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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的這里也是我的舞臺(tái)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這里也是我的舞臺(tái)作文1
“梧桐一葉而天下知秋”。葉似感召天命，倏爾間變了色。黃得滄桑，紅得熱烈，卻有掩不住的悲愴。隨風(fēng)簌簌，婉轉(zhuǎn)，幽涼。踏在落葉鋪成的地上，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只是極微細(xì)、極柔軟的觸覺(jué)。撫一曲余音繞梁，填一闋悲歡離合。任指間琴音流淌，筆走龍蛇。江畔秋林暮，鳴箏清素柱
流連一色杏林，看樹(shù)搖曳。一處僻靜的小亭，四方寥落。雖無(wú)“檐牙高啄”，卻也頗雅。緩緩取下包內(nèi)黑檀箏，微微抱住，平置青石板上，同樣的古樸，與外間紛繁格格不入。收拾起悲愴，撫罷青藍(lán)下裳落座，適時(shí)而來(lái)的颯風(fēng)使得裙袂飄揚(yáng)。鳳眼微挑，揚(yáng)臂落于箏首；再略一起手，渺渺之音，便于弦上悄然溢出。
初時(shí)極為渾厚，卻不失磅礴。似親臨遠(yuǎn)山，層巒疊嶂，又似那古寺鳴鐘，回聲頻頻，肅穆端莊。萬(wàn)籟俱寂，窄袖復(fù)升，漸漸有了第二聲、第三聲。先不過(guò)挑、撥，也終融于指間暖響。勾、點(diǎn)、搖弦，音速愈來(lái)愈快，終于在高山盡處覓得了一片汪潭，行云流水。和著颯颯風(fēng)鈴，音連成一片。抹、撮，音調(diào)愈趨愈高，似層層勁竹拔地而起，被風(fēng)拋出，與杏葉一同，愈翻愈險(xiǎn)，愈險(xiǎn)愈奇，翻至云巔。遏乎行云，仍無(wú)休止之意，終于人間至高處拔了一個(gè)尖兒。卻似再也撐不住，天色漸暮，便乘行云，婉而趨于平靜。似激湍終歸大河，大河卒之江海，我的心，也隨音而興，升乎宇內(nèi)，升乎宙極。
音響而未絕，卻也全然忘了自己所奏為何。只曉心魂早已隨琴“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”去了�！坝文框G懷”，若有所思。
琴，為我導(dǎo)游了天地萬(wàn)象。琴者，情也。是它，使我心釋悲然，轉(zhuǎn)而為激，最終明了一切的真諦：淡泊與寧?kù)o。此時(shí)我的'心，猶如眼前的江水，波瀾不興卻暗涌起盎然生意。鳴箏，給予了我更廣闊的心胸。
……
一曲終了，月上枝梢，方定的風(fēng)波伊始躁動(dòng)。絲絲涼意，風(fēng)簾挽起。歸乎大地的落葉再度為風(fēng)卷起，隨風(fēng)飄去。江風(fēng)再續(xù)清曲，閑愁無(wú)處覓。清煙遠(yuǎn)起，卷與舒，似云似夢(mèng)，散之天際。晚風(fēng)寒墨砧，丹青猶話成
竟有了舞弄筆墨的沖動(dòng)，也確如是做了。感著涼風(fēng)，一攏披帛，隨意取一支生花妙筆，心近天河：漫步江邊，晚風(fēng)拂過(guò)心底最柔軟之處，似大河除之淤積，心下豁然，情愫暗生。汀州未遠(yuǎn)，可不是古句中的白蘋嗎？才情涌動(dòng)，運(yùn)筆自如，眼波流轉(zhuǎn)，終成一闋《卜算子》：
月靜涼輕帛，木落風(fēng)簾挽。勝卻丹青臨江渚，日晚流云遠(yuǎn)。
凌波踏舟行，漫和汀蘋蔓。浩淼煙升似青冥，沁散瑤臺(tái)苑。
人靜兮，月靜矣。淥水湯湯，遠(yuǎn)山如畫。又拏一支竹篙，輕弄這嶼側(cè)水草，似乎知曉了嫦娥，“碧海青天，夜夜此心何所寄�！痹~的雋永，豐盈了我心房中略有空缺的地方。
……
風(fēng)蕭蕭兮，落木散兮；林瑟瑟兮，云袖翩兮。靈乎弦兮高低，助才思兮冥迷。鳴箏一曲，風(fēng)鈴颯颯是最佳伴侶；賦詞一闋，落木蕭蕭即絕代托寄。秋日寥寥，宇內(nèi)真諦，心之平靜，情之涌動(dòng)，皆由此而起。品勝卻“舞殿冷袖”、“風(fēng)雨凄凄”，靈以為音，情以為筆。悵寥廓，蒼茫大地，此刻我主沉浮。琴與詞賦予我生活雅趣，這片天地，給予我萬(wàn)丈紅臺(tái)，任我徜徉。“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！痹谶@片自然的舞臺(tái)，我會(huì)一直精彩下去！
這里也是我的舞臺(tái)作文2
演講終落，掌聲雷動(dòng)。
我激動(dòng)地說(shuō)：謝謝大家的聆聽(tīng)！然后自信地走下臺(tái)，耳邊仍然縈繞著如雷貫耳的掌聲和贊嘆聲，就像一粒石子激起的千百浪，也如一道閃電過(guò)后的狂風(fēng)驟雨。
這是那天即興演講的情景，現(xiàn)在想來(lái)，心情依然不能平靜。那一天的班會(huì)課，是我成長(zhǎng)的課堂；那天的講臺(tái)，是給予我贊美的舞臺(tái)。
那是一堂平常的班會(huì)課，老師剛講完班級(jí)日常事務(wù)，轉(zhuǎn)換一頁(yè)P(yáng)PT，突然幾個(gè)大字赫然閃現(xiàn)在眼前：你真的努力了嗎？主題演講。
我對(duì)參與活動(dòng)一向不大積極，心中暗想：也不知是哪個(gè)倒霉蛋被抽上演講，不過(guò)千萬(wàn)不要是我。今天是4月1日，那就要41號(hào)的那個(gè)同學(xué)演講吧！老師明快的聲音響起。我連忙數(shù)了數(shù)學(xué)號(hào)，41！瞬間，仿佛有人給我下了死亡宣判書，突然間大腦嗡嗡響，同學(xué)的目光全都聚焦在我身上。我再次數(shù)數(shù)學(xué)號(hào)，正好是我！我不知所措地癱坐在座位上，同學(xué)們哄鬧著，我的臉好像僵住了，不知道該哭還是該笑。
老師開(kāi)始催促我了，叫著我的名字。我只好站起身，勉強(qiáng)一笑，好讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，可是內(nèi)心的一股恐懼油然而生。我無(wú)法推脫，可是我真的行嗎？上臺(tái)演講這可是第一次�。∥視�(huì)出丑嗎？
我躊躇著，動(dòng)了動(dòng)腳步，沒(méi)有邁出去。同桌見(jiàn)我如此，說(shuō)到：你平時(shí)不是最愛(ài)看書的嗎？你就把有關(guān)努力的那些故事一股腦的說(shuō)出來(lái)不就好了嗎？
同桌的話提醒了我，可是這畢竟是班會(huì)課，不是平時(shí)的小打小鬧啊，面對(duì)老師和同學(xué)，五十雙眼睛，我的心中依然緊張。
躊躇不決中，我竟被人推了過(guò)去，我只好踉踉蹌蹌挪著腳步，不緊不慢挪到了講臺(tái)，平實(shí)的三大步，仿佛變成了萬(wàn)里長(zhǎng)征，幾十秒的距離，也漫長(zhǎng)如一個(gè)世紀(jì)。
我抬頭看著老師，發(fā)現(xiàn)老師在微笑地看著我；掃一眼同學(xué)們，題目的.眼神好像也在鼓勵(lì)著我。我心一橫：不就是演講嗎？不就是說(shuō)出有關(guān)努力的故事嗎？來(lái)吧，我有的是故事！
心里是這么想，我似乎沒(méi)有那么緊張了。
我開(kāi)始說(shuō)話，聲音低低的，同學(xué)們也靜了下來(lái)，聽(tīng)我講自己努力學(xué)習(xí)的故事。慢慢的，我的膽子大了，聲音也漸漸大了起來(lái)。講著講著，腦中的思緒越來(lái)越清晰，語(yǔ)言也如行云流水般，一個(gè)個(gè)字音像一粒粒珠子吐出，落地有聲，響亮而清晰。
