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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我們的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的作文1
我有一個(gè)充滿歡樂(lè)的校園，那里是知識(shí)的海洋！我在那里無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)成長(zhǎng)！萬(wàn)達(dá)小學(xué)——我的第二個(gè)家。
春天，我們的校園生機(jī)勃勃。小草很綠，小花很美。小草和小花都說(shuō)自己是春天最美麗的植物！下課鈴響了，同學(xué)們像離了弦的箭一樣飛奔過(guò)去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
夏天，我們的校園陽(yáng)光明媚。小草和大樹(shù)更綠了，蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是快樂(lè)的天堂。男生穿了帥氣的襯衫，女生穿了美麗的裙子，像顏色各異的花蝴蝶一樣，在操場(chǎng)上飛舞。
秋天，金色的葉子紛紛飄落。小花和小草也沒(méi)有了往日的生機(jī)，顯得那樣無(wú)力，慢慢變黃枯萎，漸漸消失。碧綠的草地不見(jiàn)了，同學(xué)們把金黃的樹(shù)葉撿起來(lái)，做各種各樣的五彩繽紛的標(biāo)本。
冬天，我們的學(xué)校銀裝素裹。小花和小草這回是無(wú)影無(wú)蹤了。一夜的大雪，覆蓋了所有的.房屋地面。往哪兒看去都是白茫茫的一片，白雪公主就這樣來(lái)到了我的身邊。下課啦！我們歡呼雀躍地來(lái)到操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，課間的十分鐘總是不夠玩耍。上課鈴打響了，同學(xué)們依依不舍地回到了班級(jí)繼續(xù)上課。
我們的校園真是一個(gè)好地方！在這里我們不但能學(xué)到很多的知識(shí)，也能感受到大家庭的溫馨。老師像媽媽一樣關(guān)心我們，我還有那么多的兄弟姐妹，我真的很喜歡我們的校園！歡迎小伙伴們來(lái)我們的校園參觀學(xué)習(xí)！
我們的作文2
一轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了。轉(zhuǎn)過(guò)頭去看曾經(jīng)的我們，那時(shí)的我們，那么的可愛(ài)，那么的單純，那么的`幼稚�？墒�，現(xiàn)在我們即將分別了。不知道以后還能不能再見(jiàn)面？
還記得六年前，我靦腆地走上講臺(tái)自我介紹，與他們慢慢地熟悉起來(lái)。一起笑，一起鬧，一起哭，一起玩。想想以前，吵架，打架，都跟好了，以為離畢業(yè)還有很久，我們還可以在一起�，F(xiàn)在，快要畢業(yè)了，明明心里有很多話要說(shuō)，卻怎么也說(shuō)不出口。以前吵架，只是會(huì)鬧小孩子脾氣，要絕交，可過(guò)不了多久，又會(huì)自己去道歉。一起討厭著寫(xiě)作業(yè)，討厭某個(gè)科目的老師，可那個(gè)老師不教我們了，卻發(fā)現(xiàn)，她挺好的。
同學(xué)錄上，他們的名字，字跡，留言，都是那么的熟悉。可是，畢業(yè)了，還會(huì)遇見(jiàn)像他們一樣的同學(xué)嗎？不用看樣子從聲音上就可以猜出她是誰(shuí)；不用看名字就知道本子是誰(shuí)的；不用小心翼翼就算破口大罵也不會(huì)生氣。這樣的他們，以后真的會(huì)遇見(jiàn)嗎？害怕去初中，因?yàn)椴皇煜�；害怕去初中，怕科目太難；害怕去初中，因?yàn)闆](méi)有他們的存在。
也許，在畢業(yè)那天，我們會(huì)哭得很厲害，想跟你們來(lái)一個(gè)大大的擁抱。在畢業(yè)前打架，鬧事，不是因?yàn)椴欢拢且驗(yàn)楹ε聲?huì)被忘記，想讓我們記住他。那個(gè)說(shuō)不會(huì)哭的人，在畢業(yè)那天，他會(huì)是哭得最厲害的那個(gè)人。家長(zhǎng)老師們?cè)谝獾氖浅煽?jī)，我們?cè)谝獾氖怯颜x。六年的感情，那一張張笑臉，曾經(jīng)的眼淚，曾經(jīng)的歡樂(lè)，在一夕之間，成為了回憶。
