無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的逃不出作文模式，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　作文模式，似乎每個(gè)老師都會(huì)讓學(xué)生掌握一些作文模式，以至作文不要失分太厲害，畢竟創(chuàng)新很危險(xiǎn)，當(dāng)然有能力的例外。我不是高手，于是我在文字中迷路了，就為這些模式下的犧牲品！

　　高一，作文課上刷刷刷的作文就寫(xiě)完了，很順手，有幾篇還被老師看中選去參加競(jìng)賽，從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己會(huì)因作文產(chǎn)生什么煩惱，寫(xiě)好作文，天經(jīng)地義的事情。

　　高二，作文課上刷刷刷，停頓一下，繼續(xù)刷刷刷的文章就寫(xiě)完了。雖然中途會(huì)停頓，但很快有接上去了。不算什么思維的斷節(jié)，也還算可以按時(shí)寫(xiě)完作文。那時(shí)的我想，雖然不像以前那么順利，但也不會(huì)有事么大問(wèn)題。

　　高三，進(jìn)入作文訓(xùn)練，不知道是高三的前、中、后的哪一個(gè)時(shí)期，老師開(kāi)始講模式，強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào)“保險(xiǎn)”，一著不慎，滿盤(pán)皆輸，創(chuàng)新成功當(dāng)然可以取得高分，可是一失敗，將會(huì)輸?shù)煤軕K，“高則很高，低則很低，太冒險(xiǎn)”。你敢賭一把嗎？我不敢，于是只好選擇服從。服從，意味著放棄自己的文風(fēng)卻不意味著我將要成功。因?yàn)檫M(jìn)入了作文訓(xùn)練，幾乎每個(gè)星期都要寫(xiě)一篇作文，有所得就要有所失，開(kāi)始了那“千年不變”的模式，漸漸地開(kāi)始在文字中迷路，下不了筆，流逝的時(shí)間宣告我的無(wú)奈，我能做什么？我無(wú)能為力！那長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練“成就”了我的思維定勢(shì)，我回不去了，當(dāng)我意識(shí)到自己不能按著模式走時(shí)，已經(jīng)太遲了。記憶倉(cāng)庫(kù)里有很多的材料，自己卻無(wú)法組織運(yùn)用，硬著頭皮套進(jìn)去�？梢韵胂髥幔�文章有多么生硬！可以理解嗎，我有多么無(wú)奈和痛苦！同桌和我完全不同，她越寫(xiě)越順手，分?jǐn)?shù)越來(lái)越高，追上我，超過(guò)我，她跟我說(shuō)：“我就是適合這種模式的，你，痛苦就寫(xiě)回自己的吧。”我搖頭，已經(jīng)陷進(jìn)那種思維了，其實(shí)自己的風(fēng)格跟作文模式分?jǐn)?shù)是差不多的，只是作文模式讓我寫(xiě)得很痛苦。

　　高考，很多人覺(jué)得作文容易，我覺(jué)得難，沒(méi)寫(xiě)完，不知道該些什么，亂寫(xiě)一通，考完才想到可以寫(xiě)什么。又是無(wú)奈，一笑，決定忘記語(yǔ)文，投入剩下4科的考試。

　　查分，語(yǔ)文，100。自己跟自己說(shuō)，作文沒(méi)寫(xiě)完呢，還沒(méi)寫(xiě)完呢考得不好，于是決定把自己“折磨”一年，來(lái)一年高四，來(lái)一次真真正正認(rèn)真投入的一年。轉(zhuǎn)校，全新的一年。

　　高四開(kāi)始，這個(gè)老師不抓數(shù)量訓(xùn)練，很久才寫(xiě)一次作文，不知是還沒(méi)進(jìn)入作文訓(xùn)練階段還是一直都會(huì)這樣，第一次寫(xiě)作文時(shí)不做文體限制，第二次他變成我以前的老師，因?yàn)椋�同樣的作文模式！現(xiàn)在的同桌也很習(xí)慣于這種模式，考試，屢試不爽。驚訝，無(wú)奈！時(shí)間過(guò)得真快，真的很快，文思枯竭，作文退得更快，出現(xiàn)幾次三字頭的分?jǐn)?shù)。上星期一的作文還沒(méi)交呢，撕了幾頁(yè)作文紙，每次寫(xiě)都會(huì)卡�。�

　　醒悟，再這樣下去我會(huì)把自己的語(yǔ)文給毀了，即使回不去也不能走這條套路了。高四已經(jīng)過(guò)去一半了，再不醒悟就來(lái)不及了。逃離作文套路，冬至以前被它折磨著，冬至后，我的決心是否可以幫我逃離呢。該寫(xiě)上星期的作文了，這次不會(huì)再撕了吧。希望總是美好的！

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