同學(xué)們靜靜地傾聽(tīng)著，老師也含笑注視著我，偶爾點(diǎn)點(diǎn)頭，神色中充滿了贊賞。這使我信心倍增。此刻，我已經(jīng)不屬于我，好像只屬于故事的世界。臺(tái)下是一雙雙專注的眼神，教室里只有我的聲音。
我就是這樣努力追趕別人的，謝謝大家的聆聽(tīng)！臺(tái)下掌聲四起，如暴雨一般滌凈了我最初的膽怯。
這里是老師的講臺(tái)，這一天，卻是成就了我的舞臺(tái)。
時(shí)隔多日，可那日的情景歷歷在目，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。往后的日子里，我對(duì)各種課外活動(dòng)充滿了興趣和信心，我知道，無(wú)論是教室的講臺(tái)，還是各種活動(dòng)場(chǎng)所，只要我參與其中，那也是我的舞臺(tái)。
生活中的每一天，我都在提醒自己：勇敢地走上舞臺(tái)，演繹我的精彩。
這里也是我的舞臺(tái)作文3
“也許，你經(jīng)過(guò)太多悲傷，但我們是受傷的鳳凰，即使折斷了翅膀，也要為自己帶上新的皇冠……”我閉眼輕聽(tīng)，攜一縷梔子花香，甜笑。
“媽媽，我想要換社團(tuán)，我再也不想?yún)⒓訌N藝社團(tuán)了，這里根本就不屬于我的舞臺(tái)�！�
在經(jīng)歷了第一次廚藝課的我，因?yàn)楸稽c(diǎn)名批評(píng)而使本生就勝負(fù)欲爆棚的我深受打擊，終于像壓垮駱駝的最后一根稻草，在媽媽懷里，眼淚似沖垮堤壩的洪水一發(fā)而不可收拾�！昂⒆樱@才第一次嘗試，不歷經(jīng)艱辛，它如何成為你的舞臺(tái)。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著，眉宇間帶著一絲嚴(yán)肅。
就這樣，為了打一個(gè)漂亮的翻身仗，我來(lái)到樓下的比薩店觀摩。攤開(kāi)的面餅，猶如白緞，段段截開(kāi)，再輕輕一拍，便成了薄如宣紙的面餅，只見(jiàn)他隨手一揮，拌料便落入合適位置，桃紅橘綠、橙黃柳青，似是一幅畫卷。不經(jīng)意間，我的視線落到他的手上，他的手似蒼松老柏，與他年青的臉龐形成巨大的反差�！澳愕氖�？”我關(guān)切地問(wèn)著，眼神中盡是心疼�！芭�，沒(méi)事，揉面用的是堿水。”他笑笑，眼眸中閃著些許俏皮的光。我不禁輕嘆，原來(lái)揉面用的是堿水，無(wú)情的堿面，龜裂出肌膚的山水，雕鏤出雙手的溝壑，可他依然用這雙手在這“畫卷”上依山走筆，描繪出薈薈生態(tài)。讓這里成為屬于他自己的舞臺(tái)，可我還未曾嘗試，又如何能說(shuō)這里不屬于我的舞臺(tái)呢？
于是，我疾步回家，靜下心來(lái)，忘卻所有，專心練習(xí)。終于到了第二節(jié)廚藝課，“有誰(shuí)愿意展示一下制比薩的過(guò)程？”“我！”我脫口而出，老師和同學(xué)們都投來(lái)詫異的目光，接著我便從容自信的走上前去。指尖輕頂，左手微撥，面餅飛旋，灑下一手晶瑩，翻飛成一縷清風(fēng)撲面而來(lái)，在皎皎的燈光下翩遷起舞，發(fā)力揉面時(shí)，勢(shì)如猛虎下山般勃發(fā)，搓面成型時(shí)，又如西軾浣紗般婉約，勞作的趣味和著面粉馥郁的香氣，在鼻腔味蕾間漫溢，傳遞周身。
做罷，仔細(xì)欣賞自己勞作半天的作品，以白色面餅作底色，撒上各類拌料，桃紅柳綠，延展開(kāi)去，生趣四溢……半個(gè)小時(shí)勞作的.辛苦換來(lái)眼前這藝術(shù)品般的成果，苦趣相融！
“啪啪……”雷鳴般的掌聲不絕于耳，金燦燦的陽(yáng)光似香醇的花生油，透過(guò)紗窗將我溫暖的包裹起來(lái)，不錯(cuò)，正如媽媽所說(shuō)的那樣，這里，也是我的舞臺(tái)！
誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊，誰(shuí)終將深撼人間，必長(zhǎng)久深自緘默……不錯(cuò)，苦難是上帝賜予人們的禮物，我們?yōu)楹尾蛔プ∷盟�，享受它呢？向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊，不歷經(jīng)磨難怎能看到，生命的閃耀，不堅(jiān)持到底又怎能看到，熬過(guò)寒冬，自然會(huì)引來(lái)華春滿枝，驅(qū)散陰霾，自然會(huì)看到天心月圓，與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧，為了心中的那份美好！
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，這里，也是我的舞臺(tái)！你也有你的長(zhǎng)處和驕傲啊。眾星捧月不適合我，但并不意味著我是失敗的。
上帝為你關(guān)閉一扇門，勢(shì)必開(kāi)啟一扇窗。靜心雕琢，制作，這也是我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文4
作文有三大特質(zhì)，做到三個(gè)關(guān)注
陳老師認(rèn)為，今年的中考作文《這里，也是我的舞臺(tái)》有三大特質(zhì)，需要做到三個(gè)關(guān)注。一是引導(dǎo)考生關(guān)注自我，有話可說(shuō)，考量其觀察、積累等基本寫作素養(yǎng)。題目中的“我的”，這一限定性詞語(yǔ)（修飾語(yǔ)）表明文章要寫自己，規(guī)定了敘述人稱是第一人稱，要寫自己的親身經(jīng)歷、親眼所見(jiàn)、親耳所聞、親手所做、親口所嘗、親鼻所嗅。這樣的出題，符合《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中“說(shuō)真話，抒真情”、“以我手，寫我心”、“以我筆，敘我事”的寫作要求。
二是關(guān)注成長(zhǎng)，有情可抒，考量其情感、態(tài)度、價(jià)值觀等基本素養(yǎng)�！拔枧_(tái)”有兩層含義。一是真實(shí)的舞臺(tái)，即提供演出的平臺(tái)（地方）。二是比喻性的“舞臺(tái)”，即展露身手、展示才華、展現(xiàn)睿智的地方。大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇“比喻性”的舞臺(tái)這一義項(xiàng)，來(lái)進(jìn)行選材、構(gòu)思。這樣，可以更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、彰顯自己的個(gè)性、寫出自己的興趣愛(ài)好，抒寫內(nèi)心的真情、抒發(fā)心靈的真實(shí)感受、感覺(jué)或感觸；這也避免了“無(wú)病呻吟”局面或“東施效顰”的窘態(tài)�！拔枧_(tái)”上的成功，一定經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程，一定有成功、有挫折、有喜有憂，所以敘述時(shí)，必須要關(guān)注“過(guò)程”、關(guān)注“成長(zhǎng)”。