如果，你離畢業(yè)還很遠(yuǎn)，請(qǐng)珍惜時(shí)間，也許那所謂的六年，就是一轉(zhuǎn)眼。
我們的作文3
春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年。是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的節(jié)日。它歷史悠久，古稱：元辰、元日??春節(jié)到了，意味著春天將要來(lái)臨，萬(wàn)象更新。人們載歌載舞迎接節(jié)日，年貨也是必不可少的'必備品，豐富多彩，美不勝收。 春節(jié)的習(xí)俗更多了，準(zhǔn)備年貨不能少，在這天人們會(huì)把家打掃的干干凈凈。人們貼春聯(lián)、掛年畫(huà)、迎財(cái)神。這天人們都穿上新衣服，去磕頭拜年，得長(zhǎng)輩祝福，在一起閑談，孩子們也會(huì)得到一份期待已久的壓歲錢(qián)，一家人坐在一起快快樂(lè)樂(lè)、高高興興的看春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，一起吃團(tuán)圓飯，一起共度愉快節(jié)日。
在這一天，我非常地快樂(lè)，雖然沒(méi)有去城里玩，但我還是很快樂(lè)，因?yàn)槲矣信笥雅阄彝�，有家人陪我度過(guò)。在這一天我清早很早就起來(lái)了，我給爺爺奶奶拜過(guò)年之后，就會(huì)去給朋友玩了。我遇到了好多好多朋友，把他們都聚集在了一塊，去做一個(gè)好游戲，讓我們忘記所有不開(kāi)心的事，迎接新的一年。玩了好久好久，也玩累了，我該回家了，朋友們也紛紛散開(kāi)，都回家了。很快，這一天過(guò)去了，到了晚上，家里一家人團(tuán)聚在一起吃團(tuán)圓飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。吃飯時(shí)，一家人有說(shuō)有笑閑談著，我也在一旁大吃大喝，不顧一切，最后吃得太多難以下咽，大家哈哈大笑，我也有些不好意思了，真想找一個(gè)洞鉆進(jìn)去呀！
春節(jié)是我愛(ài)的節(jié)日，它讓我又>長(zhǎng)大了一歲，又懂事了許多。我愛(ài)我們的節(jié)日——春節(jié)！
我們的作文4
今天登山，璞玉班緊跟著我們棟梁班，看著他們打打鬧鬧，你追我趕的情景，我不由得想起了那時(shí)的我們……
那時(shí)的我們和他們差不多大，都是一個(gè)個(gè)小毛孩，不知方寸。
那時(shí)的我們，總是會(huì)像他們一樣，女生在路旁摘下幾朵漂亮的野花，男生折下幾根樹(shù)枝，打打鬧鬧。
那時(shí)的我們還不懂得堅(jiān)強(qiáng)，走著走著腳步就放慢了。跌倒了，見(jiàn)快要跟不上隊(duì)伍，把眼淚憋回去，爬起來(lái)，一瘸一拐的追上隊(duì)伍。棗刺扎到了，朋友都來(lái)關(guān)心，最后哭著把棗刺拔出來(lái)。
那時(shí)的我們總是三兩個(gè)結(jié)伴而行，有說(shuō)有笑，手拉著手，如果有一個(gè)掉隊(duì)，剩下的一兩個(gè)就停下來(lái)等他，如果有一個(gè)人摔倒了，剩下的人會(huì)關(guān)心的問(wèn)候他。
那時(shí)的我們，總是自以為無(wú)所不知。給別人講故事時(shí)，小身板兒一挺，眼睛一睜，神氣的給別人講故事，還講得活靈活現(xiàn)。
那時(shí)的我們，總是會(huì)開(kāi)懷大笑。那時(shí)笑容是天真的燦爛的，讓人難以忘懷的。
現(xiàn)在的我們吶，多了一份堅(jiān)強(qiáng)，摔倒時(shí)立刻爬起來(lái)，不哭也不鬧。被棗刺扎到時(shí)，默默地拔出來(lái)。再也不會(huì)掉隊(duì)，再也不會(huì)哭泣。
但現(xiàn)在的我們，依然是兩三個(gè)人結(jié)伴，依然是在說(shuō)說(shuō)笑笑，而現(xiàn)在的笑也還是那么天真燦爛。
