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在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的全家都為我而高興-五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
很多天前的一幕總是浮現(xiàn)在我的腦海里。
那時，我在上學(xué)放學(xué)的路上總能看到一個靠撿垃圾為生的老人拿了幾塊方磚，坐在我們學(xué)校角落里的一個垃圾桶旁。他穿著一件看著臟兮兮又破舊的衣服，頭頂上還有幾只蒼蠅飛來飛去，即將進入冬季了，我們都穿著厚厚的衣服，他卻還穿著一雙破破爛爛露著腳趾的舊布鞋。
每天，我從那里經(jīng)過時，看到那個靠撿垃圾為生的老人從垃圾桶里翻出我們丟掉的食物時，再想想自己，他真是太可憐了！
每天晚上睡覺想到這件事情時，我就睡不著覺了，于是，有一天我終于按捺不住內(nèi)心深處的想法，我把這個穿著破舊衣服、靠撿垃圾為生的老人告訴了我的家人，大家都感到非常的驚訝，于是便議論紛紛的討論起來。
爸爸對我問道：“真的有這個老人嗎？他沒有孩子嗎？他為什么靠撿垃圾為生？”正當我要回答爸爸的問題時，媽媽又接著問：“這個老人是不是被很多人歧視？他長什么樣呢？”
一時間我們家就好像炸了鍋一樣，房頂就快要被頂?shù)袅�，我根本就插不進去話，我大聲地喊了一句：“別吵了，聽我說！”
我們家瞬間安靜了下來，我低下頭告訴我的家人：“我看那個老爺爺太可憐了，所以我想給他捐一些我們以前冬天穿的大棉衣，小件的衣服還可以用來鋪在地上，這樣他就不用坐在冰冷的地上挨凍了，你們看行不行？我看他實在太可憐了，我想讓他冬天不那么寒冷�！�
我抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)全家人的眼球都濕潤了，媽媽慢慢走到我面前，摸了摸我的頭，滿含淚水的微笑著說：“孩子，你終于長大了，知道為別人著想，我們?nèi)叶紴槟愣吲d！”
第二天的早晨，我們?nèi)胰硕及炎约旱呐f衣服來捐給這個靠撿垃圾為生可憐的老爺爺。
這個或許貧窮而名字都被淡忘的老人，卻記得用生命里流淌著樸實血脈，來堅持的活下去。
這樣的老人應(yīng)該需要更多的幫助。
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