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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的童趣作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童趣作文 篇1
童年，它對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是珍貴的、短暫的，也是一段難忘的、美好的回憶。童趣，它是快樂(lè)的、有趣的，也是童年必不可少的一部分。童年的孩子大都有豐富的想象力和強(qiáng)烈的好奇心，還有饒有興趣的童趣。而我，就在這個(gè)時(shí)期。
我覺(jué)得從小到大最有意思的事莫過(guò)于那個(gè)土坑了。幾個(gè)星期前的一天中午，我、代蕓杰還有邊浩妍照老樣子到學(xué)校門(mén)口玩，一直到開(kāi)門(mén)。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我們走到了一棟樓的小花園前，這本來(lái)很正常，但是我們幾個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了地上的一個(gè)大洞。我們很好奇，想靠近看一看。我想：別人家的花園，我們未經(jīng)允許就進(jìn)去，不太好吧？但是好奇心瞬間就抹掉了這句話。我們還是走了過(guò)去，慢慢地靠近那個(gè)坑。這個(gè)坑底凹凹凸凸的，不怎么平，旁邊則是一個(gè)高高的大土堆。這時(shí)，在好奇心的驅(qū)使下，我們又產(chǎn)生了一個(gè)念頭：跳下去！但是都猶豫不決：1、這是別人家的坑；2、如果這是個(gè)無(wú)底洞怎么辦？萬(wàn)一跳進(jìn)去咻地掉下去了呢？代代（代蕓杰的昵稱）隨手找了根竹竿，伸進(jìn)坑里探了探，沒(méi)動(dòng)靜。探了幾次，便準(zhǔn)備跳了。剛要下去，又停住了：竹竿那么輕，怎么能和人體的重量相比呢？況且代代剛才不小心踩到坑的邊緣，坑壁上的`沙子馬上嘩啦啦的往下掉。我們又量了一下深度。把竹竿伸進(jìn)去，在多處地面的地方用手按著當(dāng)做記號(hào)，然后拿上來(lái)，立在地上。記號(hào)到我和代代的肚子那兒。我和代代的身高都是一米六，到肚子那兒的話……也就是說(shuō)我們跳下去不可能用腿伸到地上，坑壁上是流沙，一踩就滑。邊浩妍比我們矮些就更不用說(shuō)了。我們剛要走，三步后又退了回來(lái)。我忍不住了，終于鼓起勇氣第一個(gè)跳了下去。她們倆看我沒(méi)事就也下來(lái)了。其實(shí)，有一個(gè)地方是沒(méi)有流沙的，我們?nèi)齻�(gè)腿都可以夠到，腳一邁，腿用力一蹬，不出3秒，就“安全登陸”了。然后，我們就大膽了。跳上來(lái)，跳下去；跳上來(lái)，跳下去……一切都比我們想象得簡(jiǎn)單多了。
玩了一會(huì)，時(shí)間差不多了，我們就準(zhǔn)備離開(kāi)上學(xué)。恰好音樂(lè)老師路過(guò)，我們奔上去打了個(gè)招呼。老師看見(jiàn)我們從花園深處出來(lái)，就問(wèn)我們干什么去了。我們一邊簡(jiǎn)要地概括事情的經(jīng)過(guò)，一邊引著老師去參觀我們發(fā)現(xiàn)的“無(wú)底洞”。老師聽(tīng)完我們的敘述，到坑邊一看，撲哧一聲笑了：“這是人家種樹(shù)的坑！”“��？不會(huì)吧？”然后我們也哈哈大笑起來(lái)，并且問(wèn)自己剛才為什么會(huì)犯傻——我們居然和一個(gè)種樹(shù)的坑周旋、猶豫了半天！而且十分happy地在那兒跳了半天！還把它當(dāng)做我們引以為傲的重大發(fā)現(xiàn)告訴音樂(lè)老師！如果我們五六歲這樣做可能沒(méi)事，可笑的是我們有著十一歲的身體、十一歲的智商，卻還在做五六歲小孩做的事！想到這，我們的笑聲又大了一些。
如果說(shuō)童年是太陽(yáng)，那么童趣則是太陽(yáng)上的黑子；如果說(shuō)童年是一艘小船，那么童年則是船帆；如果說(shuō)童年是月亮，那么童趣則是月亮周?chē)姆毙�；如果說(shuō)童年是一幅多姿多彩的水墨畫(huà)，那么童趣則是畫(huà)出這幅畫(huà)的畫(huà)筆�！俺靥吝叺拈艠�(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”把握快樂(lè)童年，珍惜快樂(lè)童年，開(kāi)開(kāi)心心地迎接每一天，才是最重要的。
