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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的恩師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
恩師作文 篇1
回首又見，便是虛幻。久久分別，甚是想念。
——題記
假期已經(jīng)過半，清楚的記得，上次見她，是在前天的夢(mèng)里。
在黑白的夢(mèng)境中，我又回到了離別前的最后一課。上課前，我與同學(xué)去接她，到了門口，猶豫了好久，便進(jìn)去了。
她坐在窗前，打著電話。我悄悄地走過去，不想驚擾。一旁的馬老師看見我說：“來接你們劉老師？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她拿起書，指了指門口，示意我要去上課，便走了。過了好一會(huì)兒，老師放下手機(jī)，瞧見我，露出了平日里沒有的微笑。怕她尷尬，我便先說：“歷史老師，最后一堂課了，來接您�！�
她看了一眼手機(jī)，表示很開心。打開抽屜，拿出一摞卷子。我把它抱起，習(xí)慣的抬起頭，不想，對(duì)面的老師卻一直看著我，我有點(diǎn)好奇。平日里一向只打招呼的遲老師，今日卻用這種溫和慈祥的眼光打量我。
“走吧孩子，謝謝你�。 被剡^神，她已經(jīng)起身。我一笑回禮，讓開一條路來。走到門口，她看到與我一同前來的同學(xué)，甚是歡喜。便說：“來接老師？我們走吧�！�
雖然辦公室距離班級(jí)并不遠(yuǎn)，但我卻感覺這是我人生當(dāng)中走過的最長(zhǎng)的一條路。我沒有超過她，一直跟在她身后。
到了教室門口，“好吧，看樣子沒什么變化，還是一樣吵�！卑ΓT了，過了這節(jié)課，老師也可以解放了。不知怎么，今天，我聽得格外認(rèn)真，看著她，仿佛又回到了第一次初見。
那時(shí)的我上初二，剛剛經(jīng)歷了分班和換班主任，心情大跌。不只是我，大家也一樣。身邊都是新的老師，新的同學(xué)。一時(shí)還不能接受，那時(shí)候幾乎，所有的同學(xué)都不太認(rèn)可她的教學(xué)方式。都認(rèn)為她很犀利，當(dāng)然，也包括我。現(xiàn)在想想，當(dāng)初的天真，無(wú)知，可真給老師添了好大的`煩惱。
看著她現(xiàn)在的面龐，我不禁有點(diǎn)后悔。但我，也許是一個(gè)幸運(yùn)兒，因?yàn)槲矣姓嬲牧私膺^面前這位看似嚴(yán)厲的歷史老師。其實(shí)，她也是一個(gè)很溫和的人，除了在課堂上嚴(yán)厲些。
想著想著，便出了神。老師走過來，輕輕的敲了敲我的桌子，提醒我注意聽課。我提起筆，吃了一驚，“呃…卷子，好長(zhǎng)的筆跡…。”唉，算了。
“好了，今天就到這吧，把剩下的卷子好好做一做�！蔽颐偷奶痤^來，下課了？是的。老師呢？我迅速起身，不料腿碰到了同桌的椅子上�？吹阶呃壤锢蠋煹纳碛埃冶阋蝗骋还盏淖妨松先�。
“老師，老師，我送您！”“不用了孩子，謝謝你，快回去吧。”她微笑著說�！皠e老師，讓我送您，走吧走吧。”
她沒有推辭，答應(yīng)和我一同上樓。走到一半時(shí)她突然開口：“這幾天好好復(fù)習(xí)，考試別緊張，正常發(fā)揮就好，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)�！蔽尹c(diǎn)頭表示定不會(huì)讓她失望。
終于到了辦公室的門口，老師突然停住腳步，對(duì)我說：“快回去吧孩子，考試加油！”“沒事老師，我看著您進(jìn)去。”她向我擺了擺手，示意我快回去。我望著她的背影，看著她走進(jìn)去。而后，我流淚了。
