在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的他真聰明作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

他真聰明作文1

　　我的弟弟，名叫浩浩，比我小一歲，他那雙圓溜溜的大眼睛，透出一股聰明伶俐勁兒。

　　弟弟很會(huì)下象棋，棋風(fēng)像大人一樣鬼道，虛虛實(shí)實(shí)，真假難辨。每次我都下不過他。

　　俗話說：當(dāng)頭炮，馬來跳。我第一步先上兵，弟弟也上兵，然后我用我的馬把他的.兵吃掉了，我正為我的開局得勝而洋洋得意時(shí)，他的馬就跳出來迎戰(zhàn)。他跳馬之后，立即派先遣部隊(duì)一個(gè)車兩個(gè)炮來進(jìn)攻，過了一會(huì)，他的車馬炮一齊動(dòng)，前轟后打，左沖右突，在30厘米見方的棋盤上，縱橫馳騁，殺得我步步后退。他的腦瓜簡直就像一臺(tái)電腦，棋路清楚，出子不亂。我的倆匹老馬應(yīng)付不了，讓他吃了一匹馬，一個(gè)士。我一陣心慌，陣腳大亂，連連失子，很快就被將死。

　　哎，我只好認(rèn)輸了。弟弟閃著瑪瑙般的大眼睛，狡黠的笑了。

他真聰明作文2

　　我們班數(shù)學(xué)丁老師是一個(gè)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、卻又不失幽默的人，他小小的眼睛上架著一副厚厚的`眼睛，別看腦袋比較小，雞兔同籠這種特別難的問題，他都會(huì)。真可謂是聰明絕頂呀！

　　一次，爸爸給我出了一道關(guān)于找規(guī)律的奧數(shù)題。我來到班上，和李欣怡討論起來，可就是沒有新思路。這時(shí)，我們看見了丁老師，就像看見了大救星一樣跑過去，問：“丁老師，這題怎么做？”他思索片刻后告訴我們該用什么方法，我不由佩服得五體投地。后來，爸爸告訴我，這還是公務(wù)員考試上的題目呢！

　　又是一次，汪子欣在輔導(dǎo)書上看了一題，她請我來破解，我把這個(gè)問題想得太復(fù)雜了，算不出來。后來我們請教了丁老師，他對我們說：“這很簡單，只要想到雞兔同籠就行了�！痹瓉碜铍y的題目也是由基本題演變過來的。

　　丁老師做題速度之快，正確率之高，讓我們欽佩。不過，做不到這些，也當(dāng)不了數(shù)學(xué)老師呀！

他真聰明作文3

　　“鈴——”上課鈴響了，我們跑回教室，這時(shí)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。

　　上課了，正上到一半，老師突然出了一道奧數(shù)題，我們大家想來想去都不會(huì)做，可我們班的林逸軒不光會(huì)做，而且還想出了三種正確的解題方法，我們看了都拍手叫好，老師看了，也表揚(yáng)林逸軒真聰明。

　　林逸軒不光在學(xué)習(xí)上很聰明，而且，他在玩的.時(shí)候也很聰明。有一次，我們在打羽毛球的時(shí)候，羽毛球一不小心，被打到樹上去了，我們焦急萬分，想怎么才能把球弄下來呢？我們有的用石頭砸，有的搖樹枝，有的甚至網(wǎng)樹上爬，想爬到樹上吧樹上的球拿下來�？墒嵌紱]有成功。大家正著急的時(shí)候，林逸軒拿著一根長樹枝，慢悠悠地走了過來，他輕輕地用樹枝往上一挑，羽毛球便像長了翅膀一樣，從樹上飛了下來，我們高興地跑上前去吧羽毛球撿了起來，謝過林逸軒又開心的玩了起來。

　　你們說林逸軒他是不是很聰明？

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