童趣作文 篇2
“哈哈，哈哈”，一陣爽朗的笑聲，把安靜的教學(xué)樓都要震破了，這到底是怎么回事呢？原來(lái)呀，又是幽默的COLIN老師在表演小丑了，害的咱們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都捧腹大笑起來(lái)。說(shuō)到COLIN老師，我真得要好好介紹一下我們的“風(fēng)趣大師”COLIN老師了。
COLIN的身高有180CM左右，瘦瘦高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一根竹竿一樣。他有一頭卷卷的金黃色的頭發(fā)，眼睛是翠綠色，水汪汪的，炯炯有神，好看極了。他的鼻子高高的`，胡子也挺有意思，一般人的胡子只在下巴，但他的胡子很特別，他的胡子像一個(gè)彎彎的月牙，從左邊的耳后，一直延伸到右邊的耳后。
別看COLIN老師平時(shí)幽默又童趣，他可是“武林高手”，自從他來(lái)到中國(guó)就開(kāi)始學(xué)中國(guó)武術(shù)，學(xué)的可好了，學(xué)校里的武術(shù)課就是由他來(lái)上課。如果有壞人闖入我們學(xué)校，沒(méi)門(mén)，COLIN老師會(huì)把壞人一個(gè)個(gè)踢到天邊去。
COLIN老師有一個(gè)極大的特點(diǎn)就是愛(ài)喝茶，每次我把作業(yè)交放到馬老師的辦公桌上時(shí)，總能看見(jiàn)COLIN老師翹著二郎腿坐的座位上悠閑的喝著茶，我心里想國(guó)外人不是愛(ài)喝咖啡嗎？看來(lái)是COLIN老師來(lái)到中國(guó)，他的生活習(xí)慣也跟中國(guó)人一樣了。
現(xiàn)在我就跟大家說(shuō)一下COLIN老師在班上上課的趣事吧。在一年級(jí)的時(shí)候，我們都還小，口語(yǔ)都聽(tīng)不懂，不懂的安靜的英語(yǔ)怎么說(shuō)，只要COLIN老師大喊“BEQUIET”,我們就覺(jué)得是COLIN老師叫我們開(kāi)始玩嘍，于是同學(xué)們就像火箭一樣發(fā)射出去，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，大家想干嘛就干嘛，甚至有同學(xué)還嬉戲打鬧起來(lái)�，F(xiàn)在想想真是不懂事,挺慚愧的。
COLIN老師除了課上的好，他還是一名大名鼎鼎的游戲?qū)＜�，�?jīng)常給我們編一些特好玩的游戲。而且，在游戲中添加一些英語(yǔ)內(nèi)容，真是太有意思了。我們玩的最多的就是炸彈游戲，COLIN老師會(huì)先在一些單詞中挑選出幾個(gè)單詞，畫(huà)上炸彈，當(dāng)COLIN老師用教鞭指向炸彈時(shí)，必須馬上用手捂住臉，不然別說(shuō)“炸彈”不長(zhǎng)眼睛了。游戲開(kāi)始，TEA,DOG…….,突然，COLIN老師指向一個(gè)炸彈，大家趕忙用手把臉捂住，但是，那些淘氣包卻在座位上耍猴子，這時(shí)，炸彈飛進(jìn)一個(gè)倒霉的淘氣包的懷里，“砰砰”把淘氣包炸死了。這時(shí)調(diào)皮的COLIN會(huì)一蹦三尺高，活蹦亂跳，有時(shí)還跪在椅子上從左邊劃到右邊，驕傲的手舞足蹈。第二局時(shí)，淘氣的小猴子不見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都是乖巧的小白兔，又到了炸彈時(shí)刻，所有人都捂住了臉，COLIN找不到小猴子了，只能把炸彈扔到自己頭上了，“哈哈哈哈”，COLIN被炸死了，真是太有趣了。
我喜歡COLIN老師的幽默，喜歡COLIN老師的及時(shí)糾錯(cuò)，也喜歡COLIN老師的上課風(fēng)格，這就是我們的COLIN老師。介紹了這么多COLIN老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我相信大家也會(huì)跟我一樣喜歡COLIN老師。
童趣作文 篇3
