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        秋雨七年級(jí)作文
        更新時(shí)間:2024-03-11 11:43:40
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        秋雨七年級(jí)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的秋雨七年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

        秋雨七年級(jí)作文1

          秋雨,像一把利劍,劃過(guò)山顛,擊打著大地。

          秋雨,透著對(duì)春的懷念,帶著森然的寒氣,在空中畫(huà)出弧線,重重地打在樹(shù)枝上。映著點(diǎn)點(diǎn)的銀光,浸著綠葉,隨著鴉聲又滴落下來(lái)。泛黃的大樹(shù)無(wú)力地顫抖,似要抖盡凡塵,又似要擺脫這突如其來(lái)的寒冷。葉子終究禁不住秋雨的`折磨,伴著寒氣森然的雨滴,飄然落地。又一次,閃著寒光,穿過(guò)樹(shù)梢,打疼了水面,霎時(shí),溫柔可人的少女變了模樣,漾出漣漪,蕩出一陣肅殺之氣。

          秋雨,毫不留情。盡情揮舞手中閃光的刀刃,砍著綠地,砍著大樹(shù),留下一道道永不可治愈的傷疤。叫囂的鳥(niǎo)兒打落在地,空中只留下幾聲嘶鳴。秋雨越發(fā)凌厲了,幾聲零星的鴉叫打破沉寂,撕裂昏暗的天空,斜陽(yáng)在大地上投下樹(shù)影。太陽(yáng)好像被秋雨削弱了氣勢(shì),散發(fā)著淡淡的光芒,自負(fù)無(wú)法溫暖大地的冰冷,便一下子躲到山頭后面去了。天,就沉了下來(lái),秋雨也就更濃了,更冷了,虛無(wú)縹緲,又似鋪天蓋地地打下來(lái)了。

          我撐著傘,緩步走到樹(shù)下,搓了搓手,呼出的氣形成一陣輕煙,罩在殘葉上。聆聽(tīng)著雨點(diǎn)不絕的號(hào)叫,輕撫著樹(shù)干。驀地,我的手停了下來(lái),在我指尖處,一點(diǎn)小小的綠芽探了出來(lái)。我不禁訝然,終于恍然大悟:秋雨,乃是在為世界除垢去穢,為世界添光呀!這凄厲而冰涼的秋雨,擊落了枯枝敗葉,浸濕了大地,是在傳遞春之迅息呀!如果沒(méi)有了這冰涼的洗禮,談何春天百花爭(zhēng)艷的景象?再者說(shuō),春天播種下去的血汗,如果沒(méi)有秋雨的磨礪,又哪里來(lái)的收獲?況且,"霜葉紅于二月花",秋還有如此艷麗的美景為秋雨伴舞。古往今來(lái),秋在詩(shī)人筆下都飽含蕭條,可為什么沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),秋才是萬(wàn)物之起源,秋才是萬(wàn)物的轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢?

          我轉(zhuǎn)過(guò)身去,秋雨劃過(guò)山顛,穿過(guò)樹(shù)梢,在我手上,浸透了衣角,我卻只看見(jiàn)一顆綠芽在風(fēng)中輕擺。

        秋雨七年級(jí)作文2

          古人云:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”……古往今來(lái),贊美春雨的詩(shī)篇數(shù)不勝數(shù),可是我偏偏對(duì)秋雨情有獨(dú)鐘。

          不知不覺(jué),秋天已經(jīng)過(guò)去了一大半,但我對(duì)秋的喜愛(ài)卻時(shí)刻沒(méi)有停止。我喜愛(ài)秋天,更喜愛(ài)秋天的雨。春天的雨溫柔、多情,夏天的雨及時(shí)、熱烈,冬天的雨深沉、凝重,然而秋天的雨卻是綿綿而富有詩(shī)意的。

          秋天是個(gè)豐收的好季節(jié),到處碩果累累,總能給人們帶來(lái)豐收的無(wú)窮喜悅。因此,人們總喜歡把秋天稱(chēng)之為“金秋”。自然而然,我就喜歡把秋天的雨稱(chēng)之為“金雨”。金雨愛(ài)夜,夜間它常常不知不覺(jué)來(lái)到我們身邊,淅淅瀝瀝下個(gè)不停,綿綿金雨,仿佛在天地之間掛起了一道天幕雨簾,直到清晨,這掛簾才被熹微的'晨光扯斷,雨停了。