看著璞玉班打打鬧鬧的.情景，我被勾起了深深的回憶，站在山坡上，望著對(duì)面我們?cè)?jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)次的小路，回憶著往事，回憶著當(dāng)時(shí)的情景，回憶著那時(shí)的我們。想著想著，眼前就出現(xiàn)了幾個(gè)拿著樹(shù)杈的男孩兒。在那里互相追逐，從我的面前跑過(guò)。還有幾個(gè)女孩手挽著手，有說(shuō)有笑的從我面前走過(guò)。
那時(shí)我們啊，真令人懷念。
我們的作文5
秋，金黃的季節(jié)。秋風(fēng)輕輕掠過(guò)，黃葉慢慢飄落，偶爾也會(huì)下幾場(chǎng)秋雨。
看到秋的來(lái)臨有的人會(huì)快樂(lè)，有的人會(huì)傷心。我很快樂(lè)，因?yàn)榭梢韵硎芮镉陰?lái)的涼爽。我們的鄰居阿姨就很傷心，因?yàn)榭吹角镲L(fēng)吹過(guò)就會(huì)想到遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人。阿姨要回家鄉(xiāng)看看了，她把她的金毛犬可樂(lè)交給我?guī)退B(yǎng)幾天。
上午，我領(lǐng)著可樂(lè)在院里玩算耍，我把一個(gè)小皮球扔到遠(yuǎn)處，它跑過(guò)去叼了回來(lái)，好像很聽(tīng)我的話。我奔跑出院門(mén)，它隨后像離弦的箭一樣追了出來(lái)，我說(shuō)：“我去給你拿點(diǎn)狗糧，你回院子里待會(huì)兒”。它好像聽(tīng)懂了我的話，跑回院子里臥在黃葉堆成的地毯上。我鎖好院子的門(mén)，回去拿狗糧。我回去以后發(fā)現(xiàn)狗糧沒(méi)了，于是出去買(mǎi)狗糧�；貋�(lái)后，發(fā)現(xiàn)可樂(lè)正在敲打著院門(mén)，前蹄也敲破了，流了很多的血。我趕緊用創(chuàng)可貼貼在它的傷口上，然后給它喂狗糧。它呆呆的望著我，還不時(shí)的舔著我，我望著它笑了。
下午，下起了細(xì)細(xì)的秋雨。我?guī)е蓸?lè)在窗臺(tái)上看著外面的雨景。不一會(huì)雨停了，我和可樂(lè)迫不及待的`下了樓，一出門(mén)，可樂(lè)向遠(yuǎn)處飛奔，我緊跟著它，好像在享受這秋雨帶來(lái)的涼爽�？蓸�(lè)奔跑時(shí)濺起的水花，濺在我的臉上、打在我的身上，我感到很快樂(lè)！它跑到一棵樹(shù)前臥著，好像跑累了。這時(shí)秋風(fēng)刮來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，緊接著看見(jiàn)一只老狗在秋風(fēng)中閉上了眼睛。我發(fā)現(xiàn)可樂(lè)好像同情似的流下了眼淚，它跑了過(guò)去臥在老狗身邊。
秋風(fēng)依然吹著，刺痛了可樂(lè)的傷口也刺痛了我的心。望著可樂(lè)的背影，我明白了一個(gè)道理——秋是大家的！
我們的作文6
看向窗外，晨光絢麗，陽(yáng)光灑入房間，同時(shí)也溫暖了我的心間。藍(lán)天白云，點(diǎn)綴著這幅美麗的畫(huà)卷，光線照射在挺秀的大樹(shù)上，光影斑斑點(diǎn)點(diǎn)。微風(fēng)吹動(dòng)的不僅是樹(shù)葉，還有我的思緒。嘈雜聲帶著我去看看外面的世界。它帶著我去了清澈見(jiàn)底的九寨溝，湖面上浮游著斑斕的色彩，好像誰(shuí)在水面上撒下一串彩珠。河水柔和地汩汩流著，像是文靜的少女那樣安詳，那樣輕松；它帶著我去了蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)城，萬(wàn)里長(zhǎng)城保衛(wèi)著人們不受侵犯。它好像一條長(zhǎng)龍，翻越巍巍的群山，穿過(guò)茫茫的草原，跨越浩瀚的沙漠，奔入蒼茫的大海；它帶著我去了雄偉險(xiǎn)峻的黃山，松樹(shù)挺在那里，像一個(gè)守衛(wèi)邊境的軍人。奇形怪狀的山峰，各種各樣的都有，起伏連綿，在飄渺的云霧中忽遠(yuǎn)忽近，若即若離；它帶我去了浩浩蕩蕩的黃河，我們的母親河，她養(yǎng)育了多少優(yōu)秀的“戰(zhàn)士”！
