在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的考驗作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

考驗作文 篇1

　　考驗人生中有許許多多的考驗，通過考驗的人，就可以走向成功，迎來人生的輝煌時刻；若沒有通過考驗，就有可能一蹶不振，降到人生的低谷。所以說考驗?zāi)軟Q定人一生的成敗。我也有一個重大的考驗，——是在那烈日當(dāng)頭，蟬聲鼎沸的.暑假中。正在埋頭苦學(xué)的我，突然聽到了一陣電話鈴聲。我趕忙跑過去，一把抓起電話，是我的好友（薛文煜）打來的。他說：“我打算和你一起在消夏晚會上說相聲，我想知道你是怎么想的？”我高興地邊點頭，邊回應(yīng)了他。他聽完之后高興地說道：“那好！明天下午，你來我家拿臺詞�！睊炝穗娫�，我的心里萬分高興，但突然冷靜下來一想：“我背東西老是背不好；我還沒說過相聲；在上臺表演時，有著難已克服的膽怯的心理……”我有些想拒絕，但已經(jīng)答應(yīng)人家了，只能奉命行事。第二天，我硬著頭皮來到了好朋友（薛文煜）的家里，他（薛文煜）拿出了臺詞，題目是《驕傲的猴子》。我拿起臺詞，看了一遍；就被那幽默的內(nèi)容吸引了，不禁笑不攏嘴……同時，也被那整整6篇，且密密麻麻的字?jǐn)?shù)嚇倒了。他（薛文煜）對我說：“別害怕，用心一點點來，肯定行�！蔽衣犕暧辛艘恍┳孕帕恕�幾天后，終于背下來了，但我已是口干舌燥，嗓子沙啞，嘴唇干裂，比平時喝了多一倍的水。我通過了第一次考驗。然后，我們開始排練了。他（薛文煜）說得繪聲繪色；而我經(jīng)驗不足，只是背臺詞。他便教我如何改變語氣，增加動作性，才能讓人發(fā)笑。我便按照他所教的練習(xí)。果真在燕怡園排練時，就獲得了收視率——好多爺爺奶奶圍攏過來，還為我們鼓掌呢！我又通過了第二場考驗。到了表演那天，我上臺后，望見臺下密如森林的人群，不禁害怕了起來，但我想起了爸爸的話：“視臺下無人，全當(dāng)練習(xí)�！蔽冶惴潘闪似饋�，雖然在演出時偶爾也說錯了，但還是迎來了觀眾陣陣掌聲。我們先后在燕山數(shù)個地區(qū)成功的演出，都得到了好評。我順利通過了第三場考驗。這些考驗，我深刻的明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理；懂得了只有勤勞的努力，才能獲得成功。燕山前進(jìn)中學(xué)高宇豪

考驗作文 篇2

　　你見過流星劃過夜空的一瞬嗎？也許你會說，是的，我見到過，那是極壯麗而又浪漫的一瞬�？墒�，浩瀚宇宙中更多的星球選擇了守恒，守在這一廣袤天地。所以，比一瞬的輝煌更難的，是留下。

　　古往今來，無數(shù)帝王建立豐功偉業(yè)，建立一個個強大的帝國�？墒牵�又有幾人能守得住，留得下呢？秦、唐、明這些鼎盛王朝，沒有一個能延續(xù)至今。創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難！它們無一例外的終被歷史淘汰，沒有留下。

　　但是，有一些人，卻站在歷史的車輪前，露出了真顏。看，他一支狼毫動長安，斗酒曾題詩百篇。留下的`，是千年不朽的文化瑰寶�？�，在楚國將休之時，那毅然跳汨羅的背影，感動了古今。留下的，是千古傳頌的美名�？矗�他一生坦坦蕩蕩，戎馬征戰(zhàn)。留下的，是精忠報國的大志……他們做到了留下，做到了守恒。

　　回首看今朝，又有多少人留在了自己的崗位上，為國家奉獻(xiàn)了自己的一生！那位研究雜交水稻幾十年如一日的老人，那些用自己靈巧雙手，匠心筑夢的“大國工匠”們。那些仍在偏僻之地堅守傳承“非遺”的人們。他們正在堅守，正在拼搏。

　　在物欲橫流的今天，面對名利，他們毫不動心，選擇了留下。他們是榜樣，他們身上有著如鋼鐵一般堅守的力量！

　　我們，新時代的中學(xué)生，更應(yīng)發(fā)奮圖強，不忘初心，為祖國的未來貢獻(xiàn)自己全部的力量！我們要接受“留下”這個勇敢的考驗，為自己“留下”美好的明天，為祖國留下一個明媚燦爛的未來！

考驗作文 篇3

　　小升初是人生重要的一個階段，是對心理的一大考驗。

　　第一個考驗便是擇校，每個人都想考入一所理想的中學(xué)，那么在心理上就要有準(zhǔn)備，有壓力，還要有承受能力，選擇能力……而在這種情況下，你很有可能考入重點中學(xué)，但如果沒考好，承受能力便非常重要了。

　　第二個考驗是等待，等待成績出來也是有壓力的，你很有可能當(dāng)場被取，但更多的是等待消息，這一時間是非常難熬的'，所以要有心理準(zhǔn)備，還要有一種計劃，如果沒考上，還考哪兒？

　　第三個考驗是過度，如果考上了重點中學(xué)，那么從小學(xué)過度到中學(xué)，則很重要。你要保持好習(xí)慣也要改正壞習(xí)慣，比如說我，好習(xí)慣那就是做題之后（指數(shù)學(xué)）答題寫得完整，題中有單位，可是壞習(xí)慣是：不審題，不檢查，這是很不好的，上了中學(xué)之后一定要改正它。小學(xué)和初中的教學(xué)方法也有很大的不同，是需要有一段時間去適應(yīng)的。

　　第四個考驗是熟悉新環(huán)境，六年的小學(xué)同學(xué)不可能總跟著你，也要各奔東西，在新班級中，或許有一兩個你的小學(xué)同學(xué)，可更多的卻是新同學(xué)，必須要先熟悉他們，不然你會越來越沉默。

　　就是這四個考驗，考驗了你的心理，考驗了很多東西�？墒敲總�人都需經(jīng)歷這四大考驗，要知難而進(jìn)，文后的便是彩虹，一定不要退縮。

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