此時(shí)，好像有一股暖流經(jīng)過。將我從夢(mèng)中驚醒，我呼氣了一口長(zhǎng)氣，摸摸眼邊，濕濕的。便想起，這個(gè)令人熟悉的夢(mèng)。
希望下次，不要在夢(mèng)里見到她了。待假期結(jié)束，應(yīng)該，就有機(jī)會(huì)了。但愿吧……
緣來緣去終會(huì)散，花開花敗總歸塵。
——后記
恩師作文 篇2
春天是個(gè)很好的季節(jié)，熬過一個(gè)冬天之后就要開花了，倚墻的三角梅就要暗生幾朵新的花瓣，葉子滴著嫩綠的水。一絲嫩芽緩緩地爬上心墻……
我剛從幼稚園升至小學(xué)時(shí)，還十分靦腆，當(dāng)同學(xué)都和老師打成一片時(shí)，我只會(huì)在旁默默地看著，心里卻又希望得到老師的關(guān)注。偶爾老師會(huì)找我談話，窗外蟬蟲鳴吟，我記得老師的聲音如山澗黃鸝囀喉般的溫婉，抑揚(yáng)頓挫，十分好聽，對(duì)于她的外貌卻也只記得光潔飽滿的額頭中的一顆紅痣，似永遠(yuǎn)都會(huì)散著柔潤(rùn)的光暈。
一直到現(xiàn)在，我都還記著一件事，在這個(gè)煙雨茫茫的初春。
清雨洋洋灑灑地?fù)]灑著，縹緲的云煙籠罩著學(xué)校，一切都似仙境般的美好。我右手拿著傘，與行色匆匆的路人融為一景，在遙遙上學(xué)漫路踏雨跑著。
“啪嗒”我一個(gè)沒留神，踩到一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭，三百六十度摔成一個(gè)狗啃泥，可憐兮兮似烏龜般地趴在濕漉的地上，清雨涼絲絲地濺到臉上，我?guī)状稳叵霃臐魸竦牡厣吓榔�，卻依舊無(wú)果，薄薄的校服已是被雨水沾染，涼風(fēng)一吹就是個(gè)透心涼。在這個(gè)時(shí)間段行人似乎顯得異常的.少，也異常的繁忙，偶爾有幾個(gè)路人經(jīng)過我身旁，卻也只是匆匆冷眼掃我一眼，繼續(xù)加快腳步融入冰涼的煙雨中。我坐在地上一抽一抽的地擦著惱人的鼻涕和眼淚，一直祈盼著父母的到來。
“同學(xué)，地上涼，我扶你起來。”一個(gè)黃鸝般溫婉的聲音此時(shí)似一縷陽(yáng)光般地撒在我的心房。抬眼一望，只見老師臉上淡淡擔(dān)憂神情，卻暖暖的。她就好似清雨中帶著光芒臨降于此的神明，在我最衰的一刻（當(dāng)時(shí)自認(rèn)為），為我打開胸膛。她夾著傘，將我小心翼翼地緩緩扶起，卻依舊痛得我哇哇直哭，止也止不住。軟言軟語(yǔ)的安慰聲隔著雨簾傳入我的耳里，依稀可以看見她拿起我的腳，在溫暖手心里翻來翻去地查看腫起的紅包。
漸漸我的哭聲停了，她卻將傘遞給我，讓我為她撐著。忽然一陣失重之感，我已在她的背上。時(shí)隔多年，我還記得她背上硬得硌人的骨頭，一根一根，分明可數(shù)，可我卻意外地感到十分舒服。老師一步一個(gè)腳印地背著我走上那段最陡的小坡，我似一個(gè)巨大的寒球，透過兩層薄薄的布料，我依稀能感覺到老師背部淡淡余溫，卻似有有一把濃烈的艷火，在我的身上、心房噼里啪啦地爆開火竹……
第二日語(yǔ)文課上總能聽見幾個(gè)響震天的噴嚏。
這件事之后，我與老師之間少了一層厚厚疏離的墻，多了似有似無(wú)的親切感。那一絲細(xì)小的嫩芽如今也已長(zhǎng)成蒼天大樹，可以任人依靠，不再需要巍巍的青墻……
恩師作文 篇3
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，是您對(duì)我們的諄諄教悔；吾將上下而求索，又是您與我們的風(fēng)雨同路。您，便是我們最親愛的老師，在這個(gè)特殊的日子里我衷心祝福您：教師節(jié)快樂！