          記得小時(shí)候,每當(dāng)雨停時(shí),我和莊上的小伙伴總喜歡搖樹(shù)。雨后的樹(shù)葉出奇得鮮明,綠里透黃的葉尖上懸著顆顆晶瑩的雨珠。一陣輕風(fēng)過(guò)后,雨珠瑟瑟落下,落在地上,落在我們的肩上,落在我們的臉上,帶著絲絲的清涼。大家再合力搖落一樹(shù)晶瑩的雨露,雖然全身濕透了,但心里的感覺(jué)卻沁涼而舒爽。此時(shí),一道道彎彎的彩虹,懸掛在遙遠(yuǎn)的天際,相互輝映,紅的,黃的,藍(lán)的,綠的……好多呀。它的亮麗繽紛,讓我怎么也數(shù)不清,雖然只是短暫的停留,但在我的心中卻無(wú)法抹去。

          秋天的雨下下停停,不知什么時(shí)候又下起了絲絲細(xì)雨。側(cè)耳傾聽(tīng),像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌,別有一番滋味。有時(shí),特別想在雨中盡情嬉游一番,任雨不停地下,可是躲不過(guò)父母的責(zé)罵。有時(shí),無(wú)垠的天空總下著薄雨。夜晚,透過(guò)雨簾,路燈在霧中發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,一切都顯得那么朦朧,好似一幅美麗誘人的山水畫(huà)。

          “金雨”是那么的平凡,卻又是那么的迷人。它伴隨我走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬,伴隨我不斷成長(zhǎng)。

        秋雨七年級(jí)作文3

          它突然來(lái)了——接著是烏云、蜻蜓低飛和秋雨。

          "丁咚,丁咚,嘀噠,嘀噠!"首先,我看到了五彩繽紛、飄動(dòng)的雨,然后,大自然響起了美妙的音樂(lè)。

          這場(chǎng)秋雨是金黃色的。雨滴娃娃帶著顏料和刷子來(lái)到田野。他們拿出一把毛筆,蘸上顏料,開(kāi)始小心翼翼地從上到下畫(huà)!八_沙·武賈西奇,薩沙·武賈西奇!”雨滴娃娃唱著大自然的旋律,不一會(huì)兒,他們就在綠色的米飯上涂上金色的外套?粗鹕奶镆昂蜐M滿的谷物,農(nóng)民們?nèi)滩蛔⌒χ]上嘴,不停地贊美小雨滴:“雨滴,謝謝你給了我金色的大米,謝謝你給了我滿滿的`谷物,你們真是能干的孩子!薄吧匙,沙子!”雨點(diǎn)娃娃走開(kāi)了,好像在說(shuō),“不客氣,農(nóng)夫叔叔,我們非常愿意為大自然做貢獻(xiàn)。

          這場(chǎng)秋雨是紅色的。雨點(diǎn)娃娃又來(lái)到楓樹(shù)旁。這里每棵樹(shù)上的楓葉都是經(jīng)歷了許多滄桑的深綠色。從遠(yuǎn)處看,這是一個(gè)綠色的世界。然而,雨滴娃娃一點(diǎn)也不懷舊。一筆一眨,他們已經(jīng)用秋雨美妙的音樂(lè)把楓樹(shù)染成了火紅。不一會(huì)兒,第一片葉子飄了下來(lái),然后是第二片、第三片和第四片...火紅的楓葉像美麗的蝴蝶一樣在空自由飛舞,然后跳入大地母親的懷抱!暗未穑匙,丁咚!”雨點(diǎn)娃娃帶著歡快的歌聲離開(kāi)了楓林。

          這場(chǎng)秋雨五彩繽紛。雨點(diǎn)娃娃來(lái)到果園。蘋(píng)果女孩臉紅了,害羞地笑了。雅麗修女,不管她的淑女形象如何,踮起腳尖,張大嘴巴貪婪地吸著雨。一串葡萄已經(jīng)從“綠水晶”變成了“紫水晶”,并且昂著頭向其他人炫耀!一個(gè)接一個(gè)的石榴敲破了他們紅色的大嘴巴,好像他們想要雨滴娃娃檢查他們的牙齒!

