室大了一倍。教室旁邊的教師辦公室也煥然一新，擴(kuò)大了許多。以前的教師辦公室只能坐下五、六個(gè)教師，而此刻就是坐下十位教師也不覺(jué)得擠了。
哇，新學(xué)校的儀器設(shè)備真新、真全、真奇啊!你看，機(jī)房里的一臺(tái)臺(tái)電腦都是新買(mǎi)的，還是“聯(lián)想”品牌呢!多媒體教室好新、好大、好奇啊!那扶手中還藏著一塊板呢!呀，我們的教室好像也變了樣!瞧，電視機(jī)好大，足足有40多寸呢;抬頭看看電燈，以前僅有一個(gè)燈管，而此刻卻有兩個(gè)了，照明起來(lái)，效果真的很好!還有，那200米的長(zhǎng)廊也十分奇特，邊走邊能欣賞墻上一個(gè)個(gè)形狀不一的幾何圖形。長(zhǎng)廊旁邊的廁所也很棒，不要以為廁所就必須很臭、很臟，我們學(xué)校的廁所簡(jiǎn)直能夠與飯店賓館的衛(wèi)生間比美了，就光看地面上的地磚，光滑、閃亮，顯得十分幽雅!
哇，學(xué)校真美啊!那紅白相間的400米塑膠跑道正靜靜地躺在學(xué)校里，等待同學(xué)們的光臨。紅色是血液的顏色，它能讓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的體育健兒們血液沸騰起來(lái)。在塑膠跑道的中間是綠油油的草坪，草坪上的小草正在春風(fēng)陽(yáng)光中茁壯成長(zhǎng)，為學(xué)校增添生機(jī)。還有那看臺(tái)，座位多得數(shù)也數(shù)不清，下次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，我們肯定不會(huì)覺(jué)得擠了。
在這樣的環(huán)境中我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為學(xué)校爭(zhēng)光!
新學(xué)校作文（二十）：
伴著秋風(fēng)，踏著晨霧。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我信步走進(jìn)XX學(xué)校。新的人，新的環(huán)境，給我一種新的感覺(jué)。短短的十幾天，這所新的學(xué)校交給我的，不僅僅是知識(shí)，更多的是做人的道理。
“學(xué)高為師，德高為范”鑲在教學(xué)樓上的這八個(gè)大字大高就是新學(xué)校的校訓(xùn)了吧。知識(shí)豐富的人，充其也只能教別人知識(shí)，而品德高尚的人，才配做別人的典范，這所學(xué)校告訴我，“僅有德，才兼?zhèn)洹?rdquo;才能成為師表人梯，以后，我該朝著這個(gè)方向?qū)W習(xí)了。
告別了懵懂的作日，告別了父母親友，只身一人的我初來(lái)乍到，有些孤獨(dú)無(wú)措，然而這種無(wú)措只是暫時(shí)的，因?yàn)槲已壑械男聦W(xué)校，到處洋溢著溫暖、和諧親善的氣息，來(lái)這之前的顧慮無(wú)形中已消除了。
新學(xué)校整體還挺不錯(cuò)的，各類(lèi)教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。舞蹈樓，風(fēng)琴樓，美術(shù)樓，藝術(shù)樓，……為我們供給了學(xué)習(xí)知識(shí)，張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮想象的空間，每一天遨游在這些藝術(shù)的“殿堂”里。我感覺(jué)自我“高雅”了許多，起碼多了一層氣質(zhì)，內(nèi)涵，少了一份浮躁。
眼中新學(xué)校的綠化面積比想象中的大多了。垂柳婀娜多姿，蒼松勁拔，剛毅，修長(zhǎng)的楊樹(shù)剪得渾圓的冬青，開(kāi)著白花的蘭草，無(wú)不透出勃勃的生機(jī)。最妙的要數(shù)餐廳一角的幾棵碩大的芭蕉。“雨打芭蕉”歷來(lái)是文人騷客借景抒情的對(duì)象，加上秋雨連綿，坐在芭蕉叢中的亭子里聽(tīng)雨，別提多愜意了。“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷落無(wú)聲濕桂花，今夜月明人盡望，不只秋思落誰(shuí)家。”晚風(fēng)送來(lái)濃郁的清香，甜甜的，是桂花。學(xué)校大概種的有桂花吧，愈發(fā)牽引我思鄉(xiāng)的愁緒了。每年的中秋節(jié)我?guī)缀醵际窃趯W(xué)校度過(guò)的，而在新學(xué)校這么遠(yuǎn)的地方過(guò)，我還是頭一回，屆時(shí)的月亮不知是否會(huì)更圓。
聽(tīng)說(shuō)新學(xué)校已有幾十年的歷史了，可在我眼中它依舊年輕美麗，煥發(fā)著朝氣，因?yàn)樗辛宋覀冞@些年輕的人注入，早已超過(guò)了時(shí)間的界限，每一天都以新的面貌走向未來(lái)，攜著年輕的期望，年輕的夢(mèng)，與時(shí)俱進(jìn)。
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