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在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的陪伴的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陪伴的作文1
風(fēng)吹著葉打著旋兒落在院子那架簡(jiǎn)陋秋千上，在那個(gè)小院里有我心底最珍視的記憶，以及那個(gè)賦予我一切快樂(lè)的人——我最愛(ài)的奶奶。
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，在熱浪滾滾的夏日，在天高氣爽的秋時(shí)，在白雪皚皚的冬季，一方小院，一個(gè)秋千，一盤餃子都能給予我無(wú)盡的快樂(lè)!
秋千綁在兩棵瘦小梧桐樹(shù)上，剛上油漆的木板在太陽(yáng)的照射下閃著光。小小的我坐在秋千上，一遍一遍的喊著：“高一點(diǎn)!再高一點(diǎn)!”奶奶輕輕地推動(dòng)著秋千，風(fēng)陣陣吹揚(yáng)起我的發(fā)絲，就像我高高飛起的快樂(lè)，奶奶大聲問(wèn)“高不高”，聲音順著煙囪里的炊煙飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，時(shí)間流失的總是很快，太陽(yáng)在我背后偷偷下了山。
不管我如何瘋玩瘋鬧，無(wú)論我身處村子的哪個(gè)地方，回頭總能看見(jiàn)奶奶在不遠(yuǎn)處含笑看著我。那時(shí)我就覺(jué)得，全世界的人都有忙不完的事情，只有我的奶奶會(huì)一直耐心的陪伴著我，直到永遠(yuǎn)!
可是不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我長(zhǎng)大了，我不已經(jīng)不像小時(shí)候那么依賴她，甚至，越來(lái)越疏遠(yuǎn)這個(gè)用愛(ài)托起我整個(gè)童年的老人。
這次回來(lái)，我忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)光帶給我成長(zhǎng)，卻也奪走了她的精氣神，她的背彎了，發(fā)白了，腿腳也不復(fù)往日的利索。
回憶稚時(shí)，我總會(huì)記起奶奶給我包餃子的樣子。伴著原木色的搟面杖壓在面板上發(fā)出有節(jié)奏的響聲，一個(gè)個(gè)小小的面團(tuán)都被奶奶像變魔術(shù)似的變成一張張圓圓的餃子皮，隨后她嫻熟的兩手一捏一貼一個(gè)白胖餃子就接二連三出現(xiàn)了篦簾上�，F(xiàn)在我陪奶奶包餃子，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)有些拿不住餃子皮了，是啊，奶奶老了。我再也不會(huì)像小時(shí)候一樣出奇不意的.搞破壞——拿著自己的臟手把奶奶包好的餃子一下子拍扁。我裝作不會(huì)包餃子的樣子，讓奶奶教我如何包，奶奶教的開(kāi)心，我也很開(kāi)心，那個(gè)小小的客廳，因?yàn)樗男θ葑兊酶裢獬痢?/p>
此時(shí)的我有些愧疚，我總是以學(xué)習(xí)忙為由，很少回奶奶家。哪怕過(guò)年過(guò)節(jié)回來(lái)，也總是拿著手機(jī)在一旁玩，或者和哥哥姐姐們聊天，很少陪奶奶說(shuō)說(shuō)話，做做事。
有無(wú)數(shù)的老人像我的奶奶一樣，小心翼翼，細(xì)心呵護(hù)，牽著孫兒輩的手陪他們走過(guò)童年。一生辛勞，一生付出!現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，也是時(shí)候，該多回去陪陪他們啦!
陪伴的作文2
“寶貝，奶奶這兩天高血壓又犯了，你明天能不能陪她去衛(wèi)生院輸液？”爸爸問(wèn)我，目光中充滿了期待。
“嗯。”我平靜的回答，但心里卻早已是波濤洶涌、擔(dān)心不已。雖然奶奶的高血壓已是老毛病，但我還是怕奶奶有個(gè)三長(zhǎng)兩短。
從小奶奶就待我很好。她總是喜歡用她那雙飽經(jīng)滄桑的手摸我的頭，好像我永遠(yuǎn)是她三歲的小孫女似的。聽(tīng)說(shuō)我吃不慣學(xué)校的早餐，每天大清早在外面給我買面條；每次考試結(jié)束，都會(huì)給我做上一碗香噴噴的牛肉面�，F(xiàn)在，看見(jiàn)我總是會(huì)咧開(kāi)嘴笑，把我的手放在她的手心，久久不放。逢年過(guò)節(jié)，她還總是給我拿水果零食啥的。每次回去，她都要囑托我常回，家里有好吃的哩。現(xiàn)在，學(xué)業(yè)重了，回老家的次數(shù)少了，假期還得補(bǔ)課，她一個(gè)人開(kāi)始了日復(fù)一日的`孤獨(dú)生活，少了我?guī)Ыo她的樂(lè)趣。我知道，她太需要人陪伴啦。
我知道，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，能多陪陪奶奶。
我扶著奶奶坐到了病床上，不一會(huì)兒，護(hù)士便過(guò)來(lái)替奶奶扎針。我瞥了一眼，奶奶的手上滿是針眼。由于皺紋太多，年輕的小護(hù)士扎了幾次都沒(méi)扎進(jìn)去，奶奶蒼老的手被扎出了血，我的心里酸酸的。
