在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的巧取乒乓球作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

巧取乒乓球作文1

　　星期天下午，小虎皮皮和他的爸爸在家里打羽毛球。

　　突然，爸爸力氣過猛，把羽毛球打到燈罩上，小虎皮皮著急地說：“這下咱們打不了羽毛球了。”虎爸爸說：“別著急，讓我把羽毛球拿下來�！敝灰姲职职醽硪话岩巫�，可是虎爸爸站在上面還是夠不著。

　　虎爸爸又搬來一張桌子，把椅子放在桌子上，可是虎爸爸看不見羽毛球在哪里，小虎皮皮把燈開了，然后說：“爸爸，看影子�！被�爸爸伸直手臂，墊起腳尖，一把抓住了羽毛球，小虎皮皮高興地咧開嘴笑了。

巧取乒乓球作文2

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，小明和小剛一起相約去小區(qū)游樂場打乒乓球。

　　只見他倆打得十分激烈。這時(shí)小剛突然發(fā)球，打得小明措手不及，一下子沒能把球接住，乒乓球直接就掉進(jìn)了旁邊的'洞穴里。小剛和小明于是飛快地跑到洞穴旁，小剛蹲了下來把手伸進(jìn)洞里，可惜洞穴太深，手夠不著，沒辦法拿到球。小剛都快急哭了，小明靈機(jī)一動說道：“我有一個(gè)好辦法！你在這等我，我馬上回來�！�

　　小明趕忙跑回家，拿了一個(gè)水桶，擰開水龍頭將水桶接滿水，然后提著水桶向小剛走來。小剛看見小明提得很吃力，就跑過去幫小明。于是他們倆齊心協(xié)力一起把水倒進(jìn)洞穴，乒乓球隨著上升的水浮了出來。小明和小剛特別開心，小剛說：“小明你真棒，我們繼續(xù)打乒乓球吧！”

　　這個(gè)故事告訴我們：遇到困難時(shí)要學(xué)會動腦筋想辦法。

巧取乒乓球作文3

　　陽光明媚的一個(gè)星期天，小熊貓?jiān)诓莸厣洗蚱古仪颉?/p>

　　忽然，小熊貓被石頭絆了一腳，球掉進(jìn)了洞里，球拍也被慘慘地摔在了草地上。等小熊貓爬起來的時(shí)候，他只看見了球拍，卻找不到球了，他找啊找啊，后來才知道球掉進(jìn)了洞里，這下可把他給急壞了，他想啊想啊，想不出辦法來了，就哇哇大哭起來，他哭了好一會。

　　小猴聽見了，就來問小熊貓：“你為什么哭啊？”小熊貓說：“我的`球掉進(jìn)洞里了�！毙『镬`機(jī)一動，就趕緊往家跑，拿了一個(gè)桶去河邊打了一桶水，就跑到小熊貓旁邊，把水倒進(jìn)洞里，乒乓球浮上來了。小熊貓一下子高興了起來，小熊貓說：“謝謝你，小猴。”小猴子說：“不用謝�！彼麄儍蓚�(gè)就一起玩了起來。

　　這個(gè)故事中，我學(xué)到了要助人為樂。

巧取乒乓球作文4

　　一個(gè)陽光明媚的早上，小熊貓正高高興興地用乒乓球在草地上掂球玩，只見乒乓球有節(jié)奏地在球拍上彈跳著。突然，小熊貓的`腳被石頭絆了一腳，球“咕嚕咕�！钡貪L進(jìn)了一個(gè)小洞里。小猴子看到小熊在傷心地哭著，它說：“小熊貓，你怎么了？”小熊貓難過地說：“我的球滾到洞里了�！毙『镬`機(jī)一動，想出了一個(gè)好辦法。小猴連忙拎來一桶水，把水倒進(jìn)小洞里，小球一點(diǎn)點(diǎn)地浮了起來。小熊貓看見了，高興地手舞足蹈。

　　從這件事，我懂得了一個(gè)道理，遇到困難要沉著冷靜，更要樂于助人。

巧取乒乓球作文5

　　秋高氣爽，正是鍛煉的好時(shí)間。小熊晶晶一做完作業(yè)，就去玩乒乓球了。

　　走著走著，小熊晶晶只注意看球拍上“跳舞”的.乒乓球，沒注意腳底下，被絆了個(gè)跟頭，眼睜睜地看著乒乓球板飛了出去，球一下子就滾到路旁的洞里了。小熊晶晶用手掏，可是洞太小，手太胖，伸不進(jìn)去。小熊急得哭了起來。

　　小猴歡歡看見了，勸他不要著急，然后去提了一桶水來。小熊晶晶說；“你的手小，不去幫我掏乒乓球，拎一桶水有什么用呢？”

　　“看我的！”小猴歡歡一邊說，一邊把水往里面倒。乒乓球在水的浮力下，漸漸升了上來。小猴歡歡把乒乓球交給了小熊晶晶。

　　小熊晶晶拿到乒乓球高興地手舞足蹈，連聲說：“謝謝！謝謝！我怎么就不知道用水倒的辦法呢？”小候歡歡說：“別客氣，我只是利用了書上說的水的浮力的原理�！毙⌒芫Ьдf：“你真聰明，看來玩得開心也要有知識才行啊�！�

巧取乒乓球作文6

　　在一個(gè)陽光明媚的早上，南瓜頭和藍(lán)帽子在操場上快樂的打著乒乓球。

　　突然，藍(lán)帽子打了一個(gè)快球，這球的速度也太快了，南瓜頭沒接住，正好從他身邊飛過。南瓜頭用沖刺般的速度去追，可還是慢了一步，球滾進(jìn)了一個(gè)小洞里。

　　南瓜頭看著洞里的球抓耳撓腮，又靈機(jī)一動，趕緊趴在地上把手伸進(jìn)去撿球，可是，他的.手太短了，那洞太深了，根本拿不到球，南瓜頭急得眼淚都快流出來了。他說：“這可怎么辦呢？”“別著急，我們一定會有辦法的，一旁的藍(lán)帽子冷靜地說道。

　　這時(shí)藍(lán)帽子，突然想到科學(xué)課上老師教過水浮力的實(shí)驗(yàn)，這下藍(lán)帽子就跑去打水了，打來好多水，它一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)洞里，兵乓球漸漸的浮了上來。南瓜頭興奮地?fù)炱鸨�乓球，對藍(lán)帽子豎起了大拇指，后來他們又開心地玩了起來。

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