黃河水如同一群奔騰的駿馬，河水滾滾。這么多的大好山河，我們能不為此自豪？突如其來(lái)的疫情，更顯出我們的團(tuán)結(jié)，人民群眾不扎堆，不聚會(huì)，盡一些綿薄之力。醫(yī)護(hù)人員他們?cè)谇熬�與病毒斗爭(zhēng)，從死神手里搶回生命，每天最快樂(lè)的事情就是看著病人平安健康地出院。世間英雄不過(guò)就是普通人擁有一顆偉大的心。人們的意志是永遠(yuǎn)不可能磨滅的'，他們堅(jiān)守著的是無(wú)數(shù)家庭。
有人說(shuō)，哪有什么白衣天使，不過(guò)是一群孩子換了身衣服，學(xué)著前輩們的樣子，在抗疫前線治病救人罷了。等我長(zhǎng)大了，也要成為和他們一樣的人。
突然，一只小鳥(niǎo)打亂了我的思緒，我看著窗外這美好的一切，不由得感嘆，生活的來(lái)之不易都是靠大家的血汗換來(lái)的，因?yàn)榇蠹覍?duì)這片土地的喜愛(ài)，才有了如此秀麗的風(fēng)景。
我們的作文7
還沒(méi)好好的感受雪花綻放的氣候。
還沒(méi)理解人為什么要睡覺(jué)，十五歲的我們就已經(jīng)睡不夠了，每天起早貪黑的學(xué)習(xí)，是青春生活的禮物。
還沒(méi)學(xué)會(huì)洗衣做飯，十五歲的我們就已經(jīng)要獨(dú)立了，從一件內(nèi)衣洗起，是青春生活的禮物。
還沒(méi)戒掉看《海綿寶寶》的熱情，十五歲的我們就要學(xué)著看《新聞聯(lián)播》了，從一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)看起，是青春的禮物。
十五歲，還沒(méi)有完全的成熟，我們卻依然有了撐起一片天的誓言。
歲月帶來(lái)青春，青春送來(lái)禮物。在過(guò)去的十五個(gè)歲月里，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到口若懸河；從惹人歡笑的小寶貝到氣惱家長(zhǎng)的青少年。有人說(shuō)，十五歲的.我們總愛(ài)把自己關(guān)起來(lái)，和玩偶對(duì)話、把日記加密，他們說(shuō)我們是孤獨(dú)的。有人說(shuō)，十五歲的我們花錢(qián)如流水，總是要這要那，說(shuō)條件、講價(jià)錢(qián)，他們說(shuō)我們是敗家的。有人說(shuō)，十五歲的我們脾氣暴躁是天性，總愛(ài)和父母吵架，他們說(shuō)我們不懂得孝順和關(guān)心。可是，這不是歲月帶來(lái)的真實(shí)禮物。
誰(shuí)也不知道，當(dāng)我們帶著歲月的禮物與爸爸媽媽談?wù)搶W(xué)校趣事時(shí)，他們的冷淡是對(duì)玩偶訴苦時(shí)的無(wú)奈，是日記本里的悲傷。誰(shuí)也不知道，每個(gè)學(xué)習(xí)到深夜的晚上，我們都會(huì)帶著歲月的禮物在熟睡的父母臉上印一個(gè)唇印，說(shuō)一聲愛(ài)你。誰(shuí)也不知道，我們佯裝冷淡的走過(guò)自己心愛(ài)的發(fā)飾、籃球時(shí)，心里的苦澀。這才是歲月給我們的禮物。
十五歲，沒(méi)有人懂我們的年少輕狂；沒(méi)有人理解我們學(xué)習(xí)的勞累；沒(méi)有人知道我們內(nèi)心的想法。但是，我們依然要痛并快樂(lè)的走下去。
下個(gè)禮物，我想應(yīng)該是一起去看雪花綻放，然后一起真正長(zhǎng)大。
我們的作文8
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，我愛(ài)我們的校園。
一進(jìn)校園，兩旁各有一個(gè)花圃�；ㄆ岳镉幸粝銟�(shù)，大王椰樹(shù)和雞蛋花樹(shù)。音香樹(shù)上，已長(zhǎng)出了或濃或淡的新綠。大王椰樹(shù)的葉子像一朵綠色的大花。雞蛋花樹(shù)還沒(méi)開(kāi)花呢�；ㄆ岳镞�有一些灌木叢。一層一層像樓梯一樣疊下來(lái)，很有層次感。風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，大王椰樹(shù)的葉子?xùn)|搖西擺的，像在對(duì)你招手。
