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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的在小孩的世界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在小孩的世界作文1
如果我現(xiàn)在問(wèn)你：“小孩的世界你懂嗎？”你一定會(huì)回答說(shuō)：“懂！”
你真的懂嗎？不！你不懂。在你的眼中，小孩子的世界只能用幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)形容，如無(wú)知，貪玩，幼稚。
小孩的世界是多姿多彩的，如春天開出色彩繽紛的花兒，夏天吹來(lái)陣陣涼爽的風(fēng)，秋天結(jié)出碩果，冬天飄滿雪花。他們天真又可愛，會(huì)天馬行空的想象，可這些在你眼里就是無(wú)知。小孩的世界你不懂。
放學(xué)了，小孩子的天性便是玩耍。一回到家，立刻打開平板或電視，津津有味地看起來(lái)，以便放松他們學(xué)習(xí)的壓力。當(dāng)孩子看到精彩部分的時(shí)候，你們做家長(zhǎng)的會(huì)立刻關(guān)上電視，大聲質(zhì)問(wèn)：“你作業(yè)寫完了嗎？功課都溫習(xí)了嗎？老師的`要求都達(dá)到了嗎？”接著還會(huì)不顧一切的把孩子推進(jìn)房間，說(shuō)：“趕快寫！不準(zhǔn)出來(lái)玩！”孩子一放學(xué)回來(lái)，已經(jīng)很勞累了，可他們還要寫作業(yè)。一旦放松一下，在你們眼中便是：貪玩。小孩的世界你懂嗎？小孩的世界你不懂。
不僅僅孩子在你眼中是這樣的，你們還會(huì)用自己的眼光去判定孩子的對(duì)錯(cuò)。
如果我現(xiàn)在問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：今天你花大價(jià)錢買的菜突然壞了，你會(huì)怎么辦？你一定會(huì)想：煩死了，花了我的錢不說(shuō)，今天還沒(méi)菜吃了，只能扔了，真可惜！而孩子們跟你不一樣，他們會(huì)用豐富的想象去看待問(wèn)題。他們會(huì)想：菜壞了，但我可以將他種在泥土里�。〉确N出了新菜，我們家便可以收獲好多美味的菜��！也就不會(huì)花錢買了，多好！
而你一定會(huì)用一種不屑的目光看待孩子的思想，你們一定會(huì)說(shuō)：“你怎么總是胡思亂想些不切實(shí)際的東西��！這種在地里，誰(shuí)愿意去干那些累死人的活��？你有這個(gè)時(shí)間，還不如去再溫習(xí)一遍老師講的課呢！”孩子天真的思想，在你們眼中就是：幼稚。小孩的世界你一點(diǎn)都不懂。
大人們，你也有多彩的童年，怎么就不能鼓勵(lì)孩子的思想呢？你們真的懂小孩子的世界嗎？
在小孩的世界作文2
“嘿，發(fā)什么呆？快去學(xué)習(xí)！”
“你怎么還不去寫作業(yè)？”
“玩！玩！玩！就知道玩！”
這是大人們經(jīng)常會(huì)說(shuō)的一些口頭禪！
唉，現(xiàn)在的大人啊，怎么都這樣？難道我們就不能發(fā)發(fā)呆，想想自己的心事？難道我們的世界就只有作業(yè)？難道玩就不是一種學(xué)習(xí)？大人們總是習(xí)慣在一件件雞毛蒜皮的小事情上和我們糾結(jié)，真是小肚雞腸啊！
成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，分?jǐn)?shù)就像天氣預(yù)報(bào)�？几叻至�，家長(zhǎng)們的臉笑顏如花，如晴天一樣燦爛；考得不好，就等著下一場(chǎng)霹靂雨吧，那時(shí)就會(huì)有十萬(wàn)個(gè)“為什么”蹦出來(lái)，“為什么考得不好？”“為什么出了這么多錯(cuò)？”“為什么、、、、、？”每一次，還必須給出一個(gè)正確的答案和深刻的反思。嗨，我們也想考得好些再好些，可是粗心總是難免的，那些做題時(shí)的小錯(cuò)誤就像被施了魔法一樣揮之不去。那顆被分?jǐn)?shù)刺痛的.心，家長(zhǎng)們真的永遠(yuǎn)也不會(huì)懂！