中考作文題目中“舞臺(tái)”一詞可以真正體現(xiàn)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重語(yǔ)文與生活的結(jié)合，注重知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展”這一基本課程理念，考量學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛(ài)，密切了作文與生活的'關(guān)系，引導(dǎo)考生注重體驗(yàn)、加強(qiáng)修養(yǎng)，考量其“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”。
三是引導(dǎo)考生仔細(xì)審題、關(guān)注細(xì)節(jié)，考量其選材、立意、結(jié)構(gòu)等基本寫作能力。今年的作文題目“審題門檻低”，這并不意味著該題審題沒(méi)有門檻。文題中“這里”，限定了選材的范圍。不仔細(xì)審題就會(huì)出錯(cuò)。但是經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)斟酌，“這里”可以從自己的“學(xué)校生活”“家庭生活”“社會(huì)生活”幾個(gè)方面入手，選擇自己最熟悉的、親身經(jīng)歷的人和事，選擇最感人、最有意義的細(xì)節(jié)或畫面進(jìn)行刻畫和描寫。
優(yōu)秀作文需做到“三思”
陳老師認(rèn)為，優(yōu)秀的作文還必須做到，“三思”，即“思考生新點(diǎn)”“思路出亮點(diǎn)”“思想有高點(diǎn)”。一是“思考出新點(diǎn)”。選材時(shí)，要做到“人人心中有，人人筆下無(wú)”。在材料選擇上先人一步、“新人一點(diǎn)”。二是“思路出亮點(diǎn)”。結(jié)構(gòu)文章，必須精致玲瓏，達(dá)到“鳳頭、豬肚、豹尾”的境界。三是“思想有高度”。思想的高度就是人生的高度。思想的高度來(lái)自于閱讀的寬度和廣度，來(lái)自于生活積累的厚度和深度。從所敘的事例中提煉人生的感悟，抒發(fā)真實(shí)的情感，表達(dá)富有哲理性的思考和思想，是文章的一大亮點(diǎn)，是出彩之點(diǎn)。
整個(gè)文題考查學(xué)生選材、立意、結(jié)構(gòu)等多方面的寫作能力。這正符合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求學(xué)生寫“記敘性文章，表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)”等要求。
這里也是我的舞臺(tái)作文5
心有多大，舞臺(tái)就有多大；夢(mèng)有多遠(yuǎn)，人生就有多遠(yuǎn)。
——題記
話說(shuō)我的舞臺(tái)，常常是這樣的：只要我想說(shuō)，客廳就是我舌戰(zhàn)群儒的舞臺(tái)；只要我想唱，浴室就是我引吭高歌的舞臺(tái)；只要我想做，廚房就是我大顯身手的舞臺(tái)；只要我想打球，水泥地也是我一劍封喉的舞臺(tái)??????可是當(dāng)我真正離開(kāi)了家的呵護(hù)后，卻發(fā)現(xiàn)天地之間，萬(wàn)丈之高，。真正屬于我的舞臺(tái)到底在哪里？
我就如羽翼尚未豐滿的小鳥(niǎo)，在廣袤的天地之間，一直在尋找屬于自己的舞臺(tái)，奢望摩擦出不一樣的火花，可我卻又像找不到歸路的幼崽一般�？山�(jīng)過(guò)十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我依然是個(gè)找不到屬于自己舞臺(tái)的“無(wú)名小卒”。
直至今天，我偶然間看到一個(gè)視頻，一位歌手在比賽前晚感冒了，工作人員審時(shí)度勢(shì)，力勸他不要唱了�？赡俏桓枋謪s斬釘截鐵義無(wú)反顧地回答道：“一分半也是我的舞臺(tái)，哪怕嗓子‘炸’了。”
看完，我眼窩不禁一熱。定格的畫外音，像按了個(gè)重復(fù)鍵，不停在我腦海里播放，。觸景生情。，我想起了自己曾一度熱愛(ài)而又不得不放棄的街舞，想著想著，情不自禁地來(lái)到二樓的露天花園。這里，也曾是我的舞臺(tái)。
花園還是那個(gè)花園，不大不小，幾塊綠化間隔有致，遙遙相望，似在翹首企盼。一座可供休息的四方亭子點(diǎn)綴其間，恰到好處。四周是幾棵開(kāi)得正艷的櫻花樹(shù)，楚楚動(dòng)人，特別招人喜愛(ài)。這就是舞臺(tái)的全貌。剛一邁步準(zhǔn)備跨上臺(tái)階，三年前的一幕幕，也亦步亦趨地浮上了我的心頭。光影追憶，我套上護(hù)肘護(hù)膝裝備，穿上嘻哈風(fēng)格衣褲，戴上耳機(jī)，摁下熱情似火的舞曲鍵，隨節(jié)奏起手，隨心念邁腳。光影追身，我視若無(wú)睹，天馬行空般擺動(dòng)四肢，縱情熱舞于這個(gè)舞臺(tái)上，樂(lè)此不疲。每一回，我都能親身感受到，因我的出現(xiàn)，這個(gè)舞臺(tái)逐漸有了生機(jī)，變得與眾不同。而我對(duì)此，也心所向往。直至那天，我剛舞完，摘下耳機(jī)，一聲冷哼已不請(qǐng)自來(lái)。來(lái)者我認(rèn)識(shí)，同一棟樓的.一位街舞高手。他走到我面前，咄咄逼人，接著露了一手絕活，然后朝我說(shuō)道：“看清楚沒(méi)？這才叫街舞！請(qǐng)別瞎跳！”對(duì)于他的“蔑視”，我選擇了退出，躲到了他永遠(yuǎn)看不到的自個(gè)家里舞。
從那之后，我時(shí)常問(wèn)自己：“屬于我的舞臺(tái)到底在哪里，舞壇那么大，難道我的舞臺(tái)只能在自個(gè)家嗎？”“難道我真的不適合跳街舞嗎？”“別人的前途和舞臺(tái)是那么廣袤無(wú)垠，而屬于我的只是一隅之地嗎？”
時(shí)隔三年，我再次來(lái)到了曾經(jīng)練舞的“世外桃源”，不禁思緒萬(wàn)千。遠(yuǎn)處一張“我命由我不由天！”的電影海報(bào)悄然入眼，似在旁敲側(cè)擊我：上天都主宰不了你的命運(yùn)，他人的寥寥數(shù)語(yǔ)又怎能左右你前進(jìn)的步伐？一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我越想越感覺(jué)對(duì)路，全身上下似給人按了開(kāi)始鍵，不由自主地舞了起來(lái)。那洋溢著激情的舞步讓我身上流淌的每一滴青春的血液都沸騰了起來(lái)。舞風(fēng)驟起，吹落飄飛似雪的櫻花，別有一番韻味蕩漾在心頭。嘴巴也喊出了昂揚(yáng)斗志：“我終于找回了屬于我的舞臺(tái)！”
“我命由我不由天！”心有多大，舞臺(tái)就有多大。在如浩瀚的宇宙般的舞壇中，我就像一顆行星——若敢于探索，我就可以走到更廣的舞臺(tái)。
原來(lái)，這里，也是我的青春舞臺(tái)！
這里也是我的舞臺(tái)作文6
夕陽(yáng)的金粉灑了一地。異鄉(xiāng)的古樸小屋里只剩寥寥幾人，遠(yuǎn)處屹立的山岳也一片靜穆。我小心翼翼地托起那只實(shí)在不算精致，卻融進(jìn)了我的汗水與希冀的陶杯。原來(lái)，這里也是我的舞臺(tái)……
安徽，一個(gè)于我而言無(wú)比陌生的省份。此次觀光，只是走馬觀花，心底也無(wú)甚期待。參拜過(guò)佛殿，欣賞過(guò)飛泉，導(dǎo)游說(shuō)接下來(lái)可以在附近逛逛，消磨掉幾個(gè)鐘頭。我便邀父母一起去一條古街上走走。
一路向前。信步走在幽深的小巷，面前一座小屋吸住了我的目光。青磚黛瓦，看上去已有些年頭。抬頭便見(jiàn)一塊牌匾，上書“陶藝工坊”。