走進(jìn)校道，兩旁各有一個(gè)文化長(zhǎng)廊。里面有交通安全知識(shí)；有“每日一句”筆記本展；有推普宣傳；有文明學(xué)生的照片以及陶藝作品等。
再往里走，校道左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)的東北角和西南角各有一個(gè)沙坑，用來(lái)跳遠(yuǎn)。北部是觀眾席，東北角還有各式各樣的運(yùn)動(dòng)器材。西南角有一排蔥蔥郁郁的樹(shù)木。校道右邊是一個(gè)小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)中間是一個(gè)圓形的花圃，花圃中間有個(gè)鋼制雕塑。是我們學(xué)校的特色。其他學(xué)校想要？哼！門(mén)都沒(méi)有。我無(wú)法描述出它的形狀，反正很特別。
校道盡頭是教學(xué)樓，教學(xué)樓大廳是由八根超長(zhǎng)超粗的大理石柱子支撐著。教學(xué)樓共有六層，我們四年級(jí)學(xué)生在第五層。
那么，五、六年紀(jì)的學(xué)生在哪里呢？原來(lái)他們?cè)诠δ軜恰４┻^(guò)教學(xué)樓一樓大廳就來(lái)到功能樓。功能樓一樓大廳是我們的`會(huì)堂。功能樓有美術(shù)室、音樂(lè)室、電腦室、圖書(shū)館和五、六年級(jí)的教室。
功能樓對(duì)面是文化走廊，彎彎曲曲向前延伸，像一條龍。走廊的柱子上掛了很多古色古香的詩(shī)畫(huà)。
我們的學(xué)校真是太美麗了，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)我校。
我們的作文9
我們的校園非常美麗，讓我來(lái)給你介紹介紹吧。
一進(jìn)大門(mén)，我們首先會(huì)看到體育老師在校園大門(mén)口教同學(xué)們跳繩，還會(huì)看到一個(gè)大大的建筑物，它的最前方寫(xiě)著“泰達(dá)一小”這四個(gè)大字，多醒目的四個(gè)大字��！介紹到這里，相信大家都知道我們校園了。對(duì)，就是“泰達(dá)一小”，一個(gè)充滿溫馨與活力的校園。
再繼續(xù)西北方向走幾步，我們就會(huì)看到一個(gè)小建筑物，在他的下面，刻著“光陰”二字，告訴我們要珍惜時(shí)間，不能虛度。下面帶你參觀的這一處，如果是在夏天，你就會(huì)忽然感到很涼快、舒適，這就是我們校園獨(dú)一無(wú)二最涼快的林蔭小路林蔭小路的旁邊，還有許多的小花、小草、小數(shù)的好多植物，它們像擺設(shè)似的.立在林蔭小路的旁邊，為它遮陽(yáng)、添彩。
再順著小路往前走，我們可以聞到香噴噴的飯菜味兒迎面撲來(lái)，那里就是食堂，阿姨們正忙著給我們做飯菜呢！今天中午有沒(méi)有我最喜歡吃的紅燒丸子呢？
看，鳥(niǎo)瞰我們校園的全貌，像不像一個(gè)被推開(kāi)大門(mén)的四合院？四合院里面還有一個(gè)大大的花壇。四合院外面還有一大片綠地，我們可以在綠地上盡情地奔跑。近看我們的校園，又像有著圓形舞臺(tái)的巨大的歌劇院。聽(tīng)，歌曲院里正在表演“茶花女”呢！
來(lái)到操場(chǎng)，我們看到有一位女體育老師一邊喊著一二一，一邊帶領(lǐng)同學(xué)們跑步呢！還有一位男老師正吹著他的“小黃”讓操場(chǎng)上玩游戲的同學(xué)們集合，看那些同學(xué)們多聽(tīng)話呀，6秒鐘就已經(jīng)長(zhǎng)好了。
咱們?cè)龠M(jìn)教學(xué)樓看看吧，一樓有英語(yǔ)的故事讀本。樓上還分別有象棋展示區(qū)、臉譜展示區(qū)、名畫(huà)展示區(qū)、名人智慧展示區(qū)等等。其中我參加的合唱團(tuán)教室也在樓上呢！
這就是我的校園，我喜歡在我的校園里學(xué)習(xí)、玩耍，因?yàn)檫@里有我喜愛(ài)的老師和同學(xué)們，我愛(ài)我那美麗的校園！
我們的作文10