          不知不覺(jué)中,秋雨悄悄地離開(kāi)了,只留下這個(gè)五彩繽紛的世界。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱,仿佛在演奏一首壯麗的交響曲。鳥(niǎo)兒站立的樹(shù)枝上,不時(shí)落下晶瑩的雨珠,唱著清晰美妙的音符-

          滴-噠-滴-噠-

          仿佛這是秋雨的余波。

        秋雨七年級(jí)作文4

          綿綿的秋雨,洗滌了空氣中的煩躁,為大地帶來(lái)一份清爽的涼意。——題記

          早已進(jìn)入秋季,空氣中有了些許涼意,但是盛夏的炎熱還是不想離去,逗留在風(fēng)中,吹過(guò)每一片土地。

          開(kāi)學(xué)的第一個(gè)周末,本是玩樂(lè)的時(shí)光,卻因升入初三而不得不加快學(xué)習(xí)的腳步,埋首在一堆“ABCD”、“風(fēng)住塵香花已盡”、“X的二次方”中,煩躁感在心中肆意蔓延。

          望向窗子外面,一片金光燦爛,刺得人睜不開(kāi)眼。厲害的秋老虎成功地將我內(nèi)心的煩躁加深、加深,恨不得一下子飛到南極,讓“發(fā)燒”的'身體涼個(gè)徹底、凍個(gè)冰透。

          唉,算了,還是解決眼前的難題比較重要。于是乎,我再次奮身于題海中,學(xué)關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將,一陣大腦思維的快速跳躍,讓我疲憊不堪。咦,是什么聲音?

          抬起看題看得有些呆滯的眼,將視線的焦距移向窗外,竟沒(méi)了先前的耀眼璀璨,取而代之的是一場(chǎng)泛著金光的雨,欣喜和驚奇點(diǎn)亮了我的眼、攥緊了我的心。

          跑到陽(yáng)臺(tái)上,踮起腳尖,伸出一只手承接雨水的冰涼,有風(fēng)吹過(guò)卷走了盛夏的余熱,把秋意濃濃的金雨打在我身上,用最親近的觸感讓我感受那綿綿金秋雨給大地、給萬(wàn)物、給我的清涼。

          涼涼的水滴附在我的肌膚上,像是要為我?guī)ё邇?nèi)心的煩躁,風(fēng)卷著雨擦過(guò)我的臉頰,似是告訴我面對(duì)學(xué)習(xí)要心靜,閃著金光的水珠自天而落,砸在花瓣上,消失在草叢里。用那砸出來(lái)的、敲出來(lái)的、打出來(lái)的各種各樣的雨聲,安撫我、鼓勵(lì)我,讓種種雨聲在我心中響起,烙下印記。教我寧?kù)o、從容地對(duì)待繁瑣的學(xué)業(yè),從中感受收獲知識(shí)的快樂(lè)。

          一場(chǎng)綿綿的金秋雨,帶走了夏日的余熱,送來(lái)了秋天的涼爽。更在那個(gè)下午,為我上了一堂別有情趣的教育課,教會(huì)我該用怎樣的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)初一,那就是像秋雨慢慢滋潤(rùn)廣闊的大地一樣用心慢慢去解讀那些知識(shí)。

        秋雨七年級(jí)作文5

          秋夜正睡不著時(shí),忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外響起了滴滴嗒嗒的雨聲。心想反正也無(wú)事,索性起來(lái)將窗簾拉開(kāi)一半,靜靜地看著。

          拉開(kāi)窗簾,樓下,正接受雨水洗滌的路燈,倒比平時(shí)多了幾分清亮,借著這燈光,我的目光觸及到的是一幅流動(dòng)的畫(huà)。天空一片黑沉,沒(méi)有一點(diǎn)雜色,仿佛快要壓了下來(lái)。雨點(diǎn)反射著燈光,紛亂地在空中舞著,落下,幻景出一道道短暫而優(yōu)美地弧線,給涼而沉寂地秋夜帶來(lái)幾分活潑。雨漸漸大了些,雨點(diǎn)收斂起了自己的頑皮,規(guī)規(guī)矩矩地結(jié)成了一條條雨絲,從黑沉的`天空中垂下來(lái)。然而雨兒終究耐不住頑皮的天性,偶爾會(huì)借著微風(fēng),輕輕的,悄悄地改變了自己的軌跡。于是,線兒落在了窗戶上,在窗上留下了晶瑩的小點(diǎn),甚至有幾個(gè)大膽的,從不嚴(yán)的窗戶縫跳了進(jìn)來(lái),似乎要窺探屋子里的什么秘密。風(fēng)兒一會(huì)兒吹,一會(huì)兒停,窗戶上的雨點(diǎn)越來(lái)越多,小點(diǎn)匯成大點(diǎn),大點(diǎn)變成了一道道細(xì)流。一條條水絲給玻璃蒙上了一層薄薄的簾子,模糊了樓房,模糊了燈光,讓人不由地想輕輕撥開(kāi)這簾兒看清簾后地景物。

