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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的扇子作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
扇子作文 篇1
一天晚上，我和媽媽去逛夜市，媽媽給我買了一把小巧精致的扇子。
這一把小扇子是長(zhǎng)方型的，上面畫著一只小浣熊，棕色的扇子是塑料做成的。摸起來(lái)涼涼的，硬硬的。
在炎熱的夏日中，這把小扇子可有用了，你把它打開的`時(shí)候，它就像會(huì)分身術(shù)一樣，一下子分出八個(gè)身影，扇起來(lái)可涼快了。它不僅作用大，而且還特別可愛，它那亮晶晶的眼、手、腿好像真的能動(dòng)一樣，還有它那分身術(shù)，就像童話世界里的魔術(shù)師。
我非常喜歡這把小扇子，它不僅給我?guī)?lái)清涼，還是我學(xué)習(xí)的好榜樣。有一次，作業(yè)沒(méi)寫完，我就去看電視，這時(shí)我無(wú)意中看到了桌子上的小浣熊扇子，它好像拉長(zhǎng)了臉在對(duì)我說(shuō)：作業(yè)不做完，可不能看電視喲！于是，我趕緊把電視關(guān)了，又去做作業(yè)了。
謝謝你，小扇子，你不僅給我?guī)?lái)清涼，還是我貼身的好伙伴。
扇子作文 篇2
母親有一把破舊的小扇子。這把小扇子比我的年齡還要大，算得上是一個(gè)老古董，樣式也是幾十年前的了。每到炎熱的夏天，母親便拿起小扇子，伴著溫柔的月光，給我輕輕的扇啊扇啊，吹來(lái)的風(fēng)是那么的清涼，包含了母親思念的味道。小時(shí)候我的身體弱，一年四季幾乎都要吃些藥，每到我咳嗽發(fā)燒的時(shí)候，母親就拿起小扇子，低下頭閉上眼，仿佛默默祈禱些什么。
小扇子對(duì)于我一直是神圣的象征。后來(lái)長(zhǎng)大了，一些小時(shí)候敬畏的東西也就看淡了，包括那把小扇子，而我也長(zhǎng)久沒(méi)有看到它了，仿佛隨著歲月的流逝，那把小扇子也已經(jīng)埋進(jìn)歲月的塵埃，失去了它往日的光輝。只是每當(dāng)我回憶起那短暫溫馨的童年時(shí)，才會(huì)想起曾經(jīng)家里有這樣一把破舊但卻非常讓母親喜愛的小扇子。一次家庭大掃除，我在母親珍愛的小箱子里發(fā)現(xiàn)了兒時(shí)那把破舊的小扇子，小扇子非常干凈，經(jīng)歷這么多歲月的洗禮它并沒(méi)有布滿塵埃，這讓我很是驚訝。再翻看小箱子里，都是一些我小時(shí)候獲得的各類獎(jiǎng)狀，還有我給母親的'第一封信，我畫的第一幅圖畫，我拍的第一張照片，以及我看的第一本書。每一樣?xùn)|西，都像小扇子一樣一塵不染，仿佛從未離我遠(yuǎn)去。頓時(shí)，周圍暖意濃濃。
母親不知何時(shí)過(guò)來(lái)了，輕輕合上了小箱子，卻唯獨(dú)把小扇子留出來(lái)，她嘆了口氣說(shuō)“：你姐姐生孩子了，大夏天的，要送我這兒來(lái)，這把扇子就給小孩兒扇吧，反正也沒(méi)什么用�！蔽铱粗男乃�，將視線微微抬起，竟看到了母親的白發(fā)。是我眼花了嗎？是我看錯(cuò)了嗎？母親何時(shí)有了白發(fā)，而我卻不知道。母親雖早應(yīng)該有白頭發(fā)，但她卻是愛美之人，這回怎么了，是沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎。忽然母親笑著說(shuō)“：我有白頭發(fā)了，也懶得染了。”那笑容仿佛一下子年輕了幾十歲，母親何時(shí)看淡了這種愛美的心思，還是提醒我長(zhǎng)大了？我好奇地問(wèn)“：這把扇子是什么時(shí)候的？”“這是我的嫁妝呢。結(jié)婚時(shí)候我家窮，帶來(lái)幾張被子，然后就只有這把小扇子了，你姥姥在我小時(shí)候經(jīng)常給我扇呢，這把扇子承載了我的童年，你的童年，那些時(shí)光啊，別忘。"我心里有一絲驚訝，但又開始難過(guò)起來(lái)，尤其是母親最后兩個(gè)字，別忘。別忘，是母親對(duì)我的叮囑，想必那些時(shí)光，母親一定是非常快樂(lè)的，才如此難忘。別忘，月光下，這聲音竟如此清晰。
扇子作文 篇3
父親節(jié)的時(shí)候我曾答應(yīng)送給爸爸一把扇子，今天，我去書法班練書法，老師讓我們做一把扇子，我想親手做一把扇子送給爸爸。
我先把扇紙壓平，然后在正面用小隸寫了我最喜歡的乙瑛碑，在反面用隸書寫了四個(gè)大字“一以貫之”，出自《論語(yǔ)-里仁》，意思是“用一個(gè)根本性的事理貫通事情的始末或全部的.道理”。最后，把扇紙一根根串在扇骨上，把兩邊粘好固定，就ok了。
