- 相關(guān)推薦
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的關(guān)于感受作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感受作文1
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候；春天是四季輪回的開(kāi)始；春天的到來(lái)讓世界充滿(mǎn)生氣；春天的到來(lái)喚醒了冬眠中的動(dòng)物；春天的到來(lái)喚醒了花草的芳香；春天的到來(lái)喚醒了萬(wàn)物的生機(jī)。喚醒了動(dòng)物；喚醒了植物；喚醒了泥土中的種子使他們向上奮進(jìn)，露出嫩嫩的小苗。用晶瑩般的露水養(yǎng)育著萬(wàn)物，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
春天是一年中最美好的季節(jié)，她的到來(lái)使大地復(fù)蘇，讓大地生機(jī)勃勃。春雨的到來(lái)使植物開(kāi)始復(fù)蘇。春天的陽(yáng)光是多么的明媚；多么的燦爛；多么富有著力量，讓大地沐浴著陽(yáng)光，給萬(wàn)物充滿(mǎn)力量。明媚的春季象征著旺盛的生命和人生的歡樂(lè)。春風(fēng)徐徐的'刮來(lái)，讓植物、動(dòng)物和花草聞到了來(lái)自泥土的芳香。春天的空氣是多么的新鮮，使人們貪婪的呼吸著；使人們精神百倍；使人們從沉悶中帶到歡樂(lè)中。春天的空氣中夾雜著泥土的香氣，從這里飄到那里，飄向世界的每一處地方。春雷的聲音是多么的嘹亮，就像大地的鬧鐘的鈴聲，仿佛正在叫醒偷睡懶覺(jué)的植物，從睡夢(mèng)中醒來(lái)接受春雨的滋潤(rùn)。
春天是一個(gè)讓人贊嘆和贊賞的一個(gè)季節(jié)。春天的聲音就如一個(gè)小女孩在低聲唱歌，讓萬(wàn)物聽(tīng)到自己的聲音，讓萬(wàn)物蘇醒，仿佛正在低聲叫醒他們。春是一個(gè)富有很多情調(diào)色彩的一個(gè)詞，古人給她點(diǎn)綴著很多色彩，詩(shī)人讓她富有詩(shī)意。春天的鳥(niǎo)兒是多么的自在，他們經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，等待著春天的到來(lái)。春天的鳥(niǎo)兒是自在的，在藍(lán)天白云上翱翔展翅，仿佛禁錮了許久，他們的飛翔，表示春天的到來(lái)。人類(lèi)在春天的時(shí)候，顯得春意盎然，也仿佛禁錮了許久。
春天已經(jīng)悄悄的到來(lái)了，讓我們走出家門(mén)，感受春天的腳步；享受春光的沐浴；感受春風(fēng)洗滌。讓我們來(lái)感受春天的到來(lái)吧！
關(guān)于感受作文2
上個(gè)星期五，老師布置了我們?nèi)ゲ稍L(fǎng)了清潔工阿姨和一些路人，問(wèn)有沒(méi)有把垃圾進(jìn)行分類(lèi)，對(duì)此我有感而發(fā)。
首先，我們問(wèn)了一位名叫王阿姨的清潔工。開(kāi)始，我真的十分害怕，要是她不回答我怎么辦？可我還是鼓起了勇氣，問(wèn)：“阿姨，您好！能不能回答我們的幾個(gè)問(wèn)題！”阿姨很豪爽的回答：“當(dāng)然可以，那問(wèn)吧！”“請(qǐng)問(wèn)您在掃垃圾時(shí)，有沒(méi)有把垃圾分類(lèi)呢？”“有啊！”“那您知道為什么要進(jìn)行垃圾分類(lèi)呢？”我們問(wèn)�！斑@個(gè)……。大概是清理垃圾好弄些吧！”阿姨撓了撓頭說(shuō)�！澳呛门吨x謝！”
這一次調(diào)查與采訪(fǎng)，雖然，黃阿姨懂得如何將垃圾分開(kāi)類(lèi)，但她卻不知為什么要將垃圾分類(lèi)！這根本沒(méi)有分類(lèi)一樣�。∮谑俏覀冇植稍L(fǎng)了一位伯伯，問(wèn)了他一個(gè)同樣的問(wèn)題，而他卻好像說(shuō)沒(méi)有。那么我們問(wèn)為什么沒(méi)有分類(lèi)，而他卻丟了一句“麻煩”。就走遠(yuǎn)了。我望著走遠(yuǎn)的伯伯，說(shuō)了一句：“這什么人�。坎宦�(tīng)也就算了！”
通過(guò)這次采訪(fǎng)，我深深的了解了現(xiàn)代人對(duì)環(huán)保的了解還不足夠，然后我們就在小區(qū)里進(jìn)行宣傳，讓跟多人加入垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中！小小的舉動(dòng)，就能節(jié)約更多的資源，假如，每個(gè)人都不分類(lèi)垃圾，那么就會(huì)浪費(fèi)地球資源，這還不算嚴(yán)重，要是這些垃圾使大氣層穿了一個(gè)洞，那就糟了。