          透過(guò)雨簾,我依稀能辨認(rèn)出花園里的樹(shù)木。簾后的樹(shù)跟平時(shí)大不一樣。背光的一面抹著單調(diào)的黑,對(duì)著光的一面,映著朦朧的光。不時(shí)的,風(fēng)兒輕輕拖著一兩個(gè)模糊的亮影,旋轉(zhuǎn)著,飛舞著,這大概是樹(shù)上的枯葉吧。風(fēng)兒吹得恰到好處,既沒(méi)有冬風(fēng)得凜冽,也沒(méi)有夏天得喘急,而是時(shí)而輕輕掠過(guò),時(shí)而止步停息。

          我伸手將窗簾拉了過(guò)去,躺在床上,靜靜地傾聽(tīng)著,細(xì)細(xì)地分辨這淘氣的雨,敲擊出不同的聲響,打在雨棚上,落在窗戶上,灑在葉面上,沒(méi)入花蕊中,點(diǎn)在池塘中!各種音箱交錯(cuò)起伏,和諧而美妙。古人曾由“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的詩(shī)句,其實(shí)在這微涼的秋夜,若只有雨打殘荷的聲音,難免有些單調(diào),有些凄涼,哪會(huì)有我此時(shí)所感受到的這份美妙,這份樂(lè)趣呢?這樣想著,我不覺(jué)之中滑入了夢(mèng)鄉(xiāng)!

        秋雨七年級(jí)作文6

          每當(dāng)秋天來(lái)臨,秋雨總是少不了的!鞍⑻纭!我不禁打了一個(gè)重重的噴嚏。我一邊用張餐巾紙擦著鼻子,一邊望著窗外:淅瀝瀝的小雨不停得下著,好似在訴說(shuō)著什么,我聽(tīng)著聽(tīng)著不知不覺(jué)竟也被她感染了一種傷感的心緒。

          “春風(fēng)桃李花開(kāi)日,秋雨梧桐葉落時(shí)!卑拙右自凇堕L(zhǎng)恨歌》里的這句詩(shī)不知引起了多少人的悲傷之意。〉拇_,秋雨不像春雨那樣綿綿,也不似夏雨般猛烈,更不如冬雨的徹骨。秋雨有自己的味道:她清冷、蕭瑟、憂郁,有時(shí)如絲、有時(shí)如娟、亦有時(shí)如霧!打在人們的身上又似滴在人們的心里,讓人在不經(jīng)意間也隨著變得惆悵起來(lái)了。

          “相逢不語(yǔ),一朵芙蓉著秋雨!奔{蘭性德的這句詩(shī)此時(shí)正在我的心里悄悄掠過(guò)!我也不語(yǔ),只是靜靜的看著窗外。今年的.秋天來(lái)的晚一些,芙蓉自然是看不見(jiàn)了,但眼前的紅葉卻因這清冷的秋雨而更顯濃烈,窗外池塘邊的那株就格外的吸引了我。雨滴一滴一滴不斷的打在楓葉上,像清晨的露珠在火一樣的葉片上滾動(dòng),又忽然“啪嗒”一聲滾落在泥土里。也許是楓葉在秋雨的撫摸下似乎也多情起來(lái),也許是她要回應(yīng)一下這調(diào)皮的水珠,竟從細(xì)細(xì)的枝干上斗落了幾片葉子,隨風(fēng)飄落,在空中優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)著自己的身姿,最終下落到池塘里,泛起一圈一圈的漣漪,不禁讓人遐想連篇!

          “一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒!”隨著秋雨的到來(lái),氣溫也在不斷下降,我往遠(yuǎn)處望去,看到來(lái)往的行人都已換上了厚厚的秋裝。我打開(kāi)窗戶,也想親近一下這秋雨,手剛剛伸出就被雨滴輕輕的不停撫摸著,。鼋z絲的感覺(jué),一陣清冷的氣息撲面而來(lái)。我不覺(jué)裹了裹衣領(lǐng),但還是有幾滴雨在我出手之前就打在了我的臉頰,順著滑下到脖子,好似一股淡淡的清涼沁入皮膚,無(wú)比清爽!

          眼望這秋雨,眼望這秋雨中的景象,我有種陶醉的感覺(jué)!是。∵@么美、這么多情、這么有感染力的秋雨怎能讓人不贊嘆呢!