奶奶躺在病床上，她呼喚著我的名字，示意我?guī)退瓊�(gè)身。我拿起枕頭，抬著奶奶的胳膊，又幫她把腿抬了一下。興許是奶奶的關(guān)節(jié)炎在作祟，我每動(dòng)一下她的腿，她都會(huì)呻吟一下。翻好后，我看見(jiàn)奶奶一直都在看著我，眼睛一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛里還閃爍著平時(shí)沒(méi)有的光芒。
奶奶這是一直在看我呢。原來(lái)奶奶艱難地翻身只是為了能一直看著我。我順著奶奶的目光看過(guò)去，奶奶發(fā)現(xiàn)我也在注視著她，她便往窗外的梧桐樹(shù)看去。她似乎不想讓我擔(dān)心她。
我坐著無(wú)聊，便起身去超市買了點(diǎn)小魚干。我記得之前，奶奶還蠻喜歡吃小魚干的�；氐讲》浚荫R上給奶奶開(kāi)了一袋小魚干，她吃的聲特大，好像這魚干非常好吃似的�！班�，乖孫女都知道給我買吃的了，可真沒(méi)白疼你�！蹦棠涕_(kāi)心的說(shuō)，像個(gè)孩子一樣笑著。曾經(jīng)，我總是想要什么奶奶就給我買什么，現(xiàn)在，我也該為她做點(diǎn)什么了。
輸完液，爸爸便來(lái)接我們。剛扶奶奶上車，一片枯黃的葉子就從樹(shù)上的一片新葉上滑落下來(lái)。歲月帶走了它枯黃的軀體，而為新葉留下了養(yǎng)分。
陪伴的作文3
無(wú)需多言，親人的陪伴即是最長(zhǎng)情的告白�！}記
月考后才幾天，昔日的豪情壯志就已被失利、慵懶吞噬了大半。只呆呆地?fù)碇晦窈竦馁Y料，那素潔的紙，那厚重的墨，猶如一幅幅畫，我卻不能給它們添上絲毫自己的顏色。我抬起頭，選擇放棄，眼前卻突然成了一片黑暗，只有點(diǎn)點(diǎn)光影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我仿佛置身于被絕對(duì)零度包裹的真空，而自己就是一粒渺小的光子，不知所措。這大概就是我，牢籠中的我。
漸漸地，世界恢復(fù)如初，一層窗紗，模糊了夜色，卻使那反射了月光的銀色格柵顯得格外冰冷刺眼。我想著，想走到屋外，走到那棵老樹(shù)下，踏著被枝葉裁得細(xì)碎的月光，在風(fēng)中起舞；想著撐一葉扁舟，抬頭看天，低頭看水，累了便和衣躺下，恍惚間，小船壓著盛滿星光的河水，帶著我的輕夢(mèng)緩緩前行。可是我的思緒突然被余光中那一張淋漓著鮮紅十字叉的試卷拉回，摜在地上。我明白，我不行，我沒(méi)有資格！
父親進(jìn)來(lái)了，帶著一句輕描淡寫的提醒：“早點(diǎn)睡吧！”一瞬間，我有了發(fā)泄的目標(biāo)，朝他吼道：“對(duì)自己沒(méi)有一股狠勁，不下苦功夫，怎么出成績(jī)！”我借用他教訓(xùn)過(guò)我的一句話，還有這些天的情緒，一并壓抑成彈丸，伴著上下兩片利刃向他轟去，父親戰(zhàn)敗了，無(wú)言地默默關(guān)上門，走了。
我想笑，可淚水卻要決堤，便把頭深埋進(jìn)臂彎里。母親這時(shí)進(jìn)來(lái)了，我不想抬頭，也不敢抬頭。我準(zhǔn)備好迎接斥責(zé)，等來(lái)的卻只有一聲輕輕的、杯子放在桌面上的聲音——母親出去了。
我抬起頭，下意識(shí)地拿起杯子，喝進(jìn)口中的是清香的'菊花水，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，潤(rùn)人心脾。放下杯子，原先的地方卻多出一張字條：“睡吧，我們不怪你”，是母親的字跡。我連忙回頭，她臥室的燈依舊亮著，她一直在陪著我，或是為了等我睡下后將窗戶關(guān)小些，又或是為我掖掖被子，害怕我著涼。一直如此，我竟早已習(xí)慣……我再也忍不住，任淚水肆意地奪眶而出。
我懂了，母親，懂了這張字條，還有含在其中最深沉的母愛(ài)。謝謝您，母親，您的愛(ài)和默默陪伴給了我戰(zhàn)勝挫折、超越自我的勇氣，是我勇往直前的不竭動(dòng)力，又宛如那蒼茫大海中一盞耀眼的明燈，照亮我前進(jìn)的航程，引領(lǐng)我劈風(fēng)斬浪，駛向那精彩無(wú)限、風(fēng)和日麗的明天！
陪伴的作文4
走過(guò)回憶的原野，趟過(guò)歲月的河流，穿越螢火蟲(chóng)的森林，我見(jiàn)到了那曾經(jīng)陪伴我成長(zhǎng)的人�！}記
�。ㄒ唬�
三歲那年夏天，我是一個(gè)兒童，他是我的貼身小保鏢。
“知了——知了——”日光如潮涌，撲到我那稚嫩的臉龐上。發(fā)絲浸滿汗水黏在了我的額頭。我煩躁的把頭發(fā)捋在腦后，鼻尖兒上冒出了剔透的汗珠。
“熱吧？我這有冰鎮(zhèn)的`綠豆湯，別中暑。”哥跑得滿頭大汗，能看出來(lái)是剛才他跑回家拿回來(lái)的。“謝謝哥！”我舉起瓶子，大口的喝了起來(lái)，瓶子上還有他的體溫。
那年太陽(yáng)炙熱地烘烤著大地，但因?yàn)橛辛烁绲木G豆湯，太陽(yáng)已不再那么毒辣。
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八歲那年，我上四年級(jí)，他是我的暖心小爸爸。
夏天的太陽(yáng)依然是那么毒熱，我舉著課本遮住腦袋不敢直視那強(qiáng)烈的陽(yáng)光，只想快點(diǎn)兒回家。