對(duì)我來(lái)說(shuō)，童趣這個(gè)詞，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，卻是最熟悉的。我們生活在一個(gè)忙碌的時(shí)代里，為了我們的未來(lái)。我們就像在一艘小船里，我們不得不放棄一些東西，把它們拋向大海。在失去的同時(shí)，我們也會(huì)獲得。
炎炎夏日，柳枝輕輕搖曳在微微的熱風(fēng)中。在路上行走的人們都能感到迎面而來(lái)的`熱風(fēng)。讓他們感到急躁。我坐在家里，開(kāi)著風(fēng)扇，吹著空調(diào)。抱著西瓜。我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。偶爾會(huì)聽(tīng)到樓下的小孩大聲喊叫的聲音、快速奔跑的聲音、清脆的歡笑聲和急促的呼吸聲。這種聲音好像我也有過(guò)。
從前的我，我從來(lái)不會(huì)管天氣有多熱，只會(huì)和小伙伴們一起玩耍、一起歡笑、一起奔跑、一起大喊。任由一顆又一顆大粒的汗珠劃過(guò)臉頰滴落。而現(xiàn)在的我，只會(huì)抱怨這悶熱的天氣，再也沒(méi)有像從前一樣瘋玩。讓我出門(mén)，我都不想動(dòng)。
從前的我，會(huì)不管什么時(shí)候，研究在草地里趴著的是什么動(dòng)物，每天在樹(shù)上吱吱叫的是什么動(dòng)物等。而不會(huì)像現(xiàn)在，見(jiàn)到狗也會(huì)害怕。
從前的我，一到夏天，就會(huì)對(duì)著風(fēng)扇張開(kāi)嘴巴啊啊亂叫、喜歡站在太陽(yáng)地里玩踩自己影子的游戲、會(huì)用肥皂水制造泡泡液等�，F(xiàn)在的我會(huì)覺(jué)得那樣做事幼稚的行為。
我，變了。變得沒(méi)有從前可愛(ài)了，似乎也丟失了一種情趣。沒(méi)錯(cuò)，我變了，變得更加成熟，同時(shí)，那份幼稚的童趣丟失了。但是，偶爾我也會(huì)想起那份童真的趣味。
童趣作文 篇4
一打開(kāi)記憶的大門(mén)，童年的趣事便爭(zhēng)先恐后的涌向我的腦海，回憶起這些童年趣事來(lái)，我的心中便蕩起一陣又一陣的甜蜜的漣漪。
令我印象最深的，至今想起都還忍俊不禁的就是用電飯鍋燒飯了。
那時(shí)才七歲吧，來(lái)合肥和爸爸媽媽一起過(guò)暑假，但爸爸媽媽那時(shí)打工很忙，根本沒(méi)時(shí)間在家陪我。每天爸爸媽媽走了，我就自己在家玩，還不能出去，因?yàn)榘謰屌挛遗軄G而把門(mén)反鎖了。一次我在家餓了，就在廚房里找東西吃，結(jié)果什么也沒(méi)找到，正準(zhǔn)備離開(kāi)廚房時(shí)，眼前一亮我看見(jiàn)了電飯鍋，打開(kāi)一看，��！里面還有一碗飯孤孤單單的躺在電飯鍋里。心想：“太好了，我可以吃飯了。”于是我學(xué)著大人的樣子，把電飯鍋插上插頭，再按下按鈕，便去玩了。玩著玩著就忘記了電飯鍋里的'飯，最后玩困了就上樓睡覺(jué)了。爸爸媽媽回來(lái)，看著燒壞了的電飯鍋，在看看熟睡的我，苦笑不得。說(shuō)：“下次要告訴她怎么燒飯了，不然電飯鍋不知要壞掉多少，更可怕不是如果被電著就更不得了。”
這就是童年時(shí)可愛(ài)的我，那是的我真的單純，啊，真想回到童年啊！
童趣作文 篇5
一大片一大片的綠竹映入我眼簾……
我又來(lái)到了外婆家——安化。
我天生就一個(gè)急性子，我扯開(kāi)被子，整個(gè)人從床上蹦了起來(lái)，便跳到了地上穿好鞋子，又打開(kāi)房門(mén)，太陽(yáng)射入門(mén)。我還是有些睡意的下了樓又看到了熟悉的面孔——外婆。外婆煮面技術(shù)十分好，拿起一些面放入熱鍋，面條像熱鍋上的螞蟻，難逃我胃！接著放入肉和青菜當(dāng)然少不了豆干！
突然一聲尖叫讓大廳變得很安靜，就連針掉到地上也聽(tīng)得見(jiàn)，就連時(shí)鐘的'轉(zhuǎn)動(dòng)聲音我也聽(tīng)得一清二楚，一下子變成了千里耳。
我們加快腳步尋找聲音的源頭。我踮起腳，躡手躡腳地跑了兩步，然后又成了小偷似的輕手輕腳地，我們到了聲音的源頭。
“吱！吱！吱！”門(mén)后傳來(lái)。
我把眼睛瞪成一個(gè)皮球，嘴巴張得可以塞下一個(gè)西瓜：“這不是老媽的房間嗎？”
“是�。 备绺缫灿行┎豢伤甲h。