頓生興致的我輕輕地推開(kāi)稍顯破舊的木門，工作人員聞聲抬頭：“歡迎……是想體驗(yàn)陶器制作嗎？”我一面應(yīng)著聲，一面向她望去。一頭青絲細(xì)細(xì)綰起，著一襲素色旗袍，衣角繡著一剪梅花——雖美卻不張揚(yáng)，開(kāi)得靜好，仿佛能聞到淡雅的清香。
隨她來(lái)到作坊內(nèi)，十幾個(gè)來(lái)體驗(yàn)的學(xué)徒正在忙活。我心下便有些不安，方才一時(shí)沖動(dòng)答應(yīng)了，可自己向來(lái)手拙，曾經(jīng)因?yàn)樵愀獾氖止ぷ髌吩獾搅送瑢W(xué)們的嘲笑，從此再也不愿動(dòng)手制作，這次若惹出了笑話可怎么辦？那人見(jiàn)我遲遲不愿落座，莞爾一笑：“嘗試一下總是好的，這兒有材料，有老師指導(dǎo)，或許能做出一個(gè)不錯(cuò)的作品呢！”
也是，努力一下才會(huì)有結(jié)果嘛！我聞言拾起一團(tuán)陶泥，開(kāi)始試著把它捏成茶壺的形狀�？商掌髦谱鞑](méi)有這么簡(jiǎn)單。要么就是掏空壺身的`時(shí)候弄壞了外形，要么就是剛做好的壺嘴軟軟地塌了下去……無(wú)論我如何調(diào)整，那一團(tuán)泥總是不聽(tīng)使喚，任憑時(shí)間一分一秒地流逝，我的鼻尖也滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。
失去耐心、無(wú)比焦急的我去詢問(wèn)指導(dǎo)的老師傅。他聽(tīng)聞后微微搖頭：“初學(xué)者想做茶壺，必然會(huì)失敗。必須一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，從簡(jiǎn)單的茶杯、碗、盤子等做起，日后才有可能做出精致的陶器�！蔽逸p愣幾秒，似有所悟。
回到座位，將一切推翻重來(lái)。我慢慢揉捏陶泥，制作圓形杯底；緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)托盤，刮出均勻的質(zhì)地……輕瞬即是幾個(gè)小時(shí)，周圍人煙漸漸稀落，靜寂中惟有我的呼吸聲揮散不去。手漸漸有些麻了，卻不忘用刻刀在杯身雕幾朵綻開(kāi)的梅花，素凈美好。
將捏好的陶土交給那位工作人員去烘烤，我走到窗前。小窗正對(duì)著遠(yuǎn)處巍然挺立的黃山，如一個(gè)大寫的“人”字，端端正正地屹立與天地間。我回味著老師傅的話，漸漸懂得了：這陶藝不就像人生嗎？制陶器急不得，要從基礎(chǔ)開(kāi)始，腳踏實(shí)地，慢慢塑形，細(xì)致雕琢；再經(jīng)烈火炙烤般的磨煉，才得以從軟弱的泥土涅槃為流傳百年的名器。人，只有靜下心來(lái)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做事，端端正正做人，不畏懼困難，禁得起考驗(yàn)，才能走向成功。
思緒流轉(zhuǎn)，華燈初上。我鄭重地接過(guò)燒制成功的陶杯，它顯然不是什么精美的藝術(shù)品。但卻是我自我的超越的成果，因而顯得那么質(zhì)樸、可愛(ài)。
曾幾何時(shí)，我因?yàn)樵愀獾氖止ぷ髌吩獾搅送瑢W(xué)們的嘲笑，從此再也不愿動(dòng)手制作。而此刻，我卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)曾經(jīng)畏懼的領(lǐng)域，也能成為我的舞臺(tái)。
這里也是我的舞臺(tái)作文7
有一次回家時(shí)，我看見(jiàn)路邊不知何時(shí)搭建了一個(gè)舞臺(tái)。那場(chǎng)面可真叫個(gè)氣派：紅色的地毯，華麗的燈光要是能在舞臺(tái)萬(wàn)眾矚目，那是多么享受呀！我也有過(guò)這樣的感受。
那是一個(gè)陰沉的下午，老師進(jìn)行了一次語(yǔ)文摸底考試。要知道，語(yǔ)文可是我的跛腿，動(dòng)不動(dòng)我就是全班倒數(shù)第幾，因此，我對(duì)這次考試并沒(méi)有抱希望。果然，公布分?jǐn)?shù)后，我只考了九十三分，而全班其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)都是九十八、九十七分，甚至還有九十九分的！我像一只大雁，不管怎樣努力，卻總也不能跟上大部隊(duì)，我是一只孤單的大雁。
物以類聚，人以群分，身為一個(gè)成績(jī)后進(jìn)者，下課了同學(xué)也不來(lái)找我玩，所以我總是將自己封閉起來(lái)，不與人說(shuō)話，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著同學(xué)們玩耍，仿佛我就是舞臺(tái)下的一個(gè)小觀眾，熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有。但是，自從他來(lái)了以后，我才知道自己也不差，我才知道，我也能站在舞臺(tái)之上。
上學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名新同學(xué)，叫江彥慶。由于他是新生，正好我旁邊有個(gè)座位，他只好與我一起坐了。我第一次打量他，白白的皮膚，黑黑的眼睛，全身上下充滿了自信，充滿了陽(yáng)光。
“你好！”他先開(kāi)口了。我十分驚訝，十分好奇。他為什么與我交流，我想是因?yàn)樗涣私馕业牡准?xì)吧。出于禮貌，我回了一句“你好”。這一舉動(dòng)，讓我對(duì)他的陌生感減少了不少。
幾天后，又來(lái)了一場(chǎng)考試，這可又到了我唉聲嘆氣的日子。可沒(méi)想到他卻異�；钴S，十分驕傲。他的成績(jī)?cè)诎嗬镫m然也不差，但上課并不是十分活躍，老師也沒(méi)有十分重視他，他怎么會(huì)這么自信呢？
可沒(méi)想到，他竟然考了九十八分，全班第一。上臺(tái)領(lǐng)試卷時(shí)，他的臉上露出驕傲的神色，我們的目光像聚光燈一樣，聚集在他身上，像在看一個(gè)舞臺(tái)上的超級(jí)明星。我的分?jǐn)?shù)與他一比，簡(jiǎn)直就是螞蟻與大象來(lái)對(duì)比。我頓時(shí)感到了自卑，一句話也不說(shuō)。
他見(jiàn)我一言不發(fā)，又看了看我那布滿紅叉的試卷，便一拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“一次失敗并不可怕，可怕的是跌倒了而不站起來(lái)。從今天開(kāi)始，我來(lái)幫你�！彼@話如一縷清風(fēng)，拂過(guò)我的心田；又如一縷陽(yáng)光，照耀在我的`心頭；又如一盞明燈，鼓勵(lì)我在黑暗中繼續(xù)前進(jìn)。
他是班里的佼佼者，他明明有多余的時(shí)間自己玩耍，自已學(xué)習(xí)，為什么還是來(lái)幫助我呢？當(dāng)我向他問(wèn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他卻這樣回答我：“好兄弟就要一起進(jìn)步，一個(gè)人進(jìn)步有什么好的。”他竟然稱我為“好兄弟”！要知道，班里沒(méi)人與我說(shuō)話，只有他，只有他！
之后，我更加地努力學(xué)習(xí)，他也細(xì)致地幫我復(fù)習(xí)。在一次考試前，他對(duì)我說(shuō)：“加油，爭(zhēng)取考好�！惫�，我得了全班第一，連老師都感覺(jué)不可思議。他比我低一分，但是他并不生氣，而是祝賀我：“考得不錯(cuò)，再接再厲，以后這里也是你的舞臺(tái)了�！�
現(xiàn)在，我已經(jīng)有了自己的舞臺(tái)，有了自己的閃光點(diǎn)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好朋友。我的好兄弟，是你讓我收獲了自信，是你讓我收獲了勇氣，我相信，我會(huì)越來(lái)越閃亮，在這個(gè)舞臺(tái)上，與你共同進(jìn)步。
這里也是我的舞臺(tái)作文8
“工程師”是一個(gè)并不陌生的職業(yè)，但更多的是男生擔(dān)任的。在我看來(lái)，要當(dāng)工程師還得必須要學(xué)會(huì)修理工具。作為工程師的爸爸在我們家里就是一位修理能手了。
小時(shí)候，我就是一個(gè)旁觀者，看著爸爸在梯子上爬上爬下，手里拿著各種工具，一會(huì)兒敲，一會(huì)兒拔，即使專心地看，我也是一頭霧水，不知道做什么。但神奇的是爸爸的雙手總能化腐朽為神奇。好久唱不出歌的CD機(jī)又傳出我熟悉的歌曲；陷入漆黑一片的房間又重現(xiàn)了光明；拉不上去卷軸簾子又呼啦啦的深縮自如了……我心里對(duì)爸爸滿是崇拜，真想長(zhǎng)大后我也能這樣。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，成為了一位小助手，也逐漸知道修理什么零件需要什么工具。爸爸修理的一些原理也有些明白了。由于常在爸爸修理時(shí)打下手，我對(duì)那些工具、零件放在哪里也便一清二楚。
現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)工具箱、零件盒，也成了屬于我的舞臺(tái)。我不再是一位旁觀者，也不再是小助手，我也成為了一位“小小工程師”。
有一次，家里的小鬧鐘壞了，于是，我登上了“舞臺(tái)”，鑷子、十字起、一字起、電烙鐵等各種小工具擺了一桌子，我先拿起十字起，松開(kāi)螺絲，將鬧鐘的后蓋打開(kāi)，然后準(zhǔn)備將鬧鐘前的塑料外罩取下來(lái)。
就在這時(shí)，我遇到了麻煩，由于我膽子比較小，手無(wú)縛雞之力，不敢也不能將蓋子取下來(lái)。心想只有用巧勁了。為了不將它損壞，我換成一字起這一工具，在一細(xì)微的縫隙中插進(jìn)去，利用杠桿原理，將蓋子撬開(kāi)一角，然后再找一個(gè)離小角較近的地方插進(jìn)去，就這樣不斷沿著外殼重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，蓋子終于被打開(kāi)了。小心翼翼的心終于放下，心里一陣小興奮。
打開(kāi)前蓋，齒輪、電線板，小電阻，電線圈……全都暴露無(wú)疑。小小的鬧鐘竟然這么復(fù)雜，還真是麻雀雖小，五臟俱全嘞。我先認(rèn)真觀察鬧鐘的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，把弄鬧鐘后的調(diào)節(jié)器，看鬧鐘手動(dòng)運(yùn)行時(shí)究竟是哪里出來(lái)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我反復(fù)觀察，終于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在——分針的指針?biāo)闪�，�?dǎo)致指針打滑走走停停，時(shí)間就出現(xiàn)了混亂。
那就要將時(shí)分針拔下來(lái)，將它的`位置重新固定。起初，我怎么拔都不能拔起來(lái)，心中一陣失落，無(wú)意間觸碰了分針，沒(méi)想到它竟松了下來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)，鬧鐘的指針不是前后拔下來(lái)的，而是左右旋轉(zhuǎn)擰下來(lái)的。于是，我反方向旋轉(zhuǎn)分針，將它擠緊，裝上電池，鬧鐘終于又恢復(fù)了運(yùn)轉(zhuǎn)。
“滴答滴答”鬧鐘又恢復(fù)了它原來(lái)的生命，隨著時(shí)間不斷流逝，我的這一表演也結(jié)束了。
但那只是一個(gè)開(kāi)端，從那以后，媽媽的打印機(jī)壞了，我也會(huì)去摸索摸索，墨盒中加墨的任務(wù)自然落到我身上；來(lái)年夏天打開(kāi)空調(diào)前拆洗過(guò)濾網(wǎng)我也會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。電水壺壞了，我也會(huì)拆下來(lái)找個(gè)究竟……修理，一個(gè)屬于男孩子，一個(gè)屬于爸爸的舞臺(tái)，我也盡情展示了一番，而當(dāng)我將一系列的修理工作結(jié)束時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這修理的舞臺(tái)上我也可以成為了主角。
這個(gè)修理的舞臺(tái)沒(méi)有鎂光燈，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，但在一次次的歷練中，我不會(huì)再有當(dāng)初的膽小、害怕；我只會(huì)更仔細(xì)，更主動(dòng)的去研究、拆修，將爸爸的一些技能默默記于心中，做到膽大心細(xì)，也成為一位修理能手。
這里，就是我的舞臺(tái)。懷揣夢(mèng)想，我就是生活的舞者，舞出優(yōu)雅絢麗的生命。
這里也是我的舞臺(tái)作文9
舞臺(tái)，不在乎大不大，不在乎有多少人關(guān)注，只在乎臺(tái)上主角的我是否熱愛(ài)它，是否享受它，是否可以通過(guò)它看到最本質(zhì)的美好。
不知是因?yàn)榭煲R近大考，還是怎的，我的心里時(shí)常有朵灰色的云在飄來(lái)飄去。再加上一次意外，我的臉被大地狠狠地吻了幾下，終日帶著個(gè)有著消毒水味道的藍(lán)色口罩，我整個(gè)人快成了憂郁的藍(lán)色。
小區(qū)旁，依著小河的那條柏油大路已基本完工。媽媽見(jiàn)我心情不佳，催我出去走走。我貼著路邊走邊看，空氣清新極了。仰頭看天，那迷人的月亮披著一層淡淡的薄紗在空中跳躍著前行。多么美好的舞臺(tái)啊!我好想在這樣的舞臺(tái)里，大聲唱唱歌。在這路上漫步的，不僅我一人，還有些乘著涼意出來(lái)的`人。不出意外地，人們看著我戴個(gè)大口罩，都忍不住看幾眼。
我不好意思地低下頭去，回避別人驚奇的目光，快步離開(kāi)有人經(jīng)過(guò)的地方。來(lái)到幽靜的一角，面對(duì)那些新栽的樹(shù)，新植的嫩草兒，站定。猛然想起曾經(jīng)，那個(gè)不怕人的年紀(jì)，獨(dú)樂(lè)樂(lè)地唱著自認(rèn)為很好聽(tīng)的歌。于是我瀟灑地摘下那煩人的口罩，輕聲唱起:“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛……”聲音竟越來(lái)越大，越來(lái)越高。就讓我盡情享受這舞臺(tái)吧!這里，是我一直居住的地方；這里，是我一步步成長(zhǎng)的地方;現(xiàn)在，這里，也是我的舞臺(tái)。我的心中涌起無(wú)限熱愛(ài)與享受，第一次敢在月光下，我的舞臺(tái)上，放聲高歌，這是不是一種自我突破呢?