走在路上，最怕遇見熟人了。家長(zhǎng)們的寒暄變成了孩子之間的較量。“瞧，你家女兒多出息，多聰明啊！”“你看看你兒子就是不錯(cuò)！”“你的孩子比我家的那個(gè)強(qiáng)多了！”“、、、、、、、”哼！憑什么總是別人家的孩子好呢？太不公平了，難道自己的孩子就沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)處嗎？知道嗎？這樣的比較只會(huì)讓我們更加沒(méi)有自信，更加難過(guò)，更加缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的興趣！我們需要的贊賞與鼓勵(lì)，家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)也不會(huì)懂！
每天按部就班地坐在鋼琴前，靜守著陽(yáng)光絲絲縷縷地撒來(lái)，照耀著每一個(gè)角落，而我們心里卻彈奏不出優(yōu)美的音符。我們不想當(dāng)鋼琴家，為什么要像鋼琴家一樣苛刻？能自由地彈奏，不好嗎？也許，那樣我們會(huì)喜歡上彈鋼琴！
最快樂(lè)的周末在培優(yōu)班里穿行，一個(gè)個(gè)疲憊的身影向往著碧草藍(lán)天。
大人們總是以為自己最懂小孩的心，其實(shí)他們并不懂得什么才是童年！童年是五彩斑斕、充滿幻想的；童年是有游戲作伴、其樂(lè)無(wú)窮的。在大人眼里，每一件與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的奇思妙想都好像是虛度光陰；而對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，卻是沙漠里的綠洲，彌足珍貴！
大人們也常津津樂(lè)道地和我們提起他們童年的趣事，常常令我們迷戀不已，但為什么隨著時(shí)間的流逝，這些記憶會(huì)化成灰燼消散了呢？他們不也有過(guò)童年嗎？
嗨！小孩的世界大人何時(shí)能懂呢？
在小孩的世界作文3
小孩的世界，相信對(duì)于每個(gè)人都不陌生，因?yàn)槊總�(gè)人都是從小孩子長(zhǎng)大的；可即使如此，大人對(duì)小孩的內(nèi)心也有極大的誤區(qū)……
“別人家的孩子”，這個(gè)詞幾乎是每個(gè)孩子的陰影，這種行為用一句話概括就是：“別人家的孩子永遠(yuǎn)是最好的，自己家的永遠(yuǎn)是最差的�！蔽矣羞^(guò)這么一段黑歷史：本學(xué)期因?yàn)榻滩淖冸y，考試也不容易了。那次我只考了93分，與第一名94分擦肩而過(guò)，回家后，被爸爸訓(xùn)了一頓：“你看看你，別人都考了第一名，94分，你為什么考不上呢？”我用那些只有八十幾分的來(lái)比較，以襯托、彰顯出自己的地位，爸爸卻說(shuō)：“你為什么不和那些考得好的比呢？”我很傷心，很生氣，很委屈，現(xiàn)在又不是中考高考，那么較真干嘛！睡覺時(shí)，我?guī)缀跏呛蹨I入睡的。
大人對(duì)我們的世界誤區(qū)最大的，應(yīng)該就是網(wǎng)絡(luò)游戲的益處了。平時(shí)我們緊張地學(xué)習(xí)，周末玩一玩游戲也是放松一下身體，但家長(zhǎng)看我們玩游戲的樣子，老是不如看我們認(rèn)真讀書的樣子順眼。平時(shí)我們考試也會(huì)有一兩次發(fā)揮失常，沒(méi)考到90分，然后家長(zhǎng)便會(huì)使出渾身解數(shù)，說(shuō)我們成績(jī)下降的.一切原因就是游戲，然后讓我們戒掉一切電子產(chǎn)品的使用。