有些人，不知道為什么明知道旁邊有垃圾桶，他偏不丟進(jìn)去，偏要把垃圾丟到草地上。人類(lèi)只有一個(gè)地球，如果我們不愛(ài)護(hù)這個(gè)地球——我們共同的`家園，那么我們需要的資源，食物，水等，不知道從哪兒來(lái)！大氣層的工作是保護(hù)人類(lèi)，不受紫外線(xiàn)的傷害和外界的侵害！如果我們不保護(hù)大自然，受害的終究是我們?nèi)祟?lèi)！
最后，我還想說(shuō)一句話(huà)：綠色家園，需要我們共同創(chuàng)造！
關(guān)于感受作文3
二零一三年四月四日，我們高一級(jí)部進(jìn)行了60華里的遠(yuǎn)足活動(dòng)，同學(xué)們的表現(xiàn)特別堅(jiān)強(qiáng)，值得老師們欣慰了，途中，同學(xué)們唱著歌，互相鼓勵(lì)著，即使腳上磨起了泡，即使扭傷了腳。即使身體再不適，也依舊咬著牙，費(fèi)力的前進(jìn)著，眼神中的那份堅(jiān)強(qiáng)與毅力，在不覺(jué)間已燃燒起，將身體的疲勞與痛苦也拋之腦后，只想一心抵達(dá)終點(diǎn)。
我們班作為排頭兵，率先出發(fā)，行進(jìn)途中也較仔細(xì)的拾起地上的垃圾，不久后就到了我們的母親湖—三里莊水庫(kù)，在哪里我們進(jìn)行了我們的第一項(xiàng)活動(dòng)，一會(huì)之后，簽字儀式完成，我們便踏上下一個(gè)目標(biāo)—龍骨澗，大約在9:30我們到達(dá)了龍骨澗，觀(guān)賞了龍骨澗的風(fēng)采，體會(huì)到了龍立方的神韻，認(rèn)識(shí)到了我們諸城濃厚的恐龍文化。在活動(dòng)完，吃了飯以后，我們就動(dòng)身去最后一個(gè)目標(biāo)—臧克臧克家故居，在哪里我們高一全體同學(xué)進(jìn)行了詩(shī)朗誦，以緬懷偉大的先人，他們是值得我們敬佩的.。
進(jìn)行完以后，同學(xué)們已是心力憔悴，卻也堅(jiān)持踏上歸程，腳上磨出了泡，忍著痛疼，在同學(xué)們的幫助下，一步一步艱難的走著，有的同學(xué)也背上一些女生產(chǎn)或用桿子拉著她們，幫助她們繼續(xù)行走下去，體現(xiàn)出濃烈的關(guān)懷，讓同學(xué)及老師之間的友誼進(jìn)一步加深，更重要的是這次遠(yuǎn)足磨練了同學(xué)們不怕吃苦的意志和能力，培養(yǎng)了同學(xué)們的毅力，加強(qiáng)了同學(xué)們的毅力，加強(qiáng)了同學(xué)們的友情，讓班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)，關(guān)系更加和睦。
回想起來(lái)，那些感人的畫(huà)面依舊歷歷在目，我相信這以后，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中將會(huì)更進(jìn)一步，希望同學(xué)們能將那份堅(jiān)強(qiáng)融入學(xué)習(xí)當(dāng)中去，去找到屬于自己的學(xué)習(xí)之路，去開(kāi)創(chuàng)一條屬于自己的輝煌之路，我相信這么做了以后，未來(lái)結(jié)果如何，我們也不會(huì)后悔。
關(guān)于感受作文4
也許生活并不是我們想得那樣總是一帆風(fēng)順，也會(huì)有一些不如意吧，我們要懂得生活，懂得體驗(yàn)生活，去學(xué)會(huì)怎么面對(duì)生活中消極的一面�！}記
觀(guān)賞優(yōu)美的景色，聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，享受濃濃的親情，追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，遭遇痛苦的挫折等等都是感受生活，生活真是多變，油鹽醬醋茶面面俱到，也許這樣的生活才多彩吧！
生活中有時(shí)我會(huì)覺(jué)得有些迷茫，不知所措，彷徨的生活會(huì)迷失自我，我的世界開(kāi)始封閉，獨(dú)處一界之中，那里沒(méi)有任何的聲音，安靜的只有我自己的心跳聲，那里的一切都是那么的荒涼而又寂靜，也許那就是生活的另一部鏡頭，有時(shí)似乎生活過(guò)著的是一種冷淡，可為何冷淡中充滿(mǎn)背后的'溫馨和迷茫的感覺(jué)，有時(shí)我會(huì)學(xué)著一個(gè)人在生活中怎樣去懂得放棄，怎樣去懂得珍惜。