進(jìn)入走廊，我得到了期盼的涼爽，我拿出了鑰匙，一邊開(kāi)門一邊抹汗。本認(rèn)為迎接我的是冷風(fēng)空調(diào)，然而想象是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。一進(jìn)屋，一股熱風(fēng)迎面而來(lái)，我有些無(wú)語(yǔ)，叫道“哥，你干啥呢？”哥從廚房里探出頭來(lái)，滿臉大汗，透紅的，像一個(gè)剛洗過(guò)的蘋果�！拔以诮o你熬綠豆湯，別中暑�！�
那年空氣是燥熱的，但因?yàn)橛辛烁绲木G豆湯，我的內(nèi)心是清涼滋潤(rùn)的。
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現(xiàn)在我十三歲，今年夏天知了依然不知疲倦地唱著“熱歌”，小花小草也被陽(yáng)光照射得耷拉著身子，睜不開(kāi)眼。
“哥不在家，夏天太熱，自己熬點(diǎn)兒綠豆湯，外面的不干凈，熱了就開(kāi)空調(diào)，別中暑……”我一邊望著天空一邊聽(tīng)著哥在電話里說(shuō)。哥還是不放心，又不厭其煩地告訴我綠豆湯的做法，千叮萬(wàn)囑的讓我照顧好自己。
每當(dāng)我喝起綠豆湯時(shí)，我總會(huì)想起哥對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，每一杯綠豆湯里都盛滿了哥哥對(duì)我深厚的愛(ài)。有哥的陪伴，我真是最幸福的人。
陪伴的作文5
午后，溫暖的陽(yáng)光穿梭于微隙氣息，舒暢，漫長(zhǎng)。它們一縷一縷灑落在我身上時(shí)，似乎能融入我的血液，成為我生命的一部分。陽(yáng)光下，是一道阡絕的塵陌，呢喃著天真。
我想我的心里有一扇五彩的小窗子，迎著透亮的陽(yáng)光，會(huì)折射出璀璨的光芒。而心靈的溫暖，就在這時(shí)候悄然綻放，平和、安然，而又充滿希望，它帶來(lái)的力量是無(wú)窮的。
在這個(gè)世界上，會(huì)有許多陰暗、冷晦，我們會(huì)不自主地痛斥那些罪惡的事件，然后固執(zhí)的認(rèn)為人性的黑暗。我也曾迷茫過(guò)，瘋狂過(guò)。那即將落幕的天空映襯著血紅的夕陽(yáng)，時(shí)光安靜下來(lái)�？涩F(xiàn)實(shí)不允許我停下腳步，于是我只能硬著頭皮前進(jìn)，意想不到的溫暖再次降臨我的生命。親人給予的無(wú)私關(guān)懷，朋友們感人的幫助理解，陌生人的贊揚(yáng)與肯定，都照亮了我生命的整片天空�？窗桑�(yáng)光總是燦爛的.，它會(huì)帶給你意想不到的驚喜。我在心中如是說(shuō)。
所以，不管是寂寂春花開(kāi)滿了廳堂，還是皚皚的白雪落滿了大靴，我總能在某個(gè)特定的時(shí)間想起那些溫暖人心的小事。生活中會(huì)有無(wú)奈，卻永遠(yuǎn)不會(huì)失去溫暖與愛(ài)。或許我們需要的就是這樣一種精神：可能失望卻從不絕望；也許瘋狂卻從不極端；容易寂寞但可以發(fā)現(xiàn)生命中閃光的亮點(diǎn)，相信愛(ài)，相信生命的信念。抬起頭，天空湛藍(lán)，昨夜的陰沉，已經(jīng)在黎明時(shí)分悄悄隱退，原來(lái)，紅塵的風(fēng)景依舊是明凈純潔的，依然是沁人心脾的。海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”就是最好的詮釋吧。
慵懶的陽(yáng)光在四周蔓延，迷離的眼光昏昏欲睡，臉頰微燙得發(fā)紅，褪不去，道不明心中那滿懷的感動(dòng)。在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。并告訴我們?nèi)松械囊恍┑览�，因此它們能讓人終生難忘。細(xì)水流年，聆聽(tīng)時(shí)光遠(yuǎn)去的腳步聲，用一朵花開(kāi)的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)，用一輩子的時(shí)間去珍藏。在溫暖陪伴的日子里，將嘴角輕輕上揚(yáng)，暢想人生。
陪伴的作文6
現(xiàn)在的我們?cè)缫褋?lái)到了初中境界，你與我雖有一班之隔，但卻不在一起玩耍。我們過(guò)著抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的生活，偶爾和我打個(gè)招呼，然后匆匆離開(kāi)跑回自己的班級(jí)。望著你的背影我吞下了已溜到喉嚨的話，在心里默念:“朋友，你現(xiàn)在過(guò)的好嗎？我們什么時(shí)候才能又在一起玩耍呢？”
朋友，我想對(duì)你說(shuō)，我已經(jīng)融入了新的班級(jí)當(dāng)中，有了新的朋友，但你放心，我心中的“知心朋友”位置，還為你留著，那么你呢？是不是身邊有了新的朋友，你在新班級(jí)中過(guò)得怎么樣呢？學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎？
有很多次我都在想:我為什么沒(méi)和你分在一起呢？如果在一班，那么該多好，這很有可能就是天意，我很多次都不信天，但卻不得不接受命運(yùn)的安排，你又是不是這樣的？隨遇而安吧，也只能這樣，難道不是嗎？朋友。