當(dāng)然，會(huì)有些孩子做不到不用電子產(chǎn)品，家長(zhǎng)可能會(huì)送他們?nèi)ニ饺私渚W(wǎng)癮學(xué)校。這一切的源頭，就是家長(zhǎng)對(duì)游戲的誤解。說(shuō)到這里，可能某些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我胡說(shuō)八道，但是，請(qǐng)相信我，私人戒網(wǎng)癮學(xué)校造成家庭破碎、兒童死亡的案例早已破百。游戲雖然會(huì)損害視力，但是請(qǐng)記住，“適度游戲益腦，沉迷游戲傷身”，適度地進(jìn)行游戲其實(shí)有助手開發(fā)大腦的智力、反應(yīng)力、創(chuàng)造力……
可是，像我這種身體弱不禁風(fēng)的人，父母令我不滿的種種行為，我也無(wú)計(jì)可施，只能乖乖地言聽計(jì)從。
“小孩的世界，你們大人是不懂的！”多么希望有那么一天，這句話能從我的口中說(shuō)出來(lái)，送入爸爸媽媽的耳朵里，讓我們的心靈有一塊獨(dú)立的空間，不再被大人占領(lǐng)。
在小孩的世界作文4
童年的大部分歲月是天真爛漫的。不過(guò)，有時(shí)開心的翅膀會(huì)被那群無(wú)趣的大人“吧唧”一下折成兩段，并用手抹上一層陰影。它們隱隱約約地涂在我的心里，平時(shí)不會(huì)察覺，但一想起來(lái)，就無(wú)可奈何。唉，爸爸媽媽，小孩的世界你不懂！
陽(yáng)春三月，生長(zhǎng)著萬(wàn)物，也生長(zhǎng)著天真、單純。天空灑下鮮美的乳汁，植物的嫩葉仿佛涂了油彩，綠得流光。春雨連綿不斷，我的透著活潑可愛的眼睛正凝視著這一切。我跑到門前，不由自主地打開門……門開了，映入眼簾的是一幅春景圖：遠(yuǎn)望，雨簾中的柳樹朦朦朧朧，搖曳著長(zhǎng)發(fā)，像花容月貌的'少女;近觀，細(xì)雨如花針，如珠子，還會(huì)“滴答”作響，就像珠子的掉落聲。春風(fēng)吹過(guò)，有種截然不同的感覺，不像夏風(fēng)那樣酷熱，秋風(fēng)那樣涼爽，冬風(fēng)那樣刺骨，而是和藹可親的……新奇的景，使我的眼睛閃耀著興奮的光輝。
我站在雨中，伸出白白胖胖的小手，感受雨滴親吻的愜意。雨滴落在手上，涼絲絲的，我感受著雨的味道。那時(shí)，我還天真地認(rèn)為，這是天國(guó)的長(zhǎng)生不老甘露。
然而，缺乏想象力的大人卻覺得，這是讓自己著涼的愚蠢舉動(dòng)。于是，他們急忙跑過(guò)來(lái)，一邊拉我，一邊罵我。小小的我，哪里拗得過(guò)他們，被連拖帶拽地關(guān)進(jìn)了屋子——奇妙的想象瞬間破滅。因此，我窩在沙發(fā)里哭了好一會(huì)兒。我們的世界，你們大人不會(huì)懂！
還有一次，我正在玩小火車，不亦樂(lè)乎。我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面：我坐在小火車上，看著火車上的滾滾濃煙，聽著嗚嗚的鳴笛聲，開始環(huán)游世界。我來(lái)到法國(guó)、英國(guó)、意大利、俄羅斯……陌生的事物，開啟了我愉快的夢(mèng)。
然而，媽媽偏就不許，不管我答不答應(yīng)，直接把我精心制作的火車軌道拆得七零八落。然后，她丟給我一本《小王子》，像對(duì)待囚犯似的，命令我去看書。但是，她卻忽略了——我的眼里早已噙滿淚花。唉，小孩的世界你不懂！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是四年級(jí)學(xué)生了，雖是童年，卻遺失了那份快樂(lè)。人生幾何，若能回歸純潔無(wú)瑕，讓“你”明白小孩的世界，該多好��！
在小孩的世界作文5
在小孩的世界里，有無(wú)盡的歡樂(lè)，有無(wú)盡的夢(mèng)幻……可是，從來(lái)沒(méi)有人真正地走進(jìn)過(guò)小孩的世界。表面小孩有無(wú)人可比的笑容；有無(wú)限的活力。其實(shí)，小孩的內(nèi)心承受著很大的壓力，就像大人們每天為了孩子而忙碌奔波；為了金錢而苦惱；為了地位而憂心忡忡……小孩呢？其實(shí)也是一樣的，小孩的世界里有堆積如山的書本；有大人的期望；有在身上所背負(fù)的使命——學(xué)習(xí)，他們的世界似乎都被這些占滿了，沒(méi)有一點(diǎn)空隙……