        秋雨七年級(jí)作文7

          盼啊盼,終于……

          窗外飄雨了,秋雨纏綿,時(shí)作時(shí)息。

          春日的雨,雖風(fēng)情萬(wàn)種,但有些許的輕;夏日的雨顯得張揚(yáng)而狂放;冬日的雨又過(guò)于寒氣逼人,唯有秋日的雨平和而又清涼,于無(wú)聲息間讓人感覺(jué)季節(jié)的變化,自然而然地取出秋日的衣服把在夏天熱浪中汗水中浸泡過(guò)的身體包裹起來(lái)。

          深吸一口這秋雨凈化過(guò)的空氣,頓覺(jué)神清氣爽,醉人心脾。爽而不冷,涼而不寒,這是最好的天氣。辛苦了一夏的各種給人以涼爽的電器終于得以休息了。

          秋雨,像是一位神情憂郁的歌者,淺吟低唱間訴說(shuō)著如水而逝的往事,不堪回首,無(wú)限凄涼。

          秋雨,更像一個(gè)溫柔賢惠的妻子,柴米油鹽里用心調(diào)制著愛(ài)的`氛圍,絲絲屢屢,情真意切。

          秋雨滴答的夜晚,蜷縮在溫暖的棉被里,連心里都會(huì)涌起一股暖意,夢(mèng)都會(huì)是溫暖甜蜜的;或許不,這秋雨會(huì)打濕你的心情,遇到挫折或困境,或是客居他鄉(xiāng),或是萬(wàn)事不利,聽(tīng)這秋雨會(huì)更覺(jué)冷冷清清,凄凄慘慘,濕漉漉的夢(mèng)里沾滿淚痕,落花片片,但淚痕也是真切可貴的,落花也是凄美深沉的。除了這秋雨還會(huì)有哪種自然物象讓你如此心同其感呢?

          在這秋雨的天氣里,把打開(kāi)了一夏的窗戶關(guān)上吧,夜深人靜的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)那冷雨擊窗吧,這秋雨的情調(diào)是細(xì)節(jié)化到了極致的,你隨時(shí)感覺(jué)隨時(shí)都會(huì)有的,躺在床上好好感受一番是一件多好的事情呀。

          秋雨的天氣里,和家人一起躲在屋子里包上一頓餃子吃,這暖融融的氣氛恐怕要比過(guò)春節(jié)的感覺(jué)還好吧。

          秋雨的天氣里,送出幾份問(wèn)候和祝福吧,同一個(gè)天下同一種天氣里的朋友,能在黃昏時(shí),坐在溫暖的房間里,打開(kāi)短信息、啟動(dòng)計(jì)算機(jī),然后暖意陣陣追憶一段如詩(shī)如畫(huà)的歲月,這又是多么詩(shī)情畫(huà)意的意境。

          ……

          好好感受吧!這是最最情真意濃的時(shí)候,當(dāng)你企圖記下一些感覺(jué)時(shí),你會(huì)覺(jué)得秋雨在用一種神奇的力量讓你下筆如有神,筆下皆真情。

        秋雨七年級(jí)作文8

          秋風(fēng),吹走了繁華似錦、夏鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的夏天,向人們推出了一幕幽美的秋景圖,一種清爽怡人的氣息頓時(shí)撲面而來(lái)。你看到圖中那柔長(zhǎng)的雨絲了嗎?細(xì)細(xì)的,斜斜的,閃著光,帶著聲,一股一股分得清清楚楚那么齊整地飄落著這可是秋景中最美的景致!走近秋雨,貼近它,你會(huì)感到它正給大地梳妝打扮著,給人們帶來(lái)了秋的喜悅,帶來(lái)了收獲的希望。

          多美的秋雨啊!那么透明、閃亮透明得像空靈的水晶明凈的美玉;閃亮得像燦爛的碎銀耀眼的鉆石。不,用什么比喻都不像雨絲,比水晶還要透亮,比美玉還要純潔,比碎銀還要明亮,比鉆石還要耀眼!