朋友，那么班級(jí)對(duì)你來(lái)說(shuō)是什么樣的呢？總之，我不喜歡我這個(gè)班級(jí)，我十分討厭這個(gè)班級(jí)，我是多么的.想和你在一起。如果我們?cè)谝黄�，至少我們可以在一起開(kāi)心的說(shuō)一些自己的小秘密。我不喜歡這個(gè)班級(jí)，主要是和我相處的同學(xué)，我現(xiàn)在有一個(gè)很好的朋友，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都為我著想，真的令我十分的“受寵若驚”，她可以為我提供一切，比如我生活中的物質(zhì)，但我十分的討厭這種生活，我十分的厭倦，我想逃離這種生活，跑到有朋友你的地方。
你是我的知心朋友，我需要你陪伴，我不想讓孤獨(dú)環(huán)繞于我的周邊，我渴望擁有友誼，每個(gè)人都有自己的幾個(gè)知心朋友，我至今為止只遇到你一個(gè)知心朋友，你說(shuō):我的另外幾個(gè)知心朋友身處何處，你的呢？
自己的知心朋友，是自己傾說(shuō)痛苦，孤獨(dú)的發(fā)泄口，他或她值得你的信任，他或她既是我們痛苦的發(fā)泄口，也是我們快樂(lè)的分享地，我們都希望，都渴望自己擁有知心朋友，我是這樣的，不用說(shuō)，朋友，你也是這樣的吧！
朋友，我因有你這樣的一個(gè)知已而心滿意足，只是渴望你與我能再一次在一起嬉戲玩耍。
陪伴的作文7
看著你，我不由自主的笑了---不知不覺(jué)中，你已經(jīng)陪伴著我走過(guò)了十三個(gè)年頭。
我們的初見(jiàn)在什么時(shí)候？我也忘了，但我知道，這些年來(lái)，你既是我的良師，也是我的益友，你教給我的，甚至比老師和父母教給我的加在一起還要多。
你仿佛有著穿越時(shí)空的神奇能力---帶我回到兩千多年前，我看到孔子坐在高高的杏壇上，下面是他的三千弟子，他也許正在說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也”；你領(lǐng)著我向前走，我又置身于繁華的長(zhǎng)安城中，耳邊響著《霓裳羽衣曲》，我不禁要贊嘆盛唐時(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)空前發(fā)展與國(guó)際性大都市長(zhǎng)安城的繁榮與昌盛；繼續(xù)向前，經(jīng)歷了宋元的民族紛爭(zhēng)，我站在了巍峨壯觀的紫禁城前，但晚清的衰落又是來(lái)的那么快，轉(zhuǎn)眼間，兵荒馬亂、民不聊生、列強(qiáng)侵略、國(guó)人喪命，交織著屈辱與抗?fàn)幍慕吩谖业男靥爬锶计鹆艘粓F(tuán)烈火，熊熊燃燒著的是一顆愛(ài)國(guó)的赤子之心；而毛主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣布中華人民共和國(guó)成立的那一刻，又讓我的`內(nèi)心涌動(dòng)著無(wú)限的喜悅與自豪。
你還帶著我領(lǐng)略山川河流、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚：“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”的暮春美景；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的盛夏清荷；“玉闌秋色知誰(shuí)主，隔闌一架葡萄雨”的金秋碩果；“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的傲骨寒梅；四季的變幻仿佛在你的手中。你還帶給了我美的享受：無(wú)論是“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”的嫵媚風(fēng)流，還是“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”的清逸淡雅，都別有一番風(fēng)情。還有文人墨客的風(fēng)骨：“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁；“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的悲壯……
你是誰(shuí)？你就是書��！
謝謝你，伴我走過(guò)十幾年光陰，你教給我知識(shí)，教會(huì)我做人。書，成長(zhǎng)路上，有你陪伴，真好！
陪伴的作文8
它身高6米5，體型修長(zhǎng)，立在長(zhǎng)街的一頭，它是一個(gè)毫無(wú)感情的路燈。突然一個(gè)電閃雷鳴之夜，我的靈魂莫名其妙的附在了這個(gè)路燈上，自從我變身成他時(shí)，他便有了人類的情感。 這天天氣很冷，天空中鵝毛般的雪花緩緩飄下。一片雪花輕輕落在我的頭上，我正想伸手去觸碰，卻突然想到我是路燈，我沒(méi)有手，也說(shuō)不了話，對(duì)于我這個(gè)“多動(dòng)癥”患者可真夠嗆了。