生活猶如一汪清池，又如同一張白紙，當(dāng)你寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候它就是記憶，記憶著屬于自己的一段歷史，盡管那兒寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷，可文字卻有那樣陳舊，思想需要文字來(lái)表達(dá)，文字需要思想來(lái)傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調(diào)，要讓生活過(guò)得五彩繽紛，就得用不同的顏色去描繪它，用心去描繪那生活的與眾不用的感覺(jué)。人的本性就是那樣軟弱，憑感覺(jué)去過(guò)好每一天，空虛并不是無(wú)意，無(wú)意的是不懂得怎樣去空虛，構(gòu)幻是思想的覓食者，生活也許就像這樣。
生活是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎；生活是一部無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都有自己的讀法；生活是一道無(wú)解的題，無(wú)論怎樣演算都是徒勞，生活是一種經(jīng)歷是一種感覺(jué)是一種悟性，更是一種心境
有時(shí)候我們看錯(cuò)了這個(gè)世界，卻說(shuō)世界欺騙了我們，用心去感受生活，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的與眾不同！
關(guān)于感受作文5
雖然我剛上二年級(jí)，但是已經(jīng)能比較熟練地幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)了。回想起我第一次做家務(wù)的情景，至今印象深刻。
暑假的一天，吃過(guò)晚飯，爸爸提議，媽媽工作了一天很辛苦，希望我與他能幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活。我?guī)蛬寢屜赐�，爸爸拖地，媽媽刷鍋�?/p>
我在廚房里洗一個(gè)帶油的小碟子時(shí)，滴了一滴餐洗凈，然后問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔曳诺牟拖磧魤騿帷�？媽媽“啊”了一聲，她剛要回過(guò)頭來(lái)看，肩膀碰到了我的手臂，我的手臂一抖，小碟子就從我的手里“飛”了出去，“啪”的一聲，小碟子摔成了幾半�？吹降厣系男∷槠�，我驚慌的哭了起來(lái)，我想，糟了，這下爸爸媽媽肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我。
媽媽剛開(kāi)始對(duì)突然發(fā)生的這一幕還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，在客廳拖地的爸爸聽(tīng)到響聲趕快跑了過(guò)來(lái)，我趕忙哭給爸爸解釋?zhuān)〉硬皇俏夜室馑に榈�，老爸還沒(méi)聽(tīng)我解釋完就邊給我擦淚邊看我的腳有沒(méi)有被碎瓷片扎傷，媽媽這時(shí)也反應(yīng)過(guò)來(lái)了，趕快拿掃帚打掃地上的碎片。爸爸看我驚慌失措的樣子，連忙安慰我說(shuō)：“小碟子摔壞了沒(méi)關(guān)系，只用沒(méi)扎傷我的腳就好�！�
我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸拔宜牧诵〉�，你們不�?huì)責(zé)怪我吧？”爸爸媽媽異口同聲的.說(shuō)：“怎么會(huì)責(zé)怪你呢，你能幫爸爸媽媽做家務(wù)，這說(shuō)明你是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，我們高興還來(lái)不及呢！”
接，爸爸媽媽還對(duì)我們的勞動(dòng)成果進(jìn)行了評(píng)分，爸爸拖地得到了90分，媽媽刷鍋得到了93分，我洗的碗得到了98分。
也許，這次做家務(wù)的情景使我終身都難忘。
關(guān)于感受作文6