          看著他,我總舍不得德離開(kāi),總一次又一次地丟掉雨傘,在雨中行,任那涼爽的雨絲灑滿了我的頭發(fā),他總能給我的頭發(fā)裝上粒粒閃光是細(xì)小明珠,也任他絲絲地洗著我的眼睛,眼前便晃過(guò)一片明艷的亮光,那么,從此以后我必能有一雙慧眼!他又綿綿吻著我的嘴唇,好溫柔啊!每次在雨中行走,望著這班美麗的秋雨,常有種種縹緲地詩(shī)意涌來(lái)。

          我想去吻雨了,又想去抱雨了;想在雨中歡快地踏出一條道來(lái),又想默默含笑佇立路旁,保持一份靜謐;想雨快快停住,露出一片水洗的天空了,又想永遠(yuǎn)下著,永遠(yuǎn)不停……其實(shí)無(wú)論哪一種情形都是美麗的啊?赏乔镉晡页3W霾怀鼍駬駚(lái),只是在雨中一回又一回地走,心里拼命得問(wèn):“怎么辦?怎么辦啊?”而這時(shí)雨已打濕了我的整身衣服。因?yàn)椋嬲利惖臇|西是具有怎么一種令人無(wú)法抗拒的魅力!

          多美的秋雨!細(xì)細(xì)的.,長(zhǎng)長(zhǎng)的,一縷縷一條條,像少女的秀發(fā),自然地披散著,蕩漾著一股溫情。他凝聚了所有雨的美,有小雨的溫柔,有大雨的堅(jiān)韌,有春雨的溫馨,有冬雨的典雅……你看它飄飄逸逸地落到綠色的水面上,一圈圈細(xì)小的漣漪,夢(mèng)幻般地從里向外一點(diǎn)一點(diǎn)地蕩漾開(kāi)來(lái)了?粗菨M塘珍珠般的很圓很小的水紋,斜撐一把雨傘立于水邊,你心中會(huì)有著怎么的安寧與喜悅。

          走近秋雨,貼近它,在秋雨中生命也是新的,甜的。

        秋雨七年級(jí)作文9

          “瀝瀝瀝瀝————”

          不知怎的,教室的窗外忽然下起了小雨。風(fēng)也應(yīng)和著那點(diǎn)點(diǎn)牛毛細(xì)雨,刮了起來(lái)?諝饫飱A雜著一絲泥土的氣味,很清爽。氣溫好像一下子變得低了些,教室外的樹(shù)葉子被風(fēng)吹得唆唆響,樹(shù)的枝干彎著,樹(shù)葉子被吹得堆在了一起。水泥地上,雨輕輕地拍打,好像怕弄疼了它,但是因?yàn)樗嗟乇荒窃缟系尿滉?yáng)烘烤了片刻,現(xiàn)在干咳得不行,雨一滴下去,水泥地便“哧”地一下,把雨水吸干了,連個(gè)水的影兒也見(jiàn)不著了。

          雨好像下起了興致,將那雨水盡數(shù)傾倒了下來(lái),“轟轟轟——”看看,那雨兒,高興得把它那好哥們兒都叫了過(guò)來(lái),那風(fēng)兒,也越刮越起勁兒了。天也越來(lái)越灰了,這可不只那單單的灰色,那灰色中,還摻雜著少許白色與黃色,天空像穿上了一件帶水紋的花衣。水泥地上冒起了一個(gè)個(gè)的泡,有些坑坑洼洼的`地方還積了少許水,幾乎整片地都被雨浸濕了,但是那一棵棵的樹(shù)下,仍有一圈圈沒(méi)有被雨淋著的地方。有些樹(shù)的葉子被那雨淋得直點(diǎn)頭,現(xiàn)在的雨,可不是之前的那牛毛細(xì)雨了。

          “啪啪啪啪————”

          可是,那雨兒還是沒(méi)有盡興,反而下得更歡了。

          瞧去,那片水泥地已經(jīng)到處是那淺淺的一層層積水,雨點(diǎn)兒打在上面,激起了一圈圈的漣漪,但那漣漪不一會(huì)就消失了,下一圈、下一圈……接替了它們。天變得更灰了,但是放眼望去,那一棵棵植物卻變得比以往越發(fā)得綠了,特別是那棵窗邊的,大概有一人高灌木,它的葉子閃著光,在這陰暗的下雨天里越發(fā)得亮眼,葉子的顏色是那治愈人心的翠綠,看著叫人舒心。黃豆大的雨點(diǎn)肆意地拍打著,這讓人有點(diǎn)懷念今天早上的那朝陽(yáng)。

          回到家時(shí),雨已經(jīng)歇下了,天空變成了一片暗橙色的,連帶一座座的房子也渲染上了一點(diǎn)點(diǎn)那柔和的顏色。

          可是,不知過(guò)了多久,雨又下起來(lái),但此時(shí)的天空已黑得跟潑了墨似的……

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