升學(xué)的壓力，父母的面子，家人的希望，連續(xù)不斷地向一個(gè)個(gè)孩子‘進(jìn)攻’，而孩子呢？當(dāng)遍體鱗傷時(shí)，卻還要不斷地學(xué)，怕讓父母沒(méi)了面子，怕讓家人失望，怕，怕，這似乎成了一種威脅，但是他們始終在堅(jiān)持著，努力著，奮斗著……因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)‘堅(jiān)持就是勝利’，對(duì)，這句話我不否認(rèn)，堅(jiān)持的的確確就是勝利，可是，如果失敗了呢？我的`老師曾跟我說(shuō)過(guò)‘付出，不一定都能有回報(bào)，但是，不付出就一定都得不到回報(bào)’。當(dāng)那時(shí)，才知道大人們只看的是結(jié)果，一旦失敗，大人們就會(huì)說(shuō)‘你這沒(méi)有用的家伙，看看別人……’或許，你便從此生活在人生的低谷，兒時(shí)的夢(mèng)想，原來(lái)僅僅是一個(gè)夢(mèng)呀！一旦成功，你的人生就會(huì)出現(xiàn)一道光，把你接送到下一個(gè)階段，滿懷希望地以為下一個(gè)階段會(huì)是一個(gè)美好的世界，可是，那時(shí)一個(gè)無(wú)盡的深淵，這時(shí)，大人們就會(huì)說(shuō)‘你可不能失敗呀，要知道，你上次成功了的！’
慢慢地，小孩長(zhǎng)大了，變成有無(wú)限青春的小大人了，青春？夢(mèng)帆啟航的地方，對(duì)，對(duì)，我們是乘著夢(mèng)想的航帆，只不過(guò)，倉(cāng)庫(kù)里貯備的不是別的什么東西，而是無(wú)盡的書本，還有大人的抱怨，知道為什么嗎？因?yàn)榇笕艘詾樽约旱暮⒆討?yīng)該是百依百順，小孩只要有一處不順自己的意思，就鐵定了，這孩子是‘叛逆’，（更何況，青春的路程少不了小孩的理想，少不了小孩的堅(jiān)持）于是，學(xué)習(xí)的壓力，父母的嘮叨襲之而來(lái)，這似乎就是海嘯，無(wú)敵了！把那夢(mèng)想的帆船摧毀得破爛不堪，夢(mèng)想毀滅，只剩下一顆破碎的心，讓小孩學(xué)會(huì)了偽裝，把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……
在小孩的世界里，由歡樂(lè)變成了孤獨(dú)，沒(méi)有人了解他們的內(nèi)心，在他們的世界里只剩下他們自己和堆積如山的書，還有一顆破碎的心……
大人啊！請(qǐng)?jiān)囍哌M(jìn)孩子的內(nèi)心，用溫暖的愛把那破碎的心恢復(fù)原狀！
在小孩的世界作文6
每個(gè)人都有三個(gè)世界——天、地以及那份小小的自我。
我的興趣一向廣泛，這陣子，我又迷上了五子棋�？上г奂颐總�(gè)人都忙來(lái)忙去的，怎么會(huì)滿足我的心愿？某一天，我靈光一現(xiàn)，在手機(jī)上下載個(gè)“五子棋大師”，每日都與“大師”奮力搏斗！前天中午，我偷了點(diǎn)閑，拿起了手機(jī)。我緊緊盯著“大師”的動(dòng)向。不好，它已三顆連子了！堵！正當(dāng)我全神貫注兩眼放光腦神經(jīng)高速運(yùn)轉(zhuǎn)思考著堵哪里更有利時(shí)，我敏銳地感覺到背后有一記“飛刀”正向我“刺”來(lái)。我警惕地抬起頭，轉(zhuǎn)過(guò)身子。啊，爸爸正神不知鬼不覺地站在了我的身后。他臉上的肌肉因緊繃而抽搐著，雙目噴火，一副要“吃人”的模樣，一股殺氣正向我逼來(lái)！“不好！不好！”我心里連連叫苦。爸爸冷冷地走到我面前，一把奪過(guò)我的手機(jī)，聲音低沉而威嚴(yán)無(wú)比地說(shuō)：“你看看你！天天就知道抱著手機(jī)玩游戲！給你上學(xué)有什么用！沒(méi)用的東西！”