唱完。竟有不少人停在不遠(yuǎn)的地方，微笑著看我。哦，原以為，觀眾只有沉默的植物，原來(lái)還有這么多的人兒呀!“小妹妹唱的歌，真好聽(tīng)!”一位年輕的大姐姐笑嘻嘻地說(shuō)著。我有些害羞，然而那些善意的微笑，是我通過(guò)舞臺(tái)看過(guò)的美好。借著路燈，我看見(jiàn)一朵朵小小的雛菊花，金黃色的，好漂亮!我夸張地伸出雙臂，擁抱著這無(wú)形卻又有形的舞臺(tái)。這里，也是我的舞臺(tái)!
于是，我大步繼續(xù)向前，走向下一個(gè)美好的舞臺(tái)……
青綠色的草坪，火紅色的跑道，綻放著舞臺(tái)的無(wú)限魅力。這里是城南實(shí)中“南之力”杯初一女子足球聯(lián)賽的決賽現(xiàn)場(chǎng)。還是沒(méi)有進(jìn)球，比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化時(shí)期，大家要加油啊!踢，傳，再踢，躲，再踢，進(jìn)球了!進(jìn)球了!進(jìn)球了!那一刻，覺(jué)得自己贏得了全世界人的喝彩。既然進(jìn)球了，我這個(gè)后衛(wèi)就得守好球門，這樣就能穩(wěn)贏了。對(duì)方向踢過(guò)球來(lái)，用力，往前踢，危機(jī)解除。旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)，“加油”“加油”，一聲聲聲嘶力竭呼喊著………還有一會(huì)兒，還有一小會(huì)兒，這場(chǎng)比賽就結(jié)束了。汗水從臉頰上迅疾滑落。衣袖一擦，拼盡全力。在這個(gè)舞臺(tái)，我是主角!時(shí)間到了!我們贏了，捧著金燦燦的獎(jiǎng)杯，露出玉米牙，在舞臺(tái)上留下青春的拼搏和努力。這里，也是我的舞臺(tái)。
舞臺(tái)一個(gè)又一個(gè)。只要擁有自信和努力，我就會(huì)一次又一次地發(fā)現(xiàn)美好，原來(lái)一直存在。這里，是我的舞臺(tái);這里，也是我的舞臺(tái)!這些舞臺(tái)共同描繪出屬于我的獨(dú)特的美好人生!
這里也是我的舞臺(tái)作文10
盼望著，有一盞霓虹燈，照亮我的舞臺(tái)。
一直懼怕體育課，也一直不擅長(zhǎng)它的大部分項(xiàng)目，可終究是避不過(guò)去，又來(lái)了一節(jié)體育課，是我的噩夢(mèng)，打籃球。領(lǐng)到一個(gè)籃球，匆匆忙忙地便開(kāi)始練習(xí)，手掌貼住球體，隨著籃球一上一下的擺動(dòng)，手掌跟著這節(jié)奏，忽上忽下，這是運(yùn)球。由于學(xué)號(hào)靠前的緣故，很快，就輪到了我測(cè)試“繞桿運(yùn)球”，要避開(kāi)一個(gè)個(gè)豎立在那里紋絲不動(dòng)的桿，還要在繞桿時(shí)換左手運(yùn)球，最后更要確保不犯規(guī)并及格。我頓時(shí)表情一僵，愣住了，也被嚇到了。看著手中的籃球，我僅有的一點(diǎn)自信也殆盡了。老師一聲令下，我提心吊膽地運(yùn)著球，繞過(guò)幾個(gè)桿，卻依然大氣不敢松一口，或許是太緊張了吧，果不出我所料，失敗了。第二次也還是沒(méi)有過(guò)關(guān)，不甘心就此失敗，我獨(dú)自在一旁開(kāi)始練習(xí)，反復(fù)的嘗試?yán)@桿運(yùn)球，腦子里都是老師說(shuō)的要領(lǐng)，盡管是屢戰(zhàn)屢敗，我也依舊不感到灰心，我告訴自己，“失敗是成功之母”。
微暖的風(fēng)中，充滿斗志的籃球場(chǎng)上，擺放規(guī)則的桿間，是我數(shù)次嘗試運(yùn)球繞桿能成功的身影。汗水，浸濕了我的衣衫，手腕因多次拍打籃球而酸痛。心中，堅(jiān)定著一個(gè)信念，一定要成功！休息時(shí)，又看了幾遍別人的運(yùn)球，是那么的行云流水，一氣呵成。只看見(jiàn)他們的手心一下一下地拍打著籃球，井然有序，神情始終自如，一邊運(yùn)球一邊步伐極快地繞過(guò)一根根欄桿。那掌心對(duì)球也似是有著吸引力，使得他們很快就完成了測(cè)試。我心中很是羨慕，覺(jué)得這片籃球場(chǎng)就像是他們的`主場(chǎng)一樣。悶熱的空氣，當(dāng)空的烈日，似乎在對(duì)我叫囂。
補(bǔ)考終于來(lái)了。我緊緊地抓住手中的籃球，凝視著眼前的桿，想著等會(huì)應(yīng)該怎樣控制球，怎樣調(diào)整步伐。手心意外泛出了些冷汗，整個(gè)人都被不安和焦慮充斥著，恐懼卻又期待著自己表現(xiàn)。老師一按秒表，我開(kāi)始了與籃球一同的表演，漸漸平復(fù)自己的忐忑，小心翼翼地繞過(guò)前面的幾個(gè)桿，找回了幾分自信，心里默默的為自己加油打氣。對(duì)，繞開(kāi)，再右轉(zhuǎn)，換手，加快速度，加油！專注地跟隨著籃球的節(jié)奏運(yùn)球，心無(wú)雜念，我將自己置身于一片空曠無(wú)人的籃球場(chǎng)，沒(méi)有耳邊的喧囂吵鬧，就只有自己一個(gè)人在測(cè)試。還算平穩(wěn)的到了桿的盡頭，我又變得格外細(xì)致，畢竟上一次就是在這里失手的。放慢腳步，專心致志地運(yùn)著球，目光毫不懈怠，緊盯著腳下，盯著球，好不容易走過(guò)了，迅速恢復(fù)狀態(tài)的同時(shí)，我也暗暗松了口氣。但這還不是能放松的時(shí)候，我不能因?yàn)橐粫r(shí)大意而功虧一簣，小跑著運(yùn)著球，心知時(shí)間已所剩不多，我咬了咬牙，奮力沖向終點(diǎn)。
總算成功了，那一刻，微風(fēng)好像吹散了天空的云，獨(dú)留一片碧澄的天；吹走了額角眼梢的汗珠，只余幾絲涼爽；吹化了心中的陰霾，僅多一份喜悅和欣慰�；@球場(chǎng)上，是用汗水與努力締造的舞臺(tái)，它們，是我心中的那盞炫目的霓虹燈。
原來(lái)，這里，也可以是屬于我自己的閃耀的舞臺(tái)！