第一次月考來(lái)到了，剛升入初一的我們還真有點(diǎn)兒措手不及。我在這次考試前的心情似乎比期末考試還要緊張，畢竟這是第一次啊！前夜，我努力的復(fù)習(xí)，看完了語(yǔ)文卷子又看數(shù)學(xué)，英語(yǔ)書(shū)也翻了一遍又一遍，說(shuō)到英語(yǔ)單詞全記會(huì)了沒(méi)有，restaurant（飯館）死記硬背也不會(huì)背寫(xiě)，姐姐來(lái)幫我解難，她教給我記單詞的秒方法，我一小會(huì)兒就會(huì)寫(xiě)了。我想：學(xué)習(xí)的方法是很重要的。
考語(yǔ)文時(shí)，一道考題令我印象深刻：寫(xiě)出“那座古橋，是我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友”的修辭手法，我考慮一時(shí)，寫(xiě)下了答案：比喻。之后才知道正確答案是擬人，我有點(diǎn)兒不明白了，把老橋比作老朋友這也是有道理的，為什么這樣就錯(cuò)了。我思考很久，明白了其中的原因。
說(shuō)到考英語(yǔ)，那可就輕松多了，前夜我好好的復(fù)習(xí)，背會(huì)了所有的單詞及重點(diǎn)句子，第二天早上又學(xué)習(xí)了一會(huì)兒，又句俗話(huà)說(shuō)的好；功夫不負(fù)有心人。我覺(jué)得我一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)的`。
語(yǔ)文英語(yǔ)考試完了，就要迎接下一門(mén)課數(shù)學(xué)了，考數(shù)學(xué)時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真的計(jì)算每一道考題，考數(shù)學(xué)時(shí)，生怕寫(xiě)錯(cuò)了，答完試卷，我又檢查了一遍，居然發(fā)現(xiàn)了兩道錯(cuò)題。我既高興，又傷心。高興的是我的錯(cuò)誤可以改正，少丟幾分；傷心的是我那樣認(rèn)真計(jì)算還有錯(cuò)題。
第一次月考完畢了，我的收獲很多，感觸也很多，我會(huì)在今后更加努力，爭(zhēng)取超越自己，贏自己一把！
關(guān)于感受作文7
隨著開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越糟糕，開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日，我的心情壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準(zhǔn)會(huì)沒(méi)好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問(wèn)我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì)這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏。明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的'課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力大了……
那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說(shuō)近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話(huà)機(jī)前守著，希望能等到臺(tái)風(fēng)來(lái)的消息，再放幾天的假。我一邊等電話(huà)一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊，放假多好�。�
可惜沒(méi)有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦�。∥异话驳嘏郎洗�，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了�！边@時(shí)，校長(zhǎng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)�！薄笆前∈前 ！贝髮W(xué)都附和。
不過(guò)，既然開(kāi)學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
關(guān)于感受作文8