我把耳朵貼在門(mén)上，只聽(tīng)見(jiàn)吱吱的聲音，我們打開(kāi)門(mén)，突然一只老鼠跑了出來(lái)，我嚇得半死，捂住胸口，不斷地眨眼睛，手腳也是不斷地發(fā)抖，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地拿著掃把，追打老鼠。朋友啊！你別跑啊！老鼠跑到窗邊爬了過(guò)去，我也跟著翻了過(guò)去。我大聲喊：“敢作敢當(dāng)！你這只老鼠我要讓你有去無(wú)回！”我舉起掃把，拼勁全力地砸向老鼠。我把掃把丟出去老遠(yuǎn)，可還是竹籃打水——一場(chǎng)空！
我彎腰撿起掃把，把老鼠往別處趕，其實(shí)哥哥已經(jīng)做好充足的準(zhǔn)備了，“三，二，一！蓋！”我們一起默念著。
可結(jié)果并不如意，這只狡猾的老鼠又像一條泥鰍似的溜走了。我們繼續(xù)追趕，跳的跳，跑的跑，也還是沒(méi)能抓住我們的“朋友”。
“小兄弟，下次再來(lái)我們家做客吧！”我向老鼠招了招手。
竹林中響起了我們的歡笑聲……
童趣作文 篇6
這是前段日子我在好友的微博里看到的簡(jiǎn)介。也許是同齡人的緣故，我竟從中體味到了一種無(wú)奈。
一個(gè)已經(jīng)不是孩子的孩子，看似矛盾，仔細(xì)品味，卻別有一番寓意。在競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的今天，發(fā)出這種感嘆的孩子并不止有他一個(gè)。
有時(shí)，我在想，是什么奪走了本應(yīng)屬于我們的童真童趣?是時(shí)間?時(shí)間無(wú)情地從指尖滑過(guò)，不留痕跡、不留情面地把童真從我們身邊奪走。是壓力?社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，原以為不會(huì)受影響的學(xué)校，如今也成了我們爭(zhēng)鋒的舞臺(tái)。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們彼此暗暗較勁，全部的心思和精力都投入其中，而淡忘了心底最初的那份童真。
都說(shuō)永葆童心的人不會(huì)老。即使他的實(shí)際年齡很大，但他的稚子之心卻能永遠(yuǎn)給人以新鮮活潑的感覺(jué)。童真是年輕的催化劑，在心底留有一份童真，就等于留有一份青春。
童真是這世界上最純真、最美好的東西，它可以讓邪惡的壞人感動(dòng)得淚流滿面，改邪歸正。我看過(guò)一部電影，講述的'就是一個(gè)殺人狂設(shè)計(jì)陷阱引人上鉤再借機(jī)把他殺掉的'故事。一天，殺人狂看到了一個(gè)可愛(ài)的小男孩，便對(duì)小孩起了歹心，他給小孩一個(gè)玩具車(chē)，想趁小孩玩耍的時(shí)候把他殺掉。不想他卻被眼前的這一幕感動(dòng)了：可愛(ài)的小男孩在草坪里無(wú)憂無(wú)慮地玩著那輛小車(chē)，歡樂(lè)的笑容洋溢在臉上……他向小男孩靠近，心里卻有了一絲猶豫�！笆迨�，謝謝你，真的很好玩�！毙∧泻⑿χ鴮�(duì)殺人狂說(shuō)，額頭上閃著一點(diǎn)汗水。“叔叔，你不喜歡玩具車(chē)嗎?”小男孩撒嬌似的搖著殺人狂的胳膊，奶聲奶氣地問(wèn)。殺人狂的眼眶濕潤(rùn)了。他第一次聽(tīng)到別人對(duì)他說(shuō)“謝謝”，他也第一次看到人類的可愛(ài)。他放棄了心底那個(gè)邪惡的念頭，小男孩萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他那份童真，救了他一命，同時(shí)也挽回了一個(gè)即將走上不歸路的可憐人……
留點(diǎn)童真在心底，就是留一份青春：留點(diǎn)童真在心底，就是留一份感動(dòng)。多么希望，若干個(gè)歲月后，已經(jīng)兩鬢斑白的我們，在心底寫(xiě)下我們的個(gè)性宣言：一個(gè)永葆童真的孩子。
童趣作文 篇7
在我們豐富多彩的童年里，有多少酸甜苦辣的回憶？數(shù)也數(shù)不清，就如同天上的星星一般，令人眼花瞭亂。但是，總有一顆“星星”最閃亮，那就是我最懷念的一段回憶。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，舅舅帶我和表妹去水上樂(lè)園玩，這是第一次去，所以興奮的手舞足蹈。但是我暈車(chē)，在車(chē)上時(shí)無(wú)精打采，恨不得騎上一匹白龍馬疾馳，可幻想終究是幻想，我只好盡量控制自己。終于到了目的地，我一下車(chē)便“哇哇”大吐一陣。過(guò)了好一會(huì)，我才舒服了一些。