我們班是一個(gè)非�！盁狒[”的班，特別是在物理課上，那簡(jiǎn)直無(wú)法形容。代我們物理的是一位實(shí)習(xí)老師，也是我們的實(shí)習(xí)班主任。瘦高的個(gè)子，走起路來(lái)一搖一搖的。他非常溫柔，很受大家喜愛(ài)。
記得以前剛到我們學(xué)校時(shí)，他總是背著一個(gè)包，包扁扁的，沒(méi)裝多少東西，包不離身。但是現(xiàn)在他的包卻不翼而飛了，這讓我們有一點(diǎn)不太適應(yīng)。
時(shí)間像流水一樣悄悄地從我們身邊流走，這個(gè)星期學(xué)校要我們學(xué)跳清江舞，當(dāng)然康老師也是我們的'指導(dǎo)老師。第一節(jié)課我們有一個(gè)同學(xué)，沒(méi)有聽(tīng)老師話，便被一個(gè)女老師大吼一頓，這讓我們心里都不好受，每個(gè)星期都有幾節(jié)課讓給我們跳舞，這讓大家最喜歡的信息課也泡湯了。
對(duì)于我們男同胞來(lái)說(shuō)，跳舞這個(gè)事情是很難學(xué)會(huì)的，每一次一些動(dòng)作會(huì)引來(lái)大家的哈哈大笑，這讓康老師也情不自禁的笑起來(lái)，特別是趕鴨子那一節(jié)，在跳的同時(shí)大家還配上一些聲音，這樣更加好笑了。
有一些同學(xué)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，做起來(lái)怪模怪樣的，非常惹人發(fā)笑，看別人做起來(lái)非常簡(jiǎn)單，輕松自如，可是輪到自己，事情就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，這個(gè)動(dòng)作做得好好的，可是把下一個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)了之后，上一個(gè)動(dòng)作雙忘記了，不是忘這就是忘那，總是不能好好的把整個(gè)舞蹈完整的跳一。這讓康老師感到很著急在學(xué)舞中我們充滿了歡聲笑語(yǔ)，大家都很快樂(lè)。
我們的作文11
每個(gè)人都有過(guò)一段美好的青春記憶吧，都已經(jīng)被主人小心翼翼地保存起來(lái)了吧，就像那一張張泛黃的照片，一頁(yè)頁(yè)記憶猶新的日記，而現(xiàn)在的我們就正處在那美好年華。
青春的我們褪去了一些稚氣，逐漸變得成熟，但也還帶著未成熟的果子的青澀。剛剛進(jìn)入青春期的我們，有的在尋找自己要奮斗的目標(biāo)，也有的還在肆無(wú)忌憚地玩耍，卻不知一道道考驗(yàn)馬上就會(huì)到來(lái)。
剛剛步入初中的我們就已經(jīng)可以感受到來(lái)自中考的壓力，這將是我們?nèi)松械谝淮沃卮蟮奶魬?zhàn)。我們?yōu)樗牡絹?lái)養(yǎng)精蓄銳，每晚挑燈夜戰(zhàn)，反復(fù)溫習(xí)課本上的知識(shí)，反復(fù)鉆研課外的內(nèi)容。我們像貪婪的蟲(chóng)子不斷地啃著這些富含豐富營(yíng)養(yǎng)的.“樹(shù)葉”。每次上課打瞌睡，我都會(huì)提醒自己，你不可以虛度任何一寸光陰；每當(dāng)我長(zhǎng)偷偷溜出去玩的時(shí)候，我都會(huì)提醒自己你不可以虛度任何一寸光陰。為什么呢？因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃稹�，正處于青春年華的我們時(shí)間更加寶貴�，F(xiàn)在的我們朝氣蓬勃，對(duì)任何事物都充滿好奇，但也對(duì)任何事都想試一試，但大多也是三分鐘熱度。我們要把這份好奇放到有用的事情上去，把這份難得的堅(jiān)持留給最需要的事情。
我希望現(xiàn)在的我，正處在青春年華的我，盡自己最大可能將所有事情做到最好。因?yàn)槲也幌Ｍ麑?lái)自己想要的東西卻因?yàn)闆](méi)有能力而得不到；我也不希望在父母需要我時(shí)，我卻因?yàn)橐皇聼o(wú)成而束手無(wú)措；我更希望等到長(zhǎng)大以后，才抱怨自己當(dāng)初為什么沒(méi)有更加努力。青春年華，我努力過(guò)，長(zhǎng)大后的我就可以坦然地說(shuō)，我努力過(guò)，我不后悔！