雙休日，我和爸爸來(lái)到了奶奶家登山，這次，我們要征服的是一座遠(yuǎn)近文明的山--大風(fēng)明港。
我和爸爸來(lái)到了山腳下，往上一望，"哇噻！"我叫了起來(lái)，上面全是云霧，就像在天堂一般，我有一種飄飄欲仙的感覺(jué)，好象自己輕如鴻毛，在風(fēng)中飛舞。我們一路往上爬，路不是很好走，因?yàn)樘鞖獗容^潮濕，路邊的草上都沾滿(mǎn)了露水，害的我褲子都濕了。路很小，還長(zhǎng)滿(mǎn)了草，好像很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人來(lái)過(guò)。后來(lái)，有著豐富野外經(jīng)驗(yàn)的我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)：經(jīng)常有人爬的山，路怎么這么多草，會(huì)不會(huì)是路走錯(cuò)了？我問(wèn)爸爸："爸爸，這路是不是錯(cuò)了？""我也覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)啊，我記得這里的.路沒(méi)這么窄吧？"后來(lái)我們證實(shí)了，確實(shí)走錯(cuò)了！可這讓我們?yōu)殡y了，已經(jīng)爬了三分之一都有了，再下去，豈不是白費(fèi)了時(shí)間？而且我還說(shuō)過(guò)：不走回頭路。于是我們二人決定，繼續(xù)往上爬，到了頂峰再往另一條路下來(lái)�？墒俏乙煌厦�，好多的刺，我們也沒(méi)帶鐮刀，只有一根登山棒，我說(shuō)："爸爸，讓我來(lái)開(kāi)路吧，我皮厚，耐刺！"爸爸笑了起來(lái)，我也笑了。 在路旁邊的石頭上休息片刻后，我們繼續(xù)出發(fā)，我一邊揮舞著我的棒，一邊說(shuō)："來(lái)吧，讓我把你們打得稀巴爛！"我一會(huì)用腳踩那些刺，一會(huì)用手小心的拿開(kāi)那些長(zhǎng)的高的擋我路的刺。就這樣，我們一路披荊斬棘，傷痕累累，終于到了頂峰！上面有一個(gè)三角架子，據(jù)說(shuō)，是解放軍放的，用處是給飛機(jī)作標(biāo)記。
關(guān)于感受作文9
像花好月圓的色影，歌歡舞美的音姿的魅力，人們都向往幸福。而多數(shù)人都在怨惱幸福之神未對(duì)自身青睞擁抱。不，這常是在對(duì)幸福的追求中，放走了真實(shí)的體味，卻追逐虛幻的影子，如俗諺“身在福中不如福”。只要關(guān)注，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福常是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地滋潤(rùn)身心。
放學(xué)后，享受父母那溫暖的嘮叨和噴香的飯菜；除夕夜，一家人有說(shuō)有笑，吃餃子，談趣聞；離家前，父母的一句叮嚀、朋友的一份囑咐，不都如一絲清風(fēng)，令你備感清爽與溫馨嗎？
如果，我們每天早晨起床后，不用羈困醫(yī)院，痛苦呻吟；如果，我們的父母健在，也未離異；如果，我們不用像伊拉克的孩子們，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，嘗盡了饑餓的煎熬，那我們就是世界上最幸福的人。
每當(dāng)我的數(shù)學(xué)題解答失誤，媽媽臉上就晴轉(zhuǎn)陰，幫我演算，也有指責(zé)，我才中漸有進(jìn)步，才從嚴(yán)厲中察覺(jué)幸福；每當(dāng)我吃飯時(shí)，爸爸離開(kāi)書(shū)拿起包過(guò)飯菜的小塑料袋擦拭桌上、碗里的.油污；掣起切掉的黃瓜頭擦拭刀勺，我在感受煩瑣中漸有思索，才從廢物二次性利用中察覺(jué)在平淡生活、思維方式中接受智能的幸福。
或許有些人不向往幸福，希望生命過(guò)得短些，但是當(dāng)你仔細(xì)品味生活的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些你父母或親戚平時(shí)很平常的動(dòng)作卻可以給你很深的感悟，讓你感覺(jué)自己能有一個(gè)這么好的父母；讓你感覺(jué)到生命的偉大！
關(guān)于感受作文10
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�(shū)，能讓你從中汲取知識(shí)，用眼睛去看社會(huì)，感恩生活。沒(méi)有了書(shū)，我們的思想就不會(huì)進(jìn)步，我們的生活也會(huì)無(wú)趣無(wú)味。可見(jiàn)，一本書(shū)是多么重要��！