我給爸爸做的是一把一尺長(zhǎng)的大扇子，啪的一聲，打開后特別霸氣、漂亮。到了晚上，爸爸下班回家，看見我送給他的扇子，驚奇地問(wèn)“是你做的嗎？”我自豪的說(shuō)：“那當(dāng)然�！崩习指吲d的親了我一口，我高興極了，感覺(jué)好幸福呀！
扇子作文 篇4
今天，我們上美術(shù)課！同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈。我準(zhǔn)備了彩鉛，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張不一樣的卡片，說(shuō)：“在卡片上畫上你喜歡的圖案，畫好了，到老師那里拿扇柄�！�
首先，我在卡片的前面畫了一只毛茸茸的小狗，小狗長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的眼睛，一個(gè)靈靈的鼻子，頭上有一個(gè)蝴蝶結(jié)，下面有兩雙小腳。小狗踩著綠油油的草坪，草坪上開滿了各種各樣的鮮花，天上飄著一朵朵雪白雪白的云，美麗的蝴蝶也出來(lái)采蜜了！小鳥唱出了清脆的歌聲，太陽(yáng)的光芒照耀了大地，讓動(dòng)物們感到溫暖。
然后，我在卡片的后面畫了一只小白兔，小白兔有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅寶石似的眼睛，圓圓的小尾巴，小兔的手還拿著一根紅蘿卜呢！小兔的腳就像一雙青蛙的腳，我一給別人看，別人就哈哈大笑，天上飄著幾朵白云，小白兔的'后面有幾棵高大的樹，綠油油的的草坪上開著各種各樣的鮮花，還長(zhǎng)了許多蘑菇，太陽(yáng)公公也露出了滿意的微笑。
完成后，我去老師那里拿了扇柄，我一插上扇柄，嘿！別提有多漂亮了！我心想：我把扇子送給媽媽，她一定會(huì)喜歡。這就是我精心制作的扇子，你喜歡嗎？
扇子作文 篇5
我是溜溜。
我10歲。
10歲，眾所周知，正是一個(gè)愛讀童話書的年齡。
今天是我的生日，我期待著。因?yàn)槊看蔚纳斩及殡S著爸爸的一個(gè)很神秘的禮物。上回是美麗的天堂鳥的尾羽，據(jù)說(shuō)可以帶來(lái)幸福和安康，果然，我在考試中披荊斬棘，前路無(wú)阻。這一回的禮物，難保不會(huì)使我的命運(yùn)軌跡改變的。
爸爸下班了，我看到他的大手里緊握著一個(gè)很輕很薄的包裹，包裹上有一行墨綠色的字跡，這仿佛是天外來(lái)客的語(yǔ)言，我可看不懂。
令我好奇的不是這個(gè)包裹，而是包裹里的東西，我上去拿手顛了一顛，簡(jiǎn)直輕如鴻毛，這會(huì)是什么禮物呢？
我興奮的撲了上去，原來(lái)爸爸手中的`是我最喜歡的童話書。封面好奇怪，只有三幅圖片，
一只信鴿，一支毛筆，還有一把折扇，我倒是蠻喜歡的。
我好奇的翻開了書，咦？它竟然翻不開，其中必定有些緣由。
我手指輕輕觸摸了一下那把小小的折扇，只聽耳邊輕輕的風(fēng)聲，我像一陣風(fēng)，被扇子給扇飛到了古代。我在空中飄了好久，媽呀！嚇?biāo)牢业男∶昧�，眼前竟是那把扇子，我之前不過(guò)以為它是一幅圖畫罷了，它竟可以帶我飄回古代，那我豈不是和有了多拉誒夢(mèng)一樣的助手了？我要來(lái)回穿梭，爸爸媽媽在我犯了錯(cuò)想前來(lái)教訓(xùn)我的時(shí)候，我便神奇的拿著折扇一扇，忽忽悠悠的消失在他們面前，在古代的街上爽爽的玩?zhèn)�一天！肯定有人要問(wèn)了，那金子在何方？我便要回答道：“當(dāng)我飄回古代的時(shí)候，隨身的衣服里便會(huì)有好多好多的金子用來(lái)玩嘍！”
可惜后來(lái)證明，這把神奇的折扇并非無(wú)所不能，它是有時(shí)間限制的，過(guò)了時(shí)間便失去了魔力，至于那成堆的金子，事實(shí)說(shuō)道，不過(guò)是我自己的零花錢里面變的！
好一個(gè)扇子！
這樣有趣的古代游玩，我還想再來(lái)一次！
扇子作文 篇6
這兩把扇子是爸爸從外地給我買回來(lái)的。
這把扇子很精致，是半圓形的，一打開就像孔雀開了屏。它的`扇骨是棕色的，用竹子制成的，上面繡了一幅八仙過(guò)海的景色。陽(yáng)光一照就閃閃發(fā)光，真像活了一樣。
那把扇子，可就不一樣了，扇子是橢圓形的，一合上就像一跟棍子。它的全部都是木頭制作的，沒(méi)有扇面，扇骨上還刻著幾朵小花，連起來(lái)就像通向天堂的大門。
這兩把扇子還可以為人們扇風(fēng)，在非常熱的時(shí)候，人們用扇子一扇，就會(huì)感到很涼爽。我很喜歡我這兩把扇子！
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