青春就是一場(chǎng)賭博，贏了是一輩子的輕松，輸了卻是一輩子的不易，然而輸贏就掌握在我們自己的手中，對(duì)，就是正處于青春年華的我們手中。
我們的作文12
大家好，你們還認(rèn)識(shí)我嗎？我就是幾百萬(wàn)年前大鬧天宮的齊天大圣孫悟空，我跟著唐僧當(dāng)了神仙，唉，這當(dāng)神仙實(shí)在太無(wú)聊了，所以，今天我回來(lái)了。咦，我的花果山．水簾洞在哪兒？嘻嘻，幸好我?guī)?lái)地圖。
繞來(lái)繞去，我頭都昏了，花果山．水簾洞你們?cè)谀膬喊�？我真是聰明又世，糊涂一時(shí)啊，“土地公公，我的花果山．水簾洞呢？”經(jīng)過(guò)土地公公的一番指點(diǎn)，原來(lái)花果山在這呀!我揉揉眼睛，感覺(jué)怪怪的，與周?chē)吒呗柫⒌母邩谴髲B相比，花果山顯得格外渺小，想當(dāng)年，花果山那是赫赫有名，聞名中外的.。我懷著疑惑不解的心情走進(jìn)了花果山，“我不是在做夢(mèng)吧，還是我走錯(cuò)了……”我不由自主地喃喃自語(yǔ)，“一定是猴兒們逗我玩！這些猴兒還想逃過(guò)我的火眼金睛。”我來(lái)到水簾洞前，那白花花的水簾子呢？忽然，一滴水滴在我頭上，還散發(fā)著臭味。
“欣賞”完猴兒們的杰作，我氣得火冒三丈，對(duì)著山洞喊道：猴兒們，別鬧了，快出來(lái)吧，我早就識(shí)破你們的陰謀了!”我轉(zhuǎn)身就去找他們。從水簾洞里走出一個(gè)一瘸一拐的老猴子，他的眼神充滿了凄涼，說(shuō)：“大圣，別找了，他們?cè)缫选�，大圣自從你走了之后，我們的日子一天不如一天了，看看花果山，以前是那么繁榮昌盛，充滿了生機(jī)勃勃，如今已是一片死氣沉沉，水簾洞你也看到了。有一次，我們?nèi)ソ加�，沒(méi)想到出了車(chē)禍，我這條腿也犧牲了，幸而存活的小猴因喝了不干凈的水中毒身亡了……大圣，你快走吧，這兒已經(jīng)不是從前的花果山了！”
我的淚水打濕了臉上的毛，悄悄地離開(kāi)了這兒。
我們的作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵孔x到這句話時(shí)，我的腦海里就會(huì)呈現(xiàn)出老師平日對(duì)我們的操勞與關(guān)心。老師是我們知識(shí)的培訓(xùn)者，是我們德育的教育者，是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，他給予我們知識(shí)，給予我們關(guān)心，給予我們走向成功的方向。在眾多老師中，最令我感動(dòng)的是班主任——唐老師。
他是一個(gè)非常敬業(yè)的老師。有一次，老師生病了，雖然接受著病痛的折磨，但他仍然為我們上課，不愿拋棄我們的學(xué)業(yè)。只見(jiàn)老師沒(méi)有了往日的威風(fēng)凜凜，可他仍然堅(jiān)持著，他的敬業(yè)卻打敗了他的病痛。但從他的說(shuō)話狀態(tài)可以看出，他已竭盡全力在克服自己身體的不適，嗓子已經(jīng)沙啞了，樣子也很疲憊不堪了，但他仍然站在講臺(tái)上耐心細(xì)致的為我們講解。那一刻，我的心被深深的震撼了。
您為我們的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴都十分著想，您不僅是我們的`老師更像是我們的父母。您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光！ “風(fēng)箏本無(wú)力，東風(fēng)送上天”是您用如水的愛(ài)為我們構(gòu)建一個(gè)和諧的課堂，是您用堅(jiān)強(qiáng)的意志和美好的品質(zhì)為我們樹(shù)立榜樣，是您用賞識(shí)的愛(ài)和寬容的心使我充滿自信，以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
我們的作文14
還記得我們第一次相遇。
那是一個(gè)中午，坐在我對(duì)面的你微笑地看著我。我們一行五人，那時(shí)在玩“傳紙條”的游戲。三個(gè)人，無(wú)一例外，都寫(xiě)著寫(xiě)很“潮”的語(yǔ)句，讓人無(wú)從下筆。傳到我時(shí)，之間上面有一行娟秀的字跡：