其實(shí)，不僅我們的教科書(shū)對(duì)我們有用，我們生活中的課外書(shū)也是很重要的。現(xiàn)在我們大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為課外書(shū)無(wú)用，這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。的確，課外書(shū)中夾雜著許多沒(méi)有意義、甚至迷信的內(nèi)容，但我們只要選擇好書(shū)看，就能對(duì)我們的`學(xué)習(xí)有所幫助。
例如我，我就比較愛(ài)看小說(shuō)、故事之類(lèi)的書(shū)，我們從中積累好詞佳句，體會(huì)主人公在生活上有哪些感悟�？梢�(jiàn)，課外書(shū)并不是那么無(wú)用。
當(dāng)然，有了一本好書(shū)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最重要的是要學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法。古人云：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！爆F(xiàn)如今我們的讀書(shū)時(shí)間有限，我們就要學(xué)會(huì)大致地讀和精讀。那些一般的書(shū)只要了解主要內(nèi)容即可，而那些好書(shū)就要細(xì)細(xì)品味，體會(huì)其中含義。
讀書(shū)使我受益匪淺，它用中華的千年文明滲透了我的靈魂，它用無(wú)上的精神力量感化著我的心田。閱讀，是快樂(lè)的。想想我們的閱讀經(jīng)歷——— 最饑渴閱讀，是正在迷惘中苦苦思索，突然讀到能給你啟迪、為你指點(diǎn)迷津之書(shū)，那種如饑似渴，那種廢寢忘食，那種不顧一切，這不正是饑渴者赴盛宴的快樂(lè)嗎？
讀書(shū)就是要感受其中的情感，才算真的讀書(shū)�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！敝灰闳プ约鹤x，自己理解，就能發(fā)現(xiàn)每本書(shū)中的美妙情感。
關(guān)于感受作文11
離開(kāi)軍訓(xùn)基地后，記憶的片段不斷地浮現(xiàn)在我的眼前，層層把我裹住，把我的心遺留在了基地那里。
本以為，與它揮手相別是我所期待的，沒(méi)想到短短的三天，竟讓我們之間生出了情縷縷絲，那酷似不舍夾雜甜酸的情絲。
回顧那幾天，心坑里就象打翻了五味瓶似的，每一種味道都讓人難以忘懷。
軍中生活，真的好難過(guò)。每天早上五點(diǎn)就起來(lái)疊被子，跑步，站軍姿，拳頭俯臥撐晚上11點(diǎn)多才睡覺(jué)，半夜又緊急集合，這一連
串的訓(xùn)練真的很讓人受不了。但也因?yàn)檫@樣，我們的自控能力提高了，自理能力好了，更有紀(jì)律了。拉歌的時(shí)侯我們變得團(tuán)結(jié)了，比賽的時(shí)侯我們變得自信了，面對(duì)理想的時(shí)侯，我們變得更堅(jiān)定了。這一切的變化，都?xì)w功于那段暫的軍訓(xùn)，和那教導(dǎo)我們的軍官_盧清華。
教官是個(gè)很愛(ài)笑，又愛(ài)捉弄人的'人。我最不舍得的就是他了。剛開(kāi)始，我并不喜歡他，甚至覺(jué)得他很兇很討厭，但看到他那關(guān)心我們，打隊(duì)長(zhǎng)罵我們的時(shí)侯他安慰我們的樣子，我真的好感動(dòng)，那舉動(dòng)讓我覺(jué)得窩心。他還回和我們說(shuō)笑，給我們唱歌，無(wú)論什么時(shí)侯，總有辦法讓我們開(kāi)懷大笑。
但時(shí)間是有限的，畢竟我們只是去那里軍訓(xùn)，而不是當(dāng)軍人，總要離開(kāi)。沒(méi)想到短短的幾天，能發(fā)生那么多事，軍中生活那么精彩。我想這一段記憶，應(yīng)該會(huì)讓我終生難忘吧。一段有苦有甜，有笑有淚的多元的記憶。
回到本來(lái)的位置，真有點(diǎn)不習(xí)慣。過(guò)了幾天軍中生活，心態(tài)也有所改變了。終于明白，學(xué)校為什么要組織去軍訓(xùn)，不是為了要錢(qián)，不是為了讓你吃苦頭，只是覺(jué)得，你應(yīng)該長(zhǎng)大些，應(yīng)該學(xué)會(huì)懂得怎樣去照顧自己，去體驗(yàn)一下獨(dú)立的滋味了。