我的`心被狠狠地揪了一下。我雖做好了承受爸爸這場(chǎng)突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨的準(zhǔn)備，但是，小心臟還是被爸爸這“無(wú)形飛刀”給削去了一塊，滴滴答答地流著血！爸爸，您今早不是還說(shuō)下五子棋能修身養(yǎng)性嗎？您不是說(shuō)每天中午與我殺兩盤的嗎？怎么，一看到我捧起手機(jī)，您就這么緊張了呢？您的女兒是那種不愛學(xué)習(xí)貪戀玩耍不務(wù)正業(yè)的小姑娘嗎？您怎么可以這樣對(duì)我？！爸爸，我開始害怕您了。爸爸強(qiáng)壓著怒火，走出了房門，也走出了我的世界。我失神地看著遠(yuǎn)方，眼淚奪眶而出。爸爸，女兒的世界你不懂！
那日，媽媽回來(lái)的很晚，我便將自己的衣服都洗好。本想好好表現(xiàn)搏得媽媽一笑，沒(méi)想到媽媽回來(lái)后卻拿起衣服，指指這說(shuō)不干凈，指指那說(shuō)沒(méi)晾好。我像霜打的茄子，手足無(wú)措地回到了房間，抬眼望著窗外發(fā)呆……
“我是一只小小鳥，想要飛呀卻飛也飛不高。我尋尋覓覓尋尋覓覓一個(gè)溫暖的懷抱，這樣的要求不算太高……”一天天長(zhǎng)大，我擁有了自己的天、地和小小的內(nèi)心。親愛的爸爸媽媽，我的世界你們不懂，真的真的不懂！
在小孩的世界作文7
小孩子的世界，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)，很多時(shí)候我們都猜不透。
跟他們接觸了三天，發(fā)現(xiàn)他們除了熱情之外各有各的不同。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子，總會(huì)在課堂上搞搞小動(dòng)作。今天上課的時(shí)候，老師（隊(duì)友）在講臺(tái)上教學(xué)生畫畫，兩個(gè)坐在前排的女生總喜歡當(dāng)著老師的面搞小動(dòng)作，而且還回頭打攪后面的同學(xué)。看到這種情況，我是挺生氣的，于是便去阻止，但她們不但不理會(huì)，還頂嘴。當(dāng)時(shí)我挺想對(duì)他們發(fā)火的，心想怎么能那么不懂事呢？但后來(lái)我還是忍住了，由批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)她們的表?yè)P(yáng)。盡管她們畫得不好，但我還是跟她們說(shuō)她們?cè)谀囊粋�(gè)地方做得很棒，鼓勵(lì)她們繼續(xù)下去。開始她們還是嘻嘻哈哈地說(shuō)笑，但慢慢的她們都開始認(rèn)真去學(xué)了。在課后，她們還主動(dòng)上來(lái)找我搭話，跟我說(shuō)笑，這些效果都是我沒(méi)預(yù)料到的。
很多時(shí)候，表適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng)比批評(píng)要管用，與其說(shuō)他們調(diào)皮，還不如說(shuō)他們渴望被關(guān)注。在這里的很多孩子都是留守兒童。父母長(zhǎng)期不在家，沒(méi)有父母的約束，他們都很容易跟著其他的大孩子學(xué)壞。他們看起來(lái)很調(diào)皮，總會(huì)惹人生氣，在其他人眼里，他們就只會(huì)搗蛋，但是又有多少人真正了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法呢？他們也渴望被別人關(guān)注，只不過(guò)他們的方式比較特殊而已。在當(dāng)今社會(huì)，這些問(wèn)題不僅僅發(fā)生在他們身上，很多青少年都會(huì)這樣。通過(guò)這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，未來(lái)當(dāng)老師的我應(yīng)該關(guān)注青少年心理健康，及時(shí)有效得跟他們溝通，聆聽他們的`聲音。
我在暗暗慶幸，還好我沒(méi)當(dāng)著所有學(xué)生的面去對(duì)那兩個(gè)女生發(fā)火，如果真的發(fā)火了，她們的心靈會(huì)不會(huì)受到傷害？她們?yōu)槭裁磿?huì)如此叛逆？是因?yàn)槿鄙倨渌说年P(guān)愛嗎？還是缺少安全感？我們都不知道。很多時(shí)候，我們都不該隨便地去否認(rèn)一個(gè)人的行為，尤其是小孩子，畢竟，他們有他們的世界。