還記得20xx年的夏天，我們來到鳳高，你我他都來自不同的家庭，卻組成了如家一般溫暖的集體。班主任--第一次見到你是長(zhǎng)發(fā)飄飄的樣子，穿著一襲白裙，嘴上總會(huì)亮起一個(gè)完美的弧度：大家好！我是我們117班的`班主任，我姓朱……那時(shí)的我因?yàn)橹锌嫉氖Ю恢惫⒐⒂趹�，可是彼時(shí)聽到你說的話：也許你們當(dāng)中有考差來這所學(xué)校的或是發(fā)揮超常來到這里的。在我看來都是一樣，因?yàn)楦咧芯褪且粋�(gè)新的起點(diǎn)。過去的就是過去的，三年后的高考才是你們奮斗的目標(biāo)。話音剛落，我頓時(shí)豁然開朗，于是就不再是那個(gè)畏畏縮縮抬不起頭的女孩了。軍訓(xùn)的那幾天，你贈(zèng)予了我們一句話我仍銘記于心：不怕苦，不怕累，敢人為先步步為營(yíng)！在我們訓(xùn)練動(dòng)作散漫時(shí)你嚴(yán)厲批評(píng)；可在我們累了渴了流汗了仍堅(jiān)持訓(xùn)練時(shí)你欣然一笑在一旁不時(shí)為我們打氣。
你說，我們是你的第一屆任班主任的學(xué)生，所以格外細(xì)心。于是目光投向了那個(gè)陰雨綿綿的早晨，“欸~時(shí)間快到了。再不走可遲到了��！”我看著手表正對(duì)還在搞衛(wèi)生同學(xué)說道，“嗯~對(duì)！該走了，否則會(huì)挨批�。∽蛱炖蠋熅投谶^這點(diǎn)……”于是，匆忙搞完衛(wèi)生八個(gè)人齊刷刷奔向教室--說時(shí)遲那時(shí)快，教室里除了八個(gè)空堂的座位外，另外人都到齊了，連那位“千叮萬(wàn)囑”的班主任也在--哎呀！這下完蛋了！“報(bào)……告……！”頓時(shí)我們面如土色地，被幾十雙眼睛直勾勾地盯著，空氣仿佛被凝固了一般肅靜�！斑M(jìn)來！”班主任發(fā)話了，于是我們一個(gè)個(gè)落湯雞般的回到座位，更別提再看她的表情了--“同學(xué)們，盡管今天是下雨天但是規(guī)定就是規(guī)定，希望以后大家要注意好這一點(diǎn)，不要再遲到了！”簡(jiǎn)短的幾句話，她和顏悅色地說著。于是，我不由自主地抬起了頭：只見她落湯雞般的站在講臺(tái)上--她，沒有抱怨什么，并且準(zhǔn)時(shí)到校�？粗粗�，心里仿佛涌起一股熱流，慚愧又感動(dòng)：謝謝你，老師！對(duì)我們那么寬容。
嘿！我的語(yǔ)文老師，你白白胖胖的樣子像個(gè)瓷娃娃。盡管剛認(rèn)識(shí)不久，但覺得你非常認(rèn)真，聽到你抱病上課我們覺得又心疼又感動(dòng)。特別是跟你交流高中學(xué)習(xí)的方法時(shí)，你的侃侃而談，讓我又對(duì)它起了希望，語(yǔ)文與我有不解之緣，真希望與你也是如此！還有，其他那些初次見面的老師們，你們可愛又可敬，有時(shí)還“班門弄斧”地憑借你們自己的高大形象來宣傳枯燥的科目。老師，謝謝你們！對(duì)我們寄予無(wú)限希望！
花是鮮艷的，因?yàn)橛芯G葉的陪襯；鳥是自由的，因?yàn)橛刑炜盏膶捜荩欢覀兏浅錆M希望的，因?yàn)橛心銈円宦返呐惆�。老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也不能及我們對(duì)你們的感恩，只愿來日方長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，成為你們桃李滿天下中的一棵碩果累累的大樹！
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