這里也是我的舞臺(tái)作文11
偌大的稻田里，外公佝僂著身子，戴著斗笠，不停地插著秧。陽(yáng)光照在水面上，折射出五彩耀眼的光，如舞臺(tái)上的霓虹燈。這里，是外公的舞臺(tái)。
周末與媽媽一起回老家，正趕上農(nóng)村里插秧。外婆操勞了大半輩子，腰腿早已經(jīng)不利索，經(jīng)常腰酸背痛，外公心疼她，一人攬下田所有農(nóng)活。
我見(jiàn)了，不忍外公一人孤獨(dú)地忙活，快速奔向屋后的田野！站在田埂上，我不禁被眼前的景象所折服。綠，一望無(wú)際的綠！那是生命的顏色，是希望的顏色，是任何一位高明的畫家的調(diào)色盤上難以調(diào)出的色彩。稻苗們排著隊(duì)，整齊地隨風(fēng)舞蹈，跳一曲夏之贊歌。外公在綠海的邊境處，佝僂著身子，虔誠(chéng)地匍匐向大地，輕柔地栽下一株株稻苗。他目光柔情似水，仿佛在凝視著他一群活潑的孩子，充滿憐愛(ài)。他不時(shí)側(cè)過(guò)臉，微微抬起右肩，用掛在肩上的毛巾擦汗。這里，是外公的舞臺(tái)，演繹著一場(chǎng)生命的話劇。
我朝著外公那瘦小的背影高喊一聲。他先是一愣，然后驚喜地轉(zhuǎn)身，也高聲地應(yīng)。我告訴他我也想插秧，他欣然答應(yīng)。我脫去鞋子，奔進(jìn)水田，學(xué)著外公的模樣開(kāi)始插起來(lái)。那田里的水涼涼的，剛好漫過(guò)我的腳踝，好舒服！綠油油的稻苗摸起來(lái)滑滑的，嫩嫩的，令我心生歡喜。我彎下腰，小心地在水中摸索，穩(wěn)穩(wěn)地栽下幼苗。誰(shuí)料，剛放手，小苗就向右倒下。我不甘心，將它撥正，再拍緊它周圍的泥，才罷休。接著我用手沿著第一棵比劃，確定好第二棵的位置再栽下，生怕栽彎，毀了這美麗的稻田。外公在一旁寵溺地笑，說(shuō)：“像你這樣，一天也干不好�。 蔽蚁蛩峦律囝^，繼續(xù)忙活。時(shí)間久了，在炎陽(yáng)的直射下，我的手臂已經(jīng)曬紅，腰腿酸痛，汗水不停地向下流，滴進(jìn)水中，泛起一圈圈漣漪。有時(shí)，忘記了要用毛巾擦汗，直接動(dòng)手，胡亂在臉上一抹。待在水中看見(jiàn)自己的臉時(shí)，忍俊不禁地大呼。外公聞聲看來(lái)，只見(jiàn)一只黑白相間的“大花貓”，嗔怪道“怎么把自己弄得這么臟？”說(shuō)罷，也忍不住大笑起來(lái)。日頭不知什么時(shí)候已悄悄地從我的東側(cè)跑到了我的頭頂，似乎想我給我施加威壓，考驗(yàn)考驗(yàn)我的意志力，這個(gè)討厭的家伙！我再也忍不住了，想要停下休息！可一抬頭卻看見(jiàn)外公還在不停地忙碌，他雖然也大汗淋漓，但眼眸中依舊閃爍著堅(jiān)定，絲毫不打算停下休息。我愣住了，一個(gè)年邁的老人都能堅(jiān)持下去，我又有什么不能的呢？于是，繼續(xù)彎下腰，埋頭苦干。
那日，我在稻田里忙活了整整一上午，等到從稻田里上岸時(shí)，我的腰幾乎直不起來(lái)，我的`雙腿幾乎再也邁不動(dòng)半步了！可轉(zhuǎn)身看看身后的這塊天地，驀然發(fā)現(xiàn)：那如詩(shī)行般的稻田，不正是我的舞臺(tái)嗎？陽(yáng)光照在我的身上，猶如舞臺(tái)上的霓虹燈！而在這舞臺(tái)上，我展示了我的勤勞，我的孝順，我的堅(jiān)持！想到這里，我不禁笑了。
站在稻田旁，開(kāi)始欣賞起我的杰作：一行一行的秧苗雖然不如外公插得整齊，卻也是一行行錯(cuò)落有致的詩(shī)！這里，是外公的舞臺(tái)，也是我的舞臺(tái)，我在這里完美地演繹了堅(jiān)持的力量。
這里也是我的舞臺(tái)作文12
當(dāng)你在考場(chǎng)上忙著寫作的時(shí)候，總有人在門口焦急地等著你。那個(gè)人不可能是別人，一定是生你養(yǎng)你的媽媽。
我一直和我媽媽不和。父親常年出差，母親是爸爸媽媽，難免啰嗦。
快回來(lái)，你還沒(méi)寫完作業(yè)！中學(xué)時(shí)代的大家，為什么只想玩？
你看，你看，我跟你說(shuō)了多少遍了，為什么你總是改不了這個(gè)問(wèn)題？
電話那頭，總是同樣的催促，見(jiàn)面也不乏咄咄逼人的質(zhì)問(wèn)。把同伴丟在身后，經(jīng)常匆匆忙忙的趕回家，生怕我媽生氣，進(jìn)門前大喊一聲：媽，我回來(lái)了！和我打招呼的人很少表?yè)P(yáng)，大多抱怨。這是母女相處的模式，這是屋檐下常見(jiàn)的做法。
可惜今天家里沒(méi)人，桌上有張紙條：我去體檢了，飯?jiān)谖⒉t里。停！這么急著催我回去，我以為會(huì)有熱氣騰騰的晚餐。心里突然煩躁起來(lái)，隨便吃了幾口飯，便倒在沙發(fā)上，習(xí)慣性地等著人洗碗。
嘿，今天家里沒(méi)人！我笨拙地把盤子放好。唉，我笨手笨腳的。一個(gè)花瓶不小心被我撞倒，摔了一地，花瓶里的富貴竹散落一地，亂七八糟。沾了水的葉子在地上又粘又濕。富貴竹的很多茂密枝葉皺巴巴的，不堪入目。冰冷的'月光從窗欞下灑出來(lái)�？吹轿曳块g里的亂七八糟，一片荒涼，真的很麻煩！媽媽，媽媽，你在干什么？看著礙事，怎么能像你一樣把花留在餐桌上？是要花吃，還是要花看著人吃？我心里的氣都蹭上來(lái)了，沒(méi)時(shí)間收拾這個(gè)東西，直接從破花瓶上劃過(guò)去，門一關(guān)，我就去寫作業(yè)了。
第二天早上，我好像還在做夢(mèng)，第一個(gè)聞到的就是久違的香味！我突然睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽在我床邊玩著什么東西。昨天，我的怒火還在。我喊道，“媽媽，你一大早寫干什么？”？媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，搓著手，心虛地說(shuō)把你吵醒了？我很抱歉。透過(guò)明亮的晨光，我看到桌子旁邊有一個(gè)精致的新花瓶。幾株豐腴的竹子被嬌嫩的葉子襯托著，纖細(xì)的葉子微微鋪開(kāi)。這些精致而豐富的竹子看起來(lái)像一棵樹(shù)苗和一個(gè)伸展的孩子。新瓶里的富貴竹筆直挺拔，枝條光滑，像蘑菇一樣拔地而起。在白底藍(lán)邊新瓶的精心呵護(hù)下，富竹會(huì)欣喜若狂的一個(gè)個(gè)崛起，但這不就是昨天的富竹嗎？