在小孩的世界作文8
咱們學(xué)校的出入證的作用可大啦！沒(méi)有它，你甭想越過(guò)校門口那幾個(gè)“明察秋毫”的保安。
今天運(yùn)氣真不好，我找遍了身上所有可能放它的地方，沒(méi)有，書包的每一個(gè)夾層我也沒(méi)放過(guò)，唉！可惜，應(yīng)該有的地方都沒(méi)有。這下可糟了，出不去呀！
總是和我一起回家的小澳說(shuō)了一句：“怕什么，這么多人出校門，保安看得過(guò)來(lái)嗎？我來(lái)保護(hù)你！”真是好兄弟，患難之時(shí)見真情哪！
我和小澳來(lái)到大廳，我盡量靠著他，縮著身子，一起向大門挪去，小澳真夠厲害。臉不紅，心不跳，大膽往前走，我心里禱告著：天靈靈，地靈靈，各位神仙都顯靈，別看見我，別看見我，千萬(wàn)別看見我。這時(shí)的我要是有隱身術(shù)，那該多好哇！我希望我變成孫悟空，使用隱身術(shù)，讓保安無(wú)法看見我。
突然，保安一聲“站�。 蔽覝喩斫┳×�，冷汗直冒。
“你的出入證呢？”保安像是知道我沒(méi)出入證似的，盯著我問(wèn)。
“我我...的出出...入證證...在在...補(bǔ)辦。我結(jié)結(jié)巴巴，全沒(méi)了平時(shí)的`伶牙俐齒。
”那不行，沒(méi)有出入證，誰(shuí)也不能踏出大廳一步！”保安斬釘截鐵的模樣，讓我想起了狼牙山五壯士。！
一計(jì)不成，在施一計(jì)！我和小澳看到同班的小米和小劉。
團(tuán)結(jié)起來(lái)力量真是大，我們商量好，他們幾個(gè)先出去，再由小澳拿著他的出入證給我遞進(jìn)來(lái)，這豈不是兩全其美？好，就這么辦，雖然我心里并不踏實(shí)。
他們順利地出去了，我留下原地守候，過(guò)了一會(huì)，小澳來(lái)了，手里拿著兩張出入證，其中一張遞給了我，小澳鎮(zhèn)定地走出去了，我卻覺得腳底萬(wàn)般沉重，心跳加快，我該先邁那條腿!幾步路就到保安那兒，卻讓我覺得那么漫長(zhǎng)，螞蟻應(yīng)該爬得比我快。
到了保安哪兒，要不人怎說(shuō)“人不能做虧心事！”我那雙靈巧的手舉起那張小小的卡片都有點(diǎn)哆嗦，心虛呀——就在我的手沒(méi)落下之時(shí)，已經(jīng)被保安的大手緊緊抓住了，耳邊響起了我最不想聽到的一句話：“這卡好像不是你的吧!”小澳哇，小澳，你怎么幫我借了張女生的出入證呢 ？
看看保安的目光，我想到了“貓和老鼠”，我最終沒(méi)有Jerry那么好運(yùn)。
保安對(duì)我說(shuō)了一句：“你們小孩的世界，我真不懂——”
在小孩的世界作文9
小孩的世界是無(wú)憂無(wú)慮的，會(huì)讓大人們看不懂，而大人的世界小孩又不懂。這就是在兩個(gè)世界，每個(gè)世界里的人，都會(huì)做一些自己該做的事。
在很多大人們的看法中，小孩除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為只有這樣，小孩子長(zhǎng)大了才會(huì)有出息，才會(huì)給他們臉上貼金。而那些小孩子不僅要上學(xué)，還要經(jīng)常補(bǔ)課，那樣小孩的學(xué)習(xí)壓力就太大了，他們重來(lái)沒(méi)有自由，就像被關(guān)在籠子里的.小鳥一樣，永遠(yuǎn)也飛不出去。
也許有的小孩也像大人們那樣，認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)什么也不做，長(zhǎng)大了才會(huì)有出息。不知道你們有沒(méi)有聽過(guò)這樣的一個(gè)故事，一個(gè)小孩子重小除了學(xué)習(xí)什么也不做，甚至吃飯也要媽媽喂。雖然這個(gè)小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是這個(gè)小孩在衛(wèi)生方面總是很差。后來(lái)，這個(gè)小孩子長(zhǎng)大了，上了高中，卻因?yàn)樯钌喜荒茏岳�，�?jīng)常被同學(xué)們恥笑，因此放棄了嗎學(xué)習(xí)，回到了家。通過(guò)這個(gè)故事，大人們有沒(méi)有明白，小孩子也是需要自由的。