過(guò)了很久，忽然一位老人，從小區(qū)里拿著手機(jī)緩緩走了出來(lái)。走到我的身前，突然停了下來(lái)，他望著我，靜靜的眼神中充滿了無(wú)助與迷茫。我心里直發(fā)怵：“看我干嘛呀，我就一路燈”�？戳艘粫�(huì)兒后，他便坐在了我旁邊的木凳上，他慢慢抬起手中的.手機(jī)，看起了短視頻。咦?這大爺上一秒還挺嚴(yán)肅的，下一秒就垮塌了。我好奇地望向大爺?shù)氖謾C(jī)屏幕，原來(lái)......大爺他沒(méi)看短視頻，而是在看一位老奶奶錄的視頻，老大爺可高興了，他笑著笑著就哭了�！鞍Γ窡粑依习楹每磫�?她呀，可是我見(jiàn)過(guò)最好看的人了”。我認(rèn)真的看了看這老奶奶，她的臉上掛著一副慈祥的笑容，頭發(fā)白得似雪，眼睛瞇成了一條細(xì)細(xì)的縫，這般容貌就好似天使來(lái)到了人間�！翱上а�，我老伴去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我再也見(jiàn)不到他了”，說(shuō)完老爺爺?shù)淖竽橆a上劃過(guò)一滴眼淚。我曾聽(tīng)一位先生說(shuō)過(guò)，左眼流淚是思念到了極致，他們的感情是有多深吶，能讓這位老爺爺幾年了都還沒(méi)有走出傷痛。
天漸漸暗淡下來(lái)，雪越下越大，老爺爺在木凳上睡著了。恍惚中，我好似看見(jiàn)了那位頭上頂著光環(huán)的奶奶，輕輕的趴在他的肩上，她滿臉很是依戀，柔情地望著老爺爺，嘴角露出慈祥的微笑，長(zhǎng)滿皺紋的手輕輕地?fù)崦蠣敔數(shù)哪橗�，柔聲說(shuō)道：“我也想你了�！边@句話說(shuō)的很輕很輕，卻很重很重，靜靜的，靜靜的，他們都睡著了。
那一天，老爺爺在我身邊度過(guò)了一個(gè)既悲傷又美好的夜晚，我很想告訴其他朋友：“珍惜身邊的親人吧，有時(shí)候他可能只是想要你的那一點(diǎn)陪伴。”
陪伴的作文9
我執(zhí)漿，穿梭在茫茫大海中。風(fēng)怒吼，要將我的小船打翻；狼狂嘯，要將我的航線迷離；霧迷惘，遮住我前方的勝景… …
但我堅(jiān)定不退縮，因?yàn)�，我的心兒告訴我，前方，我的夢(mèng)想在發(fā)光！
感謝一路有心
強(qiáng)者，往往有一顆強(qiáng)大的心陪伴！
時(shí)光荏苒，我已升入初四，前方有一架梯子——中考。將要離別母校，再截一段光影，紀(jì)念著青春的熱土！
初四的體育是可怕的，是為強(qiáng)者準(zhǔn)備的。當(dāng)上課鈴一響，同學(xué)們?nèi)缟暇o了發(fā)條的機(jī)器，向操場(chǎng)一路狂奔。”立正，”我一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)，挺胸抬頭，等待著。一個(gè)鬼魅般的身影飄過(guò)來(lái)，鐵青著的臉，不容一絲微笑在上面掛著——體育老師來(lái)啦。（初三時(shí)聽(tīng)說(shuō)他很厲害，操場(chǎng)是他的天地。如今，我們?nèi)嗽谖蓍芟�，不敢抬頭啊�。�
“脫下外衣，系緊鞋帶”同學(xué)們都犯了疑惑，“ 1000米抽測(cè)，沒(méi)有問(wèn)題吧！“老師丟下一句話和一個(gè)相當(dāng)瀟灑的背影，向一旁走去，正苦瓜著臉的我們，還沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被他的一聲怒吼震得四散“還不快跑！”
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，同學(xué)們正在他的利眼緊刺之下，飛奔起來(lái)。
緊張的只有我吧，因?yàn)橹杏形抑馈拔沂求w育委員，是第一名，別人不能搶，也不敢搶�！蔽业男膬焊嬖V我。
同學(xué)們個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)。為了那個(gè)第一的尊嚴(yán)，我壓著粗喘，在長(zhǎng)龍隊(duì)上領(lǐng)跑。
眼前的'視線模糊，汗水流進(jìn)眼中，我銜起衣領(lǐng)，狂嘯一聲，加緊了步伐：我有強(qiáng)大的心，誰(shuí)敢超我！
我嚴(yán)峻了表情，鎖起了眉頭，運(yùn)足了力氣，甩開(kāi)所有的人，和我的心在跑著。
我朝著最后一圈的終點(diǎn)的白線跑去，“狼群”緊追不舍，加速，加速… … 后面的要超上來(lái)了，沖，沖——第一名。成功了，我不顧跑道泥濘，躺下，靜聽(tīng)有力的心在搏動(dòng)！
追求一輪紅日，便將強(qiáng)壯的身體化作了山巒去托起它；追求一個(gè)夢(mèng)想，便將所有的心血化作了地平線去迎接他，這一切皆因?yàn)椋簭?qiáng)大的心！強(qiáng)大之心者，無(wú)人可擋！
陪伴的作文10
在我的成長(zhǎng)歷程中，有這樣的一個(gè)人，她陪伴我，在狂風(fēng)暴雨中趕路，在炎炎烈日下前行……我成長(zhǎng)中的每一個(gè)進(jìn)步，都有她的陪伴。是的，這個(gè)人就是我親愛(ài)的媽媽。
還記得小時(shí)候，我每個(gè)周日都要去較遠(yuǎn)的地方上英語(yǔ)課。由于那時(shí)交通不便，要來(lái)回倒好幾次公交車才能到達(dá)。我雖然小，但在同齡孩子中長(zhǎng)得十分高大，我覺(jué)得，即使我一個(gè)人坐車去上課，路上也不會(huì)有危險(xiǎn)�？蓩寢尣环判�，她堅(jiān)持要陪我去上課，風(fēng)雨無(wú)阻。在上英語(yǔ)課的時(shí)候，大多數(shù)家長(zhǎng)坐在后排都是玩手機(jī)，只有我的媽媽不但認(rèn)真聽(tīng)講，還仔細(xì)記筆記、畫重點(diǎn)，為的`是回家后可以繼續(xù)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)……我知道，媽媽這種形式的陪伴，是精神上的陪伴。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，課程安排得多了，那種時(shí)時(shí)在一起的陪伴少了，更多的，是另一種更高級(jí)的陪伴。
