在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的棉花糖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

棉花糖作文1

　　放學(xué)鈴聲已響起，我理好書包飛快地跑到傳達(dá)室門口耐心地等待著媽媽來接我。

　　我東張西望，突然有一個焦點(diǎn)吸引我———棉花糖。我看見有位大叔正在做棉花糖、賣棉花糖。只見有幾個同學(xué)圍在那邊買棉花糖。

　　我從傳達(dá)室門口向那邊望去，看見那位大叔拿出一根木棒，就像烤雞腿一樣放在一個大洞里面烤。他一邊轉(zhuǎn)，一邊拿出湯勺，裝了一勺糖，往一個小洞放進(jìn)去。大叔拿出一根木棒，就像烤雞腿一樣放在一個大洞里面烤。他一邊轉(zhuǎn)，一邊拿出湯勺，裝了一勺糖，往一個小洞放進(jìn)去。大叔的腳像打拍子一樣有規(guī)律的有節(jié)奏的'上下拍打著。一會功夫就做好了一個棉花糖。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵白云和棉花一樣，看得我的口水就像望廬山瀑布一樣“飛流直下三千尺”。

棉花糖作文2

　　從小就幻想，天空中的一絲絲白云會變成棉花糖。

　　小學(xué)六年級，雖然是抓緊時間考初中，但也是放學(xué)后也成群結(jié)伴地經(jīng)過那小巷子，跑向那吆喝著的老伯，推著擠著，吵著要買棉花糖。就圍著老伯看著他做棉花糖。就只見老伯把砂糖倒入一個像大碗的大圈圈的機(jī)器中，然后用木簽小心翼翼地放進(jìn)機(jī)器中轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，最后裹成一個個大大的棉花糖。老伯笑呵呵地把做好的棉花糖給我們：“不急啊，一個一個來啊�！�

　　咬一口，棉花糖，甜絲絲的，看著毛毛的，松松的'，總是張大嘴巴，可到了嘴里的，融化了，與口腔化為一體的液體。想象著天空中的白云被咬在嘴中。就覺得欣慰。忘記了考試，忘記了煩惱。吃完后，嘴邊總是涂著一圈糖絲，不免稍稍舔著，心中的吃興未盡也就被這充滿了。然后向老伯招招手，背好書包轉(zhuǎn)向回家的路。

　　兩年了，因?yàn)榧易〉眠h(yuǎn)，我很少再到那條小巷，再沒聽到那個老伯的吆喝聲了。到了初二，回想從前，失去總是美好的，那純真的童年。那天真的笑臉，是我無限緬懷和追求的過去。

　　好想再咬一口棉花糖。

棉花糖作文3

　　童年的趣事好似天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，有一件事一直深深刻在我的腦海里。每當(dāng)想起它，我便會暗自發(fā)笑。

　　在我六歲時。一天早上，媽媽帶我到她朋友家玩，一位熱情的`阿姨帶我去買了一支棉花糖。那棉花糖白白的，可真好吃�。∥页酝旰蠡�還想吃，可是媽媽說我不能吃太多甜食。出于無奈我只好不吃了，其實(shí)，我早已有了主意......

　　傍晚回到家，媽媽把我放到一邊，開始做飯了。我偷偷來到房間，拿出被子，拉開拉鏈，拔了許多棉花，我又拉好拉鏈，小心翼翼地把被子放回原處。我悄悄來到水龍頭把棉花弄濕，可一看，還不像，對！棉花糖應(yīng)該是甜的，應(yīng)該放糖。我乘媽媽沒注意，悄悄地把糖拿走了。我于是放了糖進(jìn)去，把它烘干，可我怎么吃都不是個滋味，和買來的不一樣。這是怎么回事��？這時的我真是“二丈和尚——摸不著頭腦”媽媽看見了，我只好無奈地招供了，媽媽聽了哭笑不得，摸著我的腦袋說：“傻孩子”。

　　雖然這件事過去這么都年了，可是我到現(xiàn)在還是記憶猶新呢！

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