昨晚回家，寶貝。你已經(jīng)睡著了�？吹綇N房地下散落著豐富的竹子，就把瓶子換了，放在你的房間里。媽媽擦了擦花瓶，摸了摸富貴竹的莖葉。養(yǎng)了好幾年了。聽(tīng)一個(gè)專家說(shuō)養(yǎng)富貴竹會(huì)提高學(xué)習(xí)。現(xiàn)在你和富竹都長(zhǎng)高了很多。說(shuō)到這里，媽媽笑了，憔悴的臉上出現(xiàn)了難得的笑容和喜悅。此刻的媽媽，她是多么安靜溫柔��！剎那間，我心中積累的不滿和憤怒消失了，取而代之的是深深的感觸和愧疚：那些我一直忽略的小植物，原來(lái)是媽媽日夜陪伴我，每天澆水的愿望和希望；而她的女兒，我從來(lái)沒(méi)有真正看過(guò)，更沒(méi)有認(rèn)真澆過(guò)一次水。
盛產(chǎn)竹子，盛產(chǎn)竹子，你知道你為什么長(zhǎng)得這么好嗎？是媽媽多年無(wú)微不至的照顧！
難道只是富貴竹？我不也一樣嗎？因?yàn)榕碌⒄`了學(xué)習(xí)，媽媽每天一個(gè)人把家務(wù)都打理好了，孜孜不倦的買菜做飯洗衣服打掃衛(wèi)生。因?yàn)榕潞屯瑢W(xué)瞎逛，回家太晚，媽媽有多少次假裝下班后來(lái)接我，陪我一起回家
人生難免風(fēng)雨。還好我媽一路陪著我。生活其實(shí)很平凡，但這平凡的生活也是我人生的舞臺(tái)。沒(méi)有媽媽的日常照顧和澆水，怎么會(huì)有茂盛豐盛的竹子？沒(méi)有母親在幕后默默的關(guān)注和掌聲，女兒今天怎么成長(zhǎng)，怎么精彩？
這里也是我的舞臺(tái)作文13
尚寒的風(fēng)輕撫初來(lái)的春意，撲得滿面清涼細(xì)嫩的綠芽襯著青澀的花苞，光夾少許溫和。指尖撩撥濕潤(rùn)的空氣，合唱在春光中聲揚(yáng)驚了樹(shù)梢的鳥(niǎo)。原來(lái)那素白簡(jiǎn)樸的臺(tái)子，亦是舞臺(tái)。
“不要。”遠(yuǎn)方的老人們彼此間笑容虛弱，敬老院里的陽(yáng)光多幾分蒼白。我沉著臉，那片寂寥的臺(tái)子上幾片殘落的葉，四周春光不顯�！拔覀兛嗑殠讉�(gè)月，就到這地方來(lái)？”
年近古稀的老人們仰著稀疏的眉，瞇著渾濁的眼。在“舞臺(tái)”上笨拙地表演。我忽的嗤笑一聲，朝教授冰冷道：“這是他們的舞臺(tái)。”
莫扎特的《渴望春天》應(yīng)在禮堂里演繹啊，教授責(zé)備地看著我，抿著唇，良久才嘆氣，溫和道：“這些老人晚年無(wú)人陪伴，你看他們虛弱的，就當(dāng)慈善啦�！蔽以捳Z(yǔ)凝滯，老人斑駁的側(cè)影映入眼簾，終是心一軟：“把團(tuán)員都叫來(lái)。”
我可以為他們演奏，但并非認(rèn)同這里是我們?cè)摫硌莸牡胤健Ｈ绻浅鲇趦?nèi)心的'善意和悲憫，我倒是樂(lè)意之至。
《渴望春天》曲調(diào)明快，前奏亦是舒緩悠揚(yáng)，老人們坐在臺(tái)下，我們身著正式的長(zhǎng)裙，日光傾灑，淺淡卻迷人的的綠在溫暖中生長(zhǎng)。老人們坐在臺(tái)下，眉眼瞇瞇，一位爺爺晃動(dòng)自己的身體迎合我們的節(jié)拍，每一張枯老的面龐上都閃著喜悅的光芒。我這時(shí)才恍然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們暗淡的眸子里也有花開(kāi)草長(zhǎng)。“來(lái)吧，親愛(ài)的五月�！币积R女高中低音混合，女聲細(xì)膩而柔軟，漾在柔和的春風(fēng)里。親愛(ài)的五月，紫藤蘿如綴滿晨星的繁夜，垂下晶紫色神秘而細(xì)碎的花朵，如欲舞的蝴蝶翩翩，教授持指揮棒，迷醉的眼里也朦朧了，我們面容肅穆，遠(yuǎn)處青綠交融，初花反從歌中流，《渴望春天》中日光漫溢，我撐著聲音，嘴角卻漏出一抹笑意。一曲終了時(shí)，我看見(jiàn)老人們笑逐顏開(kāi)，熱烈鼓掌的聲音像擊打脆弱的棉花。原來(lái)這里也是我的舞臺(tái)了，以日光為燈，觀眾在臺(tái)。其實(shí)在哪真的不用計(jì)較，表演亦不論尊卑，舞臺(tái)，帶來(lái)愉悅。
真的，那束陽(yáng)光下，每位老者都如同遺失的靈魂。他們臉上長(zhǎng)著丑陋的老人斑，牙不剩幾顆，極突出的骨頭駭人。可他們?cè)诤?jiǎn)陋的看臺(tái)下，像孩子一樣興奮地交談，相互拍著手，古靈精怪地笑。我與教授的眼神在空中交匯，他贊許的點(diǎn)頭，我露出一抹淺笑。
這是舞臺(tái)，敬老院里簡(jiǎn)樸的娛樂(lè)場(chǎng)所，是他們的舞臺(tái)，是一幫老頭老太太群魔亂舞，隨心所欲的場(chǎng)所。這么說(shuō)來(lái)真是不嚴(yán)謹(jǐn)，而這里，也是我們，我的舞臺(tái)。我們是真正優(yōu)秀的合唱團(tuán)，賣力地表演，盡力讓老孩子們的心里多一縷春風(fēng)，畢竟，物以溫暖者為貴呢。
人生便也如舞臺(tái)，有時(shí)觀眾冷看他人，有時(shí)演員不討喜歡，可我在這里唱著“來(lái)吧”，來(lái)吧，親愛(ài)的五月，我渴望春天。我不再向往金碧輝煌的禮堂，成千上萬(wàn)只戴紅領(lǐng)結(jié)的雨燕客觀地評(píng)價(jià)，乏味地享受。我想去有陽(yáng)光的地方，看幾個(gè)老掉牙的人，唱一首俗世的歌，送一份簡(jiǎn)單的溫暖，讓天地，皆成為我的舞臺(tái)。
原來(lái)這里，也是我的舞臺(tái)。請(qǐng)我唱一首歌吧，只保證不跑調(diào)。
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