在烈日炎炎下等了半個(gè)小時(shí)，門(mén)終于開(kāi)了。來(lái)清涼一下的人們立刻擁了進(jìn)去，令人覺(jué)得如猛虎下山了一般。我換好泳褲，與舅舅、表妹一起走向樂(lè)園。當(dāng)我環(huán)視這個(gè)美麗的水上樂(lè)園時(shí)，心里是大吃一驚，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的水上樂(lè)園哩！我一路狂奔，跳進(jìn)了一個(gè)小水池里，舒舒服服的泡了一會(huì)，剛想上去，我呆了，四周是充氣塑料，進(jìn)去簡(jiǎn)單出去難呀！我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。但我一想，出不去多丟人呀？于是，我向后退了幾步，使出吃奶的'勁，雙手硬撐著的情況下，終于爬了出去，真是費(fèi)了九牛二虎之力！我又走上了一個(gè)“大建筑”上，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)滑滑梯，但這些滑梯彎彎曲曲，跟個(gè)“羊腸小梯”似的，我試了一下，一路上“水水相逢”，最后一屁股滑到了地，濺了一臉?biāo)液鷣y抹干了臉上的水，全然不知表妹從上面“一沖到底”，把我撞了個(gè)“嘴啃水······”我們盡情的嘻戲，玩的可開(kāi)心了。
這件事雖然過(guò)去了很久，但對(duì)我來(lái)說(shuō)依然記憶猶新。
童趣作文 篇8
有人告訴我在成熟中保持一顆童真的心是一件驕傲的事。
撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在，悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷。我希望逢著。一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。
這是一首詩(shī)若是以前我肯定不會(huì)多想覺(jué)得這不就是下雨嘛但是現(xiàn)在會(huì)想好多。
詩(shī)人一人在雨巷中獨(dú)行，而他彷徨不定的步態(tài)透露著他內(nèi)心的孤寂和苦悶之情，他希望遇到一個(gè)像丁香花一樣的女子，與她一起走過(guò)這雨巷。
這就是童真和成熟的區(qū)別吧。要想在這個(gè)社會(huì)立足，成熟是必不可少的，但同時(shí)保持一定的童真也是很必要的。
童真，像手中蒲公英一般，風(fēng)一吹，便飛走了。
在我進(jìn)高中以來(lái)我學(xué)會(huì)了很多的事。我深刻的認(rèn)識(shí)到兩個(gè)人相處在一起要為對(duì)方著想，而不是直追著你的快樂(lè)，你認(rèn)為的你喜歡的快樂(lè)。因?yàn)槟悴恢浪降紫膊幌矚g這樣。
跟朋友講話聊天都不能隨隨便便，不然可能你無(wú)心的一句話就會(huì)讓你和他產(chǎn)生隔閡。也許從此你們就誰(shuí)也不理誰(shuí)變成最熟悉的陌生人。
但這樣做人豈不是很累，說(shuō)個(gè)話都要拘謹(jǐn)。的確，這樣很累。所以我更希望保持一顆童真的心，如果可以便找一個(gè)快樂(lè)的大大咧咧的女孩子做好朋友。在我們這個(gè)年齡，成熟有一部分了童真也有一部分我覺(jué)得這樣很好。
在面對(duì)同學(xué)的尖酸刻薄的話，在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重的地方。你那么成熟從容的面對(duì)了，你用自己的方式走向玫瑰小路。當(dāng)你和朋友相聚時(shí)傻乎乎做出一系列被稱為“二”的行為，你那么天真爛漫。我喜歡這樣的`人，成熟中帶一點(diǎn)童真。
我們班有一個(gè)叫花魁的人，雖然有時(shí)候話很多，別人欺負(fù)她，她也瞬間就忘了。與許會(huì)看到他嘰嘰喳喳的表現(xiàn)，那是他的童真吧。但她懂得要為自己的將來(lái)奮斗，并為此做出努力，這也是他的成熟。
在成熟中保持一顆童真的心是一件驕傲的事。請(qǐng)告訴自己，也告訴他人。
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