關(guān)于感受作文12
盼著，盼著，夏姑娘去了——推著熾熱的驕陽(yáng)，秋妹妹來(lái)了——領(lǐng)著枯敗的落葉，一切全在悄無(wú)聲息中發(fā)生。
那颯爽的秋風(fēng)夾著繽紛的秋葉，用自己獨(dú)特的美讓愛(ài)秋的人又投入了她的`懷抱。
我走在去公園的路上，路旁那一位位高大魁梧的巨人——銀杏樹(shù)，挺立在自己的崗位上，好像無(wú)堅(jiān)不摧！可一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，似黃蝶蹁躚！不，應(yīng)該更像信紙飛舞！我認(rèn)真地拾起每一封秋妹妹給我們寫(xiě)的書(shū)信——落葉，只見(jiàn)一把把小扇子金黃金黃的，松松軟軟的，那條條交錯(cuò)的紋路，不就是秋妹妹對(duì)我們的句句真摯的問(wèn)候嗎？
此時(shí)，我感受到了：秋天，在我手中！
走進(jìn)蜿蜒的長(zhǎng)廊，我看到長(zhǎng)廊兩側(cè)的幾顆楓樹(shù)，她們點(diǎn)綴著長(zhǎng)廊，好似天邊最后的一抹淡淡的云霞，絢爛多姿，我連忙跑過(guò)去一賞為快。
看，那楓葉，每片都由五片略微發(fā)紅的小葉子組成，細(xì)細(xì)端詳，好似一只只小巧玲瓏的手。我想：假如這一片葉子是一只手的話(huà)，那整棵楓樹(shù)豈不是“千手觀(guān)音”了嗎？
這時(shí)，我感受到了：秋天，在我眼中！
來(lái)到荷花池邊，荷花早已凋零，荷葉雖依然蒼翠碧綠，但秋風(fēng)掠過(guò)，荷葉左右晃動(dòng)，搖搖欲墜，他沒(méi)有了夏日中的飽滿(mǎn)精神，變得萎靡不振、無(wú)精打采。夏日成片的浮萍，此時(shí)，也枯萎了。我蹲下身，用手拽來(lái)一片荷葉，頓時(shí)，一股清香鉆入我的鼻子，沁入我的心田。從這醉人的清香中，我似乎聽(tīng)到了荷葉正向我申訴：秋天的我勝于夏天的我！不要看我的外表！這句話(huà)深印在我心中。
此刻，我感受到了，秋天，在我心中！
感受秋天，秋天感受，使我情不自禁地贊嘆道：真是一感能知秋哇！
關(guān)于感受作文13
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了期待已久的春節(jié)，可知，這個(gè)春節(jié)與以前的春節(jié)有所不同，這個(gè)春節(jié)應(yīng)該非常吉利，2020翻譯成愛(ài)你愛(ài)你，可誰(shuí)知道，突然從武漢出來(lái)一種病毒，名叫新型冠狀肺炎。讓我們延遲開(kāi)學(xué)。
延遲開(kāi)學(xué)，使得老師不得不給我們上網(wǎng)課，因怕我們落下課，老師們用釘釘微課等方式給我們上課。雖然兩者在不同的地方，但我覺(jué)得老師在上面講，我們?cè)谙旅媛?tīng)，使得讓我想到在學(xué)校里，老師在講臺(tái)上講，我們?cè)谖恢蒙下?tīng)。課后，老師給我們布置了一些作業(yè)。老師希望我們認(rèn)真完成，下午，老師又在微信群里。發(fā)了關(guān)于作業(yè)的一些講解。使我想到在學(xué)校里，上午給我們布置了作業(yè)，下午老師就給我們講，有的同學(xué)積極舉手回答老師布置作業(yè)。有一些不明白的`題，老師還會(huì)在黑板上給我們仔細(xì)的講。
在釘釘和微課上學(xué)習(xí)許多知識(shí)，我收獲了很多，如“修改病句”“關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的種類(lèi)和用法”“修辭手法”“讓作文題目靚起來(lái)”“作文開(kāi)頭十二妙法”“《水滸傳》考點(diǎn)”我發(fā)現(xiàn)了，雖然不能和往常一樣在教室里，同學(xué)們可以前后同桌討論問(wèn)題，同學(xué)們還是在釘釘上輪流的發(fā)言，也比不過(guò)在學(xué)校里同學(xué)們搶著爭(zhēng)著回答問(wèn)題，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)生了很多趣事。
我相信這個(gè)新型冠狀肺炎能很快的過(guò)去，我們大家又可以重新回到座位上，開(kāi)始新的學(xué)期，開(kāi)始新的努力。
關(guān)于感受作文14