由于經(jīng)常要參加競(jìng)賽，我需要在許多考場(chǎng)之間往返，大多數(shù)考場(chǎng)都在外區(qū)，路途十分遙遠(yuǎn)。即使開(kāi)車也要近一個(gè)小時(shí)才能到達(dá)，停車更是十分麻煩�？墒菋寢審膩�(lái)沒(méi)有任何怨言，她總能選擇出最恰當(dāng)?shù)穆肪�，避開(kāi)擁擠的車流，讓我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不把時(shí)間浪費(fèi)在路上……我知道，媽媽這種形式的陪伴，是無(wú)聲的陪伴。
在我進(jìn)入考場(chǎng)之前，媽媽總是會(huì)鼓勵(lì)我一句：“好好努力！”然后，目送我融入考生的人群中。雖然只是輕輕的一句話，我卻感到了莫大的鼓舞。考場(chǎng)上，雖然媽媽不在我身邊，我卻能夠感覺(jué)到，她一直在給我加油、助威。媽媽是我的精神支柱，支持著我不斷努力，不斷超越自我，攻克一道又一道難題……因?yàn)槲抑�，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，媽媽一直都陪伴在我身邊，陪我前行！
陪伴是一種行為，一種可以讓人感到溫暖的行為，一種可以令人受到鼓舞的行為，一種可以使人放手一搏的行為。我的媽媽對(duì)我的陪伴，已經(jīng)充滿了我的整個(gè)成長(zhǎng)歷程，讓我永不相忘。也是陪伴，讓我明白了親情的可貴，母愛(ài)的偉大！
陪伴的作文11
陪伴，既是一種問(wèn)候，也是一種安慰。當(dāng)一個(gè)人失望時(shí)，只要有人相伴，就會(huì)有一種無(wú)形的力量，使人奮力前行。
從小到大，我對(duì)母親一直都有一個(gè)觀念——母親更愛(ài)姐姐：當(dāng)姐姐考場(chǎng)失利時(shí)總是母親的安慰，而我只有一頓訓(xùn)斥；當(dāng)姐姐不想去上課時(shí)，母親總會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)她，而對(duì)我只有強(qiáng)迫的口氣；姐姐每每獲獎(jiǎng)時(shí)，母親總是贊不絕口……
母親的陪伴，我從未感受過(guò)。到了初中，也許是之前的不滿加上現(xiàn)在的'小反抗，對(duì)母親的態(tài)度變得更加冷漠，讓我更無(wú)奈的是母親并無(wú)什么挽留之語(yǔ)。
有一次我有點(diǎn)咳嗽，母親還要求我上學(xué)，我的內(nèi)心不免有些寒冷，放學(xué)回家后，便給母親寫了一份《尋人啟事》：“我丟了一個(gè)媽媽，她在我考試失利不訓(xùn)我；在我生病時(shí)可以安慰我；做錯(cuò)事時(shí)她也會(huì)一點(diǎn)一滴地教我�？烧l(shuí)又能告訴我，這個(gè)和諧、慈祥的媽媽她在哪？”
我寫好后，把這《尋人啟事》貼到了媽媽的門上，惴惴不安地回到了自己房間睡覺(jué)。等我起床后看了母親門上的尋人啟事沒(méi)了，而我門上卻多了一份《尋人啟事》：“我丟了一個(gè)好女兒，她天性活潑、可愛(ài)，成績(jī)雖不算太好，但是她心底善良。平日我對(duì)她要求很嚴(yán)，但只是想讓她快速成長(zhǎng)。當(dāng)她考場(chǎng)失利時(shí)，我會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)她，希望她有斗志，有更好的成績(jī)；她學(xué)習(xí)消化地很慢，如果不能跟上課堂老師的講解，課后就會(huì)費(fèi)很大功夫，所以當(dāng)她生病時(shí)，我總要求她繼續(xù)上學(xué)。我一直把對(duì)她的愛(ài)藏于心中，深夜我伴她改卷找錯(cuò)，她生病時(shí)我四處求醫(yī)問(wèn)藥帶她去看病，體育課時(shí)我站在鐵欄遠(yuǎn)望女兒優(yōu)美的體操……可現(xiàn)在她變得冷冷冰冰，我看在眼中急在心中，誰(shuí)能告訴我，曾經(jīng)善良溫柔的好女兒她在哪里？”
我看著潸然淚下，原來(lái)多少個(gè)日日夜夜母親一直都在無(wú)聲地陪伴著我，把她的愛(ài)無(wú)私地給了我姐倆，而我冰冷的心卻未曾感知。不知何時(shí)樓下傳來(lái)一個(gè)小孩子的歌聲：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了�！�
我一定要向姐姐一樣努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一個(gè)有志少年，回報(bào)母親的愛(ài)。
媽媽，有您陪伴，好幸福！有您陪伴，真好！
陪伴的作文12