“無(wú)言以對(duì)�！�
我按順序向前排去：原來(lái)是你！仍是那抹微笑，卻深深印在我心中。或許是你敢于說(shuō)出自己心中的想法，或許是你能用一個(gè)詞圓潤(rùn)地抹過(guò)這些……總之，只是第一次見(jiàn)面，你就留給了我極為深刻的印象。
因?yàn)橛幸粋�(gè)共同的朋友，我們很快就在她的介紹下知道了對(duì)方的姓名。那時(shí)的我們還是剛剛邁入四年級(jí)的學(xué)生，心中對(duì)粉紅色的依戀仍未褪去。你興奮地向我展示：“我?guī)缀醵加梅奂t色外殼的筆！”我一看，可不是！出了鋼筆的外殼是紅色的，其余所有筆都有粉紅色的外殼。
但是，不知為什么，之后的我們卻疏遠(yuǎn)了許多。偶爾在走廊上看見(jiàn)了你，剛想打招呼，你卻與同學(xué)笑著離開(kāi)……只留我，呆呆地佇立在原地，不知所措地望著你漸漸遠(yuǎn)去的背影。
初中分班的那天，我剛剛找個(gè)空位坐下，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音叫著我的名字。我扭頭向右看去，竟然是你！你微笑著向我打招呼。你知道我那時(shí)心里有多么激動(dòng)嗎？
不久后的軍訓(xùn)，休息時(shí)我們找到了同一個(gè)話題，很快聊了起來(lái)�！拔抑罢觅I(mǎi)到了紅色十字的發(fā)卡，你要是想要就送你了吧！”你笑著對(duì)我說(shuō)�！罢娴腵！”我興奮地簡(jiǎn)直不知道如何來(lái)表示感謝。果然，你是個(gè)說(shuō)到做到的人，下午就將一對(duì)發(fā)卡塞到我手里。
后來(lái)……后來(lái)的我們，卻好像怎么都回不到原來(lái)的樣子了呢……
五年來(lái)，你的變化，你的蛻變，我都看在眼里。現(xiàn)在，我在你身旁看著你；多年以后的我，你會(huì)排斥嗎，阿潤(rùn)？
我們的作文15
我的班長(zhǎng)名叫董家其，他有一張帥氣十足的臉，鼻梁上架著一副眼鏡，擺出一副帥哥樣。他還有一句自編名人名言：“我行我素，我?guī)浳腋帷薄Ｗ詰俚乃麉s很稱職。
那天上午，老師出去開(kāi)會(huì)了，教室就變成同學(xué)們的“天堂”。有的`同學(xué)倒著坐，把椅子當(dāng)成了馬兒騎；有的同學(xué)把桌子當(dāng)成了戰(zhàn)場(chǎng)，把橡皮當(dāng)成了武器，把筆當(dāng)成了戰(zhàn)士，開(kāi)始打仗；還有的同學(xué)扯開(kāi)了嗓子，拼命的大吵大鬧。面對(duì)如此亂的教室，我們的紀(jì)律委員可傻了眼，任憑她怎么拍桌子，怎么批評(píng)，都是無(wú)濟(jì)于事。怎么辦呢？正當(dāng)他無(wú)計(jì)可施之時(shí)，我們的班長(zhǎng)董家其登場(chǎng)了。只見(jiàn)他三步并作兩步，走上講臺(tái)，拿出了他的“殺手锏”——記黑名單，這意味著老師會(huì)根據(jù)黑名單來(lái)“收拾”搗蛋的同學(xué)，誰(shuí)能不怕？同學(xué)們都趕快跑回自己的座位上了，之后，再也沒(méi)有吵鬧聲。
他不僅稱職，還很愛(ài)看書(shū)。一天我和他一起坐公交出去玩，他還拿了一本書(shū)名叫《神奇的收費(fèi)亭》，我們一起上車(chē)，他就開(kāi)始看起來(lái)書(shū)，先開(kāi)始他看書(shū)，入迷的程度還算好，但后來(lái)就更加入迷了，我問(wèn)他的問(wèn)題他都不回答。我們馬上就要下車(chē)了，但董家其還在看書(shū)，我叫了他一聲，他說(shuō)：“馬上了，馬上了”。但到我下車(chē)的時(shí)候，他還在那里看，我大叫一聲，好像外太空也能聽(tīng)到我的聲音，這樣他才能從書(shū)中“出來(lái)”。
他就是我們的班長(zhǎng)，是一個(gè)拔刀相助，敢作敢為，稱職的好班長(zhǎng)，還是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的班長(zhǎng)。
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