這個(gè)星期六，我們班組織去了納蘭園養(yǎng)老公寓，去慰問(wèn)那里的老人們。這天天公不作美，竟然突然下起了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。天氣冷颼颼的，路上堆積了厚厚的一層雪，但我們決定依舊按計(jì)劃執(zhí)行。于是頂著風(fēng)雪，我們一早就出發(fā)了。
納蘭園養(yǎng)老公寓位于清華附中上莊分校不遠(yuǎn)處，我們都開(kāi)玩笑地說(shuō)，不就在咱們清上旁邊嘛！納蘭園得名于清代著名詞人納蘭性德，這里是曾是他的別墅。這是一座傳統(tǒng)的北方四合院，至今保留著古香古色的風(fēng)貌，環(huán)境十分優(yōu)美。
我們抵達(dá)之后，先是為爺爺奶奶們表演了我們自編自演的節(jié)目，有詩(shī)朗誦、魔術(shù)、合唱最有感染力的節(jié)目當(dāng)屬全班大合唱《我愛(ài)你，中國(guó)》，爺爺奶奶們都為我們熱烈地鼓掌。
表演過(guò)后，我們給老人送上了我們精心準(zhǔn)備的手工禮物和賀卡，有精致的布藝收納袋，還有溫暖的羊毛襪子我們有的.同學(xué)，還主動(dòng)上前幫助老人推輪椅，或是攙扶著老人然后，工作人員帶我們參觀(guān)了養(yǎng)老院。養(yǎng)老院設(shè)備配置齊全，房間寬敞明亮，工作人員熱情周到，尤其是養(yǎng)生院，它是專(zhuān)門(mén)用來(lái)為老人調(diào)理身體的，配有專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生和護(hù)士，還有專(zhuān)門(mén)用于理療的的機(jī)器。老人們?cè)谶@里，不但能得到專(zhuān)業(yè)的照料，還有豐富的娛樂(lè)活動(dòng)，如畫(huà)畫(huà)和書(shū)法看到老人們臉上洋溢著幸福的笑容，真心為他們感到高興！這就是老有所依，老有所養(yǎng)！
最后，我們?nèi)喑弥┪椿�，在這寬敞干凈的院子里打起了雪仗，你追我趕，一把把雪團(tuán)在院子里狂亂地飛舞起來(lái)我們玩得不亦樂(lè)乎！
此次慰問(wèn)之旅，既給老人們送去了冬天里最感人的溫暖，也讓我們心靈受到了一次洗禮。我們一定要尊老、愛(ài)老，老吾老以及人之老！
關(guān)于感受作文15
人生就像一場(chǎng)戲，因?yàn)橛芯壊畔嗑�。偏題了偏題了！讓我說(shuō)完行嗎?因?yàn)橛芯墸伺c人之間才有了差距，才有了高低，我并不是說(shuō)我的成績(jī)比我們班其他人好到哪兒去?咱們班還有比我成績(jī)更好的呢！愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才是百分之一的天賦與白分之九十九的汗水而成的！
獲獎(jiǎng)并不是值得高興的，是給你的一個(gè)警鐘，怎么說(shuō)呢?也可以說(shuō)是一句鼓勵(lì)的話(huà)，警鐘就是提醒你不要原地踏步的，努力向前駛?cè)サ�，一句鼓�?lì)的'話(huà)，只是單純的，而獲獎(jiǎng)也是膚淺的，重在的是過(guò)程，獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品只是一種鼓勵(lì)你繼續(xù)努力的方式。而你現(xiàn)在得獎(jiǎng)了只帶表你現(xiàn)在比別人快了一部分而已，別人沒(méi)有得獎(jiǎng)怎么會(huì)甘心呢？高興、驕傲只會(huì)使你在下一秒被別人超過(guò)！這個(gè)時(shí)候，你才陷入沉思，是不是比較晚呢？不晚，你還未老，趁還未老燃起斗志吧！努力一拼吧！柳暗花明只是一成功的一小部分而已，而真正的終點(diǎn)——現(xiàn)在，不，是永遠(yuǎn)都沒(méi)有。
有句話(huà)叫做：活到老學(xué)到老嘛！眾成績(jī)優(yōu)秀的同胞們，我，與你們同齡，成績(jī)也許也與你們同齡，但不要怪我多嘴：“不要止住你們前進(jìn)的腳步，不要把你與同伴的距離拉進(jìn)了或拉遠(yuǎn)了，要全力以赴，學(xué)習(xí)，并不是枯燥的，只要認(rèn)真的，用心的去學(xué)一個(gè)小時(shí)就能喜歡上學(xué)習(xí)了，就像我當(dāng)初喜歡英語(yǔ)、書(shū)法的那一瞬間！”也不要怪我在作文里拉廣告，我真的推薦你去讀一本好書(shū)《叮當(dāng)?shù)哪Хā贰?/p>
因?yàn)椋褪撬淖兾业模宜闶恰袄稀币惠叺目�！哈！勉�?qiáng)的笑也不行哦！過(guò)分的學(xué)習(xí)會(huì)讓你的身體支撐不住的！對(duì)不起，我又多管閑事了……