這一天，風(fēng)和日麗。按照放假的慣例，他又會(huì)和朋友一起出去玩。可沒(méi)想到，他的母親離他而去。他不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。他的家人在當(dāng)天晚上趕了回來(lái)。
今后的日子里，有很多人勸他忘了這些事情。可他卻怎么也忘不掉，也不舍得。想母親時(shí)，他拿出唯一一張與母親合影的照片。望著，呆呆的望著。
無(wú)聊之際，他有時(shí)回憶著與母親相處的.日子。又哭，又笑。記憶卻居然模糊了。
他現(xiàn)如今隱隱約約還能記得一些，卻令他后悔。七歲時(shí)，一天下午母親帶著他去父親那里幫助父親做生意。母親和他走到了車站，母親對(duì)他說(shuō)道:“我們坐摩托車去吧�？�。”他說(shuō):“不行。我不喜歡做摩托車。”母親答應(yīng)了他。上了公交。中途轉(zhuǎn)車，母親和他便在蘋果園下了公交。等候開(kāi)往目的地的公交車。等了大約半小時(shí)，終于來(lái)了一輛公交�？蛇@輛卻沒(méi)有停站。母親問(wèn)了一下別人，才知道原來(lái)這個(gè)站不停了。無(wú)奈之下只好徒步前行。
母親的大手牽著他的小手，此時(shí)此刻的他感到無(wú)比幸福，勝過(guò)比他吃過(guò)的糖。他一路上一蹦一跳，和母親說(shuō)著話，他的母親臉上也露出無(wú)比的快樂(lè)。不知不覺(jué)快走到了終點(diǎn)，還有一站。公交卻來(lái)了，而且停了下來(lái)。他感到了疲憊。對(duì)母親說(shuō):“媽媽，我們坐車吧，我不想走了�！蹦赣H說(shuō):“還有一站就到了，走路吧�！笨伤麉s不愿意。母親嘆了口氣，帶著他上了公交。
現(xiàn)如今回想，如果那個(gè)時(shí)候能陪母親走到終點(diǎn)，多好！
時(shí)光飛逝，他長(zhǎng)大了。到了關(guān)鍵一年，明年就要中考了�？伤募彝s不像以前那么和諧。母親回了老家，一方面看著他好好學(xué)習(xí)，另一方面避著父親�；蛟S是因?yàn)樗Ｄ曜约涸诶霞业脑�，也或許是因?yàn)檫@個(gè)家庭。他很少與母親說(shuō)話了。也很少見(jiàn)到笑臉。每當(dāng)放假他一如既往出去玩，在家中吃好飯就玩手機(jī)要不看電視。一天下來(lái)很少超過(guò)十句長(zhǎng)話。他不知道了珍惜，不知道了愛(ài)，更不知道了陪伴。
每每回想起這些事情，他的眼角常常包含淚水，悔恨不得�？捎钟惺裁崔k法呢？還好，他現(xiàn)如今，懂得了珍惜，陪伴與懂得。知道了愛(ài)。
陪伴的作文13
有這樣的一個(gè)人，在你出生的那一時(shí)，便把你當(dāng)作他此生中最燦爛的珍寶。他疼愛(ài)你，守護(hù)你，陪伴你，直到永遠(yuǎn)。他很少用言語(yǔ)表達(dá)，只是默默地站在你身后，看著你慢慢地綻放光芒。他-------就是父親。
孩提時(shí)代，我喜歡窩在母親的懷里，聽(tīng)她講故事，尤其是關(guān)于父親的。那一年，還是嬰兒的我突然發(fā)起了高燒，心急如焚的父親一手抱著我，一手騎著自行車往鎮(zhèn)上的醫(yī)院趕，掛號(hào)，門診，抱著我掛鹽水瓶，直到我完全退燒了，他才松了一口氣。幾年后，村里發(fā)了一次大水，雖然不大，但足以將人淹沒(méi)。就在那時(shí)父親作出了一件事情，讓奶奶和母親都哭笑不得，父親在大水來(lái)的時(shí)候抱著我跑了。呵呵，直到現(xiàn)在母親還跟我抱怨父親偏心呢！
上小學(xué)后，父親好像變得好忙。每次約好周末去玩，可最后都是以工作等理由而取消。不懂事的我總是責(zé)怪父親不講信用，是騙小孩的大人。讓我意外的是有次周末，父親竟然主動(dòng)說(shuō)帶我去動(dòng)物園玩，這可把我高興壞了。我連忙拉著父親往門外走，怕父親等會(huì)就反悔了。在動(dòng)物園里，我們邊吃邊走。每次看見(jiàn)動(dòng)物時(shí)，我都會(huì)向父親指出，然后呆在欄桿邊看上幾分鐘，回到家時(shí)已是傍晚，我累壞了，連晚飯都不想吃。不久，躺在沙發(fā)上睡著了，迷迷糊糊的記得父親把我抱到床上。很久以后，我才知道父親那天專門請(qǐng)假陪我去玩的.。
初三那年，我學(xué)業(yè)加重了，常常作業(yè)要做到11點(diǎn)以后，父親一直在旁邊陪著我，給我倒牛奶，做宵夜。記憶最深的一次，我們父女還在半夜里偷偷地溜出去吃火鍋，那天晚上的月亮很圓很美�？上ё詈螅粻�(zhēng)氣的我卻在中考時(shí)落榜了，父親沒(méi)有說(shuō)什么，可我心里知道他很失望。后來(lái)，父親給我報(bào)了私立高中，送我上車時(shí)，看見(jiàn)父親蒼老了許多，皺紋更明顯了，我強(qiáng)忍著淚水坐到座位上。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭，車子已經(jīng)啟動(dòng)了，漸行漸遠(yuǎn)，看著父親那佇立不動(dòng)的身影，我泣不成聲。在離家的頭十幾天里，我天天想家，想念家中的親人。父親是不是躺在藤椅上看報(bào)，母親應(yīng)該在做晚飯了吧？好久沒(méi)吃到家中的晚飯了。
父親，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，謝謝您陪伴我度過(guò)十幾年的風(fēng)雨，愿來(lái)生還可以做您的孩子。