大人們不要總以為小孩的世界你們都懂，因?yàn)槟銈円彩切『⒆兂纱笕说�，但是那是在兩個(gè)不同的時(shí)代。你們可能因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)代你們沒(méi)有讀書，只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，而希望小孩能好好讀書，那才有出息。但是小孩子也是需要自由的，他們希望每個(gè)星期六星期天能好好輕松一下，而你們卻把時(shí)間安排得滿滿的，除了吃飯睡覺，就是做作業(yè)、補(bǔ)課，小孩子沒(méi)有一點(diǎn)休息的時(shí)間。如果不按大人們的安排去做，大人們可能會(huì)生氣，甚至還會(huì)打小孩子。希望大人們能夠換個(gè)角度想一想，小孩子是需要自由的。
小孩的世界大人們不懂，小孩子的心思大人們更不懂。他們不明白小孩為什么不按他們的要求去做，為什么要渴望自由呢？希望大人們能讓小孩自由，像鳥兒一樣自由自在的在天空飛翔。能明白，小孩子的心中，也因該有個(gè)漂亮的世界。
在小孩的世界作文10
每個(gè)孩子都有童年，我們的童年各式各樣、五彩繽紛。有快樂(lè)的、幸福的、高興的、也有悲傷地、痛苦的。然而，現(xiàn)在每個(gè)孩子的.童年都有大人的參與。
我不干！”我大叫一聲。今天是星期六，陽(yáng)光明媚，我早早的起了床吃了早飯，準(zhǔn)備在小區(qū)里和朋友玩。然而當(dāng)我即將出門的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，我已經(jīng)給你報(bào)了書法班，馬上就開始了，我們走吧�！碑�(dāng)她說(shuō)完這句話后，我便說(shuō)出了開始的那句話。“我好不容易才能跟朋友玩一會(huì)兒，我要玩！”媽媽卻依舊堅(jiān)持“回來(lái)再玩。”我還是不干，因?yàn)榛貋?lái)后別人也要上補(bǔ)習(xí)班了。我?guī)缀跻蘖�，淚水在眼眶來(lái)里打轉(zhuǎn)卻沒(méi)有流下來(lái)。最后，我是被媽媽拉著去去補(bǔ)習(xí)班，我打電話給朋友我不能玩的原因后，他只說(shuō)了一句話：“有補(bǔ)習(xí)班的孩子傷不起呀�！边@時(shí)我想對(duì)媽媽說(shuō)：“小孩的世界你不懂�！�
到了補(bǔ)習(xí)班，老師在上面講課，而我一點(diǎn)兒也沒(méi)有聽進(jìn)去，最后竟然睡著了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，聽課真像聽催眠曲，我做起了白日夢(mèng)，想象我和朋友在草地上玩耍、放風(fēng)箏、捉蜻蜓，沒(méi)有大人來(lái)約束我們。突然我聽見“呼”地一聲，夢(mèng)境被打破了，我睜開雙眼抬頭便看見站著我面前一臉憤然的老師和驚訝的同學(xué)。放學(xué)了，老師找了媽媽談話，我則坐在車上繼續(xù)幻想。大約過(guò)了十分鐘，媽媽陰暗著臉過(guò)來(lái)了，把我訓(xùn)了一頓便上了車回家了。我想對(duì)她們說(shuō)：“小孩的世界你不懂�！�
回到了家，我趁著媽媽不注意跑到了小區(qū)里和朋友玩。我們玩槍戰(zhàn)，跑來(lái)跑去，盡管累得氣喘吁吁，可是我心里非�？鞓�(lè)，大約只玩了一刻鐘，媽媽來(lái)到了我的面前，把我捉回了家，一回家媽媽便讓我寫作業(yè)，還守在我旁邊，我無(wú)奈地拿出作業(yè)寫完了，媽媽終于同意讓我玩了。< 可是馬上就有另一場(chǎng)補(bǔ)習(xí)，唉！“小孩的世界你不懂�！�
媽媽雖然是為了我好，但我更希望：我的童年我做主。
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