陪伴的作文14
最遙遠(yuǎn)的不是沒(méi)有傾訴者，最近的不是只有離你最近的事物，最遠(yuǎn)的距離是你我曾擦肩而過(guò)——題記
我來(lái)寶典也算是很長(zhǎng)一段時(shí)間了，我最先認(rèn)識(shí)的是我現(xiàn)在的好朋友加閨蜜——瑳音.柳泫，我管她叫依舊，她管我叫陪伴。我們的關(guān)系非常好，每次做錯(cuò)事，她都會(huì)原諒我，甚至開(kāi)導(dǎo)我改變我的性格，我慶幸我在寶典里面認(rèn)識(shí)她。
現(xiàn)在外面正在下著淅淅瀝瀝的小雨，天氣不在像以前那樣晴朗，而是滿天的`陰云在空中�？粗焐系年幵疲那樽兊母釉愀�。有句話說(shuō)的我覺(jué)得很對(duì)，那就是“天氣影響著心情，天氣好，心情好，天氣不好則心情不好。”現(xiàn)在我覺(jué)得這句話最適合我現(xiàn)在所說(shuō)了。
……下面正式進(jìn)入主題……
001〔該死的同學(xué)〕
我恨我們班，我恨我們班里的所有同學(xué)，之所以說(shuō)恨，原因就是她們我惹不起，她們社會(huì)人，我哪里敢惹啊。唉，一想起我班有社會(huì)人，感覺(jué)心里怕怕的，像是在社會(huì)里混是的。
002〔聽(tīng)歌時(shí)，我想起了你〕
我個(gè)人愛(ài)好之一呢就是聽(tīng)歌，有的時(shí)候閑暇時(shí)間我就在角落里獨(dú)自聽(tīng)歌，聽(tīng)歌能使我在不開(kāi)心的時(shí)候一下子變的興奮起來(lái)。今天心情不好 我又像往常一樣拿起了mp3，我打開(kāi)開(kāi)關(guān)聽(tīng)起了歌，第一首歌就是“沒(méi)有你陪伴真的好孤單。”頓時(shí)，我心里便想起了寶典的你——依舊。
003〔改變自己，配的上做你的朋友〕
我的性格其實(shí)也不是那么的不好，大多數(shù)都是緣由于受氣而導(dǎo)致了自己的性格大變。對(duì)所有的人都是霸氣相言，以至于我在現(xiàn)實(shí)中的人緣很不好，真心朋友也就一兩個(gè)。在寶典，我認(rèn)識(shí)了你——依舊，我愿意為了你，改變我對(duì)別人的敵敢，你可要準(zhǔn)備接受哦。
我雖是我，但是也不是那個(gè)霸氣的我了，我愿意為了你們改變自己身上的一切，愿意為了你們改變我從未要改變的性格，這樣的我你們可愿意從新看待？
陪伴的作文15
濃濃的霧霾將沁陽(yáng)這座小城籠罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像是一座牢房。即使陽(yáng)光拼盡了全力卻還是未能向人們散播出一絲希望。
在這忽冷忽熱的天氣下，我得到了壞消息：姥爺病了。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，安排我�?lái)到醫(yī)院，完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——陪姥爺輸液。
一路上，樹(shù)木似乎也受不了霾的陰沉停止了張狂，行人更是沒(méi)有幾個(gè)，只能看見(jiàn)一片飄忽不定的樹(shù)葉在馬路上胡亂翻滾，呼嘯著飛向了遠(yuǎn)方。我更全副武裝，口罩幾乎蒙住了整個(gè)面孔，棉質(zhì)的厚手套戴在手上。
病房?jī)?nèi)，姥爺正躺在床上一個(gè)人呆呆的不知在想什么。我的推門而入給了他一個(gè)驚喜，姥爺身子微微的向前靠了靠，臉上擠出一絲的笑容“你怎么來(lái)了�！�
“我來(lái)看看您�！�
“哦，來(lái)坐這兒吧�！崩褷斉牧伺拇策叺目瘴�。我慢慢地坐了下來(lái)，緊接下來(lái)，我與姥爺都沒(méi)有再開(kāi)口，時(shí)間似乎停滯下來(lái)，我想安慰一下姥爺，卻不知道該怎么說(shuō)，姥爺有些激動(dòng)，想說(shuō)些什么但又不知從何說(shuō)起。
“外面冷么�！弊罱K姥爺還是抓到了一個(gè)話題。
“嗯，挺冷的，還有很大的霧。”
“外面還有霧？”姥爺像是很驚奇。
“當(dāng)然，霧很大�！�
之后又是久久的沉默，兩人又失去了話題。在無(wú)聊之極我還是拿出了手機(jī)，沒(méi)能忍住誘惑。姥爺將目光移向天花板，又發(fā)起呆來(lái)。他在想什么呢？估計(jì)是在想鄉(xiāng)下的外婆吧，姥爺跟外婆總有話可以說(shuō)，兩人在一起才不會(huì)寂寞。玩手機(jī)的我忽然感到身上有些發(fā)熱，難道是醫(yī)院溫度太高了么？
“來(lái)，把藥瓶給我，我要去一趟廁所�！辈恢嗑弥蠖呁蝗欢厒鱽�(lái)姥爺?shù)穆曇簟Ｎ铱焖俚膶⑺幤咳∠滦⌒囊硪淼剡f給了姥爺。
“要不我陪您去？”
“不用了就一小段路�！蔽也环判牡母S在姥爺身后，姥爺一步又一步慢慢的`往外移，到了門口，只能用那只正在輸液的手推動(dòng)門把，一下又一下門卻始終未開(kāi)。
看著他行走的身影我忽然發(fā)現(xiàn)，老爺真的老了，而他此刻最需要的就是陪伴�。∵@才是最根本的病。
我快速走了過(guò)去，為他開(kāi)了門，陪他走了一路。在我一步一步走動(dòng)之時(shí)才明白，陪伴也許就是病人做好的藥。
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